作业多的作文6篇

第一篇作业多的作文:写作业作文

《写作业作文450字》
今天是国庆假期的第三天，我早在放假以前为自己制定了计划，按照计划，我应该在明天完成作业，不过因为明天要和爸妈一起爬山，我临时改变了计划，今天，必须，完成作业！
从一起床我就开始写作业，甚至都没来得及刷牙洗脸梳头发，便一头窝在房间里不肯出来，一看过了时间点，妈妈便有些担心了，这孩子从来不睡懒觉，今天是怎么回事。
妈妈敲了敲我的房门，对我说道：“起床了！”我赶紧把作业收起来，要不然妈妈看到了又要说我，例如：你知不知道妈妈有多担心你，不开房门，以为作文你出事了呢！
想想就头痛，我赶忙回道：“奥，马上出来。”
我故意磨蹭了一会儿后，我才“迷迷糊糊”地从房间里走出来，妈妈还为我准备了丰盛的早餐，我吃完后，又缩回了房间里写作业去了。
我先看了关于长征的电影又写了看完电影后的深刻感受，有上网查找了一些长征事迹，特别有感触，后来我又上网搜了一些社会主义核心价值观的手抄报，按着那个画了一幅手抄报，也在其中加了一些自己的元素，画完后，又赶忙把英语的卷子写完。
终于，我把所有作业完成了，兴奋！


《写作业让我陶醉作文700字》
每当我坐在窗前，望着窗外皎洁的明月时，那一定是在写作业了。此时不但有窗外的美景供我观赏，更有写作业时的愉悦让我陶醉。
对许多人来说，写作业无疑是一件痛苦的事情。我却不这样认为，因为他早已成为了我学习生活的一部分。
我很享受坐在书桌前写作业的美好。每当我拿出我的作业夹时，首先映入眼帘的便是我精心制作的厚厚的封面了。作为封面，我感到你一定非常庆幸吧？我可未曾向你动过手，也未曾向你用暴粗口。而每逢我需要你时，我也没有总用脏脏的黑爪子去抓你的脸吧？你的脸被我装饰的五光十色、五彩缤纷，我也为之陶醉。这不仅是我的杰作，更是我对你认真负责的态度的一种表现。我能不为你陶醉吗？
轻轻翻开封面，便是我的一件件杰出的工艺品。这不光是因为一个个华丽的红对勾而美丽，更是因一个个红叉叉而显得格外引人注目。也许有的人从未感受作文到红叉叉的和谐和美丽的色彩，对之以反感之情对待。但没有一个个红色的叉号，又哪里来的考场上的风采，哪里来的与人交流时的一口流利的语言呢？我实在为拥有他们而感到庆幸。他们如同一个个老师，助我成长，反思、积累，使我得到了知识的升华，水平的提高。我又有何理由不为他陶醉呢？
我其实也有厌恶的时候。因为这一个个严格的老师太过严厉。可是每当我冷静下来时，又能体会到作业那一张张面孔上的和蔼可亲。我也曾感到后悔，曾经我也因对作业的不重视而吃苦头。从那以后我下定了决心，定要认真完成作业。后来作业真的越来越有用。我也因此得到了升华。
感谢亲爱的作业，令我陶醉。知识与汗水尽交融在这其间，也证明了我长期以来的努力。
在今后的的学习日子里，必将走过一道道坎坷，而不管怎样，作业会伴随我完成学业。在这期间里，我始终为作业而陶醉。


