同学我想对你说5篇

同学我想对你说一:同学我想对你说

孔景雨，有一件事一直埋在我心底，很久了，我一直没有告诉你，就是怕你责怪我，不跟我做好朋友，你能原谅我吗？真对不起。
那是四年级的时候，班主任突然把我们喊过去，让我们写一副对联，挑选好一点儿的参加书法比赛。那时我的字写得没你好看。我已写好时，你还在一个字一个字的写。我写的字简直与你有天壤之别，于是我便动了坏脑筋。
你写好时，我争着要帮你交，你竟毫无戒心地交给了我。那时我真想说你太傻太天真了，但为了参加比赛，我别无选择。
我首先假装写作业，趁人不注意的时候，把钢笔水甩到你写的对联上，使你的成果纸上开花，出现了一朵朵的小梅花，但可惜的是并不影响雅观，反而还挺好看的。这招不行，我便换了下一招。
我在洗手台上洗了下手，这样我的手便会湿漉漉的，这可是对付墨水的一大利器呀。
趁人不注意，我便把水甩到了你的纸上，这样，不但难看，而且你自己写的字也难看得清楚，这样我的作品顺利地被老师选上了。而当下午我看到了你失落的样子时，我当时心里十分忐忑，心想，到底告不告诉你呢？告诉了，你肯定会到老师那儿告我的状，可不告诉你，你是我最好的朋友，可以算是知已了，而且我良心上也过不去啊，可当我想到同学们与老师看我眼神时，我不由的打了个寒颤。此后这件事我也只字不提。虽然我为班级争了光，得了书法比赛二等奖，可每当我看见那奖状，就觉得像石头一样压在了我的心里。
我知道，在我拿奖状的一刹那，你是很难过的，虽然你在表面上是很开心，而我拿到奖时，也没有我想象的那么开心，那一天我的心情很沉重很沉重。
孔景雨，我借着写作文的机会，向你道歉，向你说出实情。我不求你原谅我，但求你不要向老师告发我。我知道你会说我很自私，可我真的是无法面对同学们与老师看我的目光。对不起，孙晓琪。

同学我想对你说二:同学我想对你说作文

【篇一：同学，我想对你说】
每天放学以后，我们总能见到这样的情形：在小学的校门口，一群小学生向小卖部蜂拥而上，买一些廉价的麻辣食品，沾有墨水的脏手，抓起食物就往嘴里送。吃完后虽然满嘴满脸都是油，却还意犹未尽地伸出舌头舔黑漆漆的手指头。最后再将五颜六色的包装袋“潇洒”地随手一扔，弄得地上一片狼藉。
同学，我想对你说，这对你的身体健康很不好，这些小吃很有可能采用了地沟油，加了很多味精、色素等。而且，这些小吃没有经过质量监督部门检验，会影响我们的健康。这些食品口感较好，诱惑力很大，如果我们没法抗拒，过多食用，就可能造成厌食、拉肚子等。
同学，我想对你说，现在我们都是“无产阶级”，花的钱都是爸爸妈妈辛苦挣来的。爸爸妈妈起早贪黑地工作着，那么辛苦地挣钱，结果被你浪费掉，你不觉得惭愧吗？你可以用这些钱买课外书，增加知识面、阅读能力，也可以捐给需要帮助的同学们，用这些钱可以做许多有益的事。
同学，我想对你说，你这吃完一扔这个动作，就给清洁工人添了许多的麻烦。你仔细想想，清洁工人们每天天不亮就起床打扫卫生，不分寒暑。那么多垃圾，他们日复一日，年复一年地清理着，无怨无悔！难道我们就如此忍心加重他们的负担吗？保护环境人人有责，如果每个人都这样随手一扔，我们这个美丽的家园将会面目全非，我们这个地球将会不堪重负。
同学，我想对你说，为了我们的身体健康，为了弘扬勤俭节约的传统美德，为了我们的家园更加美好，赶快行动起来，改掉这个陋习吧！
【篇二：同学，我想对你说】
