学习笛子6篇

学习笛子篇(1):吹笛子作文

【篇一：我学吹笛子】
看到舞台，笛子吹奏者如痴如醉的表演时。我非常的羡慕，于是我叫妈妈也给我买一支。我捧着新买来的笛子，我仔细的欣赏着它全身亮闪闪的可以照出人的影子，外形像一根直直的木棍，有许许多多的小孔都分布在上面，还披着一身金色的外衣，显得富丽堂皇！
于是我便开始学吹笛子！但是在学习的途中许多的困难都随之而上了！
在学习时我每次都要放弃我的双休日而是走到补习班去培训吹笛子，有时我真想放弃但是老师说要知难而上，妈妈又叮嘱我一定要学好，我也只能坚持不懈了，在冬天里小朋友们都在暖和的棉被里而我只是捧着冰冷的笛子去吹奏，每当老师对我说：“嗯！不错再来一遍时”。我觉得苦海在延伸！那时我真的想放弃但是妈妈的话又不能不听，只有埋头吹奏了！
在我苦苦熬过着四个月时，我也感受到笛子的欢乐已经成了笛子吹奏者的一员。每当我欢乐时，就不由自主的吹起最动听的《欢乐颂》！我仿佛走进了音乐的殿堂走进了美妙的童话世界，虽然这四个月很艰苦但是常常有音乐萦绕耳畔，自己已经忘掉艰苦，等待欢乐缠绕着我！
我为自己能成为笛子吹奏者而感到荣幸与自豪！
【篇二：我学会了吹笛子】
好消息！开学的第一天。学校为了丰富课余生活，组织了民乐小组。我对民乐非常感兴趣，所以我就兴高采烈的报了名！
爸爸妈妈也十分支持我，他们特地给我买了《笛子吹奏法》等参考书；还请隔壁会民乐的伯伯教我。
可是吹笛子不是件容易的事。光练习吹响它，我就花了三天时间，伯伯说学习吹笛子先得炼基本功；他先教我怎样吹出音调，我早吹晚练，没几天我就掌握了。接着是学习吐气方法和规则，伯伯让我回家参照《笛子吹奏法》书上的介绍去练习；起先我倒挺认真的，可是练了没几天，我的吐气规则已经懂了；就自己学起滑舌，滑音等难度较高的技术。我认为自己会吹笛子了，就急着让伯伯教我吹《二泉映月》这支名曲；谁知往常和蔼可亲的伯伯却变得严肃了，伯伯说：基本功非常重要的。这就和造楼打基础是一样的；基础没有打牢固，造起来的楼房也是摇摇欲坠的！学习吹笛子也是一样，吐气基本功没练扎实还想练习名曲，岂不是造空中楼阁！伯伯一席语重心长的话，使我惭愧地低下了头。
从那以后，我每天早起练习吐气，一直到笛子里的热气凝成了水滴淌出来。晚上练习指法，直练到指头发酸发麻。对着镜子练习口型，直练到镜子上喷满了雾气，搽了再练，练了再搽；经过一段时间的努力，我终于能把吐气与指法配合起来，我牢记伯伯练好基本功的教导，便又苦练学习了C调，D调，F调的吹法；已过了一段时间的练习，我终于能够演奏《二泉映月》了。我的笛子，在学校民乐队演奏了，我吹奏的笛子最终得到了好评！
从学会了吹奏笛子以后，我做别的事情也不像以前那么急于求成了；总是扎扎实实，一步一步从基础做起；这就是吹笛子给我的启发！
【篇三：吹笛子作文】
学吹笛子横笛是我校的特色，我们人人都会吹笛子。在我学吹笛子的过程中，也经历了许多酸甜苦辣。
从一年级开始，老师就教我们吹横笛。我从小店里买来了一根L调的笛子，打开包装盒，呈现在我眼前的是一根棕色的笛子，上面有十二个笛孔，还刷了一层发着光的油漆。看着这根笛子，我的耳边仿佛已经响起了悦耳的笛声。我盼望已久的音乐课终于到来了，老师叫我们先端正坐姿，把笛子放平，然后用大拇指托住笛子，用小拇指按住笛子，其它的手指分别按住六个孔，并且不要透风，再把嘴撅成“YU”型，把嘴巴放到第一个孔的边上，大概占笛子的三分之一。
接着对着孔里轻轻吹一口气。我照着老师说的做了一遍，发出的声音不是“啪”就是“呼”，怎么也渔翁不出老师那样动听的声音来。没过一会儿，我的手也酸了，头也晕了，可就是吹不出声来。我看看旁边的同学，许多人都已经会吹了，我不禁有些心灰意冷，有点想打退堂鼓了。可我转头一看，还有很多人也不会吹，就又重新振作起来，继续吹笛子。功夫不负有心人，在我的努力下，几天后，终于能发出音了！
