天空下6篇

时间:2018-07-28 来源:暑假作文 - 寒假作文 点击:

天空下篇1:夜空下的遐想作文

【篇一:夜空遐想】
“宁静的夏天,天空中繁星点点,心里头有些思念,思念着你的脸……”我哼着小曲儿悄悄地来到了阳台上,抬头仰望着那美丽的夜空,出奇了。
皎洁的月亮慢慢地出来了,安详地吐撒着它的清辉。月光洒落在小池里,池面被照亮了,池水中有成千盈百的光斑在跳跃。轻柔的月光为它们披上了一层银色的花边……
突然,天空中划过了一道美丽的流星,它以火箭般的速度在我的眼前划过。突然,身后传来了声音。这声音动听美妙,我转身一看,哇!是一位少女般的姐姐在呼唤我:“小妹妹,我在这儿。”咦,这位漂亮姐姐从哪来的呀?,我百思不得其解,便好奇的问:“姐姐,你是谁呀,怎么会在这儿?”她亲切的回答到:“我是天庭中的许愿仙子,专门实现人类的愿望!对了,你有什么心愿吗?”我听了,欣喜若狂。心想:我心藏已久的愿望终于可以实现了!“我想去参观五彩缤纷的天庭,小时候,我看过许多神话故事,书中的天庭十分美丽……”仙女姐姐点点头,手一挥,一朵洁白无暇的筋斗云立即出现了,我们乘上它,上天去喽!
来到我梦寐以求的天庭,我简直惊呆了。这里金碧辉煌,每一件物品对我来说都是无价之宝。我们先来到王母娘娘的瑶池。只见那瑶池比我家还要大,池中有着许多婀娜多姿的荷花和荷叶,可美了!池中还有好多金红色的小金鱼,它们自由自在的游着多么像一个个快乐的小天使啊!还不时顽皮的扭一扭尾巴,洒出几滴小水珠来。接着,我们还参观了七仙女住的阁楼,月老住的小草屋……
参观完了,仙女姐姐把我安全的送到了人间!
【篇二:夜空遐想】
夏天的星空,如同无边无际的大海,引发人无尽的遐想。伴着轻拂的阵阵微风,伴着悠悠照射的明月星空,我搬了一张凉椅在阳台上,轻轻地展开了想向的翅膀。
我的星座是金牛座,只见由若干个闪亮星星组成的惟妙惟肖。名副其实的一头牛,让我一眼就认了出来。金牛座似乎在银河边耕地,它那憨厚的脸上是那么平静,让我想到了自己要学习金牛座那无怨无悔的精神。
在夜空中,一眨一眨的星星如钻石散步了天空,银河如是一条水晶般透明的长河,星星便是河中的鱼儿,它们忽跃起,忽落下,在辽阔的银河中自由自在,欢畅活泼地游动。
“举头望明月,低头思故乡”古代

天空下篇2:天空下的私语

当那张仿佛从天的一方捎来的录取通知书落到你手中时,你只是紧紧地攥着,久久不说话。然而你分明感觉到热血在身休里奔流,有一团炽热的火要把你融化掉似的。于是你痴痴地望着窗外的蓝天,不着边际地编织憧憬的蓝图。蓝天的明净,让你禁不住想化作一阵风,完完全全融入她的温柔婉约中,恣意地挥洒出你的活力。
你终于如愿以偿地升上了你心目中理想的高中,你就像个涉世未深的小孩子怀着那么一点点好奇、一点点兴奋步进了一个新的世界。当你发现这儿陌生得不辨方向时,你不得不在一棵高山树前止步了。你倚着树仰望天空,你惊叹这里的天空真的好大好高,几缕轻纱般缥缈的云儿把淡蓝色的天空点缀得富有神秘感,有一点遥不可及的感觉。那时候,你悄悄的问自己:“你能找到一方属于自己的天空吗?”你答不上来,于是这个问号搁在心里成了小小的忧虑。
当这种忧虑逐渐演变成一种恐惧,那已经是头一次测验你亮了个红灯的时候了。呆呆地坐着,凝视着试卷上刺目的分数,你的心被击得支离破碎,空荡荡的,一切憧憬便在刹那间灰飞烟灭。好想伏在好友身上大哭一场的你,这才蓦然发现挚友们了奔向了人生另一个驿站了。时间和距离在你们之间成了一条河——你在此岸,她们却在彼岸。你感到前所未有的恐慌,真是听遍孤鸿也绝无一声能比拟你当时的心境。你陷入了彷徨、怅惘之中,陈事旧影与陌生的一切化作一条条青藤把你的心拴得紧紧的。你真想从“多啦A梦”那里讨一扇随意门,让你回到那片瑰丽的时光中——总之,你想逃。
可是这念头不久就被打消了,因为你接到了一封好友寄来让你感动至今的信。信上衷心的问候和慰藉,使你觉得好温馨。“继续努力”几个有力的字让你泪眼朦胧。一直倔强得不肯掉眼泪的你竟像个小孩子一样伏在案前大哭起来,哭了好久,好久,好像要把这些日子的不快和悲哀全都抖出来,不再郁积在心底。那一刻,你默默发誓,即使前面的路还有许多坎坷,你也不会泯灭奋斗的希望——你要用努力撑起自我的一片小小的天空……
今天,你仍然醉心于神往中的那片蓝天。但你只是平静地望了窗外几眼,努力拉住遐想的缰绳,便又把目光集中在手中的书本中——期考准备来临了,你还要为兑现自己的承诺而努力。