同学，我一直想向你提一些意见，可我一直说不出口。趁着这次写作文的机会，我就把它写出来，希望你能接受，并改正自己的缺点。
在班上你是一名差生。每天你总会不交作业，特别是英语。当英语课代表和社会课代表来问我谁没有交作业时，总会说出你的名字，连我这个组长都为你担心。写作业是检查我们一天学到的知识，而你每天却不做作业，这对你的学习多不好呀。每次我向你提起，可换来的却是你的一句话；‘不关你的事’。顿时我气得火冒三丈，发誓从今以后再也不管你的事，你不交作业韩式上课不带书，我都当没看见。
一转眼期末考试到了，英语老师决定让优秀生来帮助差生，差生若进步了，优秀生便可以加分。可没想到我分到的学生竟是你，一想起上次那件事，我便火冒三丈。可老师的命令我怎能不听呢，我只好点头答应。下午，我给你补课，你专心致志地听我讲课，我很开心。交完后，我正准备离开，突然听到你正在粗暴地命令一位同学给你写作业。我气急了，吼道；‘你怎能这样做，你对得起我吗。’‘你有啥辛苦的，给我补课韩不是为了你可以加分，我就不进步，看你怎么办’。我听了差点儿没晕过去。同学你怎么能这样呢，我给你补课是为了让你的学习更好，而你却这样做，你想过我的感受吗，我希望你听听我的意见，该正你的缺点，不要与别人做对，上课认真听讲，回家好好做作业，做一个好学生。
【篇三：同学我想对你说作文】
亲爱的山村同学，我想对你说：以后你别再喝我的水了。这样做既不文明，又很不卫生的，还影响我们同学之间的友谊。
记得开学的时候，老师把我们调到一起做同桌，目地是让我们互相学习，互相取长补短的呀！可不是互相来喝水的呀！
开始几天，你和我下课一起玩，给我讲笑话、讲故事，上课不懂的知识互相问答，取长补短……这让我一下子喜欢上了你这个同桌。
可惜，好景不长。大概一个半星期之后，你开始不带水杯了。常常找我借水，而且又是上课的时候，偷偷摸摸地找我借。有时我不借给你，你就自己把水杯拿走了，倒了热水之后就趁老师不注意捧起来喝。
你也知道，我的水杯又小，仅够自己喝而已。每次我想喝的时候，水怀里的水早就空空如也。
有一次，我没带水，你发现就说：“你今天怎么不带水？你不知道吗？你的水就是我的水。下次要记得带哦！”当我听到你的话后，我都想骂你几句了：“我又没说把水杯给你，你凭什么说这是你的呀？”可我又碍于情面，不好得罪你，有些话我只能憋在肚子里。同学我想对你说600字
天长日久，我的杯口就有了一种臭味，我自己都不愿再喝了。
最后，我想对你说：“以后不要再喝我的水，好吗？这样不卫生，我看着也难受。如果要借水，你也可以带个塑料杯来呀！我再倒在杯里，你也可以喝，请不要喝我的水吧！”
【篇四：同学，我想对你说】
学习，可能对于有些人他们会感到厌倦；而有些人却认为这是一种乐趣、热爱学习；还有的认为学习很简单。可我的一名同学，更是以为要好的朋友，她不喜欢学习，认为这比登天还难。
其实学习好的同学不一定聪明，不好的同学也不一定笨。知识是通过每个人刻苦、努力以及所有磨练才能得到的。就算你不为自己想，也应该为父母想一想，他们能够养你一时，能够养你一世么，那你今后的路还怎么走，你的父母要是老了呢？那你为什么不能认真的学习呢？
我在一本书上看到关于牛顿小时候的故事。提起牛顿对大家可能并不陌生，一位很了不起的科学家。既然是为科学家，大家一定认为他从小学习就一定很优秀。其实是是正好相反，牛顿小时候学习也不怎么好，但有一次听到以为学习好的同讽刺他说他很笨，牛顿因此大怒决定努力学习，从此他的学习成绩急速上升，超过了那个学习好的同学。这告诉我们只要肯努力肯用功，就能克服一切困难，不是么？