又到音乐课了，老师开始教我们笛子的指法，学吹“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”。我学着老师的样子按了起来，刚按好“1”，声音又发不出来了，“2”刚按好，笛子又歪了……我懊恼极了，真想放弃。可当我听见大哥哥大姐姐们优美动听的笛声，心想：能吹好笛子不是我最大的愿望吗？不打好基础还怎么学笛子呀！于是，我终于把音阶学会了，为以后学吹笛子打下了良好的基础。我爱笛子，它不仅丰富了我的生活，还使我悟出了一个道理。世上无能事，只怕有心人，我相信只要有毅力，什么事都能做好。
【篇四：吹笛子】
“哆、来、咪、发、唆、啦、西”是谁在吹笛子？哈哈，猜不出来吧！告诉你，就是我！厉害吧！我可学了三天才会的。吹笛子看似简单，其实里面要有很多技巧的，还要勤学苦练，接下来，我就说一说吧！
我刚去学的时候，我使出吃奶的力气用力吹，脸胀得红得似一个熟透的西红柿，没吹一会儿，就头晕目眩的，还差点晕倒。后来老师告诉我，一是我没找准吹孔，二是我没放好气，吹得太用力了。回去之后，我按老师的指导勤加练习，果然，我头晕的“毛病”就消失的无影无踪了。
第二次，我在老师那里一下子就吹出了响亮的声音，老师还夸奖了我，我的心里比吃了蜜还甜。接着，老师开始教我吹“哆、来、咪、发、唆、啦、西”，我认真记下老师所讲的手指按法。回到家，我又努力地按老师的指导不断地练习着。
功夫不负有心人，第三次，我可以在老师那里熟练地吹出“哆、来、咪、发、唆、啦、西”，那时，我一边不禁开心地雀跃，一边大喊：“我成功了！万岁！”
如今，我已经开始学吹曲子了。在学习吹笛子的过程中，我悟出了一些道理：不管做任何事，都要有耐心、有决心和要勤学苦练，这样才能做好一件事。所以，我一定要努力，在这个暑假里，更上一层楼。
【篇五：吹笛子】
生活中处处都可以发现乐趣，每一件事也都有它独特的乐趣。只要你用心去对待一件事，就一定能从中获得乐趣和意想不到的收获。这不，我就在吹笛中发现了它的乐趣。
我是在3年级开始学习笛子的，我也很爱这门乐器，所以每天都是刻苦的练习。刚开始总是只练了一会儿就会觉得极其烦躁，慢慢的我便在一次次练习中培养出了耐心和毅力，只要用心去练习就对时间一点也不在乎了。看到我的付出得到了成果——得到老师的好评，我也会非常高兴。
以前我对音乐总是半知半解，学了笛子后我对音乐就有了更深一层的认识，不仅学会了许多乐理知识，还有什么音色、节奏、节拍等的名词都印在我的脑海之中。听音乐也会让人放松心情，感到舒适。
笛子还让我的情商得到了提高。情商提高了我的思想总是那么独特，而且思维变的非常敏捷。思考问题的角度也不同，似乎更有头脑一些。
笛子有时候真的可以让我非常自豪，每次家庭聚会的时候我总要向大家演奏一首我拿手的曲子，而每次也都赢得了亲戚朋友们的喝彩和掌声，这时我总会感到无比的自豪。看到了我的演奏能给大家带来快乐，我的心里也像吃了蜜一样甜。
有苦有甜，有笑有泪，有付出有收获，有自豪有失落，既能获得知识有能锻炼毅力，这就是吹笛子带给我的乐趣！
【篇六：我学会了吹笛子】
一次偶然的机会，我在音乐学校看到几个学生在吹笛子，美妙的音乐使我沉醉其中。妈妈看出我的心声，趁热打铁地对我说：孩子，想不想学吹笛子？我正巴不得有这样的好机会呢！我马上说：想，我太想学了。于是妈妈给我报了笛子班。
第一堂笛子课，我拿着新笛子，心里美滋滋的，笛子上有十个孔，其中一个孔上粘着笛膜，通过笛膜的颤动发出美妙的音乐。老师吹了几首动听的曲子，我羡慕极了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始终也吹不出声音。老师演示给我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴边，转动十五度再吹，手指配合着按口，就吹出音律了。我仔细地听着，心里想：原来吹笛子也有这么大的学问啊！听了老师的教导，我掌握了窍门。我很镇定地拿起笛子，平稳地放在嘴边使劲地一吹，哈，终于吹出声来了！我喜出望外，高兴地跳了起来。很快一堂课就结束了。
