按方位顺序写我的校园6篇

(1) [按方位顺序写我的校园]我的校园作文

【篇一：我的校园400字】
走进大门，会看到一二年级的教室门外有一二年级的小学生在尽情的活动，他们那张圆溜溜的脸蛋简直迷死人了。在一（2)的右边阶梯前由我们学生在寒假练福字经过挑选出来比较出色的贴在那个黑板上旁边是文明班和卫生班的次数都会用苹果贴在个班的树上，期末看哪个班的树上结的苹果最多，在一楼我们还有文化长廊，文化长廊是用来帮助我们认识更多的课外知识，对我们非常有好处。
我们学校二楼有一个宽广的操场，这个操场是有很多的用处比如说；给我们用来晨跑，让我们吸收早晨的清新空气，而且我们的操场是在种植了非常多的花花草草连峰山山脚下，除了这些，还可以拿来给我们上体育课，踢足球。操场旁边有篮球场，操场的边边都种满了花花草草。
因为新的学期是新年过后，我们都有受到不少的利是封，所以学校决定用我们过年收的利是封做一些装饰品来装饰我们的教室我看到一二年级的做的挺美的，可我们班也不落后，门前的墙壁上贴了四个大字"见贤思齐’课室门口贴了一连窜的鱼呀，鞭炮呀，远点看特别漂亮。
我爱我的学校。
【篇二：我的校园作文800字】
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。
我的学校很宽敞。有1个植物园。春天，花草树木长出嫩绿的新芽；盛夏，树木戴上了绿色的“大帽子”；秋天，花园变成了金黄色的世界，所有金黄的树叶都落了下来，旁边的菊花在为花园锦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝独秀”呢。教学楼里有30个教室和许许多多的功能室。
走进校园，首先映入眼帘的是一座高大的雕塑，上面刻着“攀登”两个大字。不禁会让人想起一句名言“世上无难事，只怕有心人”。教我们遇到困难要坚持到最后，失败了不气馁，才可以登上胜利的顶峰。
再走呢，就是操场了。我们的操场跑道占地约4公顷，一圈有200米。周围种满了树，旁边是校长台。校长台旁，就是国旗竿。每周星期1，都要举行升国旗仪式，升国旗，唱国歌，培养我们从小热爱祖国。
操场左右分别设置的专门篮球场、排球场、足球场，每一块场地设施齐全，且都用光滑的水泥地，十分适合学生们做相应的运动。
我们的教学楼有两座，一座是1至４年级的楼，另一座是5至6年级的楼。楼上面铺砌着一层白色的瓷砖，远远看去就像身披了一层白纱裙。教学楼一年四季都是多姿多彩的。春天，教学楼隐隐约约能看出一些棱角，剩下的全被大雾笼罩了起来，乍一看，就像穿着一件又大又白的大裙子。夏天，教学楼外面骄阳似火，外面又热又闷，可教学楼的窗上挂满了彩色的窗帘，又好像穿了一件彩色斑点的裙子。秋天，瓜果飘香，教学楼也镀上了一层金，到处都金光闪闪，就像披了一件金黄色的披风。冬天，白雪飘飘，给大地盖上了一层厚厚的“鸭绒被”，教学楼也一样穿上了白皮袄。四季中的教学楼一样的美丽，却各有千秋，一点也不相同，你说我们在这种环境下生活、学习，你说能不快乐吗？
校园，永远不应该是楼群的简单拼接，也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头，都应该有自己的故事，不同的故事。这里不仅是我们学习的地方，也是把我们的青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。
【篇三：我的校园500字】
校园这个词大家都熟悉吧，接下来就让我给大家介绍一下我的校园！我的校园非常的美丽。
一进校门映入眼帘的就是那两座高大的教学楼，我们都称“他们”为南楼和北楼。一个是新楼，一个是旧楼，新楼上面有着四个大字：勤劳学习者四个大字。在旧楼上面写着：一副楼，这两个楼都各有各的特色。接下来就是学校东面斜坡上的三个浮雕。第一个浮雕是俩个青年在打曲棍球，第二个是有人在江上面钓鱼，第三个是一只代表着达斡尔族腾飞的一只雄鹰。都展现出达斡尔族热爱劳动的情形。现在冰雪还没融化，但我们学校的那几个绿色的松树显得那么有精神，虽然很少，但在冰雪的映衬下，郁郁葱葱。给校园带来了勃勃生机。它，是那么的无私奉献。当你一走进校门时，两座教学楼都传来了同学们读课文的声音，如同那群蜂采蜜的声音，又如同那一个个小音乐家，“唱”出了自己的童年乐趣。
每天下课，我都会欣赏着这如诗如画的风景，陶醉在这片美丽的校园中！这就是我的校园。
【篇四：我的校园_1200字】
空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场……悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你—我的校园。
晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外，呀！往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。
时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友……
而，高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。
听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走到幸福的方向；捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰；偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。
此时，转到校园里另一角简单而不张扬的青春，从学校到家的简谐运动。ADP不断结合磷酸转换成ATP，燃烧花季雨季残存的轻狂。习题厚的像字典一样，试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的，他们却自得其乐。喜欢做化学和生物试验，看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲，成橙红黄绿的色素带，模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题，问明白一个知识点，就好像攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调，单调到简单，简单到快乐，快乐到喜欢。
我的校园，不仅是朋友，同学，老师，还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰，夏之淡菏，秋之艳菊，动之傲梅”，种子在园丁的培育下，淡淡的花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮，我与校园的生活，有滋有味的知识的积淀，情感色积淀，是一道独特的风景。
你是那样默默而又亲密地陪伴着我，并静静地为我点起了人生的起航灯。分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，现在和那永远的将来，我都永远不会忘记你：我的校园。
【篇五：我的校园300字】
春天，小草从土壤里探出了头，花儿绽开了笑脸。晴空万里，空气清鲜。即使下雨时，乌云密布也是一道景观。特别是雨过天晴时，天上有五彩缤纷的彩虹，像一架彩色的桥梁，真是太美丽了！
夏天，那一排排树木都长满了茂盛的枝叶。同学们自由自在的在操场的树荫下玩耍，有的跳皮筋；有的丢沙包；有的踢足球。玩得可开心了！
秋天，校园里的景色可是最美了。我发现了一个小秘密，那就是校园里的每一片树叶，都在发生着变化，有的变成了黄色，有的变成了红色。花坛里的菊花全都盛开了，有红的、白的、黄的……五彩缤纷，漂亮极了！
冬天，一下课同学们就奔向操场，正好下着鹅毛大雪，同学们可就跟往常不一样了，有的堆雪人，有的大雪仗。可有意思了！
我的学校一年四季可真美呀！我爱我的学校。
【篇六：我的校园800字】
每个人都有自己要守护的家园，也有自己觉得重要的地方。我觉得重要的地方，是我的母校——尚嵇小学。
尚嵇小学始建于1908年，老教学楼至今已有102年的历史，而新教学楼也有了几十年的沧桑。因为老教学楼容纳不了如此多的学生，而修建了新教学楼。
旧校园里有两个操场，一个篮球场和一个400米跑道。男、女厕所分别能容纳十八人。学校共有5课刺槐，直插云霄，竟比教学楼更高！其中2棵位于厕所前，另外3株则立于教学楼前。学校领导很重视绿化，还有9个花坛，零星的散布在校园的各个角落里。
旧教学楼是泥建的，呈土黄色，有四楼。虽然破旧，但很有味道，令人怀旧。看见了便想起许多过去的事，能看见它沧桑的历史。
新教学楼是水泥修建的，护栏上镶着蓝色的瓷片，看起来很美。同样有四层楼，国旗便竖立在新教学楼前一米的旗台上。新教学楼相对于旧教学楼而言，没有太多的回忆，没有太多的历史。但这里有蓬勃的朝气，有美好的愿望，没有令人心酸的记忆。
我就读的六年级（1）班位于新教学楼三楼右起第一间教室，抬头便能看见迎风招展的红旗。教室前后各有一块黑板，二十四张桌子呈横四纵八的顺序整齐的排列着。我班四十八名成员便在这干净、有序的教室中学习着。
“不断竞争，不停下前进的脚步。”“没有最好，只有更好。”这是我的宣言，我在母校不断的努力着、拼搏着。渴望有一天能够让我这这雏鹰长出奋斗的翅膀，笑傲长空。
六年的时间转眼就过去了，我已是一名准毕业生，就要离开长达六年相伴的母校了。她像一位慈祥的母亲，日日关照着我们。我们能为她做的又有哪些呢？只有考出更好的成绩，以此回报母校。到了那一天，母校一定能舒展皱纹，露出幸福的笑容。
我可爱的母校，我美丽的母校，我可亲可敬的母校啊。我会像探望母亲一样来探望您的。我每当有空闲时，会重返母校，重返您的怀抱！总有一天，您的儿女会手捧成熟的果实来看望您的！春播桃李三千亩，秋来硕果满神州。我可爱的校园，作为一名准毕业生，作为您的儿女，我祝福您！
【篇七：我的校园500字】
我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木。
春天来了！各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。雨停了，这是，下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。特别是我们班上那几个调皮的，比如张浩啊，朱家浩啊……
夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了。二是因为我们喜欢的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿。
冬天来了！操场上再也看不见花、草的影子了，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依然那么活跃，我真不知道他们是怎么想的。当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢！
我们得校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福！
【篇八：我的校园_450字】
我的校园很美丽。
跨入校园的大门，首先映入眼帘的是我们的升旗台，升旗台上有五星红旗在高高的飘扬。升旗台旁边有郁郁苍苍的参天大树，升旗台的前面有五颜六色的花儿，花儿旁边有一棵柳树，柳枝随风飘动，像身着绿衣裳的仙女一样。
升旗台的左边就是我们的活动乐园，一下课，我们就像一窝蜂似的涌入那里，有的玩跷跷板，滑滑梯，还有的玩羽毛球，篮球，排球等等……升旗台的右边就是我们的教学楼，总共有六楼，一楼有一年级的教室和音乐室，还有体育室，二楼有二年级的教室和科学室，还有一年级老师的办公室和二年级老师的办公室，三楼有三年级的教室，还有英语室，三年级老师的办公室，四楼有四年级的教室和电脑室，还有四年级老师的办公室，五楼有五年级的教室和校长室，还有五年级老师的办公室，六楼有六年级的教室和六年级老师的办公室，还有活动室，什么活动都在那里举行。教学楼的左边有个停车场，用来停老师们的车。
怎么样？我的校园美吧？

(2) [按方位顺序写我的校园]初中作文评语

1、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
2、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
3、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。
4、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
5、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
6、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
7、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
8、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
9、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗。
10、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
11、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
12、为什么总有错字？我等待你的回答！
13、文章边叙事边抒情。
14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
15、文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。善于运用对比。
16、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
17、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
18、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
19、详略不得当！
20、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
21、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
22、语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
23、没有规矩，不成方圆，对吧？
24、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。
25、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
26、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
27、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
28、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
29、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了ｘｘ一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
30、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
31、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
32、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
33、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。
34、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
35、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！
36、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
37、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
38、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
39、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
40、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的ｘｘ，从校门——教学区（教学楼巨型花坛）——活动区（大操场），条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
41、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充实、饱满，分量也减弱了。
42、有进步啦！
43、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
44、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
45、生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
46、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
47、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
48、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！
49、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
50、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
51、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
52、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
53、你应该概括得更片面些！加油！
54、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
55、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
56、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
57、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
58、学习退步，我会注意你！
59、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
60、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
61、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
62、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
63、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
64、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
65、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
66、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
67、加油！加油！！加油！！！
68、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
69、通过仔细观察，采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
70、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
71、富有童趣的言语，让我变得年老！
72、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
73、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。
74、读史可以明智，你写得好！
75、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
76、开头直奔主题，也是一种写法。
77、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸显了文章主题。
78、用你的努力，给我一个鼓沥，让我们一起冲！
79、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
80、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写了。
81、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
82、重点突出，详略得当，内容具体。
83、开头直奔主题，让人一目了然。
84、简要叙述前因，进行铺垫。
85、这就是耕耘后的收获！
86、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。
87、字迹美观，页面整洁！
88、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
89、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
90、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
91、孩子，你在努力！我能感觉到！
92、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
93、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“ｘｘ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
94、简单介绍情况，自然过渡到下一段。
95、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！
96、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把？写得非常传神，同时表达了对？的喜爱。
97、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
98、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
99、结尾含蓄，点明主题。
100、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

