事物的两面性议论文6篇

事物的两面性议论文篇(一):论事物的两面性

许多人都习惯以大众的看法或用自己先入为主的思想将自己所认知的所谓“对”与“错”或“好”与“坏”强行扣加在某件事物上。所以有些事物被披上了无中生有的罪恶披风，被唾弃、被辱骂；有些事物却被冠上了本来没有的荣耀的光环，被赞赏、被歌颂。既然这样，从表面判断事物的好、坏是不行的了，那么，怎么决定事物的好坏呢？我倒认为任何事物都没有绝对好与坏，关键在于，它作用在哪儿。
列夫·托尔斯泰说过：“一生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。”世间一切事物都具有两面性，一面积极，一面消极。就算是创造了万物的太阳也不可能将阳光同时照到印币的两面，总有阴阳两面。事物不会绝对有利，也不会绝对有害。
灰尘体型娇小，单个看上去没有什么危害，可数量一多，再加上外来因素的影响——例如风，就极有可能演变成为灾难性的危险灾害，沙尘暴就是一个典型的例子，哪里沙尘暴经过，房屋破毁事小，更会危害人体健康，所以，人们对于灰尘是“谈尘色变”作文，对灰尘是既惧又恨，当然，我也一样。然而，灰尘是吸湿性微粒，没有它，空中的水气将无法凝结，天上的云也难以形成，地表失去了云层的覆盖，就会变得干旱贫瘠，天气不是太热就是太冷，没有灰尘，宇宙中许多有害射线将毫无阻挡地闯入地球，对人类和各种生物会造成致命的威胁；灰尘还可以凝结水气变成水球，否则一切事物都是湿漉漉地，生物将无法生存。表面上不好的事物，其实也有好的一面。
在科技发达的二十一世纪，也有一个典型的例子——网络。网络已经十分普及了，家家户户差不多都知道了网络的存在，大多数家庭也拥有电脑，也有一些学生用电脑玩游戏，越玩越上瘾，沉溺其中，更有甚者，为了上网吧玩游戏，不惜偷窃、抢劫，最后走上违法犯罪的道路。有些同学利用网络来学习，利用了先进的教育资源，大大提高了学习效率，学习成绩越来越好，走出校门也更容易融入社会。网络的双面性由此可见。
综上所述，事物的双面性是不可避免的，不可能永远向善，关键在于，用它做什么。

事物的两面性议论文篇(二):事物的两面性

一根火柴可以带来光明，也可以毁掉财富。差别在于你用它点燃什么，就决定这结果的好、坏……，这就是事物的两面性。
比如火：随着古代人发明的“堆木造火，钻（燧）木取火”，人类也从此逐渐告别了茹毛饮血的生活，进入了吃熟食的时代。它可以照亮黑暗，带来光明，驱除寒冷，给我们温暖，火在生活中随处可见：煮饭、加热需要它，我们日常生活也不能离开它。但是它同时也可以给人类带来灾难，北京央视大楼，由于附近的人们燃放烟花，造成火星落在楼内，引燃了易燃物体，造成了严重的火灾，瞬息之间，一栋高楼变成了废墟，给国家带来不可挽回的损失。而森林大火也会瞬时将森林变成一片荒地。火是一种需要慎用的东西，不然一点小小的火种，也可以造成严重的灾难。
人们生活中更常见的汽车。它能帮助我们更加快捷的生活，增强人与人之间的联系，大大减少了我们在路上的奔波时间。可汽车在带给我们方便的同时也会对大自然造成污染，尾气的排放对大气层形成了严重的破坏，人们至今还没有妥善的解决方法。可时代在进步，科技在发展，人们在努力研究怎么才能使汽车更环保，环保电动车的发明已经让我们看到科技的进步了。
电脑，它是21世纪人们最常用的东西。人们能用它看新闻、聊QQ、玩游戏……通过它，我们可以时刻了解到国内外发生的事情；通过它，我可以上网查资料；通过它，我可以和远方的亲友聊天。因为电脑的广泛使用，使地球变成了“地球村”。可是当我们正在用电脑的同时，它也正在渐渐危害我们的身体，电脑的辐射使很多人都戴上了眼镜。现在全国近视的人特别多，现在都称“戴眼镜正常，不戴眼镜是奇迹”了。
所有的事物都会有优点和缺点，都具有两面性，事物往往没有绝对的对和错。我们应该正确的对待和使用它，让它尽可能的发挥出最好的一面。