回到家中，我想起老师对我说得要鄞加练习才会成功，于是开始认真地练习吹笛子。功夫不负有心人，在我不懈地练习下，终于学会了吹笛子。
通过学习吹笛子，使我明白了学习任何本领，都要鄞学苦练才能成功。三天打鱼，两天晒网可不行啊！成功其实无处不在的，并没有大小之分。我们在羡慕别人的成功，感叹自己的平凡渺小时，不妨经常做一些力所能及的事情，这样也能感受到成功的满足和喜悦。任何事情，只要尽力去做就一定能成功！
【篇七：我学吹笛子】
我初次见到笛子是上小学三年级的时候，看着哥哥姐姐、弟弟妹妹吹出一首首动人的曲子，听得我都入了迷，我只能托着下巴听着。搞不懂里面的一些高深的音乐含义和风格。
虽然我第一次拿起笛子时已经三年级了，但我想我应该对音乐有一定的认识了。我一开始不当一回事，以随随便便的态度跟着老师学吹笛子。当时我只会乱吹，所以吹得很不好听，总也吹不出那种清脆、甜润、悦耳的声音。而且吹着吹着我还感觉头晕，就想打退堂鼓了。但妈妈说，做一件事情要么不做，做了就一定要坚持下去。
后来的几个月里，我听宋老师吹了几次笛子，那真是一种美的享受。宋老师说，他从9岁就开始学吹笛子了，而且每天由爸爸带着，花两个小时的时间坐车去县城找老师求学，来回就要四个小时啦，听得我很惊讶。宋老师说他每天都练习很长的时间，一直坚持到现在。他说，要学好一样东西，你首先得热爱它，才能学好。我逐渐明白笛子中的道理，所以越吹越好听，宋老师也不时表扬我：“有点意思。”可是，我觉得自己还有一条很长的路要走。
有时候，妈妈会说我练习不够，吹得不好听、不流畅，她说：“你听宋老师吹得多好听啊，什么时候你能吹出他的十分之一水平来啊？”我就嘟着嘴，说：“宋老师可是练了二十年多啊，我才练多久啊？”虽然我的吹奏笛子的水平还不高，但我相信，只要我自己努力，一定能把笛子吹好。
【篇八：我的本领——吹笛子】
听，房间里又传来笛子声了，这吹笛子可是我的五大本领之一哦！但一想起吹笛子的学习过程，不得不感叹一句：真难呀！
那是在一个宁静的夜晚，忽然一阵悦耳的声音从窗外传来，我立刻分辨出那声音是笛声，我静静临听陶醉其中。从那以后我就喜欢上了笛子。爸爸妈妈看出了我的心思，于是给我报了名。
上第一节课时，我满心欢喜地去，但却败兴而归。事情是这样的：我原本以为吹笛子是非常简单的事，真正开始了才知道并没有那么简单，半个小时过去了我依然一无所获，连声音都吹不出来。老师不断地唠叨着：“手指没按严实，吹口缩小，姿势，姿势。”又是这些话，我都能倒背如流了。我又气又急，脑子一片空白。我气愤地说：“我不学了，一会儿手指，一会儿吹口，再一会儿姿势够了，够了。”我刚想走，突然一只大手把我拽了回来。是爸爸，大声地说：“是你要学的，既然要学就给我好好的学，别半途而废！”他的脸就像六月的天，从晴空万里变到了暴雨倾盆，从和颜悦色变到了暴躁如雷。我一脸的无奈，垂头丧气地拿起笛子吹起来。这几次我集中精力，手指按严，姿势摆好，吹口缩小，成功吹出音阶。我高兴地一蹦三尺高。
知道现在，我已经回吹出好几首曲子了，我要坚持不懈，练好每一首曲子。

学习笛子篇(2):我的心愿

站在高山之巅，迎着夕阳吹奏一首悠扬的笛曲，当笛音在山间缭绕，清风拂过笛子上悬垂的挂穗，该是何等的畅快啊！
我喜欢看武侠剧《笑傲江湖》，每次看到剧中大侠在青山绿水中演奏乐曲，我都心潮澎湃。那种快意人生，天下任我行的感觉好潇洒。正好，学校开办了民乐兴趣班，我便选择了学笛子。
每个周五的下午，成了我最期待的时刻。这个时候，我就可以和小伙伴们一起学习吹笛子了。
记得第一次上课，老师先教我们认识笛子的构造，端正演奏的姿势，然后教我们把笛子吹响。这可把我难住了。我摆好姿势，双手把笛子拿稳，模仿着老师的样子，把嘴凑到了吹的孔洞上，撅起嘴巴，深吸一口气，使劲把气吐出来。谁知，气全从嘴两边漏了出去，怎么都吹不响。眼看着周围的同学都能吹出响声了，我急得抓耳挠腮，难道我的心愿就这样夭折了？不行，还没开始怎么能想着结束呢？我拿着笛子去请教老师，老师又耐心地讲解了要领，给我示范了几遍。我再次模仿着老师的动作，嘴向两边咧开，像微笑那样，嘴唇中间留出细小的缝隙，对准笛孔，轻轻吐气，终于有了断断续续的“呜呜”声。我的心里乐开了花。经过一节课的练习，我已经能够吹出持续不断的笛声了，真是太高兴了！
