形容风6篇
(1) [形容风]描写风的诗歌
风诗歌投稿
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描写风的诗歌
你来的总是那么随意;
从来没有什么规律;
为什么我感觉不到你在哪;
为什么我拿笔画不出你的模样;
我闻不到你的香味；
碰不到你的身躯；
你在哪你在哪；
为什么我看不到你；
你是否愿意和我们一起玩耍。
快看快看，
大地温暖，空气新鲜；
草儿发芽，树儿笑了；
快看快看；
小树苗在路边跳舞；
小风筝在天上玩耍；
是风是风，春风来了；
他是那么顽皮，把我们的发型都吹乱了！
烈日的火球下；
当农民挥汗如雨；
当麦苗居高临下；
看
麦苗在翻滚；
一排排，一波波；
犹如汹涌的波涛滚滚而来；
浩瀚壮观，英勇伟大；
是风是风，夏风来了；
他来的真受欢迎，把农民的汗珠都吹走了。
棉花开始泛白；
玉米已经老了；
花生开始结果；
树叶开始飘洒；
农民脸上乐开花；
要问谁的功劳大；
是他是他，秋风的功劳最大；
他来的喜气洋洋，把庄家吹得满地开花。
当地球变成雪的世界；
小伙伴开始调皮起来；
堆雪人，打雪仗；
偶尔放嘴里尝一尝；
感觉比蜂蜜都甜；
突然，
光秃的树枝开始摇晃；
雪儿开始飞扬；
小伙伴们快回家；
风来了，风来了；
小伙伴们不要怕不要怕；
风伯伯和我们在玩耍。
风在哪风在哪？
风在和我们说悄悄话！
(2) [形容风]风_抒情散文
风，轻轻吹过了我的脸颊，
吹过了刚长出的小草，
吹过了露出笑脸的花朵，
吹过了一片绿油油的稻田，
吹散了女孩子那长长的头发丝，
吹进了人们的心芳(心田)，
吹醒了正冬眠的青蛙。蛇，
吹醒了沉睡中的春姑娘，
吹来了一个生机勃勃的春天，
带走了令人感到寒冷的冬天。
朋友们，你们喜欢带来春天的风吗？
(3) [形容风]好一个风
海口的夏季，既干燥又潮湿，待在家里总会有多少的厌烦，必然有大多人选择了游泳。
呵，游泳好啊！当人们的身心一起浸入水中，那水总能让人放下一切，仿佛有一种魔力，可以把烦心的事从脑中删除。把一切都忘了吧！人们任水将自己浮起，靠着栏杆好好地休息了一会儿，那周围看上去“火辣辣”的树木，竟变得青翠，入眼一阵惬意。
唉，不多说罢，我是个“旱鸭子”，哪来得游泳这般惬意，只好在岸上寻内心的愉悦罢。
每天晚上八点，当天空悄悄拉下窗帘的时候，我便和母亲道别，与风儿打招呼去了。
在楼下的小道上散步，会遇到不同的风，如同街上不同的路人。有的情绪低落，一声不吭，唉声叹气地从你旁边路过；有的性格泼辣，一见到人，就一下子热情地迎了上去；有的不紧不慢，和你道了声好，便从你的身上“走”过。而有的风，正“展示”自己的艺术——把绿叶画得好似浮在空中、把那淡雅的花儿吹成漫天飞舞的雪儿，在空中舞蹈......风儿是否前世是人的化身，竟如此谦逊与优雅。
我身处黑暗之中，心中却多了一份畅快。那一团团的“小黑球”，是否也瞪大了双眼把我看个遍。呵！那急躁的风儿啊！总在我还未防备之时，早已给我带来了一阵清凉。呵！风儿是位无法报恩的奉献者，总那么无私，让人赞口不绝！嗯，好一个风！
在院前，有几个运动的设施。我兜了个圈，便径直往那走去。练了几天手力，发现自己增长了不少，不禁心中多了几分愉快。
在灯光下，孩子们满面笑容地嬉戏打闹，大人们则一脸慈爱地跟在后边。“小心点，别摔了!”奶奶跑累了，只好歇息一会罢。
风儿是否也目睹了这一切，充满欢笑与愉快的夜晚。
我一边走在树底下深呼吸，一边目睹着这一切。呵！散步可真让人愉快！但，未曾不是因为有风，才有了“散步”的这番愉悦呢？
海口一中 廖敏
电话：139rrrrrrrrr
(4) [形容风]风_五言古诗
风_五言古诗
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
(5) [形容风]中考作文如何达真情实感_如何写中考作文
中考作文如何达真情实感_如何写中考作文
真情实感是作文的价值所在，魅力所在;胡编乱造，弄虚作假，这是作文的大忌。在2001年各省市的中考作文试题中，直接写明要求有真情实感的就有很多，有的虽然在提示中没有写明，但在评分标准中非常强调。从作文教学的发展趋势看，对作文的真情实感的要求必定会进一步加强，特别是记叙性作文。那么，考场作文中如何才能表达真情实感呢?这里以2001年几篇优秀中考作文为例来具体谈谈。
(1)述亲身经历
写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子;如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。
(2)多细节描写
真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。细节不细，这个"不细"，就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，"哗啦"一声，雪花"簌簌"地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我"咯咯"的笑声。又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意。
