老师放过我10篇

时间:2018-11-10 来源:作文专题 点击:

老师放过我篇(一):老师,请放过宝贵的课间十分钟吧_350字


  要说压堂,恐怕我们班老师个个都是“压堂高手”这可一点都不假,每一次,我们都被压的优酷都说不出呀!因此,我只好给各位老师取了个特别的名字——“唐老鸭”(堂老压)
  “铃铃……”终于下课啦!可望讲台看去,老师还在慢悠悠的讲课,可同学们不愿把宝贵的十分钟交到老师手里呀!有的同学屁股已经离开椅子,脚都伸到走廊里去了。还有些同学们抱怨,西乡:压堂,压堂,有压堂!还剩三分钟啦!课老师仍然没有要走的意思,又是一番教导:“这是这样话的……”过了一会,老师总算走了。我们刚反应起来就朝教室门口跑去,还没出教室门口。“铃铃……”上课了。真扫兴,有的同学超老师的背影做了个鬼脸。
  老师呀!你就放过这宝贵的十分钟吧!
    四年级:蔡东霞

老师放过我篇(二):我的数学老师_500字


  五年级的数学,我考得很差。开始,我还自我安慰说是老师没有教好。可是后来我发现我简直是在自欺欺人。老师并非对我们不用心,因为老师是少有的好脾气,说以我们才敢蹬鼻子上脸,导致成绩不理想。
  六年级了,又来了一位新的老师—何老师。她给人的感觉是挺和善又挺严厉;挺幽默而又挺古板。她不高,而我却有一种她很高大的感觉。她的课讲得很好,清楚明白。不过说话有些快,而我的思维又很慢。所以有时候会跟不上课。她刚来的时候,感觉挺严肃的,给人一种难以接近的感觉。可是自从有了后来的一件事,我便从心底对她改变了看法。
  一节数学课上,我们正在写数学题。老师在讲台上批改数学作业。突然听到老师在叫我的名字。我心想:这下可完了,数学课上老师叫住名字十有八九就是写错了题,而这次的数学题又特别简单我要是错了,老师能放过我吗?我上去一看,果真是!而我的错误竟是在原题上约分!我心里既后悔又害怕,低下头准备挨骂。没想到老师竟很温和的说了句:“这一次错了没关系,以后可要注意点,快拿笔改改吧!我心里突然涌起了一阵暖流,竟有种想哭的冲动。
  由于有了这样一位老师,我的成绩渐渐从不及格到了八十多分,这次我竟考了九十五分,这全都是老师的功劳。我现在越来越喜欢我的数学老师了,因为她真的是一位好老师!
    河南洛阳孟津县上河小学六年级:郭梦好

老师放过我篇(三):巧嘴周老师_700字

  开学的第一天,我来到我们五年级一班的新教室,看见一个以前从来没有见过的人站在讲台上。我想:这人是谁呀?我怎么从来没见过呢?,他是某同学的家长,是我们班新来的数学老师,还是来检查报道注册的主任……可我越想越不对,一时也想不出来,我转过身才听见同学说,那位站在讲台上笑咪咪的人是我们的新数学老师,他姓周,今年已经年过五旬了,浓浓的眉毛,高高的鼻梁上架着一副老花眼镜,像是一位有学识的知识分子。喜欢穿灰白色上衣,黑色的裤子,看上去那么干净,那么简洁,那么朴素。从外表上看来周老师是一位和蔼可亲的老师。经过我两个月的观察,我发现周老师具有“伶牙俐齿。”
  记得前几天,有十五六个同学没交《轻松十五分》经过周老师仔细的“审问”才知道那些同学都没有做完,周老师就将他们的作业收起来并批上“学生未完成作业,请家长签字”的批语让他们那回家签字。第二天,几个同学把签的字给周老师看,周老师看后说:“昨天,我把当天发生的事告诉了一些老师,他(她)们有的同意,有的却说,原谅你们一次,我说,如果你们一二再再二三的不完成作业,我怎么向家长交代?那些老师不说了。”于是,又给我们举了个例子:“假如我有一天,不来上班,你们可以放过我,但学校不会放过我。你们没完成作业也是一样的,你们没完成,我放过了你们,你们家长不会放过我呀,他们都会说教数学的老师是怎么回事?学生不完成作业也不管,分明摆着不负责嘛!根本就是骗钱。”同学们心服口服了,都点了点头,周老师最后说:“所以我希望大家以后不要发生不完成作业这种事。”周老师的一席话,让我佩服得五体投地。
  这就是我们班的数学老师,也是一让人佩服的巧嘴周老师。
 