从此，每天放学一回到家，我就翻开曲谱，拿起笛子，从最基础的指法练习开始，兴致勃勃地反复练习新学的曲子。爸爸见我这么有兴趣，又给我买了笛曲的光盘，没事的时候就放出来学习欣赏。因为练得多，所以我学习笛子进度很快，第二个学期就升入了高级班，开始学习吹奏好几页的曲子。每当练好一首曲子，我就会想象心中的画面，这督促我更加努力地练习。
暑假，我回到乡下奶奶家。傍晚，我带上笛子，笛子上面挂着我专门买的挂饰，登上了老家小楼的顶层。那天的夕阳特别美，面对着天边绚烂的红霞，我吹起了练得最熟的曲子——《小放牛》，那笛声随风飘散，传得很远很远，和乡间如画的风景奇妙地融合在一起，我陶醉了！

学习笛子篇(3):我与笛子的故事

【篇一：我与笛子的故事作文】
刚升入小学三年级时，我就在一次的音乐课上接触到了一个乐器——笛子它能发出美妙清脆的声音。
第一次看见笛子对于我来说可谓是长得怪里怪气，刚拿到笛子时，它被一块红布包裹着，拿去红布，我乍一看“哟！这不是‘打狗棍’吗？同学们听了都纷纷大笑起来。老师听见了，并没有批评我，而是那起笛子，吹奏了一首首经典的
曲目。
当我听到这清脆动听的音乐时，我不禁陶醉了，我万万没有想到，在我看来像棍子一样的乐器，在老师灵巧的手中竟成为了优美的音乐，听着这声音，简直是一种享受。
我对笛子产生了浓厚的兴趣，于是我每天都在练习我的笛子技术，就连做梦，也梦见自己通过勤奋刻苦成为了众所周知的著名笛子演奏大师，每一次精彩绝伦的演出，观众都是爆满的，每当我吹完一首，观众们都会齐声大喊：“再来一首，再来一首！”当然了，每当我做梦在我最开心的部分时，闹钟便把我从美梦中拉了出来。
虽然说笛子是个神奇的乐器，能吹奏出各种动听的声音，但在我的手中，却像一个淘气的小顽童，总给我添乱；但又犹如一位年过花甲的老人，显得那么的迟钝；总而言之，它不管在我手中像什么，都处处与我作对，似乎我的痛苦就是它的乐趣似的。
在以后的日子里，我不管多么地努力，却只能吹出“嘟嘟嘟”的声音，就连完整的演奏一首曲目，对我来说都是非常困难的。最后，就连一向来一直支持我的母亲，也忍受不了我的噪音。
日子一天天过去了，而我却一筹莫展，没有较大的进步。后来我竟然有放弃吹笛子的想法。也许像“笨蛋”这种词语就是指我吧。
一次傍晚，我漫步在田野中，借夕阳的美景来散去我一天的不快。晚霞真是太美丽了：突然，天边喷出一道灿烂无比的霞光，刹那间，天空都被渲染成了深红色，就像是一片波澜壮阔的红色海洋，十分壮观，真是“此景只应天上有，人间能得几回观”。此时，夕阳越来越红了，红得几乎滴血，就像是一朵硕大的红牡丹在天边怒放，尽情的喷芳吐艳。这一刻，她的美丽让我忘记了身边的一切。
这时，一个小孩映入了我的眼帘。他全神贯注地屏息凝视着画纸，手中的画笔在橘色的暖光中嬉戏。他抿着嘴，眉眼里尽是认真。仿佛这一刻，他的一切就在这画板上。由浅入深、细腻勾画，此刻的他灵魂就置身在一场盛大的嘉年华中。
“你画得真好！”我看了他的画之后不禁赞叹。“不，没有那么好，”他他微笑着谦虚地说道。“你的天赋很高，这么小就有我4年级的水平了，真是天才。”我夸赞道。我原以为他会像普通人一样，非常开心，可他说的话却不符他的年龄：“不，世界上没有天才，所谓的天才只是背对着世界刻苦努力而已。”“不是有天才的！”我说出了我的观点。他听了，说：“请问石头与玉石那个值钱？当然，人们都会说：‘当然是玉石！’那好，请问秦兵马俑与玉石哪个值钱？肯定是秦兵马俑，但它是用石头做的。这些说明什么？我想你已经知道答案了，就是……”
听了他的话，我受益匪浅。“谢谢！”我说完便飞快地跑回家，路上我脑中不禁想：是啊，世界上没有天才，也没有笨蛋，只是不够努力而已。