天空下篇3:在这片热土的天空下

在这片热土的天空下,需要的,不是其他的,而是一颗心,一颗爱国心。
——题记
艾青曾说过,为什么我的眼中常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。在这片土地的每一个角落里,都有被土地孕育的人们。他们怀着这份感激之情,用自己的汗水耕种,将满腔的热忱投入祖国大地上,为之努力,为之奋斗。
阴暗潮湿的监狱里,是谁,写下了不朽的诗章?是谁,屹立了不倒的精神?又是谁,洒下了不悔的热血?面对尽锁的让人进出的门,敞开的让狗爬出的洞,还有一张张狰狞的面目还在高声喊着:爬出来吧!给你自由。他们渴望自由,却深深的知道:人的身体怎么能从狗洞子里爬出!于是他们选择了死亡,用滚烫的鲜血来唤醒麻木无知的人们。这片土地,因为他们的鲜血,花儿开得愈加灿烂,愈加夺目;因为他们的鲜血,草儿愈显青翠,阳光衬得愈加耀眼……
到底是什么,让他们放弃了铁栅外的阳光和雨露,让他们舍弃了铁栅外焦虑的亲人?是心灵!他们是时代的先驱者,他们用醒目的颜色来为后人指明了前进的方向。只因为,他们对这片土地爱得深沉。
爱之片土地,因为爱之利的人民。“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”诗人唱出了贫苦的劳动人民的心声,揭露了历史天空下百姓的痛苦。“安得广厦千万间?大庇天下寒士俱欢颜!”一节书生,柔弱不已,可脆弱的外表下却隐藏着铮铮铁骨和一颗拳拳的爱国之心!
“死去原知万事空,但悲不见九州同。”死亡算什么!死亡仍无法阻挡他对祖国统一的热切期望。临终之际,留下殷殷叮嘱:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”即使心跳停止了,那份爱,依然紧紧地凝固在历史的天空,散之不去。
在这片热土的天空下,有雄伟的山川,碧绿的河流,青翠欲滴的森林,勤劳朴实的百姓。这片土地,又怎能燃人不爱,不为之付出?李贺亦曰:“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。”又何尝不是这种心态?为君,更是为国为民。
有时候,我们需要的,不是其他的,仅仅是一腔热情,一种意志,一颗爱国心!

天空下篇4:天空下的遐想

我想化成风,随你去远方,看那孤独的风景,等待黎明的曙光,你知道我的梦想是陪你去流浪,看着风景变换,物是人非,但曾经许下的承诺,到如今却天各一方,我们的梦想,散发着闪耀的光,却在黎明即将到来时消失了方向,到最后我迷失在了人生的十字路口,变了模样。
我想化成雨,在你看不见的地方哭泣,你说,在雨中哭泣会让你有那么一瞬间的茫然,分不清是泪水还是雨水,至少还能给自己一个哭泣的理由,于是我们习惯了在屋檐下看雨,看着世间无常的变化,感叹着岁月的不饶人,那时的我们不曾想象离别的模样。
我想变成蒲公英,随风流浪,在有风的地方起程。在无风地方落根,等到这个地方又一次变为蒲公英的天堂,又开始新的起航,流浪到世界的天涯海角,这样我会在不同的地方呼吸着新鲜的空气。
我想变成云,在蔚蓝色的天空上高高悬挂,给半完成的天空添上一抹色彩,使它散发着闪耀的光。即使在离别后也会有相见的那刻,抬起头望着蔚蓝的天空,有那么一瞬间会想不顾一切地去流浪,自由自在地飘浮,过着想过的生活。
终究这一切都是假想,我们依然迷失在半完成的天空下,过着各自不同的生活,站在半完成的世界里徘徊。