(3)明人事要素
具体和真实是一对孪生兄弟，要使文章有真情实感，就必须写得具体。虽不能说凡具体就一定真实，但一般而言，具体的叙述往往更能让人信以为真。你简单地说某地发生一件抢劫案，听者不一定会信，假如你有鼻子有眼睛地说，把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了，那别人就会相信。在作文过程中，要尽量写清楚相关的人事要素。人，主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等;事，主要是起因、经过、结果等。《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文，第一段是这样的：我坐在座位上，手捧着《简o爱》，心无旁骛。忽然不知谁传来消息："明天要体检了!"体检?我一愣，小心翼翼地探听："测些什么?"同桌不以为然地说："身高、体重，这些都免不了呗。"啊，我心里发虚，低头看看自己的"虎背熊腰"，想想矮矮的个儿，听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗条的女生半真半假对自己的身段作着自我批评，真是欲哭无泪。这个开头，把什么人、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等，都通过对话介绍出来了。因而，给人真实的感觉。
(4)用生活语言
作文是用语言记录生活。作文虽然要对生活进行加工和改造，但必须力求保持生活的原汁原味，尽量有生活气息。用生活语言，就是要正确和准确地反映生活，生活是怎样的就写成怎样的，不要走样，不要变味。《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少拟声词，仔细体味，你就会发现用得非常准确，如"哗哗"形容摇竹的声音;用"簌簌"形容雪花飘落的声音;用"咯咯"表示我们童年快乐时的笑声;用"沙沙沙"表示风吹竹林时的响声……作者把生活中确实如此的声音准确地搬进了文章之中，让人读后自然就觉得亲切感人。用生活语言，还要特别注意人物语言，什么样的人物说什么样的话，老年人有老年人的语言结构和常用词汇，而老年人口中一般就不会有这样的词。语言要符合人物身份，要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写，尽量写出个性。
(5)露潜在意识
潜在意识，也叫潜意识，指的是人的深层意识，它与浅意识和表层意识相对，它是人最质朴、最本质的心理活动。之所以称"潜"，是因为它隐藏于思维的底层，不经意袒露出来。人类生活是自然界中最为复杂的现象，有许多人，在许多场合想到的意思，往往不能说，不便说，或者不该说，不敢说，有时是为了礼貌，有时是为了工作需要，有时是为了自我保护，想到的而没有说出来的话就是潜意识。每一个人都有潜在意识，而且要比浅意识活跃和丰富，但在作文时，它在很大程度上受到抑制，替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识，这样写出来的作文，当然就没有真情实感。因此，要想作文有真情实感，最好大胆一些，充分展露自己的潜意识，心里是怎样想的，就怎样写。《为自己喝彩》的后半部分有这样几句：晚上，我站在穿衣镜前细细地端详自己。不!我不要这张苦大仇深的脸，我拥有别人没有的优点，我上进、奋发、勇敢，知识填高了我，我有什么好自卑的呢?这几句话，一般人是不会公开对人说的，但作者把它写了出来。心里想的就是这样，写出来当然就有了真情实感。
(6)拟相应情景
作文要尽量写自己经历过的事，但有时，从自己的经历中找不到恰当的材料，有时，必须对自己经历过的事作一定的加工和改造。换句话说，作文中的事并不是自己完全或真正经历过的。这能不能给人真情实感呢?应该说，虚构也能做到有真情实感，关键是要注意这两点：一是这种事，自己虽然没有经历过，但现实生活中必定会有，别人肯定经历过;二是要模拟相应生活情景，把自己置于其中，仔细地想一想：假如我在那个时间、那个场所，遇到那样的事会怎么样呢?如果写的是一位老年男子，那么，就不妨借助自己的外公或爷爷，从他们平时的表现中想一想：假如爷爷在遇到这种事时会怎么对待?如果所写的是中年妇女，那不妨借助自己的母亲或邻居的大婶，根据母亲等平时的性格特征和行为习惯，想一想：她会怎样处理这件事?模拟生活情景，转换人物角色，能使虚构的文章多一点真情实感。
(6) [形容风]四季之风_描写四季的风作文1500字
四季之风_描写四季的风作文1500字
引子
金会腐;木会朽;水会干;火会灭;土会裂，人世间何能永世不溃?
