低回5篇

一：[低回]德才兼备作文四篇

德才兼备作文四篇

1德才兼备“星垂平野阔，月涌大江流。”诗情画意的夜景，无数人心驰神往的境界。然而，在城市中。我们不论如何努力，抬头望见的，却也只是那一方小小的天空，昔日的意境已不复存在。然而，当夜幕降临，难得的，我们仰头看到那点点繁星。虽已没有了平野衬托，却仍旧璀璨，美丽，幻影迷离，使人感到光明的无处不在。

万籁俱寂的城市之夜，罕见的，一次星斗满天。一闪一闪的星宛若好友璐璐那秋水分明的大眼睛，闪烁不定。星空，，尤其是夏末秋初的星空，是温馨的，是迷离的，也是梦幻的。美妙的星空如一个无意间落入的天堂，人们一旦发觉它那令人迷醉的魅力，便再不忍心移开目光。在我为星空痴迷之时，星光已悄然而至，轻柔地吻着我的脸颊，微抚我的发丝，挽起我的手臂，再带着我那万千遐思悄然没入夜色中。

星辉倾泻，银芒如练。星光笼罩下，万物朦胧，在地面洒下浅浅淡淡的斑驳浮影。忽的，一阵清风徐来，风中带有繁星的呢喃细语，拂过我的耳畔，亦真，亦幻。我屏息凝神，用心倾听，却也只听见“哗——哗——”之音。那是星浅吟的宛转低回的歌谣，那是星轻诵的意韵悠长的小诗，那是星低唱的余音缈缈的安眠曲，散发着自然清新的气息，为我的心灵洗礼，荡涤我心灵的尘埃……万物聆听着星的絮絮低语，沐浴着圣洁的星光，安然的入眠，沉睡……

点点繁星闪烁，但赏星之人已悄然离去，然而那璀璨的星光，却依然在她心中闪烁……

2德才兼备才者，德之资也；德者，才之帅也。——司马光

德与才的关系，自古便使人们谈论的焦点话题。德指的是人们的道德修养，才指的是人们的文化修养。在我看来，正如司马光所言，德业双修与德才兼备才是人们最应当加强与掌握的关键。

“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时还？”这首《满红红》是陆放翁所作，而在当时又有几人敢为岳武穆而歌呢？其实在此期间，还有一位名人，且先不谈陆游，先来看看这宋代四大书法家之一的蔡京。

蔡京可谓是一代书法大家，但却不符“心正则字端”的名言。他用他的高超的笔法打动了当时的君主，凭借着赏赐的大权，先后串通了一群奸臣，称霸京师。豪宅占地几十里，每次扩建，都要强行拆掉上千的民房，他贪婪地忘记了为臣之道。江河日下的朝廷中，他不顾百姓饥苦，不管金人大举入侵，只有他的笔写下一卷卷的蔡氏书法，来讨得当朝者的欢心。

忽视道德修养，便像蔡氏一样，即使掌握了丰富的知识与才学，也只会损伤他人和社会。然而陆游则不然，他不仅文武双全，而且拥有着崇高德性，后世称他做“爱国诗人”便是例证。

陆游生于豪门世家，但由于战乱，父亲带着他整日颠沛流离，其间他酷爱文学，也正是这点，让他知道了岳飞，他看书看得痴狂，便拿起剑开始习武，书中的岳武穆让他钦佩不已。当岳飞的死讯传来，陆游便像一位战士抄起武器一样，写下了这篇《满红红》，其间有谁能明晓他内心的伤痛。后来他极力想入仕为官，出关杀敌，不过年迈的他怎敌的了数万金兵，后来他便“拜赐头衔号放翁”，虽有“上马击狂胡，下马草军书”的远大抱负，却不得志。不过一颗赤子之心还是点燃了他的晚年，一篇篇佳作无一不在证明，他的一生融入了整个国家的兴衰，也正是伴着这坎坎坷坷，使他成为了文学史上不可磨灭的丰碑。

才华横溢缺少了风骨，变成了一潭死水，没有了生灵的流动，更不会有不刊的铭记。所以我应当把握好德与才的关系，才能做到德业双修与德才兼备。

3德才兼备人才：德才兼备的人，有某种特长的人。

这是人才一词在《现代汉语词典》中的正解。当然，我们做不了“德才兼备”的人，这是圣人的标准，如孔子一类“子”，凡人远不可比拟。不过，有某种“特长”这一点应该很容易达到，但又要做到最好也才得称之为人才。大多数人在此就望而却步了，虽然有才能，但不希望或害怕展现，使机会与其失之交臂，这其中，无非就是缺少了一点自信。

