老师帮助了我6篇

老师帮助了我一:老师对我的帮助作文

【篇一：老师对我的帮助】
在学习中，每一位同学都接受过老师的帮助，当然，我也是其中的一个。
那是三年级的一件事。那天，我因发高烧没来上学。第二天，我来到学校上学。第三堂课是音乐课，周老师叫我不要上，我同意了。于是，我跟周老师走进他的办公室。周老师让我把数学书打开，给我上第九单元——统计。周老师先讲了第九单元的重点，问我听没听懂，我说，我有一个地方没有听懂。周老师又讲了一遍给我听，问我听懂了没有，我毫不犹豫的点了点头，说道：“我听懂了。”这时，周老师把我的和王悦的课堂作业本一起递给了我，让我把昨天的课堂作业补好。过了一会，我把我和王悦的课堂作业本一起给了周老师。周老师又让我把书上的应用题做好。我开始做了。突然，有一道题目我不会做，我就去向周老师请教，周老师帮我分析题意，又给我讲解，我终于弄懂了。做完后，周老师批好后，微笑着对我说：“你真棒！看来昨天的新课你已经弄明白了。”下课铃欢快的响了起来，我走出周老师的办公室，向着班上走去。
现在，周老师不教我们了，但是，那一次补课令我难以忘记。回想起那次补课，真令我回味无穷。在此，我要感谢您——周老师。
【篇二：老师对我的帮助】
在四年级上学期的时候，我们的数学老师薛老师被调到了新校区工作。所以，陈老师就开始带我们班了！
这位陈老师身材高大魁梧，头发很长，两个大眼睛炯炯有神，嘴巴也很大。显得十分的慈祥。
有一次，期中考试时，我只考了78分！第二天，陈老师就把我叫进了办公室，我磨磨蹭蹭地走进了办公室，心里真是十五个吊桶打水——七上八下。没想到，陈老师先摸了摸我的头，对我语重心长的说：“这次考试没考好没关系，关键是你要把你错的题认真分析，为什么会错，错在哪里，下次能不能再错了？当时，我就感动得哭了起来，心中的那块大石终于落了下来。我在心里暗暗想到：上课一定要认真听，给老师一个满意的答复！
经过一段时间的努力，我终于在期中考试中考到了95分，现在我的学习成绩突飞猛进，给了老师一个满意的答复！
陈老师，您对我的帮助，我永远铭记在心里，谢谢您！
【篇三：老师对我的帮助作文】
转眼就是四年级了，三年多学习生活经历了三任班主任的轮换。在我的成长中，帮助过我的人不少，令我印象最深刻的是四年级的班主任—刘老师。
我性格并不内向，只因为在班上年龄最小，在学校胆小怕事，上课很少举手发言，而且做作业急躁，错题很少主动纠错。由于这些性格特点，我在学习，生活中遇了不少困难，尤其在二、三年级，我常常被这些困难困扰着，担心是不是太小跟班有问题。读四年级后，班主任刘老师很快就发现了我的弱点，她找我谈心，鼓励我说“章萌，你一定要锻炼自己的胆量，要积极协助老师做好班上的工作，带领同学们学习好，争当一个优秀的学生”。为了锻炼我，她安排我做了小组长。在老师的支持帮助下，我逐渐克服了胆小的毛病，每天主动帮助老师收齐作业，家庭作业回家半小时内做完，自己认真检查，错题主动更正。通过两个月的锻炼，我变得越来越有学习自信了。10月份我报名并被选进校舞蹈队，后来又被提名参加长沙晚报校园记者。
我还有一个大问题就是做事太急躁，作业和考试总是审题不严谨，妈妈也批评了我多次，但我总是改不了。刘老师一次次耐心帮助我，教我如何改掉坏毛病，做语文、数学作业时先把题目抄写一遍。记得有一次单元测验，我的坏毛病又发作了。试卷发下来，很快就做完了，没有认真检查，结果成绩不理想。刘老师语重心长地对我说“章萌，本来你可以取得优异的成绩，但你做事马虎的态度影响了你的进步，知道吗？好习惯会使人终生受益，坏习惯也会使人终生受害啦！”听了老师的话，惭愧的我心底发誓彻底改掉坏习惯。从此，每次作业我一笔一画、一丝不苟。现在，我的作业算是班上最工整的一个，良好的学习习惯在这学期的期中考试中带来回报，语数外三科成绩都在班上位列前茅。
刘老师就是这样时时鞭策着我，使我不断进步，刘老师对我的帮助，我终生难忘。
【篇四：老师对我的帮助】
星期六早上，我以前的班主任来我家帮我复习功课。
