会飞的教室读后感9篇
会飞的教室读后感一:《会飞的教室》读后感_250字
《会飞的教室》中主要讲述了戴马亭、姚尼、塞巴修、邬理、马提斯、禁烟老师和培克老师之间的友谊。
学习一向在高峰的戴马亭却因为家里没有送来买火车票的钱而情绪低落，培克老师知道了事情的经过，便把自己的年终奖全给了戴马亭，让戴马亭回家去了！
姚尼是个孤儿，只有船长陪着他，但他在文学方面很出色，《会飞的教室》就是他的杰作。
别人都嘲笑邬理胆小，于是他下了一个决心，要从好几米高的地方跳下来，结果小腿骨折，也不能回家了。
马提斯的肚子像个无底洞，但能释放出来比别人多三倍的力量！
读了这本书，我学会了友谊，我懂得了怎样用心去爱老师、同学和大家！
三年级:彩色巧克力
会飞的教室读后感二:《飞翔的教室》有感_250字
这个暑假里，我读了一本有意义的书——《飞翔的教室》。
这是一个讲述友情、勇气和自信的故事。五个性格迥异的孩子，敏感多思、擅长写作的约尼，绘画天才、学习尖子的马丁，总是吃不饱的大块头马蒂亚斯，自卑法懦的小个子乌利，头脑机智的塞巴蒂安，在他们的成长道路上，因为有伯克博士和不抽烟的人的指导和帮助，使它们的人生向着一个明朗的方向前进。在圣诞晚会上，他们共同演出的话剧“飞翔的教室”取得了巨大的成功。
伴随着，静静的、神圣的夜晚，用歌声来让孩子们一起憧憬着更加美好的未来！
会飞的教室读后感三:读《飞翔的教室》有感_600字
最近我读了一本书：飞翔的教室。这本书生动地写了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。
下面让我介绍一下它们吧：马丁，一个懂事，有能力而令人敬佩的孩子；约尼，没有父母关爱而写作水平极高的孩子；塞巴斯蒂安，一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人……无不令人耐人寻味，使人回味无穷。
其中，我最喜欢的还是马丁，因为他在学习和绘画方面都很优秀，并且非常懂事。眼看圣诞节快到了，但大家高高兴兴地收拾行李准备回家过圣诞节时，马丁却无法回家过圣诞节，他家实在太穷了，父母没有多余的钱供他买火车票回家，幸好好心的伯克博士给他钱，才得以让他回家与家人团聚，马丁一回到家就立刻给伯克博士寄了一张明信片，表达他对伯克博士的谢意。
在我们身边也有许多这样的人，当春节的时候，人们都在家里吵吵闹闹的吃着年夜饭时，他们却一个人孤零零坐在简陋的平房里吃着平淡无味的饭菜，心里想念着远方的亲人，听着外面“噼哩啪啦”的鞭炮声，看着外面被烟花染红的天空和那一轮明月，这总会让我想起宋代诗人王安石的诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这时我仿佛感觉到他们孤独寂寞的心情。
我读完《飞翔的教室》这个故事，不禁眼泪花花，这个故事中的启示和着真挚的友情深深刻在我的心上，使我一生难忘。
五年级:罗雅琦
会飞的教室读后感四:《会飞的教室》_450字
我要向你推荐一本书——《会飞的教室》，它讲述了同学及师生间深厚的情谊，但是最感动我的还是第二部分。
当众人得知听写薄和葛洛迪（戴马亭。马提斯。邬理。塞巴修等人的好朋友）被抓走时，第一反应是救人，第二反应才是要回德文听写薄。在救人的过程中，他们先去找“禁烟”老师，众人便知道了许许多多关于禁烟老师的习惯和故事。在众人的请求下，禁烟老师便答应他们的请求，便转眼变成了出谋划策的“军师”。故事的后半部分才更好的展现了他们深厚的友谊：马提斯为了救葛洛迪，拼尽了自己的力量，才把瓦威（瓦威：职校生一名战将与马提斯相打）打败，同时也牺牲了许多让人垂涎三尺的面包；戴马亭为了救葛洛迪，先把优异的成绩搁到一边；禁烟老师为了救葛洛迪，绞尽脑汁，用尽心思，终于想出了“声东击西”的办法，救出葛洛迪。最后众人齐心协力，终于救出了葛洛迪。但回校时却被校察戴奥德以为是看电影，便把他们交给佩克老师。然而，佩克并没有严厉的处罚他们，反而给他们讲了一个感人的故事……