请相信我，忘记你以前的想法，刻苦学习做一个对大家、对社会以及对中华民族有用的人。
【篇五：同学，我想对你说】
毕业的歌声已响彻在蓝天，不到一个月，我们将各奔东西，这六年来的学习生活在我们嬉戏，玩耍中度过了。六个春秋，有些同学却是虚度年华，浪费时间，可有的同学却在这六年的学习中过得很充实，一步一个脚印
想到一年级第一天来报名，胆子很小，见到陌生小朋友背着书包，一句话也不说，在家长的“领导”下坐在班级里。我做在座位上，忐忑不安，总是望着窗外，只有看到妈妈的身影我才能平静下来。过了一会儿，我依然依赖性的看向窗外，可却看不到妈妈的身影，我心急如焚，我努力地寻找妈妈的身影，可却怎么也找不到，或许妈妈已经去上班了。突然，有一个小小的身影出现在我眼前面，她看我眼眶红红的，便安慰我，还紧紧地握住我的手，使我充满了勇气。此刻，我想对她说：谢谢你，是你在我最需要帮助的时候，给予我力量！
记得那次我们一起玩的游戏，瞎人摸鱼。先剪刀，石头，布，输的那个同学就用一条折好的红领巾蒙住眼睛，其他同学就四处散开，当听到蒙着眼睛的同学说“定”的时候，那些敞开的同学就顶住，假若蒙住眼睛的停学摸到某个同学并说名字，就算赢，那个被摸的同学的将代替摸鱼的瞎子。有一次我当一次瞎子。我走着走着，便撞到大树上，逗得那些玩摸鱼和看热闹的同学哈哈大笑。此刻我想对我同学说：谢谢你们，陪伴我这六年的春秋，是你们陪伴我做作业，玩游戏，让我不会寂寞，孤单！”
千言万语也道不尽我对同学们之间的右倾，我只愿我的祝福能时刻陪伴在她们左右！
【篇六：同学我想对你说】
同学们，你们想知道我们的教室那么多垃圾，总是被值日生扣分，个个星期都拿不到流动红旗是为什么吗？其实，有一些话，我早就想对你们说，但又说不出来，今天，我要借着这次机会吐之为快！
一走进我们教室，只看见一大堆垃圾，这些都是同学们用完贴贴纸后剩下的纸碎，有的时候，哪个同学掉了一张纸，其他同学看见了，也不愿意动手捡一捡，说不是自己的，就高高挂起，事不关己。就是因为这样，我们班的卫生才会那么差。
“铃铃铃”上课了，老师已经在门口站了十多分钟，但同学们还是在说话，喜欢干什么就干什么，一点儿也不把老师放在眼里。特别是英语课和语文课，乱糟糟的，同学说话的声音比老师还大，想听课的同学根本就没办法听下去。有一次，竟把英语老师气走了，老师回来时，觉得很不舒服，就只能让我们自习了。我觉得很气愤，陈老师那么辛苦给我们上课，我们却这样对她，***还在那儿火上加油，那时，我真的想揍他一顿。
普通话是我们国家的语言，用来朗诵是非常好听的，但不知道我们班有些同学却不知道为什么，喜欢说雷话，还经常骂粗口。我觉得这种习惯非常不好。正所谓，有缘千里来相会，我们三十多个人难得有缘能在一起学习，那就应该相亲相爱，想兄弟姐妹一样，不应该用粗口去骂别人。
学校要求我们要戴红领巾，但我们有很多同学都不愿意，老是不戴红领巾，可能有的同学会是一种负担，但我可以告诉你，这是一种令人自豪的东西，因为它代表着革命烈士的鲜血，有他们，就没有改革开放的新中国，所以，我们戴着它应该感到自豪。
我说了这么，也只是给同学们提一下意见，其实我们班也并不是一无是处，我们也有许多优点，比如：打篮球，画画，跑步，跳远等，都是我们的强项，但是别的班也有我们值得学习的地方，所以，我们应该取长补短，做得更好！
