学习长笛4篇
学习长笛篇1:作文我学会了什么400字 学长笛
听妈妈说，女生吹长笛会提升气质，所以我报了学校管弦乐队的长笛班。
刚开始学的时候，长笛老师文老师请我们吹笛头。我心想：哼，吹笛头有什么难的，看我的！于是，我怀着一颗期待的心吹起来。“哎哟，这个长笛有问题，怎么吹不响啊？”我小声咕哝道。我又鼓起腮帮子，使劲地吹。可是，我还没吹响。正当我急得不知所措的时候，文老师走了过来，教我正确的姿势与口型，笛头慢慢地发出了声音，我不着急了。上完课，我昏昏沉沉的，感觉头很重，腹部软软的，像没气的皮球一样。尝到了这种滋味，我一下子想放弃了。
第二节课，文老师叫我们把长笛组装好以后再吹。我兴奋极了，没听文老师讲完就吹了“SUO”这个音。可长笛像不了解我心情似的，并没有发出声音。经过反复练习之后，长笛依然纹丝不动。我懊恼极了，泪水在眼眶里打转。正好这时文老师走过来，我悄悄把事情告诉了她，文老师安慰我，并鼓励我继续学习。
经过练习，我可以吹一些简单的曲子了，还得到了老师的表扬。通过这件事，我知道了做事不要半途而废，要坚持到底的道理。
学习长笛篇2:三年级作文我学会了什么5篇 我学会了……
学骑自行车
暑假里，妈妈给我买了一辆美丽的自行车，要我学骑自行车，锻炼身体，我点头答应了。
有一天，我带着妈妈给我买的自行车跟着妈妈去花园学骑自行车，首先我跨上自，妈妈在后面扶着车尾，我的双手抓紧车把，脚踩着踏板用力蹬，眼睛目视前方，我顺利地骑着自行车走着。正当我开心的时候，我因为不会转弯，就撞上了墙上，摔在地上，痛得我哭着对妈妈说：我不想学骑自行车了"。妈妈听了我的话后摸着我的头说：做事要持之以行，不能遇到问题就退缩。"我听了妈妈的话后觉得浑身充满了力量。于是我继续练习，手抓紧车把，练习着一遇到障碍物，摆动车把，拐弯的技巧，我学着学着手和脚渐渐配合得配契了，我终于学会了骑自行车。
通过学自行车，我懂得了遇到困难不能退缩，要持之以恒，才能学到真正的本领的道理。
学煮鸡蛋面
今天，爸爸妈妈不在家，我肚子感觉有一点饿，于是我就按照妈妈平常的方法来煮面条。
首先，我把煤气炉打开，放些花生油在锅里，等锅热了，把搅拌好的鸡蛋放进去，“哎呀！”油溅到我的小手，可我还是坚持下去，把鸡蛋炒熟，盛在碟子上。接下来就煮面了，先把水放进锅里，在等水开的时候，把面放进里，过了十分钟，看到面条浮在水面，面条全柔软了后，盛上碟子，加入调料，再把煮熟的鸡蛋放进面了，这样，香喷喷的面就大功告成了。
我把面端上桌后，便吃了起来，吃着自己煮的面，我心里美滋滋的，等爸爸妈妈回来了，我煮热了面，端给他们吃，他们说：“这个面煮的一级棒！”我听了，高兴极了！
通过这次煮面，我知道了凡是做事，都要坚持不懈才会成功的一个道理。
学做豆芽菜
人生永远要学习，学习是永无止境的，哪怕是最简单的，我们也需要学习；哪怕是已经会的事，我们也要学习做得更好。趁着这个学期，我也学会了一项技能——做豆芽菜。
有一次，我放学回家，屋子里空无一人，忽然听到“咕噜咕噜”的声音，唉，肚子又饿了，该怎么办？有了，我可以自己做饭啊！妈妈老是说我不会做家务，这次，我要做给她看。我先看了看冰箱，太好了，冰箱里面有我最爱吃的豆芽菜！我先把豆芽菜洗干净后，把平底锅放在煤气炉上，打开煤气炉把锅***热，倒进了菜油。菜油倒进锅里时，我怕烫伤了自己，便十分注意。等待油泡消失后，我倒入豆芽菜，并快速翻炒豆芽菜。菜梗一软，再放进了盐，便倒进切好的葱，立即起锅装盘。啊，真香！
