北鸢读后感6篇

(1) [北鸢读后感]神秘岛读后感500字 《神秘岛》读后感

读完神秘岛这本书之后，百感交集，备受启发。本书的作者是法国的儒勒·凡尔纳，以一种生动而充满惊险的手法仔细地描写了五名勇敢的北军俘虏如何在荒岛上求生和经历，十分值得读。

《神秘岛》这本书主要是说：一次偶然的风暴，将工程师史密斯，记者史佩莱，水手潘克洛夫，黑人纳布，少年赫伯特，宠物狗托普五人一狗抛到了荒岛上，而他们却用智慧与动力创造出了一个又一个奇迹，并将荒岛命名为“林肯岛”，还用真诚感动到昔日海盗艾尔通和猩猩杰普，一起与海盗勇敢搏斗，使“林肯岛”变成了美丽的家园。

读完后，我觉得《神秘岛》是一本十分优秀的长篇冒险小说，真实起来也具有想象力，危机四伏的剧情令人流连忘返，而且作者还使用了许多大自然知识，科学原理……可以让读者感受到世界的奇妙，也让我知道了五名战士坚强的意志，热爱祖国的情怀和团结的力量。

比起《神秘岛》的五位主人公，我真是羞愧不如，他们从一无所有到如今丰富的岛上生活，离不开他们智慧和勇于探索的品质，互相扶助，迎难而上的高尚精神。而我，有时候遇到一些小困难就退缩，放弃。所以，每当我遇到困难的时候，我就会想起他们，他们锲而不舍的努力，才会有收获。

这本书对我最大的感触是：一分耕耘，一分收获。没有付出，没有劳动，世界上是没有不劳而获的事，世人都说：勤劳是收获的基础,付出是得到的前提。这句话说得非常对，如果希望自己的人生是硕果累累，幸福美满的话，那么，请努力耕耘吧！

(2) [北鸢读后感]神奇校车读后感

神奇校车读后感
《神奇校车》是是曾经得过诺贝尔奖的美国化学家柯尔，很难想象这个化学家能写出一本适合小朋友看的漫画书。柯尔他用孩子最喜欢的方式讲科学知识，让我们喜欢读书和学习，也让我们积累了很多天文、地理等丰富的知识。
《神奇校车》这本书中的校车最神奇，它变幻莫测，能变成潜水艇，带领同学们到海底去探险；它能变成宇宙飞船，飞往太阳系；它能变成时空转换机，到恐龙世界了解恐龙的知识......只有你想不到的，没有它变不成的。
能驾驭神奇的车的，自然只有神奇的人，弗瑞斯老师是我见过最奇怪的老师，她想去哪里上课就去哪里上课，还总是穿些稀奇古怪的衣服，讲太阳系的知识，她就穿带有白云与向日图案的衣服，带着太阳耳环；上生物课，她就穿配套的蜜蜂服......还有，她讲课的方式也很特别，她讲到哪里就飞到哪，弗瑞斯老师的讲课方式很特别，讲蜜蜂知识就到蜂巢里，讲天气就到天空中，讲电的知识就到发电厂的电机里......
神奇校车给我带来了取之不穷用之不尽的科学知识。如，水是经过一道道工序：沉淀——过滤——净化——化学物，经过多道工序，我们就能喝到干净的水了；从天气的变化了解到了飓风的构成的；身体的器官的组成部份和各个器官在身体的内部分工与它的重要性；海底生物的类别，海上自然状况，更搞笑的是热泉；值得一提的是气候，全球变暖是一种自然状况，使得冰雪融化、海平面上升，天气变化无常，就会致使好多自然灾难；地球由地壳、地幔、直到地球的核心组成；奇妙的峰巢让我了解了蜂的种类，他们的日常奥妙；迷失在太阳系让我了解了离太阳近段时间的是水星，它像月球，没有水，空气稀薄，离太阳第2近的是金星，金星上全部也是阴天，离太阳第３近的是我们日常的地球，其次是火星，火星上没有人生，但有极地冰川、火山、峡谷和河道，接下来是木星，木星好大，可以放下一千颗地球，是太阳系最大的行星，再之后是土星，它是太阳系里最美的行星……
我很喜欢这本书，因为它不仅有趣，而且有很多奇妙的科学知识，还很好吸收，很好理解，这本书给我带来了很大的帮助，有朝一日，我也想乘上神奇校车去天南地北遨游。

(3) [北鸢读后感]读后感作文350字 读《小尼古拉的暑假》有感

一见到《小尼古拉的暑假》这本书，我就被这书名吸引住了，迫不及待的看了起来。

这本书是勒内 戈西尼写的，主要描绘了一个小淘气----尼古拉在暑假里去大海参加夏令营的事，他们赛跑、踢足球、打闹、游泳、钓鱼，爬上树拿鸟蛋又下不来 。一件件有趣的事儿在他们之间发生，让你爆发出一阵阵笑声。

