一个矿泉水瓶做小船6篇

一个矿泉水瓶做小船篇一:科学作文制作小船

【篇一：我制作的小船】
钟老师让我们制作一条小船，要可以浮，要美观，还要可以载东西。
怎么办呢？用泡沫吧，可家里没有啊！用纸船吧，又怕会沉。我上网查了资料，有人说在纸船下面涂上蜡笔就能浮了。
我兴致勃勃的折了一只纸船，用蜡笔涂上颜色，再打来一盆水，将纸船放进去。耶！浮起来了！我开始把硬币放进去，因为我要测它的载重量。糟糕！大事不好！纸船湿了！我急忙抓住它，一提起来，“撕啦！”纸船裂了！我的信心像纸船一样被打湿了，气势被减了一半。
妈妈在整理不要的杂志，我灵机一动，撕了一种那种纸因为那种纸看起来没那么容易湿。结果，我还是失败了。
我垂头丧气，仅有的一点信心也没了。忽然，爸爸说：“你看，你这个塑料盒可以浮。”我仿佛抓到了救命稻草，我一把抓过来，仔细端详着：它没有顶，浑身透明。恩，这个不错。
说干就干，我抓起剪刀，“嚓嚓”两下就剪成了一个船型。我再拿出白纸，对比好它的四周和底的大小，剪出方块，在上面画出黑色的花纹，再贴上去。恩，不错！（注意，是贴在内部。）
接下来就得把它放在水里了。我小心翼翼的把它放进水盆，呀！浮起来啦！我欣喜若狂。我放进几个硬币进去，没沉；放几个许愿瓶进去，没沉；放两把梳子进去，没沉；放一瓶洗面奶进去，还是没沉，看来只要保持不翻，它就可以装很多东西！
我的小船做好啦！当然，这少不了我爸爸的帮助！
【篇二：我的小船】
上一周的科学课，科学老师叫我们做一艘小船。
回到家里，我迫不及待的拿起了坐船的东西：泡沫纸，胶纸，小刀……
我拿这些东西做了艘奇怪的小船，像大鸟，又像怪物，有很重又不大。
我做了个实验，发现这样做不行，我想：“怎么办呢？”我想了一会儿，突然我想到了科学老师的话：“一个物体的体积越大，浮力就越大”。我把船细心地改了一下，发现，又美观，又像船的样子。然后再做一次实验，可是结果让我万分的失望和难过。
船虽然能浮起来，但再加一个很轻的东西又沉了下去。
我想：“老师是不是骗我的，还是我做的不好？”
我看了看科学书，又发现一条能增大浮力的是：“一个物体越轻，浮力就越大。”
我又试了，船的浮力大了，但是科学书只有两种办法，很想再增加更加大的浮力。
这时爸爸回来了，我问爸爸：“怎么样浮力会更大一些？“爸爸想了想说：“儿子，你知不知道船很重那为什么还能浮起来？”我回答说：“因为船的体积大“。爸爸说：“对了，但只对了一半，虽然体积越大就越能浮，体积越大用的铁就要越多呀。所以还有一种办法是做成空心的，这样人就可以在里面玩，休息，又可以减轻重量，还能节省一些铁，你说说是不是啊……”
爸爸和我说了很多的道理，后来我做了一艘自认为十全十美的船，还真要谢谢我的爸爸呀，说不定我能发明更多的东西。一开始我的船没有空心，体积很小，重量超重，全都是用泡沫纸呀！然后我把一些泡沫纸撕了，拼了一艘大大的船，一会儿又把上面那一块给撕了，最后把里面的压一下，撕得撕，压得压，最后做好了。
仅仅做一艘小船就能发现那么多道理，真是向科学界走了一小步。
【篇三：我制作的小船作文】
当然，这船是用泡沫做。
上周，老师说要我们做一只小船，说到这里，我的大脑就开始运转了：泡沫的浮力很大，所以要用泡沫做。但是，家里有泡沫吗？难道，要扒树皮吗？不成，那样不行。
回到家里，我立刻就拿出一张纸和一支水笔。我先画出船（设计图）的外型，先画一个长方体，前面加上一支小旗……不行，放两个瓶子……太丑了，要有一定的美观，刷刷刷……我不知道改了多少次，成了！后面是一个长方体，前面尖尖的，是甲板，船上还有货物。不错，就这样。
先拿妈妈装蛋糕的盒子，一把刻刀，一把铁尺，一支笔和一个助手……哎，哎助手怎么能是工具呢？当然，助手就是我爸。
终于可以开始了，我先用铁尺量好长度，再用笔画出一条线，是便于在切的时候不会弄错。“咔擦咔擦咔擦！”切好了，我再用尺子量好尺寸、长度和角度就可以在泡沫箱上画好船的形状，哎，不错，对称。然后，我吃力地沿线切开，呼，终于切好了，我擦掉额头上的汗，继续造船。这船怎么没有栏杆，用什么做呢？噢对了，可以用剩下的材料做。爸爸告诉我，切的时候一定要对准45度角切，这样才有利于拼接。
我似非似懂地点了点头，好像明白了什么。
再拿出防水胶布贴好，栏杆贴好了。应该再装饰一下，于是我用牙签做成一支旗子，再插在船尾。完工！
看着经过自己的努力做出来的船，我不由得露出了会心的微笑。
【篇四：制作小船】
星期五，科学老师来我们班上布置了一项作业——回家制作一艘小船。
听到了这项作业，我们班上的同学们一下子炸开了锅，有的说用纸做；有的说用塑料做；有的说用木头做；还有的说直接拿一个乐高船得了……各种各样的说法都有。而我就在想那我就用矿泉水瓶做吧。
回到家里我就开始准备做船的材料：水瓶、竹签、冰激凌棍、胶水、剪刀、小刀、彩笔、胶纸。我想通过我自己的努力一定会制造出一艘独一无二的小船。
我首先拿两个矿泉水瓶用胶纸把它们固定在一起，然后在上面画了一条中线，沿着中线剪开。我想先试试可不可以浮在水面上，我用盆装了一盆水把船底放进去，结果船慢慢地向下沉。原来是我没有盖盖子所以就不停的进水，灌进去的水太多了自然船就沉了。我非常地郁闷因为我的一点失误第一次试验失败了。
这时我的助手——妈妈走了过来递了两个瓶盖给我：“你把盖子盖上就可以浮起来啦。”接着我开始装饰我的船体了，我先用胶水加了两个竹签做支撑点，再用三支雪糕棒做固定，最好笑的是我用了一张妈妈的巧克力纸来做我的船帆，呵呵！最后我用彩笔在船上画上了喜欢的图案，还给我的小船起了个响亮地名字“太阳神号”
到了激动人心的时刻了，我捧着太阳神号来到水盆边，心里一边默默祈祷着一边小心翼翼的把船放进水里，结果我看见我的船稳稳的浮在水面上。耶！我高兴的欢呼起来。
【篇五：我的“航空母舰”】
你听到“航空母舰”这四个字，是不是惊呆了？当然不是真正的航空母舰，而是乐高积木拼装的。
老师留了个任务，做一艘船。要能有一定的载重量，还要美观。我选择了从小玩到大的玩具—乐高积木。同学们纷纷反对：“什么？乐高积木难道能浮？”但我坚信科学老师讲的原理：“船能否浮，与排开的水量有关。”于是，我决定做一艘美观又实用的“航空母舰”。
先做底座。底座下要增加些浮板。而且这些浮板是空心的，可以增强浮力。
这时，妈妈走过来：“积木那么重，能浮吗？”
我点点头，自信地说：“能浮，而且我要造航空母舰！”说完，我把洗脸盆的出水口堵住，把水龙头打开，装够水后，轻轻地把浮板放在水面上，这时妈妈也过来看，我慢慢地松开手，心跳越来越快，松手时，浮板平稳地浮起来了。我握着拳头，跳起来，大叫：“YES！”妈妈也连连叫好。
接下来，我准备加个货舱。货舱用积木垒高，加上舱门。舱门可开可关，非常方便。不过我觉得双开门增加了重量，所以我把舱门改成了单开门。
航空母舰怎么能没有飞机呢？我找了个小飞机，把它放在货舱前，要执行任务时，把飞机往前一推，呼哧一下，机翼就飞起来了！我情不自禁发出一声“咻！”
再加点外饰。但要注意平衡，才能浮得稳。我还加了一辆摩托车，这个司机爱乱开车，所以我在车的面前加了个栏杆，免得它冲出船舷，掉进大海。
妈妈仔细看了看，摇摇头说：“这样浮力不够，可以在外面加一圈围栏，就算水超过船体，只要不超过围栏的高度，就不会漏水。”我听从妈妈的建议，又搭了一层围栏。
一艘美观精致的航空母舰做成了，试一试船否浮在水面上？妈妈搬来一个大盆，我往里面装了水，然后把“航空母舰”小心翼翼地放下去，哇！“航空母舰”稳稳地浮在水面，我成功了！
再来测测浮力吧，科学老师的话浮现在我的脑海：“测力计不能往下拉，只能往上提，所以可以在底部加个滑轮，就可以反过来往上提测浮力。”我照葫芦画瓢，很快测试完毕，最终结果是一点四牛。虽然浮力不大，但我很满意，浮力=重力+拉力，那么重还能浮起来，这就是科学创造的奇迹！
【篇六：我的小船】
学习关于浮力的知识，老师便给我们了一个任务——制作一只小船。
“阚培文，什么材料浮力最大呢？我要用最有浮力的材料做船。”
“听科学老师说，塑料的一种——泡沫。用这个最好吧！”
我若有所思地点了点头。泡沫——我家多得是，可是要怎么做才能美观又实用呢？这下我的大脑一片空白。
回到家便开始做了。老师说过，一群大雁“人”字形飞是要把阻力减到最小，那我就要把我的船做成“人”字形。于是，我把两块长方形的泡沫板重叠一起。虽然好看，但是放到水中会一边沉一边浮，不平衡了。怎么办呢？我上网查了一下船的图片，帮助了我的制作。
网上的图片出现了一个普通的小木船——这让我灵光一闪，不如就小船制作成这样吧！
我把一片泡沫剪成船的底部。呀！假如没有挡板人就会掉下去的。于是，我用剪刀把剩下的泡沫对着船底的长度剪成小条条，把它们粘上，一个小船就做好了。“物体的体积越大，浮力就越大。”我想着，但已经不能改大了。我用笔在船上画了几下，便成功了。
我的小船虽然不太美观，但很能装东西，它也包含着我的心血。