事物的两面性议论文篇(三):论事物的两面性

一根火柴，它可以带来光明，也可以毁灭财富，关键在于你点燃了什么，若你点燃了正确的东西，它将是美好的；反之，它将会使美好的一切化为灰烬。随着时代的进步，科技的发展，出现了许许多多新奇的高科技产品，它们和火柴一样具有两面性。
电脑已经成为了现代人们生活，工作、生产、国防等各个领域不可缺少的工具。可以让我们用电脑查资料知道许多课外的知识；利用电脑买东西，订机票，订火车票；还可以用电脑制作幻灯片，供我们学习，对我们的学习，成长进步起到了积极的作用。城市几乎家家都拥有电脑，已经是我们生活中不可缺少的一部分。但这个高科技的的电子产品切被称为“网络杀手”，让许多中学生深陷其中，不能自拔，为了玩游戏，逃学、旷课、打架斗殴的事情常有发生，甚至还有人利用网络干了许多违法犯罪的事，走上了一条不归路。长时间的用电脑，也使我们的眼睛近视，缺少人与人之间的交流，让我们变得孤独和自卑，电脑的辐射也是一个人人都知道的隐形杀手。
汽车也是人类进步的重大发明之一，它是目前交通运输最重要的工具。它给人们的生活生产带来了极大的便利，替代人们完成了自身不能或不容易完成的工作，大大缩短了人们出行的时间，提高工作效率等。汽车凭借这些优势，早已融入了人们的生活。但在现代生活中，有一些人酒驾、毒驾、疲劳驾驶，结果酿成了许多悲剧，许多幸福美满的家庭毁之一旦；汽车是需要动力的，有动力就会有排放，尾气中的二氧化碳已经使全球气温升高，导致北极迟迟不能结冰，北极熊已经没有捕猎的场所，饿得皮包骨头，它们的生存令人担忧。
所以，世界上的万事万物都有他的两面性，物极必反，都是一把双刃剑。要么服务与你，给你生活带来方便，要么伤害与你，给你生活带来灾难，它的关键就在于你怎样去使用它，让它更好的为人类的进步，社会发展起到积极的作用。

事物的两面性议论文篇(四):两面性

我们都知道任何东西都是具有两面性的。若是要说世界上完美的东西是什么的话，我想是没有的。在当今社会，最普遍最受欢迎的就是网络了，可是它完美吗？
答案当然是不完美啦。对于网络，我的父母可谓是有说不完的话。我的父母经常说：网络里的骗子数不胜数，你还是别玩电脑了，免得被骗……而且新闻频道也经常播放一些学生被骗的全过程，就这样，我对网络总是半信半疑，直到那一天……
那一天，我一个人在家实在闷得慌，于是我打开电脑玩起了漂流瓶，也是在这一次，我认识了人生的第一个瓶友，我也开始认识到自己的片面。在那个瓶友身上，我看到了真诚。或许是因为我们不曾相见，所以我们不怕自己的秘密被他所知，我们不怕他出卖我们，我们敢于打开心扉地等待他。或许是因为我们在现实中不曾相识，所以我们更容易接受对方的意见或批评，我们也敢于指出对方的不足之处，从而达到共同提高，共同发展。因为我们不曾相见，所以我们没有外在条件一系列的嫌缝，我们之间的相识是心与心的交流。我们在学习上互相督促；在生活上互相帮助，在情感上互相安慰……
网络的正面就是这么美好，可是它又使多少人迷失了自我，使多少人被骗……所以说，任何事物都是具有两面性的，我们不能因为它正面的美好就肯定了它的背面，也不能因为它背面的丑陋就否定了它的正面。就像网络交友一样，它很好但并不完美。现实中和网络一样具有两面性的事物太多了，我们要提高警惕，避免被骗，同时要学会去挖掘它那美好的一面。当我们避开种种风险后，我们会发现风险背后有着不一样的收获。
所以在现实中，我们要记得：世界上没有完美，只有更完美，任何事物都是具有两面性的，我们要警惕。所谓的完美，是需要人们齐心协力去挖掘的。