这道菜是我平时看外公做饭时一点一滴学会的。在今后的学习中、生活中，我要保持这个好习惯，认真观察、处处留心身边的事情，学会更多的知识和本领。
我学会了吹长笛
我从来都没学过乐器，而我们班有很多同学都学过。所以，爸爸妈妈让我今年在学校学长笛。
开始上课了！我按照老师的要求：先把笛头、笛身和笛尾拼起来，装成一个完整的长笛。然后按吹长笛的指法和姿势把长笛拿好，接着把笛头对准嘴唇，最后轻轻地吹，就能吹出低音来。如果要吹高音，就用力吹。这时候，老师又耐心地教导我们长笛的指法。我按照老师说的：先把左手的大拇指放在笛身下部分第三个位置，食指放在上部分第二个位置，中指放在第四个位置，无名指放在第五个位置，小指放在第六个位置。而右手的大拇指放在下部分，食指放在上部分第九个位置，中指放在第十个位置，无名指放在第十一个位置，小指放在笛尾第一个位置，果然把美妙的音乐吹了出来。我开心极了！
现在我不仅会吹十四个音的高低音、长音、吐音，还会吹四首比较长的曲子呢！我觉得很快乐！
学打羽毛球
一天下午，爸爸见我闲着没事干，就带我到楼下教我打羽毛球。
我们首先找了一个没有什么风的地方。爸爸一开始先教我握拍，爸爸示范了一了次，我按爸爸的要求，首先用右手握拍，握到球拍手把的三分之一那里，并用力一点握紧。这时，我觉得打羽毛球很简单，但是爸爸发球了，他打过来的每个球，我都接不住。我问爸爸：“这是为什么呢？”爸爸回答说：“我打过去你那边的时候，你反应不够快，跑的速度太慢。”听了爸爸的意见，我加快了步伐，球飞来我这边的时候，我奋力跑过去，瞄准球的落点，把手伸直。经过多次练习，我终于接到了球，并回了过去。爸爸竖起大拇指，我也开心地跳了起来。
现在的每个星期六，我和爸爸都到楼下打羽毛球。这项运动不但可以练速度，还能练反应，我的心里无比快乐！
学习长笛篇3:自我评价
自我评价
我叫张宇霏，来自北京市海淀区图强第二小学。我现在即将小学毕业，回顾小学阶段的学习生活：
我快乐——老师像母亲一样教我学品德，立志追求做一名对社会有用人材;热爱祖国，建设祖国，报孝祖国；
我收获——老师用辛勤的汗水浇颧着我这个渴求知识的小苗，收获了应有的品德和书本知识，使自己的学习成绩优秀；
我成长——品德和知识使我有了乐观健康的心理，这只是我这棵小苗成长的一部分，母校及老师时刻关怀着我们的身体健康，积极健体。我在品德心理、知识、体魄全面发展中成长;
小学阶段的学习生活，“我快乐、我收获、我成长”就是“德、智、体”全面发展的全过程。
我小学阶段与老师同学在快乐中度过了6年时间，老师为我们操劳老了6年，我们成长了6年，其中有了许多共同成长的历程。回顾我小学生活作一个自我评价：
一、学习——我的成长基础