(3) [按方位顺序写我的校园]写景作文指导

【篇一：写景作文指导】
写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。对于小学生来说，写景作文是接触得比较多的。
其实啊，写景的文章并不难写，写的作文一定要真实，动笔之前一定要在脑海里像放电影一样，回忆一下你所要写的景物，不要怕你写不好，细致的描写加上流畅优美的语句，其写的作文一定令人印象深刻。记住，用心去写，用心去感受。祝你成功！但是怎样才能把景物写出特色呢？我认为要注意以下几点：
一、抓住景物的特征，全面细致地观察。
观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境。如：老舍先生笔下的大兴安岭的山势是“横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的……”绵延起伏，温柔可亲。他写林海，工于调色，在他的调色板上，绿色是那样变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，在他的“深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。”特别是“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？”这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式，简直给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷，使人感到一种说不出来的美。他写花更具特色，你看：“青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”恰当的比拟，敏锐的观察，绘声绘色的描绘，美不胜收，妙不可言，怎不令人折服？
二、把握写景顺序，写出层次。
我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。描写景物的顺序通常有两种：第一是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等。
三、展开合理的想象。
在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。比如：“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌。”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱；再如：《桂林山水》中，作者在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的“奇”，想象出像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千，使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情；
四、注意情景交融。
写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
在考试的时候，我们描写景物，要注意运用好以下的几种写作方法。
l、认真观察，细致描写
描写景物，第一要认真地观察。只有认真观察，才能具体描写，才能写出生动有趣的内容来。比如我们观察水的特点，可从水面的颜色，流动，浪潮，倒影，水中的船舶等等方面来进行。在观察的时候，要注意细致地观察水面的动态和静态的特点。请看下面的一段文字：
小溪是从山间泉水里流下来的，又清又亮，像一幅透明的绸子，抖动着铺向远方。它顺着山势自高向低，“叮咚叮咚”弹着琴弦，“哗啦哗啦”唱着歌儿，再绕过山坡向东流去。水中有许多小鱼、小虾，还有青蛙……
这里写小溪的流水的特点，有形状，有颜色，有声音，有静态，有动态，有景物，有情趣……如果小作者没有进行认真地观察，是不可能写出这么优美的文字的。这说明小作者认真地观察了溪水的形状、颜色，声音、静态、动态等等方面。
2、运用比喻和拟人
在描写景物的文章中，适当运用比喻、拟人，能把景物描写得更加生动。拟人，是指运用想象，把事物当人写。用拟人方法描写景物，能使景物更生动、形象，增加文章的感染力。使用拟人法，必须找到景物与人之间的相似点。比喻，是把一个事物比作另一个与它有相似点的事物，也叫打比方、比喻用得确切，浅近易懂，能使所描写的景物更美丽动人，给读者留下深刻而鲜明的印象。要使比喻确切，必须学会在观察的同时展开联想：想想这个景物与什么事物相像。再想想。它们在哪些地方相像，找出两者的相似点，相似点找得越准，比喻也就越确切。找相似点，一般可以从下列几方面去考虑。轮廓相似、颜色相似、声音相似、长短大小相似、动态相似等等。请看下面的佳作片段：
春天，她像童话里的仙女。山顶的嫩绿色的落叶松，像仙女的纱巾。山间的绿树，像仙女的绿袍，其间盛开的白色梨花，就像点缀在绿袍上的花朵。山下的樱桃花丛就像仙女的花裙。山脚下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黄色绣花鞋。
这里的比喻浅显易懂，并且把比喻和拟人结合在一块来使用，就更增加了文章的生动性和趣味性，同时，也较好地表达了小作者对春天的喜爱之情。
3、立体描写，色、形、音、势都有
所谓立体描写，就是抓住景物的形、色、态、势、音、味等方面的特点，全方位地进行生动具体地描写。你看，海潮来了：
午后一点钟左右，从远出传来隆隆的响声，好象闷雷在滚动。顿时，人声鼎沸，熟悉江潮的人告诉我们，潮来了。我们踮着脚，向东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方，出现了一条白线。人们又沸腾起来。
那条白线很快地向前移动，逐渐拉长，变粗，横惯江面，形成一道6米多高的城墙。那浪越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克开动，发出山蹦地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来。
这一段关于潮来之时的壮观景象的描绘，有声——从远出传来隆隆的响声，好象闷雷在滚动；那声音如同千万辆坦克开动，发出山蹦地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来；有形——那条白线很快地向前移动，逐渐拉长，变粗，横贯江面，形成一道6米多高的白色城墙；有色——白线，白色战马，白色城墙；有势——那浪越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克开动，发出山蹦地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来。
写景物，就应该这样，从各个角度来描写。把自己听到的，看到的，想到的，感觉到的等等各个方面都具体地描写出来。
4、静态动态相结合
抓住景物的静态和动态的特点，进行细腻传神的描写，才能写出景物的情趣，才能得高分。比如我们要描写一个小小的池塘，应该注意到景物的静态和动态。静态和动态相结合，写出来的文章，才有生趣。你看下面的小池塘的静态描写：
黄昏，我爱坐在塘边静观，火红的太阳落进水里了，平平稳稳地躺着，像个红脸娃，全身发着红光。四处散开着的绿水，像一张松软平滑的床，轻轻地托住了它。绿绿的塘水托着红红的太阳，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅画啊！
在这里，“绿绿的塘水托着红红的太阳，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅画啊！”静得惹人喜爱。
小池塘的动态呢？更惹人喜爱：
清晨，微风唤醒了沉睡的苇塘，芦苇发出沙沙的响声。举目向远处望去，芦苇随风起舞，好像绿绸子在摆动。各种鸟儿有的盘旋于芦苇上方，有的在芦苇丛中，叽叽喳喳叫个不停。清脆、悦耳的布谷鸟鸣声，不断从芦苇塘深处传来；尖嘴的翠鸟在水中捉着小鱼；一只画眉鸟落在芦苇尖上兴奋地唱着；白色的海鸥从这里路过，给这芦苇塘又增添了生趣。
在这里，“芦苇随风起舞，好像绿绸子在摆动”，“各种鸟儿，有的盘旋于芦苇上方，有的在芦苇丛中，叽叽喳喳叫个不停。清脆、悦耳的布谷鸟鸣声，不断从芦苇塘深处传来；”还有翠鸟捕鱼，画眉鸟唱歌，白色的海鸥从这里路过……这些动态的细腻描写，情趣无限；犹如一幅幅动态的电影画面……
5、条理清楚，写出变化
我们描写景物，都要注意时间的变化顺序，要注意通过描述时间的变化，来描写景物的变化。比如我们要写一篇小池塘的作文，就可以按一天中的清晨，中午，傍晚，夜晚的时间变化的顺序来描写。再如我们要描写海潮，就可以按照潮来之前，潮来之时，潮来之后的时间变化的顺序来描述；写雨，就可按照雨前、雨中、雨后的变化来描述。这样写出来的文章，能给人一种条理清楚，层次分明之感。
6、注意渗透情感
把自己的思想感情渗透到所写的景物中，是我们练习写作常用的方法，也是应该学会和必须掌握的方法。把感情渗透在景物之中，就是在写景时要抒发作者的真情实感。如，对自然风光的赞美之情，对奇丽景观的陶醉之情，对故乡山水的热爱之情，只有把自己的感情渗透在所描写的景物之中，文章才会具有感染力，才能使读者也随之动情，才能使文章得高分。
【篇二：写景作文指导】
（一）习作范围结合第四单元写作指导来描写一处风景
（二）教学目标培养写景能力
（三）重点难点思维方法训练
一、创设情境
引入：同学们，有位诗人说过：“一花一世界，一沙一天堂。”其实，我们生活的世界就是美丽的花园，美丽无处不在。那么，请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢？那就需要我们养成一种用心观察生活点滴的习惯，有一双善于观察世界的眼睛和一颗善于发现美的心灵，然后用生花的妙笔来描绘。今天我们就回忆一下写景作文的写法。
[板书]：写景
二、合作探究
1、有助于表现万事万物本身的美与特点。
有助于感情的抒发。“一切景语皆情语”
2、点明写景作用（生交流讨论，师明确）：
回忆写景要求：
1、学生质疑：初一时已经练习了描写校园景物的作文，升入初二年级为什么还要重复景物描写这一个文题呢？
2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是写景作文对同学们提出的新的要求。
3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求？
（自由讨论）
按一定顺序：空间与时间
由远及近，由整体到部分，随着景物的变化而转移视角
4、汇报讨论结果；根据讨论板书：
抓特点，抓具有代表性的景物
弄清景物描写的主次以及景物描写的角度（视觉、听觉、味觉、动态与静态的角度等）
5、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点？
6、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？
[板书]：清楚
7、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？
[板书]：颜色形态
气味声音
大小……
8、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？
生动
[板书]：形象
具体
过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听作者是怎样描写雨中的泰山的。
三、品味鉴赏（听范文、受启示、解疑团）
1、听范文《雨中登泰山》中写景的精彩片段，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。
2、讨论范文：你认为哪处写得好？为什么好？
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？
比喻
[板书]：拟人
夸张
4、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变
5、小结：从作者的这篇写景美文中，你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来？
（生交流讨论，师明确）：
[板书]：多观察
多积累
四、牛刀小试（欣赏校园风光，感受美）
过渡：我们的校园也很美丽，如果有人参观我们学校（或者描绘一下你的家），你会怎样介绍呢？同学们请思考一下。
1、欣赏校园美景（播放校园风景画面），看看哪些有代表性。
2、自由描绘校园美景，注意景物描写的顺序。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。
3、讨论、分析、点评。
五、总结：
1、谈收获。
2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。
【篇三：写景作文指导】
前言：同学们，一提起要写作文，你怕不怕？
（不怕，还能写好它。）你真棒！看样子，你是个有心眼的孩子，平时一定总喜欢观察生活、读一些课外书，总爱把自己的感受与别人交流吧！对，有心的孩子，他能用一双观察的眼睛和一颗敏感的心去写好作文。
你说怕？看到作文就头疼？别有这样的负担。张老师想告诉你，作文其实很简单，就是把你要说的话、想说的话记下来，写自己开心的事，让别人能分享你的开心；写自己烦恼的事，让别人也可以帮你分担烦恼……我手写我心——这就是作文。
一、咱们先来回顾一下这个单元学习了哪几篇课文？这是一组写景的文章，学后大家感慨很多。正像有的同学所说钱塘江大潮的气势澎湃可谓是“天下奇观”；雅鲁藏布大峡谷的壮丽、奇异堪称世界第一；还有那南国风光鸟的天堂及绚丽多变的火烧云，无不令人惊叹与震撼。经过一单元的学习，你们已经感受到祖国山水的秀丽。美丽的自然风光无处不在吧！的确，大自然像一位伟大的艺术家，把美尽情地展现在我们面前，而我们则需要一双善于发现美的眼睛去捕捉它。今天的习作就是让我们来把观察到的一处自然景观写一写。
二、审题、明确要求
1、师：请看大屏幕，这是本次的习作内容，请同学们默读一遍，看看它给我们提出了哪些要求？
师：它要求我们写什么呢？我看谁的眼睛最亮？
a、可以是著名的风景区，如黄山、杭州西湖、四川九寨沟等。
b、也可以是身边的景观，如格氏栲森林公园、仙人谷、永安桃源洞等。
c、也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色等。
2、还有什么要求？
①写之前一定要想想这一景观有些什么特点？要突出它的奇特之处。
②要按一定顺序来写，做到语句通顺、流畅。
三、运用技巧指导怎样写
1、师：写景物离不开观察。细心观察不仅要用眼睛看，用耳朵听、用鼻子闻、用手摸，遇到不懂问题，还可以去问一问、查一查。同学们，不知道哪处景点给你留下印象最深？咱们来交流交流。
2、刚才这位同学介绍了，那么他有没有把这处的美充分地展示出来呢？
师：那该怎样说才能把你想介绍的那处景物说得更清楚、更生动、更美呢？（可以用一些比喻、拟人等修辞手法，使语句生动些。
我觉得写景要抓住景物的特点。）
3、师：哦，你真会学习，能从学过的课文中感悟方法。
同学们，咱们一起来回顾一下，第一课中描写潮来时的这段，美美地把它读出来。看看作者是怎样抓住钱塘江大潮的奇特之处来写的。（师生共读）
①突出景物的奇特之处。
A、抓住景物在不同时间的特点。
潮来之前：江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
潮来之时：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
潮头过后：余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
《观潮》是按照潮来前──潮来时──潮头过后的顺序写的。描写潮来时的景观声音从“闷雷滚动”到“山崩地裂”，写景象从“一条白线”到“万马奔腾”写出了大潮的奇特雄伟壮观。
师：是呀！在描写景物时，我们不仅要抓住景物特点，更要把特点写具体、写生动。
B、使用恰当的比喻、拟人等手法，使文章生动形象。
只见漫山遍野都是大大小小的水池，无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同的颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈，小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……
C、运用多种感官去感触景色的多姿多彩。
D、展开丰富的想象，把写景和抒情结合起来。
多美的小雪花呀！开始零零落落，又小，又柔，又轻，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠落下来。
索溪里圆润的石头，犹如顽皮孩童的脑袋，光溜溜的，探头探脑……
4、观察描写要有顺序
观察和描写自然景观要按一定的顺序。我们先来欣赏一下《观潮》（人教课标版四上第一课）中的一个片段：“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”作者根据观察顺序，由远而近地把听到的声音和看到的景象交叉在一起来写，写出了钱塘江潮声越来越大，潮头越来越高的凶猛气势。观察景物可按空间顺序，如从远到近或从近到远，从上到下或从下到上，从里到外或从外到里……也可按时间顺序，如春夏秋冬，朝午暮晚……还可按游览顺序，
四、师小结：大自然以它的千姿百态为人们呈现出无穷的美景，只要我们用心寻找，认真观察，就会发现它的独特，它的神奇，怎样将大自然神奇的美写入我们的文章呢？写作的时候我们要注意以下几个方面：
1、在选择写一处自然景观的时候，首先要想一想，准备突出它哪一点奇特之处。抓住景物的特点，展开合理的想象，运用拟人、比喻、夸张、排比等修辞手法。
2、要按一定的顺序、层次写，不能杂乱无章，见什么写什么。写景的顺序有多种，可以从远到近，从上到下，从里到外等等，也可以按时间顺序或空间顺序安排文章的结构。
3、掌握文章的结构，理解文章的层次：写景的文章在结构上有这样一些类型：一是先总后分（先总写然后分别叙述）；二是先分后总（先分写然后再总写）；二是总-分-总（先总写然后具体写最后总结）。
【篇四：如何写景作文】
——如何写景作文
一篇好的文章，如果能辅以适当的写景文字，会让文章变的有声有色。如何写好景物，从仔细观察到认真构思，从动笔到润色，都需要我们精心去处理。
(一)．要抓住景物的特点，关键的是要进行细致的观察，观察是第一要素。
1．要观察景物变化的全过程。一年四季时令的更变，空间的更换，都有它特征，只有准确抓住，才能下笔有神。如一棵植物，从它的嫩芽破土，到花蕊含苞欲放，再到灿烂怒放，最后花谢果熟。每个生长期都有它不同的特点，如果仔细观察了全过程，就容易抓住它的特征进行描述，而且会有独特的真切感受。
2．要捕捉景物的形状、大小、色彩、数量、声响、姿态、神韵等，并加以具体的描绘，才能生动形象，给人如临其景之感。同样是风，有和煦春风，有炽热夏风，有萧萧秋风，有凛冽寒风。同样是水，有汹涌怒涛，有流水潺潺，有水波粼粼，有水平如镜。同样是蓝色，有深蓝，有浅蓝，有天蓝，有海蓝，有淡蓝，有蓼蓝，有土蓝，有瓦蓝等等，我们只有抓住了景物特有的“表情”，才能准确的描绘。
（二）．把握写景顺序，写出层次，即言之有序，条理清晰。
我们描写景物时，可以由高到低，由近到远，由局部到整体，由动到静，先总后分，先主要后次要等顺序去写，主要包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。印入眼帘的往往是一幅立体的画面，诉诸笔端时必须有个顺序，不能“眉毛胡子一把抓”，胡乱塞到文章中去。同时必须根据中心需要，有所侧重，有所偏倚。特别是游踪，游览的景点不是固定的，经过许多地方，看到许多景物，行文必须按照你的游览顺序进行记叙，准确清楚的记叙你所处的地点、方位、特征感受。此时你的角色就是一名导游，让读者有身临其境之感。我们把这样立足点不固定的描写手法叫做“移步换景法”。这适合不同空间位置的景物画面。
如朱自清的《荷塘月色》，文章描写了“月色下的荷塘”和“荷塘上的月色”，立足点虽然固定，但是作者的视线却很广，活动自由。在“荷塘月色”中，立足“荷塘”，依次写了荷叶、荷花、荷香、荷波、荷韵，淡淡的云，薄薄的雾，静静的月光，叶子和花似笼着轻纱的梦，和谐的光和影，迷茫的树色，营造了素淡恬静、柔美朦胧、和谐深邃的意境，抒发了淡淡的哀愁和淡淡的喜悦的情感。
（三）。处理好情与景的关系。
情溢于山，意满于海，“一切景语皆情语”，道明了情与景的关系。自然界的景物本身并不带感情色彩，但一旦被写进作品中就自然而然的带上了作者的情感倾向。情是景的灵魂，景是情的载体，情景只有交融才能写出真实感人的文章来。一般来说有触景生情、借景抒情、寄情于景、缘情造景等手法，情中有景，景中有情，达到水乳交融的境界。
首先要做到“以情观景”。作者观察事物总是带着一定感情的，只有对景物怀有感情，才能从景物当中发现美，感悟美，给人以思想的启迪，情操的陶冶和美的享受。
如《从百草园到三味书屋》中的一段文字：“碧绿的菜畦，光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑葚，……在树叶上长吟的鸣蝉、菜花上肥胖的黄蜂、泥墙根低唱的油蛉、弹琴的蟋蟀……”这些文字朴实无华、简洁清晰，但亲切感人，意境纯美。作者如果没有带上情感去观察，怎能写出如此的韵味来？很值得读者去咀嚼品味。同时还必须做到“景中抒情”。把作者的情思完全融入所描绘的景物中，看似只是简单的景物描述，但字里行间都流露出作者的深情。
（四）巧妙运用各种修辞手法。如比喻、拟人、排比等手法的运用，能使文字增添无穷魅力。
如《桂林山水》“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。”“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得让你看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。”这两段中，用了排比、比喻等修辞手法，生动形象，气势不凡，仿佛已置身那神奇秀美的山水之中了。
总之，要写好写景作文，平素我们应该多踏入社会，多接触生活，调动触觉、视觉、嗅觉、味觉等多种感官全方位、多侧面地观察和体验生活，以积累丰富的写作素材。这样，有了丰富的积累，写作时才会思维敏捷，源泉不断。观察是写作的前提。然后掌握和运用一定的写作技窍，达到情景交融。拿起你手中的笔，试着选择最有表现力的文字来将最美的最让你有感触的景物融与笔端，让我们同你一起分享！
【篇五：写景作文指导】
写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，它是小学生经常练习并要掌握其方法的重要作文类型之一。
写景，主要是突出景物的特征，写出此景与他景的不同，向读者描绘出一幅独具特色的风景画。怎样才能抓住景物的特征呢？
首先要注意观察。在确定观察对象以后，要进行长时间、全面、深入地观察，既要观察它的整体，又要观察它的局部，既要观察它的静态（颜色、姿态等），也要观察它的动态（生长过程、四季变化、刮风下雨等）；还要善于从不同角度进行观察，力求形象、生动、明晰、特点显著。还要与其他景物进行比较，找出其相同与不同之处。通过比较，把握其与众不同的地方，才能把握住景物的特征。
另外，写景要选好观察点，按一定的顺序写。有的先写全貌，再写部分，有的从上到下，有的由内而外，有的自远及近……总之，要有一个基点，确定观察的顺序。
再有，写景作文离不开抒情，写景是手段，抒情才是目的，绝没有单纯为写景而写景的文章。通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来。只有渗透了作者真实的情感，才能更好地表现文章的中心，起到它应有的作用。
那么，怎样才能把感情寄托在景物描写之中，使写景和抒情相结合呢？
首先应寻找适合自己表达感情的景物，一个风景点的景物是丰富多彩的，不能“眉毛胡子一把抓”，将它们全写进去，使文章非常芜杂，不知所云。应该根据感情表达的需要，造反能寓情的景物来写。同时，作者应有丰富的联想，采用多种写作手法，如拟人、比喻等，使描绘的景物形象化，带有人的特点、人的感情，这样就能做到文章情中有景，景中有情，情景有机的融为一体。
【篇六：写景作文指导】
一、景物描写要有顺序
我们观察和描写景物时，要按照一定的顺序，写出来的文章才会条理清楚，层次分明。一般观察方法有：
(一)定点写景。
在固定的地点进行观察、描绘景物的方法叫定点写景法。如：沿着河岸，种着一排茂盛的竹子，竹子的影子倒映在河中。河水轻轻地泛着波纹，在阳光的照射下，闪着点点金光。几条渔船停在河中。河边坐着几位老人，他们拿着鱼竿，专心致志地望着河面，等待鱼儿上钩。河面上，一座银色的大桥飞架南北，宽阔的桥面上，车辆行人来来往往。
1。按照空间顺序，以观察点的转移为线索写景。
2。按照时间顺序，写出景物在不同时间的不同特点。
(二)移步写景
就是一边走一边看，选三、四处景点为主，把看到的景物写下来。描写时，要先交代清楚到了什么地方，再介绍看到什么。
二、景物描写要抓住特点
1、风景吸引人，是因为景物形状的奇特，色彩的艳丽。所以，观察、描写时，应该观察景物的形状、颜色，注意景物形状、颜色的变化。
2。注意运用修辞手法。
写景时，我们可以从景物的形状、颜色和变化等方面抓住特征来描写，这几方面的描写并不是各自孤立的，而是相互穿插，有机结合。同时，要把自己看景时的心情或者感受写出来，也可以描写别的游人的神情，人和景融为一体的，这样写出来的景物才能形象生动，才会给人留下深刻的印象。春雨淅淅沥沥地下个不停，引得好动的我也不自觉地走向窗边，打开窗户，闭上眼，静静地聆听着听着，听到了小雨珠们争着投入大地妈妈怀抱的话语，听到了它们下落时的欢快之声，听到植物们在得到甘露滋润的激动感激之声……忽然，我听到了一种异常美妙的乐曲，小雨滴们在屋顶上欢快地跃动着，跳着舞，唱着歌。“叮叮咚咚”，仿佛是在为吸收到甘露的植物们高兴，也像是在为其他的已经坠落的小雨滴们喝彩，更像是为大自然的又一个新的开始谱写一曲美妙的乐章。
这时，雨下得越来越小，渐渐地雨停了，我凭着思绪的牵引，慢慢走出了屋子。“哇！”见到的景象，我不由惊奇了起来，大地呈现出一幅继一个沉寂冬天之后的第一番生机勃勃的景象。这时已有许多小朋友们裸着脚跑了出来，他们用自己的小脚丫子切身感受着那如酥的春雨。
我走在泥泞的小路上，边走边欣赏着路边才复苏的草儿们，可爱的嫩叶儿使人产生一种异样的情感。走到平野了，此处以有许多的小伙伴们在放着风筝了，他们欢快地笑着、跑着，就算跌倒了，他们不在乎，因为这是在一次沉寂后的又一个开始，自然使人心情愉快。
不知怎么地又走回了家，不一会儿，蒙蒙细雨又飞舞起来，并且还伴着声声春雷，似乎是想唤醒那仍在沉睡中的万物们……
【篇七：作文指导——作文写景】
描写景物是作文中常涉及的一项内容，也是让同学们感到最头痛的一项内容。在平常教学中我们经常发现一些同学因不会写景或写不出优美的景色而苦恼。
其实描写景物并不如一些同学想象得那样难，下面我们先来看看什么是写景。所谓写景，是指用形象、鲜明、生动的语言文字，对景、物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。我们生活在五光十色的自然之中。季节交替、风霜雨雪等自然现象，以及名山大川等等，构成了这个丰富多彩的世界。我们接触、了解、观察和感受它，以至于加以描绘，把这些再现于字里行间，就是景物描写。那么，如何写好景物描写的文章呢？
一是写前要仔细认真观察，抓住景物的特征。观察是写好作文的基础。对于写景作文，事前要做到对描写的景物进行细致的观察。要确立好观察的立足点。可以按空间方位，也可移步换景。比如从前到后、从里到外，或由主到次、由浅入深、由表及里，这样有次序有层次地进行观察。要注意观察景物变化的全过程，凡有变化的都要细致入微地观察。自然界中的景物千姿百态。同样是山，但山与山的形态不同；同样是水，而水与水的姿态各异。如，南方的山与北方的山、冬天的山与夏天的山，江河的水与小溪的水各有特色。即使是同一时间的同一景物，因观察的人、观察角度不同也可以出现不同的观感，这就是苏轼笔下所写的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。如老舍先生的《在烈日和暴雨下》，为了突出天气变化的过程，就着力描写了杨柳的动态：“一点风也没有时——枝条一动也懒得动；有一点凉风时——枝条微微动了两下；风大起来时——柳条横着飞。”通过杨柳的动态，显示了风的从无到有、由小到大，而对暴风雨降临时其他景象的变化，作者作了简略处理。这样，抓住特征，既形象地表现了天气变化的过程，又避免了描写的呆板重复，使得文字准确而精练。
二是依照一定的顺序，写出景物的层次。写景也是要讲究顺序的。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。描写景物的顺序通常有两种：第一是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等。例如老舍先生的《济南的冬天》一文，描写济南城周围的环境时写道：“小山把济南整个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合，自然清晰，形象准确。又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所见，依次描写绕村的溪流、山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形，有如移舟前进，时过景迁，景观随之改换，给人一种身临其境之感。
三是学会使用修辞，凸现景物的神采。我们写景时要巧妙运用比喻、拟人、排比等修辞方法。既注重写景的形似，更注重神似。朱自清的《春》中用了一组比喻性的排比，“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家的屋顶上全笼着一层薄烟”，使读者感受到春雨的细密轻盈。形象的比喻，给读者留下难以磨灭的印象。运用拟人手法也能取得这样的效果。《济南的冬天》中对于水的描绘：“那水呢，不但不结冰，倒反而在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来……就凭这绿的精神，水也不忍得冻上，况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”这里，老舍将水藻、水和垂柳都人格化了。读到这样的句子，我们很自然地感受到济南的冬天里孕育着无限的生机和朦胧的春意。
想象的手法也是写景作文中常用的一种修辞手法，这种手法可以单独使用，也可以与其他修辞综合使用。在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。比如：“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱；再如：《桂林山水》中，作者在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的“奇”，想象出像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千，使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情；又如：《林海》一文中，作者从千山一碧、万古长青的林海，联想到广厦、木材，直至日用家具，“有多少省市用过这里的木材呀！”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起，使人感到了它的存在，认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用，“亲切、舒服”之感顿涌心头。
四是要注意借景寓情，升华文旨。值得向同学们一提的是写景的目的，最终是为了表现作者的思想感情。文章的主题一般是通过“借景抒情”、“即景抒情”来体现的。要把景物写得栩栩如生，就必须把作者的独特感受写进去，应该在写景的过程中穿插作者的心理活动和直接抒情。鲁迅先生的《故乡》一文，反映旧中国农村衰败萧条的悲惨景象时，笔下的景色是“苍黄的天空下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气”，而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时，则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”，景物描写之中渗透了作者爱憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主题。又如《林海》一文，通览全文，字里行间处处流露出作者的一腔赞美之情。作者正是凭借这真挚的感情，讴歌了大兴安岭，讴歌了绿色宝库——林海。他告诉我们，大兴安岭不仅是良材产地，也是科研基地。人们利用大自然，改造大自然，“给大兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声”，这说明人与山的关系日益密切。因此，作者情不自禁地联想到“兴国安邦”的意义，其结束句，既深化了文章的中心，又余味无穷，耐人寻味。