事物的两面性议论文篇(五):碎片化生活的两面性

我曾经并不了解碎片化生活是什么，于是我上网查阅了资料，发现了它与我的生活息息相关
网上对碎片化的生活有很多不一样的解释与想法，有大力称赞的，有不停抱怨的，有愤怒吐槽的，看的我眼花缭乱，同时也让我陷入了深思。
要讲碎片化生活，肯定要想学习数学公式一般从定义讲起，但这是一篇作文，不是篇论文，把网上的长篇大论复制下了又繁琐又愚蠢，于是我苦思冥想，终于以我多年累计的分析能力进行了解释。我对碎片化生活的理解分为两部分，一是利用生活中碎片化的时间，二是将生活中的时间碎片化，可能有人就开始不理解了，不过是颠来倒去的有什么区别？比如，你趁着补课的休息时间把大部分作业做好，这就是利用碎片化的时间；再比如说你在写作业时不停的刷动态、聊天、打游戏等，这就是把生活中的时间碎片化了。总而言之，一个是抓紧时间，一个是浪费生命，但也正因如此，产生了两种不同的生活方式……
那他到底是我们的朋友还是敌人呢？网上关于碎片化时间的观点各不相同，有人说碎片化生活使生活更加便利，有人却说生活被完全碎片化了，生活质量都随之下降了。这是问题又来了，碎片化生活到底是好还是坏？这个我也不敢断言，但是我却发现了另一个问题，碎片化时间是好是坏完全取决于自己，那到底怎样把握好坏呢？从我的角度来看，形成刚刚所说的利用碎片化时间与将生活中的时间碎片化完全取决于自己的想法，如果你沉迷学习，能做到像抓紧本来作文无所事事的时间来做些该做的事，碎片化的生活无疑带来了便利；但如果偏要在该做莫事时三心二意，那就只能说后果自负了，因为这样既影响了效率又浪费了时间，毕竟一寸光阴一寸金吗。
但难道我们一定要每时每刻都抓紧时间，从来不进行休息玩乐吗？如果真的是这样，也与自杀没什么区别了，人归根究底不是机器做的，适当的劳逸结合很重要的，如果老师逼着我们一天二十四小时都学习，那第三次世界大战也不远了吧。综上所述，该抓紧的时候抓紧，该休息的时候休息，这才是真正利用好碎片化时间的方法，所以单单凭优点或者缺点就断定碎片化生活的好坏未免也太草率了。
但在分析碎片化时间的时候，还有一部分人却骂起了手机，还有人居然说手机毁了一代人！相信不少人也都会把手机与碎片化生活联系在一起，但是一个实物与一个概念俩八杆子打不着的东西又是怎么联系在一起的？因为很多人武断的以为，手机的吸引力间接影响了自己的生活，使生活碎片化了，但我认为这无脑的言论显然是错误的，你不打开手机它会自己跑过来影响你啊？归根究底就是三个字—自制力，有些人完全没有自制力去怪碎片化生活，甚至抱怨社会。碎片化生活就是一把双刃剑，手机也自然是，你有的妥当，可以省时省力的获得信息，而不会时刻在只会适得其反，所以手机和碎片化生活根本不是一回事。
最后，我认为我们要多多把握时间，利用好碎片化的生活所带来的新的生活方式，而不是被他所支配。