后来，经过我的汗水与精力的付出，我终于成功了。即使我做不到大师们那么完美，但我可以吹奏一首完整的曲子；虽然我的手指粗短，但我只少可以灵活运用，发出好听的音乐；我就算气息不足，但我可以通过努力练习来换取。
我做不到我希望做的，但我要做到我能做的。
【篇二：我与笛子的故事作文】
我认为每一件事物之间都会发生一些故事和趣事。我也与别人之间发生过许多事情，有与同学的，有与老师的，而今天我要说的是我与笛子的故事。
我跟我现在这根笛子已在一起相处四年了，这四年来，它一直陪伴着我，我们每一次都一起在台上表演，它帮助过我许多，但为什么说是四年呢？这在其中是有一个故事存在的。
那时候我刚刚来读小学就要开始学笛子，我们先开始学的是竖笛，那时候说实在，真的超讨厌吹笛子。因为吹笛子我老是被老师批评，因为我不去练习，哆

学习笛子篇(4):笛声悠扬

我喜欢长笛，我喜欢那悠扬的笛声。在学习笛子的路上，我曾经有过烦恼，也曾经想要放弃，而一次次亲人的鼓励与朋友的赞美，一次次收获的喜悦，让我还是坚持了两年。
那是两年前的下午，在阶梯教室，崔文涛站在舞台正中，手持着一把崭新精致而又不失朴素的长笛，挺着腰，微闭着双眼，吹着那曲悠扬的《军港之夜》。他整个人仿佛沉浸在乐曲的神韵之中，飘飘欲仙的样子，感觉不是在舞台上，而是在一个仙境之中独自享受着这幽美的旋律。虽然他眼睛是闭着的，但乐谱却仿佛在他脑海中回旋，那曲《军港之夜》更加柔和、动听了。一曲完毕，我却依旧没有回过神来，好像美妙的笛声依然存在，同时这曲悠扬的《军港之夜》也依旧在我的心中回荡……此刻，一个学习长笛的念头便在我的心中萌生。
之后两个星期，我无论下课上课都在用口哨吹《军港之夜》，写作业吹的更响了。妈妈好似看出什么来了，于是就给我报了一个笛子班。正合我意，每次上完课，我马上照着简谱，卖力地吹着“do，re，mi，fa，so，la，xi……”一下子吹了一个多小时，才满意地去写作业。妈妈也表扬我有进步，他说如何我再坚持一段时间就可以登台表演了。
起初几周，由于我对笛子的好奇与冲动，每天都会像挤牙膏似的挤出一点时间来练习。后来，时间一长，这种枯燥，单调的学习就让我躁动不安，厌烦的很，连课都不想去上了。
正直大寒时节，“冰棍”好像微生物一般出现在我们的生活中。屋檐下，树梢上，台阶上……都能见到他们的身影。晚上作文刚刚下了一场雪，大地被涂上了银霜。太阳也没有了夏日的灼热，照在身上，就好像身边有一个火炉，暖和极了。
我刚刚起来，一看见窗外那足有一尺多厚的皑皑白雪，眼中闪过喜悦的光芒，并不是因为我没有见过下雪，而是————我终于可以不去上笛子课了！哎呀呀！我立马钻入被窝，准备大睡一通，但是还没等我睡着，就被老妈给“提”了起来。
“你不上笛子课了？睡什么睡！”
“不是下雪了吗？”我嘟囔着。
“谁说下雪就可以不去了？快，穿鞋，要不迟到了！”
我也就只好慢吞吞地穿上鞋，很不情愿的准备上课的东西。最后妈妈骑自行车载我，艰难地骑了一段路后，“哐啷”一声，车胎一滑，二人一车重重倒在地上。妈妈为了不让我摔着，当了我的“肉垫”，她摔得很疼，而我却毫发无损，一点儿都没觉得疼。我感动了，下定决心，一定要好好学笛子。
果然，我勤练了三个多月，竟有了新突破，音能吹准了，节奏掌握了……连一向苛刻的老师也对我自学的《欢乐颂》提出了表扬，还说我的笛声时而高亢如万马奔腾，时而婉约如小桥流水，时而豪放如大江东去，时而细腻如风拂杨柳……，我也为自己自豪。
辛苦的练习让我有了收获，收获的喜悦也给我带来学习的动力。现在我对长笛之声更加情有独钟。它让我陶醉，让我在悠扬的笛声中享受长笛的乐趣。虽然我仍是一个无名小卒，但它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受收获的快乐。我多希望有一天我也能像崔文涛一样站在灯光闪耀的舞台上沿着一首首动听的歌……。

学习笛子篇(5):笛声伴我成长