(4) [按方位顺序写我的校园]关于伴我成长的作文

【篇一：舞蹈伴我成长】
很小的时候，我便和舞蹈结下了不解之缘。看电视的时候，一出现舞蹈的画面，我便高兴得手舞足蹈，在床上蹦蹦跳跳，欢快地拍着小手，摇头晃脑的，嘴里咿咿呀呀地乱唱。还模仿里面的舞蹈动作，可别说，学的还真挺惟妙惟肖的呢！
在我五六岁的时候，爸爸妈妈受不了我的软磨硬泡，把我送进了少体校，也推开了我舞蹈的大门。
我在那里学艺术体操，罗老师是国家级的艺术体操教练，可在我们的眼中，无疑是魔鬼的化身。那时我初来乍到，玩够了几天后便进入了正式的训练。一开始我连下腰都不太会，每次下去都会跌跌撞撞地摔倒。这时，罗老师就会走过来，搂住我的腰，让我先自己慢慢下去，然后就用力地甩我的腰。每次甩动，我都觉得大脑充血，肚子像要裂开一样，腰也像要断了似的。压腿的时候，我做不到地，罗老师就直接坐在我的腿上，用全力压下去。当时我感觉自己腿上的筋就像一条在被拔河的绳子，痛得我把嘴唇都快咬破了，也转移不了我腿上钻心的疼痛。罗老师对这些可毫不在乎，直到我的屁股坐到底了，才起来。那时我的腿早已被压得麻木无力，几乎没有知觉了。
经过几个月的“魔鬼训练”，我的筋渐渐被拉开了，腰也软了。下腰时不仅能一下子抓住小腿，头还能直接碰到屁股，压腿时，不论多高的垫子，我都能慢慢压到地上。搬后腿可以成水平180°，搬前、旁腿更是不在话下，可以轻轻松松拉过脑袋，让别人都赞叹不已。但在这背后有着多少艰辛和痛苦，我是永远都忘不了的。
舞蹈，伴我成长，它给我带来了巨大的“财富”……
【篇二：读书伴我成长】
我爱书，我喜欢翻开书的扉页，感受书的巨大的知识内涵；喜欢抚摸书的页本，享受着它无声的教育；喜欢漫步在书香的丛林中，吮吸它的墨香。
记得三岁时，那时的我还不识字，更别说懂书了，但我却喜欢整天拿着一本书，扭动着胖胖的身子，歪歪扭扭地走着路，装得像个小大人，当时的我觉得特别神气，却给人以莫名的喜感。到了六岁，正是爬上爬下、调皮好动的年纪，我喜欢踩在板凳上，踮着脚，够着书架上那些微微泛黄但又无比整洁的书籍，但无论我怎样努力，却始终摸不到那书页的一角。十岁时，我可以灵活自如地取书放书了，手指轻轻一勾，书籍好像明白我对它的执念，迫不及待地跑入我的手中。
自从我能拿到上面的书后，我开始沉醉在经典书籍的海洋，一波又一波的海浪拍打着我，使我无法自拔。读《围城》，让我明白了人生就像一座又一座的城，围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去。读《红楼梦》，我明白了豪门里勾心斗角，封建制度对女性的苛刻。读《三国演义》，我看到了曹操的奸诈和残暴，看到了诸葛亮的智慧非凡和忠心……
读一本好书，就好像与一位挚友侃侃而谈，孔子的要言妙道，曹雪芹的文采风流，屈原的千古绝唱，徐志摩的妙语连珠，张爱玲的行云流水，鲁迅的入木三分，都会让我心驰神往。在跳动的文字里，我感受到了文学大师的激情和洒脱，感受到了那些哲学家的睿智和超然，领略到了历史的云烟，人情的冷暖，时事的变迁。
古人曰：书尤药也，善读之可以医愚。是啊，读书就好像在阅读一个又一个人的一生，当我们走进书里，走进主人翁的心里，和他一起去经历一件又一件的事，为自己的人生增添更多的光彩。
书让我走在人生路途中，唱出春花秋月，落英缤纷；书让我在浩瀚的书海中尽情遨游；书点燃希望，让我在无穷无尽的人生旅途上永远不会迷失方向。
【篇三：让梦想伴我成长作文】
梦，简简单单的一个个字，承载着无数汗水，寄托着无数希望。
其实每个人，对梦想的渴望都是无法想象的。但，最终成功的实现理想的又有几个人？又有几个人能够在属于自己的一片蓝天中翱翔呢？曾经多少次追求梦想，有多少次跌倒受伤；曾经多少次渴望飞翔，却又被折断翅膀……
毛毛虫最终能变成美丽的蝴蝶，靠的不仅是日日夜夜的等待，而是艰辛又痛苦的过程，它们的动力是渴望有一天能有美丽的翅膀，在草坪上飞翔；丑小鸭忍受被打与辱骂，熬过寒冬酷暑，经历了多少磨难，最终才能获得梦中的翅膀……
小时候的我，用稚嫩的嗓音，一个字一个字讲述美丽的童话，每一句，每一段，我都在用最真挚的感情去理解、朗读，去体验人物的悲喜交加。我喜欢别人认真的倾听，听我诉说那一个个感人的小故事。那时，我的愿望是当一名播音员。
随着年龄慢慢的增长，我爱上了各式各样的音乐。马路边，校园里，我一直与歌声做伴。我像一条美人鱼，在音乐的大海中自由自在的畅游，那就是属于我的一个世界。学校各种音乐活动都少不了我的身影。至今，图书馆的树荫下，操场上，我和小伙伴们练习的场景和那一首首歌曲还深深烙在我的脑海中。每当为学习苦恼的时候，我会为自己唱一首又一首小歌，歌声能为我的心疗伤；在每一次我焦虑与失望时，它给我最初的梦想，在迷茫中指引我的方向。那年，我的梦想是当歌手，在舞台上发光发亮。
那一年，我趴在栏杆上，与朋友们谈论未来。回头望望教师办公室里那一个个低头改作业，认真备课的身影，看着连喝水都争分夺秒的老师们，我慢慢吐出几个字：老师！上课时，看着阳光被枝叶分隔开，无数条光线洒在讲台上，洒在老师的身上。我坐在座位上，安静聆听老师那动听的声音，那片场景，又成了我梦中的想象。低头看着书上的课本，标点都像有了灵性一般，一个一个蹦进我的脑海，所有的课文对于我来说都化成了我的信仰，成为勇敢的正能量。那年，我的梦想是当天使的化身，成为一名老师，享受着桃李满天下的喜悦。
岁月如梭，稍瞬即逝。梦想陪伴着我渐渐长大，我的思想也在慢慢成熟，不再是当年的年少轻狂。我也明白，去摘那遥望不可及的星辰有多难，要经过多少不眠的夜晚，多少辛苦的练习……我现在能做的努力，便是好好学习，铺好走向未来的路，让梦想扬帆起航。
星光已在我的心中点亮，哪怕前方风雨阻挡，因为我有梦想。人生因有梦想而绚烂，因有梦想而多彩，因有梦想而富有……
路有多远，梦就有多远，让梦想伴我成长，让我们一起期待梦的绽放！
【篇四：好家训伴我成长】
“吃得苦中苦，方为人上人”是明代冯梦龙《警世通言》中的一句话，我的爷爷常用这句话来教育我。正是这句训言才培养了我吃苦耐劳的精神。
小时候，我集家中万千宠爱于一身。爷爷宠着，奶奶惯着，妈妈呵着，爸爸护着。正是他们的溺爱，我俨然成了家中的“小皇帝”。我还能记起爷爷最经典的一句：胡锦涛的话我可以不听，但我孙子的话我不能不听。也不怕被你们笑话，要是他们没满足我，我肯定会缠着他们哭闹上半天。
现在的你们，完全找不到我小时候任性的一面。因为从我懂事起，爷爷总用“吃得苦中苦，方为人上人”这句话来激励我。记得读一年级的时候，在寒冷的冬天，我总是怀念温暖的被窝，奶奶叫八次我也懒得动一动，等奶奶帮我穿好衣服后，我又钻进温暖的被窝里和奶奶躲猫猫，并以这种方式拒绝起床。每每此时奶奶总会搬来她的救兵——爷爷。爷爷一来就对我说：“快起来，吃得苦中苦，方位人上人，冷算什么？你一起来就不冷了。”那时，我对爷爷那句训诫似懂非懂，但我总能乖乖起床。
还记得五年级那个寒假，我一家人去爬丹霞山，一开始的时候，我一路遥遥领先，把妈妈他们远远甩到了背后。可是到了半山腰时，就气喘吁吁了，完全没有刚上山时的士气，抬头往上看，观日亭好像在云霄。这时妈妈对我说：“儿子，还往上爬吗？”说真的，我当时真想打退堂鼓。但此时耳边响起了爷爷那句“吃得苦中苦，方为人上人”。我想，对，不能就轻易放弃，不登上顶峰，怎么能看到最美的凤景呢？这么一想，我的双脚又像上了发条一样变得轻快有力了。终于，我战胜了困难，登上了丹霞山的顶峰。当一切都踩于脚下时，我体会到了“会当凌绝顶，一览众山小”的魅力。
在学习上，我也会常常遇到一些困难。记得有一次习作，写一次科学尝试。我想：我没有做过科学方面的尝试，怎么写呢？干脆放弃算了。这事被爷爷知道了，爷爷语重心长地教育我：“我不是常对你说：吃得苦中苦，方为人上人吗？不要遇到困难就放弃，一定要想办法解决它。”在爷爷的指导下，我尝试了一个“抓不破”的鸡蛋的实验，结果非常成功。根据实验的过程，我写了一篇文章。因为过程是自己经历的，所以文章写得很好，老师还当范文在全班朗读呢。
如今，我已是小学六年级的毕业生了。为了能考上重点初中，我告别了“衣来伸手，饭来张口”的日子，搬来学校住宿，生活全部要自己照料，面对生活的困难与学业的繁重，我总能泰然处之。“不经历风雨，怎么见彩虹？”我相信，只要我努力，土壤里的梦将在枝头开花结果。我相信，只要慎记爷爷的话：吃得苦中苦，方位人上人。我一定会：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【篇五：互助伴我成长】
时间飞逝，转眼间我们即将初三。在这近两年的时间里，我在这里学到的，不只是知识，还收获了一颗颗真诚的心。
五月是一叶有色的征帆，亮丽着高昂潇洒的风度。我校应红色五月，开展了一系列的活动：歌唱比赛，相声小品大赛，乐器比赛和文艺汇演。学校呼吁全体都积极的参加到活动中来。班里的同学一个个争先恐后的到班长那里报名，虽然有的同学在初赛中没有被选入，但他们也都没有灰心，而是积极地投入到班级文化展示会的准备中。
为了班级的荣誉，连平时淘气的男生也一起帮着出谋划策，争着做事。
为了把班里布置的得体，老师决定重新把班里的奖状换换顺序。可我们班的女生虽说不矮，但也没有那么高的，站在桌子上也够不到最高层的奖状。这时，旁边的一个男生站起来，对正努力够到奖状的女生说：“下来吧，我把它揭下来。”接着，好几个男生也都走了过来，说着要帮忙。女生有些惊讶：这些男生平时不是嘻嘻哈哈遇事都躲着吗？今天怎么这么热心？男生好像看出了她的疑惑：“这不是为班级做贡献嘛，谁不想自己的班在活动中取的好成绩？再说咱们班不办的成功点也对不起最大的那幅奖状啊。（指优秀班集体的奖状）”
布置教室墙壁的时候，男生没有女生细心，所以这部分就是由女生主办的。虽说男生帮不上什么大忙，但他们也做着最基础的事情：没有胶条时马上帮我们撕好，遇到女生够不到的地方马上就上去帮忙，需要张贴海报时帮忙拿着工具……班里需要几幅好看的绘画作品装饰，几个女生马上就跑去了美术老师的办公室，拿来了班里同学的作品，认真的贴到墙壁上。原来的纸张有破损的，班长领着几个女生剪了新的张贴上去，还在旁边用笔写上：班级如同家，要一样爱护。
还有几天就是正式的演出了，老师带领着我们做了一次彩排。在这之前，我们做了许多准备。投影片与台词都是同学们一起努力完成的，教室布置是老师与同学一起创造完成的。要想有一个好的状态，所处的环境也应当“优美”一些。卫生委员安排着值日生做着值日，在卫生死角处都认真叮嘱，检查了好多遍。在一部分同学打扫的同时，主要负责班会的几个同学也不停的在工作。他们一会小声讨论，一会又在纸张上涂涂改改，老师也加入其中……
真正到了班级展示会开始的时候，同学们洋溢着青春的气息，端端正正的坐着，希望给老师们留下好的印象。虽说中途有个小插曲，但我们还是圆满的完成了这次的班会。成绩出来后，我们的成绩并不是很理想，但是我们都没有失望，因为我们认为我们做的已经够好的了，就像我们的班会主题那样：渴求成功，更求成长。我们虽然未成功，但是我们却在这当中成长了。
青春正在我们的身边，我们用一颗热忱的心去去对待它。互助正伴我们成长，我们用成功与它相伴。
【篇六：音乐伴我成长】
音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。——李斯特
儿时的夏夜闷热，耳边聒噪的蚊子嗡嗡嗡，咬得我稚嫩的皮肤红彤彤的，直哇哇大哭。每当这时，妈妈就会放下手中的活儿，抱着我来到庭院，点上一盘蚊香，给我唱她记忆中的老歌。“阿门阿前一颗葡萄树，阿嫩阿嫩绿的刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地的往上爬……”清亮悦耳的歌声从妈妈的嘴角流泻，掺杂着院中的花草清香和银色的月辉流入我的小耳朵。我听着这陌生而又动听的旋律，惊奇的瞪大了双眼，忘记了哭闹。透过袅袅升起的蚊香，我迷迷糊糊的对音乐产生了种朦胧的情感。
稍大时，还没有主见的我盲目从众，听起了情歌。“摘一棵苹果，等你从门前经过，送到你的手中帮你解渴……”甜美的声音一点点挑拨着我的心情，感受着歌词中纯纯的幸福，我不由得对爱情产生了憧憬与向往。“灰色的天空，无法猜透，多余的眼泪，无法挽留……”忧伤地轻吟歌词中逝去的爱情，心情随着旋律漂泊。感受着词中似懂非懂的伤感，倏地又对爱情多了几分迷糊——爱情好还是坏？我百思不得其解。
如今，烦透了那些浮躁空洞的歌词，开始倾听大自然的旋律。清晨，麻雀肆意翱翔，洒下了一片片脆脆的“唧唧唧”声；小狗儿被错落有致的鸟鸣声唤醒，精神抖擞的“汪汪汪”，惊起了一片铺满了金粉的叶子飘飘悠悠的落地，与大地合奏了细微的生命终曲；碧绿的荷叶上颗颗晶莹露珠调皮的滑来滑去，争先恐后地跳入池塘水，不时发出“叮咚”的欢笑；草原上成群成群的白绵羊低着头与肥美的草儿同乐，满足的“绵绵”；一阵秋风刮来，饱满的麦穗东倒西弯，不满的碎碎埋怨；还有，还有北方有一条金龙无时无刻不在奔涌，冲击着坚硬的岩石，激出了惊心动魄的怒吼声——“哗啦哗啦”，这何尝不是中华民族历经黑暗的剥削后的呐喊！听着干净无杂质的自然之声，仿佛心灵被洗涤，内心的烦躁被抚平，心中无限的恬静与淡然。最美的感受，也不过如此吧……
细数过往，音乐伴我成长。
【篇七：书伴我成长】
人这一生，必须拥有一些东西才能生活，比如空气。而对于生活，要陶冶情操，书是最好不过了，没有了书，我的生活便会索然无味。
书，自古以来被人称为精神食粮，上到毛泽东主席，下到普通的黎民百姓，都喜欢书，也都或多或少的读过一些书。
我是好读书的。不为那书中的“颜如玉”，也不为那“黄金屋”，只是为了在那书世界中得到一些感悟或者道理，这样的我在看书后得到了极大的益处。书，它令我感到世界如此之大，自然如此之妙，生活如此多彩，仿佛一切的知识画卷都在脑海中浮现。
读书，人因它而美丽。爱读书的人气质非凡，像一杯醇醇诱人的咖啡，需要细细、深深的品味。品到的，定是清新，淡雅，神采奕奕。作家严歌苓说过：“阅读是美化灵魂易走的，不昂贵的，不需求助他人的捷径。”
读书可以修身，可以养性。读书能让你于炎炎夏日忘却酷暑，清静下来，能让你想看一场经典的电影，以文字为银幕，欣赏各种场面。《三国演义》中的诸葛亮，我最为欣赏他以三人吓退百万大军的空城计，他以他的勇谋赢得了多少人的赏识。我从她身上学到了最是要动脑筋，对任何事必须要有一定的把握再去，这对我的生活有了很大帮助。
读书不仅能扩宽人的知识面，而且可以增强我们的创新能力，写作能力。活到老，学到老。我相信，如果一直与书相伴，一切都会丰富多彩。
书，生活因它而精彩。当我失落时，书告诉我“长风破浪会有时”，我因与朋友分别而沮丧时，书说：“海内存知己，天涯若比邻”。书教我许多生活觉不到的，像李白：“天生我材必有用”的傲骨“明月松间照，清泉石上流”的闲适，让我的生活越加精彩多姿！
书像是一抹流星，为我的生活增添了情趣，让我的生活多了一份充实，让我的生活多了份激情。
书，伴我精彩！
书，伴我充实！
书，伴我成长！
【篇八：语文伴我成长】
读书人身上似乎总是具有一种高雅的气质，在我看来，语文就让我越来越高雅，同时语文也陪着我一路成长。
语文伴我成长，让我在生活中变得高雅。高雅的生活并不是一种情趣，而是一种文化品格，它不仅是一种个人情怀，更是一种品德风范。在快速发展的现实社会中，许多人被金钱蒙蔽了双眼，在各种诱惑面前难以自持，消极堕落，丧失了心灵的安宁！但是我在语文中找到了心灵的寄托，语文，它让我做到了心不乱、眼不花、嘴不馋、手不伸；知所爱、知所聚、知所守、知所抗。
语文伴我成长，让我在精神上变得高雅。伟大的诗人陶渊明一直在追求自由、安逸的生活，他的这种态度感染着我，他的精神更值得世人学习，洁身自好，不与世俗同流合污，不刻意追逐功名利禄。即使失去了也不绝望，只要内心保持对美好生活的追求和最初的渴望，简单质朴的生活下去，那便是幸福的，值得的！
语文伴我成长，让我在情感上变得高雅，读“有朋自远方来，不亦乐乎”使我懂得了友谊的可贵；读“慈母手中线，游子身上衣”，让我懂得了母爱的深沉；读“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；让我懂得了奉献的伟大……杨绛先生说过的：“有些人之所以不断成长，绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。”而读书对于我们中学生来说，本身就需要我们具备基础的语文知识。当我们沉醉于书籍的海洋里，我们会不知不觉的变得有内涵；当我们思考世界时，我们会发现我们懂的东西很少，这就提醒我们要好好学习语文。
我庆幸的是，在我成长的过程中与语文一路相伴，助我成长。

(5) [按方位顺序写我的校园]初中周记大全

《初一军训周记》
【20XX年7月15日 星期五 阴有小雨】
我经历千辛万苦，终于踏入了梦寐以求的扬州中学教育集团树人学校，成为一名朝气蓬勃的中学生。军训是中学生必不可少的课程，我们学校初一新生今天进入宝应县国防教育基地开始军训。
今天是军训的第一天，我们在九龙湖校区乘坐大巴，浩浩荡荡地来到了风景美丽的训练基地。我们换上了迷彩服，成了一名英姿飒爽的小军人。吃完午餐，我们正式开始军训。我们的教官姓王，还很年轻。
首先，我们要学习的是军姿。教官让我们昂首挺胸，收小腹，大拇指紧靠食指第二关节处，中指紧贴裤缝。我们站了很长时间，虽然有部分同学坚持不住休息了，但是我没有畏惧困难，相信坚持就是胜利，最终坚持下来了。
今天的军训精彩纷呈。接下来学习稍息、跨步和唱歌，我们都使出了浑身的力气，用足了十二分的精神学习。晚饭后，我们排队去洗澡，洗尽一天的汗渍，洗去一天的疲乏，然后用力地搓洗换下来的衣服，最后关灯进入了梦乡。
今天的军训使我懂得了什么叫吃苦受累。第一天体验没有父母在一起的生活，我非常开心。
【20XX年7月16日 星期六 阴有小雨】
今天是军训的第二天。早晨，我们还在睡梦中，被突如其来的哨声惊醒。刹那间，宿舍的宁静被打破，我们迅速地起床，穿上衣服和鞋子，系上腰带，一溜烟地跑到操场上排队，开始紧张地晨练。威风凛凛地总教官表情严肃地给我们提了几点军训要求。他的声音如雷贯耳、震耳欲聋，我们铭记在心、条条记清，然后在教官的带领下，开始了严格的晨练。
午餐后，我们继续军训。首先复习了昨天的军训科目，如跨立、提转、看齐、稍息、立正等。接着，我们跟着教官又一句一句地学了一首军歌，并连贯起来大声地唱了几遍。练着练着，天渐渐地暗下来了，突然哨声响了，训练结束了，我们排着整齐的队伍，迈着骄健的步伐，唱着高亢的歌曲，一个接一个地进入食堂就餐。
晚饭后，我们迅速地回到宿舍取沐浴用品和换洗衣服，准备洗澡。万事俱备，只欠东风，大家耐心地等着哨声。等了不久，哨声终于响起来了，宿舍内的同学沐浴心切，蜂涌着向楼下奔去。可是，由于队伍不整齐和大声喧哗，我们被教官又叫回头。后来我们鸦雀无声地依次走下楼梯，到浴室洗去全身的污垢。
今天，我既学习了整理内务，又学习了新的军训科目，在我的脑海中留下了深刻的印象。
【20XX年7月17日 星期日 阴有小雨】
今天是军训的第三天。天刚蒙蒙亮，睡意正浓的我们仍然被哨声叫醒，经过昨天的操练，我们动作麻利地起身下床、穿戴整齐，跑步下楼到操场上列队训练。
晨练时，教官给我们提了一个要求。要求每个宿舍的内务必须达到八十五分以上，否则将罚做俯卧撑。面对这一严竣考验，在家连被子都没叠过的我下定决心要搞好内务。作文于是我回到宿舍迅速地铺床叠被、整理衣物，并一遍遍地检查校正。看分时，我的心都提到节骨眼上了。当得知我合格时，我心中悬着的一块石头终于落下了。然后，又开始训练了，我们复习了昨天的课程。
下午，我们做了一个有意义的游戏，每个人站成两排报数，报“一”和“二”，报“一”的当盲人，报“二”的当聋哑人，我扮演了肓人。我在“聋哑同学”的配合下，进入了一间宿舍的楼梯下，我扶着墙上的墙砖朝上走。我通过感觉发现墙砖的边缘和楼梯平行，于是我顺着边缘往上走，终于爬到了楼顶。
教官通过这次游戏，教育了我们。我不禁扪心自问，当我真成为一个盲人时，我会幸福吗？幸福是来之不易的，我们只有通过遇到困难、克服困难，才知道珍惜今天的幸福生活。是啊，吃得苦中苦，方为人上人。
【20XX年7月18日 星期一 阴有小雨】
光阴似箭，日月如棱。时间过得真快，今天已经是军训的第四天了，也是我在这里的最后一晚，眼看明天就要结束这五天的军训生涯了。我心中既高兴，又有点恋恋不舍的感觉，高兴的是明天下午就可以和朝夕相处的同学一起回家了，恋恋不舍的是我在这里的时间已经不长了，就要和教官依依惜别了。
早晨起床后，我们全体营员在训练基地进行了声势浩大的五公里野营拉练。虽然许多同学跑得上气不接下气，浑身大汗淋漓，但是我们都坚持下来了。早餐后，由于天公不作美，下起了大雨，我们就在教官的安排下在各自的宿舍站军姿、唱军歌。
下午，天空乌云密布、雷电交加，不一会儿就下起了倾盆大雨。我们冒着风雨在训练场上为明天的阅兵式训练。我是队中的排头兵之一，所以在训练时精神高度集中。我的鞋子里进了水，不过只要明天能在训练场上表现突出，这不算什么。因为许多同学都淋雨了，所以今天的晚饭与洗澡时间互换了一下。
只要我们坚持不懈、持之以恒，无论什么困难都将轻而易举地战胜。这是军训让我懂得的一个非常重要的人生道理，我受益匪浅，我将终生难以忘怀，永远在我心中无法消失。
【20XX年7月19日 星期二 阴有小雨】
不知不觉，今天已经是军训的最后一天了。很快，我五天艰苦的军营生活将告一段落，想到就要和小别的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈欢聚一堂，心情十分激动。
上午，我们举行了场面壮观的阅兵式。在阅兵式上，我们个个精神抖擞、斗志昂扬，表现十分突出。九点多钟，我们穿着迷彩服，昂着头喊着“一、二、三、四”的口号，有的跑步进场，有的迈着骄健整齐的步伐，意气风发地站到主席台前。在教官的指挥下，我们列队结束。
俗话说：“台上三分钟，台下十年功。”按照教官的口令，我们把训练的各项科目向校领导们一一展示了一遍，赢得了阵阵掌声。汗水湿透了我的内衣，有点气喘吁吁了。尽管感到腰酸背痛，我还是随着队伍井然有序地退场了。功夫不负有心人，在颁奖仪式上，我们获得了会操比赛二等奖，兴高采烈地与教官、班主任老师在主席台对面的草坪上合影留念。
我们狼吞虎咽地吃完了军训的最后一顿午餐，迅速地回到宿舍整理内务、收拾行礼，与教官依依不舍地话别。下午一点四十几分，我们坐上大巴，离开了令人回味无穷的宝应青少年素质教育基地。
在这次军训过程中，我第一次离开父母独立生活，接受了锻炼，经受了考验，让我终生难忘。由于我从小娇生惯养，感到吃了不少苦，动作不到位时还受了几次惩罚。通过这次军训，让我明白了“世上无难事，只要肯登攀”的道理，只要我能够坚持不懈、持之以恒，困难就不是困难，就一定取得成功。我们今后的路还很长，总会遇到挫折与困难，只有勇于面对、积极进取，才能大功告成。


