小作文训练2篇

(1) [小作文训练]快速阅读训练 写事的作文400字

快速阅读训练是我们学习语文必备的一项技能。这不，今天的语文课上，我们就训练了快速阅读。

我们了解了快速阅读的意义和方法之后，就开始牛刀小试一展身手了。首先，我们阅读了一篇1000字的作文“课间十分钟”。

“预备，开始！”随着老师的一声令下，我们马上投入到了快速阅读状态 。我一边快速地一行一行往下看，一边概括断意。“停！”老师大声说道。什么！这么快时间就到了，我还有一两行没看完呢！我在心里大喊。“请同学们把资料放进抽屉里。”没办法，我只能自认阅读速度太慢。

开始答题了。第一个问题：谁的手机被吴老师没收了？什么原因？我马上在脑子里搜索那一段的内容，找到了答案。可还是有人比我快半拍，抢先回答了。唉！真是高手如云呐！我暗自感叹。接下来老师问了一道让我犹豫不决的题，可屋漏偏逢连夜雨，老师偏偏叫我来回答。我只好人云亦云，胡乱说了一个答案。结果当然是——错了。

接下来我们又阅读了两篇一千字的小说片段和说明文，各用了1分钟时间和30秒。我又没有完全读完。唉，看来还得好好练练阅读速度啊！

这次阅读快速训练总体来说是比较成功的。不过，我相信，只要我再多练习练习，我还可以做得更好。

(2) [小作文训练]训练日记400字 学小主持人

训练日记400字 学小主持人

今天，秋高气爽，妈妈陪我一起去文化馆学小主持人。

开始上课了，我们排成两行听老师指挥。老师先教我们发声练习，发出连续“啊”的声音，我们刚开始时就像尖叫一样，马上老师叫我们停下来。老师说：“要把今天的喜怒哀乐都叫出来。”经过几遍的练习，我们再次发声就成功了。接下来，我们练习“一”，这次老师先说了：“快断气时要发出‘一亿’的声音。”这一次我们一次就通过。然后我们一起背《八百标兵奔北坡》，我们也是很快就掌握了。

在训练的最后，老师带我们玩了一个游戏，那就是“自我介绍”，每个人要声音宏响、口齿清楚的介绍自己的名字、长处与最喜欢做的事，聆听的同学需要记住发言同学说的话，然后大家重复一次。我是每一个举手的，也是第一个上台自我介绍的。我觉得我原来是很棒的。

这个老师让我印象很深刻，因为他的五官很像演小品的演员“小沈阳”，他的语言很搞笑很幽默，一看就想笑，但是他上的课很生动很活泼，我很喜欢。

下课了，一次既搞笑又幽默的小主持人学习结束了。