老师放过我篇(四):我的老师_600字


  你的老师有一张神奇的嘴巴吗?你的老师有一双锐利的眼睛吗?我的老师就有!她就是我的语文杨老师,一位和蔼可亲的语文老师!叶老师上课的时候,会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文,让我听得入了迷,感觉眼前就像放电影一样,浮现了课文中的情景,仿佛我进入了课文里的内容。
  有一次,老师讲《观潮》这一课,刚开始我对钱塘江大潮完全不感兴趣,但听老师讲着讲着,我渐渐入迷了,讲到“江面很平静,越往东越宽……”这一部分的时候,老师的表情很平静,声音很温柔,让我感觉到钱塘江江面很平静;念到“再近些,只见白浪……”老师的心情和语言都很激动,一张一合的嘴巴里发出一句比一句洪亮的声音,看着她激动的表情,脸涨得通红,我又进入了课文世界,觉得课室涌满了水。我的老师有一张神奇的嘴巴吧!能把课文变成电影,我总喜欢坐在那里听老师一会儿口若悬河,一会儿手舞足蹈……我的老师有一双锐利的眼睛,不放过一个做小动作的同学,老师只需要瞪一下那位同学,他就老实地坐在那里呆若木鸡了。
  有一次,我没有背书,被叶老师发现了,把我留下背书,累得妈妈在校门口焦急地等待。
  背完后,我惭愧地回了家,但老师的目光使我至今难以忘记。我再也不敢不完成作业了。
  看,这就是我的老师,让我既爱又惧的杨老师。
 
    三明市尤溪县实验小学五年级:余越

老师放过我篇(五):师生战_1200字


  (引子)
  “有道是‘一日为师,终生为妇’,老师你就放过我吧。”我嬉皮笑脸的样子彻底惹怒了他。
  “你个小兔崽子,敢把我性别改了,看我怎么收拾你。”说完他举起笤帚冲过来。
  “老师,我听从你的教诲,绝对没有‘未’老不尊。”我欣喜地发现他听了这话后脸上五彩纷呈,瞬间,怒火燃烧,我似乎听到他的头发发出“嘶嘶”的声音,缕缕青烟盘旋而上,应该是传说中的“七窍生烟”……
  “你还敢说,就这水平,以后别说我是你老师。”他重重的哼了一声,扔下笤帚,离开了,口中喃喃:“孺子不可教也,羞煞老夫。”
  Oyear,又被我气走了一位老师,我兴高采烈,就差仰天长叹三声:“天助我也!”
  (一)
  父母把我押送回家,恨铁不成钢的模样令我万分羞愧。“爸,妈,除了学习,我都能学好。”诚恳的话语消散在沉重的叹息中。“再请最后一位老师来辅导,臭小子,这回你可得认真对待。”灰色的烟一圈一圈螺旋形上升,飘远,几近晕眩的我听了这话如被冷风吹醒,忙不迭点头。
  “我是你的新老师,白素素。”干净利落的介绍,简洁明快的打扮,还有平凡的面容,我的新老师。
  没有繁文褥节,没有过多的寒暄,直奔主题,将复杂的知识分解后各个击破,我很快就沉浸在她的教学方式中乐此不疲,多少日夜艰苦奋战甚至实地演习规划的“逐师”计划被抛开,我简直把解题也当成了游戏,沉迷其中,不能自拔。
  (二)
  三个月的补课生涯若如我所料,本该就在乐趣中结束,可没有想到几乎每一个老师都有考倒学生的恶趣味,看到我膛目结舌,哑口无言,就是白老师最得意的时候。
  “显性基因和隐性基因是什么时代引进的概念?”白老师的眼睛牢牢牵制住我,此时我才体会到目光是剧毒,将人看的体无完肤。“小时代?”口不择言之下我方行踪暴露,祸从口出啊。“嘿嘿,竟然偷看小说。不对。”白老师露出一个高深莫测的笑容,目光像探测器一样,不放过我哪怕是眨眼的动作。
  我立马把下一句“裸婚时代”吞回肚子里,冥思苦想,抓耳挠腮。嘿,这回糗大了。
  “提示你,春秋战国时期仅次于孔子的儒家宗师是谁?老子撰写的一本哲学着作,书名的第二个字是什么?”白老师的笑容是雾中的花,而雾里看花怎能看得真切。
  “孟子,《道德经》,德,哦~~~孟德尔时代。”我恍然大悟,额上却挨了一记轻击。
  “学习不扎实,唉。”白老师一脸感慨,如若不是那越来越深的酒窝,不断抽搐的眉头,看上去真是一位潜心教学的好老师。“超纲!超纲!”我立即抗议。
  “学习要举一反三,融会贯通。都是中文,哪来的超纲,”白老师孜孜不倦,如同取经的唐僧的表面掩盖了“泼猴”似的内心,把歪理说得振振有词,面色语重心长,倒似乎我在无理取闹。
  “偷换概念,混淆视听!”坚持是我的风格,可惜据理力争不是我的特长。
  白老师似笑非笑的瞟了我一眼:“下一题。”所有的怨念都在对方的无视下斗志全无。
  (三)
  “今天是最后一节课,我决定,我们互相赠言,算是告别仪式。”白老师微红了眼圈,沉静的笑容满怀不舍。
  我扭扭捏捏,在他温和的注视下吞吞吐吐倒:“可人如玉。”
  “什么?”他的目光依然温和,应该是没有听清。
  我低下头正准备重复一遍,抬头看到了他“不怀好意”的笑容。
  “告别仪式取消,今天你罚抄十遍《琵琶行》。”我默然无语,心中的担忧却消失了。原本面容哀戚的白老师已然恢复如常,灿烂的笑了。
 