我匆匆洗完脸，便开始学习了。我先做作业，老师与妈妈讲一些关于我学习方面的事，我遇到不会做的题目，便去找老师问，老师总是笑眯眯地回答我的问题。所以我很喜欢老师。以前我也恨过老师，为什么她要在我妈妈面前说我的坏话，为什么她要这么照顾我，让我被同学误解。可能老师是对好学生的偏爱吧！
在一次暑假里，老师来给我教语文，我向老师请教了一道关于作文的题目，老师像往常一样笑眯眯的教我。妈妈买菜回来，老师便和妈妈聊天了，妈妈在谈话中说起了我期末成绩，老师一不小心说漏了嘴，害我被妈妈骂了好几天，说我考的太差了。从那时起，我便恨起了老师，所以对老师不理不睬了好几天，到后来，才明白老师是为了我着想，是想让我更加努力，认真学习，所以才跟妈妈说我考试成绩的吧！老师对不起，我错怪您了。
老师，你像辛勤的园丁，为我们除去学习上的杂草；老师，您像一盏烛灯，为了照亮我们，牺牲了自己；老师，您像泥土一样，为了把我们孕育成花，您不惜弄脏了自己的身体来成就我们，老师，谢谢您。为我们在学习的困难中遮风挡雨。老师，作为学生的我们衷心的感谢您！向你致敬，老师！
【篇五：老师对我的帮助】
在我认识的老师中，有的相当严厉，有的和蔼可亲。但是，他（她）们都有一个共同点，就是想把我们培育成有用之人，光教不行，还要多鼓励。
有一次，我被老师选中当英语科代表。上英语课时，我磨磨蹭蹭地走上讲台，那是因为我第一次带头领读，心里像有十五只小兔子一样，七上八下地，腿都有点发抖了。于是，我便在心里对自己说：“别紧张，就是领读而已。”我鼓足了勇气，但我还是细声细语地叫同学们打开书第二课来读。因为太紧张，读错了一个单词，我吓的吐舌头，老师见状，就安排同学们自己背诵单词。
把我拉到一边，拍拍我的肩。我心里想，又要被老师“骂”了。老师说：“大声领读，不怕，男子汉可不是这样的！要知道，一个成绩好的学生，不但学习要好，而且会管别人。去吧，大声点，老师相信你行的。”从那一刻，我心里充满了希望，充满了自信。就因为老师一句话，使我克服了内心的恐惧！您像春蚕，奉献了自己，温暖了别人；您像园丁，不辞劳苦。老师，我永远忘不了您亲切的话语，永远忘不了您鼓励我的第一句话，永远忘不了您一切的一切……我定了定神，大踏步走上讲台。有了老师的鼓励，我大声、大胆的领着同学们读书。课后，老师特别表扬了我，说我很勇敢。能得到老师的表扬，有一种说不出的开心，心里美滋滋的，像吃了蜂蜜一样的香甜。
在学习的道路上，老师给了我很大的关心和鼓励。我要感谢老师的教育之恩，我会永远铭记在心！

老师帮助了我二:老师关爱我的作文

【篇一：老师关爱我】
母爱如海，师恩如山。在过去的三年时光里，我的语文老师曾无数次地关爱我，让我永生难忘。
记得还是上二年级的时候，有一天，我感冒发烧了，我晕头晕脑地来到学校，坐在座位上，怎么也打不起精神，这时，老师看出了我的异常，静静地来到了我的身旁。
“你怎么了，是不是不舒服呀？”老师和蔼地问我。
“我没事，只是有点头晕。”我有气无力地说。
当上到第二节课的时候，我的头忽然剧烈的疼了起来，刚开始的时候我还能忍受，到快下课的时候我终于忍不住了，我举起了手，这时老师快步来到我的身旁，她摸了摸我的额头说：“好像发烧了！你知道爸爸妈妈的电话号码吗？我给你爸爸打电话吧”老师让我先在桌子上趴着，说完就开始给我爸爸打电话，告诉爸爸我在学校生病了，让爸爸快点来学校带我去看病。
“你坚持一下，你爸爸马上就来了。”老师关心地说。她一会儿用手摸摸我的头，一会儿问我喝不喝水，一直陪着我等我的爸爸。直到爸爸来带我走，她还在不停地叮嘱我要听医生的话，按时吃药。
师恩难忘。她像妈妈一样在我们生病时照顾我们，在我们考的不好时安慰我们，鼓励我们，她真是一位关爱我们的好老师。
【篇二：老师关爱我】
我的老师是个很漂亮的人，她长这挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，樱桃小嘴，还带着一副眼镜，看起来像一个博士一样，我很喜欢她。
我喜欢她，不仅因为她很漂亮，而且她很善良。