《写作业作文》
“哎呦！”我一边叫着一边跨进了家门槛，我用力把书包一甩到沙发上，整个人都不舒服了，我摇摇晃晃地扶着沙发躺了下来。啊！释放了！我双手撑开，在空中划过一条优美的弧线后又沉重的摔到了两侧，还有家作没做呢！
我懒洋洋地从沙发上爬了下来，伸了个懒腰，就拿起书包不紧不慢的走向房间。我把书包先放在了椅子上，又从书包里抽出了几本书，就准备“开工”啦！
前一段时间我还在认认真真的写着，到后来就有些浮躁了，干脆跪在茶几前大口大口的吃起了零食，吃完了以后，我才慢悠悠地走向桌前，继续完成剩下的“工业”。
“喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊，慢羊羊，软绵绵，红太狼，灰太狼……作文”我哼着儿时的歌曲一边干劲十足的写着，不一会儿，我就把写完了的作业递给了奶奶。”嗯——？“刚才还满面春风的奶奶变得严肃起来，说：“你看看这道题还有其他简便方法吗？”说完，她把书扔给了我，我打开一看“十六加十一分之八的和除以四……还可以做成分配律！十六除以四加十一分之八除以四……”奶奶走过来指着另外几道题，意味深长的说：“你看看，你看看，这些题目都有两种简便方法，你为什么不去想，不去写呢？你不是不会做而是懒！多写几个字大不了什么，多做一道题，多想一种计算方法，就会对你有很大的帮助！”我写上计算方法，盖上书，心想：我一定要努力学习，多动手，多动脑，做一名优秀的好学生！


《妈妈陪我写作业作文》
【篇一：妈妈陪我做作业】
妈妈是最爱我的人，生活上无微不至的照顾我，学习上一丝不苟的辅导我，妈妈无私的爱，时刻让我感受到母爱的伟大！
现在马上要期末考试了，正在复习冲刺阶段，所以作业也比较多，妈妈做完家务活，总是在旁边陪着我。忙碌了一天，手里还总是闲不下，一边陪我做作业，一边还给我打毛衣，我的作业遇到难题了，妈妈总是耐心地给我辅导，一步一步给我分析，到我理解为止。做完作业妈妈总是把热气腾腾的牛奶送过来。喝完后，给我洗刷完让我先睡，再让我先睡，然后妈妈再去给我认真、仔细的批改作业，有错误的地方，打一个记号，第二天再让我把错题改正过来。
母爱比山高比海深，是多么的无私，伟大！我此时不得不说一声：“妈妈我爱你！”在这次期末考试我一定要用一个优异的成绩来回报您。
【篇二：妈妈和我一起写作业】
三年多来，妈妈看见我平时写作业老是很慢，常常急得不知如何是好。为了提高我做作业的速度，她用了很多办法，比如用棍棒打、“河东狮吼”、自我反思等等，结果毫无作用。这几天，妈妈冥思苦想，最后自认为想出了一个好办法：每天和我一起写作业。
今天放学后，我一回到家便要求妈妈跟我一起写作业。我以自己中午在学校写了一些语文作业为优势，所以就可以不紧不慢地写。妈妈正在做饭，似乎没把这次作业比赛放在眼里，因为她认为自己写作业速度超快，因此不慌不忙。
我和妈妈开始比赛了。我全神贯注地写作业。快做到一半的时候，我偷偷看了一眼妈妈写的作业——啊！不得了！妈妈做到我前面去了！我赶紧加快写作业的速度。我遇到一道题不知道怎么做，怕想半天会耽误时间，只有跳过去做其它的题。突然，妈妈问我：“《夜书所见》的第二句是什么？”我说：“不告诉你。”妈妈也跳过去那题做下一道题。当我做到妈妈问我那一题的时候，我才告诉她：“《夜书所见》的第二句是江上秋风动客情。”妈妈听了赶紧补上。
我又碰见一道作文题，我怎么想也想不出来，只有和妈妈一起做第一篇。我本来还差几个字就做完了，却又被妈妈追上了，结果这场比赛我输了。
以后我一定要加紧速度争取追上妈妈。
【篇三：妈妈教我写作业作文】
今天，妈妈教我写作业。妈妈让我坐好，我却七歪八扭的。妈妈让我这样做，我却偏反着。做着做着，突然有道题不会做了。我越是浮躁，题越是做不上来作文。我心里想：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”想到这里，我深吸了一口气，沉下心来，认真思考，不一会，我还真就做上来了。
我不好好做的时候，妈妈就大发脾气。妈妈耐心地给我讲思路，可我总没心情听，真是不应该。以后，我一定好好学习，让妈妈放心。
【篇四：妈妈教我写作业】
今天，妈妈教我写作业。妈妈让我坐好，我却七歪八扭的。妈妈让我这样做，我却偏反着。做着做着，突然有道题不会做了。我越是浮躁，题越是做不上来。我心里想：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”想到这里，我深吸了一口气，沉下心来，认真思考，不一会，我还真就做上来了。
我不好好做的时候，妈妈就大发脾气。妈妈耐心地给我讲思路，可我总没心情听，真是不应该。以后，我一定好好学习，让妈妈放心。