    浙江省兰溪市实验中学初二:姜毓恺

老师放过我篇(六):尊敬的老师_900字

  我的老师在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我印象最深刻的,我的小学老师——祁丽。
  那时,我才读三年级,那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试,我得了全班第一名,听到这个消息,我高兴得不得了,拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报,我心里乐滋滋的,让同学们都为我拿粉笔,递黑板刷,如有一点不顺意,就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了,就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。这时候,祁老师来到我身边,对我说:“湖之所以宽阔、博大,是因为它包容着所有的小水珠,它不会轻视其它小水珠,所以它十分快乐,一点也不孤独。人也是一样的,不能没有朋友,而朋友需要你自己去寻找,其实全班七十几个同学都是你的朋友,只是你没有去好好珍惜,才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后,我明白了许多,也使我重新拥有了拥有了朋友,懂得了真正的友谊。在学习上,祁老师也常常支持我、鼓励我,陪我渡过了人生的一道道桥。现在我转学了,又认识了新的同学,新的老师。在这几年里,我的学习有了很大的进步,每当我取得一点成绩的时候,就会想起她,想起她的一番教诲,那种鼓励的眼神。我的老师我有一个非常可敬的老师。她总爱穿一件蓝色的衣服,文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情。每当看到她那眼镜后边闪动的目光时,一件难忘的事情便浮现在我眼前。一次测验,有道题把我难住了。看到其他同学做得那么顺利。于是,我东瞧瞧,西望望,想捞个便宜。然而,老师看透了我的心,心想,没有机会了。当老师的眼睛投向了另一边时,我趁机偷看了同桌的答案。做好了试题,心里舒坦多了。老师发下卷子来了,结果我得了100分,心里乐滋滋的。下课了,我刚走出教室,就听到后面有人叫我。回头一看,是老师。她平时那么严厉,准不会放过我。我慌慌张张的跟着老师来到办公室,我不敢接近她,也不敢抬头看她。老师说:“做错事不敢抬头,只要你改正错误,我会原谅你的。”听了老师的话,心里轻松了许多。我诚恳的说:“老师,我错了!”“虽然你偷看了别人的答案,但是你还是不懂。”老师停了停说,“我还是讲解给你听吧。”这时的我的脸已经通红了。过后,老师仔细地讲给我听。临走前,老师还叫我不懂多问,错的作业要改正。我感动极了,深刻地会到老师对我的关心。老师啊!,您真是一位可亲而又可敬的老师。
    六年级:swc

