什么的云朵6篇
(1) [什么的云朵]描写云朵的作文300字 火烧云
大家都学过《火烧云》这篇课文吧！它介绍了火烧去的颜色、形状。昨天天空上也有火烧云，让我告诉你们昨天的火烧云是什么样的吧！
下午的五点左右，湛蓝的天空成了金黄的天空，所有事物都显得这么美好。地面被照得像撒过金粉的金色缎带；教室的窗户上被金色所占；小朋友被霞光一照变得更红润了；西湖上泛着微微波光，像金色的海洋……
天上像着火似的，红通通的，可漂亮啦！
火烧云颜色变化极多，一会儿半紫半黄，一会儿半红半蓝……色彩绚丽、五彩缤纷。
快瞧！天上出现了一只大绵羊，它在云朵上奔跑，可跑着跑着绵羊不见了。接着又来了一头大狮子，张着它的大嘴，像要吃掉你一样，可不一会就再也找不到了。一群小猎狗又从天上跑了出来。它们互相追逐，一起嬉戏，可是不过几分钟又变了。
到后来看什么也不像了。那就是要低下头把眼睛闭一会儿再看。可火烧云像个小孩一样，偏偏不等那些喜欢它的人，一转眼就下去了！
(2) [什么的云朵]云朵里的秘密
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云朵里藏着个秘密：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
云分为积状云、层状云、波状云三大类。积状云也称为对流云，包括淡积云、碎积云、浓积云和积雨云，它们是由大气对流运动形成的。大团的积雨云会在空气对流旺盛时而形成，如果看见空中有状如高山的积雨云，就表示可能会有暴雨或冰雹。层状云包括卷层云、高层云和雨层云，它们常形成于暖湿气团沿冷气团上部爬升的交界面上。如果空中出现又低又暗的层云，那么几天后就可能下毛毛雨或小雪。波状云包括卷积云、高积云、层积云和层云，它们是由大气的波动形成的，当天空中出现积云时，就表示未来几天将会天气晴朗。
云，能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。我们要学会看云识天气，就要虚心向有经验的人学习，留心观察云的变化，在反复的观察中掌握规律。但是，天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度。要准确掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。
(3) [什么的云朵]描写云的作文400字 美丽的云彩
今年暑假，爸爸妈妈带我去丽水爬山、看日出。
我一路上兴高采烈，东看看，西看看，像小猴子一样。爬到山顶上时，天空中的云彩好像一伸手就可以摸到似的，我便坐下来抬头望着天空。
我注意地看着，眼睛应接不暇。突然，妈妈说：“看！金边云！”我顺着妈妈手指的方向看去，呀！绵绵的大山后面藏着一朵像小羊一样的云彩，它是橘色的，外面为了一条细细的金丝。从远处看，就像一个小朋友，胡乱地画了一只羊，又在它的周围描了一圈金线，真是美丽极了！我站了起来，走了几步，想从另一个角度看看“金边云”，没想到小羊变成了一只没有尾巴的小兔子！我又往前走了几步，“金边云”不见了。
我沮丧极了，可是，没走多远，我又看见一朵“金边云”悬在两座山中间，好像山里住着一户人家，做饭时飘出来的屡屡炊烟。我每走几步都会看到一朵不一样的云彩。这美丽的丽水的云朵！
当我离开时，我回头看了又看这些美丽可爱的云彩，心中感到有一点儿留恋。若有机会，我一定还会再来看你们的。
(4) [什么的云朵]《云朵上的学校》读后感
我相信大家一定看过很多书，我也看过很多，记忆最深刻就是《笑猫日记》了。
在《笑猫日记》中我最喜欢的书是：《云朵上的学校》，你知道吗？这本书非常神秘和有趣还时常给我带来快乐，那里的早餐虽然和普通人家没什么区别，但却非常特别。那的课不在教室上，而是在大自然中上，那的作业和我们的作业与众不同，他们的作业是共同完成，作业就是写书。要是能看到他们写的书，那该多好啊！“我们要知道发现是快乐的源头。”在“学校”里有优雅的贵妇犬小白；神秘的女老师蜜儿；神奇的花脸兽；高雅的仙鹤；爱笑又爱观察的笑猫还有不好不坏的球球老老鼠。除了一群有趣的人物外，书中还描绘了大自然的迷人景色。波涛翻滚的河流，密密层层的高山叶林，洁白的雪花，看着看着你就好像进入了那个神奇的学校。