《初三周记》
【篇一：初三旅游周记500字：记一次愉快的旅游】
2010年8月，中国苍龙跆拳道馆组织了一次出国访问活动。而我也有幸和馆长、教练及习练跆拳道的学员一起去拜访跆拳道的起源地——韩国。
虽然时间已经过去了几个月，但我仍记忆犹新。虽然只有短短一个星期的时间，但是所经所感所悟所见所闻，却足矣让我回味……
在父母的千叮咛万嘱咐下，我踏上了去韩国的路途，心里异常的喜悦。这可是我第一次在没有家长的陪伴下出国呀，是我首次独立的开端。一路上，我们说着、笑着、畅想着美丽的韩国，期待着飞机快点落地。当我们到达韩国时，一切的劳累全都抛在了脑后，取而代之的是喜悦、是激动。然后，我们便开始了这一个星期的旅途，世界跆拳道联盟黑带九段金基洞大师与我们一起先后拜访了很多地方，有跆拳道公园，跆拳道学校，跆拳道最高学府——国技院、济州岛等很多韩国著名的地方。最让我印象深刻的，是去拜访国技院，看了精彩的跆拳道表演，不禁惊异，在我的印象里，中国跆拳道队员还没有这么厉害的呢，心里暗暗的赞叹。心想，以后我也要刻苦训练，像他们一样棒，带领小师弟小师妹们超越他们……
短短的一周时间，很快就过去了。虽然带着不舍的心情离开，但是收获也是很多的，它已经成为我习练跆拳道后最美好的回忆。回国后的我，将带着梦想，继续续写韩国之旅后的目标。我会努力的学习跆拳道，也会发扬跆拳道礼义廉耻的精神，如果还有机会去韩国访问的话，我一定再次加入。
中国苍龙引领我认识了跆拳道，韩国之旅让我大开眼界。在此，感谢苍龙能够让我在少年时代留下这段抹不去的美好追忆。
【篇二：优秀初三周记：我爱我家】
我爱我们每个人都有一个家，而每个人的家又都是世界上独一无二的。也许，你的家是阳光的；也许，你的家是快乐的；也许，你的家是温暖的；而我的家是温馨的。
我们家的家庭成员，大家一定都不陌生，只有一个人不曾露面，这是我的爸爸。在我的心目中，爸爸永远没有妈妈那么亲切、温柔。现在看来，也许是因为和爸爸接触得太少了。我曾在《感恩，父亲节》中说道：几乎是所有的父亲，都不善于表达。正因为如此，孩子才会觉得他们很冷漠。有时，在我的生日那天，妈妈也许不会送给我生日礼物，而爸爸却会送我一些文具。这是爸爸对我的爱，这种爱从未用语言表达出来。
接下来，我就要向大家介绍我的妈妈。对于大家来说，我的妈妈一点也不陌生，她就是第224期教师博腕——童年花路。大家虽然认识我的妈妈，可都没有见过她的庐山真面目，下面，我就向大家介绍一下我的老妈。我的老妈瘦瘦的，和我胖胖的老爸成鲜明的对比。我的老妈虽说是教师，可她的厨艺也绝对是顶呱呱。尤其是放了假，妈妈就更有时间给我们做好吃的了。对我来说，我老妈最大的缺点就是——爱唠叨。每当我又做错事的时候，老妈就会把我800年前做过的错事抖出来。即使是这样，我也不敢反抗，只能在一旁恭恭敬敬地听。
把我自己隔过去，就只能介绍我的小弟。大家一定也认识他，他就是“英俊潇洒的小王子”。从他的文章中就可以看出他的天真。可我这个弟弟却总是时好时坏，弄得我不知所措。不瞒你说，世界大战经常在我和小弟之间爆发。
这就是我的家，我有一个慈祥的老爸、温柔的老妈和一个可爱的小弟。总的来说，我的家真的很温馨。
【篇三：初三学生周记500字：其实我一直都懂你作文】
他就像是不同国度的精灵，行为和举止都和常人不同我悄悄称他为暗地的孩子，因为没有一个人可以走进他的内心世界，没有一个人可以读懂他的心。
阴差阳错我和他成了同桌，他拥有冷漠如兽的神情，喜欢倚在窗边欣赏孤独的风景，眼神游离的走在落叶凋零的秋天。或许他早已把寂寞当成快乐了吧。
不知为何，这几天他总是闷闷不乐，那双将世界都很透的眼睛死死盯着窗外，忧郁的眼神流露出也他年龄不相符的焦虑与不安。我问他发生了什么是他只是摇摇头。下午我才知道他爸爸离家出走了。我安慰他一切都会好起来，他说我不懂他，我不懂吗？我只明白他不知道该在乎什么，所以有着不在乎一切的坚强，因为不知道该拒绝什么，所以有着拒绝一切的冷漠。这种深埋在骨子里的脆弱怕被人揭穿因而只能摆出一张麻木的脸。可他说我不懂，我真的不懂吗？
那天，他在座位上说要和我聊天，我有些紧张，又有些兴奋。他的脸上少了几分冷漠，多了几分随和。在那双充满阳光的眼睛里我读懂了：他爸爸回来了。他冲我很开心的笑，他说我是第一个看他笑的女孩。他的笑很好看，像大海中一朵浅蓝色的浪花。
因为某些关系我必须转学，那双清澈的眼睛中流露出几缕不舍，我安慰他说以后还有见面的机会。不知是不是我的错觉，竟发现他的眼角停泊着片晶莹。
其实，我一直都懂你，只是没有讲出来。你的眼睛向我诉说了一切，我懂，真的懂。
在通往异乡的车上我向你发了一封心电感应：其实我一直都懂你。
【篇四：初三周记400字：下棋】
无聊极了，只好打开QQ游戏大厅下下围棋，可不料棋逢对手，我输掉了辛辛苦苦赢来的几分，甚至负了九十几分，在一次次的失败之后，我心灰意冷，开始退却了，不敢再接受别人的挑战，于是我关闭了游戏界面，拿起了《三国志》，正巧看到了《刘备传》。
刘备，他是一代有名的君王，但他成就霸业的路却是那么艰辛，他一次次征战各地，却又一次次地被打败，一次次地被迫寄人篱下，他的妻儿被敌人多次俘虏作文，他的城池，他的百姓，他的军队，他的爱将也三番五次落入他人之手，甚至连他自己，都落到了朝不保夕的地步，他逃得狼狈不堪，他丢尽了颜面，他的雄心壮志遭受了一次次的打击，但他放弃了吗？没有，于是有了三顾茅庐，在隆中与诸葛亮的绝妙之对；于是有了驰骋战马的卢，指挥万人之军在战场上的英勇杀敌；于是有了他夺回城池，称王称帝的丰功霸业。他卷土重来，坚持不懈地努力之后所获得到的利远远超过了他失去的。
刘备的得失是在现实生活中的，他都能在失败面前调整好心态，更何况我在这虚拟的世界中呢？我现在虽屡战屡败，但我更应屡败屡战。
于是，我再次打开游戏大厅，接受他人的挑战。
【篇五：初三周记：钓鱼】
今天，爸爸妈妈和我一起去钓鱼场钓鱼。我们先去海滨轮渡乘海船，上船不久船就开了。
迎面吹来凉爽的海风，海鸥在海面上飞来飞去，还不时掠过海面捉鱼吃。看到这，我真想变成一只海鸥飞向钓鱼场。不久，上岸了，我们一家走向钓鱼场。我们走到河边，妈妈拿出鱼饵给鱼钩装上。我拿起鱼杆把鱼钩抛进河里。不一会儿，红点开始一上一下地动了起来，但一会儿又不动了。我拉起来一看，鱼饵被鱼吃了，鱼却没有上钩。爸爸那边也“战绩不佳”，让鱼给跑了。妈妈再次给我们装上鱼饵，放进湖里，这次妈妈放了比较多的鱼饵。一会儿我不仅看见红点一上一下地动还看见那鱼吃得正吐着泡泡。一不小心忘记了危险，一口咬下去。“上钩了！”我看见红点沉下去喊了一声，急忙拉起来，可惜鱼太重被我拉跑了。气得我拿起没鱼饵的鱼杆在河里划来划去，提起来一瞧，钓上了个虾苗。我把虾苗当鱼饵挂在鱼钩上。这时，旁边传来爸爸的喊声“上钩了！上钩了！”爸爸把鱼杆拉上来，妈妈把鱼放进鱼篓里，一不小心又让鱼跳进了河里，气得我们一家说河里有个鱼精哩！我们不灰心，继续钓鱼。我把鱼钩放下，这下可热闹了。河里的鱼抢着吃虾苗，我趁机把鱼杆一拉，一箭双雕——钓上了两条鱼。妈妈小心翼翼地把鱼放进鱼篓里。最后我们共钓了11条鱼！
今天我好开心哦！
【篇六：初三周记600字：以心灵温暖心灵】
忘了是哪一个冬日，哪一个清晨我却深深记住了那个人。
冬日的天空阴沉沉的，阳光总是那么羸弱，费尽周折也难以穿透那层层尘埃，轻抚大地。寒风无日的游荡着，我不禁打了个寒颤。
我背着沉重的行李，跟在导游身后，穿过层层人海。寒冷的风肆无忌惮的吹打着我，我伸出手哈了哈气，又下意识的裹紧了衣服，穿梭在人群中。
到了机场，我坐在大厅边的椅子上，等着导游去买票。这时，一位年迈的老人闯入了我的视线。我的目光停留在了她的身上。单薄的蓝色外套，灌入了凉风鼓鼓的裤管，脸上有序的皱纹，头发上那一丝丝银色，仿佛再告诉人们，这就是——岁月无情。
老人手里拿着一把深蓝色的伞，双眉微皱，双腿微颤。她站在边上，不停的向人群里张望，眼神里有一丝焦虑和期待。老人的手微微下垂，在寒风中瑟瑟发抖。老人的双唇被冻得发紫，牙齿相互碰撞，发出“嗤嗤”的声音。
我熟练的拉开背包拉链，从背包里翻出了一条深绿色的围脖，快步走到老人的身旁，为老人围上，老人先是一愣，然后对我微微一笑，双手握住了我的手，对我表示感谢。老人的手很冷很冷，像是刚从冰窖中伸出一样。我慢慢的把老人扶到旁边的椅子上做好，一边与老人聊聊天。老人说，她是来这里等她的儿子的，儿子在外打工，很多年都没回来看一次，只是偶尔打电话报平安，昨天打了个电话回来，说今天回来，所以老人早早的就在这里等待。老人的眼眶湿润了，我握着老人的手更紧了。
过了一会儿，导游回来了，看到了椅子上的我说：“买到票了，不过天气预报里说今天那方会下雨，你带伞或是雨衣没？”我摇了摇头，导游想了想说：“那要不要我去帮你买一把？”我点了点头。这时老人用有一丝沙哑的声音说：“不用去买了，我这不就有一把吗？孩子，你拿去吧。”老人说完，便伸出拿伞的手，把伞递给了我。我犹豫了一下，只见老人用左手托起我的手，右手把伞放到了我的手心上。
我只好接过伞，鼻子酸酸的，心暖暖的。
在这寒冷的冬季，这位老人的爱就像一杯暖暖的咖啡。
雨，依旧下着。老人，依旧等着。我的心，依旧暖着。
【篇七：优秀初三周记：爱笑的爸爸】
我的爸爸是一个很爱笑的人，大大的鼻子，一双黑黑的眼睛，还配着小小的嘴巴，好笑极了！下面我就介绍一下我的爸爸：
爸爸经常逗我玩，有时，他用手把他的嘴巴拉大，把我逗的哈哈大笑。有时，他戴着一副儿童眼镜，说：“看我的眼镜！好玩吧？”我感觉，他戴着我的眼镜好像一个比我傻很多很多的儿童，其实不傻！还有时，他穿着白大褂上面印着蓝字，好像一个修空调的人似的，连我妈妈都说像修空调的人，但是我爸爸却不感觉，我爸爸还戴着我的发卡，但是我还是哈哈大笑笑个不停。
我爸爸也会唱反调，我和妈妈都说天气好冷，爸爸却说不冷不冷，好热好热。我和妈妈说好热呀，但爸爸说好冷。我和妈妈说买支冰糕吧！爸爸说，不热还买什么冰糕呀！呵呵，这我就不知道为什么了，也肯能是个人的感受不一样吧？我妈妈就这样告诉我的。
我有时生气，准备要大发雷霆，我的爸爸也是哈哈大笑，我也是不知道为什么了。我大发雷霆的时候，爸爸打不过我，就拿筷子敲了我一下，但我没有哭，总是还他一把。
我喜欢我的爸爸，我感到很幸福，因为别人都没有这样一个好爸爸。


《初中生周记》
【篇一：一次特别的光荣课】
从一年级到六年级，我们上过的光荣课不计其数。语文、数学、英语……甚至是体育。可这一次，却是特别的一堂光荣课。
给我们上课的是其他学校的老师，看见黑板上写着“心理健康教育课”。我心里产生了疑惑：这到底是一节怎样的课呢？
“你们认为合作是什么呢？”给我们上课的周老师提出了问题。同学们纷纷回答。随后，我们做了一个游戏。男生一组，女生一组，每组有四张凳子。假设我们的前面是洪水，每一张凳子就相当于一块石头。要大家合作利用这四块“石头”来过河。有四块“石头”，男生和女生轻轻松松就过去了。接下来，每组只有三块“石头”。只要动一下脑筋，也还是能够过去。第三次，也是最困难的一次，每组只有两块“石头”？。我们试过许多种方法都无法到达对岸。就在这时，张琳美对我们说：“我们可以试试男生女生合作来过河。”男生爽快地答应了。可在凳子的摆放上我们发生了争执，男生认为横着放比较好，女生认为竖着放比较好。“退一步海阔天空”，我们各退了一步。第一张和最后一张凳子横着放，这样比较稳定；中间两张凳子竖着放，能够让我们更好的衔接。
游戏结束了，在即将永远逝去的小学生活中，我们又留下了一份美好的回忆。踩过的凳子是脏的，但坐在上面能够感受到同学之间美好而又纯真的友谊……
【篇二：校园里一件难忘的事】
从我小的时候开始，我一直记着一件事。
那是我上一年级的时候，我一直排在班级前几名，所以被老师任命为班长，我从来没被老师打过骂过。可是好景不长，那是一个星期三得中午，我和我的好朋友唐子健和马赫一起不上学，只听见“郭镓其，郭镓其你们快上来啊”原来在学校旁的楼上李浩然正在叫我们，我们被好奇牵引着上了楼。到了楼上我们都大吃一惊，李浩然的手里捧着一只毛茸茸十分可爱的小鸡，我们每个人轮流摸着小鸡，玩得正开心的时候，一句“你们给我下来的话”把我们的心都吓凉了，我们清楚班主任李老师是不让我们上居民楼的，这次被李老师逮了个正着。我们只好灰溜溜的下楼了。到了班级，李老师让我们站在班级前面，她对着大家说“看就是这四位同学明知故犯，上了居民楼，郭镓其还是班长，郭镓其你下课后到办公室来找我，其他三位同学把作业写两遍”。下课后我找到了老师，老师对我说“你是班长，还带头犯错，从现在开始你不再是班长了。”我当场就哭了。
这件事我不能忘也不敢忘，我从此引以为戒，在学校遵守纪律方面做得越来越好！
【篇三：我学会了做包子作文】
包子，一个既好吃又深受人民群众的喜爱。在千百年来，包子的传统有很多，其中包子的历史是从诸葛亮说起的。诸葛亮经过苦思苦想，下令让士兵们杀猪，宰牛，将牛肉和猪肉混合在一起，剁成肉泥，和入面里，做成人头形状蒸熟了。由此开始，生活中，人们不渐渐做起“馒头”食用了。随着社会生活实践不断向前发展，密切结合生活饮食上的需要，逐渐演变成由“馒头”里边装上肉馅的食物，名曰为“包子”了，因为是用面和肉馅包成的，故被人们恰到好处，给名曰为“包子”了。
这一天是星期五，班主任黄老师布置了一项特殊的家庭作业———做包子。在这个清香袅袅的星期日早晨，妈妈带回材料中筋粉面400克、干酵母5克、泡打粉5克、白糖5克、温水约250cc、青菜1000克、香菇适量、胡椒粉少许。我先把面粉倒在盘子里，将少许发酵粉倒在面粉上，倒上一些水。搓起来半小时后，我把柔软的面粉用保鲜膜封起来让它发酵。
我把它拿出来，揉成面块，把猪肉和青菜剁成肉泥塞进面块包起来。我包的歪歪斜斜的，可是妈妈都没有我包的好看，我把包子放在炉子里蒸了，半小时后拿了出来，突然一阵香气扑鼻而来，拿回学校后黄老师闻着香气也垂涎三尺了，迫不及待想吃了。还夸我孝敬尊长呢！
在这个清香袅袅的早晨，我学会了做包子的本领。
【篇四：快乐的游园活动】
“六一”儿童节的前一天，我们学校每年都会举行庆祝活动，今年当然也不例外。5月31日，星期五，我参加了一个快乐的活动——游园。
铃声一响，我就马上跑到其它班开始玩游戏。
我最喜欢玩贴鼻子游戏，在一个大大的脑袋上，有一块正方形，你要蒙上布，把吸铁石“贴”到这个正方形里，当这个头的鼻子作文。轮到我了，毛老师把我拿吸铁石的那只手对牢了一个地方，说：“一直往前走，就能给那个头贴上鼻子。”我蒙着布，一直往前走，觉得没了方向，好像一直无头苍蝇一样，在黑暗的世界里寻找方向。突然，我感觉被一样东西挡着了，我想：着也许就是黑板吧！我就把吸铁石“贴”了上去，我取下布一看，哎呀，贴到脸上了，逗得围观的同学哈哈大笑。毛老师又让我再来了一次。到了黑板前面，我索性把手举起来，正准备“贴”的时候，听到了后面的同学在叫：“往右上角一点。”我急忙把手再往右上角抬了些，再把吸铁石“贴”上去。我拿掉布，哇，我“贴”准了。
我还喜欢玩呼啦圈。吴老师说“开始”，我就急忙转了起来，呼啦圈在我腰上飞快地转动，过了一会儿，我听到吴老师说：“停！”我停了下来，拿过单子一看，老师在我的单子上写了4分（满分）。我高兴得叫了起来。
这次游园活动，我玩得真开心啊！
【篇五：一堂有趣的表演课】
“哈哈！太好笑了！哈哈！”从我们文学写作班的教室中传出了一阵阵欢声笑语。
原来，同学们正在老师的组织下进行着一堂风趣幽默表演课。这可是大家辛辛苦苦的劳动成果哦！剧本是结合现实和故事编成的。
表演顺序由抽签决定。第一组上场了！她们表演的是改编版的“西游记”。高个子的同学扮演唐僧，矮个子的扮演猪八戒，分工明确。且声音响亮、表情丰富，话语之间的衔接密切，剧情幽默欢快，值得我们后面的同学好好学习。
轮到我们组了，因为是临时分工排练的，剧本也忘了复印，难免会有一些不足之处。不过，因为佳佳同学认真撰写的剧本内容丰富，与我们小学生的生活相结合，所以我们在表演时也多增添了几份自信心和勇气。
自我介绍完毕后，我们的小短剧表演便正式开始了。其中“斗鸡”的场面引得下面同学哈哈大笑，说到“孩子们为什么不快乐时”，许多同学便洗耳恭听，我们的声音也随之更加清脆悦耳起来。最后，我们受到了程老师给予的表扬和建议，就是希望我们的剧本中能再多一份幽默感和笑点，不要太严肃。我们收获到了一少经验。
其他几组的表演内容都很有趣，道具准备也很齐全，给大家带来了不少欢乐。同时，同学们也知道了应该怎样写剧本，这节表演课真是令我们受益匪浅。
【篇六：有意义的暑假】
啊！终于放暑假了，暑假时间很长很长，有两个月左右。怎样才能让暑假有意义呢？我想一想，终于，我想到了，可以制定一个属于自己的暑假计划……
1、首先当然是把老师布置的暑假作业给做完……
2、每天安排一个半小时弹电子琴，练一练自己的手指，让手指更加灵活……
3、每天去公园锻炼2个小时，增强自己的体质……
4、每天练习书法，写写毛笔字，写写硬笔字……（也是老师布置的作业，当然要好好完成）。
5、报名参加游泳培训班，学一学游泳，增加一项自己的技能。
6、要劳逸结合，适当地看一会儿课外书，看一看新闻，扩宽自己课外的知识，日积月累，成绩一定不会差……
就这样，我把以上的计划制定成了一个《暑假作息时间计划表》，并每天认认真真地执行。只要按照这个计划表上的做，就不会感觉到太累，还可以学到许许多多的知识……
就因为这样，我觉得今年的暑假一定会过地非常有意义，非常丰富多彩的……
【篇七：第一次骑马】
骑马去了，骑马去了！我拉着朋友杰窜下了车，直奔马场冲去。
端午节放假，那天风和日丽，阳光明媚老妈带着我和我的朋友去我梦寐以求的马场骑马。杰轻车熟路三下两下装备好，轻而易举上了马，向我摆了摆手，扬长而去。呵！好威风。看着她英姿飒爽的样子，我暗下决心：我一定要学会骑马。教练向我讲述着骑马动作要领，想着朋友刚才那一幕：骑马这不太简单了。脚踩蹬，手抓住马鞍，一下子不就牢牢地坐在马上了。我几乎一句都没听清，就靠近大马。越近越害怕，它不会回头咬我一口吧！那大嘴，一口……，那大脚如果踩我一下我也受不了呀！越想越怕，感觉胳膊上起了一层鸡皮疙瘩，我胆怯地回头看了看妈妈，身子不由自主向后挪了几步。妈妈仿佛看出了我的心思，鼓励了我几句。想着妈妈说的话：世上无难事，只怕有心人。我鼓足勇气再次走向大马。大马呀大马，现在是和谐社会，一定不能不和谐哟！教练边演示边讲，我在教练的帮助下胆颤心惊地骑上了马？大马并无恶意地回头看了看，我的胆子越来越大，由最初教练拉着马到最后我自已手牵缰绳，妈妈赶紧按下快门，留下了我跃马扬鞭威风八面的一幕。
这次经历让我更明白了：世上无难事，只怕有心人的真正含义！
【篇八：洗澡趣事】
每当我洗澡的时候，就会想起发生在调皮妹妹身上的一件趣事。那是去年春节发生的一件事。
那天，老姑领着四岁的妹妹跟姥姥、老姥来我家做客，晚上，老姑给妹妹洗澡，我们全家在客厅看电视。看着、看着，只听一声大叫：“哎呀，冰死啦！”我们全家拥到浴室门口，只见妹妹身上湿淋淋的躲在一旁，老姑在一旁哈哈大笑。我一下子就明白了，原来妹妹不会用喷头，又着急洗澡，把凉水浇到了身上。
一会儿，她妈妈把水温调好了，她这才迈进澡盆洗了起来。我们又回屋看电视去了。“咯咯咯……”浴室里传来了笑声可，“哎呀，又怎么了，事可真多，烦死了。”我一边嘀咕一边向浴室里看。嗬，妹妹可能是急于“复仇”吧，她搓着满手的肥皂沫正幸灾乐祸地笑着，而老姑呢，一边擦着满头满脸的肥皂沫一边说道：“看我回去怎么收拾你！”、一会儿电视里播放了《西游记》的主题曲，这可是妹妹最喜欢的歌了，这下可好了，妹妹一下子从浴盆里站了起来就往客厅跑，老姑急忙抓她，可她刚打完肥皂，身上滑溜溜的跟条泥鳅似的，很快地逃脱了老姑的手掌，一颠一颠地来到电视跟前，做出孙悟空探路的样子，嘴里还唱着：“猴哥，猴哥，你真了不起，五行大山压不住你……“歌唱得都跑调了，当唱到“压不住你……”的时候，她猛地一转身来了个“仙人指路”，可刚一抬脚“啪！”一下摔了个“狗啃泥”，顿时笑声从我们每个人嘴里爆发出来，就连平时严肃的姥爷也笑得和爸爸妈妈的头撞到了一起，我乐得边捶地板边笑；姥姥的老花镜也挂到了鼻尖上差点掉下来，还故意逗妹妹：“我们的美猴王怎么变成嘴啃泥了？”妹妹；趴在地上本想哭，可见我们一个个笑得动倒西歪也跟着笑了起来。
唉，这个调皮的妹妹连洗澡也逗得大家这么开心，可真是一个名副其实的开心果呀！