【篇七：同学我想对你说】
或许，我们每个人心中都有一个不为人知的角落。当夜色降临，我们躲在那个角落里，没有人能认出我们。就像你，同学。我并不知道你是谁，我也不知道你是几年级几班的。但我知道你已经丢失了诚信。我国古代教育家，思想家孔子曾经说过：“人而无信，不知其可也。”说的就是做人的基本道德。
还记的那天吗？我在学校门前排队准备进校。你在一个角落里着急地走来走去。我看见了，急忙上前问你怎么了。你说：“我，我没带红领巾，进不了校，你借一元钱买红领巾吧，明天我一定还你。”我一摸裤子，恰好有一元钱。我毫不犹豫地把一元钱给了你，因为我相信你。
但是今天，我在老远就看见了你。我并没有拍拍你的肩膀，让你还钱。我而是让你发现我，自己来换我的钱。你却装做不认识我，头也不回地大摇大摆地往前走。我以为你没有看见我，我就走到你的面前，提醒你还钱的事。你不耐烦地说：“谁欠你钱啊，你欠条吗？”我失望了，彻底把你从我的记忆里抹去了。同学，我在乎的并不是那一元钱，而是你的诚信。我赐你一句话与你共勉：诚信是人心灵最美好的外套。
【篇八：同学，我想对你说】
同学，我想对你说，我们应该和睦相处才行。有时候，你们经常打架、骂人，这样会令人改变你没在他心目中的地位。会导致你们之间的距离渐渐疏远了，后来可能连朋友都做不了了
同学，我想对你说，我们别给对方起绰号了吧，每天叫来叫去，对不好意思呀！而且老是叫老是叫，人家会很烦你的！
同学，我想对你说，千万不要养成攀比的习惯啊！课后托管的同学经常会比谁带的食物多、美味、贵。这个时候作文人网，攀比就得逞了。我们一定不能让攀比得逞！
同学，我想对你说，公私一定要分明！你们经常把课间时候的不开心带到课前准备。比如某某某同学惹你们生气、烦恼、不开心了，你们都会叫小老师点那位同学，那就不公平了啊！
同学，我想对你说，就算得到了好成绩，也不能骄傲，这样成绩就会有十分明显的起伏：考好了，又因为骄傲落后了，又一次努力地考好，骄傲又害了成绩。
同学，我想对你说，改掉全部的坏习惯吧！

同学我想对你说三:同学我想对你说作文300字

【篇一：同学我想对你说】
陈子豪同学，三年级的时候，我和你做了一年同桌了。我发现你有很多优点，几乎是一个没有缺点的人了。
我永远不会忘记那个阳光灿烂的下午。
在那个下午。是数学课，数学老师叫我们带三角尺——直尺。我没带，周围问同学借。同学们你推我，我推你。根本不想借给我。而且还取笑我。我坐在座位上急得想哭了。当时，到家都出去玩了，唯独你一个。你看见我哭，就放下手上的事，跑来问我为什么哭。知道后，你马上在抽屉里飞快的拿了三角尺说要借给我。我问，你没有三角尺，要被挨骂的。但你却笑着对我说，我可以问人借啊。我听到了你的话，我觉得你是一个无私的人。然而，上课时你却因为没有借到三角尺，被数学老师批评了一番。但你过好还是笑着望着我，对不起，有你这个好朋友我感到荣幸。
虽然我和你说这些话的时候，我和你已经不是同桌了。但我和你还是像以前以前那样要好，谢谢你！我的好朋友！
【篇二：同学我想对你说】
我们班有个同学叫何欣宇。她个子不高，一双水汪汪的大眼睛，长了两颗可爱的兔子门牙。
她是个聪明活泼但又很淘气的女生。有一次语文课上，同学们在讲课，她趴在地上，学了两声狗叫声，由于她的这个行为，给组里扣了一面红旗，使组员们都很气愤。但是她也很优秀，曾获得了CCTV“希望之星”英语风采大赛第五名和书法比赛第一名，她的成绩也是很出色的。