老师放过我篇(七):师恩难忘_900字


  “感恩的心,感谢有你。伴我一生……”每当我听到这首歌时,首先想到的是父母,其次,我想到的是我的美术老师,张老师。
  张老师的面貌并不漂亮,而在她朴素的面貌下,却流露出知情达理,乐于助人……等许多美好品质。这还要从我上美术补习班的第一天说起。
  由于我小时候画画很差,所以妈妈才给我报了画画补习班,开学第一天,我很紧张,看到了画画班有许多不认识的人,我更加忐忑不安了。人到齐后,张老师就是我们的代课老师,老师做完自我介绍后,就开始讲课了。第一节课,老师并没有给我们交别的,而是让我们画一幅自己喜欢的画。老师是想看看我们各自的画画功底如何,时间一分一秒的过去了,在这个陌生的世界里,我看着别人画的高楼大厦,教室,蚂蚁……佩服极了,当时我才五岁,连个小猫都画不出来,只画了几个屋子,线条,云朵,旁边的大孩子听见了说:“看呀,这个人画得可真难看啊,我伤心及了,愣是没哭出来,转眼间,半个小时过去了,老师说:”大家交完画就可以走了。”大家纷纷交画,开心的走了,教室里剩下的人十个、八个、五个……最后,教室就剩下了我和张老师了,我心急如焚,这幅画交上去老师岂能饶了我?这时,老师一步一步向我走来,我的心中就像是五个吊桶打水,七上八下的,我怎么办?顿时,我的眼圈红了,泪水在眼中打转,这时张老师已站在了我身后,说:“画的不错呀。”老师这句话让我大吃一惊,我想“老师的审美观就这么差?”这时,老师握住了我的手说:“来,我们来一起把你的画变一下。”老师握着我的手,一笔一划的“改造”着。不一会,我的画变成了一幅秀丽的山水。画那一次,我学会了用基本图形拼凑别的图案。老师问我:“你叫什么名字呀?”我说:“张泽”老师又说:“你很有画画的天赋,加油!”说完走向了办公室,我顿时从老师的背影感到温暖。老师这句话给我带来了信心,
  日后,老师也常常给我“开小灶”,日复一日,年复一年,我总是比别的同学多学一步,直到我上了一年级,停止了补习班,那时,我的画画水平和同学有着天壤之别。
  七年了,我画画时总是要回忆一下张老师的教导,画画的要领。其实,已不是回想一下那么简单了,而是几年来老师和我深深的师生情!
    六年级:张泽

老师放过我篇(八):长了一岁,就多了一份责任_450字


  岁月匆匆,转眼间我已经是初二的学生了,在初中三年里已经快过去一半了,从幼小无知的我,现在已经感受到责任越来越重。
  想起刚进中学的我,根本就不懂什么是责任,我们该做什么,不该做什么。通通都是些幼稚的行为来掩盖自己罢了。我朦胧地记得那次……
  那已经是初一的下学期了,学校举行演讲比赛。当时,老师毅然地决定我去。我也不好拒绝,只好答应,心里完全报着一副若不关紧的想法去参加比赛。比赛的前几周,老师叫我一有空就去她办公室教我演讲。开始老师让我自己写演讲稿。可那时,我的语文有限,思维也比较紧密,要我写长篇大论去歌颂那些英雄,我可没那样的本事。于是,我一直拖延。突然,老师问我:“要不要我帮你在网上去收集一篇。”这不是我梦寐以求的吗?于是我爽快的答应了。
  没过多久,老师果然拿了一篇演讲稿来。厄运就这样发生在我这个小女孩上。这几周,老师一有空闲就不放过我。拉着我去练习。老师一句一句地教,我一句一句地学。一个动作,一个眼神也不放过。有时候,好想放弃。但常常都被同学的话语又坚强起来。那种痛苦永远也不可能忘记。