事物的两面性议论文篇(六):不一样的老师作文600字

【篇一：不一样的老师】
大千世界，丰富多彩；人生路上，苦乐尽有。善于观察的你，总会发现不一样的东西，无论是有形还是无形的，都会代表你的新颖的视角和独特的心迹。世界上人人都不一样，万物都不一样。
生活中，可能你觉得一样的东西在别人眼中就不一样。那是因为你和别人不一样，别人拥有一双会观察的眼，而你却没有，所以我们要努力学会拥有一双能观察别人的眼，去发现生活中你所发现不到的奇妙独特。
学校里都会有很多的老师，但每一个老师都不一样，就比如我的语文老师冯老师。她不仅是我的语文老师，还是我们学校领导级的优秀教师。冯老师不及人品好，同时也教会了我们一个人生哲理：坚强的人才会成功。记得那时期中考试的下午，因为我考得非常不理想，一整天都垂头丧气的。放学后老师把我叫到她身边，一边拍着我的肩，一边对我说：这次是不是考得不理想？我低着头不敢看她，冯老师看着我对我说：没关系，不就是一次考试吗，人生的路上不可能都是平平坦坦的，一帆风顺的，它就如乡间小路一般，充满了坎坷与曲折，你必须经历山山水水，所以做一个人一定要坚强，只有坚强的人才能开启成功之门，明白吗？我点了点头，又摇了摇头，似乎还有些听不懂，冯老师用慈爱的眼神望着我说：成功是由无数次的失败累积而成的，能经受住多次失败的人必须是一个坚强的人。冯老师的一席话，仿佛给我上了人生最重要的一课，犹如一股暖流流进我的心田，也让我豁然开朗。
是啊，如果说我们是那艳丽的画，老师就是那缤纷的画笔，描绘着我们，如果说我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁，培育着我们……所以，无论我们在那里，无论干什么，我们都不会忘记，在我小学的时候，那位不一样的老师——冯老师。
【篇二：不一样的老师】
有的老师对你好；有的老师对你不好丶有的老师让你求者不得丶有的老师让你恨之入骨。而我们班的语文老师就与众不同了。我就是我们班上的淘气鬼。
她的性格和我们学校的老师都不一样，我们的语文老师很细心，而且很留心。比如像我们这样的家庭困难的学生，语文老师会特别得照顾我们。还有一点，好讲大道理，让我们更早的成熟，让我们知道，如果不好好读书，就找不到好工作，得下地干活，而且非常累。好好读书的话，坐在办公室里，空调吹着，电脑玩着，听着就很爽。你是想下地干活，还是想做坐在办公室里呢？反正，我打死都不下地干活，我要坐在办公室里，吹着空调，玩着电脑。我一定要好好学习！
我们语文老师还有一个性格，不爱美，但是也爱一点。不像那个班的语文语文老师，太爱美了，一天换一件衣服，她使想炫耀自己吗？还是真的爱美呢？脖子带着纯金的项链，手指上带着一颗钻戒。而我们语文老师呢，普普通通，为人师表。不会遭人暗算，如果穿的漂亮，就会显得很有钱。那么，就会有坏人盯上你了，就会抢你钱的，会把家产全部骗没，看你还敢不敢炫富了。
还有一个性格，如果你考试不好老师不会打你的，老师知道有的同学脑子灵活，有的同学脑子笨，就像一坨屎，搅都搅不开。就像数学老师说过的“烂花棉子，不出油，还沾油。“笨的同学就是这样。但是，有的笨同学，品德好，语文老师根本就不会打他们，而且还让我们向他们学习。数学老师肯定会打他们，管他什么品德好，只要学习不好，还是挨打。
这就是我的语文老师，性格和别的老师太不一样了，还有很多那，我说都说不完。
【篇三：不一样的老师作文】
新学期嘛，当然会有新老师，而新老师中我最喜欢的老师是语文老师。他非常和蔼可亲，他是我们的校长。
每次我们上语文课的时候都是兴致勃勃的，有一次，老师讲了一个小故事来证明事物往往具有两面性。老师举得例子是玫瑰花，玫瑰花好的一面是很香、很漂亮不好的一面不好的一面是它的刺光炸到手指。老师说：“事物往往具有两面性，只有正去认识它，才能趋利避害，造福人类。”老师说：“你们别把人想的那么好，但也别把人像的那么坏，大家明白了没有？”大家异口同声的说：“知道了老师。”接这老师又举了几个两面性的句子。
