捏橡皮泥6篇

捏橡皮泥篇(1):橡皮泥_高中状物作文700字

梦幻的橡皮泥啊，收藏着我如跳跃的音符般精彩的童年回忆，它多像一个收藏家啊。
奇妙的橡皮泥啊，引导着我如蓬勃的生命般向上的高远志向，他多像一个哲学家啊。
小时候，每天捧着这橡皮泥在窗沿，在桌上，在床边留下痕迹。或开心，或悲伤的时候我都会用这洋溢着幸福与快乐的橡皮泥给大地留下亲吻。把一团团橡皮泥置于手掌中，感受到橡皮泥的冰冷，心却一下子热腾起来，把那悲伤的感情抛到九霄云外。随后，那一个个可爱的形状便印入我的眼帘之中，我便露出那两颗门牙哈哈的笑了起来。我不相信当你生活中的乐趣，你生活中的调味剂，你的物质上的朋友就在你眼前，或在你伸手便可以触摸到的地方，难道你心中不会荡漾起那股激动与欢乐并存的涟漪吗？我不相信你的心还能平静得如春晨的西湖一样。
长大后，不知道是不是成熟了的原因，还是已经不需要那份只有橡皮泥能带来的快乐了，那盒装着橡皮泥的精致的盒子被我遗忘在角落，覆盖着很厚很厚的灰，和那昔日干净得有些刺眼的盒子有了天壤之别。
没有了玩耍橡皮泥的日子，陪伴我的只有一叠一叠的试卷压在我的肩上，我的生活便像一块白布，没有任何的点缀，只有那空洞而又忙碌的生活。
我开始怀恋橡皮泥，怀恋它带给我的快乐，怀恋它带我的微笑，怀恋它的一切，怀恋怀恋！
所以我又打开了那个盒子，在那最不起眼的角落中，找到了那个盒子。当盒盖旋转着打开时，我的心猛然抽搐了一下。瞬间那种复杂的心情一下子涌上心头。那么多种颜色仿佛有一束束刺眼的光，灼伤着我的眼睛。这时候，我对橡皮泥有了新的认识，它既不是我刻出的各种花纹及图案，也不是我捏出的小猫小狗，而是我对生活的渴望与追求。我渴望有一个如橡皮泥般五彩的人生，追求橡皮泥丰富。
橡皮泥，就是捏出那自由的人生追求。

捏橡皮泥篇(2):写我/自己/个人的作文：调皮鬼 （写人作文）

在我们班上，有这么一个人，尽管她外表文静，却非常引人注目。你从同学们送给她的“蓝精灵”的绰号中，就能猜出她身上准有许多有趣的故事。
　　你看，她那一头长长的秀发，把额头都盖住了。眉毛下那双明亮的大眼睛，像两颗紫色的水汪汪的大葡萄。美中不足的是那个小鼻子上面长了一个大大的疙瘩，不过她压根儿没想过为这个小玩意儿而烦恼，整天快乐得像个“小神仙”！
　　一有空闲，她便拿出铅笔在素描本上勾勾画画，画熟了，三笔两笔便画出了一只哈巴狗和一只胖鹅，或者别的什么小动物。有时她画厌了，又不知画什么，就拿出橡皮泥捏起来。要么捏个八戒，要么捏个大肚子弥勒佛。无论是画画还是捏橡皮泥，她都喜欢开点玩笑，不是把八戒的钉耙捏丢了就是把小狗的尾巴画成马尾巴，叫人看了都快笑掉大牙了。就在别人大笑不停的时候，她却一本正经地说：“笑什么，再过几千年，这可都是价值连城的"文物"哩！”
　　你们说，这个调皮鬼是谁？如果你愿意为我保密的话，我就告诉你：这个人就是——我！
　　（作者 四年五班 王艺霖）

捏橡皮泥篇(3):我的乐趣画画周记

 
我的课余生活丰富多彩，我喜欢读课外书，做手工，捏橡皮泥，画画，做家务可我最喜欢的还是画画。
我从小就喜欢画画，虽然那时候画的不是很好，但是总能受到爸爸、妈妈的表扬，只要一拿起画笔我就沉浸在无比的快乐当中。今天我写完作业，照例拿起我心爱的画笔准备大显身手。一会的功夫，一位美丽，栩栩如生得人鱼公主就出现在我的笔下。每次奶奶都看的爱不释手，忙把我的画贴在墙上，现在我都能办一次个人画展了。
在学校里，我的画也是非常受欢迎的，尤其是女同学很喜欢我画的卡通人物，这要一张、那要一幅、忙得我不亦乐乎，使我感受到了无穷的快乐。
我喜欢画画，它使我忘记烦恼，给我的课余生活带来了无限的乐趣。