一个矿泉水瓶做小船篇二:我的小制作作文

《我的小制作作文500字》
有一天，我在家闲得没事做，就出去走了走，我看见一个像Y字的树杈，我把它捡起来看了看，想着反正没事做不如做个弹弓来玩。
我用刀子把它削得很光滑之后，就去找橡皮筋，我把家里翻了个遍也没找到合适的橡皮筋。我就去找哥哥要，哥哥听了后非常感兴趣，他也要做个弹弓，还要跟我比赛。我欣然同意。经过努力，我和哥哥都做好了弹弓，然后“大战”开始了。
我一会儿的功夫就找来了许多石子，而哥哥却花了好长时间才找来几个石子。我对哥哥说：“哥哥，你也太磨蹭了，找了这么久才找到几颗。”“等一下你就知道了。”哥哥得意的摇摇手里的石子。
我们来到作文一棵大树下，看到前面不远处有一棵竹子，哥哥对我说：“我们就射那棵竹子吧。”我开心的说：“OK‘没问题。”
比赛开始了，我先射，我几乎把所有的石子都用完了，都只中了几颗。我开始以为哥哥一颗都中不了，可是，他却出乎我的意料，竟然白发百中。我立马走向哥哥，问道：“哥哥，你是怎么做到的？”哥哥说：“嘿嘿……关键在于石子。”哥哥顺手捡起一颗石子对我说：“你看，要这样比较圆的石子才射的比较远。”我听后，拿起哥哥手中的石子射了一下，果然射中了。
回家后，我把我的小制作放在房间，如果朋友问我那是谁做的，我会自豪的说：“那是我做的。”


《我的小制作作文600字》
最近，我们学校开展了一次环保小制作的活动，我一听到消息后，甭提我有多激动了！
一回到家，我就从冰箱里拿出了几只鸡蛋，开始制作我的小手工啦！
嘻嘻！大家可不知道我拿鸡蛋来啥事干？其实，它的用处可多了呢！我们都知道，鸡蛋是我们家家户户都喜欢吃的东西，鸡蛋虽然好吃，可蛋壳就没有用了吗？不，鸡蛋壳的用处可多了呢！今天，我就来大显身手，制造一堆可爱的鸡蛋家族吧！
首先，我和妈妈用一把小刀不停地转动着蛋的顶部，一个小洞儿就在蛋壳上诞生了！接着，我们用根筷子在小洞儿里不断地向蛋黄插去，过了不一会儿，我们轻轻地把鸡蛋倒转了过来，鸡蛋里的蛋黄和蛋清瞬间融为了一体，就如瀑布般倾斜在碗上，真的太“壮观”了！我心里暗暗作文地想，我们今晚有蛋吃啦！就在我脑洞大开后，我小心翼翼地把它们“全身”都洗了个遍！这时，蛋壳就像一块脆弱的玻璃一样，一触即破，于是，我把它们都擦得亮晶晶的……在我一翻的折腾下，一张又一张可爱的面孔活灵活现地出现在我眼前，哈哈！它们的脸上尽现了一个小孩子的喜怒哀乐，调皮可爱！于是，我和妈妈一齐给她们取了个名字—可爱家族。看，那一只小蛋蛋搭拉着小脸蛋，好像塞满了好多心事呢！瞧，那只正在发怒的小蛋蛋好像要为“死”去的蛋争一口气；哇，那一只正在偷笑的小蛋蛋好像在幸灾乐祸自己没有被人类吃掉呢……
看，它们是那么的有趣呀！这次的活动不仅提高了我们自身动手能力，还让我们知道了我们身边的每一件废物都可以变废为宝，循环利用哦！


《我的小制作作文350字》
最近，爸爸教我做了一个小制作——小风车，它的制作过程非常简单、好学。
首先，我找来一张正方形的卡纸和一枚直的彩色回形针。
接着，我用铅笔在正方形的正中间的外围画一个小圆圈，再角对角地折，就成了一个三角形。再角对角地折，又变成了一个金字塔。再打开后，就会有四条对角线，接着用剪刀按照对角线的印痕剪开。这时，爸爸提醒我千万要记住不能剪到画的圆圈里，否则就会做得非常不作文好，有可能会破裂的哦！到时候，回形针就不可以穿起来了。
然后用直的彩色回形针穿过正方形的卡纸中心点就行了。再做一个小提示，在剪开的正方形卡纸上标上数码，可以是1到8。只要是标上单数的叶子片全部集到彩色回形针上并固定住，双数的叶子保持不变的形状。
这样小风车就诞生了！只要轻轻地吹一口气，小风车就会转动起来。相信听了我的介绍，小朋友们一定也学会了吧，快去试一试吧！


