三年级作文教你学一招3篇

篇一:[三年级作文教你学一招]绝招

       葫芦丝是民族乐器中的一种，他的声音优美，缠绵，能演奏出很动听的曲目，现在你们赶快竖起耳朵吧，我要告诉你们一个秘密，我的绝招是葫芦丝演奏，我是怎样练的呢？
首先先学习指法和基本音符，这是最难克服的就是每吹一个音就发出“咕”的怪音我每天回家不只练了手指的灵活程度，还练了气息的调整，每吹完一个吐音就快速的把嘴张开，就这样，怪音慢慢消失了，大约学了两节课后，老师就教了我们一首小曲子：《望春风》，那时我谱也不懂，看着老师的手指放在哪个音，我也放在哪个音，居然也学会了，我高兴的一蹦三尺高。还有吐音往往是一首曲子最好听的部分，但是最难学，要求舌头要快速地伸缩，为了让舌头更加的灵活，我一直练，坐车练，走路练睡觉练，洗澡练，可还试没法翻越这座“大山”直到有一次我去老师家，正巧遇到了管弦乐协会的会长林晔老师，他教了我一个绝招，我茅塞顿开，演奏水平提高很多，还通过了九级考试。
      后来，我还得了全国的金奖，以后我要学更多的绝招，展示给你们看，通过葫芦丝的学习，我体会到了功夫不负有心人，只要努力，就能成功。

篇二:[三年级作文教你学一招]写事作文700字 爸爸教我学“担当”

家规是什么？听上去很有点严肃，其实说简单些，就是告诉大家，该怎样做和不该怎样做，算是家里大人给小孩子讲的道理吧。

我们家里没有很严肃的家规，更多的是大人和我之间的交流。我们很友好，也很平等，爸爸妈妈也有说错和做错的时候，我们都可以互相指出。当然，我被指出的次数最多，因为大人比我懂得多。到目前为止，让我记忆最深刻的是一次爸爸教我的关于“担当”的道理。

那是一个周六的早上，一家人起床后洗漱完毕一起开始吃早饭了。外婆端来一盘炖蛋，黄黄的、嫩嫩的，上面撒了葱花，别提有多香！这一盘是我和爸爸妈妈一起吃的。可是，怎么下手呢？我抬头看着妈妈，妈妈没说话，她也看着漂亮的、香喷喷的炖蛋出神呢！还是爸爸发话了，他说今天不要妈妈分了，让我来分，而且他说，随便我怎么分都可以，但是分好了就不能改了，要算数的。妈妈听了，点点头表示同意。我很开心啊，由我决定啊！这该多了不起啊！而且可以随便怎么分都可以！我拿起一根筷子往圆盘子中间一点再往边上一划，第一条分界线搞定了！我提起筷子又点在盘子中心，打算划一大块给自己。突然，脑子里想起曾经看过的《孔融让梨》的故事，又想起爸爸、妈妈对我的疼爱，这一划怎么也划不下去啊！爸爸和妈妈是大人，平时工作又这么辛苦，给他们俩划大点吧。稍稍一犹豫，两条线就划好了。爸爸妈妈看着我给他们两个分的两大块和留给我自己的一小块，对视着微微一笑，同时都看向我。当时，我正看着我分配给自己的那小块觉得好憋屈呀！不自觉的脸红了，眼泪水也不争气的流下来了。这时，爸爸说：“这是你的选择，你做得没有错，别哭！你要对你的决定负责，要从小学会担当，有担当的孩子会更出色！”说完，就和妈妈一起不管憋屈的我，居然开吃了！后来我想明白了，我要勇敢的做正确的事情，而且要勇敢的对自己做的事情负责，也就是爸爸说的“有担当！”这就是我们家的一条让我又爱又“恨”的家规。

篇三:[三年级作文教你学一招]五年级写人记事作文1100字 教你攻克学习上的三大难题

我是枫树山小学五(3)班的宋宇轩，是学校学习伙伴计划的首批成员，我有一些自主学习的方法，也许你能用得上，今天我就来教你攻克学习上的三大难题。

同学们，我相信你们中肯定有不少人都有应付不过来“堆积如山”的作业，抓耳挠腮也写不出一篇好作文，考试与高分“无缘”，回家还要被说一通。今天，我就针对以上三方面的“难题”，将我是如何做好这三点的方法告诉你吧!来，耳朵凑过来!

难题一：“做不完”的作业

现在，有很多同学上的课外班比较多，时常为“做不完的作业”而发愁，经常要做到很晚才能上床睡觉，有时早上起来还得“奋斗”一下。在此，我为大家推荐一种叫“碎片化时间”的方法。什么是碎片化时间呢?鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”碎片化时间是指将许多零碎的时间利用起来。例如，美术课上画完了画，剩下的时间你就可以写作业;数学课上做完了课堂作业，有了些自由时间，你也可以用来写作业;还可以抽出利用下课时间来写作业，中午时也可以抽出时间做作业，这样一天就至少多出一小时的时间，还怕写不完作业吗?

难题二：写不好作文

许多同学都对写作文“恨之入骨”，因为写作文不仅费时间，而且想要写好它并不容易。想把作文写好，我认为有以下几点：首先，要经常阅读，这样可以打开自己的眼界、增长自己的见识，积累好词、好句、好段、好故事，从而运用到作文中。其次，写作文之前一定要搭框架，也就是说在写作文之前先想好分几个自然段，每个自然段写什么，这样写作文时不会手忙脚乱，写出的作文也不会杂乱无章。最后就是要勤动笔，即便你做到了前两点，也不能落下最后一点。正所谓“勤能补拙”，若你能养成每天坚持写日记的习惯，不管日记写得怎么样，你的作文肯定会写得越来越好!

难题三：考试得分低

“考试犯难”是同学们普遍的“痛苦”之一。当老师宣布“明天考试”时，有的同学像是被判了重刑一样，唉声叹气，紧张万分。哈哈，我已发现此“病”的病因了——考试得分低。因为一些同学多次考试的分数都较低，一段时间后便开始讨厌、惧怕考试。我这有几个妙方，保证“药”到“病”除!

妙方一：上课听讲

考试时，同学们经常出现有题目不会做的情况。其实，只要上课很认真听讲，很少有什么题目不会做。如果，上课有同学找你讲小话，怎么办?忍不住想玩东西，你怎么办?如果有人找你讲小话，不要理睬他，还可以适当地提醒他：“不要讲话，认真听讲。”若他不听劝，仍然干扰你，那你可以举手告诉老师。如果上课时经常想玩东西，那么上课时不要让能玩的东西出现在自己的视线里，并且要忍住不去拿玩的东西。

妙方二：常做习题

上课认真听讲还不够，最好能在课后多做习题。这样不仅能温习学过的内容，还能减少考试时遇到生题的概率。

妙方三：考试检查

“十”号看成“×”号，“—”号看成“÷”号;字看错了，写错了……考试时，有的同学经常犯这种低级错误，如何预防呢?其实只要在做完题后再检查几遍就行了。检查就是用心认认真真地把题目再做一遍，告诫自己，绝对不马虎!绝对不放过一个题目!

好了，我的学习方法就分享到这里，如果你觉得它十分有效，一定要使用它哟!谢谢大家!