在闲暇之余，我总爱吹笛子，我喜欢曲笛清新亮丽的音色，喜欢梆笛柔和抒情的曲调，也喜欢新笛那沉稳古老的韵味。
我学习吹笛子已有三四年了，有人学笛子是为了考级，或是为了考艺校，但我却并不是为了这些，如果是为了这些，那么学艺本身的内涵就不复存在了。我学习吹笛子，是出于对它的热爱，以及对音乐生活的追求。
不过，在学习的过程中，困难是必不可少的。记得我刚开始接触笛子的时候，我吹的声音还不够饱满响亮，吹奏小快板时节奏出现错误，吹自由延长音时肺活量不够……但经过反复的练习，我渐渐有了长进。后来，老师又指出我的手指不够灵活，于是我就常常练习手指的灵活度，不光在笛孔上练，在日常生活中也练——吃饭的时候，经常用左手快速敲击饭桌或饭碗；排队等车的时候，把两只手交叠在一起，用一只手的手指敲击另一只手的手背。每当我攻克下一个难关，我的收获就多了一分。我学艺的基础和本领就是在这一点一滴的进步中积累起来的。
随着时光的流逝，我的技艺在不断地增长。调式不同、质地不同的笛子已有了八九支，这些笛子各式各样：有的小巧精致，表面泛着光泽；有的又长又粗，古色古香……它们都是我成长路上的珍宝。
直到今天，我已学会了众多笛子名曲。当我吹起《牧民新歌》的时候，我的眼前仿佛出现了一望无垠的内蒙古大草原，牧民们骑着骏马自豪高歌，万马奋蹄、嘶鸣声声；当我吹起《春到湘江》的时候，我仿佛看到了湘江碧波滚滚，烟雾缭绕的壮美景色。那如歌的行板轻盈的旋律，时而低回，时而高昂，让我领略了湘江蓬勃兴旺的景象和特有的风土人情。尤其是当我在台上演奏《姑苏行》的时候，笛声响起，顿觉丝丝凉风迎面袭来，我好像来到了江南水乡，置身于青山绿水之间。一曲终了，台下响起了热烈的掌声。
我爱笛子，它们质地坚硬，声音婉转，让我的心灵充满音乐的阳光。在那悠扬委婉的笛声中，我走过了一年又一年。它让我明白，在困难面前不能轻言放弃，只有坚持不懈，才能收获成功和喜悦！

学习笛子篇(6):我学会了吹长笛作文

【篇一：我学会了吹长笛】
那天下午，我买了长笛。开始了学习长笛的旅程，从那天起，我才会有今天悦耳的笛声。
我刚开始学时，对长笛一窍不通，看上去貌似容易，我虽然一窍不通，但不至于笨手笨脚。我想着：“从前学习乐器我从来没坚持过，这一次学长笛，我一定要好好学，在父母面前大显身手一下。”可是，大脑一点也不争气。于是，我每天开始练习，每天十分钟，不难练，只要认真听老师讲，就能会。十分很重要，我几乎每天都练。
我练习时很认真，因为练习多，我连谱也背过了。我对自己很严，吹不好的地方，我会多吹几遍吹到悦耳为止。有时，我实在吹不好时，我就会觉得自己很没用，白白花了妈妈、爸爸的四百元钱。最后，我总是能找回信心，再一次的练习。
有时，我忘了练习，爸爸就会说一些令人有点伤心的话，如：“孔祥瑞，你多长时间不练长笛了？你怎么还不练习长笛……”，我心想：“就休息一次嘛！每天都练会觉得很烦！再说，休息一天又没关系，这么严干嘛呀！”
有时，我会分心。有一次。我在练习长笛已经好长时间了，这时我隐隐约约听见了电视的声音，于是，我想到了动画情景，就跑到客厅，看起了电视。后来，我才觉得不应该，不该分心，跑回去又吹了起来！
最终，经过熟能生巧，我学会了长笛！我练习时，就能听到悦耳的声音，我为我的长笛和悦耳的音符而骄傲！这就是我学长笛的经历，音乐永远也学不到尽头，所以我学长笛的经历还会继续！
【篇二：我学会了吹长笛】
因为看到别人拿着长笛吹出了非常优美的曲子，我很羡慕，就让爸爸给我报了一个长笛班。
第一次去学习，我心里充满了憧憬。老师发给了我一支长笛和一本书，让我翻开第一页，教了我一些音阶的指法。接着，就让我吹一遍给她听。我当时很紧张，但是还是按照老师的方法，小嘴对着气孔，认真地吹着。结果，几个带尖刺的声音吹了出来，当时真怕被老师批评，可老师非但不批评，还鼓励我再接再励。快下课的时候，我又吹了一遍给老师听，老师表扬我说：“可以，继续努力！”我心里高兴极了。回到家里，我立刻把长笛装好，一遍又一遍地练习起来。可是，我才吹了几遍，嘴巴两边就觉得有点痛，真想打退堂鼓，转念一想：爸爸还等着
