成刚与风雨荷初次8篇

成刚与风雨荷初次一:风中赏荷花_1200字

　　
　　入秋后的天气渐渐地凉快了起来，今天的天气显得格外凉爽，微风轻盈地在空中回荡，吹在我的脸上让人感觉舒服极了。乘着凉爽的天气和开学前的空隙，我和爸爸妈妈兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙蓉——荷花。
　　不一会儿就把我们安全地送到了西湖边。站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的荷花，非常美丽，真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边，想和荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。
　　白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽。
　　一朵朵的荷花千姿百态，好似一位位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花，长在绿油油的荷叶上，远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上优美地跳舞；远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊；旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓，荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在举行小音乐会……。
　　荷叶又大又圆，绿荧荧的，像一块碧绿的翡翠盘；又像把插在水中的大伞，一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相辉映，构成了一幅美丽的“荷花图”，好看极了。
　　荷花真美啊！大自然的万物真是充满生机！
　　校园春色
　　春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
　　那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。
　　中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好象天上宫殿。看，一对对蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓好象飞机特技表演那样在空中比武。听，“唧唧唧”，是谁在叫？哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的游戏。
　　晚上，校园里一声声朗朗的读书声，一阵阵拂面的春风，一习习醉人的花香，使人陶醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子，似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物，怀念着白天与阳光相聚的时光，伴着夜雾屈壮地成长着。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形，跳起了温柔的华尔兹舞‘春风之歌’，姿态优美得不得了。天上的星星公主闪烁着小眼睛，好象在问：“他们是在开晚会吗？为什么不请我呀？”
　　啊！校园春色，好一幅精美迷人的风景动画！
 
    六年级:嘉林

成刚与风雨荷初次二:现代文阅读题之一：审清题目与要求

　　常见失误
　　●审题大意，答非所问。
　　我们在中考阅卷时常常会见到各种跟正确答案相去甚远的表述，甚至是莫名其妙的答案，究其原因，就是这些考生不重视审题。事实早已向我们敲响了警钟：不重视审题，将受到惨重的损失。如2008年贵州贵阳市中考20题第（2）小题：作者主要用了哪一种写作手法将方塘写得栩栩如生、灵性四溢？题干明明问的是“哪一种写作手法”，你只须写出“拟人手法”即可，有的同学却下笔百言，仍不着边际。
　　●抓不住关键词。
　　有的同学对试题语言的表述缺乏应有的敏感，往往抓不住题干中的关键词，从而导致答题失误。如2008年山东青岛市中考第16题：结合文章内容，谈谈人们利用哪些方面来预报雪崩。不少考生就因粗心大意，忽略了题目中的“些”字，只答了一种方法，因而丢了分。
　　●无视字数要求。
　　有的题干对答题的字数有明确要求，如“请将答案控制在10字以内”“答案不超过15字”等。在紧张的考场上，有的同学对这类明明白白的要求往往视而不见，答题字数远远超过了规定的字数。这样，只能是出力不讨好，或许你的答案是对的，但仍得扣去一定的分数。
　　应对策略
　　●看清题干要求，揣摩命题意图。
　　阅读题解题的核心是“提取信息”，这信息不仅仅表现在文章内容上，还表现在试题题干上。题干往往暗示命题意图，揭示解题方向，提示答题范围。因此，我们在解答现代文阅读试题时，一定要仔细地审清题干，弄清题目要求，然后根据上下文的意脉，寻找答题的信息，这样才能有的放矢地解答试题，才能保证我们的答题思路正确。
　　审清题目与要求是正确答题的第一步|
　　原题回放
　　拔掉那颗蛀牙
　　秦素衣
　　①她恨全家人。
　　②她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！
　　③姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么？要不就别生我！”结果挨了打。
　　④那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。
　　⑤她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。”
　　⑥终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好，馒头不馊。夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级的第一名。
　　⑦高考成绩下来，她是县状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。
　　⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。
　　⑨整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了──这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。现在，她是自己的了，与他们毫无关系。
　　⑩去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自我封闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。
　　1