有一次，我生病了，在课堂上，我很难受，老师看出来了，连忙问我：“你怎么了，不舒服吗？”老师这句话，引来了同学们的眼光，同学们都担心极了，就在这时，我吐了，脏物吐到了老师雪白的裙子上，我害怕极了，连忙道歉，话还没说出口，我感觉眼前好像出现一颗颗金星，我晕过去了。
等我醒来，发现在我身旁的是满头汗水的老师，她见我醒来，她连忙问我怎么样了，好点了吗？我听着她的问候，不禁感动了，同学告诉我，我晕倒时，是老师一步一步背着我来到医院的。顿时，我的眼睛像开了闸的水龙头，眼泪夺眶而出，这是我的老师，更是我的恩师。
直到现在我还想对老师说：“老师，您像辛勤的园丁，而我们是娇嫩的花朵，需有您的呵护才能成长。老师，谢谢您对我的关心！”
【篇三：老师关爱我作文】
我的身边有许多让我敬佩的人，他们有许多优秀的品质，但我最敬佩的是关爱我们的语文老师张老师。
张老师对我们的关怀真是无微不至，她一再叮嘱我们，放学后家长接送的，等的时间长了一定要去她的办公室找她。
三年级有一段时间，妈妈接我接得特别晚，每次都要等二十分钟左右才来。等妈妈的地方是一个银行，那有许多小朋友，我认识其中的几个，我们在一起玩，也能把二十分钟熬过去。
有一次，我放学稍早了些，这下等得可不是二十分钟啦！偏偏那天妈妈有点事要办，接我的时间晚了又晚。我等啊等，一直不见妈妈的踪影，小朋友却都走了，只有我一个人孤零零地站在那里。这时，我想起了张老师的话，便去了张老师办公室。张老师一见我，便又着急又关心地说：“五点四十啦！你家长还没来呀！”说着，把她的手机递给我。我拨通了妈妈的电话号码，忽然觉得心里涌起一股暖流，让晚上的寒冷似乎不再存在，阳光仿佛洒到了我的身上。
妈妈终于来接我了。那股暖流，始终在我的心里流着，让我感觉幸福。
张老师那关心我们、为他人着想的精神多么值得赞扬啊！我真是太敬佩她了！
【篇四：老师关爱我】
我最喜欢的老师要数美术老师——王老师了。
王老师高高的身材，比我爸爸还要高呢！他很瘦，比我爸爸少了一个“将军肚”，看上去年龄和我爸爸差不多，长得很帅，而且很酷。每个星期三的第三节课是王老师的课，因为上课前有眼保健操，所以他有一个与众不同的习惯，喜欢让我们趴在桌上闭目养神一会儿。我很喜欢这个习惯，因为这样能让我们的眼睛充分的休息，精力集中地上好美术课。
我很喜欢画画，在幼儿园中班时我有一张名为“上海新形象东方明珠、金茂大厦”的画，就曾获得区里的创意二等奖。现在我是美术课的课代表，每个星期二的晚上，我都会早早地把美术课的材料一一放进书包，盼望着美术课快快地到来，因为我喜欢王老师。
每次上美术课的时候，我都要叫：“起立！”。同学们开始画画了，王老师微笑着向我走来，轻声地夸我：起立声叫得响，能提高同学们的精神。我画了两张《猫和老鼠》、《古诗配画》的画被王老师拿到区里面去参赛，我很高兴。
王老师非常的和蔼可亲，他给我们上课的时候特别的有耐心，教会了我画许许多多的画，他让我们学会了临摹兔子标本，还让我们发挥自己的想象力，画出各种各样的漫画，现在我特别喜欢画漫画。王老师还让我知道了什么是抽象画，记得有一次美术课上，王老师叫我们画波浪，可我不会画，却画了一幅“抽象画”，老师走了过来，非但没有批评我，而且还表扬我画得好，很有想象力。让我对美术产生了浓郁的兴趣。我真想长大当个画家呢！画出我们祖国美丽的家园，画出我们师大附小美丽的校园，我从心里感谢王老师，我长大了也忘不了敬爱的王老师。
【篇五：老师关爱我】
在我们的生活中有许多人与人之间互相关爱的事例！我也碰到过、看到过，比如：公交车上让座，搀扶老人过马路……“人人为我，我为人人”这种美好，纯洁的精神使我记忆犹新。
记得有一次，我们学校在近期举行演讲比赛，语文老师让我们五个同学回家准备稿件并背诵下来，从中选出一名最优秀的同学代表班级参加演讲比赛。我是第一次参加演讲比赛，我又激动又高兴，同时也很珍惜这次机会，所以回家努力背诵。第二天，曲老师让我们五个同学在讲台上预先演讲，让同学选出优秀的同学。我满怀信心地进行演讲。课下老师分别让我们五个同学单独到她的办公室，老师问我谁演讲好，我为了争取这个机会，说：“我演讲地好。”