《我的小制作作文400字》
【篇一：我的小制作】
说起我的小制作——瓜子盒，是在一次不经意的事情中，产生了灵感而想到的，并且进行了动手制作。
过年时，我们一家在一起吃糖果、磕瓜子，可瓜子皮总是不听话，经常从桌子上掉下来，害得妈妈每天都要打扫一遍。妈妈生气地说：“你们爷俩磕得瓜子皮由我来打扫，美得你们！”说完，就放下笤帚剥开糖纸吃起糖来。
我突发奇想：如果用纸叠一个瓜子盒，让瓜子皮整齐入盒那该多好啊！
于是，我找来一张废彩纸，首先把它撕成正方形，然后把正方形对折再对折成双正方形，再一层一层得往上卷(粗细自定)，卷到中间为止，反面也一样。从中间翻过来到没有叠的那一面。然后，从外面的那个角往中间的线上折，反过来也是，再从下面的角往上折，最后撑开就行了。
装的时候，由于支撑得不太牢，瓜子皮就往外掉，爸爸拿起观察一阵，意味深长地说：“纸太薄，支撑不住，瓜子皮才往外掉的，你用硬纸再作一个吧！”我撅起了小嘴，很不情愿。
爸爸看见了，就对我说：“别灰心，你再动动脑筋，一定会行的。”我恢复了信心，又叠了一个，爸爸说：“这一个比上一个好用。”我试了试，真的挺好用。
我终于成功了，那一刻我十分激动，用了之后，爸爸夸奖了我，我心里比吃了蜜还甜呢！
其实在我们生活中有许多事，只要我们多留心观察，多动脑筋，多动动手，一个个小“爱迪生”就会出现在我们身边！
【篇二：小制作蒸汽船】
今天，我和爷爷一起制作了蒸汽船。
我们拿来了泡沫板做船模，把它用锯子变成两头尖、中间方的形状，但我觉得还不像小船的模样，于是用一种工具把泡沫板方的地方磨圆了。因为泡沫板的边缘不光滑，放到水里会和水有很大的摩擦力，所以我和爷爷把透明胶贴到泡沫板的侧面，这样它就很光滑了。接着我们找了一块方形泡沫板，放在船模的上面，在水中漂浮时由它来前后移动来保持平衡。我们开始做“锅炉”，这个“锅炉”可以使水、木头、天然油甚至垃圾作为热源。我用一个“露露饮料瓶”做锅炉，用大锯子把它锯成两半，然后给它做个塞子，我和爷爷想了两种塞子类型，一种是“楼梯”形的，一种是上面宽，下面窄的，我们最后还是选择了后者，因为它更保险，在实验中途不会漏气，否则蒸汽船就无法行驶。塞上塞子后，我们还要在塞子上插一个孔，放吸管。再把铁丝弯到可以放上锅炉，放上锅炉，最后在锅炉的斜下方放上蜡烛，就大功告成了！
我把蒸汽船放到一个盛满水的大盆子里，把蜡烛点燃，等了半天，我听到锅炉里有水沸腾的声音，断定水被烧开了，果然吸管里冒出了热气，小船慢慢地懂了，虽然很慢，但也是向前。
这次小实验，我明白了浮力和反作用力和作用力，浮力是体在流体中上下表面所受的压力差，反作用力就像拍皮球，皮球的力量给了大地，大地也把力量给了皮球，使它弹起来，作用力是两个物体之间通过不同的形式发生相互作用产生的力。
【篇三：我的小制作作文】
我自己精心设计的存钱罐很可爱。存钱罐身着绿色的盛装，绿色的外衣上点缀着几朵淡紫色的野花，再加上边沿上镶嵌着的彩色花边，真漂亮！
让我来介绍一下我的杰作诞生吧！
说起来，那还是一个巧合。有一次，妈妈在商店买回了一箱冰红茶，别人找了许多硬币给她。作文妈妈没说，硬币不好保管，很容易漏，让我帮她保管。我家也没有存钱罐，放那儿呢？我正发着愁，噢？美术老师要我们回家制作一个手工，而且第二天就要交，不如就做一个存钱罐吧。
口渴了，先喝一瓶冰红茶再说！等我正要把空瓶丢到垃圾桶的时候，突发奇想，就用它来做，不是挺好吗？好是好，不过颈儿太小，放钱拿钱不方便。有了，我剪掉瓶颈，留下中下部分。这么粗糙，怎么向老师交差？再贴点花装饰一下就好了。那么去找？我就把旧衣服上的花，破袜子上的花边剪下来。
怎么样设计才更美呢？我先用紫色的卡纸剪成一个梯形，把花边贴在梯形的底边上，合起来变成一个台灯盖，再剪一个圆形，盖住封口，做成活动的门，这样放钱拿钱就方便了。
接着在瓶身合适的地方贴上几朵花，最后用彩色笔在卡纸上画彩虹、鸟和蝴蝶。这我存钱罐不就成了一幅绝妙的工笔画？
可惜的是，到现在为止，里面还是很宽敞，因为我的零用钱是入不付出啊！全部财产只有十三元。
【篇四：南瓜饼】
买了一个大南瓜，我想：有了南瓜，不如试试做南瓜饼吧！
说干就干，我准备好了食材，开始制作南瓜饼了。我切下一截南瓜，去皮去籽，又把南瓜切成薄薄的小片。接着，把南瓜片装盘蒸熟，捣成泥。现在要做的事情是制作南瓜饼的过程中最重要，那就是和南瓜面团。我先往南瓜泥上倒四勺糯米粉，用筷子使劲搅拌。谁知，这糯米团太粘了，筷子的上半部分浸在面团里，难以拔出，上面还粘满了面块。无奈之下，我只好亲手上阵，一把拔出筷子，想三下两除二扯下筷子上的面团。不曾想，手上的面团该如何“摘”下来却成了新难题。思量片刻后，张开手指，深深扎入面团中，手上的面倒和盘中的面团汇合了，可我的手咋办呢？真糟糕！我只好一边让妈妈撒干糯米粉，一边使劲捣鼓。嘿，这法子倒起作用了，很快，双手脱离了险境，面团也基本成型了！
把面团滚成长条，撮下一个个乒乓球大小的小剂子。我迫不及待地取一个小剂子，玩橡皮泥似的把它搓成一个圆球，一巴掌拍下去，不费吹灰之力，圆团就被我拍扁了。接着，用刀尖在扁团中间画出圆圈，周围刻上放射性的线条，做成南瓜状。就这样，一个又一个小巧玲珑——黄得诱人的南瓜饼，在我和妈妈的手中诞生了！
“看着真想吃呢！妈妈，我们快动手煎吧，我可忍不住了！”
热好锅，放入油，不一会儿，缕缕清香飘出，南瓜饼也变成金黄色。就这样，南瓜饼新鲜出炉了！一口咬下去，外脆里糯，甜甜软软，真美味啊！如果大家感兴趣的话，快快动手，来体验做南瓜饼的乐趣吧！
【篇五：我的小制作】
有一次，我在报纸上看到了许许多多的不倒翁，于是，我想自己做一个。
我按报纸上的方法，先从冰箱里取出一个鸡蛋，再从消毒碗柜拿出了筷子和碗，放到桌子上，接着再从美工包中取出橡皮泥，水彩笔和透明胶带，也放到桌子上，最后我跑到桌子前开始制作不倒翁。
我先用左手拿着鸡蛋，右手拿着筷子，鸡蛋怎么也弄不破，我想：算了还是在桌角磕吧！于是，我又拿起鸡蛋，将鸡蛋往桌角一磕，鸡蛋破了一点，我拿起筷子把鸡蛋的软皮和蛋壳捅了一个大洞。将蛋液倒光，再用清水洗净。
接着我把橡皮泥揉成小球，从蛋壳的小孔中投进去，可是，这蛋壳就是不肯站稳，我在往蛋壳中投橡皮泥，不一会儿蛋壳就站稳了。我又把蛋壳的小孔用玻璃胶带粘住，不让橡皮泥掉出来。
最后，我在蛋壳上画上几张笑脸，可是用水彩笔在蛋壳上画画也不容易，我拿起笔一点一点得画，过了一会儿，几张笑脸终于画完了。
我轻轻推了一下鸡蛋，鸡蛋摇来摇去真可爱！
看着我新制作的不倒翁，我想起了一句话：“世上无难事，只怕有心人。”
【篇六：制作年糕】
过年了，当然要吃美味可口的年糕了。年糕的历史悠久，拥有良好的寓意“年年高”。大家都吃过年糕，但大家知道传统的年糕是怎么制作的呢？
就在昨天下午，我和弟弟、表妹、爸爸一同来到了舅公的家门口，门前的空地摆满了制作年糕的工具。这些稀奇的东西，不禁激起了我的好奇心，使我忍不住上前观摩。
年糕一开始，只是一袋袋米粉。之后来了一位阿姨将米粉倒入锅中，不过这锅长得奇形怪状：下面是古代烧饭的炉子；中间是一口大黑锅，里面是恐怖的沸水，不住地吐泡泡；上面的东西状如铁桶在黑锅里面，桶里面是即将烧好的米粉。
当我看到炉子里的东西时，不禁有些疑惑：“爸爸，为什么烧木头，不烧煤炭呢？”
“因为木头烧年糕比煤炭烧得好吃，并且这些木头没用。”听到这儿，我恍然大悟。
米粉烧好了，只见半成品的年糕被放入石臼，一人加水，另一人用石头锤捶，这样反反复复，经过“千锤百炼”，年糕才能成形。
到屋子内，就看见一大块年糕，几个人将年糕塞进磨具后压实取出，就成了一个个工艺品，有的闭月羞花，有的龙飞凤舞。我不禁跃跃欲试，想做一个尝尝。
我把手洗得干干净净后，我扯了一小块年糕，做了起来。我本想做一个包子，结果搓不圆，不禁一怒之下拍扁了年糕，做成了很薄的饺子皮。最后，加入由碎肉、白菜、五香干……
制成的馅料包成了“饺子”。
我尝了一口年糕，一种糯滑的味道直入胃中，两个字：“好吃！”我不禁狼吞虎咽，风卷残云般吃完了年糕，可惜刚吃完午饭，吃不下年糕。
这一次，我终于知道：年糕怎样“炼”成的了。
【篇七：制作版画】
上周日去观澜版画村，我学会了制作版画，觉得特别有意思。你也来学吧！
版画跟普通的画不一样，它不用画笔，而是先用雕刻刀在一块木板上刻出画来，再往木板上刷油墨，最后把它拓印到纸上，就成了版画。
做版画的第一步是——刻，这也是最重要的一步。因为如果刻出来的画不好看，印出来的就不好看了。
要想刻得好看，首先要做到刻出来的线条粗细得当，不能太粗也不能太细。如果想刻粗线条，就要使大力气把刀死死地按在木板上，慢慢地挪动，这样粗线条就出来了；如果要刻细线条，就要把刀轻轻地在木板上挪动。注意用刀时力度要均匀，不要一会儿粗一会细，那样线条就不流畅，就不好看了。
除了直线，雕刻刀还可以刻出不同的线条，比如说波浪线，只需要在刻的时候轻轻摆动雕刻刀，就像你穿着轮滑滑动呈S型似的，刻出来的线条就像波浪一样，真有意思。我雕刻的宝塔图，旁边想加上一棵柳树，柳树的枝条就是这样刻出来的。一根根波浪线连在一起形成了一根根弯弯曲曲的柳条，好像在随风摆动，让我看了真是心中暗自得意呢！
不过，使用刻刀的时候可一定要注意几条要求：一、不能把手指头伸到刀口上，不然可要发生流血事件了；二、刻的时候不能心急，不能太快，不然刻错了可就没办法更改了。
刻好了图案，剩下的事情可就简单多了。你瞧，其实做版画很简单，只要能掌握这些小窍门，你也一定能成为小小版画制作师！
【篇八：我的小制作】
我的小制作不倒翁。你们想知道怎样制作“不倒翁”吗？让我来告诉你吧！
首先把制作“不倒翁”的材料和工具准备齐全。找一个比较圆的鸡蛋壳，或者乒乓球也可以。再准备好剪刀、白纸、画笔、蜡烛和一把小刀。这些材料和工具准备就绪后，就可以制作不倒翁了。
先用小刀在鸡蛋的顶部小心翼翼地挖一个洞，然后把蛋清和蛋黄一点点地倒出来，再把沙子慢慢地放入蛋壳里，接着点燃蜡烛，把蜡滴在沙子上面，这样做的目的的是固定沙子，使鸡蛋下重上轻，不会倒。最后再找来白纸，把它折成帽子的形状，用胶水固定在鸡蛋洞上，用画笔在帽子上画两只圆溜溜的大眼睛，接着画一个大鼻子，再画展上一张小巧玲珑的嘴，一个“不倒翁”就诞生了，用手按几下它的脑门，它就会左右摆动，那调皮的样子好像在说：“我不会倒的，我不会倒的……”
一个普普通通的鸡蛋壳，意可以变成有趣的“不倒翁”。这样的制作，既培养了我们的动手能力，又丰富了我们的课余生活。真是太好了！
【篇九：我的小制作】
上次我们制作气枪很成功，这次老师又布置了制作吸管火箭的任务，我心想：这岂不是张飞吃豆芽——小菜一碟。
我回到了家里，告诉了妈妈。有了上次的经验，我们很快找齐了所需的材料：橡皮胶塞、钉子、大小不同的吸管各一支、塑料瓶和橡皮泥，准备开始制作吸管火箭。
首先，得用钉子在橡皮胶塞上打个孔，由于这个有点危险，我请妈妈帮忙做一下，然后将小吸管插入带胶塞，塞紧塑料瓶口。之后，我又从大吸管上剪下一段，请妈妈量好10厘米，然后剪下。最后，我用橡皮泥塞住一端。
火箭的模型终于完成了，最后一步是把大吸管未封住的一段套到小吸管上，妈妈拿住了小吸管，我把大吸管往上一套，成功了！我的吸管火箭制作成功了！
我实验了一下，用手使劲压塑料瓶，“火箭”“嗖”的一下飞出，一下子飞到了窗口。
实验成功，我又记录了一下用力状况和发射速度等发现了一种能让吸管火箭飞更远的方法，又实验了一次，效果果然不错，我们娘俩都乐开了怀。
做完了实验，我又开始奇怪了，为什们“火箭”会喷出来呢？我再次浏览了网页，哦！原来是这样，用手压塑料瓶，瓶内空气增大，压缩空气对“火箭”施加了压力，利用这种推力，成功地发射火箭。
这次的实验又让我增长了知识，真好玩哪！