作为一名学生，我的主要任务就是学习。我知道，知识的积累是一个长期的过程，正所谓“不积跬步无以成千里，不积小流无以成江海”。经过六年的学习，我养成了良好的学习习惯。在小学一年级的时候，老师就告诉我们，要听好老师讲的每一节课内容，认认真真的完成每一项作业。我不仅把当天的学习内容听懂了，而且还要预习下一次上课的学习内容。读书是我的最爱，这些年来我读了许多本课外书籍，有文学、历史、科学等等，如：《红楼梦》、《三国演义》、《随唐英雄传》、《西游记》、《中国儿童百科全书》、《爱的教育》。其中有些是中小学生课外阅读书目。通过读书，使我知识丰富，视野开阔。多年来的学习换来了我的优异成绩，我在班里的学习成绩一直名列前茅。连续四、五、六年级被评为海淀区三好学生。
孔子曾说过：“三人行，必有我师焉。”在课间休息时，我会与同学们交流讨论学习心得，并且会向他们虚心请教我不懂得知识。从中，我得到了乐趣、知识与学习经验。
二、校内工作——我的成长阶段
在班里，从一年级到六年级我一直担任班长、中队长职务，这极好地锻炼了我的组织能力和管理能力。为老师做了许多力所能及的事情，班主任老师也经常叫我帮助收钱和到财务室交钱，而且每次收交钱都做到准确及时无误，这说明老师对我工作的肯定和对我的信任，自己从小事中得到了锻炼，使我真正成为了老师得力的好帮手。
三、生活——我的成长花环。
我的性格开朗、活泼。在学校我经常帮助同学，和同学们能成为很好的朋友。在家里我会为父母分担力所能及的家务劳动。在课余时间，我先后参加过绘画、长笛、游泳等培训内容。还分别在海淀区美术比赛中获三等奖、海淀区书法比赛中获三等奖、海淀区纸结构模型承重比赛中获一等奖、海淀区航空模型比赛中获二等奖，并多次在海淀区建筑模型、假期征文中获一、二、三等奖。这些课程的学习，丰富了我的课外生活，又锻炼了我多方面的能力，让我增长了知识和阅历。
在小学的6年学习与生活中，我收获了知识，还明白了一些做人的道理。让我养成踏实、谦虚、勤奋、有礼貌等习惯。虽然在小学6年时间里，通过老师、家长、同学的帮助，使我获得了一些成绩，但我明白这一切只能代表过去，我懂得逝者如斯夫，不舍昼夜的道理。我会利用好每一分、每一秒的宝贵光阴，努力学习、不断探索、勇攀高峰。
学习长笛篇4:生活需要掌声
生活需要掌声
如果人生是田间的一根麦穗，那掌声就是滋润它的雨露；如果人生是一只展翅高飞的雄鹰，掌声就是给它自由翱翔的蓝天；如果人生是一株挺拔的大树，掌声就是抚慰它的每一缕阳光。
俗话说“路漫漫其修远兮，”如果人生中没有掌声，人的一生当中就必定有曲折坎坷。当鲜花与泪水、追逐与冷落在我们左右时，惟使你不变的就是掌声。
记得艺术节时，老师看我学了这么长时间的长笛，就让我在艺术节时好好展示展示。可是，我学习了那么长时间的长笛从没有登过台这是第一次，在登上台的时候我的心都在颤抖，甚至整个身子包括头发都在不停地跳跃。原本背得滚瓜烂熟的谱子一下子全都忘记了，脑海中只有一片空白，这时，台下响起了一阵雷鸣般的掌声。这响声不是嘲笑也不是讥讽，更不是鄙夷，而是真诚的鼓励。不知怎么的，听了这一阵阵掌声让我觉得自信了许多，人也放松了许多，那谱子又清晰的出现在了我的脑海中。我投入地演奏起来，台下的评委和观众们好像都好像沉醉在我的音乐声中了。吹完了以后，那阵熟悉的掌声有在我的耳边想起来了。我明白这阵掌声是对我表示赞扬。我高兴极了。果然，我在这次比赛中取得了特等奖的好成绩。我要感谢这一阵掌声，因为是这阵掌声给予了我力量。
是啊！生活需要掌声，成功需要掌声，失败更需要掌声。让我们有掌声来鼓励身边的朋友吧！