读完这本书后，我感受到：同学之间要互帮互助，师生之间要互相尊重。如果你不相信会有这样的感受：那就请你来阅读这本《会飞的教室》吧。
四年级:燕群欣
会飞的教室读后感五:友谊值千金_550字
在暑假期间，我阅读了一本由德国的艾利克·卡斯特纳写的《会飞的教室》。看到这个题目，大家也许就会很惊讶，气球会飞是因为里面有氧气，那教室会飞是有了什么啊？其实，《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场戏。
书中的主角是一些在吉奇斯蒙中学天真、可爱的中学生。他们分别是：多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、怯懦的邬理、争勇好斗的马提斯、冷静持重的塞巴修。圣诞节快要到来了，在吉奇斯蒙中学的体育馆里大家正在排练由姚尼创作的杰作《会飞的教室》。他把教室设计成一个飞机让同学们乘着这间“教室”去了解各地的历史。而且演员则也全是个性鲜明的同学们。
在这本书里还有许多令人捧腹的情节，在最令人感动的还是同学们中深厚的友谊，以及老师们对学生们热证的关心与爱护。而再想想我们。何不是只要有一点点小矛盾就谁都不理谁了？在我的身边也曾发生过一件这样的事：一天在学校里，一个学生的的笔掉了，而另一个同学又不小心踩了一脚。两个同学就开始了矛盾，闹得不可开交，要不是老师上去劝，还指不定要闹得什么地步呢！后来上课时，老师说：“同学们要团结，不要只要有一点点小事就谁都不理谁。”
就因为这句话，使我深深的懂得：同学们之间应该建立起深厚的友谊。你说对吗？
上海市七宝外国语小学四年级:张舒
会飞的教室读后感六:我爱读书_500字
我们的童年犹如一幅流光溢彩的图画，书是我们最不可缺少的一部分，没有了书，我们的童年将缺少很多乐趣。
对于读课外书，一开始我喜欢《绿野仙踪》、《会飞的教室》、《小王子》、《笑猫日记》，这一类的书。它们经常使我如醉如痴，浮想联翩。只要一有书我就兴高采烈的，忘了时间的流逝，忘了一切的烦恼。
开始我看得津津有味，可天长日久的，就感到有些“枯燥无味”了。
过了不多久，我又发现了一块“甜饼干”——我家有好几册名着之类的书籍！《血染宴会厅》、《十万个为什么》是我入迷的读着。但是读的太快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的意味。但是我高兴极了，真是“天无绝‘书’之路”啊！
记得有一次，我写了一段短文给老师看。老师一看，脸上顿时露出笑容。她说，我写的很棒，大家要学习一下。还把我写的这段文字当做范文在班上朗读了一遍。同学们都聚精会神的听着。我呢，心里像吃了蜜糖一样，高兴极了。
渐渐地，我爱上了读诗歌。它们不但简短，而且表达的意思也很丰富。过了几天，我写了第一首诗歌。就得到了父母的好评。因此，我越来越喜欢诗歌了。
书是全世界的营养品，它的功用对我们更是不言而喻的，请大家爱书吧！
六年级:冰沁百合
会飞的教室读后感七:《开学第一课》观后感_750字
今天，学校要求我们收看CCTV-1频道播放的“最牛节目”——《开学第一课》。这个节目班主任最牛，事例最牛，收看的学生人数最牛。
这一期的主题为“美就在我们身边”。一共分为四个环节：发现美、创造美、传递美、和谐美。我最难忘的是“创造美”中讲述的“平凡的美”。
事例讲述吴斌叔叔驾驶大客车，在途经沪宜高速公路时，突然有一铁块从空中飞来击碎车辆前挡风玻璃，再砸向吴斌的腹部和手臂，导致吴斌叔叔肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤。在危急关头，吴斌强忍剧痛将车辆缓缓停下，拉上手刹、开启双闪灯，完成一系列完整的安全停车措施，并告知车上旅客注意安全，然后打开车门，安全疏散车上的24位旅客。最后吴斌叔叔因抢救无效离开了我们。吴斌叔叔的事迹感动了数百万网民，被赞为“最美司机”。