我想对这个可爱的女生说：如果你能改掉上课不遵守纪律的坏习惯，我们都很喜欢你。同学之间的友谊是最珍贵的，我们要好好珍惜。
【篇三：同学我想对你说作文】
同学，我想对你说：“当你们正在玩班里最流行的小赛车的时候，用一些严厉的口气告诉对方，我不会这么容易输的！然后就用全力去弹小赛车，把另一辆赛车撞的远远的、歪歪的，赢者会手舞足蹈、翩翩起舞，而败者则会垂头丧气，嘴里叨叨咕咕的说：”肯定是他的赛车比我的好！要是和我一样的赛车的话肯定不是我的对手。“当你们旋转那飞驰的陀螺时，我想告诉你，这是在教室，不是在战场。
当你们在玩武林外传的时候，又是轻功又是暗气，个个都身演武林高手，我想告诉你们，这是教室不是战场。
当你们身怀绝技走廊里打打闹闹的时候，个个都是飞毛腿，跑上跑下的，如同一个超人，像正在完成保护地球的使者。
课间，有的奔跑，有的打闹，还有的喧哗，使安静的课间顿时成了一个沸腾的油锅。
同学们，我想对你们说，为了班级的荣誉，为了班级的集体，请安静点，请注意遵守。
【篇四：同学我想对你说】
郑懿行，你好！
我的好朋友，你热爱集体，十分外向，每天都能看到你充满笑容的脸，你在班里的朋友很多。你也爱耍酷。记得有一天早上，刚进教室，你就向同学炫耀自己的鞋子，别人说没什么好的，你就生气了。可别抵赖哦，这是你自己说的。
我现在还记着那次让人难过的事。三年级时，我还住在台初宿舍里。那天晚上，待我们作业都做好时，我们便聚在一起嬉戏。可是在我们各自回去时，却发生了意外。原来你奶奶出去散步了，爸爸妈妈又去学校夜自修了，家里的门被关上了。你便想把门给撞开，甚至把我家的钥匙拿去开门。看着你这个样子，我不禁笑了起来，想不到这一笑是点燃这次摩擦的导火线，你拿起礼炮盒冲了过来……
你也很喜欢比赛。我们的宿舍位于五楼，爬起来很是吃力。你便想和我比出快慢。我本不想进行比赛的，但如果这样的话，你就会以为我认输了。但是怎么比也比不出高低啊！我们虽然是一起回家的，但谁先起床却不一定了，结果你又要和我比，又是难分胜负。
万两黄金容易得，一个知己也难求，让我们珍惜这份宝贵的友谊吧！
祝你
学习顺利！
【篇五：同学我想对你说】
我们大家都会有一些不良习惯，每个人都会做错事，但是，我们一定要有错就改。
孙泽，你一向喜欢给人起外号，特别是给我，你给我起了好多好多的球，其中有一个还叫：海里的皮球。想想当时我恨不得把你杀了。可令我高兴的是——你把着个令人心烦的坏习惯改了，你现在不再叫我什么球什么球的了，但你又开始我：老裘。我还没有老，才11岁！你能改掉给人起外号的坏毛病我很高兴，可是请不要在我的姓前加一个老，我相信你一定可以做到的。
张雨威、张依娜你们是我的好朋友，有一次，我为一道数学难题而百思不得其解时，你们两个一个安慰我，一个教我，等我做好已经上课了。你们为了我放弃了下课玩的时间，让我十分感动。
我真高兴来到了这个班，来到了这个大家庭，认识了这么多的好同学。我愿大家天天有个好心情！
【篇六：同学我想对你说】
你活泼开朗，非常好玩，我们一起玩时，你总会想出几个好玩的花招及笑话，逗得我哈哈大笑。
你也十分聪明，滑板车，自行车……各种各样的车，你都会骑，并且技术高超。特别是骑自行车，你可以骑出许多种花样：双手放开把手，只是需要转弯时将车头扳一下、屁股离开车座，只有脚踩在踏板上，就像平地上一样站立着。虽然只能坚持一小会儿，但换成我只会摔个，所以我非常崇拜你。