《写作业的烦恼作文250字》
今天，老师又布置了很多作业，我开始头疼了。
先做哪样呢？再做哪样呢？最后做哪样呢？还是先写语文，再写数学，最后读英语吧！我开始做了起来。在写语文的过程当中，我发现了一道难题，我记得上课时老师提起过，我就在课文里一页页地翻，一页页地找，终于找到了这作文道题的答案。我开始写数学了，又碰到了一道难题。我仔细想，慢慢算，也解开了这道题。最后我要读英语了。现在，一个错误都没有了。但是妈妈检查出了很多道错题，我马上订正。妈妈又叫我做课外作业，我再次碰到很多难题。我想啊想，想啊想……
原来写作业也这么难啊！


《写作业作文200字》
今天我写数学作业时，有一道题目是‘’我们常用的时间单位有［］［］［］和［］［］［］‘’。我一看太简单了，连忙写上‘’年月日和时分‘’，可是‘’miao‘怎么写呢，我绞尽脑汁只想到右边是个‘‘少’’字。我只好去问妈妈，妈妈让我把常用的部首加加看。
我把常用的部首加了一遍，找到了‘‘吵，抄，妙，沙，纱，秒’’，哈哈，功夫不负有心人“秒”字终于被我找到了。
写好数学作业，我还用这几个字编了一段话：上课时间很宝贵，抄题目别吵闹，分清沙是沙子，纱是纱布，才叫妙妙妙。

第二篇作业多的作文:时间·作业·专注

最近有许多同学抱怨作业太多,学习任务太重,一些家长也反映,同学们做作业总是要做到很晚才能完成。我百思不得其解:为什么作业并不多,有些人很晚才能完成呢?我想到了在一定的时间内同学们做作业的专注度的差别。
对小学生而言,作业是每天必不可少的功课,我们也确实在作业上花费了一定的时间。可少数人一提起作业就愁眉苦脸:“作业多枯燥呀!每天都要做到十点多钟,连觉都不能睡好。”我疑惑了:为什么一些同学作业做得又快又好,而少部分同学做到了深夜,可质量又不高呢?想必是因为做作业时他不专注吧!众所周知:《小猫钓鱼》的童话故事中的小猫之所以没有钓到鱼,是因为它做事三心二意。说到这里,我联想到自己做作业时的情形。一天晚上,我在书房做作业,大人们在客厅里看足球比赛的电视节目,客厅里不时传来一阵阵呼叫声,我一下子被吸引住了,有时停笔从门缝里瞧一瞧,有时干脆跑到客厅里驻足观看一阵。第二天把作业交给老师查阅,出现了多处不该出现的错误,其原因就可想而知了。
俗话说:“世上无难事,只怕有心人。”专注就是要认认真真、全神贯注地做一件事,我们读书、做作业也应该如此。只有充分利用时间集中精力去做更多有意义的事,才能使自己的生活更加丰富多彩,才能让自己养成良好的习惯。