唯有风，托起天际万丈云彩，吹落人世情感连绵;唯有风，缠绕千年哀怨离愁，却仍坚忍不拔;唯有风，无论眼前多少艰难险阻，仍勇往直前;唯有风，坚持己见，不达目的不低头的精神使任何事物也无法阻拦;唯有风，能凭自己的信念，穿过世界阻碍……
所有，我喜欢风，其喜欢程度远超老鼠喜欢大米。因此我写有关风的文章也就不足为奇了，至于“四季”是为了便于我按各个时间描绘风，写出风的特点与彰显其魅力而加的。
春风之娇媚
“吹面不寒杨柳风”，春风是最柔和、娇媚的了。缕缕春风拂过，给万物都披上了一件绿色的衣裳;暖暖春风拂过，带来了嫩嫩青草与灿灿花的芳香;悄悄春风走过，击碎了冰封数月的河流，水涨起来了……春风携着细雨;细雨夹着春风，那河边刚刚吐绿的新柳，早已把那白茫茫，碧阴阴的，能够将人间打扮得如梦幻;如仙境的柳絮早早地放到枝头，经雨的柳絮虽然不能再婀娜地随风舞动，但早已被娇媚的春风吹得纷纷扬扬追入小河中，随着春水打转，春雨;春水;春风;春絮，在一起，好一番尽情地嬉戏，别有一番风味的春风。
这样娇媚的春风，在我的掌中上上下下地翻腾 忽然间想起了颇具诗意的语句：“无需挂画，门外有幅画――名曰自然。”
春风的娇媚渲染着春季的生机……
夏风之豪放
夏风 ，可以说是最豪放的了。夏风呼过，郁郁葱葱的树叶随风起舞，一会凹进去一会有凸出来，隐隐约约可以看见地上摇摇晃晃的倩影;豪放的夏风冲过，河水荡漾，平面如镜的河面也泛起起阵阵涟漪，犹如蹙眉的西子一般。
在夏风中伴随着阵阵蝉鸣，最美丽的要数那落英缤纷的桃瓣，当然，在夏风“扫荡”中，让人们铭记的就是映日荷花别样红的荷花;与接天莲叶无穷碧的荷叶了。
夏风的豪放，尽显夏日的炙灼……
秋风之寂寥
“金风细细，叶叶梧桐追”，不错地，秋天就是这样的凄凉;秋风就是这样的寂寥。秋风过，观山万重;落叶孤鸿;金菊凌寒傲开。在这淡淡的秋风中，落叶如一只蝴蝶翩翩飞舞……山间红叶似火;山下淙淙作响的清泉 好一番秋高气爽!在秋风中赏秋霞，亦是别有一番风味的，无数诗人借秋风来抒情，是因为秋风是那样的“多愁善感”。似火红叶是秋风带来的;如血残阳是秋风带来的;“我花开后百花杀”的金菊是秋风带来的;无数愁苦是秋风带来的;凄凉寂寥是秋风带来的……
秋风的寂寥，展现秋日的清爽……
冬风之纯洁
一早醒来，发现窗外银装素裹，房屋白了;树木白了;田亩白了，冬风依旧卷起雪雾，朦朦胧胧的，雪粒在冬阳的照射下，闪着耀眼的光芒;满树的雾淞，在冬风里颤抖着白色的波浪;灰蒙蒙的天空，被冬风吹过，变得澄清透亮、碧蓝如洗。冬风就是?有这种“举世皆浊唯我独清”的气概，同时又纯洁透亮。冬风，既没有春风的娇媚;也没有夏风的豪放;更没有秋风的寂寥，它沉着而不忧郁，苍凉而不悲壮。
冬风的纯洁，张扬冬日的缤纷……
风尾
有人赞美雪，因为它闪亮;有人赞美花，因为它芳香;有人赞美水，因为它甘甜……但没有想过风，它才是时间唯一的问候，所以我偏爱风，风这位虚幻缥缈的朋友，展现了它的万般姿态。
和风，它温柔，细腻，悄然而至，又悄然离去，却能给落寞的人最真挚的安慰，杨柳为它而起舞，花儿为它而祝福：清风，它清新爽朗，能吹开被蒙蔽的心扉，能博得篮球场上那汗流浃背的小伙子的第一个微笑，鸟儿为它唱歌，树木为它梳妆;狂风，它气壮、雄浑，多少热血男儿的雄心在狂风中滋长蔓长，不经风雨怎能见彩虹?大地为它震撼，世界为它喝彩我也不由得飘飘然如御风而行了……
风，“乘兴而来，兴尽则返”。我与它同样，尽则反，我本想写完“冬风”就戛然而止，如风来个神龙见首不见尾，可却显得太突兀，所以还是老老实实得摆个风尾有个样儿……
风，这段悠扬古老的旋律，穿过了多少时空，却永世长存，伴随四季，与人同行。
作者：邢立博