直到现在我还对《云朵上的学校》念念不忘呢！
(5) [什么的云朵]作文基本功之学会联想与想象
少年时代是充满幻想的黄金时代。少男少女是异想天开的幻想家。你们的想象最活跃、最大胆、最奇妙。
湖北省刘倩倩同学写过一首诗《你别问这是为什么》，曾经获得了国际“菲利亚”奖章。那时她刚刚上三年级。在诗里，她从妈妈给她蛋糕、爸爸给她穿棉衣、哥哥给她歌片，想到了丹麦作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》中的那个可怜的小姐姐，她要把蛋糕、棉衣、歌片送给卖火柴的小女孩，让她和自己一样幸福。这样的联想，既真实，又感人，表现了刘倩倩小同学美好的心灵，崇高的心愿。
有的同学把联想看得很神秘，其实，同学们都有过这样的经历，比如儿时做游戏，拿椅子当“汽车”开，用板凳当“战马”骑，用积木搭房子，画小人时给小人添上翅膀，这就是想象。台湾有个7岁的小朋友叫邱君怡，她写了一篇《花的联想》，请你仔细读一读。
我家顶楼种了许多花，有凤仙、兰花、梅花，每个季节都有花朵开放。我最喜欢的是下面几种：
奶奶种的凤仙花，有桃红、粉红、皎白三种颜色，每一种都很漂亮。每当花开的时侯，我总爱仔细地看它们，看着看着，每朵花都像娃娃可爱的脸蛋在对我微笑。
爸爸种的是兰花，当花开的时侯，爸爸把它们搬到客厅里，让全家欣赏。它们发出淡淡的幽香，非常清爽，像圣洁的姑娘，高雅不俗。
叔叔种的是梅花，在冬天开花。天气越冷，花开得越有精神，就像一些不怕困难的战士，那么勇敢坚强。难怪选它为国花！我欣赏梅花的时侯，心里在想：我要效法它的勇敢，作一个不怕困难的人。
每当赏花的时侯，妈妈总提醒我和弟弟，不要忘了种花人的辛劳，要爱护它们，使它们长得更好。
这篇小作文运用比喻很有特色，小作者把凤仙花比作“娃娃可爱的脸蛋”，把兰花比作“圣洁的姑娘”，把梅花比作“不怕困难的战士”，精巧而贴切，饱含了小作者对花儿的喜爱与赞美之情。文章结尾由赏花联想到种花人的辛劳，由此发出要爱护花儿的心声，表达了小作者美好的心灵和高尚的心愿。
有一次，老师出了一道作文题，也叫做“花的联想”。不少同学都被难住了。有的同学说：“花就是花，怎么联想啊！”有的只是罗列了花的品种，例如：“花，有迎春花、月季花、兰花、菊花、桂花、梅花、水仙花……数也数不尽，花是美的象征，我爱花。”其实，只要思路开阔，知识丰富，可以联想的地方是很多的。
说起花，也许你会想起盛开在井冈山上的映山红，延河旁的山丹丹花，它红得像点点碧血，艳得像片片朝霞；也许你会想起迎春的樱桃，傲冬的腊梅，天山上的雪莲，珠江畔的凤凰，它瑰丽多姿，鲜艳夺目；也许你会想起那一团团、一簇簇开满山山岭岭、村村寨寨的烂漫山花，它争妍斗艳，香飘四季……
说起花，也许你会想起节日的夜空闪烁着千万朵五彩缤纷的礼花，有的像鲜花盛开，有的像孔雀开屏，它象征着我们伟大祖国欣欣向荣，前程似锦；也许你会想起伙伴们那一张张花儿般的笑脸，他们在街头巷尾，在车站码头，扶老携幼，拾金不昧，助人为乐，全心全意为人民服务的动人事迹，处处闪烁着雷锋精神的火花；也许你会想起英雄模范们胸前的大红花，学校里开展的小红花活动……
说起花，或许你会想起花的象征意义，例如，以松柏表示坚贞，以梅花表示刚强不屈，以菊花表示不畏风霜，以荷花表示清白高洁，以兰花象征高尚人格，以牡丹象征富贵，以红豆表示相思，以杜鹃表示怀乡，以铁树象征庄严，橄榄枝象征和平，银杏象征古老文明，水仙象征风流俊逸，万年青象征友谊长存，百合花象征团结友爱……
你看，思路一打开，就能神驰遐想，浮想翩翩。学会联想，记事，能揭示出事物的本质；写人，能开掘出人物的思想境界；状物，能把事物描绘得更加形象生动；说理，能说得更加透彻精辟，从而使文章的主题思想更有深度。我国南朝齐梁时有个杰出的文学理论批评家名叫刘勰，他在《文心雕龙》一书里说：“文之思也，其神远矣。故寂然疑虑，思接千载，悄焉动容，视通万里。”这几句话的意思是：作者写作时候的构思，他的精神活动能到达很远的地方。当作者静静思考的时候，他就会联想到几千年之前；他的容颜开始有所变化的时候，他的视线已经到达万里之外了。所以，哲学家黑格尔说：“最杰出的艺术本领就是想象。”