老师笑了笑，告诉我部分同学都说杨一倩和她的搭档演讲的很好。我虽然知道她们有过演讲的经验，实力比我强，但是我还是很失望。老师好像看透了我的心思，用鼓励的眼神和蔼地说：你有自信很好，下次如有机会，让你参加演讲，不要气馁，我觉得你背诵的很流利、很有感情，但是我们还是要尊重同学们的意见。”我点了点头。日后，不管是背诵名言、课文，我都很自信、大方，对自己充满了信心。平时，老师对好生、差生都一视同仁，只要我们在学习上稍有点进步，老师就表扬我们，提高了我们学习的兴趣和积极性。
老师，您是雨露，我们就是鲜花，您用您那甘甜的露珠滋润了我们的心田，伴我们茁壮成长！
【篇六：老师关爱我】
老师，今天我终于鼓足勇气，向您倾诉我的心声。
排座位本来是件不值得提及的事情，按您的习惯，一直是“以分定位”的。但是，您发现了没有：由于受分数的影响，形成了明显的梯度。从排头到排尾逐。曾递减。您这不是又一次推行古代的等级制度吗？这且不说，最重要的是，这种严格划定优劣的做法给差生的学习带来了极大的不便。有时，为了解决一个小小的问题，我们还得跋山涉水到前排去取经。我们沿着您精心设置的金字塔爬呀爬，何时是个头啊！老师，我们多么需要帮助呀！
课堂上，看着一个个被叫起来回答问题的优生，真令人羡慕极了。我们根本不可能享受那份权利，因为我们地处“寒带”，终年严寒，名字早已被冻结了。当然也无机会享受“春风”的爱抚；我们的名字都已发了霉，因为它长期处在阴暗的角落，未有阳光射过来呀！
上晚自习了，我们渴望着您的到来。您来了，我们又用焦急的目光望着您——我们多想问您一个问题呀。而您只是目光一扫，大概您没有发现，继而将身子一转，迅速远离了这片荒凉的“沙漠”。老师，您可知道，我们刚刚燃起的一线求知的火光，就在您不经意的举手投足间熄灭了。老师，荒野也需要有人开垦呀。
我们是差生，可我们又何尝不想成为您手中的得意“王牌”呢？我们也有自己的爱憎、理想、信念和追求。优生是有感情的，我们差生也同样是有感情的，我们也需要爱心，我们也需要被尊重。
老师，作为您的学生，我总想将心里话向您诉说。还差生一个明朗的天空，让他们也平等的分享师爱，茁壮成长。
【篇七：老师关爱我】
妈妈说，母爱是伟大的，父爱是神圣的，而我认为老师的爱不仅包含母爱的伟大也包含着父爱的神圣，给予我们这种爱的人便是我们的语文老师——张老师。
去年冬天的一个早晨，天空中飘着软绵绵的雪，在楼上往下看成了一个白色的世界。作为一个小学生谁都想出去玩一玩那可爱的小雪呢！可是学生毕竟是学生，不能不上课就去尽兴地玩耍吧。可没想到张老师却发了话：只要把作业完成就可以去雪地里玩。我们开心极了，大家一个接一个地下楼玩了。正因为大家在楼下打雪仗，把衣服都弄湿了。被班主任看见了，急着要叫家长来。张老师说：“与其让家长大冷天从老远赶来，不如让我们老师来帮帮这些学生。”张老师叫我们大家去办公室中取暖，我们一群人都围着取暖器坐成一了圈。
张老师，您对我的关爱也不少，每当我取得好成绩的时候，您总是鼓励我；当我出现失误，考的不好的时候，您总是亲切地安慰我。
啊！张老师，您就像春蚕一样，对我们无私奉献。您是祖国的好“圆丁”。敬爱的张老师——我们爱您！
【篇八：老师关爱我】
在我们的生活中有许多人与人之间互相关爱的事例！我也碰到过，看到过，比如：公交车上让座，下雨了同学和我一起撑伞回家……“人人为我，我为人人”这种美好，纯洁的精神会永远流传。
小时候妈妈给我报名学电子琴。一开始我弹得非常难听，在别人看来我弹琴就像是噪音，可是老师她不怕吵。她温柔地对我：“是呀，学琴入门很简单，容易，可真正要弹好一首曲子还得要下功夫，不能硬来，不然怎么也不会弹的。”我听了老师的话，我努力地去学习，去弹，去练习。
每天，妈妈都带我到老师那里去学习。老师每天都用那眼神鼓励我，妈妈不在时，她就像我的第二个母亲。我每天早上9点一直到下午4点，我都在老师这里，爸爸，妈妈工作很忙，所以我和老师在一起的时间很长，有时老师会带我出去吃饭，去玩。
可是老师规定每天练系电子琴的时间一定要超过4个小时。每天4小时，这是多么漫长的时间啊，每天练完之后手指变得又酸又痛，跟针扎一样。老师每天都把冰准备好，只要我一练好，她就帮我冰敷，因为冰敷能防止红肿。敷的时候她总是小心翼翼的，生怕弄疼我。