《我的小制作作文笔筒》
【篇一：我的小制作笔筒】
今天，我写作业的时候突然有了一个想法。自己做一个小笔筒，做这个笔筒是用来放笔的，如果想知道过程，就请大家把目光转向这里吧！
我准备了一个罐头瓶，还拿了软陶泥。开始了，我首先拿着软陶泥搓的软软的，然后做了各式各样的花型，然后把小花一个一个的固定在上面，用黄色的软陶泥做了圈圈，等我做好了，我叫妈妈：“妈妈快来看一看我的笔筒快做好了呀，你快过来看一看呀！”妈妈跑过来一边看一边说：“非常好，很不错，加油呀！”我一听到妈妈表扬我，我心里乐开了一朵花，我一看这个笔筒还需要加工，得烤干，妈妈又帮我在微波炉里烤干。时间到了，妈妈把笔筒从微波炉里取出来，好烫，这时候千万不有用手摸它，会烫着的。我自言自语的说到：“哈哈，不错，还真挺漂亮呢！”
怎么样，心动不如行动吧，喜欢也自己做一个吧！现在这个可爱的小笔筒立在我的课桌上，我每次用完笔都会把笔放进那个可爱的小笔筒里，我每次看到这个小笔筒时都会想起我做笔筒的时候。我很庆幸我没有放弃做笔筒的念头。大家也自己做一个吧！你们一定会比我做的还好呢！
【篇二：我的小制作笔筒】
这个周末，老师布置了一项作业，让我们用废品做小制作，我想了想决定用废旧的矿泉水瓶做一些小制作。
我找来一个矿泉水瓶，仔细的左右看了看，觉得矿泉水瓶的底部可以做笔筒，所以我准备做笔筒。因为这个矿泉水瓶，它的中间有一个凹进去的地方，我就在这个部分把它剪开。剪开后，矿泉水瓶的下部其实就是一个笔筒了，只是还没有装饰，很难看，剪过的毛边还有点扎手。于是，我又开始装饰笔筒，我先是把笔筒的边剪成花边，这样就不会划到手了，接着我又找来一些贴纸和双面胶，把他们贴在水瓶的外边，这样，一个精美的笔筒就完成了。
还有剩下的半个水瓶，妈妈提醒我可以做成一个撮子，就像商店里撮瓜子的一样，可以用来撮米。我想起了商店里撮瓜子的东西，真的是用矿泉水瓶做的，只是用的是大号的水瓶。于是，我把剩下的半个水瓶用剪刀在一半的地方竖着剪下来，然后慢慢修成一个椭圆型，这样一个小小的撮子就做好了。我用它试着撮了点米，还真好使啊。
从这次小制作中，我学会了用废矿泉水瓶制作笔筒和撮子，从今后我不会在随意扔掉空的矿泉水瓶了，我要好好的利用它们制作出更美的学习和生活用品。
【篇三：我的小制作笔筒作文】
我有一个做工精致的笔筒，那是我万般讨好下我阿姨才恋恋不舍的把它给了我，我真是高兴地快飞上了天。
他是用竹子做成的，里面还有一股淡淡的清香，让人有一种自身于竹林之中。
它的颜色是棕黄色的，给人一种古老的感觉。上面还有七个醒目的大字——井冈山红色之旅。作文笔筒表面刻着一副战争时期的画。我可以想象当时战争激烈。红军拿着抢在和敌人做殊死搏斗，敌人在红军的枪炮声中倒了下去。老百姓将自己家的粮食送给红军，军民团结一致共同对抗着我们共同的敌人。一个红军高举着红旗，仿佛在大喊：“冲啊——”，大家勇往直前为新中国的诞生做出了无畏的牺牲。我深深的感受到我们现在的幸福生活食多么的来之不易啊！
我这个小笔筒不光外表好看，同时给我的学习生活带来了无限的便利。以前我的笔总是神不知鬼不觉的就不见了。自从有了这个笔筒，我的笔总是能够安安静静地躺在里面，当我想用笔时，它们就会立马跳出来供我使用。
我这个美丽的小笔筒，谢谢你给我的生活带来了的无限便利。
【篇四：我的创意笔筒】
今天上午，我写作业的时候，发现二姨家桌子上的笔特别多，像一个个熟睡的士兵横七竖八地躺着，看起来很乱。这该怎么办呢？对了，笔的家就是笔筒，我要为这些笔做一个漂亮的笔筒。该用什么做笔筒呢？我一直都在寻找着。
下午上厕所的时候，我意外地发现卫生纸都用完了，只剩下一个空空的纸筒。对，我就用这个纸筒来做一个创意笔筒。
来到了桌子旁，我发现了一包一应俱全的化妆品。我想起了妈妈化妆后漂亮的样子，便决定给纸筒化化妆。我先找到了粉底，把粉底一点儿一点儿地挤在纸筒的一些地方，再细致地把它们抹匀。粉底抹完，我又拿起粉扑，蘸上了白白的粉，一下一下地扑在了纸筒的“脸”上，它的“脸”立刻白了起来。
眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影，里面有很多鲜艳的颜色，我拿了一根棉签，蘸上了黑色的眼影，又蘸上了棕色，最后又蘸了点儿金黄色，在纸筒“脸”上画上了如月牙儿似的两道弯弯的眉毛。接着，我又蘸上了黑色的眼影，在眉毛下面画上了两只又大又圆的眼睛，并在每只眼睛上都画上了3根长长的睫毛，最后，在眼睛的下方画上了一个小小的鼻子。
脸蛋红了才好看呢！我找到了腮红和小刷子，慢慢地一点儿一点儿地往纸筒的“脸”上刷。最后，我又找到了口红，涂上了一个红红的樱桃小嘴。好了，五官都画完了。我眯缝着眼睛看了看，总觉得少了点儿什么。再仔细一看，原来，我没画头发。我又拿棉签蘸上了黑眼影，给纸筒设计了一个漂亮的发型。
弯弯的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，红红的嘴巴，漂亮的头发。啊！创意笔筒终于大功告成了！我拿着亲手做的创意笔筒，来到了妈妈和二姨旁边，自豪地举起了笔筒，骄傲地说：“这是我做的创意笔筒，怎么样？”二姨和妈妈一边伸出了大拇指，一边点头称赞着。接着，我赶快把桌子上那些乱七八糟的笔，都请进了我的创意笔筒里。
看着放在桌子上那个装满了笔的创意笔筒，看着变得干净整齐的桌面，我的心里比考了一百分还高兴！
【篇五：可爱小笔筒】
一年一度的科技节就要到了，老师说每人要做一个科技小制作。
我太高兴了！一回家我就四处张望，可我没看到什么。忽然，我眼睛一亮，看到了口香糖盒子。哇，如果把盖子拆了就变成一个多么可爱的笔筒啊！它正是我需要的东西。
我用彩笔画了一只小兔子，用橡皮泥捏成一个萝卜，用玩具汽车的轮子做成了两个滑轮。还准备了一根没水的彩笔、胶棒、透明胶和皮筋，材料就准备齐全了。
我小心翼翼地把彩笔插在盒子里，又用胶棒把彩笔粘上，再用牙签支撑着滑轮，然后把牙签粘在彩笔上，我做了两个滑轮，一个在上，一个在下。好累呀！我失败了好多次。可我想起妈妈说：“失败是成功之母！”我又认真的做了。我把小兔子粘在皮筋上，再挂在两个滑轮上，最后把那个橡皮泥萝卜粘在了最顶端。可爱的小笔筒就做好了，在小笔筒的中间是一个小兔子在滑轮上够萝卜。
“终于做好了！”我说。经过一次次失败，我成功了！妈妈对我说：“我喜欢你不放弃的精神。”我心里美滋滋的。
【篇六：自制小熊笔筒】
今天，我们学了《充气雨衣》，小林自己动手成功地改制了雨衣，我不禁为小林翘起了大拇指，同时我的手也痒痒了，也想自己动手做一样小制作。
放学回家写完作业后，我就在屋子里转来转去，发现我的写字桌上少了一个笔筒，又看见一个刚喝完了的饮料瓶，啊！想起来了，我要废物利用自己动手做一个笔筒。
说干就干，我找来剪刀、彩笔、彩纸、双面胶和贴画，就开始动手做起来。
我先把饮料瓶上面的一小部分剪掉，再往下剪五厘米，但不要剪完，要留一个方形，好剪小熊的头。
接着我在彩纸上画一个可爱的小熊头，剪下来用双面胶，贴在剪好饮料瓶的小熊头上，再贴上小熊的鼻子、耳朵，画上嘴巴，一个可爱的小熊笔筒做好了。
我看着做好的笔筒，好像少了什么。嗯！再用黄色彩纸围一圈，这样就看不出是饮料瓶做的了。贴好后，我又“刷刷刷”剪了两棵大树和几个红果贴上，在彩纸上画了几朵小花和几只小鸟。
啊！终于做好了——一个可爱的小熊笔筒。我忙把它放到我的写字桌上，小熊像给我打招呼，小鸟在朝我叫呢！
【篇七：做笔筒】
星期六的清晨，我在家里自己做了一个小笔筒，这个笔筒我是用来放笔的，如果想知道过程，就请大家把目光转向这里。
我准备了二十根吸管，一条长二米的线，还有一个糖盒的底部。开始了，我首先拿出了二米的线和几根吸管，把吸管的中间部位放在线上系上一个结，然后再系一个死结，不要让它松开。下一个吸管也像第一个吸管一样做。一直到二十个吸管全部系完为止。然后把糖盒的底部拿出来用吸管把糖盒的底部围上，首尾相接在一起。我叫妈妈：“妈妈快来看一看我的笔筒快做好了呀，你快过来看一看呀！”妈妈跑过来一边看一边说：“非常好，很不错，加油呀！”我一听到妈妈表扬我，我心里乐开了一朵花，我一看这个笔筒很单调，于是我又拿出来卡纸剪了一些形状贴在上面，我自言自语的说到：“哈哈，不错，还真挺漂亮呢！”
怎么样，心动不如行动吧，喜欢也自己做一个吧！现在这个可爱的小笔筒立在我的课桌上，我每次用完笔都会把笔放进那个可爱的小笔筒里，我每次看到这个小笔筒时都会想起我做笔筒的时候。我很庆幸我没有放弃做笔筒的念头。大家也自己做一个吧！你们一定会比我做的还好呢！
【篇八：我的小制作笔筒】
今天，张老师给我们不知了一项特殊的作业—科技小制作。我回到家后，左思右想大半天，就是不知道该做什么好。
我回到自己的房间里，坐在书桌旁，忽然看到了笔筒，我想：不如制作笔筒吧，把废弃的饮料瓶拿来稍加改动，然后再布置一下，不就可以当一个漂亮的笔筒吗？这样，既可以利用废旧物品，又省去了买笔筒的钱，岂不是一举两得吗？
想到这里，说干就干，我跑出房间，把家里的东西翻了个底朝天，终于找出了：饮料瓶，见到，彩纸，胶棒这几样东西。
我先拿出饮料瓶，把它清洗干净，然后拿出剪刀，把饮料瓶的上半部分剪掉，整理成一个圆柱体的笔筒形，觉得不怎么漂亮，有点单调了，就又拿出准备好的彩纸，用一张红色的剪成一个花边，然后在饮料瓶的外面贴了一周，又用绿色的彩纸剪下小草形状的，贴在饮料瓶下面一周，其次剪下各种颜色的小花朵和花心儿，把花心儿贴在花朵的中间，最后把小花朵分别贴在青草的上面，完成以后，再加一些小布置，一个漂亮的笔筒就呈现在了我的眼前。
我花了近一个小时的时间，终于把这个笔筒做好饿了，虽然看上去有点简易，也不是想买的笔筒那样精致，但是，这是我用自己最大的能力来制作的，而且还把废物品利用了，这岂不是比买的笔筒更有价值更有意义吗？
我们大家应该把更多的废弃品利用在生活当中，让它变成我们身边便于利用的物件，这样才是做到了节约资源，否则会被称为浪费资源。
我望着自己的作品，高兴极了，这个自制小笔筒在我日后的学习生活中也一定能给我带来帮助，也让我感受到了珍惜资源的光荣！