我吹曲子呢！于是，我坚持每天早上吹十遍，晚上睡觉前吹十遍，到现在已经能完整地吹完一首曲子了。一有空，我还经常表演给大家听呢！
爸爸常常笑着说：“做成一件事，总是要有酸甜苦辣的。”嗯，学长笛就让我体会到了酸甜苦辣，不过是酸中有甜，苦中有乐的。
【篇三：我学会了吹长笛作文】
长笛是一种西洋木管乐器，它比钢琴难多了。钢琴的音一按就响，而长笛可不那么容易，它要注意指法、姿势、气息。不过，享受着自己吹的曲声，可谓是一大乐趣。
但学吹长笛的过程并不是一帆风顺的。记得一开始学习G大调时，那是星期五的晚上，屋外黑乎乎的乌云向地面直压下来，还刮着大风，我一回家便接到了命令：马上开始练习长笛。我慢吞吞地抽出装有长笛的盒子，优哉游哉地装好长笛，拖拖拉拉地把书翻开放好。但是原来好听、顺畅、连贯的曲子被我吹得断断续续，我急得脸通红。
重来，吹错了；再来，又吹错……我一遍一遍地吹，一遍一遍地错。我急得快要哭了。既然吹不好，就不吹了！我心里这样想。
可能是妈妈太久没有听到我的笛声，以为我又在玩了，便走进我的房间。见我把书本、长笛扔在床上，自己坐在地上。惊讶地说：“怎么不吹啦？”我赌气地说：“不会吹！”“哪里不会吹？吹给妈妈听一下。”妈妈关切地说。我拿起长笛把这首曲子有气无力地吹了下来。可那些地方依旧错。“不错不错，吹得不错。”妈妈说。听了这句话，我突然重新燃起了自信之火。
当我再一次拿起笛子时，心情是那么轻松。我深吸一口气，吹响了第一个音。而且我有意放慢了节奏，接下来吹得每个音符音色饱满，节奏准确。当我不慌不忙吹到容易出错的地方时，我更加小心。我一遍吹下来，什么地方都没出错。欣赏着自己吹的曲子，心里别提有多高兴啦！一时间，我觉得自己是最快乐的，这是一种挑战自我的快乐，是一种经历风雨后的快乐。我成功了！
【篇四：我学会了吹长笛】
有一次，妈妈带我去看话剧，我仔细观察了乐池，看着看着突然，长笛那精致的样子把我吸引过去，我也想学长笛。
一个偶然的机会让我学习起来长笛。我妈妈带我去遛弯，经过了我们院周围学乐器的童艺阁，正好在招生长笛。我高兴地对妈妈说：“妈妈，给我报长笛吧！”妈妈说：“好一。”到了童艺阁，老师问了我几个问题，就说录取了。我高兴地跳了起来！我先开始学吹笛头，因为吹笛头是基本功。一开始我怎么也吹不响，我灰心丧气的坐在沙发上，老师说：“不要紧，慢慢吹。”我按照老师的样子，果然吹响了。然后，我插上了笛身和笛尾，老师交我了几个音符，我一下子就吹好了。老师说我对长笛很有天赋。，我高兴极了！
我学会了吹长笛，我高兴极了！
【篇五：我学会了吹笛子】
我学会了吹笛子我学会了吹笛子我是一个生性好动的男孩，妈妈觉得我脾气有点急燥，她认为吹笛子可以让我陶冶情操、放松心情，还可以改变我的急躁脾气。于是，我在妈妈的建议下开始学习吹笛子。最初，我认为学吹笛子很容易，不就是一根笛管上有几个小孔，吹会它还不是小菜一碟嘛，可是真正开始学才知道事实并非如此。
我对着笛子上的孔使出了浑身的力气，不是吹不响就是吹出刺耳的声音，我有点想放弃了，但是笛子老师给我进行了指导，他说：“吹笛子是需要一定的基本功的，你必须口形要对，把笛孔按严还要会用气，每天坚持练习一小时左右，长期练下去持之以恒你会把笛子吹好的。”于是在爸爸妈妈的监督与鼓励下，我按照老师的要求每天坚持练习，几个月后，我果然取得了很大的进步。曾经让人头疼的音符渐渐变成了美妙的乐曲。爸爸妈妈也夸奖了我，这更增强了我的信心，使我对吹笛子有了更大的兴趣。
有时候心情烦闷的时候，我会不由自主地拿起笛子吹一些悠扬的小曲子让我把内心不快乐的事全部忘掉。这件事让我懂得了一个道理，做事一定要持之以恒，还要坚持不懈，才能取得一定的进步，遇到困难的时候不要轻易放弃，要相信功夫不负有心人。
【篇六：我学会了吹长笛】
我的房间里有一支长笛，是银色的，非常精致，这使我特别珍爱它，也增加了我一定要学会吹长笛的信心。