但是，你也有一些缺点达到了让我无法容忍的地步。你总是擅自从我家拿走你喜欢的东西。就比如有一次，你指着我的磁性贴说：“能送我吗？”我回答：“不行。”你之后便没有再提磁性贴。之后，我发现，你曾经想的磁性贴全不见了！最后我还是在你家发现了我那丢失的磁性贴，我感到很无语。
同学，人无完人，我希望你听到这些不要骄傲也不要生气，我希望下次见到你，能看见一个焕然一新的你！
【篇七：同学我想对你说】
姜吕辉，我们同班同学三年了，作为你的好朋友，我建议你不要再在课上玩了，更不要和老师作对。
记得有一次上科学课，你只顾着玩，老师提什么问题都不知道，更别提解答了。可老师偏偏问你这种上课不听讲的学生，哪知，你站起来后捏着自己的耳朵，大声喊道：“什么？”老师不管三七二十一就直接把你拉到外面去了，老师拉你时你还大专呼救：“SOS，SOS，救我，SOS！”站在外面还不老实，在窗外不停地扮鬼脸。
还有一次上音乐课时，明明是“傣家的竹楼彩虹绕。”可你却唱成了“傣家猪肉彩虹绕。”唱的还很大声，弄得办公室里的老师都来找了。现在你都成了名人了，几乎所有的老师都知道你。
姜吕辉，请你以后别在课上捣乱了，你要趁现在努力学习，回报祖国呀！
【篇八：同学我想对你说】
同学，今天我想对你说，你可以少玩电脑游戏吗？
劝你少玩电脑游戏，长时间的玩电脑游戏既影响学习，又伤身体。
电脑游戏玩一会可以，但周末总是玩，眼睛就会近视，学习成绩也会下降。坏处不少啊。
你应该知道前不久发生过的一件事：一名学生玩游戏到了很高的级别，手头没钱再去买那么贵的武器装备，十分焦急。老师告诉家长说他已经连续几天没上学，家长这头不给钱。那边游戏吸引。最后坐电梯到顶层，从楼顶跳了下去。
这是一件多么悲惨而又恐怖的事情啊！电脑网络确实给我们带来了许多便利，可过分地玩网络游戏会带来不可估料的危险。
同学，我在这里就是想让你以后少玩电脑游戏，不要整天沉溺在游戏的无限快乐和隐藏的无限后悔之中。一旦沉入电脑游戏中，就很难自拔，身体的不断伤害和心理的未知陷阱都是因为过分玩电脑游戏带来的危险。我在这里及早的提醒你，一定要走出来，把握自己才是最健康的。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于心”。改掉不良习惯，把握游戏时间，做一个健康快乐的阳光少年。

同学我想对你说四:同学，我想对你说

樱花绽放出美丽，玫瑰呈现出妖娆，青春草儿也许焕发出绮丽光彩，点点雨儿或许诉别样的情怀--美丽，是的，你只能用美丽来形容。
你是那么美丽，以致于我久久不能忘记，脑海中时不时地就会浮现出你的身影，每时每刻都期待着与你见面，仿佛与你见面就是我快乐的源泉。
那是一个雨天，这突如其来的雷阵雨，使我这没有一丝准备的人顿时失去了大脑，呆呆地站在雨中，任雨水滑过头发，浸透衣服，被雨水一冲，顿时清醒过来，开始找地方躲雨，可是我头一转，便看见了你，你身着一件黑白相间的T恤，手中的伞也撑在你我的上方，当时的我心中的感觉仿佛如从黑暗中突然见到了光明，可是却被这突然的光明弄得有点小紧张，我微红着脸说了句：“谢谢！”你并没有回答，却微微地笑了一下，弯弯的嘴巴带着残月般的弧度，是那么的美丽，那么的动人。你的这一笑使我的心如小鹿乱撞般的紧张。“你家住哪儿？我送你回去吧！”你亲切地对我说道，即使你我的年龄差不多，但这句话仿佛如同一个姐姐在关心一个弟弟，我紧张地说：“在前面不远。”就这样，你我在同一把伞下在雨中散着步，空气中，雨滴中仿佛充满着爱与温馨。