《我的小制作作文150字》
【篇一：我的小制作】
今天，我教大家来作一个彩色公主。
我们所需要的材料有：一个鸡蛋壳，水彩笔和彩色卡纸。
首先，往鸡蛋壳上画一双亮晶晶的眼睛和犹如苹果的红嘴唇，在卡纸上面画一顶皇冠，最后，再给鸡蛋壳上涂上你喜欢的颜色。哈哈！可爱的彩色公主就作成了。
小朋友，你们学会了吗？
【篇二：暑假我的小制作】
今天，我们上的是“我们的制作”口语交际课，一开始是作品展示，同学们的课桌上，有盛开的玉兰花的贴画，有胖乎乎的好像在嗡嗡地扇动着翅膀的小蜜蜂……
接下来，老师让大家依次介绍自己的小制作。贾琳说：“我做的小鸟的家，我想让没有家的小鸟住在这里，”孔雀说：“我用橡皮泥做的小草莓，大家在难过的时候，吃一个小草莓，心情会变好！”我做的是一架小飞机，能让我们在知识的天空飞翔。
这节课我的收获真大。
【篇三：我的小制作——不倒翁作文】
我的小制作————不倒翁是怎样做成的呢？现在就让我来告诉你吧！要制作不倒翁，首先要把制作不倒翁的材料和工具准备齐全。材料最好是新鲜的蛋壳，鸡蛋壳、鸭蛋壳等都可以。还要准备橡皮泥、蛋壳、纸、剪刀、胶纸、彩色笔。这些材料准备就绪，就可以制作了。
制作不倒翁分以下几步进行：第一，用剪刀把纸剪成椭圆形；第二，在椭圆的纸上画小丑；第三，揭开蛋壳的一半，并把橡皮泥装入，充交蛋壳；第四，用胶纸把蛋壳和小丑装在一起。这样，一个不倒翁就做好了。
一个普普通通的蛋壳，竟可以变成精美的不倒翁。在制作的过程中，既培养了自己的动手能力，又丰富了我们的课余生活。
【篇四：我的小制作】
我的小制作是一个精美的手工小笔筒。
它的材料有：一个塑料瓶，几张彩色卡纸，一支铅笔和一条丝带。要用的工具是剪刀和胶水。
我先用剪刀把塑料瓶的顶部剪去，再用铅笔画出一朵朵漂亮的小花。之后用剪刀把小花给剪下来，然后用胶水把小花粘在塑料瓶上作文。接着把丝带绑在塑料瓶上，最后用剪刀把塑料瓶的上面剪成波浪形，一个漂亮的笔筒就大功告成啦。
它可以装一些笔。
做好后，我高兴得跳了起来，心里别提多高兴了，因为那是我自己亲手做的。
【篇五：我的小制作】
今天晚上，我做了一个多彩的笔筒。
首先，我把做笔筒的材料：丝带，彩纸和纸巾筒，都放在桌子上。然后，我把彩纸帖粘在纸巾筒的身上；再画上一些图案和写上一些自己喜欢的生字，最后在纸巾筒上绑上了一条漂亮的丝带。这样我的笔筒就做好了。我满意地把我的笔筒拿给了爸爸，妈妈，奶奶看。他们看了连忙说：“别致，真漂亮，我的小宝贝成了环保大使了”。我听了高兴极了，看着自己的作品也满意地点点头。
【篇六：小制作】
这周的周四，老师给我们布置了一个特殊的作业“小制作”，我想了好长时间，决定做一个传话筒。
我先找来针、线、色卡纸、笔、剪刀、胶水、两个废旧纸杯。
我把针穿上在一个废旧纸杯，拉过杯口把针拿下来打了一个扣，另一个废旧纸杯也这样做，我又把一张色卡纸剪成了一张小长方形，涂上胶水，粘上去又在别的色卡纸上画出图案，剪下贴在两个废旧纸杯上就做好了。
【篇七：我的小制作】
今天，我做了一个小熊荡秋千。
我先用纸剪出小熊的耳朵、鼻子、眼睛和嘴巴，再用纸剪出小熊的身体形状。把它们都用胶粘起来。我把小熊放在一边，开始做秋千。我用纸剪出一个长方形，粘在两根细小棒上当秋千的座位，然后用绳子系住四角，挂起来。最后把小熊放在上面。我的小熊荡秋千就做好了。
看，小熊荡秋千玩得多开心啊！
【篇八：我的小制作】
我的小制作是一个用牙膏盒做成的小卡车。
我先找来两个盒子，6个瓶盖。我先把一个盒子剪成左右两半，粘在盒子后面当车厢。
再把4个瓶盖粘在盒子的底部当车轮，然后另外两个瓶盖粘在盒子前面当车灯。我在车头那挖了一个大窟窿，蒙上玻璃纸当车窗，车门可以打开。它跟车身是分离的，用一根绳子固定就大功告成了我还把我的玩具小人放了进去当司机，可神气了！
【篇九：我的小制作】
我的小制作是微型自来水厂。
我是从书上受到启发的，首先要准备剪刀、3个塑料瓶、管子、明矾、沙子、石子、白板、棉花。
先在白板上固定位置钻几个孔，然后把几个瓶子对半剪开，接上管子，然后再用绳子把瓶子固定在白板上，注意管子与瓶子的接口要用胶水补好，不然就会漏水哦！最上面的瓶子放污水－给水池，流到第二个瓶子放明矾－沉淀池，流到第三个瓶子（共有3层，分别是沙子、石头和棉花）－过滤池，流到第四个瓶子是空气－空气氧化池，最后就有清水流到第五个瓶子－水塔了。
从这个小制作我觉得我们应该多观察身边的事物，多看些课外书，增长知识，才能成为一个博学的人。
【篇十：我的小制作】
我做过许多小制作，其中我最喜欢做的是一只飞鸟。
做飞鸟的材料很简单，主要用卡纸、剪刀、胶水、彩笔这些用具。先用剪刀剪出飞鸟的身体和头，然后再剪出鸟的翅膀，再用彩笔画出鸟的圆圆地眼睛、尖尖地嘴巴、小小地鼻子。再用胶水把翅膀粘在鸟的身上，然后再往鸟的身上挖开一个小洞，这样飞鸟就可以被随意来回拉动了。就这样一个活灵活现的飞鸟就做成了。
我非常喜欢我做得小飞鸟。
【篇十一：我的小制作】
夏天到了，家里有许多饮料瓶子。我要把它们扔了，姑姑说她能变废为宝。于是，在姑姑的指导下，我做了一个杂物盒。
准备材料和工具：两个雪碧瓶子、一张白纸、一个红色拉链、一瓶胶水、一把剪刀、一支黑色水笔。
用剪刀把瓶子剪成两半，留下瓶底部分。然后在红色拉链的背面涂上胶水，分别粘在两个瓶底的边缘部分，等胶水干了，再把拉链拉开，一个张开的大嘴巴就做好了。接着在白纸上，画两个同样大小的椭圆，把中间涂黑，用剪刀剪下来，青蛙的两只眼睛就做好了。最后，把两只眼睛粘在上面那个瓶底的两边，青蛙杂物盒就做好了。
青蛙张开的大嘴里可以发卡、橡皮筋、扣子等小东西。用的时候把拉链拉开，不用时就拉上，多方便哪！
【篇十二：我的小制作】
昨天，语文课上老师让我们做一个小制作，自己回家准备材料，每个同学都认真做了准备，我也不例外。
我做了一只可爱的小白兔。材料有：两只手套、两张彩纸、一把剪刀、一个漂亮的头花。
材料准备好了，我就着手做了。先把一只手套放到另一只手套里，露出两个手指，其他的塞进去，两只耳朵就做成了。再用彩纸剪四个小花，当头花。然后用剩下的彩纸做小兔的五官。最后，用头花，当装饰，戴在小兔的头上，很好看的！
虽然过程很简单，可是一只活生生的小白兔就在你手中了！
我给它取了个好听的名字就叫——-洁洁兔。