天空下篇5:天空下的飞翔

若我们是鱼,那么就请给我们蔚蓝的大海;若我们是小草,那么就请给我们肥沃的大地;若我们是雏鹰,那么就请给我们飞翔的天空。
——题记
我走在路上,仰望郁郁葱葱的树,树叶随风而奏;俯看柔柔弱弱的小草,青草迎风而歌;我的思维跟随着清风在空中飘浮,听,小鸟在唱歌;看,学生在嬉戏。大地的一切都生机盎然。
“野火烧不尽,春风吹又生”。冬天过去了,春天来了。我沐浴在春风中,呼吸着春天的气息,心情无比的舒畅。
往事一幕幕地放映,也掬起那丝丝的痛苦。初中时,父母都务农在家,山高地薄,又因天公不作美,导致收成不好,家中开支难以为继。年迈又双脚残疾的父亲,毅然拄着拐杖,伴随着母亲,走上了外出打工的道路。
于是,我便成了留守儿童。孤独和思念伴随着我的学习生涯,中招考试前,我还是一个人默默地收拾行装走上考场。
由于考试发挥失常,我与父母期望的高中失之交臂。父母跟我说:“学习是学不出是什么名堂的,还是跟你姐出去打工吧。”我哭泣,我后悔,我自责,但我还是用自己的坚持选择了读书。整理了不多的行李,带着父母给我的报名费和生活费,我独自一人到了潭渡中学,只因为我想证明自己,想珍惜这次机会,想圆我少年时候的梦。
虽然我成绩不佳,但我学会了拼搏;虽然我家里贫穷,但我依然有梦想;虽然我是学生,但我还是懂得感恩。高一的学习,我用自己的努力换来了老师和同学的尊敬。我对我的未来充满梦想,可是现实却数着钱过日子。我知道了我的贫困生补助申请被学校批准时,我喜极而泣,我相信自己、相信生活,更相信未来。
是因为国家的资助犹如寒冬里的一缕阳光吗?是因为国家的资助犹如沙漠中的一片绿洲吗?是因为国家的资助犹如久旱之地的一场春雨吗?高中贫困生补助真的足以让人感激,喜极而泣吗?是的,足矣。
十年树木,百年树人。国家、学校对我们这些贫困生伸出了援助的双手,温暖了我们的春天,让我们这些生存在劣境而依然成长的花朵也能在春天的季节里绽放出令人羡慕的光彩。
鱼会感谢大海哺育了它们的生命,小草会感谢大地滋养了它们的青春,雏鹰会感谢天空绽放了它们的飞翔。那么我们呢?我们当然会感谢国家、感谢学校、感谢老师给了我们拼搏的舞台。
国家的资助,感动了我,温暖了我,激励了我,让我在挫折中找到了支撑的力量。我会坚持,我会拼搏,知道圆梦的那一天。
在春风中我拿出了课本,看着青翠的树、绿油油的小草,小鸟在天空中展翅飞翔,我不禁笑了……

天空下篇6:留住天空下的记忆

在不久的将来,同住一间课室下的我们就要各奔东西了,还有二十三天,仅有二十三天而已,那能否,留住天空下的我们呢?
离开了同一个课室,但我们至少还生活在同一片天空下。日转星移,转不了,移不动的都是我们曾经拥有过的记忆。我们曾一起跑步,一起跳跳绳,我们曾经一起睡一起闹,我们曾一起干过的那些那些傻事,都已经被马良的神笔一笔又一笔的刻画在那犹如白绫绸的云纱里。
是否还能看得见,在那空旷的操场上,遗留着我们跑步的背影?是否还能看得见,那有如水滴般的汗水遗留在我们的额头边?是否还能看得见,我们在那天空下大声的吵闹不休?我想,可以能,看得见吧!
转眼间,我们背对背离开,转眼间,我们背对背拥抱,有缘千里来相会,无缘对面谁也不认识谁。人世间的悲惨似乎从来不过如此。
我们就要各奔东西了,我们或许会碰面,或许会变成最熟悉的陌生人。但,我们面对天空的洗礼时,我们都是一样的,对着天空,我们傻傻的发笑,对着天空我们倔强的仰望,对着天空我们大声的说了句话:我爱你们。
离开了之后,再也留不住同学真真切切的笑脸,留不住在一起的美好时光,留不住我们一起生活过的教室,但却能留住天空下的我们,那一丝清静的风儿,永远映在天空上,当我们一起望向天空时,一切还是那么真实。

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