捏橡皮泥篇(4):给校长的一封信600字_给校长的一封信

给校长的一封信
亲爱的刘校长：
您好！我是六年（８）班的一名学生！我即将告别这个美丽的学校！为此，我有许多话想对您说！
刘校长，我们这个学校虽然有一个宽阔的大操场，还有一个雅致的小操场，是别的学校所没有的，更令人更到骄傲的是学校还有三间宽大的电脑室，也比别的学校的设备好的多得多！更甭提校园内的绿树成荫，花草醉人，那整齐美观的绿化带、娟秀的假山、气派的教学楼，多令外人惊羡呀！可是，你知道吗，我们学校的电脑网速太慢，这点就比别的学校差。
另外，我还有个小小的建议：那就是我们学校要是能建立一个游泳馆！然后再加上一节“游泳课”！分别分配到周一至周五中间，每周每班一次，教师另外聘请，中午、放学或周末都开放，免费进入，学费学生每人另增五十元！
还有，学校是否可以开食堂和住宿！因为这样，留守孩子和家比较远的孩子就可以住在学校，不用天天跑那么远的路上、下学！住校费两百！一个宿舍住四人，每个宿舍两台电脑，一台电视和一台挂式空调！食堂可以卖汉堡、暑条，可以卖快餐，也可以卖小吃！您说这样行吗？
校长，我就说到这吧！无论怎样请您至少也开一个宿舍吧！
祝您
给校长的一封信
敬爱的校长：
自从我进入小学以来，每天都能看见您忙碌的身影。几年来，您起早贪黑，日夜操劳，把学校管理得井井有条，大家都看在眼里，服在心里。可是，您知道吗？我还有一些小小的建议，今天我就借这个机会来跟您说说我的心里话吧。
首先，我希望学校多安排几节微机课。我知道您是担心我们的眼睛近视，可是现在科技这么发达，如果我们不在学校多学习一些微机知识，就会变成新时代的机盲。而且，您知道吗？在电脑上完成作业是多么令人兴奋的一件事，每当这时，我们都激动得心情久久不能平静，它让我们找到了成就感，增强了我们的自信心。
其次，我希望学校开设一些手工课。我们能经常在课堂上折纸、拼图、搭积木、捏橡皮泥、拆装机器……不是有这么一句话吗：“双手越用越灵活”，而且好多科学家都是在玩的过程中找到了灵感，发明了很多东西。
最后，我希望假期当中学校给我们安排一些夏令营活动。我们的家乡太偏僻了，所以我们应该利用假期到外面开开眼界，增长知识，俗话说：“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”，老师也常说：“读万卷书，行万里路”，理论联系实际，也更有利于我们掌握书本知识。
祝您身体健康，桃李满天下
给校长的一封信600字
尊敬的孙校长：
上午最后一节课的最后几分钟时，广播里传来教导主任的安排，他让我们一个班一个班地排好，有秩序地走到食堂用餐。我想：不就用个餐嘛，有必要这样嘛，以前又不是没去过。
到楼底下，才惊奇地发现，原来离食堂的距离也积满了水，上面是那些老师们，辛辛苦苦、用最快的速度，为我们搭建的结结实实的爱的桥梁！我们一个个小心翼翼、井井有条地走进食堂。我发现，连这天的午饭都是前所未有的好吃、我吃得好香、好饱……
时间一分一秒地过去，很快，放学了，天还飘着微雨，可不争气的我却没有把伞带来！
我想，毛毛雨而已，淋了也不会有多大问题的。正想着，便要朝雨里走去。
就在这时，我身后传来一个熟悉而响亮的声音：“嘿，你这样会感冒的！”
我转过头，原来是我的好朋友，吴虹瑾。我抬了抬手，做了一副无可奈何的样子。她微笑着大步流星地向我走来，从书包里拿出一把雨伞，大方地把她塞进我的怀里：“喏，给你！用这把伞吧。你可别看这毛毛细雨，很容易感冒的！下次注意咯！”
我好奇地：“那你怎么办？”“呵呵，我没事，我妈等下就来接我了。你就放心地拿去用吧！”说完，她便又大步流星地走开了。
我愣住了，呆呆的，站在那里一动不动，心里被这一股股的暖流充满着，喘不过气来……
瞧啊，校长，在这个学校里，我见证了您对学生的爱，老师对学生的爱，同学之间的爱，我过得好幸福，我学得好开心。我爱这个学校！
谢谢您，校长，是您给了我们这样一个充满爱校园！
最后，祝您身体健康，工作顺利！
给校长的一封信600字
我一边嘟着嘴抱怨：真是，都这样了，校长怎么都不放假？一边挤进人群中，正准备提起裤裆，脱掉鞋子，光脚进去。可是，我忽然被眼前的这一幕惊到了！
只见校长您，还有几位老师正努力地指挥着同学们，一个接一个地坐进您组织的面包车、小汽车，甚至三轮车，把我们安全地送到大厅里。
当时我便感叹：即使雨大，也阻挡不了我们这颗爱学习的心！但更多的是对您的感恩之情，感谢您那毫无掩盖的爱学生的心！谢谢你！
带着这样感恩的心，我走进了教室。可刚进班，看见的是同学们满满的狼狈样儿，有的头发湿了，有的衣服湿了，有的裤腿湿了，甚至有的同学全身都湿了！我同情地望了望他们，又望了望我的裤腿，无奈地摇了摇头……
这时，班主任谷老师进来了。看见大家这幅模样，她焦急地在我们旁边走来走去，眉头皱得似乎再也掰不开了。看着她如此关心地询问同学的情况，时而摸摸我们身上淋湿的衣服，时而蹲下身体为我们拍拍裤腿上溅起的水泥，我真心感觉到她就想我们的妈妈一样，关心着我们，爱护着我们。只见她拿着手机，正一个一个地通知着我们的家长，让他们带来些干衣服、干裤子。望着她这样的忙碌，我的眼眶溢满了幸福的热泪，我为能有这样的老师而感到荣幸、感到自豪！
您的学生：潘安娜
给校长的一封信600字
尊敬的孙校长：
您好！
当我拿起笔给您写这封信的时候，这白白的纸，这小小的字，架起了我们心灵沟通的桥梁，拉近了我们彼此心与心的距离，此刻我感觉像是在给一位相交很久的朋友在写信，千言万语凝聚笔端，催我一吐为快。
还记得那一次天公不作美，下了有史以来最大的一场雨吗？
这一天，我依旧早早地起床、依旧以高兴、欢快的心情迎接着新一天的到来。然而，当我一下楼，看见楼下慢慢的一池雨水，不禁呆住了！心想：这可怎么办呀，我又没有雨鞋，该怎么样过这该死的池水呢！不过还好，我看见池水旁有一块半块的石头，我便拿着这些石头，一块一块地，勉勉强强地过了这池水，裤腿却怎么也躲不过这调皮的水珠、湿了一大片。
过了这池水，心里平静了许多，但是，忽然又想到学校会不会也像这样？会不会也积满了水？要知道，学校大门口可是个低洼的地儿啊！
虽然心里这样想着，但还是硬着头皮走到了学校。
果不其然，学校门口挤满了人，里三层外三层的全都是因为门口满满的积水把大家堵住的。