这本书确实很幽默，是啊，生活本来就是应该充满快乐的呀！作者把小尼古拉这个顽皮孩子的可爱，奇思异想，还有恶作剧，描写得很生动，以致于让你每看一次都像从没看过似的，你会一样的大笑。小尼古拉和他的那几个各有特点的伙伴：爱哭的宝岚、会撒谎的阿潭、搅乱的北丹、爱睡懒觉的郭白，还有可班等，都给我留下了深刻的印象。

读完这本书，我懂得了要从生活中寻找快乐，勇敢地面对生活，像小尼古拉那样，整天开心的做事儿，无忧无虑，碰到困难不灰心，知难而上，同学之间互相关心，互相帮助，帮长辈做一些力所能及的家务事，开心快乐地生活每一天。

(4) [北鸢读后感]观后感作文 《阿甘正传》观后感

小编导语：观后感作文怎么写？相信大家都看过《阿甘正传》吧，《阿甘正传》讲的是一个叫福瑞斯特·甘的小男孩，他患上先天智障，但是他仍然自强不息，最后创造了很多的奇迹。

《阿甘正传》观后感一

人生就像各种各样的朱古力，你永远不会知道那一块属于你。”阿甘母亲的这一理解，向我们阐明了：每一个人的生命轨迹都是存在，而且是独一无二的。阿甘，正是听着这样的教诲，一步一个脚印地踩出属于自己的生活的奇迹。从智商只有75分而不得不进入特殊学校，到橄榄球健将，到越战英雄，到虾船船长，到跑遍美国，阿甘以先天缺陷的身躯，达到了许多智力健全的人也许终其一生也难以企及的高度。在影片的开头和结尾你都会看到：在广阔的蓝天下，一根轻盈而洁白的羽毛从天而降，缓缓地降落在阿甘的脚下。

这其实是影片在暗示：这个世界上，如果有人把生命看得像羽毛般纯洁，平淡而美丽，那么，这个人一定是阿甘。阿甘天生就注定不是一个出类拔萃的人。但上天又是如此公平，往往，它会令起点不高的人比天生优越感十足的人更早，更深刻地认识到生活的真实。幼年的阿甘腿有残疾，阿甘的母亲不得不为儿子套上一个笨重的铁架子，以辅助行走。放学后，同伴们在路上讥笑他，玩弄他，追赶着扔石头。女同学珍妮喊道：“阿甘，快跑。”阿甘惊慌，拔腿就想跑，跌倒了挣扎着爬起。渐渐地，铁架子不在束缚着他，他奔跑如飞。同伴们追不上他，眼睁睁的束手无策。这是阿甘人生中的第一个奇迹。跑得快真是好世界。凭着惊人的奔跑速度，阿甘进了橄榄球队，以后又进了大学并最终顺利毕业。不久，他参加了越战。在越南战场上，阿甘的部队中了埋伏，一声撤退令下，阿甘记起珍妮的嘱咐：“打不过，就跑。”阿甘于是转头就跑。他成了唯一幸免的人。

看到这里，观众大概都会发笑。阿甘如果不是跑得快，就不可能后来返回去救出负伤的战友；阿甘如果不回去拯救战友，那么阿甘也就不是阿甘了。阿甘因战功显赫而受到总统接见。这是导演为我们准备的一幕喜剧，但我们却不会为此而觉得夸张，可笑。有的人常感觉生活负担过重，面前困难重重，因此整天垂头丧气，郁郁不欢。阿甘的信念这样的单纯，目标这样的清晰，即便先天不足，前有穷山恶水，他也以平常心视之，并最终一一跨过，这并不是说愚人之福，保持这种态度和意志的人，信念能减轻他许多关于生命的重负，而使他达到生命之巅。

阿甘一生中只有一种爱支撑人生，那就是母爱；阿甘一生只爱一个女孩珍妮，除此他永远心如止水；他可以为了纪念死去的战友布巴，而干起自己并不熟悉的捕虾业（仅仅是由于布巴的一句话）。在生命的每一个阶段，阿甘的心中只有一个目标在指引着他，他也只为此而踏实地，不懈地，坚定地奋斗，直到目标的完成，新的目标的出现。

没有单纯的抉择就不会没有心灵的杂念；而没有心灵杂念的人，大概才能够在人生中举重苦轻。阿甘的一生中出现了许多奇迹，但这些奇迹没有、也绝不会引导你去羡慕他，你只会欣赏和阿甘一起的那些岁月、生命和历史，体味个中的苦甜，以期“跨越缺陷，完美人生”。