所以，每一个人才都需要具备一个条件“自信”当你能大声向全世界宣布：“吾乃人才”时，你就离成功不远了。

吾乃人才，说的容易，但又需要问心无愧，心胸坦荡的人才能从真正意义上说出这四个字，这就决定了有部分人虽天天吹嘘“吾乃人才”但一事无成的事实，到头来，又是竹篮打水——一场空。

自古以来，哀叹怀才不遇，自拟人才的renda有所在。典型例子就是韩愈了，他的一篇〈马说〉流芳千古，多少文人骚客以此共勉，先不管他写后是否遇见了传说中的“伯乐”单是这一篇文章，就足以证明韩愈是个人才，这个人才还是个大大的人才。文中韩愈委婉的将自己比喻为千里马，用识马者来描绘世人之愚昧无知，生动的描绘出自己心中的哀悖之情，这情，为天下人才之感叹，为天下人之哀呼。当真是荡气回肠，字字珠玑。

这种人，不任用岂不可惜了？于是，一篇高呼“吾乃人才”的大作永久定格在中国文学史中。

假如，你是一位真正的勇士，必将亮出自信的旗，倚天抽剑，仰天长啸，逐鹿中原……

假如，你是一个真正的水手，必将亮出自信的旗，扯足风帆，劈波斩浪，一往无前……

假如，你是一名真正的人才。必将亮出自信的旗，高呼一声：“吾乃人才！”

吾乃人才！吾乃人才！

这是一句真正的表达，这是一句无谓的话语，是对自己才能的肯定，这是通往成功之路的精神支柱。

朋友们，欲为人才必自信，请你们相信自己，努力奋斗，用自己青春的力量开辟一片新天地！

相信：吾乃人才！

4做一个有德才兼备的人“才者德之资也，德者才之帅也。”德行要靠才能做资本，才能要用德行来统帅，两者不可或缺。

从前，有一个人非常有才华，可道德品质却十分败坏。因此他只当了一个小小的县令，可他还是不知道为什么自己那么有才华，却只当上了一个小小的县令。

一天，他走在街上，看见一个衣服打了许多补丁的老奶奶正在卖鸡蛋。老奶奶身上传来一种臭味，他捂着鼻子走过去，用力地踢翻了装着鸡蛋的笼子，还对那位可怜的老奶奶恶狠狠地说：“卖什么鸡蛋，你身上的臭味太难闻了，死回家去！”老奶奶看着破碎的鸡蛋，流下了伤心的眼泪，因为那可是他们一家人唯一的生计。

鸡蛋碎了，他们一家可怎么办啊？街上的人纷纷停下了脚步，因为他们都知道老奶奶家就剩下她和孙子两人了，全靠卖鸡蛋维持生计。这时有人忍不住了，冲上去想打那位县官，却被捕头给挡了下来，还有人拿钱给那位老奶奶。就在这时，那位县官却气势汹汹地说：“好啊！老不死的东西，原来你就是想骗钱啊！”他对着老奶奶狠狠地踢了一脚。

老奶奶倒在了地上，有人把老奶奶送回了家中。就在那天晚上，人们忍不住了，不约而同地拿起了家中农具走向了县官的住地。大家都下定了决心，一定要“解决”掉这个县官。虽有侍卫招架，可在如潮的民愤面前，不是逃走就是倒下，县官最后还是被人们给打死了。

有才华而没有德行注定会失败，有德行而没有才能也注定会碌碌无为，只有德才兼备的人才能够成就一番伟大的事业。

请记住这个故事，也请铭记：我们一定要做一个德才兼备的人。

二：[低回]高中议论文作文1300字 性与爱

高中议论文作文1300字 性与爱

不得不说，爱是人间永恒的话题。千百年来，是什么贯穿始终、亘古不变？是什么历久弥新、长盛不衰？没错，是爱。是什么能百转低回，却也可以让人回肠荡气？是什么能喜动眉梢，却也可以让人愁肠百结？是的，是爱。