老师还鼓励我说：“熟能生巧，只要多练习就能得到成功。”我经常弹错，可是老师并没有批评我，还说：“一开始学是会这样的，可是只要吸取教训，下次就会有成功。”
我弹错了，心情非常失落，可是老师让我一次又一次树立信心。她说：“如果这样就退缩的话，以后长大了就干什么事都不顺利，缺乏自信心。”
在以后的日子里，我变得充满自信，电子琴变成了我无法割舍的爱好，我能弹出许多曲子。爸爸，妈妈都对我赞不绝口。老师也非常支持我，我很开心。我常常忘记自己是一个6岁的小孩儿，经常幻想我是一为有声望的著名音乐家。
7岁以后，我上学了，就再也没有见过老师，可是我依然练琴。因为我想让老师对我的支持，鼓励，一直陪伴着我。

老师帮助了我三:她帮助了我

在生活中，我们缺少不了互相帮助。
那一天，我们准备上体育课，王老师说：“今天啊，我们下去活动，请同学们……”老师还没说完，我们就排好了队。
到了操场，我和黄铮霖一起踢毽子。正当我们踢得正欢，忽然，毽子飞了过来，我用尽全力，“啪！”毽子不偏不倚，正好落在篮球架上，留下我们在下面干瞪眼。“要不用树枝？”黄铮霖提议。我们找来了一根长树枝，黄铮霖和我在篮球架下捅啊捅啊，那毽子却愣是没动。我急了，心里想：那可怎么办啊？踢不了毽子了！
干着急是不行的！我们又找来了长绳子，拎着长绳子，对着篮球架猛地向上抛去。可是那毽子和我作对，硬是不肯下来，气死我了！此时，一群同学围了过来，大家都紧锁眉头，齐刷刷地向上望着。
这时，曾可晴走了过来，说：“让我也来试试吧！”她接过我给的树枝，双手高高举了起来。突然，她纵身一跃，用力朝篮球架捅了几下，篮球架就抖动了起来，上面的毽子也被抖了下来，“啪”一声落到了地上。她捡起毽子，郑重地交给我，说：“下次踢上去了，再来找我好了！”顿时“哗哗哗”的掌声响了起来！同学们连连赞叹：“太棒了！”
我很感动，大声对可亲可爱的同学说：“谢谢你们！”接着，我和黄铮霖又欢快地踢起毽子来。
互相帮助，可以克服重重困难，让世界变得更美好！

老师帮助了我四:帮助作文

【篇一：帮助】
乐于助人是我们国家的传统美德，帮助别人就会快乐自己。有一件事让我深深懂得了这个道理。
有一次，我和爸爸妈妈一起乘坐公交车去动物园玩，公交车开了两站，我看到一位老奶奶摇摇晃晃的上了车，上车后，老奶奶东张西望，原来是看看有没有座位，但车里人非常多，一个座位也没有，老奶奶只好站在那里。
车子开起来了，那个老奶奶站也站不稳，可是，全车的人没有一个给老奶奶让座，我看到了，赶紧把自己坐的位置让给老奶奶，扶着老奶奶座下，老奶奶直夸我是个听话懂事的好孩子。
这个时候，全车人的目光一下子都聚到我身上，有的人为我竖起了大拇指，有的人赞许的对我点点头，还有的人直夸我太棒了。看到这些，我的心里暖暖的，甜甜的，真的好开心。
通过这件事，让我懂得，我们要做一个善良，有热心肠，善于帮助别人的人。只要善于帮助别人，自己也会得到别人的帮助，我以后一定会多做这样的事。
【篇二：帮助】
今天，我和妈妈准备去郊游，我高兴的不得了，我心里暗暗地在说：“我终于可以去郊游了。”
我和妈妈坐车坐了三天三夜，终于到了郊游地点了，我的眼睛向前一看，好美的风景啊！我和妈妈边走边拍摄照片，这鞋照片还可以用来当作留念呢！我和妈妈走呀走，突然，看见旁边有一个穿着简单的残疾人要过马路。我对妈妈说：“妈妈，我要去帮助那个残疾人过马路。”“好吧，那你去帮他吧！”记着一定要小心点哦！”“知道了妈妈，我一定会小心点。”我赶紧跑到马路边，帮助了那个残疾人过了马路，而且，我还送给他了一件暖洋洋的大棉袄，我自己心里感到美滋滋的，我终于帮到了一个人，那个残疾人对我说：“谢谢你，孩子。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”有一句俗话叫：帮助别人，快乐自己，我就是这么做的。
以后，我要在社会上多帮助一些人，帮助那些有困难的人，帮助那些需要帮助的人，而且我还是喜欢帮助别人的。人们之间就是应该互相帮忙的。这样社会才会更加美好！