吴斌叔叔是一个最平凡的人，但是他在我们心中永远伟大！俗语说：再怎么伟大的人，首先是一个平凡的人；再怎么伟大的事，首先是一件平凡的事。人，是从平凡逐渐走向伟大的。人的伟大，往往是表现在平凡的生活小事上，而不一定表现在惊天动地的事件中。
我每一天都在学校、家庭两点一线的路径上走着。每一天都有细微的琐事发生。我为什么不可以向吴斌叔叔一样在平凡中做着不平凡的事呢？比如：在路上，看见小学弟、小学妹的红领巾戴歪了，我应该帮他们整理好；教室里乱哄哄的，我应该站在讲台上组织同学们朗读；教师节到了，我应该精心制作一张贺卡送给老师；妈妈心情不好，我可以讲一个笑话给她听；爸爸出差在外，我应该打电话问候一下他……生活中有很多事情可以做，也应该做好，只要我们有一颗善于发现的心，创造美的心、积极传递美的心，还有融入集体和谐快乐的心！
“美而无德，犹如玫瑰花之无香。”“心灵美，才是永远美。”这是我看了《开学第一课》最深的感悟。
五年级:荔枝空袭者
会飞的教室读后感八:舞动翅膀，飞向天堂——读《杰出的流年》有感_1500字
人生就像抛物线，每一个起承转合，都风生了五味杂陈的心思，这样的每个点滴汇集，精彩的总会是杰出的流年。
——题记
每个人都会知道：人生，就像一张飘忽不定的帆，在大海中航行。我们永远也不会知道什么时候会遇上风浪，什么时候会碰到礁石。同时，我们看不到路，也因此不明白自己什么时候才能够到达人生的彼岸。
有时，我们会迷茫，会失落，会沮丧。但是，在那个阴雨绵绵，乌烟瘴气的夏天，在那个人生低谷，不尽人意的时候，我遇见了他。
他，是张杰。
《杰出的流年》是内地歌手张杰的自传，里面记录着他二十五年人生岁月中的喜怒哀乐。他，是人们口中的内地人气小天王，是与爱迪生、毛泽东、雷锋等齐名的青年偶像。可是，没有几个人能够真正体会他那光芒背后的泪水，没有几个人能够真正体会他所经历过的痛是多么的锥心蚀骨。这本书，让我真正了解了他——他是一个表里如一，信及豚鱼的青年人，一个全心全意，用心歌唱的大男孩。他不仅用他独有的声线缠住了我的思想，更用他的感恩、勇气、孝顺、爱心彻底征服了我的心灵。
遇见他，我的帆便被插上了一双“感恩”的翅膀。站在舞台上的他，从来都没有因为自己的荣誉而忘记曾经帮助过，给予过他的人；每一次发言，都不曾夹杂华丽的辞藻，但那一句朴实无华的“谢谢”，就足以让大家为他的诚实而感动；每一次鞠躬，都是标准的“九十度”，一个最简单的动作却包含了他的所有；每一次歌唱，都是发自内心的力量，令人落泪，心动。他说过：“若不是多年来这么多人的支持，若不是心中有着足够的勇气，我就不会站在舞台上，吼出那么有张力的一声。而那一声凝聚着力量，包含着感谢，象征着突破与蜕变！”他的感恩之心感染了我，无形之中，我的帆有了双“感恩的翅膀”。
遇见他，我的帆便被插上了一双“勇气”的翅膀。他才华横溢，毫无疑问成为了全国冠军。然而，好景不长，黑暗迅速笼罩了他，他的事业陷入低谷，人生之路黯淡无光。其实，这样的事，许多人都会经历：或蛰伏以待，或泯然众人。和常人一样，他也因此曾想过要放弃，但他知道，有千千万万个等着他从头再起。于是，他不顾亲朋好友的反对，坚持毅然选择了一条只有他可以选择的道路——卸掉曾经的荣耀，东山再起。他重新站在这充满光环的舞台上，嘹亮的歌喉打破了天际的黑暗。这一次，他的心态更加泰然，平静。他成为了最响亮的声音！如天王般的他，凤凰浴火，涅盘重生！他的勇气感染了我，无形之中，我的帆有了“勇气的翅膀”。