《我的小制作笔筒作文》
【篇一：我的小制作——笔筒】
我的小制作是笔筒。
我的笔筒是这样做的：先找一个易拉罐，把上面的盖全部撬掉，只留罐身和罐底就可以了。再找一张白纸，我在白纸上画了一片绿油油的草地，再画上一只黄色的兔子，在小兔的手里又画上一个红色的气球。画好了，我把画贴在罐子外面。这样，我的笔筒就做成了。
我的笔筒可以装铅笔、剪刀、水彩笔等文具。有了它，我在家里用的文具就有地方放了，不必再随便放在桌上了。
你喜欢我的小制作吗？如果喜欢，你也可以试着做一做呀！
【篇二：我的小制作——笔筒】
今天，老师给我们布置了一个任务——做一个小制作。
做什么呢？我和爸爸、妈妈一起想。妈妈提议说：“用保鲜膜的纸筒做一个笔筒吧！”
我给爸爸、妈妈分配任务，一家人一起做笔筒。我的任务是画画，我画了一个毛笔和铅笔吵架的卡通画。爸爸的任务是剪两个圆纸板。妈妈的任务是认真地扎好每一个孔。
一会儿功夫，一个漂亮的笔筒做好了，我高兴得蹦起来，结果笔筒倒了。爸爸说：“笔筒的重心太高了，不稳定，我们在它的下面装上一些小石子，就稳定了。”
我给笔筒装上小石子，这次笔筒稳稳地立在桌子上。
通过做笔筒，我又学到了很多知识。
【篇三：我的小制作——笑脸笔筒作文】
今天，老师让我们回家做一个小制作。做什么呢？对，笔筒，就做一个笑脸笔筒。
回到家里，我写完作业，马上就找到了材料：塑料瓶、手工纸、剪刀、双面胶和铅笔，然后就开始做了。作文我先请爸爸帮忙把塑料瓶的上面部分剪下来，接着，我拿出了5张手工纸，分别是蓝、橙、黄、粉红和淡黄色。我把蓝、橙、黄和淡黄色的圆片贴在塑料瓶的四周，我再把淡黄色的圆片上贴好小放大镜做鼻子，在上面画一个笑脸，把粉红色的圆片连接到其他的圆，笔筒基本就完成了。可我还是觉得少了啥，于是我又找来了两张手工纸，用绿色的手工纸做了几颗纽扣，用红色的手工纸做衣服，我把“衣服”和“纽扣”贴在上面就OK了。
我把笔筒放在了我的书桌上，只要我一看到笑脸笔筒，我的心情就充满了快乐。
【篇四：我的小制】
今天放学回家后，我很快就把作业做完了，于是我就想：我可不可以利用这点时间搞点我的小制作呢。我想自己动手做一个小笔筒。
我把妈妈找来做我的帮手，先把所需的材料准备好，我找来了剪刀，卡纸，尺子，粘胶和水彩笔，就开始动手了，我用的是绿色的卡纸，因为我的写字桌是绿色的，那样很相配哦！我用圆茶杯盖在卡纸上画了一个圆并剪了下来，用作笔筒的底，再剪下一个长方形的卡纸，用作笔筒的身子。我用五颜六色的水彩笔在它的身子上画上了一幅美丽的图画，在妈妈的帮助下，将笔筒的底和身子连在了一起，这样，一个漂亮的笔筒就制作完成了。
我欣赏着我的小笔筒，虽然做得并不是很完美，但我感觉很满意，因为它是我自己的劳动成果，我以后还要多多动手动脑，做出更加漂亮，更加出色的作品，展示给大家看！
【篇五：科学小制作——笔筒】
亲手做一个笔筒放在书桌上，既美观又实用，真是一举两得的好事。
笔筒的制作材料有很多，如：旧易拉罐，彩纸、裁纸刀、水彩笔、双面胶等。下面我来介绍一下我书桌上的美丽笔筒是怎样做成的！
首先找来一个空八宝粥罐子，洗净晾干。在此同时，找来一张彩纸，把晾干的罐子裹起来量好尺寸，把多余的彩纸裁剪下来。（切记要多量一厘米的长度，那样才能方便粘贴。）因为我的笔筒背景是大海，所以彩纸选的是淡蓝色的。这时，我发挥自己的想象力，在彩纸上画了各种各样的小鱼，绿色的海澡，火红的珊瑚，不一会儿，一幅栩栩如生的海底世界图呈现在眼前。最后，再把这幅作品裹贴在罐子上。大功告成！
快把你的笔、尺子等一些学习用具放进去吧，这时书桌上顿时整洁光亮！
【篇六：我的小笔筒】
这个周末，老师布置了一项作业，让我们用废品做小制作，我想了想决定用废旧的矿泉水瓶做一些小制作。
我找来一个矿泉水瓶，仔细的左右看了看，觉得矿泉水瓶的底部可以做笔筒，所以我准备做笔筒。因为这个矿泉水瓶，它的中间有一个凹进去的地方，我就在这个部分把它剪开。剪开后，矿泉水瓶的下部其实就是一个笔筒了，只是还没有装饰，很难看，剪过的毛边还有点扎手。于是，我又开始装饰笔筒，我先是把笔筒的边剪成花边，这样就不会划到手了，接着我又找来一些贴纸和双面胶，把他们贴在水瓶的外边，这样，一个精美的笔筒就完成了。
还有剩下的半个水瓶，妈妈提醒我可以做成一个撮子，就像商店里撮瓜子的一样，可以用来撮米。我想起了商店里撮瓜子的东西，真的是用矿泉水瓶做的，只是用的是大号的水瓶。于是，我把剩下的半个水瓶用剪刀在一半的地方竖着剪下来，然后慢慢修成一个椭圆型，这样一个小小的撮子就做好了。我用它试着撮了点米，还真好使啊。
从这次小制作中，我学会了用废矿泉水瓶制作笔筒和撮子，从今后我不会在随意扔掉空的矿泉水瓶了，我要好好的利用它们制作出更美的学习和生活用品。
【篇七：我的小笔筒】
我是一个心灵手巧的女孩，当然喜欢小制作了。一天，我找来一个牙膏盒子、漂亮的包装纸、可爱的卡通贴纸、剪刀、胶水、直尺和铅笔，准备做一个笔筒。
一切准备好，开始动手了。首先，我在牙膏盒子的正中间画一条竖线，然后在竖线的左右分别量出一段相等的距离，画出一个等腰倒三角形。再在相对的一面相同的位置画出同样的三角形。在盒子正上面画两条平行线，将前后两个三角形连接在一起。接着，我让妈妈帮我沿着画出来的线用小刀划一个缺口，我再用剪刀将所画的两个三角形整齐的剪掉即剪出一个“V”字形。将剪好的盒子从正中间向下对折，用胶水把盒子的两端紧紧地粘在一起，用包装纸把盒子表面包起来，再用胶水把包装纸牢牢地粘好，一个自制笔筒就初见雏形啦！最后，我用我喜欢的卡通贴纸把笔筒好好装饰了一番，哈哈！一个非常实用可爱的笔筒就这样诞生啦！妈妈说这叫变“废”为“宝”。
接下来要做的是要让我那些笔宝宝搬进它们的新家，每天做作业的时候，对着自己亲手做成的笔筒，就觉得劲头十足，作业也做得更认真了。
【篇八：我的科技小笔筒】
为了让全世界的小朋友们都能更好的学习科学文化知识，我设想出了一种既小巧方便又快捷的高科技小笔筒。它在我们学生紧张忙碌的学习生活中，能起到节约时间，提高学习效率的作用。有了这个科技小笔筒，我们就不会花费更多的时间为了寻找一只自己需要的笔而去浪费精力。这样我们就多出一些时间和精力投入到学习当中去。
我的小笔筒是个科技含量很高的学习用具，它是一个全密封式的圆柱体，它的体积不大，外观就像一只长茶杯那么大。主要是由微电脑芯片及语音识别系统来控制和操纵。在使用之前打开顶部的盖子，把自己所有型号和不同种类、不同颜色的笔放进去，再打开使用开关并且录入使用者的声音样本，这样小笔筒就会自动存储并记忆它所使用的主人的基本信息了。以后只要使用者以普通话的形式，用语音发出要使用哪一种笔的命令，我们需要的笔就会自动从笔筒中弹出半截身子，同时发出：“欢迎使用！”的声音，这时，我们就可以很方便的使用它了。这个科技小笔筒还有保护使用者权利的功能，如果其他人对它随意发出命令想要指挥操纵它，它就会很有礼貌的提示：“对不起！你不是我的主人，不能为你服务。”
我所设想的虽然是个小笔筒，面前还没有真正这样方便快捷的产品，但是通过科技小笔筒的设计这一过程，对我个人的创造发明能力是一个锻炼，也是对我思维空间的一次开发。世界的科技发展都需要我们大家去不断的发明创造，相信不久的将来，我们广大的学生和老师们都能使用上它。