【篇三：帮助作文】
去年，同学刘宇宾生病了，不能来上课。
我和刘宇宾住得很近，听到他生病的消息，我心里想：刘宇宾生病了，我应该帮他带一下作业本才对，不然他病好后要补许多作业，多麻烦呀！于是，我决定每天帮刘宇宾带作业本。
呀，今天的作业真多，我皱起了眉头，那么多作业本，还有报纸和图书……我那小小的书包哪里装得下呀！我把刘宇宾的本子和书、报纸放进了书包，把自己的书、报纸和本子都拿在手里。到家后我又把要求认认真真、一字不漏地写在了纸条上。写完后我又打电话到刘宇宾家。“喂，您好，是刘宇宾的爸爸吗？”我有礼貌地说。“是的，我是刘宇宾的爸爸。”“我是他的同学张晗沁，我已经把刘宇宾的作业本和要求都准备好了，我马上帮你送过来。”“好的。谢谢你。真是麻烦你了。”“不用谢。”我摇了摇头，微笑着说，“这是中队委应该做的。”
之后，我把作业本送去给了刘宇宾的爸爸。日复一日，我都这样帮他带作业本，一直到刘宇宾病好为止。每当别人向我说“谢谢”时，我总觉得帮助同学是一件快乐的事。
忙碌的上午过去了，我们吃过午饭。同学们都在忙着自己的事情，曾老师在讲台上批改着同学们的作业。
我坐在座位上，很无聊！曾老师微笑着说：“有没有同学愿意去帮助那些学习有些困难的同学？”同学们都纷纷举手，我也不例外。只见曾老师大声地说：“宋沁瑶，你去帮助扎西。”我很高兴，连忙拿起板凳走了过去。我拿起扎西德卷子一看，吓了我一跳，那上面的错很多。我有些泄气！
我调整呼吸，因为这是我第一次帮助同学，心里像是一毯蹦床跳来跳去。
我对扎西笑了笑，拿起笔，给她讲起来。讲完一道题后，我急切地问她：“你懂了吗？不懂的话我再给你讲一遍。”她笑了笑说：“谢谢，我懂了！”那个微笑让我的心暖暖的，我虽然嘴上没说什么，但我的心里去很高兴：“看来这个没我想象中的那么困难，对自己一定要有信心！”我又耐心地给她讲题，不一会儿就讲完了！
我和她一起走上讲台，把作业递给曾老师。我的心已经提到了嗓子眼，只见曾老师用红笔认真地在卷子上批改着，终于，曾老师转过头来高兴地说：“很好，现在你去拿数学书来加10分吧！”
我高兴地冲下讲台，那起数学书，心情是无法用语言来形容的。我一路飞奔，来到讲台，曾老师在我的加分栏上写上了一个红红的10分。我心里别提有多么的高兴。
【篇四：帮助】
同学之间就应该互相帮助，互相关心。
有一次，我哥哥说他们班有位同学的脚被砸伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会轮流到他家去看望他，陪他聊天，拿作业给他。帮他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的课给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是这样，很多同学经常关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学对他这么好，他心里很感激，一时都不知说什么好，眼泪在眼眶里打转。
同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容。
最近，我的同桌买了一个新的小猫计算机，周围的人看了都十分羡慕有些同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定有人拿了，他很生气地问全班：“我今天新买的笔是谁偷的？”全班望了望他说：“我们没拿！”“骗人，今天班里有人碰过我的笔，就是你们拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下终于在他自己的书包里找到了那支笔。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说：“对不起。”全班同学笑了笑说：“没关系。”之后全班同学和他又和好如初了。