《初二开学第一周周记》
【篇一：开学第一周周记】
漫长的暑假终于过去了。我们迫不及待地返回校园，体验那种别后重聚的快感。
要好的学伴们聚集在一块儿，唧唧喳喳兴高采烈地谈论着各自暑假的趣闻，时不时发出亲切而又的笑声。初一时期小有怨怼的同学，也在偶然遇见时候轻轻一笑，一句“你好！”消泯了所有的仇怨。至于先前的学习竞争对手，更是如最亲密的伙伴，热烈地邀战，——所有人都鼓满干劲，打算在新的学期获得更好的学习成绩。
当放学时候，因为不舍，就故意行动得慢一些，于是，有点像是曲终人散的失落。蓦然间，似乎繁华尽去，那黑板上的白色粉笔字迹，与整齐的课桌、雪白的墙壁、明亮的窗户，一起惹出一系列的幻境来，让人亦真亦幻地看到已经过去的学生岁月来。——最终，当回过神来，发觉这教室的一切都更美好了起来。
即使在上课的时候，看着老师们那一张张严肃的脸，甚至也觉得可爱和亲切。于是，听课也在不知不觉间专心许多，不经意间看到的老师那鬓角的粉笔末，或者是眼角的细微皱纹，都觉得那是智慧和奉献精神的代表，而不是岁月的印记。
新的学期，我们都做好了准备，为崭新的征程努力！
【篇二：开学第一周周记】
转眼，又是一年开学日，一个多月又过去了，盎然回首，发现时间的流逝已经到了不容人放松的地步，一晃眼，它便离开了我们。
今日，在校与同学相逢，士别多日，能否当刮目相看？与同学相逢相互道一声：“安否？安否？”
上课铃响之，见人群奋勇无敌：“老师来了！让我进去！”“别叫了，已无用矣。”原来，人群拥挤，却卡在门框中，进不得，退不已。眼见老师越走越近，越发无奈。不料隔壁班的班主任把老师叫去，说是有事要商量，我等才躲过一劫。
忽然被拉入教室，张口欲呼，却发现是班长：“快点，待会老师又回来了！”于是便回到座位上专心读书。忽见书上有一文，曰：“白鳍豚的灭绝，是由于人类对环境的肆意破坏造成的，长江水质被污染因而导致白鳍豚的种族灭绝，最后一只白鳍豚‘淇淇’在北京‘白公馆’逝去……”
不知不觉，一节课的时间过去了，还是没见到老师的影子。
下课铃一响，操场顿时有了生气，处处有同学在嬉戏打闹，虽说是第一天，但同学们很快便打成一片，有的后来的同学也很快与大家打成一片，但是上课铃一打，操场便又失去了生气。
一节课又一节课，老师还是没来，我们只得自己看书了，有几个同学趁老师不在，偷偷看了看课程表，又对了对时间，告诉大家：“快放学了，拿好饭票准备好饭碗，向食堂预备冲锋！倒计时一分钟！……10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮铃铃铃铃铃……”听到铃声响起，我等人士皆向食堂冲刺，原以为会第一个打饭，结果初三学长们早已在窗口大排长龙，我等初一新生只得排在最后，也有几个靠插队抢到饭的，可还是得等，因为食堂坐满了人，根本找不到位置。
等了半天，还是没有位置，无奈，只得拿到教室去吃了。
下午第二节课，老师才到教室来。
坐在走廊边的同学向我们发出了信号：“咕_咕咕_咕咕咕_”我们立刻安静下来，拿着书看起来，就像一开始就是这样的，连自己都觉得有点假。之后我们终于正常上课了。
今天是开学第一天，这一天我体会到了小学体会不到的事情也渐渐体会到读书的趣味。
【篇三：开学第一周周记】
本周是开学第一周。我很高兴又重新回到了学校。现在，我将以我的新身份——初二学生来开始我的新征途。祝我好运！
星期一是发书的日子，也是暨期末整理后第二忙的日子。而我很不幸地被抽中了搬书，只因为我坐在后面几排……好不容易搬好了书，接踵而至的就是拿书了。说真的，每个体验过这个过程的学生都知道，面对眼前这一堆“书山”，不花个把个钟头去整理是不可能的！等我把书全部整理好并写上名字后，我已经几乎没有余力对付后面的那一节课了。累啊……
好在后面那节是信息课，嗯，不错，不错。虽然还不能去电脑房，但我还是很高兴，因为我们可以去新机房啦！环保的液晶显示器，最新的360软件配备，高速的上网设备，便捷的作业提交系统……哈哈哈，等着吧，再过一个星期，我就来啦！你可要等着我呦~我会好好招待你滴。
星期五下午，我正写作业呢，眼看着一题就要完成了，谁知老师突然通知我们要去开一个什么“开学典礼”。看着就差最后一步就可以完成的题目，我的心似有无数尖刀刺向“开学典礼”这四个字，搞什么啊！不过，说的也是，既然有修业式就必然有开学典礼，前后照应嘛。在会堂，我不断地找着我表妹，不过，越找我越感觉不对劲——我找她干嘛啊？就算我是他学长兼表哥，也不至于这么照顾她吧？真是……话又说回来，三班的都是这样的吗？初二的是这样，初一的也是！难怪老师说在四个实验班里，三班是最“活泼”的那个班。嘿嘿，咱可从来没有传染给他们爱吵闹的细菌啊，是他们自带的，我们管不了。“事不关己，高高挂起~”
傍晚，一场冰雹突然降临。许多人措不及防，匆忙张开的雨伞被随之而来的大风大雨冲得东倒西歪，几乎没有半点作用。还好那天学校早放学，要不然……大风甚至吹倒了我们小区里的一棵近六米高的大松树。可惜了那颗大松树啊……风雨过后，居然没有一个人来帮她扶正，反而砍下她的枝叶，劈开她的主干，拿去卖钱挣小费！人性贪婪啊！
【篇四：开学第一周周记】
唉！学校，家里，每天我都是在这两个地方来回的奔走着。可今天不比寻常，我心情特别激动。上午学校全年级开了个表彰大会，我是三好学生，自然有我的奖品，两个日记本。
不瞒大家，我现在用的本子差不多都是奖品，花钱买的很少……
今天，我的心潮起伏，想到这七年多来，我一直学习名列前茅，就是最差的一次，小学三年级，考了全班第八。
那个时候，我曾记得在学校大哭了一场作文。可回到家以后，妈妈安慰我：“别泄气，以后努力会取得好成绩的！”
是妈妈一直在鼓励着我，让我一步步的走到今天，我为有这样一位妈妈感到自豪！谢谢妈妈！
【篇五：开学第一周周记】
一代不就是我们自己吗？其实事实上却无人回于“是”、“否”。将来怎么样，其实问题往往每个人只是颇有深处，但是刚从睡梦中觉醒，便意识到这不是一股扑面而来的清风，而是一股席卷缠身的麻烦。换上鞋，穿上干净的着装。拉开窗帘，目视前方的天蓝。遮掩住眉眼，强烈式的阳光渗入。呼一口空气，这时候都毫无放松之力，反倒，变得浑身匮乏、紧张感目测没有拜托。一天又是一天，前方是好是坏，蓝天好比清清之水搬万润碧蓝。依旧没变，自己觉得变化最大的还是自己。熬过的每一天似乎好比金钱贵哉，好比拿自己的青春和金钱看的比什么都着眼。青春就那么短暂，是你觉得它想多快，你自己不能控制的。白白荒废青春如同荒废人生，半路虽之坚渴，可前路位在后半生锤炼，身材股是水，聪慧灵犀是药。水与药混搭，变能治则痛欲。
一年后却潜意识发觉自己的本领，不晚。只是一直感到变化时常飘忽不稳，由此说明自己不够自信和坚定。源源不断的校园拦截战常常战火烽烟，同学老师天底下死对头。打心眼里认为老师瞧不起学生我们。他们曾经说过：“现代的这一代将来会把国家糟蹋的鸡犬不宁、难以安生。”一幅画不能只看画的颜色，重要的是它的结构。30年前，老师是学生。60年前爷爷的爸爸是教师。100年前。我们每个人都是学生，老师幼小时侯也曾经否认过他们的先生们的不经一说。恰次与否，未来怎样，究竟与否。这个问题只能靠大家的不断探索。人生苦苦追寻了这些年总有些感受，我还小谈不上人生吗？人生不与年龄相仿，跟着自己的脚步和阅历靠拢，人类是一个灵性的物种，陌生和默默，熟悉和忘却。都只在一瞬间的。形影不离的擦肩而过，一切已成回忆。人生苦短，何必乱找麻烦。一天之后我们可能长大一岁，但不意味着心坎里成功一岁。几十年后却惭愧的发现：自己的苦自己吃，自己的活自己干，一切凡是都靠自己！
【篇六：开学第一周周记】
在万紫千红的花丛中，有一枝独秀的梅花、清新飘逸的兰花、国色天香的牡丹花，但我独爱朴实无华的桃花。
在这春花烂漫的时节，爸爸妈妈带着我来到桃园观赏久违的桃花。远远望去一片片桃花好似红云飘动，红得像火，艳得似霞。近看犹如一个个粉红色的小仙女，红得耀眼，香得醉人。这美妙无比的画面，让我如痴如醉地走过去仔细端详一番。
桃树枝上的叶芽非常细小，旁边有许多锯齿。桃花的花呈椭圆形，粉红色。一朵花大约有五片小花瓣。淡黄色的花蕊像针一样细，密密麻麻插在花心上，可不要小看它，它上面有花粉，可以靠蝴蝶、蜜蜂传播给雌性花，花朵开始凋谢，果实开始生长。桃花闻起来香香的、甜甜的，仿佛吃到了香甜的桃子。
桃花不但很漂亮，而且生命力也非常顽强。不管是山野深林，还是房前屋后、马路两旁。凡是能种树的地方都能栽活。每当春天来临的时候，它们都尽情的绽放。朵朵都是那么精神充沛、不遗余力。他们自信地展示自己、无声地传播春天的讯息。真不愧是“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”
我喜欢朴实无华的桃花，喜欢它独有的魅力和顽强的精神。
【篇七：开学第一周周记】
人人都以为班长是个好差事，可你们谁能了解我们班长的烦恼呢？
唉，自从开学以后我就被大大小小的老师给批评了n次了。原因不是我的错，而是因为我们班某个负责某个项目的人，可那些老师不分青红皂白的，就直接批评我。我本来想反驳他们，可是一想到告诉老师，另一个人就会再挨一次批评，那样我不是害了她吗？反正我已经挨批评了，就忍着点吧。就这样，我就忍了下来。
但今天的这件事我不得不说了，因为班主任没来，所以我们班就炸了锅了。这时候学校里的一个主任来了，逮着我就是一顿批啊，当时把我给委屈的啊！可是为了另一个人不在挨批，我认了。主任一走我就开始把我们班里那些说话的人挨个批评，以解我的心头之恨。
这还不算什么了，最重要的事，你没办法批评和自己关系要好的人，好歹朋友一场，能忍的我就忍了，可是今天，我却和我宿舍里的一个姐妹闹翻了。原因是班里的纪律本来就很乱了，再加上我刚刚被主任批评，心情十分不好，可她偏来挑战我的极限，我在全班面前大发雷霆，当着全班同学的面，把她给批了。结果可想而知了，我和她进入了冷战的状态，谁也不理谁，反正就看谁坚持的时间久了，反正我是绝对不会向她道歉的，那样我怎么管理全班呢？人家会服我吗？
哎今天可真是个倒霉的一天啊！
【篇八：开学第一周周记】
时间总是不动声色地悄然而逝，我来不及发现原来我已经上了初二。
已经习惯了日益紧张的学习生活，还是依旧稚嫩，我不知道。也许，我也在不动声色中悄然长大了，有了自己的思想。
昨日那个稚嫩的脸还似乎在眼前，以各种方式展示着我的过去。初一的我，刚刚踏入中学的大门，心中自然是无比的好奇和紧张。但是很快我认识了许多志趣相投的朋友。还未消逝的任性总会制造许多麻烦，经常吊儿郎当，却从不担心，下课就抓紧时间打闹，总拿时间不等人当作幌子，周末里要么骑车去兜风，要么和同学去踏青野炊。俨然一派无所谓的样子，只知道尽情的玩，忘我的玩。
时光匆匆、匆匆的走，我上了二楼，成了初二学生。这下繁重的学业压得我再也无法疯玩，却在潜意识里更深刻知道了学习的重要性。从早到晚，我有做不完的作业，总是期待着星期天的到来，能够舒舒服服地睡上一大觉，等到太阳爬进床头才起来。但是想到我还有大堆的作业没有完成，我赶紧起来，投入到学习之中去。
我知道，上了初二之后，努力抓紧学习是一定要的，我时刻提醒着自己，青春年华不可虚度，“少壮不努力，老大徒伤悲。”“一寸光阴一寸金”的告诫时时刻刻在我脑海出现。在学校的每一个日子，我都提醒着自己，少想玩，多学习。如今的初二生活就要结束了，初三更需要一个冷静、一个全新的我去迎接。
初二这一年，即将成为我的过去，回想这一年的生活，我学会了很多，与同学的相帮相助，与父母的沟通联系，让我更加体会到了长大的魅力_那便是成熟。
上初二，我多了一份成熟，我不再贪玩，不再疯狂，不再任性。这一份成熟，带给我很多力量，这一份成熟，胜过所有。


《初中周记600字》
【篇一：幸福是什么】
幸福是什么？有人说幸福不是鸡汤，而是生病时亲人端给你的鸡汤；有人说幸福不是饭菜，而是饥渴时母亲做的一桌香喷喷的饭菜；有人说幸福不是，而是失败时朋友给你的鼓励；有人说幸福不是帮你的手，而是遇难时一只任何人的援助之手……
生活中，人们会觉得不幸福，这是因为对幸福的错误认识。小孩子难免有不幸福的感觉，如果他们想要达到的目的没有达到，就会哭破嗓门；即使达到了，心中也还是感觉不太幸福。还有些没有心的人，一生都觉得十分不幸福……
但是，世界上难道只有，没心的人吗？在我温暖的家庭里，幸福是“屡见不鲜”的：吃饭时，饭碗中充满着幸福的味道；睡觉时，被窝里充满着幸福的温暖；看电视时，我们之间洋溢着无穷的快乐……
记得那一场雨，爸爸去学校接我：走出校门，我突然看见爸爸打着一把伞在人群中焦急地等待着，见我出来了，忙从人群中挤到我身旁，拉着我的手，又走出人群，夺过我的书包，问我：“孩子，冷吗？”“我……”爸爸一把把我搂在怀中——啊，好凉，爸爸的背部——被雨水淋湿了！此时，一股暖流贯彻我的全身，我感到世界上最大的“玩意”——幸福——从未感觉到这样的幸福！泪水不停地在眼眶里打转——我不禁潸然泪下……
幸福是夏日里一缕沁人心脾的微风，幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯。幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是痛苦时真心诚意的一句问候。其实，幸福就在每个人的身边。珍惜所有拥有的幸福吧！
【篇二：打篮球的周记】
到了表舅舅家，第一件事就是去打篮球。我心里暗暗的想：在学校打篮球，三步球、投篮，我都不成问题，去玩玩也不错。
我兴质勃勃的来到篮球场，那里早有几个篮球高手在那打篮球。我想给他们一个下马威，想来一个标志的三步球，于是我带球冲上前去。但是我冲的太快，跑到了栏下，我为了保住面子，还是投了出去。一不小心砸到了篮框，想不到球撞到篮框竟返了回来。只听“啊”一声，我反而被球撞了。旁边的篮球高手不禁捧腹大笑，还讽刺我说：“这是投篮，还是砸篮啊！”我听了，脸刷地一下红了。我为了挽回面子，想来个远投。我摆好了姿势，正要射出去。突然从我身后伸出了一只盘大的手，把我的球盖下来了。我火冒三丈地说：“是谁，坏我好事？”我回头一看，原来是表舅舅。表舅舅笑着说：“有本事你来抢。”我听了，马上冲了上去。表舅舅来了一个180度的大转身，便把我过了。他在带球跑了几步，到篮下，纵身一跳，球进了。我呆呆的站在那里，好一会儿才回过神来。我再次去抢球，没过多久表舅舅又进了一个。打了一阵子，我就已经精疲力尽了，于是我就坐在球场边休息。想不到球竟自己滚到了我手上，不知哪来得劲，我马上起身投篮，球终于飞到了篮框的怀抱。“我终于进了一个球了！”我不禁叫起来。那群篮球高手又笑了起来。
我每次跟表舅舅打过篮球之后，篮球技术都有长进，这次我长进不少呢。
【篇三：快乐的周末】
今天已经是星期天了，但是妈妈依然还是叫我呆在家里好好学习。可是，我的心早已经飞向那栽满又大又甜的草莓的地方了。于是，我情不自禁地唱起了一首伤心的歌：“我没自由、失自由，伤心痛心眼泪流……”突然间妈妈对我说：“小濠，你真的很想去草莓场摘草莓吗？”我连忙点点头并且说：“是”。“那就快去吧”妈妈说。
于是，我和弟弟就马上骑着自己的“宝马”以360公里秒的速度去到了草莓场。我们先停好车后就马上下草莓场摘草莓了。我们就像两个饿狼一样，一看到“食物”就马上狼吞虎咽地吃起来了。我不说你还不知道，一说出来就吓了你一跳，我们居然做出那种事——吃完场主三亩地的草莓；不过你可不要误会了，我们只是各在场主的每一亩地吃完两斤草莓而已。
到了最后，我和弟弟一致认为如果不买两、三斤草莓回家那也太对不起场主和妈妈了。于是，我们通过刚才吃过那么多的草莓一致认为第三亩地的草莓是最好的，因为它又大又甜。于是，我们就马上开始动工了，我们选了又大又甜的草莓装在刚才进来时场主给我们的那两个盘子。直到装满为止我们才依依不舍地离开草莓场，把草莓端到收银台去付钱，经过一称是3、5斤，我付了14元钱后就带着“胜利品”回家给家人尝一尝。
这就是我快乐的周末！每位读者们，你们也有过这样的周末吗？如果你们也被你的妈妈叫在家里学习而你也想出来轻松一下子的话，那你就不防使用我的那一招，我可是不介意的！
【篇四：学习总结的周记】
今天妈妈参加了我们豌豆小五班的第一次家长会，回来后我们进行了一场家庭学习讨论会。
妈妈给我仔细讲述了孙老师、张老师在家长会上讲的内容，对照这些内容我觉得自己基本做到了：按照老师要求，课前预习，上课认真听讲，课后认真作业。我觉得这学期孙老师的课前”预习七法”让我受益非浅。
首先是“熟读课文”这一项，因为孙老师讲课时朗读声特别优美，声情并茂，让我也爱上了朗读课文。通过有感情地朗读，我发现对课文的内容很快就熟悉和掌握了，很多背诵段落在学校就深深印在我脑中了，学习效率提高了。我还因此爱上了朗读诗词，这让我也积累了不少优美的词汇。
其次“用记忆法分析识记生字”也让我在短时间快速掌握了每课后的生字，生词记得更牢固、生字出错率大大下降。
但仔细盘点我也深刻体会到自己还有不足。
首先是在课前“预习七法”中，遇到不懂的词我有些是根据上下文的意思去猜测的，实在不懂的才去查字典。通过听课我发现自己猜测的词语意思有些和字典的标准答案差别较大，这会影响我们对词语的理解，所以今后预习时，不懂的词语一定要查字典。
在数学方面，我的数学概念抄完后，很少去读，以后我要多读数学笔记和数学概念，做到理解概念，温故知新，才能举一反三。
还有就是我的数学笔记抄写得字迹潦草，今后语文、数学笔记我都要把版面布置得干净整齐，做到写字不出格，书写整齐，标点规范。
以后我一定要及时改正缺点，多加听取别人的建议，多跟同学们交流自己的看法，取长补短，做一颗棒棒的“小豌豆”！
【篇五：童趣】
记得我在小时候很喜欢乡村，几乎是每到周五都会去一次。在那的山丘，竹林，农田都充满了我童真的回忆。
记忆犹深的是那夏季，到了收割稻谷时我总会跟在外公外婆身后，戴着一顶草帽，拿着一把镰刀装做一个小大人般。挽着裤脚在田里收割。可割着割着就被一道绿影给吸引着了。悄悄的尾随，双手作捧心状在前后一合。一个碧绿娇小的蚱蜢就出现在了眼前。蚱蜢见我将手张大，猛的一跃落在了一把稻谷上。我紧跟着追去也不顾脚上沾满泥的裤脚。猛得向它一扑，张大手“咦？不见了”向四周看，那道碧绿的身影早在我扑之前奔向了一树桑叶底下。想将自己“隐身”。
我绕过它来到它身后，两指一夹，这下它总算跑不了了。将手中镰刀一放竞与它玩起了游戏。拿来一片叶子递于它。它就抓得牢牢的仿佛是一个溺水之人揪住的浮木。我见它可怜就将它放了。过一会儿又把它抓住又过一会儿把它放了。来来回回几次字也学聪明了让它给逃得远远的了。我本就不想把它带回家，只是享受抓的过程顺便帮它训练一下逃生速度。
除了捉蚱蜢，我在童年时期还十分热衷于找“耳朵”。那是有一次，经过胡豆坡的时候，我发现有一株胡豆的叶片下有一根茎，茎上有一个倒立着的圆锥形叶片作文。我很好奇拿着它去问外婆，外婆打趣说这是胡豆的耳朵。我信了，还傻傻的去跟那株有“耳朵”的胡豆说话。后来，我每遇到胡豆我都想去找找它有没有耳朵。
小时候我的童趣很简单。一棵树一根草都可以是我的童趣。
童趣就这么简单！
【篇六：寒假周记】
夜市热爱繁华，灯红酒绿。时不时炸开的鞭炮和绚丽的烟花又增添了许多喜庆的气氛。快过年了，到处都差不多是这样。
在步行街上乞讨的人忽地就多了，夹杂在行人中。乞讨也是一种工作么？看着他们碗中那稀落而零丁的钱，我想，即将乞讨者说尽甜言，道完蜜语，也当不了我冷不伶丁的一句“拜年！拜年！”
天是晴朗极了，闲得实在是无事可做的我在大街上溜达。不是为了打望，也不是为了买什么东西。漫无目标也游走，在寒假期间，我大多时候是如此的。
平日里很少听得到鸟叫声了。清晨时能听到。在新年的清晨，它们比第一缕阳光更先到来。
上坟山是我们这边的习俗，大多集中在新年第一天或清明节时。上山就免不了烧纸钱。火烧得很旺。对上辈人来说，这是寄托对死者的思念；而这一辈人多将其当作节约用纸的反面教材，运气好时还能引出森林火灾。我就运气好过一次。当发现火情时，我逞能地冲了上去。火不大，我和父亲加上另外一个人，把火给灭了。
与大多数同龄人相同，我并不喜欢同父母一起出门。但过年时，我则很反常，其实也是为了压瑞钱而在努力。记得一次出席别人的婚礼，主持人问新郎，“新娘漂亮吗？”“漂亮。”“交杯酒好喝吗？”“好喝。”“还想不想再喝？”
“想。”
直到一阵笑声之后，新郎才将最后一年答案改为“不想。”这一个冷笑话。
其实，在寒假中，我也学到些东西，就因为能学到东西，所以人才会长大。
【篇七：我家的小狗】
我阿姨家有只小狗，名叫“宝宝”。
“宝宝”可漂亮了！它的眼睛又黑又大，圆溜溜的，像两颗黑宝石，总是东瞧瞧西望望。穿着棕色帅气的大衣，风一吹，随风飞扬。腿又细又短，爪子还没发育完全，不够锋利，别看它的腿短，但支撑着圆滚滚的身体，速度也不一般噢，都能追上我呢。跑起路来尾巴摇摇摆摆，可爱极了。我很喜欢这只小狗。每逢节假日，我就会去看它。有一次星期六，我去看“宝宝”，一进门，它就扑到我身上，好像在说：“你怎么现在才来看我呀，我都等你好多天了。”突然，它转移了目标，紧盯着我手上的牛肉干，连忙叼走，狼吞虎咽地吃了下去。我抚一抚它松软的绒毛说：“我们去公园玩吧。”它好似听懂了，连连点头。
来到公园，我把飞盘扔了出去，“宝宝”迅速地跑去，把那飞盘叼了回来。每次不管我丢到哪里它都会第一时间把盘叼回来，就像战士执行上级作战命令，坚决而迅速。其中有一次飞出去的盘被另一只狗叼走了，竟管这只狗体型比“宝宝”大了好多，但“宝宝”一点都没有胆怯，迎着那只狗冲了上去。看到“宝宝”这么勇敢，另一只狗反被吓住了，就在这只狗发愣的一刹那，“宝宝”一口就把飞盘叼了回来，“胜利了，耶！“宝宝”真棒！”我不禁喊到，“宝宝”就像一个凯旋的将军，大摇大摆朝我跑来，等待它的肯定是我热烈的拥抱，当然还有它最爱的牛肉干。
这就是我最好的伙伴“宝宝”，你们喜欢它吗？
【篇八：钓鱼岛事件】
在最近的一段时间里，几乎每个中国人都在谈论一个共同的话题——中国钓鱼岛事件。结果使之成为了继汶川大地震。玉树泥石流之后又一将全国人民的心拉在一起的的事件。这几周，每当我在去学校的路上时，就会听到有人在谈论中国钓鱼岛事件，每一次上网就会看到许多中国钓鱼岛事件的字样，这也引起了我对中国钓鱼岛事件的关注。因为平时学习十分繁忙，使我根本无暇顾及别的事情，所以知道最近几天学习任务少了才开始关注这次事件起来。
通过在电视电脑报纸上所得的有关中国钓鱼岛事件的信息使我对这次事件产生了很多个人的想法。
在所得的中国钓鱼岛事件的信息中，有三件事引起了我的强烈关注：1、日本海军捕我国渔民对于第1、2次事件，我也十分气愤。虽然我只是个初中生，但我也最起码知道“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。”日本在钓鱼岛事件上，一而再。再而三的挑战我国尊严，我们绝不能容忍。我不是愤青，也不是好战主义者，相反还是个和平主义者，但是我的和平主义是建立在祖国国土不受侵犯的条件之上的，现在我国领土受到了侵犯，就算我不能在物质上与之斗争，但我还能动用我不算精湛的笔墨赖在精神上批判一度轻视中国的日本。
我想日本之所以敢侵犯我国领土并挑战我国尊严，完全是由于当年侵华战争所害。当年的侵华战争使日本一直以来都轻视中国，虽然如今我们用我们的强盛证明了我们的实力但是还是有不少日本人对我们中国抱以轻视态度，这些人还以为我们的政府还像以前的清政府一样软弱无能，给钱就能占有我们的土地。可惜他们大错特错了，衰极必盛，我国政府用事实和实力破灭了他们的白日梦。