请看只有8岁的小朋友郑企宏写的《圆的联想》一文。
圆是我哥哥的眼镜，我哥哥只要戴上他那副眼镜，就像是一个很有学问的博士。圆是我家的镜子，只要我们看看它，就可以把服装整理好，每天打扮、整理仪容都少不了它。
圆是我们经常用的盘子，要是没有盘子，我们吃饭装菜就会很麻烦。
圆就是地球，要是没有地球，我们人类也不会存在，更不会有生物存在，所以我们要保护地球的生态环境。
圆是太阳，假如没有太阳，世界就没有亮光，万物也不能生存。
圆是幸福快乐的象征，我喜欢张口大笑，像个圆。
文章虽短，却写得很生动，很有情趣。
小作者从两条线来写圆，一条线是形状，从圆联想到眼镜、镜子、盘子；另一条线是圆与人的关系，地球、太阳，一个比一个大，对人的生活一个比一个更重要。结尾更妙，把圆说成是幸福快乐的象征，甚至连自己喜欢“张口大笑”也与圆联系起来，趣味盎然，令人忍不住也要开口大笑。
如果我们展开想象的翅膀，从“圆”还可以联想到许许多多有趣的事物，如荷叶上的露珠，美丽的花环，汽车的车轮，冉冉升起的气球，绿茵场上的足球，小村旁的古井，猫的眼睛，妈妈手中的毛线球，市场流通的硬币，好吃的西瓜……
传说我国宋代有个国画院，常常出题考画家。有一次，画题是一句诗：“踏花归去马蹄香。”不少画家画的是：有个人骑着马，挥着鞭子，扬起的马蹄下是满地的落花。可惜，这些画都没有把“踏花归去马蹄香”的“香”字表现出来。要画出这个“香”字确实不容易，因为“香”只能闻到，肉眼看不到。但是，有个聪明的画家终于把这个“香”字画出来了。画面上落花遍地，游人骑在马上，马儿轻轻地扬起一只后蹄，然后在马蹄旁边画上几只翩翩飞舞的蝴蝶。这幅画被大家公认为佳作，这是为什么呢？因为哪儿有花香，蝴蝶就往哪儿飞，蝴蝶追逐马蹄，不仅把“香”字传神地表现出来了，而且点出了盎然的春意，既具体形象，又十分切题。
画画要发挥联想和想象，作文也是这样。当然，这种想象力并不是天生的，是靠不断培养形成的。例如看到一种动物，要想到这种动物的特点，与其他动物有什么不同，它生活的环境，甚至从动物想到人类。还有一种联想，就是超越了时间和空间的界限，由地上想到空中、天上，由人间想到仙界，由现在想到未来，天南地北，海阔天空，心驰神往。
请看下面一篇想象文。
“捡星星”
江苏省溧阳县和平街小学四年级 郭锋
“青石板，石板青，青石板上钉铜钉，夜里发光亮晶晶……”
小时侯，七八月间在家门口纳凉，我老爱躺在妈妈的怀抱里看星星；妈妈又总是搬出这早已掉了牙的歌谣来逗我。
黑沉沉的天空布满了繁星，像是谁烙烧饼时，不小心撒多了盐巴，密密麻麻的。我总是奇怪那东一簇，西一团，凑在一起说悄悄话的群星，为什么把织女星挤出了集体？瞧她的样子，多孤单啊。一道神奇的弧线，在蓝幽幽的天幕上一划而过，像是织女抛出不甘寂寞的锦线，转眼即逝，太奇妙了。我连忙摇动妈妈的手：“妈妈，妈妈，你看，织女姑姑织毛衣的线掉下来啦。”妈妈笑着说：“是吗？傻孩子，那是许愿的流星。”“我可以捡回来许愿吗？”
妈妈笑了，大伙也乐了，就连那满天的小星星都调皮地眨起了眼睛。
没过一会儿，我真的“捡”到了很多很多的星星。
在屋旁盛满清水的大瓦盆里，奇妙地拥聚着乍明乍暗、忽隐忽现的星星。
“妈妈呀，快来，我捡到星星
(6) [什么的云朵]云的遐想
每次望着蓝蓝的天空，我都会想那奇怪的云朵怎么这么会“变脸”？她有时哭，有时笑，有时发怒，有时气消，真摸不透她到底在想什么？
她笑时，脸上带着微微笑，总是做一些奇怪的动作。她有时像一只小绵羊，有时像一只小猴子，还有时像一头小牛，真是变化莫测啊！她发怒时，雷鸣闪电吓得人们四处乱跑，不知是谁惹她这么生气？过了一会儿，云朵不知被谁训骂了一顿，天空变得黑沉沉的，她伤心地流下了眼泪。雨过天晴，云朵穿上了七彩的裙子，美极了！这时云朵气消了，她变得开心起来了！