捏橡皮泥篇(5):小学记叙文300字：捏泥蒜头

今天是星期三，劳技课上我学校了捏泥蒜头。
课上老师先给我们播放了如何捏泥蒜头的视频，然后给大家简单地讲解了制作捏泥蒜头的步骤后，就让大家自己开始动手制作了。
我先取了一块泥，把它撮成圆形，做蒜头的身。可是撮着撮着，蒜头的上面出现了一条条裂缝，这可怎么办呢？突然我想到了一个办法www.99zuowen.com，于是我在有裂缝的蒜头上摸了一点水，然后再撮。哈，现在的蒜头上又圆又光滑了。
接着我又取了一小片泥粘在了蒜头的一端，做蒜头的根。再在蒜头的另一端揪出一个圆柱形，做蒜头的柄。因为蒜头是一瓣一瓣的所以我用刻刀在上面刻出来一条条凹印，最后用清水抹平表面。
这样我的泥蒜头的做好了，我高兴极了。

捏橡皮泥篇(6):我的童年趣事_五年级下册语文作文600字

我的童年五彩缤纷，喜怒哀乐样样俱全，傻事也做得不少呢!
有一次，我和弟弟用橡皮泥捏小动物，捏出来的小动物个个栩栩如生。但是橡皮泥太软了，小动物们根本站不直。这时，我想到了一个好办法：用烤箱把它们烤硬，不就可以站直了吗?!
可是，我们到哪里找烤箱呢?我和弟弟都陷入了沉思。忽然，他说：“咱们可以用微波炉啊!虽然它不一定会把小动物烤硬，但咱们可以试一试。”
随后，我们争先恐后地把小动物们摆上微波炉的托盘，然后放入炉子中，并将时间钮调到2分钟。微波炉开始转起来加热了。我们都提心吊胆，生怕自己的杰作有危险。
时间终于到了!我打开微波炉门，把小动物们取出来。弟弟捏了捏它们，果然效果很好 – 刚才还塌着的小动物们都能站住了!没想到第一次就成功了!我们不约而同击掌庆祝!
我们兴奋地又去将第二批作品放进微波炉。我们以为加热的时间越长效果就越好，所以，我们决定来个一步到位，把时间加到了6分钟!6分钟过去了，我再次打开门，这时，一股黑烟儿扑面扑来—橡皮泥被烤焦了!
我和弟弟不知所措，在里屋的保姆闻见味道惊慌失措地跑了出来，向我们大喊道：“快开窗户!”我们马上分工开始“救灾”：我和保姆打开客厅所有窗户，弟弟给大家拿来了沾了水的口罩和竹扇子，然后，我们个个全副武装地与黑烟进行了激烈的搏斗!
我们用力地把黑烟向窗外扇啊扇。不过一会儿，黑烟就抵挡不住了，狼狈地从窗户逃走啦!
我们也累得气喘吁吁，心有余悸——真是虚惊一场啊!
从这件童年的小小趣事里，我明白了一个道理：做事情要把握原理循序渐进，不能急于求成，否则就会适得其反。