第三篇作业多的作文:作业本的等待

六年的时光像飞箭，一时间灰飞烟灭。陪伴同学们走过的，只有我——作业本。
我原本是乡下的一棵树，后来被造成了一张张的纸，订成作业本送到城里。拿到我的是一个女孩，叫小奇。她小心翼翼地在我的封面上写下“小奇”两个字。这是个承诺，承诺我是她的学习伙伴，她会好好地用我。可是，事情总是出人意料。
原来，小奇并不爱学习。每次老师在我身上写下习题，小奇就会不耐烦地做，一会在我身上涂涂抹抹，一会又在我身上圈圈叉叉。终于，她还是让我回到了书包，安安稳稳地睡一觉。可是，小奇妈妈却走了进来，在书包里摸索着，我被小奇妈妈抓住了。她一页一页地翻着，原来她是来检查作业啊!小奇妈妈好像并不满意作业，把我一丢，让小奇回来重做。
我并不在意这段小插曲，因为每天晚上她都要来检查的。可是小奇却在一旁小声嘀咕：“作业，作业，这讨厌的作业，让我每天都那么烦。如果没有作业多好呀!”那一刻，我懂了，同学们不欢迎我是因为我影响了他们玩的快乐。可这并不是我的错，老师在我身上写下习题是因为要提高同学们的学习成绩，家长检查我是为了让孩子们养成良好的学习习惯，温故而知新，世人创造我是因为要检验自己的成绩。可惜我只是作业，没人来歌颂我，表扬我，等待我的只是厌恶。
我就是这样默默无闻地陪着小奇走过了小学六年。每天都听到家长的责骂声和老师的批评声，而小奇也越来越不重视我——还会拿着一本和我一样的作业本来抄。抄对了，她会开心地去玩，抄错了，她就会无情地责备我。
毕业的时候，小奇把我随手丢进了垃圾箱。我知道这一天迟早要来的，我只是希望，在我重新成为作业本的时候，迎来的不再是灰暗的责骂，而是明媚的表扬。

第四篇作业多的作文:分层次作业真好

快放学了，到了布置作业的时间了，语文老师和数学老师一前一后地走进了教室。看到两位老师的“光临”，许多同学立刻像霜打的茄子，“瘫”在了桌子上。为什么会这样呢？原来，我和大部分学生觉得老师布置的作业太简单了，在课堂上早就会了，用不了多长时间就会完成。可是，对那些学习有困难的同学来讲，这些作业又太多太难了。他们需要很长时间才能完成，因为作业多，他们就对学习失去了兴趣，于是干脆来个“忘做了”、“落在家里了”来交差。
两个老师开始布置作业了，他们在黑板上飞快地写下了作业。同学们惊奇的发现：老师布置了A、B两个层次的作业。老师告诉我们：A作业很简单，每个同学必须做；B作业较难，可也根据自己的情况自由选择做还是不做。
回到家里，我仔细一看老师布置的作业，都不难呀！语文不就是查资料嘛，数学不就是把例题拐了个弯嘛，简单，太简单了！我把学校发给家长的一封信和老师布置的家庭作业给爸爸妈妈看。爸爸问我：“你觉得B作业难不难？你认为自己做不做B作业？”我说：“简单得不能再简单了，就是再难几倍我也做。”
说干就干，我用了不到一个小时就把作业做完了。我把作业拿给爸爸妈妈看，爸爸妈妈一个劲儿地夸我爱学习，爱动脑。我听了感到浑身舒坦。
星期五下午，老师布置周末作业时加了个C作业。有了上一次的体验，我对自己更有了信心，我毫不犹豫地决定把所有的作业都完成。虽然我在做C作业时费了“九牛二虎之力”，但当我看到自己的收获时，我心里感到无比的快乐。
自从老师布置了分层次作业后，我不但巩固了许多基础知识，而且开阔了我的视野，培养了我的数学逻辑思维能力，语文分析概括能力、读写能力、搜集资料能力……我觉得我的学习兴趣更浓了。
再告诉你一个消息——我们班没有完不成作业的了。
分层次作业真好！