那一次，我们进行了一次期中考试，我们的心情非常紧张。考试之后，我们开始发卷子了，我语文才考60多分。“唉，怎么这么少啊！我垂头丧气的说。”班里好像只有我和两个同学是60多分，我非常伤心，不知道怎么给爸，妈，姐还有许多亲人交代。我情不自禁的留下眼泪，当我最绝望的时候小冉和小静来安慰我了，他们说：“别伤心了，谁没有失败的时候。”我满怀信心的说：“嗯，我一定会加油的！”我在班里坐着的时候，突然，老师叫了一声，你出来一下。我出来了，老师让我去他的办公室。我到了办公室，老师说：“你这次考的怎么样？”我垂头丧气的说：“不好。”老师又说：“你以后要认认真真的。”我说：“老师我会的，我以后会认认真真的听讲、写字、读书。”老师说：“你只要有这个耐心和毅力就好了。”我开心的说：“嗯！我先回教室了！”老师说：“好！记住你说的每一个字，每一句话。”
我在我们这个语文老师这里学会了我一辈子都学不到的许多东西。
【篇四：不一样的老师】
每个人的一生都会有一些与众不同的老师，因为他一定教会你很多知识和做人的道理。
我今年是小学六年级，三个任课老师各有特色：语文老师和蔼可亲，总是耐心地给我们讲解；数学老师幽默严厉，总是怕我们学不会；英语老师温柔漂亮，总是从她嘴里吐出一个个优美的单词。
我最喜欢的是数学老师。接下来，我就细说一下这位看着难接近的老师吧！你们可要细心听哟！在我的眼里，他是一位很特别的又有点古怪的老师。先说长相吧：169的身高，总是那一两身衣服，由此可看出他是多么的会过生活；方方的脸，戴着一副金丝边眼镜，他是博学的。课堂上的他总是不苟言笑，总能把我们吓得不知所措。他讲课时不像别的老师一样照本念经，而是先让我们预习然后找学生自己试讲，他在一边指导我们。这样既试练了我们的胆量，又强化了我们的学习能力，更锻炼了我们强大的内心。数学老师讲课非常有趣，有一次，老师挑我背公式的时候，我说不会背。老师就笑着说，那就把它丢尽锅里煮一煮就熟了。我们听了都哈哈大笑，这时，我们觉得数学老师也不是那么的可怕了。
我是一个胆小的人，上课不敢举手回答问题，即使会，也是要等到老师叫到才回答。数学老师总是鼓励我们说：“你们答错了，别人也不会嘲笑你。嘲笑别人的人才是最没出息的，我又不会打你们，你们为什么要害怕呢？”经此一谈，我现在上课回答问题积极多了，而且也变得勇敢了。我们的学习热情更高了！更爱上数学课了！
我们正是在这样一位不一样的老师的教导中茁壮成长。是他让我们变得坚强、勇敢……
【篇五：不一样的老师】
从上学到现在，我遇到过许多老师，她们有不一样的长相；不一样的性格；不一样的教学方法。可是有一位老师非常与众不同，她的性格与众不同，她的教学方法与众不同……总之，她的一切，都非常的与众不同！
记得刚上六年级时，第一节数学课，因为老师教的内容之前学过，所以感到十分无聊，思想便开始向远处飞去。不知过了多久，我被一阵哄堂大笑吵醒，定睛一看，发现全班同学都在看我，我感到莫名其妙，问同桌发生了什么事，同桌的回答更是让我一头雾水——老师让我回答问题！虽然我的思想跑题了，但老师的每一个字，我都听得非常清楚，没有让我回答问题呀？在以后的数学课上，我终于发现杨老师的“秘密武器”——只做口形，不发声，而我的那些“？”也顿时变成“！”了。
杨老师的教学方法与众不同，性格也与众不同。
她的性格活波开朗，做什么事情都很有乐趣，其她的老师做事情需要向杨老师学习。
杨老师在课堂上是我们的老师，在课下是我们的知心朋友。在我们疲倦的时候，她与我们谈话交流，让我们放松心情，重新打起精神，努力学习。课下，同学们都主动找她谈心，告诉她自己快乐的和烦恼的事情。有时，当她听到搞笑的事情时，就会和我们一起开怀大笑；当她了解了同学的烦恼时，又会帮同学引导思路，让同学瞬间开朗，丢掉烦恼。
她的不一样和与众不同，得到了同学们的赞赏和喜爱，我会永远记住我们的这位与众不同的，可亲可敬的老师！
【篇六：不一样的老师】
在我的小学生涯里，有许多教过我的老师，但令我印象最深的是六年级的三位老师。
语文老师非常和蔼，她讲课生动有趣，语言幽默，同学们非常喜欢上语文课，我也一样。语文老师手很巧，会绣十字绣，会编各式各样的发型……但语文老师生起气来，也是很可怕的。一次，老师们正在开会，我们却在班里大吼大叫，追逐打闹。老师来了很生气，罚我抄写词语十遍，我惊得目瞪口呆，本以为只是开玩笑，没想到是认真的。从这件事中，我明白了做错事是要付出代价的。从这以后，我学会了认真对待事情，遵守纪律。