《初中周记500字》
【篇一：一次特别的班队课】
这个星期二，我们班举行了一次与众不同的班队活动——做水果拼盘。
“丁零零！”上课铃响了，我们都紧张起来，因为准备已久的水果拼盘活动就要开始了！有些同学已经拿好了刀和叉子，都快等不及了。主持人说好要求后，我们迅速以小组为中心，切水果的切水果，摆水果的摆水果，马上开始动起手来。作为组长，我还专门让一位同学当“间谍”，去探视别组的情况。好了，废话少说，说干就干。我扫了一眼水果，心中马上有了设计图，指挥着组员把水果切成片状，我自己也不闲着，忙着把水果摆上去。当然，也有同学不想便宜了自己，一边做一边吃，害得我们几个口水直流“三千尺！”
突然，间谍来通报了：“第一小组做得很精致，这次的第一名定是他们的囊中物了！”我们不相信，也去看了一下，果然如此！看来我们也得加把劲儿了！我看着刚剥好的半个火龙果，心中有了主意：对了，做一个牛头！我马上动手，把火龙果的两边插上苹果片，再在上面挖一个洞，放一些石榴，摆在盘中央，嗯，效果不错！最后我又在盘子边缘挤了一圈沙拉酱，哈哈，大功告成了！我们兴高采烈地端上去，一个同学突然说：“还没取名呢！”我看了看水果拼盘，想都没想，就说：“小牛向前冲！”组员们拍手同意。接下来就交给评委们了。在焦急的等待中结果出来了：我们组得了二等奖。这时候，谁也顾不着名次了，都一哄而上，一门心思吃起了辛辛苦苦做的水果拼盘……
这次水果拼盘活动真是太有意思了，不知道下一次班队课我们又会搞什么稀奇古怪的活动呢……
【篇二：游竹林】
大雨过后，天空一片湛蓝，几片轻纱般的白云漂浮着。竹林被大雨洗过以后，显得更加翠绿，散发着微微绿光，犹如仙境一般。
远远的眺望竹林，好似一片大海，好似一个天堂，好似一个绿色的家，是竹子的大海，是竹子的天堂，是竹子温馨的家。慢慢走向竹林，用仰望的姿势看着它，好像一片幽静的森林，一阵微风吹来，竹子便开始了唱歌跳舞，那优美的歌声引得沉睡的小鸟离开了甜美的梦想，在竹林间自由自在地游玩、嬉戏。清凉的微风走向了远方，我也走到了竹林里，看着它那高达挺秀的身资，我不禁被迷住了，伸出手轻轻抚摸着，低声说道：“竹子啊，竹子，你让人情不自禁地赞叹你，歌颂你，你是多么美丽呀！”竹子仿佛听懂了我的话语，沾沾自喜地左右摇晃着身子。
站在竹林的正中央，前后左右到处都是竹子，抬头向上看，竹子好像都可以深入云端，那一片片能录的叶子正在跟鸟儿说悄悄话呢！沿着小路一直往上走竹子越来越密，走到尽头可以看见整片竹林，那阵风再次吹来，整片竹林随风舞动，太阳光洒向竹林，仿佛洒向大海，映出点点光辉，几片叶子挣脱了竹子随着风飘向远处，传来一阵清香。听！仿佛有流水声，我沿着水声找到了那条小溪，小溪奔跑着，歌唱着，舞动着，滋养着片竹林，忽然看见那几片挣脱地竹叶飘到了小溪上，我恍然大悟，原来竹叶是觉得溪水太孤独，所以来找他聊天呀。这时几只小鸟也跑来了，他们轻轻啄着小溪，仿佛在给它按摩，竹林也不甘示弱发出轻微的“沙”“沙”声，仿佛在为溪水的歌曲伴唱。
竹林的幽静，竹声的优美，竹子的挺拔，让我难以忘怀。
【篇三：幸福是什么】
幸福是什么？恐怕每个人都有不同的答案。在一个平平常常的晚上，我也问了妈妈这个问题。
那天晚上，趁妈妈正检查作业，我闲着没事干，在屋子里走来走去。突然，一个问题闪过我的大脑：幸福是什么？我迫不及待地问老妈：“妈妈，你的幸福是什么？”没等老妈抬起头，我先“天马行空”地想象了一番，然后发表了“长篇大论”：“嗯，我的幸福是有数不清的书和零食，一整天都泡在书海里，一边美滋滋地吃……”我“哇啦哇啦”地说了一大通，一吐为快。老妈终于抬起了头，沉思了会儿说：“我的幸福也有很多，比如你考的好，获了什么奖，或被老师表扬……”
“停！”我忍不住打断了老妈的话，“这些都是假想，能说个真的事吗？”老妈想了想，说：“有。就比如这次你当上了主持人。”啊？我有些吃惊，这就是老妈的幸福吗？这也太简单太微不足道了。老妈看我这样子，明白了几分，对我的说：“你一定奇怪我会为这些事幸福吧，等你长大了，一定会明白其中的奥妙。”
我细细品味妈妈的话，隐隐明白了些什么。妈妈肯定也想像我想象中的那样生活，但作为母亲，孩子肯定是放在首位的。孩子好，母亲欣慰，反之，母亲就会伤心失望。天底下所有母亲的心都是和孩子紧紧连在一起的。怪不得每个母亲节，妈妈最想收到的是我优异的成绩单。
幸福是什么？对一个母亲来说，幸福就是孩子能健康，能好好学习，以优异成绩来回报母亲。所以，我们要更加努力学习，加把劲，为了自己，也为了母亲的幸福！
【篇四：童年趣事】
童年是美好，他像一片树林，每一棵树就是一件童年趣事，然而，有一棵水杉矗立在树林中央，他就是我最难忘的一件傻事，我一想起就会呵呵地傻笑。
在那时，我还在上幼儿园，“T”和“K”我还是念错，总是杂在一起，因此闹了许多笑话。有一天，我们上完了上午的课，到了中午，我们该入睡了。我迷迷糊糊地睡了一觉，醒来后，惨剧发生了，我惊奇地发现“裤子没了”我大呼小叫，把全班人都引了过来，老师最先问我，她用温柔地话音说：“华杰，你怎么了？”我停住大叫，用失望地语气说：“我的‘兔子’（裤子）没了”。“啊！”老师惊讶地叫了一声，忙说：“大家快找兔子呀！”这回，睡觉从不大闹的同学们也闹翻了天。“啊！快找兔子啊！”一声声大叫响彻云霄，我看见这么多的同学都帮自己找“裤子”心里涌出了暖流，高兴得大喊“加油！加油！大家一起找‘兔子（裤子）”同学们听见了我的鼓励，更加欢畅了。
一个同学为了找兔子，结果钻到了床底下，在下面一边连手带脚的匍匐前进，一边轻轻地说：“小兔子，你在哪儿？我是胡萝卜，快来找我呀！”结果兔子没找到，自己却困在了床底，全班同学一起搬开床，才挽救了一条无辜的生命。
最后，老师和同学们放弃了，老师不解地问我：“兔子到底在哪里啊？”我大争辩：“不是’兔子‘是兔子（裤子）。”这时，一阵风吹了出来，使窗帘飞了起来，一团黑影出现在窗户后面，我猛地想起把裤子放在了窗边，大声说：“我的’兔子‘（裤子）在窗户那边作文。”我拿出裤子，全都一片惊讶，下一秒，笑声响彻了云霄，我不明白，他们在笑什么，算了我快把裤子穿上吧！到现在，我一想起这件事还会不停地哈哈大笑呢！
【篇五：魔鬼大扫除】
昨天我们在酒店住了一晚，今天则回到成都家，为什么呢，因为爸爸打算接下来的这几天都住在成都的家里。早上起来，我和爸爸一起去租车行租了一辆小轿车，回酒店退房后，直接开往麓山国际社区，也就是成都家。车子行驶四十分钟才到，我们把行李搬到家里去，之后开始大扫除。
我先把抹布洗好，拧干，开始擦桌子，不一会儿，桌子被我擦干净了，接着，茶几、电视柜、窗户、饭桌也要擦，我想；那么多东西要擦，说不定还没擦完就累死了，爸爸看到我额头形成了“川”字形，对我来了一句“认真擦”。唉，我只好说：“遵命。”我第二个擦窗户，窗户很高，我只能擦到它的框，我只好又蹦又跳，这下好了，擦完了窗户，我就满头大汗，没办法，只好继续擦。过了一个小时，那些东西全擦完了，可我的汗足够能装十桶水了，爸爸又叫我：“快去拖地！”我全身都酸疼酸疼的，一听到这句话，我快要晕过去了，见我一脸哭穷样，爸爸说，认——真——擦。唉，只是魔鬼大扫除啊！当我把拖布拿到客厅时，只见客厅被爸爸扫得干干净净，我下起决心，一定要好好拖地！我把每个角落拖了一遍又一遍，可干净了，可爸爸就不肯表扬我。最后一个目标，冲阳台，我拿起水管，小心翼翼地冲走老鼠粪，就马上冲干净。我来到沙发前，因为太累了，一下子晕倒在沙发上。过了十分钟，我醒了，只见爸爸奖励了我一根冰棍。
先苦后甜的滋味真爽！
【篇六：挖野菜】
在寒假生活中有一件事儿最令我兴奋那就是“挖野菜”这事儿。
事情是这样的：在一个阳光明媚，万里无云的天气下奶奶带着我和妹妹一起来到田园挖野菜。我们一走进田园只看见那里长着许多绿油油的油菜花漂亮极了，放眼看过去就像一片绿色的草坪一望无际。奶奶对我们说：“野菜就在这些油菜花的里面需要我们去认真的发现。”听到了奶奶的这番话后我们俩都点了点头便开始寻找了起来。野菜的样子是这样的：看上去有点像猪草，中间还有点像蜘蛛网呢。它的颜色是深绿色的，共有五片长长的叶子，样子看上去还蛮好看的。听说这种菜具有治高血压的功能挺神奇的！我仔细的找呀找，找呀找终于找到了一块地方那里长着有许多的野菜，然后我就把奶奶和妹妹叫过来我们一起来挖。
奶奶看到一大片的野菜后就夸我“眼睛可真亮，真能干！接着我们就开始挖了起来，我先用一把剪刀把野菜给挖起来，然后再把野菜下面的根给剪掉。这样就把一棵野菜给弄好了。时间一分一秒的过去了太阳也已经慢慢地下山了我们也挖了许多的野菜，高高兴兴的回家了。到了家里我和妹妹一起把野菜倒在了一个大盆子里，然后就开始清洗这一大盆的也野菜。晚上，奶奶把这些野菜炒成了一道非常美味的菜，我和妹妹品尝着我们劳动的成果心里可开心了！
这次的挖野菜活动，让我体验到了一种农家乐的感受，也让我品尝到了自己的劳动成果！
【篇七：分享菜，分享爱】
我家在乔司农村里租了一块小小的菜地，小到什么程度呢？大约十五个平方吧。你可能会问，这么小一块地能种什么呀，大概只有几颗瘦小的青菜吧。哈哈，你猜错啦。那儿土地肥沃，而且蔬果品种繁多，收成极好。随着季节的不同，我已经品尝过了这块地里荣誉出品的西红柿、青菜、萝卜、茄子、玉米、毛豆、豇豆、四季豆、辣椒、香菜、甜瓜等等。而且啊，我还在这块地里认识了一种新的蔬菜——黄秋葵，地里的农民伯伯说它营养丰富，号称“蔬菜人参”。
今天，妈妈开着车，载着爷爷、外公、我，还有八十多岁高龄的阿太又向小菜园子出发了。大家兴致勃勃地跑到那儿一看，哇！红红的萝卜、黑红的甘蔗、绿绿的青菜、饱满的包心菜，正随着微风，点头哈腰地和我们打招呼呢。我咽了咽口水，一手拿起剪刀，一手拿起口袋，加入到丰收的队伍里忙的不亦乐乎，快乐无比。
我们家是个大家庭。阿太住在二楼、爷爷奶奶住在五楼、我和爸爸妈妈外公外婆住六楼。每次从地里回来，我们都是把所有的菜全部拿到阿太家，然后分我们的劳动成果。先平均分成三份，然后大家客客气气的互相谦让。分菜的时候，大门总是开着的，这个时候要是楼上楼下的街坊邻居刚好下班路过我家门口，我们总是会拿些新鲜蔬菜给他们尝尝鲜。
我觉得，我们分享的不仅仅是这些新鲜的菜，还是一家人彼此之间还有邻里之间浓浓的爱意。
【篇八：奇妙的干冰】
今天天气很好，爸爸就提议去吃冰激凌，我好高兴！我最喜欢冰淇淋，冰凉冰凉的，慢慢地从我的嘴里滑到我的喉咙。在店里吃完了冰淇淋，还有可以赠送的带回家，店里的阿姨就给我了一些干冰，防止路上融化了。其实我以前就知道干冰，就是舞台上浪漫的雾气应该就是干冰的功劳。但是没见过干冰的实物，我就让爸爸赶紧带我回家。到家里，为了能更仔细的观察干冰我就把干冰倒出来放在一个杯子里，加了点水，立刻冒出很多泡泡并且产生大量的雾气，这个应该就是二氧化碳了。
干冰其实是固态的二氧化碳，它在常态下是一种无色无味的气体，干冰极易挥发，升华为无毒、无味的，比固体面积大1000倍的气体二氧化碳，所以及其容易爆炸。大概过了10分钟左右，在水里的干冰变小了，浮在水面上，我拿勺子捞起了最小的一块，看见它旁边带点透明颜色，估计温度太低，把周围的水变成了冰，我在网上看见过说不能用手直接取干冰会被冻伤或极度严重烫伤。我就把最小的那块干冰放在旁边，这是这块小干冰只有我们小拇指指甲的四分之一那么大，我就壮胆按了一下，不是想象中那么冷，反而有点烫的感觉，我才明白为什么网上说会有极度烫伤感。还好只是那么一点，要是多的话不是闯大祸了。
所以我们在从事实验的时候，要多了解关于实验主体的知识，这样才能从中体会到实验的乐趣。