光阴似剑，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互鼓励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，五年的时光就这样匆匆地过了。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。
【篇五：帮助】
有一件事一让我想起来，心里就美滋滋的。那是去年的暑假，我在焦作玩，在公交车站台旁边玩，看到了一个老奶奶正要过马路，从这个老奶奶的穿着来看，她并不富裕。我还发现，老奶奶的腿脚一直抖，站不稳。
我看见以后，马上跑到老奶奶的旁边，热情地说：“老奶奶，我来扶您过马路！”还没等老奶奶回答，我就已经挎住了老奶奶的胳膊，在和老奶奶过马路的时候，我发现老奶奶一脸都是笑容。因为刚下过雨，路上又湿又滑，到了马路的另一边，老奶奶对我点了点头，意思是“我自己可以走了”，可我却说：“老奶奶，我把您扶到没有水的地方吧！”我又扶着老奶奶走到没有水的地方才放手。
我看见妈妈在向我招手，我转身要走。老奶奶j叫住了我，问道：“小朋友，你叫什么名字啊？”我说：“我叫崔宇豪，叫我宇豪就可以了！”老奶奶又问：“你在哪个学校读书啊？”我说：“我在修武县实验小学，上四年级！”老奶奶又问我：“你妈妈叫啥？”我说：“我妈妈叫高云霞。”我要走了，老奶奶说道：“你的学校和妈妈一定教育你很好！”
这时妈妈来了，妈妈和老奶奶说了几句话，我和爸爸站在一边，也没有听清。但我想她们一定在夸我做的好！
感谢妈妈对我的严格教育，还有学校对我的教育。还让我懂得了，帮助别人的道理，我以后还要多做好事！
【篇六：帮助】
这是一个星期天，我和妹妹一起去玩。突然闻见一股浓烟味，把我俩呛的够受，我扭头一看，正前方靠墙边有一位邻居老奶奶正在外面的墙边做饭，她每次都在墙边做饭，点火点不着，只有一堆浓烟升起。
她是一位八十多岁的孤寡老人。我二话没说拉着妹妹跑到她面前，对她说：“我来帮你。”老奶奶微笑着说：“不用了，你去玩吧！”我说：“老奶奶帮助别人快乐自己，所以我来帮你。”我想办的事没有办不成的，我想点火，轻而易举。可是真的那么顺利吗？不是。
说起来容易，做起来难。点了几次都没点着。气死人了。我埋怨到。
老奶奶见此对我说：“孩子，你去玩吧！我来好了。”“不，老师教过我们，答应别人的事一定要做到。”我说。功夫不负有心人，终于点着了。这时我看见老奶奶脸上露出了欣慰的笑容。
现在要控制火候。我找来一根棍子和一些干柴。开始加火，我一边加一边说：“扇啊快扇。”妹妹不耐烦的说到：“再扇就爆炸了。”老奶奶则在一旁看粥。
经过我们的一番折腾，粥终于做好了。老奶奶抱住我们激动的说：“谢谢你们。”我听了心里美滋滋的，和妹妹快快乐乐的回家了。
虽然变成了“小黑人”，可我们帮助了一位需要帮助的人。这件事很小，可让我更深的体会了“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”这句名言。
【篇七：帮助】
俗话说得好，“帮助别人，快乐自己”。星期五晚上，我帮助了一个卖床单、袜子的店铺收拾东西，就从那刻起，我体会到了这句话的真正含义。
那天晚上，我在这个店铺我外面叫奶奶回家吃饭，这时，听说这个铺子要收摊关门，奶奶就去给她们帮忙，我也急忙跑过去帮忙收拾东西。
我挽起袖子，先把三筐袜子摞在一起，用手捧起来，搬进了屋子里；然后，我又试着去搬那个长长的木板，可是这块木板太长、太重了，我一个人根本搬不动。于是，我只好喊奶奶来帮忙，我和奶奶两人都使出了全身的劲儿，才把木板搬到了屋里。
接着，我又一手拿着板凳，一手拖一个桌子，费力地拖回屋里。最后，还有一个折叠桌，我又试着把它折叠起来，可是由于这个桌子是铁的，我使出了吃奶的力气，才把这个铁桌搬回屋里。店主看到我们这样帮忙，对我们说了很多感谢的话。听到这些话，我的心里美滋滋的，便高高兴兴的和奶奶回家吃饭去了。
通过帮助别人收拾东西这件事，让我体会到了帮助别人的同时，既给予了别人方便，又让自己得到了快乐！我以后还要多做这样的好事！
【篇八：帮助】