可是，性是什么？

爱能呼风唤雨，也能拨云见日；爱能和风细雨，也能遮天蔽日。爱是甘霖，是雨雾，爱是日照，是暖阳。

可是，性是什么？

多年以后，当我在夕阳下回首往事，我一定会想到我短暂的一生里，让人悲观的事情实在太多。比如：在我十九岁参加高考那年，我女朋友问我：你爱我吗？我说爱。她说，怎么证明你爱我？我说，能摸一下你的胸，我死而无憾。我女朋友欣慰的笑了，她告诉我：你得好好学习，考上重点大学才能摸我。我女朋友肤白貌美，身姿婀娜，是全班男同学的梦中情人，也是我的灵魂伴侣。我知道很多男生都梦想着摸摸她的脸蛋和胸脯，可我和他们不一样，我只要牵牵她的手就很幸福。

我想说，我很爱我的女朋友，并且，我爱她并不是为了摸她。能和她牵手，已经是我的无限荣幸。她的手就是我的命，我要像珍惜自己的生命一样珍惜她这双牵着我的手的手。可是我也曾问过自己：假如能再摸一下她的胸会怎么样？我冷静的想了一晚上才得出结论：假如能摸到她的胸，那我情愿不要命了。

我曾在数学课上推导过这样一个逻辑关系：1、我只有考上重点大学才能摸她，这是性。2、我为摸她去考重点大学，这是爱。假如在C语言里写下1和2——1代表性，2代表爱，121212就是性爱性爱性爱。我会因此得出一条关于性爱的C语言程序。可惜这个程序是个死循环，永远没结果。就算有结果也是违法的——听说政府最近正在扫黄。如果要跳出死循环，只能继续写下去：3、我考上重点大学了然后名正言顺的摸她，这是性。4、我已经考上重点大学并且摸到她了，所以不用再去考重点大学——性还在，爱没了。综上所述，只有在1和2的后面写下3和4，这个程序才能进行下去，可进行下去的结果却是有性无爱。这个结论显然让人感到悲观。

多年以后，当我在晚风里回忆往事，我想起19岁那年我正在数学课上推导性和爱的逻辑关系，数学老师却不合时宜的点名让我去讲台上演示一个二元一次方程的答题步骤。我坐在座位上纹丝不动，因为我下身穿了一条宽松的运动裤，而我裤裆里的士兵在我推导性和爱的逻辑关系时非常自觉地站起了军姿。如果我站起来，我的士兵就会在我的裤子上撅起一顶小帐篷，这十分不雅，有损我的形象，也会让我女朋友没面子。数学老师是个老太太，人称灭绝，她见我没有站起来，把手里的粉笔头儿丢了过来。粉笔头足足飞了3米多远，打到我**上时依然余劲未衰，打得**生疼笔屑纷飞。灭绝气的满脸通红，说现在的学生目中无人，无法无天。其实根本没那么严重，我只是在性和爱的悲观逻辑中勃起了而已。

在我狭隘的个人经历里，爱是光明的；在我未曾经历的人生里，性是灰霾的。爱是春风，性是雷雨。爱是暖阳，性是烈火。爱是阳光雨露，性是猛兽毒蛇。后来，我把我的悲观逻辑告诉我女朋友，我女朋友告诉我，罗曼罗兰曾经说过：“有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。那么伟大，那么丰满，那么幸福。”我听完这句话思索良久，并试着像解二元一次方程一样把我和我女朋友带入这句话中——“伟大”指的是我勃起的士兵，“丰满”指的是我女朋友的胸，“幸福”就是我们两个人相亲相爱的生活在一起。可见，只有爱才能把“伟大”和“丰满”美妙的结合起来。爱是因，性是果。我豁然开朗，决定重新推导性和爱的逻辑关系：

1、我为摸她去考重点大学，这是爱。

2、我考上了重点大学名然后正言顺的摸她，这是性。

把1和2写进C语言，得到一个简单而正确的电脑程序，运行流畅、朴实无华，最后我和我女朋友幸福的生活在一起。

因爱而性，这就是爱的力量。

三：[低回]优美的句子 精致美句摘抄

你喜欢优美的句子吗？心灵的美，并不是与生俱来的，简单，是一种大美。幸福与悲伤总是若即若离，前一秒的快乐，可能就是下一秒的悲伤，有时候只是轻轻一个转身，便与幸福撞了一个满怀。无数的相遇，无数的别离，伤感良多，或许不舍，或许期待，或许无奈，终得悟，不如守拙以清心，淡然而浅笑。