遇见他，我的帆便被插上了一双“孝顺”的翅膀。他生于成都，长于成都，是一个地地道道的成都娃子。他很懂事，很孝顺，曾在记者采访时说出自己的心愿：“希望给父母买一台空调，等到以后，再买一套大房子。”于是，不管工作有多忙，不管档期有多紧，不管身处何地，他总要给父母送去祝福与问候，他告诉父母自己过得很好，同时也希望父母能够过得好！于是作为人群焦点的他，不顾自己的身份和形象，骑上自行车上班，吃盒饭，去超市只会买几块钱的矿泉水。他把一点一滴剩下的钱拿去慰劳卖米线的父母，看着养育他长大的父母拿着自己亲手交给他们的房子钥匙，他的眼圈红了，热泪盈眶。他的孝顺感染了我，无形之中，我的帆有了双“孝顺的翅膀”。
遇见他，我的帆便被插上了一双“爱心”的翅膀。他的星空慈善是四川第一个被纳入红十字会管理的爱心团体。他的“北斗星空爱心基金”，不知为了多少贫困儿童建设起学校，教室，不知帮助了多少身患重病的孩子得以生存。他不遗余力地奉献着自己爱的力量，他说：“我小时候经济状况也不是很好，是在很多人的关怀和帮助下成长起来的。所以我想有能力帮助别人的时候我一定要帮。”特别是他的音乐梦想教室——“梦想，对每个人都是平等的；音乐，对每个人也是平等的。希望用我们共同的努力，能让更多的孩子有追求音乐梦想的机会！我们一起加油！”短短半年，已经成立了六间。他的爱心感染了我，无形之中，我的帆有了双“爱心的翅膀”
遇见他，我还拥有了“执着、坚强、低调、朴实……”的翅膀。张杰，便是我心中的天使——一个谦逊的天使。我的翅膀，因为他而羽翼丰满，因为他而活力四射！
我想，我再也不需要在人生之海中犹豫不前了。我只需要舞动翅膀，便能朝着那灿烂的天际，冲破那刺眼的阳光，飞向那充满希望的天堂。
初二:方晓晓
会飞的教室读后感九:观后感_900字
观后感
今天，我们去参观了金一小“节能减排”活动。
我们一进校门，就看到一些同学胸前佩戴着绿色丝带。我心中便有了疑问，为什么胸前要有绿色丝带呢？于是，我问了问其中的一位同学为什么有的同学胸前要佩戴绿丝带呢？那位同学告诉我，他们学校每班都有八位环保志愿者，志愿者的胸前都佩戴着绿色丝带。这些环保志愿者的工作就是让更多人来一起保护环境。
说话间，我们已经来到了供参观的教室，教室中播放着一曲《地球你好吗？》，四壁贴着绿色的壁画，十分美观。接着我们走到教室后面参观了环保小制作，同学们的制作都非常新颖，有用易拉罐做的烟灰缸，用瓶盖做的灯笼，还有用废旧报纸和沿河做的花篮。教室后墙还有黑板报，做的也十分漂亮。
在四楼大厅里，我们还见到了学校中七大馆之一—森林馆。四周有许绿叶，墙壁上也画着各种各样的动物和植物。旁边还有一个大榕树，让人身临其境，仿佛置身于森林之中。我心中不免有意思骄傲闪过。我们的地球妈妈是多么美丽，她拥有广阔的草原，波光粼粼的湖泊，茂密的森林，丰富的资源。鸟儿在天空中自由自在的飞翔，鱼儿在水中欢快的游泳，动物们在森林中快活的生存。一切都那么和谐，那么美好。我怀着好心情继续往里看，大厅中央陈列着一张张桌子，上面摆满了各种各样的文件与资料，我随手拿起一沓资料，上面写着：大自然的现状。我翻开内容，越读心里越难受，我从资料中了解到，现在人类在最大限度的从自然界获得各种资源，同时，也破坏着全球的生态环境，人们疯狂的砍伐树木，无限制的开采着煤矿和石油。城市中车水马龙，全世界每年汽车向大气中排放的二氧化碳约210亿吨，这是一个多么惊人的数字啊。打来那个排放的温室气体导致全球气温升高，海平面升高，这将导致上海、伦敦、纽约这些城市面临被淹没的威胁，多么可怕啊！
不过我们人类正在觉醒，已经开始保护环境了，同学们的金点子就是大家保护环境的计划。我们正在努力改变这个局面，节能低碳，我们能做些什么呢？看到垃圾捡起来，看到别人践踏草坪阻止他，让家里的人少开车，在家里要垃圾分类，节约用水，节约用电，废电池要扔到废电池回收箱。还有许多一点一滴值得我们重视。
我要做一个环保小卫士，我们要保护地球！
六年级:王慧