第五篇作业多的作文:一次难忘的作业

你知道什么是“恐吓作业”吗？一个星期五的经历就让我知道了“恐吓作业”的滋味。至今，我还记忆犹新呢！
那天放学前，我们的新班主任——谢老师匆匆走进教室，她一脸严肃，眉头似有若无地皱起，扫视了全班，等待着我们的安静。顿了顿，谢老师发话了：“同学们，今天的作业有点多，家校联系本上抄不下，请大家抄到草稿本上！”听了这话，同学们都瞪大了眼睛，互相看了一眼，无可奈何地拿出本子。我忐忑不安地想：今天是周末，作业比平常多也是情有可原的。希望老师不要布置太多，要不我美好的双休就要泡汤了！
谢老师咳了一声，开始布置作业了：“一，语文课堂和语文方法第21课完成……“我高悬着的心”咕咚“一声掉回了肚子里，还好还好，不算多。
“第二——”谢老师拖长了声音，“听写一到二十一课的词语一次！”啊？要听写这么多课数？嗯，不过只听写一次的话应该花个四十分钟应该可以完成的。唉，作业果然有点多啊！
没等我喘一口气，谢老师的作业犹如泰山般压了下来：“第三，完成一篇日记。第四，完成一张手抄报，第五……”我很奇怪，今天谢老师怎么啦？心情不好？怎么会给我们布置这么多的作业？要知道我们国庆七天的作业都没有今天的作业多啊！同学们似乎也是和我一样的心情，胆子大的同学已经开始作文叫嚷起来了：“谢老师，饶命啊！只有两天怎么能完成的了？”“是啊，是啊，老师，你怎么了？为什么给我们布置这么多的作业！”其余的同学纷纷附和。
谢老师眉眼不动，冷冷地回了我们一句：“这样就算多了？还有呢！哼！第七样作业，背诵全册需要背诵的课文！”同学们哀鸿遍野，可是谢老师铁石心肠，一点也不动摇，仍然那么冷酷地站着。她继续用那清脆但是我们听来却仿佛来自地狱的嗓音布置着作业：“第八样……第十样……”我们已经麻木掉了，来不及抱怨，只能用笔匆匆记录着老师的作业。嗨！还什么双休呀！不眠不休地开夜工，能否完成作业还是一个未知数呢！
谢老师停了停，继而大声宣布着最后一样作业：“以上作业全部作废！”教室里一片寂静，我习惯性地在草稿本上写下“以上作业全部……”，不对呀！我猛然间醒悟。同学们也如梦初醒，呆呆着看着谢老师，似乎有点不可相信。谢老师“扑哧”一声笑了：“哈哈，和你们开玩笑的！怎么，大家都吓傻了？”这下子大家可彻底明白了，教室里顿时炸开了锅：“谢老师，不带你这样玩的！”“天哪！我还真真以为要写这么多作业，正愁着自己的手要断掉了！”“哈哈，幸亏这是假作业啊！”大家的笑声，抱怨声，欢呼声响彻了整间教室。
瞧，这就是我们的“恐吓作业”！你们见过吗？

第六篇作业多的作文:作业月

七月，黑色的七月，我真的不想回想这个月发生的一切！整个七月，我几乎都在写作业和学习，没有出去玩过。
我的七月是这样过的：早上起床，吃早饭，吃完马上去学习科学。学好了都中午了，一回家就要记录绿豆的生长过程，这个是科学的作业，每天都得记。没有学习的早上，我要在家里练一张字，背一首词，背好了，还要把奥数题做一张，做了之后，跑到楼下去做篮球作业，左右运球一千个，手都要打断了。
每天中午一点多才开始吃中饭，吃过之后，去学奥数，从三点钟学到了四点半下课。我飞奔到楼下的休息区，找一张桌子写作文。写了一会儿看看时间，到五点了，我赶紧去学篮球。天黑了，一个半小时的篮球学习也学好了，我拖着疲惫的身子回家，洗澡、吃饭、看书写札记，一直到深夜。
我每天都是这样过的。偶尔会与老妈有一些关于学习班的争吵，但最后都是以我招来一顿臭骂而结束争吵。
七月末，我越来越期待八月的到来，因为八月只有一个学习班的学习。我常常发呆，想象着八月的爽日子，通常是老妈把我拉回现实：“干什么呢？还不去写作业？快点写完去睡觉！”
我厌恶地看了看妈妈，很想顶上去一句：“大半夜的，我困死了！我不想写作业！”但我疲惫得无力反击。
七月，作业月，学习月，我天天都很忙，天天很累！