《初一周记（八篇）》
【篇一：倒霉的一周】
六年级了，已经是快要毕业的大哥哥大姐姐了，所以学校决定让六年级的同学轮流值周。这一周是我们班，我被分配到了校门口，这可是最辛苦、最倒霉的工作了，每天早上7：00不到就一定要在校门口出现了，而且，如果误认错了，会被老师恶狠狠地批一顿。
平安的星期一
第一天，4个人都早早地到校了，而且每个人心中都有一股说不出的激动，所以都特别认真，一大早就写了10张扣分单，虽然站在门口十分冷，但我还是很开心。我们都把扣分单给了相应的班级。但是，好景不长！
回收扣分单
第二天了，我们还是精神抖擞，和平常一样，从办公室拿着队旗到门口站岗。虽然扣分单不像星期一一样多，但也还好了。我们开始送扣分单。“报告！”“报告！”紧接着，一个老师从门口探出头来：“如果3块校牌都丢了怎么办？”另一个老师相继也从门口探出头来：“他3块校牌都没了。”我们无奈，只能当一个公用垃圾桶，把那2张扣分单都给回收了，不但是着2个班，另外3个班也是如此。
“飞来横祸”
由于星期三是下雨天，所以开车的老师都懒得下车，所以都由我们送进车中。这时，开“跑车”的体育陈开进来了，王钧杰吧名单当飞镖一样，飞进车中，但是，闯祸了！没夹住的名单开始在雨中翩翩起舞，都变成湿湿的了。他连忙把纸全捡起来，放在石椅上，不行上班的老师都认为在摆摊了。
老师也求情
那天中午，隔壁班的孔老师飞快地走向蒋凝涛，我十分好奇地走了过去，哦！原来是早上扣分的事情呀！孔老师对她说：“她早上其实也是带了的呀！不用扣分了，我会在自己班教育她的，学校上就不用报了，谢谢，谢谢。”
这就是倒霉的一周，发生了这么多的分波。
【篇二：能吃是福】
话说唐僧师徒四人西天取经之后都被如来佛祖封了大官。猪八戒虽然当上了净坛使者，每月可以从如来佛祖那里拿很多的生活费，可无奈的是，他实在是太能吃了，一餐要吃好几百个包子，吃一餐包子就要几百。因此，一个月的生活费几天就花完了，只好向人借钱。长久以来，他欠下了很多钱。那些债主天天登门要求还债。因此，猪八戒和他的老婆高小姐（高老庄高老爷的女儿）经常闹变扭。
有一天，猪八戒来到街上找吃的，希望能占点小便宜，就算吃饭便宜个几元钱也好啊。
猪八戒变成凡人的模样，来到街上，才走了几步，猪八戒就听到一阵雷声，他还以为要下雨了，赶忙变出一把雨伞来遮雨，可等了好半天，他听到除了人的嘲笑声，其他的一点声音也没有。于是，他便折拢雨伞，才发现没下雨。他对天埋怨了起来：“真是的，搞什么飞机呀，吓得我以为下雨了呢！”这时，他又听到一声雷声，他又对天说：“少吓唬人，我不上当。”这时，他旁边的嘲笑声更大了。这是他才明白，原来不是天打雷，而是自己肚子饿了。
他来到一家价钱较便宜的包子店。猪八戒先点了100个包子。他一口三个，一口三个，没一会就吃完了，便又要了100个包子。随后的半个小时内，猪八戒共吃了500个包子。旁边的人看的傻了眼。
有一天，他的一个好兄弟匆匆地来找他了。那个朋友说：“兄弟，我刚得知一个消息，城里举办了一个贪吃大会，看谁在30分钟内吃掉的包子最多，谁就可以拿大奖，可以拿个好100万呢！如果你赢了，到时候我们就分钱，你7层，我3层，你看行不。”
“行！就这么说定了，你帮我去报个名吧！谢谢了。”
比赛那天，猪八戒小试牛刀，轻而易举地以30分钟吃掉400个包子得到了100万，成功还清了所有欠下的债务，还买了一套别墅。
真是能吃是福啊！
【篇三：周记】
想想这一周，不，准确说是只有3天的学习，唉，又过去了一周。
伴随甲型H1N1的泛滥，学校对近期发烧的同学提起高度注意，随时注意不稳定因素，闹得人心惶惶。
现在，就说我们学校，平均每个班至少有4、5个发烧请假的，甚至有的班都已经有了10多个，真是可怕。星期三那天下午，我也支撑不住发烧了。而且还是在学校里面，当时感觉忽冷忽热，头昏发涨，脸热的红扑扑的，像熟透了的苹果。然后，结果可想而知，我被爸爸接回家。
接下来当然是去医院了，真是的，医院居然专门设置了发热门诊，看来此病毒非同一般啊！“但愿不要沾上。”我心里默念。
病人还真是不少，大多都是和我“命运”相同的同学们，又是一道繁琐的过程：咨询，挂号，排队，验血，开药……这还是我头一次看见发个烧都这么严重的。原来发烧也就是吃吃药，歇两天就好了，现在居然还要专门请人观察，还要化验，谁让这病毒和发烧症状差不多呢，有句话叫“宁可错杀一千，不可放过一个”，感觉现在的情况可以这么形容。
终于，结果出来了，什么白细胞红细胞的，我听不懂，只是隐隐约约听医生说有疑似症状，需要观察，不要随便出去，还开了一大堆药。Oh，我的天啊，难不成我还真是那“一个”吗？我只能默默祈祷不要有事，不要有事……
现实还是非常残酷的，每天都要和中药西药打交道，酸甜苦辣尽在其中啊，这道还没什么，关键是这么几天都要呆在家里，不能出去，不能上学，要闷死啦！
结果总是不那么乐观：星期四，体温37、6℃，星期五37、5℃，星期六37、7℃，星期天37、6℃，天哪，连续休息那么多天还没好，我快要被逼疯了。这几天不能上学，万一学习落下来怎么办呢？
祝我快点好起来吧，我不想这么闷在家了，我要出去，要去上学，要学习，快好起来吧！
【篇四：周记】
我不得不感叹时间流逝的飞快，几乎是一眨眼的时间，又是一周过去了。想不起这一周有什么可值得回忆的事情，每天只是重复再重复的简单的事情，也许这就是我应该过的生活吧！
我想，这一周唯一值得一说的就是星期四的早上，我像往常一样，起床吃饭穿衣上学，但是在我走进教室放下书包以后，执勤班长突然一脸邪笑地走过来，说道：“你迟到了！”
Oh，不会吧，我怎么可能迟到呢？但是现实总是如此残酷的，我无言以对，只得等待着挨罚。呼呼，亏得我是第一次，这次还算是便宜我了，让我写了1000字的文字说明（学名检讨）。吓死我了，我还以为要怎么罚我呢，对我来说，检讨这种东西就算是小case。虽然说我从来没写过检讨，但是我经常看到别的同学写检讨，偶尔还替人出谋划策，慢慢的，虽然我没写过检讨，检讨对我来说也不足为患了。其实最重要的还是我比较爱好作文，我的作文水平还算是不错的啦，可见，学好作文是多么的重要！
果然，第三节课下课之后，长达1000字的检讨书就搞定了，当我把这检讨交给执勤班长的时候，他两眼瞪得浑圆，一副“检讨高手”的神情看着我，我坏笑一声，转身离去。
尽管是简单的解决掉了检讨，但是我还是不太高兴，毕竟检讨不是好东西，写检讨也不是什么光彩的事情，你写的越好说明你写的越多，你写的越多说明你犯的错误越多，你犯的错误越多，说明你这个人身上的缺陷太多，反映了你需要加紧教育。毕竟检讨和作文不一样，通俗的说作文写出来是给你添彩的，检讨写出来是给你抹黑的作文。珍爱生活，远离检讨！
这还真的快要成了“心跳的回忆”了，经过了这个“惨痛”回忆之后，我真的是记住了，以后，上学早点出门，别迟到！要不然检讨就在向你招手！
【篇五：周记】
2009年12月18日下午，我走出了考场，结束了这长达一天的考试
2009年12月21日上午，成绩下来了，试卷一叠叠放在我们眼前，由组长发下来。
一张张洁白的试卷如雪花纷纷扬扬飘落，放在同学们的桌子上。我的眼睛死死盯着那一沓沓试卷，心怦怦直跳，就算是在冬天，我的脸上也沁出了几滴汗珠。
历史、政治、地理下来了，全都上了90！我仔细一算，比上次提高了总共15分！我耐不住心中的喜悦，不禁笑了出来。
当然，这笑的有些太早了。
当生物和语文卷子发下来时，我立即顿住了笑容，什么？89和86？天呐，这不是我理想的成绩啊。
数学和英语发下来了，尽管它们都不算少，但还是无法挽回我的悲痛。
这一次，我总分672分，全班31名。
我想起了考试前我的努力，想起了曾经要杀入前十的豪言壮语，泪水在我的眼睛里打转，倔强的心不允许它落下来。我的高高挂起的心从空中坠了下来，碎了。
语文，我又一次倒在了你的脚下。阅读、作文，我又一次败给了你们。
放学回家的路上，路边的大树在风中摇晃着枝头残存的几片枯叶，几只麻雀在上面蹦蹦跳跳的着，似乎都在嘲笑我的失利，我再也忍不住了，捂住耳朵飞速奔回家。
餐桌上的饭菜不管如何可口喷香，也勾不起我的食欲。
下午，老师讲的课程，我也不知道我在听什么。这一天，我好痛苦。
当第二天的黎明到来时，我向窗外看见了初生的太阳，那是多么的灿烂美丽啊！这时候，我突然醒悟，不管昨天你多么的痛苦忧愁，当第二天的太阳升起来的时候，一切都会是新的，一切都会是美丽与欢乐。我发觉我不再那么迷茫忧愁了。
是呀，忘却一切的不愉快，乐观面对明天。正如一位诗人所说：“今天只属于今天/晚霞来临的时刻/一杯美酒/烧灼今天的内容/明天，太阳一定是新的。”
【篇六：周记】
打踏入了初中的大门，我感觉我的学习越来越跟不上趟了，甚至觉得有些难学了，应该先探讨一下各科目的学习情况。
经过我的整理，7科的水平如下：
英语>政治>历史>语文>数学>生物>地理
果然，是因为对新课程的不适应造成的后果。可是，为什么我小学非常擅长的数学反倒“荣幸”排在了倒数第三名呢？这个有必要考虑一下。还有，既然新课程不适应，为什么政治和历史两门新课程却排在了前几位呢？此事有蹊跷，我得好好调查一下。
首先说说这个要命的地理，排名倒第一的它到底是有着什么原因呢？就这么说吧，我从小方向感就不好，每天出门都不知道是往哪个方向走，尽管说不会走错地方吧，但是方位记不准也不太好。但是，学好地理的第一个条件就是要认识方向，就我这个样，迷迷糊糊的，别说学好地理，想认识方向都特困难。
再说生物，其实我也特别纳闷为什么我生物就是不行，什么被子植物裸子植物，什么颖果核果，听着就晕，而且还要举例，根本记不住，结果就可想而知了。
到了重点了，数学这一科在我小学的时候是非常强项的，可是一到了初中就技不如人了，这其中的原因我还真的没弄不清楚，据我猜测，这有可能是个人因素，比如说上课没好好听讲啊，没认真学啊，或者做题不认真啊等一干因素。也有可能是升入中学，心里压力比较大，学习起来可能有些困难吧！
至于历史和政治，这两科学的好，最大的原因就是小学的时候看的多，小学的时候，我特别爱看历史书，像《上下五千年》之类的。政治嘛，我经常浏览一些类似的课外书，还偶尔读一读哥哥的书，发现越读越有意思，就喜欢上了这一科，结果自然就好了！“可见兴趣是最好的老师”。
总体来看，我有些偏科，这不是一件好事，看来我的确需要去努力补一补后面几个薄弱的科目了，毕竟考试也不光是考我擅长的几科的，我要努力努力再努力，让我为我自己骄傲，为我自己自豪！
【篇七：一片周记】
我小时候和姥姥住在一个小小的四合院中，院中有一棵枝叶繁茂的大杨树，他是我童年的好朋友。
很小的时候，我总是和小伙伴们在杨树下游戏。夏日的阳光照在杨树浓密的绿叶上，在我们头顶撑起了一把金光闪闪的遮阳伞，树叶如童话故事一样美丽。我们在树叶下玩闹，享受无拘无束的清闲生活。回想那时的事情，眼前总会出现那一树金光闪闪的杨树叶。
当我长大了一点，每到秋天都会采集落下的杨树叶，姥姥总是小心地帮我把它们夹在一本本不知名的书里。那时候我不知道什么是标本，也不很清楚为什么要收集落叶，但每天都会兴致勃勃地捧回无数杨树叶，奶奶也总是笑着把它们夹在书中。邻居们看到我收集落叶，每次清扫院子时都特意为我留下颜色美丽的树叶。有一次一个邻居大姐姐送给我一艘用黄叶折成的小船，我那时兴奋极了，走到哪都拿着那艘小船，晚上睡觉时还特意让姥姥把它放到宠物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不过我猜那时因为落叶小船，他说不定“失宠”了好几天。
冬天，杨树藏起了他的所有树叶。每当这时，姥姥便拿出秋天夹在书中的落叶。姥姥教我用彩笔在树叶上画画，画好后姥姥在叶子的两面贴上胶带，并用线把一片片树叶穿在一起，挂在门边、墙壁上。姥姥还和我一起用杨树叶拼贴图画。几片树叶，简单地折叠几下，就组成了一幅别具特色的图画，甚是有趣。墙上贴满了这种图画，姥姥称它们是我的“叶画展”。每个冬日，都充满了一串串杨树叶、一幅幅叶画，和姥姥慈爱的笑容。
春天来临，嫩绿的新叶跃上枝头。望着娇弱的新叶，我开始期待他们快点长大，快点变成夏日中那一树金光闪闪的杨树叶。
在一年接一年的盼望中我渐渐长大，杨树叶是我形影不离的伙伴。直到那个秋天，我们才不得不分开。为了扩建马路，小院将被拆除。我最后一次拾起地上的杨树叶，姥姥将它们夹到书中，一如从前。那天，我告别了伴我度过童年的杨树叶。
后来，我回到那条街道。小院不见了。让我难以置信的是大杨树也不见了，只剩下了粗壮的树桩。几个月后我又回到那条街道，这次连树桩都不见了，马路变宽了。
我至今珍藏着那最后的几片杨树叶。看到杨树，就会想起伴我度过童年的那一树杨树叶。
【篇八：努力的收获】
我告别了那个令我回味无穷的母校，升入了这个绚丽多彩的中学，进入中学的每个新生都必须参加军政训练。“军训”——多么可怕呀，令人有一种毛骨悚然的感觉，对军训产生了恐惧感。然而军训对我们这些“娇生惯养”的小孩也是有好处的。有人说：“为什么要军训军训有什么好处呢”军训能使我们养成不畏困难的精神；使我们身体素质等方面都得到发展，并有时间培养一技之长，创造新的财富，只有这样，我们将来才能在社会上找到立足之地，成为一名合格的接班人；也只有这样才能是中国的未来不致落空。
军训的感受像个五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸样样都有。军训是残酷的，记得刚开始军训的第一天，教官就给我们一个下马威——立定。让我们在烈日炙烤后的塑胶跑道上站上半个小时。热气不断的从地里面往上透，脚底又酸有烫，汗不断地脸上流下来，滴在地上，而且还口干舌燥的，我有点想打“退堂鼓”了，但是我没有这样做。我一直告诉我自己：一定要坚持下去，时间快到了，再忍一下就行了，要是现在放弃的话，那前面的辛苦不就白费了吗于是我就咬着牙，硬撑了下来。
这么一天下来，我已被折腾得差不多了，我软绵绵地躺在床上，不一会儿便进入了梦乡。这虽然很累，但我觉得我们要完成一件事，必须坚持不懈，持之以恒的努力，才能到达成功的彼岸。


《初一周记300字写事》
【篇一：周记】
曾经看过这样一句话：每个人都有四个样子，一个是在朋友面前疯癫的样子，一个是在恋人面前完美的样子，一个是只身一人是脆弱的样子，还有一个，是在陌生的人群中安安静静的样子。
可我没有朋友。最怕一个人呆在角落。没有惊天动地的场景，只有繁华落尽的沧凉。不想引人注目，也不想被人无视。
看见别人组成一个个坚固的城堡，在城堡里有说有笑；我一个人孤独地走在漫漫长路上，路旁没有艳丽的鲜花，只有丛生的杂草，也许尽头也不是光明，是无尽的黑洞将我吞噬。
曾经有过朋友，呵呵，却被别人抢走，也是，是我无能，连反抗的余地都没有。
我也曾经告诉我自己，不需要朋友，可是当你受伤时，心灵的慰藉从何而来？当你高兴时，满满的喜悦与谁分享？是我不够好吗，为什么开学四个月以来，一个知己都未寻到？曾经的朋友，已有了更好的朋友，我怎能因自己的私心去打扰别人崭新的生活。
【篇二：令我难忘的一件事】
在我人生的道路上，我经历过无数的事，这些事就像浩瀚的星空，那些星星就像琐碎的小事，挑出一颗并不明亮的星星，可它却使我记忆犹新、终身难忘。
那是在一个星期六的上午，妈妈让我去买两瓶醋。她给我十元钱说剩下的钱给我买冰激淋。我毫不犹豫的就答应了，兴高采烈的走在路上，心里盘算着剩下的钱买什么，这时候，得意忘形的我绊到一个大石头上，鲜血直流，疼得起不来了。这时，我身后出现一位年轻人。我非常害怕，心想他要干什么。他说：“小姑娘，走路怎么这么不小心呢？我背你回家吧。”这时我想，你我萍水相逢，我凭什么相信你？于是自己忍着万般疼痛，站了起来。他好像看穿了我的心思说：“别害怕，我不是坏人。”我想，坏人脑门上贴“我是坏人”这四个字啊！再说了，坏人一般都是这么说的。可他却不容我说，直接把我背起来还说：“膝盖都出血了，还逞能呢！”我想也是，不如看他耍什么花样，便告诉他我家的地址。他不一会，便把我送到家门口。这时，我像打碎了五味瓶真不是滋味。我刚想要跟这位叔叔说谢谢。可是他说：“助人为乐，不求回报，更何况是这种微不足道的小事呢！”说完便离开了。看着他的背影，我的眼泪在眼睛里打转。回想刚才的经历，自己感到羞愧难当。
是啊，人间处处有真情，真情时时暖人心。也许，一件微不足道的小事就能掀起你情感的波澜，但是这次经历将使我终生难忘。
【篇三：我的闹钟】
每个人都有自己喜欢的艺术品，有人喜欢布娃娃，有人喜欢小汽车，我也不例外，我喜欢闹钟。
闹钟的作用是告诉我们时间和提醒我们睡觉和起床……像是一名老师，处处提醒我，关心我。
他的外表是一座房子，瓦像太阳一样红，砖像稻谷一样金黄，瓦上还镶嵌着一双水灵灵的眼睛。令人爱不释手。
它陪伴我度过了三年的时光，高兴时，我和他玩耍；难过时，我向他述苦；成功时，我和他一起庆祝。在我心目中，他是我的朋友，比任何一个玩具的价值都高。
他有着不同的声音，有鸡叫的声音，狗叫的声音……鸡叫的时候好像在说：“好好学习，报效祖国。”狗叫的时候像是在说；“虚心使人进步，骄傲使人落后。”激励着我，使我不断进步。
他的灯光可以随着音乐的节奏而闪起，她的美简直无法用语言来表达。
每当他电池没电的时候，我会马上给它换一副新电池。我拿他的时候，小心翼翼的生怕把他摔坏了，我要好好珍惜她！
【篇四：令我感动的一件事】
转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我记忆犹新，历历在目。
星期下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔。情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。
妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判。可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急火火地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了作文。你自认倒霉吧！”
经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。
到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。
望着眼前着朴实的老大爷，我还能说些什么呢？一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安！
【篇五：瞬间的感动】
XX年06月30日星期六天气：晴
世界上有太多的感动了，可是我们的心却越来越冷了。到底什么才可以温暖我们的心？我想，这“大陆孝子搂着老父亲睡觉”会震撼你我的心灵。
大人搂着孩子睡觉，这一点都不奇怪，可是一个孩子搂着老父亲睡觉，就可以震撼我们的心灵了。
当刚刚看到那一张图的时候，觉得这不稀奇。可是后来一想，我们谁又曾看到过这一幕呢？我使劲地想，使劲地想，没有，关于这一部分的记忆我是空白。
看着老人躺在儿子的怀中熟睡，我想，那时候的老人一定很满足，很开心。儿子也会为自己的行动感到满意，感到幸福。现在的人，哪还记得什么孝顺啊。
我们要和这个男子一样，好好孝顺自己的父母，他们把我们拉扯大，很不容易。奶奶以前说：“人老了，就只想看看孩子们幸福。”是啊，我们难道不能完成这么简单的任务吗？
【篇六：我学会了理解】
XX年11月25日星期五天气：晴
因为我是独生子女的缘故，妈妈一直说我很自私，不知道关心、爱护他人，我颇不以为然。
前几天早晨，我起床以后，发现平时和我一道起来的爸爸居然还一动不动地躺着，脸上挂着痛苦而又疲惫的神情。妈妈告诉我：“爸爸昨天晚上拉肚子，几乎一个晚上都没睡着，早上请了假，在家里休息。”我很羡慕爸爸不用去学校。晚上，本来是该爸爸洗碗的，由于爸爸生病了，妈妈就帮爸爸洗掉了。我觉得爸爸可真赚到了，不但不用去学校，而且还不用做家务。
直到昨天，我因为放学玩了滑板，出了一身汗。回家喝了酸奶，大吐一场。吐完之后居然还拉肚子。吃饭的时候，我感到浑身酸痛、四肢无力，还没有胃口。生病可真难受啊！平常我没有胃口的时侯妈妈是要说我的，可是这次，妈妈不但没说我，还叫我洗个澡，早早地上床睡觉。爸爸也二话不说，帮我中午没洗的碗给洗了。我看着在旁边照顾我的妈妈，一旁忙碌的爸爸，心里像翻卷着的海浪一样，起伏不平，别提有多难受了。
此时此刻，我想起了曾经在书上看到的一句话：自私的心像冬天的风；奉献的心像春天的歌，是天堂的微笑。我一定要改正自私的毛病，做一个拥有天堂般微笑的孩子。
【篇七：爱的旋律】
世界的每一种爱都是一曲优美的旋律。父母给我们的爱，就像动听的音乐永久回荡在我的心中。你听，有人正唱着爱的旋律！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”爸爸妈妈如今女儿12岁了，我知道这12年里，你们为我操了不少心。我在一天天长大，你们在一天天老去，白发一天天增多。但在以后日子里，你们的女儿将会越来越懂事，会越来越让你们感到欣慰的。
生活中还有些旋律是高亢而欢快的。爸爸妈妈，你们在生活中带给我无尽的快乐，爸爸，性格丝默、动作滑稽，总是逗得我哈哈大笑。他虽然身为长辈，但仍有一颗纯真的心。
【篇八：难忘的事】
我从小就爱读书，所以家里有许多的书。
有一次，我带了一本《草房子》到学校，可是到了晚上回家，我发现我的《草房子》不翼而飞了，我伤心的哭了，第二天早上一到校我立刻就告诉了老师，我很奇怪，谁能偷我的书呢？如果想看，自己买呗！为什么要偷我的书呢？下午的时候，我收到了一封信，是王颖给我的，上面写道：“对不起，杜月，是我拿走了你的《草房子》，请你原谅我好吗？我家条件不好，我不想给妈妈增加负担，我跟你借，你又肯借给我，所以我才偷拿了你的书，真是对不起。”我看了这封信很生气，我立刻找到她问“你怎么这样呀，亏我拿你当我最好的朋友。”她说，真的对不起，我也非常喜欢读书，以后我再也不会做那种事了。我说，行，我原谅你了，以后要看什么书，直接跟我说，我家里有许多书。就这样，我们又和好如初了，从此以后，我买书借她看，她买书借我看，我们就这样在书中寻找着快乐！
这就是我一件难忘的事。