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老师放过我篇(九):我的老师_900字

  在我念小学三年级开始,我埋怨老师总是给我们太多的作业;剥夺了我们玩乐的时间;在我们应该放学时间,我埋怨老师总是拖课,延迟了我们放学的时间。一想到这里真是惭愧。
  今天,一提到——老师这个词,我就会感到非常亲切。在运动会时,老师默默地关心我,默默地支持我,是我足有信心打败对手。我庆幸自己,碰到了这位好老师。5年过去了,每当别人问起你的老师好吗?我总是好不犹豫地回答:好!是的,我的心里也充满了感激。世界上有太多赞美老师的话,总之,千言万语汇成一句话,老师我爱您!
  是的,她们虽然没有四川大地震中的老师那样惊天动地的壮举,但一件件看起来平凡的小事,却无时无刻不在表现她们对教育事业的忠诚,每一言行都渗透了她们对孩子母亲般无私的爱。回想起来,真的是历历在目。刚开学那阵,我总是坐不住,老师看在眼里,急在心里。没有严厉的批评,轻轻叫一声名字,一个微笑当做提醒。一个电话叫我一个好方法,循序渐进的改变我,那方法可真灵!我坐得住了,天天进步,天天受到表扬,我心里那个佩服劲啊!甭提了。
  有一次,我和几个同学吵架了,老师没有在同伴面前批评我,而是找我谈话,找原因,我很快认识到了错误,现在都成了要好的朋友,没有再吵架。事后我问老师,老师说:他们也有小小的自尊心和小小的面子呀!哦,那就是教育方法,我感到惭愧,我总是在人前大声呵斥弟弟,从那以后,每当我要呵斥弟弟时,我就会想到老师的那句话,这就是言传身教,潜移默化的作用吧!
  每当翻开自己的作业本,每一次作业上都有老师的点点评语,哪怕有一丁点的错误,老师也不放过。妈妈总是批评我:都是你检查得不够仔细,这么多的作业本,老师需要多少时间啊!我每次提醒自己,加油,努力。减轻老师的负担。……想说的事情太多,寸语片言已无法表达。我只能把感激之情留在心里,学习老师的方法,学习老师的行为,好好配合老师,才是我应该做的。
  许多人用各种形式的语言赞美老师,教师节的时候用各种礼物答谢老师,我觉得这些都是应该的,这些的表达了我们对老师的尊敬,只是方式不同而已。老师用自己的人格塑造者我们的未来,她们是神圣。有位学生这么说:我们都是从天堂里下来的折断双翼的天使,老师是修复双翼的人,只有老师才会让我们拥有飞翔的翅膀。是啊,有了您,我们的一生才精彩!谢谢您,我们亲爱的老师!
  海明小学五年三班五年三班 王锐
 
 

老师放过我篇(十):难忘的老师_600字


  马上就要小学毕业了,六年来,有许许多多教给我知识的,令我感激、难忘的老师,但我最难忘的也就是我们的班主任——孙老师。是她陪伴我们度过了六年的小学生活,是她把我们从一个个什么也不懂的小孩,教育成一个个通情达理的好少年……我永远也忘不了她。
  孙老师是一个有很强责任心的人,她不但从一年级就开始教我们积累古诗词和古文,还很重视作业情况,别的老师很少批单纸作业,而孙老师却一项也不放过。下面我就给大家讲讲。
  记得那是半年前一个阳光明媚的下午,我妈给孙老师打电话,说我作业写得很慢,请老师帮忙想想办法。老师听后批评我写作业磨磨蹭蹭,边写边玩,并让我每次写完作业都给老师打电话。从那以后,我便天天给老师打电话,改掉了磨蹭的习惯。
  孙老师不但对工作认真,而且总是以各种方式启发学生,让学生喜欢文学,搞点儿文学创作。
  记得有一次老师讲《“精彩极了”和“糟糕透了”》那一课,主人公写小说受到妈妈的表扬和父亲的批评时,老师就要我们也试着写写小说。周梓煜首先写小说,当他把那“稚嫩”的小说给老师看时,老师高兴极了,不但没说周梓煜写的小说写得不太好,反而夸了他一顿。我也写起小说来。在老师的鼓励下,我的小说由“稚嫩”渐渐成熟,受到了同学们的好评,成了班里有名的“小作家”。
  我是一定不会忘记孙老师的,今天,我会为有这样的好老师感到骄傲。明天,让老师为有我这样的学生自豪。
  一句俗话说得好:十年育树,百年育人;插柳之恩,终生难忘。
    初一:jinyulin的

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