美好的时光总是短暂的，家已经进入视野，我是多么希望时间能够流逝得慢一点，路程能够变长一点，那样我就能有更多的时间看着你，在心中画下你的样子，让我永远记住你。我按开门，转身看着你，心里想说声谢谢，却没有说出。只见你又展现出动人的微笑，说：“下次出门要带伞哦！”说完就走了，我看着你的背影慢慢地逍逝在我的视野，而我却只能默默地看着。我带着失望的心情回到家中，坐到沙发上，后悔自己没有与你多讲几句话，后悔自己没有抓住你的手，后悔自己没有留下你的电话、手机号。
你的样子已深深地存于我的脑海里，我的梦里，我的心里。脑海中不断涌现刚刚的画面，你黑白相间的T恤，你动人的笑和你善良的心，画面涌现过后，却带来迷茫与失望，下次与你相遇会在何时、何地，还是不再相遇？
也许是老天的安排，同样的街道，同样是雨天，同样是你，可是我却只看到了你的背影，你穿着校服，我才意识到我们是一个学校的，你是我同学，即使不在一个班，但我仍然十分高兴。因为我可以看到你，再次与你相遇，再次看见你动人的笑，或许我们会成为好朋友，手牵手，打着一把伞，漫步在雨中，想着想着，我的心仿佛绽开，全身充满了力量。
同学，我想对你说，你的面容已经铭刻在我脑中，你的笑容盛开在我心中，我已经深深地记住了你，期待着下次的相遇。

同学我想对你说五:同学我想对你说作文200字

【篇一：同学我想对你说】
同学，有句话压在我心里好久了，想对你说，可是，见到你经常昂着头，脸上现着高傲的神情，我话到嘴边，又咽了下去。
你还记得吗？那次，体育课上，我不小心，碰到了你，你就大叫一声：“怎么？不想活了！找死呀！”我听了。怒火往上升，脸憋得通红，但我还是忍着气，真诚的对你说：“对不起！”谁知你却不领情，仍旧恶狠狠的说：“对不起是什么东西？值几个钱？”我看和你无法再争辩下去，就不再理你。我知道，如果我再和你理论，又会招致你更多的污言秽语。如果我和你对骂，这样对你我都没有好处。因此，我选择了忍。
下课了，我想和你沟通，可是你不理不睬，一副盛气凌人的样子。我看沟通根本无法进行。
同学，我希望你以后遇事不要仅从自己的角度出发考虑，应该换一下角度，并且学会尊重别人。同学，人与人之间最宝贵的是尊重，你说是吗？
【篇二：同学我想对你说】
同学，你最近好吗？有件事我一直想对你说，但是一直没有机会对你开口，今天我终于可以鼓起了勇气向你说出口。
那天，我和你发生了矛盾，你就给我起了个外号，你知道吗？那时的我是多么发生气，多少的难受，于是我一气之下也给你取了个外号。从那以后，我们两就可以说是绝交了，谁也不理谁，见面也是陌生人似的，擦肩而过，什么都没有留下。你知道吗？从那时起我一心闷闷不乐的样子，一直到现在我还记忆犹新的，这样能行吗？
同学，今天我真心想对你说：“同学之间不能这样相互取外号了，这样不礼貌，在学校影响也不好，好吗？”
【篇三：同学我想对你说作文】
邓柏逸，有一些话我想对你说很久了，今天，我就借着这篇作文来说说我的心里话。
你是一个调皮、聪明、勇敢的小伙子。有一次，刘老师正在上课的时候，你就用沾满口水的纸屑去碰同桌的脸，来骚扰其他听课的同学，刘老师看见了很生气，就批评了你，可是你就不听老师的劝告，继续来骚扰其他听课的同学，难道你不知道这样做是一件很不道德，很不文明的行为吗？所以我们对你非常的失望。