帮助，一个多么朴实无华的词语，却像一股热情的激流，冲荡着我们逐渐变得冷漠的心，在人与人之间搭起彩桥，像飞虹横卧，给人互相传递温暖和真情。
从古到今，由于互相帮助而各自有所收获的例子就数不胜数。神农尝百草，发现了许许多多人们未知的仙药，也辨别出了许许多多不能吃的毒药。在他的帮助之下，许多垂死之人获得了生机，祖国的医药事业也获得了发展。管仲谋求射死公子小白，而当小白当上国王后，却不计前嫌，力请管仲出任宰相。最后在管仲的热情辅佐和帮助下，齐国一跃成为当时屈指可数的超级大国，管仲也成为一代贤相，名满天下。
雷锋出生在贫苦黑暗的旧社会，小时候爷爷、爸爸、妈妈等亲人受到压迫，一个个先后离开了他，7岁时雷锋就沦为了孤儿。解放后，在人民政府的关怀下，他的日子才逐渐好转，进小学读书，加入少先队，立志将来做一个对祖国有用的人。他当过公务员，开过拖拉机，还当过钢铁工人。后来，他应征入伍，成为一名光荣的士兵。在部队里，他不仅认真履行职责，还热心帮助别人，将积攒下来的钱送给受灾群众，送给贫困的战友。虽然他只度过了二十二个花开的季节，可他的许多三百六十五天都是在帮助中悄然离去。他忘我的工作和帮助的精神已经被宣传了无数次，仍然被人们铭记在心中。
其实有时，帮助与不帮，就在你的一瞬间。那些真正平凡而伟大的人，即使是冒着生命危险，冒着可能被人误会、斥责的奉献，也要去帮助别人。不是为了获取报酬，不是为了听那一句真诚的“谢谢”，而是为了获得心灵的抚慰。
你可能还会想，大街上哪来那么多过马路的老奶奶，哪来那么多丢了钱包的马大哈，帮助的机会实在太难找了。其实，帮助的机会就隐藏在我们身边，只是我们没有发现罢了。大家知道网上的“百度知道”吧，每天有数百万人活跃在线，有千万的疑问需要人来解答。这不就是一个很好的帮助人的机会吗？将你的知识贡献出来，轻触鼠标，也许一个迷路的人就找到了正确的方向，也许一个迷惑的学子就得到了标准的解答，也许一个病人的风湿就得到了根治。在你点击下鼠标的那一刻，你奉献的不止是自己的学知，更是自己的爱心。
朋友，伸出你的援助之手吧，当你帮助的那一刻，一股暖暖的帮助之情在你我之间传递，并越扩越大，广阔的大地容纳不下它热情的脚步，无际的天空留不住它的身影，整个宇宙都弥漫着帮助的空气，一股洁净的空气。

老师帮助了我五:作文同学帮助了我

【篇一：我帮助了同学】
星期五那天，我的同桌愁眉苦脸，因为老师布置的家庭作业他没有抄好，黑板上的家作都被同学擦了。而且老师说过，家庭作业一个字也不能漏抄。正在同桌焦急的时候，我突然想到老师说过：如果旁边的同学没有抄好家庭作业，请借给他们抄一抄。想到这里，我就毫不犹豫地把自己的家庭作业记录本给了同桌。同桌接过作业记录本，飞快地抄了起来，等他把家作抄好了以后，兴高采烈地把本子还给了我，接着，他就痛痛快快地玩去了。
【篇二：我帮助同学，同学帮助我】
我帮助过很多同学，也有很多同学帮助过我。今天我就说一个我帮助同学的事情吧。上体育课后因为我们做了活动都很渴，可是有的同学忘了带水或是水喝没了。我每次都给没有水喝但是很渴的同学喝水，喝完了一杯我还会问他们：“还要不要？”如果说还要，那我就再给他来一杯，如果他们说不要那就算了。这样很多同学都愿意跟我成为朋友。
别人帮助我的事情也有。那一回我被其他班的同学在塑胶跑道上，我疼得都起不来了。我的同学很热心地去把我拉起来，把我送到了医务室把我的小伤口治好了，我很感激我的同学。
原来，帮助别人就是帮助自己。帮助别人一是自己得到了快乐，二是能和他做朋友。帮助别人的好处很大，别人得到了快乐你也得到了快乐。我们的书上有句话：帮助别人的人能得到别人的帮助。这句话就是你帮助别人就能得到别人的帮助。

老师帮助了我六:老师对我的关爱

关爱似歌，或婉转悠扬，或声音高亢，或严肃低沉，因为关爱，它变得悦耳动听；关爱像酒，或醇香浓郁，或清纯淡雅，或火辣浓烈，因为关爱，它变得美味可口；关爱如书，或优美散文，或名篇名著，或精彩小说，因为关爱，它变成书中佳品。
关爱其实很简单，在你身体不适时，父母的悉心照顾，嘘寒问暖；当你心灰意冷时，朋友的耐心倾听，不断安慰；当你人在