《二年级作文我的小制作》
【篇一：二年级作文我的小制作】
语文课上老师给我们讲了废物利用，要我们回家想一下，用自己家里的废品制作一个自己喜欢的作品。
我回到家后，我想我最喜欢的不是坦克吗？于是我就去找做坦克的东西。首先我找来了香皂盒和剪刀，然后又找来了卡纸和饮料瓶盖，最后找来了一双筷子和胶水，
开始制作了，我先把盒子上下都剪空，再剪两张很小的卡纸，然后把它粘在剪空的盒子的上面，把盒子上面剪下来的纸卷成炮筒粘在卡纸上，再把香皂盒两边戳一个小洞，把筷子穿过去，再把四个饮料瓶盖子中间戳一个小洞，用胶水把它固定在筷子上。最后再剪一个红色的卡纸做成红旗的形状粘在筷子上做成旗杆，再用胶水把筷子固定在盒子上，坦克就做好了。
做完这个坦克我的心里可有成就感了，我想如果下次在做手工，我一定会做得更好。
【篇二：二年级作文我的小制作】
今天，我做了一个玩具——公共汽车，真像啊！你们想学吗？让我来告诉你们吧！
要想做好玩具“公共汽车”，需要准备一个大牙膏盒、四个雪碧瓶子盖儿、双面胶、直尺、铅笔、红纸和剪刀。
开始制作了，首先用直尺和铅笔把牙膏盒的左右两侧均匀地分成六段，画好标记，用剪刀在第二、三、五、六处各剪下一对边长为1厘米的正方形，在牙膏盒的前后靠上方分别剪下长2厘米、高1厘米的长方形，这样，公共汽车的窗户就齐了。
然后在牙膏盒两侧的第一段处剪下一对长1厘米、高2厘米的长方形，是司机和乘客的上车门，再在第四段处也剪下一个长1厘米、高2厘米的长方形，作为乘客的下车门。
接下来，用双面胶把四个雪碧瓶子盖儿粘在牙膏盒上，作为汽车的轮子。
最后，用铅笔在红纸上画两个大一点儿的圆圈和两个小一点的圆圈，剪下来，两个大圆贴在牙膏盒的正前方，那是汽车的照明灯，两个小圆贴在牙膏盒的后面，算是汽车尾灯。这样一辆漂亮的“公共汽车”就制造好了。
朋友，你们也想试试吧，那就赶快动手吧！
【篇三：二年级作文我的小制作】
该做个什么小制作呢？我绞尽了脑子。哦！有了，圣诞节不是马上要到了吗？咱们就来做圣诞盒吧！
我先找来一些木板和一个正方形的没盖的盒子及胶水等等，准备好了材料我就要开始做啦！一开始我先把正方形的木盒装上一个有模有样的盖子，并在盖子上装上一个可以开启的小灯炮，还粘上了一个可爱的小圣诞老人。一个美丽的小盒子就完成了。我又找来了小时候被我拆下来的小玩具，有小鱼、小猪八戒、圣诞树等等，废物利用，把他们粘到盒子里面，还喷上了白白的雪花。哇！一幅美丽的图画呈现在我的眼前，我多么自豪呀！
【篇四：二年级作文我的小制作】
期天我一个人在家，作完作业后，就打开了电视机，正好看见一艘船在辽阔的海面上行驶。于是我突发其想，自己动手做一个小电动船。
说干就干。我先找来材料：一块长方形的泡沫塑料，一把小刀、贴纸、胶水、硬纸、牙签、红纸、电池、导线、马达、螺旋桨。工具准备好了以后，就开工了。
我先做船身。用塑料泡沫按照船的形状剪了出来，为了让船更漂亮一点，又用彩色贴纸装饰了船身。作文然后用一张硬纸折成了一个个小船舱，粘在船上，还做了几个大炮，又找来几个小人放在船上控制大炮。把红纸剪成一面红旗，粘在牙签上，插在了船上，这样船身就做好了。
下一步，该给船做驱动装置了。我先把马达和螺旋桨安好，然后用导线把马达和电池连接起来，最后把驱动装置按在船上。
安装完毕，开始试航了。我打开电源控制开关，把船放在水里，哈哈！我的军舰就要起航了！还没等我高兴起来，问题出现了，船在水里只打转，就是不向前走。唉！怎么回事呢？
为了弄明白这一点，我查了很多书都一无所获，我想到了电脑，终于在网上找到了答案：原来船是由舵的转动来控制方向的。我恍然大悟，急忙给船装上了舵，呵呵！结果大家都可想而知了。
通过这次小制作，让我明白了很多道理，也尝到了动手带来得成功和快乐！
【篇五：二年级作文我的小制作】
夏天到了，家里有许多饮料瓶子。我要把它们扔了，姑姑说她能变废为宝。于是，在姑姑的指导下，我做了一个杂物盒。
准备材料和工具：两个雪碧瓶子、一张白纸、一个红色拉链、一瓶胶水、一把剪刀、一支黑色水笔。
用剪刀把瓶子剪成两半，留下瓶底部分。然后在红色拉链的背面涂上胶水，分别粘在两个瓶底的边缘部分，等胶水干了，再把拉链拉开，一个张开的大嘴巴就做好了。接着在白纸上，画两个同样大小的椭圆，把中间涂黑，用剪刀剪下来，青蛙的两只眼睛就做好了。最后，把两只眼睛粘在上面那个瓶底的两边，青蛙杂物盒就做好了。
青蛙张开的大嘴里可以发卡、橡皮筋、扣子等小东西。用的时候把拉链拉开，不用时就拉上，多方便哪！
【篇六：二年级作文我的小制作】
星期五，李老师给我们布置的作业中，有一项特殊的作业，那就是手工小制作。
星期六的晚上，吃完饭，我开始了我的手工小制作。我看了一下家里可以利用的废品，突然，我发现了几个废纸筒，我可以用这几个废纸筒做一个望远镜啊！首先，用白纸把废纸筒包起来，然后在玩具盒里找到一个圆柱形的塑料管，我用透明胶把它固定在各个圆柱筒之间作为支架，这样一个简易实用的望远镜就做好了。看着我的作品，我的创作灵感被激发了，我还想做一个东西。抬头一看，看见了一个矿泉水的空瓶子，于是我灵机一动，决定用它做一架战斗机。我先用小刀把瓶子的两边都划开两个长方形的口子，要一样长一样宽；我又把硬纸板插在里面作机翼，再剪一个尾翼，用透明胶固定在瓶子上。最后，我还找了几个小塑料玩具粘在前面的机翼下当炮弹。我高兴地说：“战斗机做好了。”爸爸看了看说：“嗯，很好！”
我告诉你们吧，其实自己做小制作可以开阔你的思维哟！
【篇七：二年级作文我的小制作】
我利用星期天的时间做了一个圆形的笔筒。我准备的材料有矿泉水瓶子，剪刀，双面胶和个种颜色的手工纸。
首先，妈妈用剪刀帮我把瓶子口剪掉，大概有14厘米高。然后，用黄色手工纸剪成弧状，用双面胶贴在瓶子的顶端，再用粉红色手工纸绕在瓶子的中间，用蓝色手工纸竖着贴在瓶子的下面，再用剪刀剪出一些苹果，叶子，和小圆点。小圆点贴在弧状的上面，叶子贴在中间的粉红色手工纸上，苹果贴在下面的蓝色手工纸上。这样一个漂亮的笔筒就做好了！
在制作的过程中，我和妈妈都很细心的考虑道颜色的搭配，制作的时候也能够做到分工合作。
【篇八：二年级作文我的小制作】
今天中午回到家，我马上想起老师布置我们做一个小制作。我便把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“那好，我们现在做一个小花篮吧！”我一听，觉得这个主意不错，便爽快地答应了下来。
我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀，对妈妈说：
“瞧我的，花篮一会儿就完成。”说完，我便用大剪刀对准瓶子的三分之一，刺了过去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口，我再一用力，那个瓶子像怕疼一样，马上往下凹，害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原来剪这玩意挺不容易的。
通过第一关后，我决心不再骄傲了。我仔细地看了看下半边的瓶子，便拿起大剪刀从瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一条花边剪太大了。怎么办呢？哦，对了，我马上拿剪刀把花边剪小一些。我又继续往下剪，好不容易剪好了花边。我接着从瓶子的上部剪了一条边，用透明胶贴好，再把花边一条一条地插进去，可是插好了第二条，第一条又跳出来，我反复弄了几遍，结果还是原样，气得我真想放弃了。但我想起妈妈曾告戒我的话：做事不能半途而废。于是我想呀想，终于想出了一个好办法，也就是让它们自由发展。想好后，我便把花边向四周压平，又叫来妈妈和我一起用彩色笔往花边涂颜色，涂完后，我把花篮放在远处一看，五颜六色，挺漂亮的。
正当我得意洋洋地欣赏花篮时，我总感觉花篮少了点什么？这时，我看见了妈妈梳妆台上的花，顿时灵机一动，对，少了花。我从梳妆台上挑了一朵漂亮的红色花，放在花篮中间，果真好看多了。不过，花篮底下空空的，让人看了不顺眼。倒进一些有颜色的水，行不行呢？万一弄倒了呢？看来不行。对了，去年元宵节买的那个灯笼里，不是有很多彩色小泡沫球吗？我立刻打开灯笼的盖子，把所有的泡沫球全倒进花篮里，这样，一个美丽的花篮就做好了。
小朋友们，如果你们想制作花篮的话，那就赶快动手吧！