数学老师，上课时爱讲有趣的故事。每一次，他在品德课上总会讲个有趣的小故事。我印象深的是那一个故事：一个人很小气，他觉得自己的什么东西都非常尊贵，什么东西都动不得。有一次，他到湖边散步，绊倒了石头滑到了湖里。一个人过来了说：“把手递给我，我把你救上来。”他刚想伸出手，又想：凭什么要他拉我的手，我的手可是很尊贵的。他又把手缩了回去。那个人似乎看懂了什么，就找来一根树枝，让他抓住树枝的另一端，把他救了上来。这个故事告诉我们：别那么小气，你慷慨大方，别人就会尊重你。
英语老师，长长的头发，高高的个子。一次，她带我们去春游，听着小鸟的欢叫，闻着花儿的芳香，感受着和煦的春风。在春游累的时候，我们坐下来玩了一些小游戏，还巩固了在学校学过的英语单词。在学习有些累的时候，老师就让我们听英语歌，看英语电影，让我们放松心情。
这就是我的三位老师，他们教会了我许多知识，也教会了我如何做人，我非常感激他们。
【篇七：不一样的老师】
新学期，当然会有新老师，而新老师中我最喜欢我们班的语文老师——李老师。
李老师的自我介绍就别具一格：她不直接告诉我们她的名字，而是说了她名字的来历，她名字的来历是：在冬天，梅花最艳的时候，她的父亲希望她像是寒冷冬天里的一枝不屈向上的梅花一样绽放，这真是“早开的红梅——一支独秀”我们的老师就叫李新梅。
李老师不光自我介绍与众不同，她讲课的方法更是有声有色，怪不得是第一届名师呢！李老师每一次上课都会把她的故事融入到课本里讲给同学们听，特别是不易读懂古诗，李老师在给我们讲这首诗的意思的时候，同学们都会一目了然，课堂气氛是生动有趣，同学们都喜欢听她讲课，这样我们的成绩就自然提高了。
我告诉你们一个秘密吧，其实李老师是我的表姑，我没有跟着她上学时，我常想如果我能跟着我姑姑上学她一定很宠我，很爱我，但是，事实她非常公平，我做的好了她表扬我，做的不好了，就和其他同学一样非常严厉的批评我，教我如何改正，不过我一点也不后悔，因为我知道这是姑姑真正的爱我。
在一节写字课上，李老师正在写字，这时，有位同学自告奋勇的说：“老师，你有几个字写错了”于是，李老师赶紧把错的几个字擦掉，重新改正，这时，我们班的数学老师走进来对李老师说：“如果您再看不清，那就带上老花镜，就不会写错了！”李老师反驳到：“带什么老花镜，我还没老呢！”看李老师多与众不同！
我们就是在这样一个不一样的老师的教导下茁长成长的，老师许多与众不同的地方，也让我们学到了许多许多……
【篇八：不一样的老师】
自打我上学起，老师是怎样的类型，都无所谓。无论是严厉还是慈祥，在我眼中他们都是一个样子。但是今年老天爷不只是刮了怎样一阵怪风，竟然给我们弄来拉一个“不一样”的黄老师。
一阵微风拂过，一股凉爽沁入心房。教室里回荡着同学们欢迎新老师的掌声，一位身着红色上衣下搭白色带花纹的裤子的小矮个映入啦我的眼中。同学们都直勾勾的盯着这位传说中的名师。只见此人面似桃花，两眼炯炯有神，嘴角含着笑意，微微的露出一对洁白的大门牙。整个人都散发出与她实际年龄不符的可爱。我看看，心里稍泛波澜，但随后又百般无聊的低下头。食指中指晃动着手中的笔，转着转着心中的波澜也好似停不下来一般。再次抬眼望去，初升的朝霞，透过窗口，懒洋洋的洒在了老师的身上。一股圣母的光辉慢慢散发。我定睛一看，不由得在内心深处发出一声感慨，此人绝而非凡胎也。
就在我感慨万千之际，她动啦。只是简单地介绍过自己后，就开始上起啦课。这是珍惜时间的表现吧。我注意着她的神情，当她开始朗诵课文时，原本瘦小的她却好似就是作者一样，对‘自己’笔下的人物了解透彻。闺中女子的柔情，战场英雄的豪迈，文人雅士的绅士，无不表现的淋漓尽致。声音的时高时低，节奏的时缓时慢。无不带动着我们。望着老师小小的身姿，时而紧绷时而舒缓的眉头，与那不断挥动着的手。我笑了，由内而外的笑啦。真真实实的笑了。老师的形象也在瞬间高大起来了。
终于来拉一位不一样的老师，我开始满满的期待着今后的语文课了。
微风吹拂，杨柳依依，在某一座中学的某一个教室里的学生迎来拉他们的新师与挚友。