(6) [按方位顺序写我的校园]关于军训的作文

《关于军训的作文》
【篇一：军训的酸甜苦辣】
这个星期，我校五年级同学来到佛山市禅城区中小学德育基地进行为期五天的军事培训活动。在军训活动中，我们学习到了许多在平日里学不到的东西，同时也尝到了军训的酸甜苦辣。
酸：毕竟是第一次那么长时间离开爸爸妈妈，我们宿舍有许多同学都哭了。一到晚上，哭声、抽泣声就充满了整个宿舍。我也不例外，只要一想到爸爸妈妈都不在身边，眼睛和鼻子就会酸酸的。
甜：每天吃饭前，教官总让我们跟五连比赛，看谁做得好。有一次，营长让大家唱《一二三四歌》，我们班的同学为了比五连唱得更好，个个扯着嗓子使劲唱，结果被营长表扬了。我们扭过头去看教官，只见教官一直都板着的脸舒展开了，朝我们笑了笑。教官笑了！我们的心里都甜滋滋的。
苦：我们每天早上都要站十分钟军姿。第一天，当听到要站十分钟军姿时，平时连站一分钟都觉得多的我们，嘴巴立刻变成了“0”型。没办法，我拼了！接着，教官开始讲要求：脚跟并拢，脚尖分开60°，抬头挺胸，手要贴紧裤缝。唉，就这么个站军姿都有那么多要求。才站了不过一分钟，我的手就控制不住了，老想活动活动，可这里是军营呀！算了，我忍！三分钟过去了，四分钟过去了，五分钟过去了，我的脚疼痛难忍。接下来的每一分钟，对于我来说，都是漫长的等待。不知过了多久，教官才说：“好了，活动一下手脚。”唉，真没想到，原来站军姿是那么辛苦的。
辣：“齐步走。一二一，立定。”“都说了一百遍了，踏步走的时候要对齐唉！”结果你猜怎么着？我们被罚做体能训练了。围着基地跑了三圈，还要做俯卧撑和蛙跳，都快累死了。那天太阳是火辣辣的，我们的脸上也是火辣辣的。
军训之中，酸甜苦辣俱全，我希望把种种味道汇聚在一起，在我的脑海中留下一段美味而永恒的记忆佳肴。
【篇二：军训】
新学期军训已将过去二天了了！想想过去，我还是一名小学生，如今，我已经光荣地走进了哈尔滨第九中学，完成了二天“艰苦”的军训生活，说是“艰苦”有些夸张，不过对于我们这些每天被供在温室里的“花朵”，可真是一个巨大的挑战呢！
起初，当看到九中美丽的校园时，我愣住了，没想到我竟会在一个公园式的学校学习，这让我倍感自豪。可是，迎接我们第一次入校的竟是一批令我们尊敬而又畏惧的军人教官。“苦不堪言”的军训生活就此拉开了帷幕。第一天，教官便给我们一个下马威：站军姿20分钟！可能是因为暑假缺乏锻炼，不一会，就有一大批同志“光荣的倒下了”！我也有些挺不住了，可是我心想：不行，我不能这么娇气，一定要想军人一样有毅力……终于，漫长的一天过去了。
第二天，我吸取了第一天的经验，并没有感到腿疼得受不了，好像好多了，时间也过得快了，在我的努力下，得到了优秀标兵的称号，让我十分欣慰，也很自豪。就在我自我满足的同时，我突然发觉，我们的教官跟我们玩“变脸”，当休息时，他们变得十分幽默、亲切，可是一旦开始训练，他们就像“魔鬼教头”一样，十分严肃，不拘言笑。但是教官们比我们还要辛苦，每天我们练习，他们便要大声地喊口令，我们学习，他们要一遍一遍地指导。在这里，我想对所有的教官说一句：“教官们辛苦了！”我从他们身上看到了真正的军人本色，看到了什么事坚持，什么是服从。
二天来，教官们让我学到了很多，收获了很多。军训是为了强健我们的体魄，增强我们的意志，让我们学会团结。我相信我不会让老师失望，不会让教官失望，不会让九中失望！也许在第三天我们二班，没有走好，可并不代表我们不行。“贵在坚持”，只要努力，就会有收获！
【篇三：军训总结作文】
去军训这五天，我学会了很多东西，而且懂事了很多。经过这五天，我从一个“衣来伸手，饭来张口”的小少爷，变成一个会自理自立的小男孩。
在这次军训里，我们经历了很多事情，有开心、有伤心。特别有两件事情最让我难忘的。
第一件让我难忘的事情是我们的野炊活动。这次野炊活动，我们用尽全力去煮、去烤，连脸都灼伤了了，最后我们以为煮熟了。捞出来一看煮的地瓜都烂了，烤的地瓜都没熟！但我们一尝，地瓜的甜味都融到花生里了，连汤都那么的甜。我就想，虽然我们做的不咋的，但是非常好吃。
第二件让我难以忘怀的事情识：在星期四那天，对别的军训来说是一个普通的日子，那天是我们学校军训活动里的野炊活动，你一定会说，我们很幸福，但其实不是！那天我们走了一天的齐步，踢了一天的正步我们每个人的脚后跟都踢软了可是我们每个人都在坚持，那天的饭也算还可以，只是每个人都没吃饱，都以为晚上可以加餐！但是没有，唉惨。
这次军训，我们班还拿了优秀纪律作风班级奖，我还得了一个先进个人呢。经过这次军训，我知道了做什么事都要认认真真做，就像军人一样，连叠被子都不马虎。平时要懂得父母对你的好，和同学相处要团结一致。我会把军训当做一个新起点，以前做的不好的地方要改正，不能再犯同样的错误；在家里多帮助父母做家务。
这几天非常辛苦，但我们都撑了过去，但是我们男生病倒了4个，我们5205宿舍病倒一个，5204宿舍病倒一个5203宿舍病倒两个。这说明，我们班的身体缺乏锻炼，如果我们身体都很好的话就不会病倒那么多了。坚持就是胜利。在军训里我学会了自理自立，学会了坚持，并且学会了忍耐。日后，我一定把这几天军训的精神带到学习上，并且，不管做什么事也认真对待。
【篇四：回忆军训】
放学一回到家，朋友就来找我了。她是五年级的学生，刚刚军训完，正兴高采烈地向我诉说着军训发生过的点点滴滴。他是第二次去军训了，在之前她四年级的时候我们五年级，我和她一起去了军训。一听起她说的军训那么有趣，我也忍不住回忆起了军训。
当初我们去军训的时候，可谓是大包小包准备齐全啊！当我们踏上了那一辆大大的巴士以后，就意味着我们要自己独立生活五天了作文。想想有点点的兴奋，又有点点的难舍。但是兴奋毕竟大于难舍之情，我们全班同学都在一片欢笑声中登上了大巴车。相信每一个同学的心里都会有着无法用言语表达的激动。
去到那里我是有点微微的紧张的，看着不高的三层楼，和眼前的教官。大脑里只有一个想法：我真的来到军训的地方了。女教官把我们分好房间后，我们也就开始了我们的军训之旅。一天一天反反复复的训练，太阳底下站立等等，在我们离开军训的地方后已经深深地刻在了我们的心里。再回到学校的最后一刻很多同学也深情地望着教官。但是，我还是在想着，那个被人们称作为“魔鬼训练”的军训就这样过去了？
这次四五年级回来的汇报表演，是我勾起了对军训美好的回忆，他们的动作，让我想到了我们在麻堪生活的点点滴滴。更重要的是我们在他们的汇报表演上看到了我们原来的汪佳教官。同学们都很兴奋，几个男同学和几个女同学还上前去跟他讲了话了呢！教官也露出了笑容，这可是很难得的。忽然，我又再一次的回忆起了那个不一样的“春游”。
我回过神来，旁边的同伴还在那里“叽里呱啦”地说个不停，看来他的感触也很深啊！可是后来，她说了一句让我心不由得震一下的一句话：“你们这一届的六年级的学生真是可怜，只能去一次军训，而我们正常的能去两次。”
我呆了一会，又苦笑道：“没有关系，只要我们记住去军训的意义就行了。我们初中也是会去的嘛！”是啊！就算去一次又何妨，我们还能更加好的去回忆它呢！那里的一切，我们都是忘不了的。
【篇五：军训】
苦中自有乐，经历过军训生活的同学们都知道，最能代表军训感受的只有一个字——“苦”字
伴随着同学们叽叽喳喳中“到了，到了”的声音；伴随着大包小包拎得手忙脚乱的动作；伴随着那“乳臭未干”的“奶油小生”的教官以及刚刚到手还湿露露的迷彩服，我们带着喜悦和复杂的心情走进宿舍，喋喋不休的声音惹得教官满脸的不悦，甚至大叫安静。这就是我们初到训练基地的形形色色！才刚刚到来，我们的教官就毫不客气的让我们领略到了什么是“魔鬼教官”，我不禁缩了一下脖子，难道“魔鬼训练”就这样开始了吗！穿着肥大且不合身的迷彩服，每天都要站在太阳底下像烤面包似得烤着我们这些白白嫩嫩“面包”，直至烤焦。用我们同学的经典语句来说就是“晒得都没有人样了”！
才刚到了两天，教官就把我们训得服服帖帖的，就像小羔羊见了大灰狼，看见班主任，就像看见大救星，甚至在底下说：“我回学校一定好好学习，不给老师添乱！”在训练的时候，我们的教官总是会“龙颜大怒”，一声蹲下，就够让我们受，一蹲就是大半天，弄得脚酸腿疼，走路都费劲！“面包”们个个都小声的嘟囔着还有气急败坏的诅咒谩骂声，估计教官晚上都睡不着觉了！呵呵。
其实从另一个角度去想军训生活，我们还蛮享受的！喜爱教官顽皮时可爱的样子，不生气时天真的笑容；喜欢晚上头挨着头细声聊天不被教官发现的成就感，不小心被教官发现而被教官呵斥的刺激感；以及两个人挤在同一张床上，聊着天突然睡着的可爱摸样——现在回想起来，与同学一起生活是多么多么的快乐！因为这可是我头一次过集体生活呀！其实还有好多好多有趣的事情；好多好多的秘密不能泄露，不然我就惨了，“面包”们一定不会放过我的！
初体验军训的生活使我尝到了酸、甜、苦多种生活的滋味，领略了军旅生活的苦与乐。原来生活就是这样，没有苦的磨练是永远尝不到甜的滋味。
【篇六：军训】
太好了！我们终于可以军训拉！星期一，我们抱着即愉快又紧张的心情去莲塘基地军训。在乘车途中，大家都在七嘴八舌地议论着军训是怎样的；那里除了三四年级去看过的景物还有什么……
我们“历经了千辛万苦”（但我还是很高兴，因为这是我的第一次军训）终于到了莲塘基地。我们分到宿舍后，整理好床单被套，穿上军服“飞”到集合地点教官说了一些话后又让我们回到宿舍拿饭盒，我心里想着：“早说嘛，我们即不是猴子又不是超人，这样耍我们不累死这是奇迹……”
到饭堂吃饭时，同一桌的人要一起起筷，“开饭！”随着一声“令”下，我们都狼吞虎咽地吃起饭来。
下午的课程我最喜欢的是：野炊。我们的“炊事班班长”洗好了菜（其实，他只是让菜湿湿水，最终还是要我们女孩子洗多一次）。我们认为炉子已经生起就开始炒菜，我们把其他菜都炒熟了，最后才把最难熟的猪肉倒进去（因为我们是全部一起炒的），其他菜都开始糊了，猪肉还没熟……“咳咳，咳咳。”在扇炉的一名同学在咳嗽……
我们吃过晚饭，洗过澡，集合号又响起了……晚上还有一次军训。“休息，立正，休息，立正，向左转……”连长用铿锵有力的语气训练我们……
在静悄悄的深夜，我们的室的成员谁都无法入睡，因为我们想家了。我们觉得爸爸妈妈的“唠叨声”在身边才可以睡着：我们觉得家里的床是世界上最最最舒服的床。我突然我哭起来：“我不喜欢这里，如果我有双翅膀我一定要飞会爸爸妈妈的怀抱里……”……一个漫长的夜晚就这样过去了。毕竟，明天又是另外一天……
第二天的课程多得是，一回到宿舍大家都趴在床上无法动弹……
到了第三天，我们告别了莲塘基地。重新踏进美丽的校园。
我爱军训，也很爱校园，但是我更加爱我的家！
【篇七：军训的味儿】
前以看了五年大哥哥大姐姐们军训，看到他们穿军装的样子，别提多羡慕了。
今天我们军训的刚开始我才知道那是个啥滋味！
我们今天的军训别提多苦了。大家激动地跑向操场，很稀奇，可是当开始了“魔鬼训练”时我们那刚才还很兴奋但心情一下被晒没了影。教官很年轻，他腰间的腰带缩得很紧，腰变得很细，而上身和下身又很宽大，样子很搞笑，所以我们戏称他沙漏。他先是教我们怎样立正，有几个人不屑一顾：立正谁不会呀！有的人还说起了悄悄话。这个教官还真没脾气，竟开起了玩笑，听了他幽默的话全班开怀大笑。但在这时他的脸又“晴转阴”了：“笑什么笑？有什么好笑的？稍息！立正！向右看齐！向前看！”他的口号弄得我们手忙脚乱，不知所措。
阳不再像是早晨那样，光焰柔和的大灯笼变成了一个火球，火辣辣地烤着我们这些等待被烤的“小鸭子”，我们已没有心情与别人开玩笑了。嘴唇被烤干了、裂了，身子似乎快要“脱水”，就像方便面里的脱水蔬菜吧！可是身上和头上又在冒汗，身上又湿又热，嘴里又渴，天哪！这是什么鬼日子！
其他同学和我一样，没有一点力，像身子里的骨头被抽掉一样，软绵绵的，没有东西倚着就会软弱地歪下去，脑子里只剩下一个念头：快离开这儿！水！我的脑子昏沉沉的，头变得很重，脚又很轻。我忽然想起我家原来的一个头重脚轻的柜子，那使我感到好笑，因为它是我爸爸的杰作。
终于，一小时后可以自由活动了。大家一下子像解放的犯人一样，都找着玩伴打算开始玩“石头、剪刀、布”，我累得连玩的力气都没有了，只好盘腿而坐，太阳晒得我来了睡意。由它去吧！
一个可喜可贺的消息：放学了！大家顾不得与教官道再见就自觉地朝着教室狂跑了。好壮观的一幅动态“百万饿兵奔教室”！
虽然很累，但我累得心甘情愿，没有辛苦哪来甘甜？
【篇八：军训小结】
这不是我的第一次军训，也不是第二次。回顾从前，小学时，每个星期二的下午都会有特警的军人到学校来训练我们。每次站军姿，一站就是一个半小时，那两个学期的训练，让我初步知道军人这个词。小学毕业了，我们背上沉甸甸的行李，上了开往军营的车。那次军训，是震撼心灵的一次洗礼，至今记忆犹新，回想起来，历历在目，久久不能忘怀。这次的军训，给我的不只是队列动作的提高，而是性格上的巨大转折。我变了，深深的变了。从前，我痴迷于虚幻的诗文，痴迷于空洞的哲理，痴迷于追寻别人的历史人生。可是现在的我，明白了什麽是生存，只有那些虚无缥缈的东西是无法满足一个人的贪心的。如果想拥有比别人多的荣誉，就要付出比别人多得多的血汗。人，只有向上爬，才能生存，才能更好的生存。
石蕴在最后两天的时候跟我说，她不想走领队了，我不想让她退缩，因为我喜欢和她走在一起。我想跟她说：“教官给你这个任务，也是想看看你能不能顶住压力，如果你退却了一步，就什麽都没了！”但我始终没有说。我能理解她，我也想过干脆和她一起退，但我说过，我变了，不再是那个喜欢急流勇退的我了，我喜欢逞强。军人，争得就是口气！为了这口气，手臂抓红了，嘴咬破了，皮肤晒黑了，如果不能坚持到最后，真的就白费了，一切都没了！
我喜欢附庸文雅，学的那首《女儿行》，我一只觉得歌词不好，想给改改，但是到了最后，我发现我竟然不会了。最后一次在那里吃中饭，我们唱了最后一遍《女儿行》，到那时，我终于明白了，在军队，没有那些虚华的文字。有的，只是心头的心乐，它，比仙音宫乐都悦耳。
十天，如白驹过隙，水过岸芷，不留下什麽痕迹，心头的那一抹伤痛，也会渐渐愈合。为了我的改变，举杯吧！军人，离我远了还是近了？


《关于军训的话题作文》
【篇一：难忘的军训300字】
怀着一丝紧张，带着些许期待，我走进了一中的校园。她的古朴中透者现代，她优雅稳重却不失青春活力。浓浓的书卷气息将我包裹，差点忘了此行的目的——军训，也许苦日子才刚开始。
今天是军训第一课——练习站军姿。在绿荫掩映的走道上，我们按照教官的要求调整身姿。同学们顿时变得精神抖擞，朝气蓬勃。三伏天的太阳如火球般烘烤着大地，热浪滚滚，没过一会儿，我就汗流浃背了，豆大的汗珠从额上滚落又滑进衣领，而衣服早已变得粘乎乎的，湿漉漉的，似乎刚从水里捞起来。腿脚也不听使唤了，只觉得像踩在棉花上，软软的。时间就像一只蜗牛，缓缓爬行，就是不肯快点走，十分钟过去了，二十分钟过去了，望着身边依旧站得笔直的同学们，我咬着牙，和她们一样，没有抱怨，没有放弃，只有坚持，再坚持……
在三伏天，在烈日下，我们不再是温室的花朵，而是那一排排青松，挺拔笔直。
【篇二：难忘小学最后一次军训400字】
我最难忘这次军训，因为这对我们来说是小学生活中最后一次军训，不仅是身体上的锻炼，还是精神上的磨练，并且让我还体会到了军人的那种精神。
我喜欢军训中和同学们住在一个宿舍中的那种集体生活，一起做各种仿军事实践，还和同学们一起看了军事录影。这几天的军事体验，让我知道我国的军事力量很雄厚，让我为我的祖国感到我限的骄傲。军训中教官教得很累，我们学得也很累，也很用心。有些动作很难，让我感到军人不是很容易当的，还感到了教官的用心良苦。其中有一项是“高空攀爬”训练，这个训练很刺激，难度就不用说了。我上第一关的时候腿就软了，但是我还是克服了困难，一步一步的前进，最后我终于到达了终点。这使我明白一个道理：只要相信自己、坚强不软弱，就一定能成功。当我成功时喜不自胜的那种快乐只有经过实践你才能体会到。
在离别时，我有点舍不得，舍不得我睡过的那张床、舍不得教我们的教官，舍不得那三天快乐无限的日子。再见了教官，我会把这次军训的收获当作我今后学习中的动力。啊！难忘的小学最后一次军训。
还有一年多就要离开母校了，我要珍惜这短暂的小学生活！
【篇三：军训体会500字】
火热的军训生活结束了。五天的风风雨雨，五天的摸爬滚打，增强了我的体质，更磨练了我们的意志。在炎炎烈日下，我们踢正步，练转体；在激昂的训练场上，我们欢呼，呐喊。军营生活中，有辛苦的汗水，也有开心的笑容，还给我留下了一份既珍贵又难忘的回忆。
军训改变了我们的许多坏习惯，使我们这一群只会“衣来伸手，饭来张口”的“小皇帝”“小公主”一下子长大了许多，大到会帮助父母，为他们排忧解难；小到叠衣折被。在这段有苦有乐的日子里，我们懂得了珍惜父母的付出，理解了父爱母爱的伟大，知道了父母的辛苦，明白了一个人要自立于社会的苦难……军训的艰苦让我们这一群昨日温室中的花朵变成了今日饱经风霜搏击长空的雄鹰。军训也将组织和纪律观念深深地注入了只知道埋头苦读的莘莘学子的心中，让我们这些白面书生变成了有组织有纪律全面发展的准军人。军训，磨练了我们的意志，练就了我们的铮铮铁骨，培养了我们吃苦耐劳的精神。
通过五天的艰苦训练，换来了汇操上的昂首阔步，操场上军姿的威武飒爽。大家一定也感受到了一份收获的喜悦，集体荣誉的自豪。我们的人生经历中也已增添了一笔军训留下的宝贵财富。这当然也是够我们受用终身的宝藏了。
如今，军训生活已成为过去，但我会永远的记住军训里发生的每一件事。
【篇四：军训日记600字】
9月28日星期五晴
今天是军训的第一天，我们在校体艺馆进行军训。教官一来就叫我们站军姿。可以说我门的教官特好，我们只站了5分钟哦！接下来教官把我们女生和男生分开教作文。我们女生可都是自学成才哦！因为教官一直在教男生，只告诉我们要做什么自己练。
没有了教官我们还是在练习！
可能我们太优秀了，班主任都舍不得我们在那里“吃苦”，所以我们也不是很累。
9月29日星期六晴到多云
今天我们在操场上练习齐步走和正步走。正练着，教官说：“我的天呐！你们看看他们的教官还是我教出来的都比我们班好。看看你们！哎！”后来，也不知道怎么回事我们的教官跑去教他们班而他们班的教官来教我们，来教我们的教官火很大，突然想起以前的教官，感觉他是多么和蔼可亲啊！好想要他回来！等这个教官说休息的时候，班主任叫老以前的教官让我们跟他说话。我们都说：“教官回来吧我们想念你！”后来他回来了。我们更加珍惜了，认真的进行军训。
9月30日星期日晴
今天是军训最后一天了。听说还要汇报演出？我们动作都还没有整齐呢！怎么办？
就这样在慌慌张张中到了演习时间。
我们班演习时做的乱七八糟，到了下午的话…我都不敢想下去了。后来，我还听说了还要评一等奖、二等奖、三等奖，我们班应该不会评上去吧！
下午时还未到演出，所以教官带领我们一直练习。可能是我们都知道做的不够好，我们才会珍惜现在的时间，认真练习。
汇报演出时，我们队伍整齐，动作整齐。我想我们至少会得三等奖，因为其他班的教官可是我们的教官教出来的呢！
三天军训，有玩笑，有打闹，有汗水，有眼泪，有……
【篇五：难忘军训700字】
随着一阵欢呼声，我们的大巴车驶进了杭州西湖区少年军校，这就意味着我们为期三天的军事训练活动开始了。
军训第一天，教官就给我们来了一个下马威——“拉练”，要从军校徒步走到西溪湿地，再走回来。我们带上了水，也带上了上午训练留下的疲惫出发了。一开始，同学们个个都很兴奋，走了一段路后便感觉脚有点发麻了，再过了一会儿，脚开始酸痛了。“到底还有多少路啊！我快受不了了！早知道我就不来了。”同学们的抱怨声此起彼伏。“快到了！”走在前面的同学大叫了起来，我们顺着他手指的方向，前面果然是西溪湿地。大家又重新振奋精神，快步向目的地进军。走到西溪湿地，稍作休整，感觉脚更加的酸痛了，仿佛有千万根针扎着脚底。回去的路好像比来的路长了很多，走了一程又一程，拖着疲惫的身体和被酸痛折磨的双脚终于回到营房了，大家一个个都累的瘫坐在床上，一动也不想动。
虽然拉练回来已经很累了，但教官仍然集合我们去训练。在教管的口令指挥下，反复做着同样的动作——立正、稍息和四面转体等。我们认真的练了一遍又一遍，但教官还是不满意。一遍、二遍、三遍……，有心的同学开始数了，都一个个在心里盼望着最好这就是最后一遍。教管终于发布了最动听的命令“全体就地休息”。同学们一个个席地而坐，我的腿好像断了。这样的训练一遍又一遍的进行着。
熬过白天艰苦的训练，晚上总算可以好好疯玩一番了。趁着老师不在，我们在营房里闹翻天了，金同学和蒋同学合作举办了一个“夜总会”，金同学用手电作灯光，蒋同学在我们床前的空地上跳起了舞，逗的大家捧腹大笑。我在一阵阵欢笑声中进入了梦乡。
尽管军训只有短短的三天，但很令我难忘。如果要总结，那就是一个字“苦”，但我们深知，能吃苦是一个军人最基本的素质，做一个合格的军人要“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。军训结束了，但我们还要继续学习和发扬军人的优秀品质和作风。
【篇六：军训感言800字】
青春因你的展示而神采飞扬；青春因你的酸甜苦辣而绚丽多彩；是你；那美丽的军训。——题记
悄悄地，我们翻开了高中生活的扉页，开始了一段不寻常的旅程。
这个飞扬着绚丽梦想的高一，一个等待着我们用手中的画笔描绘出缤纷色彩的高一。回到学校，一眼望见的依旧是熟悉的校园，就连一张张陌生的脸孔也不再让我感到孤独了。对新的生活充满着期待。步入高一，我们迎来了如火如荼的军训。这是我人生中的第一个军训，我只想好好的学好此课程，为我高中生活摆出鲜艳的花朵……………。
步入军训，才深刻体会到军营中严明的纪律和军人的风格，才了解到那英勇挺拔的身姿是在这点点的汗水中磨练出来的。操场上教官们严肃的口号声，同学们整齐的走步声和响亮的军歌声，不正是在演绎我们如梦的青春吗？军训，是我们苦乐人生的缩影。在这一段痛苦的日子里，年少的我们告别了曾经安逸的生活，承受着训练时身体的疼痛和离家的失落。在军训的整个过程中，我的脚麻痹着，站在第一个的我被太阳猛烈的晒着，他毫不留情的照射着我，汗水滑过脸颊，透湿后背，眼泪顺流而下，忍着忍着。其实我是多么的想跟教官说“报告，想休息下、”正因为我选择了高中，更不想才刚开始就输给自己，所以我坚持着………。
军训是一种能增强体质与纪律的有力活动。经过几天的军训后，我们如同刚受阳光滋润的小草般，充满着冲劲。从起初医务室挤满人到琢个进去，显然大家的意志坚定了许多，军训所带来的痛疼都被我们的坚决的毅力战胜了。军训告诉了我们要坚持不懈。我们战胜了阳光，因为，我们比阳光更灿烂！在这炎炎的烈日下有我们耀眼的青春；俗言道：吃得苦中苦；方为人上人。是军训；让我们拥有战胜困难的勇气；让我们懂得团结互助；是军训；开启了我们辉煌的青春。；每天随着教官哼着军歌，让我们也开始喜欢上了那首歌，因为它含着我们的记忆，最终军歌一等奖让我们感到欣慰…………
我坚信，这七天的路我们能走好，以后三年的路，我们也能走好，未来一生的路，我们一样能走好！因此，我们应该为此奋斗，让我们鼓起勇气吧！让自信为我们铺路，让胆识为我们克服困难，向着朝阳前进吧！
【篇七：体验军训生活900字】
今天，富丽学校市综合教育基地的操场格外热闹。口哨声，跺脚声，口令声弥漫整个操场。
知道吗，我们振德街小学的高年级学生来到这儿军训哩。每一个教官都穿着端庄的迷彩服，每一个教官的指挥动作都那么熟练，严整。每一个教官都是那么严格地训导我们。
刚开始，这一切都充满了新鲜感，大家也都兴致勃勃的。不一会儿，大家就累得不行了，有的干脆一屁股坐在地下。教官一瞧，一脸严肃，厉声命令道：“都给我起来，谁再不起来，再站20分钟”我们一听，只能服从命令，坚持训练。
“立正，稍息，向左看齐，齐步走……”，我们就这样在冬日的阳光下经受两个钟头的队列训练。有的同学还因为体力不支而晕倒了，还好，训练基地已经预备了医护人员在现场救护。象我们这些孩子能吃苦耐劳吗？平时娇生惯养的。
哎哟！我的肚子咕咕直叫，闹意见了。可一看教官根本还没有休息的意思。只好再忍一下了！
终于等到了吃饭的时间了。我们排着整整齐齐的队伍来到了食堂，阵阵菜香扑鼻而来，把我的谗虫都勾了出来。教官严肃地说：“我吹哨子后才能开始吃饭，吃完饭也得听我哨子才能离开。”好不容易可以吃饭了，我们各自拿着不锈钢盘排队到窗口盛饭菜。
我刚想下筷子，看这西红柿颜色活生生的，不怎么熟吧，还有南瓜只一点点，汤水已经凉了。体验军人生活吗，不能像在家里那么挑剔了，我拿起筷子，狼吞虎咽的吃，吃到我饱了。正想把剩下的饭倒了，突然，食堂里几个大大的字映入我的眼帘：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我犹豫许久，再拿起筷子，把剩下的饭菜吃了个精光。
晚上，我们来到了宿舍。大家都纷纷拿出了自己的内衣准备洗澡。我们以抽签的形式来决定洗澡的先后，平时在家里，要洗多久就洗多久，但在这里可不能这样，还有人等着洗呢！不可以由于一己的自私，浪费了别人的时间。
洗完澡后，我筋疲力尽地躺在自己的床上。“我们来开个演唱会好不好”，不知是谁提议的，使大家来劲了。晚上，宿舍里洋溢着同学们欢快的笑声，歌声。既然要“疯”也得预防教官巡房，所以，大家一致决定轮流当“