一个矿泉水瓶做小船篇三:一个矿泉水瓶的忧心事

我是一个矿泉水瓶，原本居住在一家小店里，快乐无忧。
每天夜晚，等到店关门了，小店老板回去睡觉了，我和我的同类就一起开始玩游戏了，我们从冰箱里蹿出来，在柜台玩起了我们认为比较新鲜的东西，比如收钱机、电脑之类的，我们就这样玩了一整夜。第二天早晨，当老板过来开门时，我们就都迅速地跳回了冰箱里。好像一切都没有发生过似的。
可是，烈日炎炎的一天下午，有一位中年男子进来了小店，就这样，打破我原本平静的生活。他打开冰箱，偏偏选中了我，把我从里面抽了出来，我依依不舍地和我的同伴告别，这位中年男子付完钱后，好像已经渴得不行了，马上就把我的“帽子”给掀开了，把我肚子里的液体喝了一大半，然后盖起我的“帽子”，拿回了家，冰在了冰箱里。哇，这里的冰箱比小店里的冰箱凉快多了，真舒服啊！里面还有各式各样的东西，我在这里可真是大开眼界了！
在以后的日子里，那位男子需要我的时候，就把我拿出了喝一口。他有时候还把我放在电脑旁，我就可以和他一起看电脑了！我过着大小姐的日子了。可惜好景不长，我很快就被他给喝完了，他从窗户把我抛了下去。“啊！痛死我了！”我感觉自己一直在流作文血，我不停地呻吟着，希望有人能来救我。
可是，过了一天，二天，四天，半个月……还是没有人来理我，我想：“人类怎么这么无情啊，先把我从这么高的地方仍下去，然后就无视我的存在，连看都不看我一眼。过了二个月，一天，扫地叔叔把我捡了起来，我以为他会带我回家，可他却把我扔进了又脏又臭的垃圾桶里。我想：“我这么干净的瓶子，怎么能和这群脏东西在一起！”在那儿我简直快要窒息了。有一天，一位阿姨把垃圾桶里的垃圾倒在了垃圾车上，把我运到了一个工厂里。
那是一个很大的工厂，在那里，我简直就像一粒沙子。我在后头排着队，终于到我了，他们先把我洗了一遍，然后消毒我又变得亮堂堂的了，然后又把水装进了我里面，再把我的“帽子”给封住，我又焕然一新了，又回到了原来的小店，原来的冰箱里。我又可以和同伴一起玩耍了。
就这样日复一日，年复一年，我始终过着先在小店后，再被别人买走，接着被扔进垃圾桶，再被送进地下加工厂，然后又回小店……这样无限循环，暗无天日的日子。我的生活越来越枯燥、乏味，越来越找不到原来的自己。
更甚的是，我开始忧心忡忡了，人类会不会因此而不健康呢？

一个矿泉水瓶做小船篇四:给旧物一次新生

破旧的纸杯，空空的小糖果盒，水喝完的矿泉水瓶……在一切精致的新物品中，已经是黯然失色，更像是从垃圾堆里挑出来的废物，可是，今天——
我要像大魔术师那样，变废为宝，给旧物一次新生。这是小树林举办的一场活动，矿泉水瓶、糖果盒、纸杯整齐地摆在桌前，等着我裁剪、分割。我先轻轻捏起小糖果盒，不禁想起这是二年级春游时，同学送给我的。从前，里面装满了好吃的小糖果，现在它缩在一个小角落，粘着灰尘，可它充斥更多的是友谊。我小心翼翼地将它取出，冥思苦想了一会儿，又是一阵仔细打量。我决定先用绿色的卡纸裹紧，粘上双面胶，给糖果盒换上一个全新的模样。
接着，我灵机一动，再用蓝色卡纸粘在糖果盒顶部，为糖果盒做了一件衣服。现在，这个糖果盒已经焕然一新。它再也不用面对垃圾桶的命运，也不会破破旧旧粘满灰尘，更不会辜负我和朋友的友谊。它经过我的巧手之后，或许是一件漂亮的工艺品，或许是一件有趣的摆件。
现在，心灵手巧的我异想天开，让一些废物奇迹般地改变了自己的模样。白色的水瓶盖上，被我画上人的五官，做成了可爱的小人头；纸杯被压扁后，做成一只小船。小人坐在船上，荡漾在“大海”中，我不禁心想，我真是个魔术师。
“垃圾不愧是放错地方的宝贝”，它不仅饱含着我和同学之间的友谊，勾起我深深的回忆，还是一件不错的小工艺品。
此时此刻，粘着厚厚灰尘的“垃圾”已焕然一新，它从新物到旧物，再到有一次新生，它带给我另一番不一样的感觉和体验。

一个矿泉水瓶做小船篇五:一次做船的经历

我喜欢世界上许许多多的船有轮船，有渔船，有军舰，有商船。但我最喜欢的还是我亲手做的纸船。
星期六的上午，我让爸爸来教我，我学的也很快，我找来一张白纸，把长方形平均对折成两份再把小长方形平均又对折成两分，在把小长方形打开一看，一张白纸中间有一个大十字，这张白纸成了一个大田字，再把这张白纸向上对角折成前后，这就成了两个长方形，我折得像一个小丑，下面二角向上对折，把左右折成前后，把两个大拇指向外拉，小船打开了，再把船的沿边一折，把帆船的两头打开，就大功告成了，我想“这么简单，让我做一百个也做得出来。”爸爸好似看穿了我的心思，语重心长地对我说“谦虚使人进步，骄傲使人退步，做什么事都要一心一意，不能三心二意。”
如何把这个这个小船名为祝福号，祝愿雅安人民生活快乐幸福。
通过折纸船这件事让我知道不管做什么事都要一心一意专心致志，还要有信心和毅力。

一个矿泉水瓶做小船篇六:一次做船的经历

船，也许大家都坐过，也很熟悉，但又有几个人会做小船哪？
星期四的上午，丁老师给我们布置了一个做小船的作业，我听后，高兴极了，因为这次我终于可以学做小船了。下课后我马上找了一个同学教我。
我先拿了一张长方形的大白纸，然后把纸对折，再沿着宽对着一次，再张开时，长方形的中间会出现一条中竖线，再把两边的左（右）下角对折到中间的竖线，再把上面多余的长方形分别向两边折，然后把口往外撑。会出现一个菱形，把菱形的底部分别向两边折，这时，底部下面又会出现一个口，再把这个口拉开又会出现一个菱形，不过这次要把菱形上面的两条边拉住再往外一拽就形成了一艘小船。
看着我的成功品，我兴高采烈，但不一会儿，我又觉得只有白颜色的船不仅太单调了，又不像一艘真正的小船，于是我用彩铅在船壳上写了一个我取的“航海号”的名字。又在其他地方画上一片充满生气的大草原和软绵绵的云和清澈的河水还有一棵棵各式各样的大树，那里的一切都是生机勃勃。
我想：如果将来有一天，我拥有了属于自己的船，那么我一定会在世界的海洋里云游四方，见到各国的奇异风景，来完成我的世界航行之梦。