不过，你还是一个很聪明的小伙子，有一次，我的妈妈拿你的奥数纸让我做，结果我一题也不会做，然后我就来请教你，没想到你十几分钟就做完了，我就目瞪口呆，心里想：“没想到邓柏逸那么聪明，这么难的题目都会做。”
我真希望你能把自己的缺点改掉，把自己的优点发挥得更好，那你就是最棒的小学生了！
【篇四：同学我想对你说】
我虽然来到沙面小学读书才一年多，但是和蔡琳玲同学相处的点点滴滴，时时浮现在我的脑海里，让我久久不能忘怀。
蔡琳玲同学我想对你说：你真是一个“雷锋式”的人物。
记得有一天，我生病了。但我还是坚持来到学校。可是，全身软绵绵的，一点力气都没有。大大的书包真是好重呀！我刚吃力地走上三楼，蔡琳玲就看到了我。她一个箭步，就来到我面前，帮我提起了书包，别看她人小，力气还真大！大大的书包有她半人高了。但是，她还是提起它，走向教室，放到我的座位上。看真她气喘吁吁的样子，我真是有些心疼。中午，她又帮我倒饭。真是让我好感动。蔡琳玲，你真是乐于助人呀！
蔡琳玲，千言万语我只想说一句：我们永远是好朋友，在今后的学习生活中我们还要互相帮助！共同努力！共同进步！
【篇五：同学我想对你说】
古靖朗同学，我有些话想对你说，今天，我就借着这篇作文对你说说我的心里话。
你是一个活泼、开朗的男孩，你也是班里不可缺少的一部分，但由于你总喜欢上课开小差，影响其他同学，我开始有点讨厌你了。
记得昨天，上语文课了，老师和同学们一直在专心地评卷，可你却带了一两部玩具车回来学校，跟朱华瑞同学在上课时间斗车，一直玩到下课，而且你是斜着玩得，总碰到我，但如果你横着玩，玩具车又会跑到我的课桌上，影响到我上课。这样，你不停地玩，就会不停地影响我，你每节课都这样，我几乎每一节课可以专心下来上课。
我的要求很简单，就是让你能静下心来，专心上课。下课了，该玩的就玩。分好时段，做好每一件事，学习玩耍两不误。
希望你能改正自己的缺点，大家一起专心上好每一节课，这个要求你能答应吗？
【篇六：同学我想对你说】
同学，有一些话我想对你说很久了，今天，我就借这篇文章对你说说心里话。
我是收英语作业的组长，1至10号的英语作业都是交到我这里来的。而你，则天天不交作业，每次都只剩下你没有交。我每天都三番五次催你交作业，而你不但无动于衷有时候还破口大骂：“行啦行啦，真烦！”这让我非常生气，连你到底是没做作业还是没带也不知道。更让我生气的是，你有时候不交作业，还在讲台上闲逛，和同学嘻嘻哈哈的玩耍，主次不分，这些行为都让我忍无可忍！当科代来拿作业时，我每次都只能说你不交作业。而你却把我的话当耳边风，好像什么也没发生过。
同学，我希望你可以改掉这个不交作业的坏习惯也希望你可以尊重我，不要再不交作业了。
【篇七：同学我想对你说】
再过一年我们就要分离，在这五年里我们快快乐乐的从未想过我们总有一天会分离。
一转眼就六年级了，我们在一起的时间顶多就只有8个月。从二、三、四年级那种觉得离毕业还有很远的心态，变成离毕业就剩一步之遥了。
今天我们班有一个人洒水不小心把水洒到另一同学的脚上，因此两位同学大打出手，看到这里心里猛然一震，想同学一场何必为这点鸡毛蒜皮的事大打出手呢？
所以同学们让我们珍惜现在的分分秒秒，让我们小学生涯有个很好的结束。