每个星期日的下午是我很期盼的日子，因为，只有那个时间我就可以到老师那里吹长笛了。刚开始，老师先教我吹笛头。我站在那里，反复的吹，不停地吹，老是把气吹到外面去，怎么吹也吹不响。心里一直在想，光吹笛头真无聊，让我空欢喜一场。老师好像看出了我的心思，语重心长地说，吹长笛都是从吹笛头开始的，只有把笛头吹好，今后才能吹出动听的曲子。我谨听教诲，在老师的指点下，我慢慢练习，“功夫不负有心人”，我终于吹响了笛头。我越吹越有劲，越吹越开心。我不仅学会了怎样用气，怎样吹“so”音，而且还渐渐有了自豪感和成就感。
现在，我把把吹笛子当成了生活中的一件大事。回想起来，我心里比吃了蜜还甜。
【篇七：我学会了吹笛子】
一次偶然的机会，我在音乐学校看到几个学生在吹笛子，美妙的音乐使我沉醉其中。妈妈看出我的心声，趁热打铁地对我说：“孩子，想不想学吹笛子？”我正巴不得有这样的好机会呢！我马上说：“想，我太想学了。”于是妈妈给我报了笛子班。
第一堂笛子课，我拿着新笛子，心里美滋滋的，笛子上有十个孔，其中一个孔上粘着笛膜，通过笛膜的颤动发出美妙的音乐。老师吹了几首动听的曲子，我羡慕极了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始终也吹不出声音。老师演示给我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴边，转动十五度再吹，手指配合着按口，就吹出音律了。我仔细地听着，心里想：原来吹笛子也有这么大的学问啊！听了老师的教导，我掌握了窍门。我很镇定地拿起笛子，平稳地放在嘴边使劲地一吹，哈，终于吹出声来了！我喜出望外，高兴地跳了起来。很快一堂课就结束了。
回到家中，我想起老师对我说得要鄞加练习才会成功，于是开始认真地练习吹笛子。功夫不负有心人，在我不懈地练习下，终于学会了吹笛子。
通过学习吹笛子，使我明白了学习任何本领，都要鄞学苦练才能成功。三天打鱼，两天晒网可不行啊！成功其实无处不在的，并没有大小之分。我们在羡慕别人的成功，感叹自己的平凡渺小时，不妨经常做一些力所能及的事情，这样也能感受到成功的满足和喜悦。任何事情，只要尽力去做就一定能成功！
【篇八：我学会了吹笛子】
小时候，常会听到从对面的一栋房子里传来的无比美妙的笛声。那美妙的乐曲，每天都会有一两首，每次我都听得入迷。
后来，我才知道，这里住的是一位白发苍苍的老爷爷，虽然他年龄大，手指却非常灵活，像年轻人一样精神抖擞。所以，我暗暗下了决心，要学吹笛子，以后我每次听到笛声，都会央求妈妈带我学笛子。
妈妈见我那么喜欢笛子，就满口答应了。
盼星星、盼月亮，终于盼到了那一天。前一天晚上，我兴奋得一夜没睡。不停地想：“笛子是什么颜色？有几种颜色？有多长呢……”这些问题如虫子一般在我脑子里爬着。
到了第二天，我六点就起了床，手忙脚乱地洗了脸，刷了牙，又急急忙忙穿上衣裤，连滚带爬地向爸爸妈妈的房间跑去。妈妈说：“天还没亮，起那么早干嘛呀！”我说：“去学笛子呀！”“儿子，学笛子要八点钟，还早着呢！”
我只好回到房间等啊等啊……
到了七点四十分，我和妈妈出发了，一到笛子班门前，我就迫不及待地进去了。一到里面，我看见几位哥哥姐姐在吹笛子，他（她）们的声音一会儿高，一会儿低，可好听了！
老师笑呵呵地走了过来，对我说：“小朋友你先自己摸一摸笛子吧！”我爽快地答应了。
我把六个音孔摸了一遍，滑滑的、凉凉的。老师笑着说：“我教你吹笛子吧！”“好的。”我一蹦三尺高。
老师对我说：“那我先教你学按孔，孔要按准，不能有差错，一有差错音色就不准了。”我想：“真的吗？为什么要按好呢？”我孔没按好，再怎样吹也吹不出声音。老师说得一点也没错。
孔按好了，竟然吹出了好听的声音，我练了一个星期，老师又对我说：“你可以吹长音了！”我立即拿出笛子吹了起来。在老师的鼓励下，我不断进步了。
后来，我又学了好多谱曲，已经吹出了三级。所以，我要更加努力的学好笛子。