1、 走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。

2、 人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！

3、 春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的

四：[低回]这是绿叶对根的情意

这是绿叶对根的情意
有人说，老师是园丁，我们是花朵；有人说，老师是雨露，我们是幼苗；有人说，老师是根，我们是绿叶——园丁和花朵，雨露和幼苗，根和绿叶，充满了情意。
快毕业了，转眼就要走出校门，然而那些老师们的点点滴滴，又涌现在眼前……
纤弱的体型，大大的眼睛，高高的鼻梁，朴实的笑容，小小的脸上挂着一副眼镜，显得特别可爱----她就是我们的地理老师。
她的课堂幽默、诙谐又富有激情，总是能够听到笑声，她似乎已经成为我们初二年级上课最富有激情的老师，同学们为之倾倒。
瞧，又上课了。她微笑着，微笑里却有着惊人的力量----她大声地说：“上课！”很多同学受到感染露出跟她一样的笑容。一堂富有激情，快乐的地理知识之旅就这样开始了，讲到高潮处，她眉飞色舞：有时做鬼脸，有时手舞足蹈，有时声音高亢，有时声音又低回婉转；课堂上有时笑声不断，有时又鸦雀无声。我们注视着她，注视着老师的一举一动，仿佛要把她讲的每一个字都要记在脑海中。从老师的言语动作里，我们知道她爱我们，爱教育，所以即使是她的惩罚也那样的别致。课堂又宁静了，没有人讲一句话，生怕......就在这时，有人打破了这种宁静，或许如孙悟空听菩提祖师讲道时不由自主的抓耳挠腮一样，曹逸涵无缘无故地笑了起来，那笑声是那样的放肆……马老师笑着走过去，一手托腮，一手抱臂，秀眉紧锁，仿佛自言自语又仿佛和我们商量，说：“扰乱课堂秩序，该怎么惩罚他呢？”她似乎思考了一下，然后突然用手挠起曹逸涵的腰部，弄的他狂笑不止，边笑边喊：“马老师饶命！”。这时马老师又提着他的耳朵，说：“看你下次还敢不敢给我捣乱了，太放肆了，给我回答刚才我讲了什么？……”顿时，笑声四起，整个课堂重又沉浸在欢声笑语之中……
四十五分钟的课，仿佛只过了十分钟……
这样的老师还有很多，他们如园丁、雨露和根，然而承受恩泽的我却不知道怎样报答他们。
写着写着，我的耳畔，隐隐约约听见：“唔……不要问我到哪里去，我的路上充满回忆；请你祝福我，我也祝福你，这是绿叶对根的情意。不要问我，你不要问我到哪里去，我是你的绿叶，我的根在你的土里，这是绿叶对根的情意……

五：[低回]初一议论文作文 落日依红，天仍蓝

原来天不是不蓝，然落日依红，只是被欲盖弥彰的高楼所掩。-----题记

乡村，抬头望天，总是一望无际的蓝，似空旷的原野。

但在城市的一角，我看到却是一点一点忧郁的蓝，那只是一方小天地，显得这么渺小。它常常压抑着我的心，让我无法呼吸，无法平静.心灵的束缚得不到解脱，像牢笼里的鸟被天这条狭隘的锁紧紧的拴住，虽渴望自由却又很无奈。

从前，心中有苦闷之事，总喜欢仰望天空，总喜欢徜徉在那无边际的蓝里。如今，已物是人非，似清风拂面的清爽，早已不复存在，然而心中的焦虑却日益强烈。

一次傍晚，走在公园的小路上，偶然抬头，暗淡的目光突然有了光彩：那天，是那样的辽阔，那样的明净，沁人心脾.近处，嫣红的云霞，漂浮的，像一缕缕轻盈的丝带;迷人的，像醉了般酡红。远方，水般的蓝，充斥着那一角，蓝的纯净，蓝得幽雅。山那边的落日啊，红扑扑的，像极了害羞的小女孩，正在与远方那飘渺的星星打招呼呢。

我悠闲的凝望着，视线久久不能移开，思绪随着那些美妙的云，飘向远方----以前，现在，未来就这样定格在这一瞬间。透过那云层，我领悟到了人生的真谛----不识庐山真面目，只缘身在此山中。

沧海霁月，落崖惊风。一花一世界，一叶一菩提.我相信在灯红酒绿的城市中，在余音绕梁的低回处，在清风送爽，点点星光之下，人，又同窗外的帘燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依旧满身花雨又归来.