《阿甘正传》观后感二

电影《阿甘正传》从表面上看，这部电影讲述的是一个智商只有75分，而且腿有残疾的孩子的人生经历，他的名字叫阿甘，影片《阿甘正传》观后感。其实质这是一部深刻控诉资本主义社会的影片。

羽毛飞啊飞，电影开始了。憨厚的阿甘坐在长椅上等九路公交车。对着身边来来去去的人，他讲述他的故事：幼小的阿甘，戴上背撑，两脚有那些金属支架，他无法走路。如果在我们社会主义社会，会有同学背着他上学，风雨无阻，团结友爱。阿甘的同学们干了什么呢？他们不给他让座，拣石头扔他，他夺路狂奔。还有那个校长，居然因为阿甘智商75，想不让他上学。在我们社会主义社会，我们有九年义务教育，绝不允许、也不会发生这样的事！在我们学校事实已经证实了这一点。

阿甘和珍尼在大树上培养着他们深厚的友谊，如果在我们社会主义社会，一定会是他们俩一起做功课，互学互帮，先进带后进，先后带上红领巾、入团、成为积极分子！是的，多么遗憾呀！在他们年少的美好时光，他们没有好好学习，甚至阿甘进了大学，也是天天不务正业，抱着个球猛跑，跑上四年就毕业了，带上学士帽，观后感《影片《阿甘正传》观后感》。

我们的大学生，一定要过英语四级、所有学科都及格才能毕业进入社会，成为栋梁之材。这样的大学毕业生，只能去当兵。在资本主义国家，当兵就是当炮灰，阿甘所在的纵队在英勇的北越社会主义军队AK47的猛烈打击下，溃不成军，纵队的头儿中尉，也丢下双腿。阿甘的屁股上也挨了一枪。他冒着炮火，只为抢救回那个黑人奴隶的后代，他的心，和劳动人民站在一起。

阿甘的妈妈死于癌症。因为她没有医疗保障，没有高超技术的医生给她做手术，没有白衣天使照顾她，她靠出租小房子为生，她也没什么钱，看不起病。我们为了六十一个兄弟干了些什么？谁能忘记？制度不同，命运不同。影片在细节处也在阐述这个道理。阿甘在路上跑了三年多。他为什么跑？是追寻理想？追寻一个乌托邦社会？逃避那个让人窒息的社会制度。但是，他最后无奈地停下，因为追随他的人太少。悲哀！二亿多人——只有那么几十个清醒者。

写到这里很悲伤，悲伤得写不下去！还是收尾吧！阿甘在椅子上坐了那么久——才有一个人告诉他可以不用坐车，直接走过去就到珍尼的家。这是一个典型的人情冷漠的社会……

羽毛飘啊！飘！在那个社会，每个人都如一根飘在空中的羽毛，随时会改变方向和命运。幸运的是，我们不会轻如羽毛飘在天空，我们都是社会主义社会的螺丝钉！

(5) [北鸢读后感]水浒传读后感200字

水浒传读后感200字
暑假里，我读完了中国古典名著之一的《水浒传》，这本书既悲壮豪迈，又发人省醒。
这本书描写了宋江等一百零八将从被逼上水泊梁山再到起义军发展全盛，然后被招安，接着又为官府南征北战，最终却被奸臣童贯、蔡京等人所害的故事。
这部小说令我荡气回肠，这些梁山好汉个个勇猛无比，可最终却被奸臣所害。我想，这些奸臣着实可恨，他们只知道讨好宋徽宗，还要陷害梁山好汉。但这些奸臣却没有得到报应，我只能说，那个时代的皇帝太昏庸了！
这类的事情实在是太多了。就拿明朝中叶的大忠臣于谦来说。于谦任官时，明朝皇帝明英宗给蒙古的一支——瓦勒族擒了去。于谦十分英勇，率领军队和瓦勒浴血奋战了很久。总算把瓦勒赶走，将明英宗救出。谁知明英宗回来后，因为于谦在其间又立了个明代宗，再加上宦官的挑拨，明英宗竟杀了于谦。
通过这些事，我觉得在古代尤其是奸臣当道、君主昏庸的年代，那些大忠臣往往都会被陷害而亡。从战国的商鞅到宋代的岳飞，再到明代的于谦，无一不是被奸臣害死的！

(6) [北鸢读后感]论语读后感之十八

论语读后感
孔子关于仁的思想，已内在地包容了中国古代社会的血缘关系和阶级关系。仁学包含了道德上的人格平等和尊严等内容,这一点在“己所不欲,勿施于人”这一命题中表现的很明显。他既承认人是目的,且承认人在道德上是平等的,人人都有道德上的尊严。这里并无贵贱、高下之分,只有君子、小人之分。而这同当代社会的人权思想有着共同的契合点。孔子对子夏说,“汝为君子儒,无为小人儒” ,就是从道德实践上说的,并不是从地位或职业上说的。