成刚与风雨荷初次三:那些日子淡淡风吹_1200字

　　关于日子我们还太过年轻，在成人们眼里我们是不会过日子的人。我们的日子是文字里的象牙塔，不是大人们的忙碌于无奈。当青春快要渐渐远行时，但愿我的笔可以记下那些日子的点滴。
　　“离散”不能成为那些日子的主题，关于这不知道该怎么描述。或许，我也开始沉默了，有些无话可说了。成熟的心总是思考生命，思考人生，什么都会想。平静的校园里也有短暂的生命在顷刻绽放后湮灭，然后被周遭遗忘。
　　对“舍得”的感受或许满满的占据了这些日子，舍了不好的，得到的也未见得好。一心想着秋的收获，于是在春季润着。或许忘了还有干旱和洪水的存在。而我恰好碰上。无法逃离不能回避，始终一个人面对袭来的风雨。
　　这个冬天很冷，然而我穿得很少，纵然相信温暖的感觉不会来自身体的厚厚包裹，而是来自心里的洋溢。衣服很旧了也不愿丢，依然穿着它招摇过市。眼光对我似乎没有那么重要，自己舒服没什么不好。
　　“依恋”是这段日子特别强烈的情感，依恋一袭身影，一种相遇，一段少年心事。如巧克力般苦涩后的甜蜜，然而撕开包装纸，你会发现暴露在空气中的巧克力更多的是丑陋，或许我的包装纸也是这样被人撕去。
　　“没有真正的朋友，只有永远的利益”这是孤独者的座右铭，我也与他们有些相似。记得书桌上贴上的，白色的书签纸上歪歪斜斜的写着“就算不考雅思，努力也不会结束，毕竟梦想在世界的那一边”。这只算是梦想，没有依靠的梦想，不成熟的梦想。然后在某次考试后轻轻撕去，不敢用力，害怕这样会撕痛我的心。
　　那些日子喝着浓烈的咖啡，把手机用得比电脑熟悉，吃着各种垃圾食品，做完讨厌的的数学题，在月末前用完生活费，在食堂习惯性的找人插队，在大街上漫无目的的游荡。
　　或许稚嫩的语气还不够触动周遭。只是淡淡的物哀，默默的欣喜，即便匆匆来过的也一一记下。“你”是第二人称，“他”是第三人称，当第三人称变为第二人称是熟识的欢欣，而第二人称变为第三人称则是生疏的漠然。
　　“青春有限，可以骄傲的时候，尽管骄傲吧”终究没有把“当你死心塌地的爱上某一个人的时候你会发现自己无法再骄傲”这后面半句写上自己的贺卡。在夕阳把身影拉得老长时，把它投入信箱。而后我不知道他是否收到我的贺卡，或许有过，即便心意也足够。午后的阳光在阴霍的冬日里显得从未有过的澄澈。伸开左手在阳光下放在眼前，看着略显发黑的手掌散发着微红的血色，看着掌心伸展的生命线一点点的向前延伸。记下生命中每一个日子的快乐。红色是生命的微光，是这个冬天里最绚丽的色彩。
　　咖啡和巧克力都是苦涩的，但回味后还有甜蜜。初次品尝它黑黑的让人难以下咽，真正迷上它们是它们的醇香和润滑，如同那一袭黑色的身影。即便巧克力曾给那段日子带来过不快。
　　，笔尖继续流动着这篇自认为行散神聚的文章，把自己的情感寄寓几段文字是我关于这段日子的感慨。我不是有心人，却对此有一种从容的心境，如同面对冷眼与嘲笑时不变的微笑。
　　“珍惜”则蕴含着更为复杂的意味曾经的梦想在不珍惜的时候化为遗憾。珍惜未来也许可以让遗憾成为昨日的怀念。细碎的日子在不经意间溜走，望着前方不远的下一站，我在这段日子学会了珍惜。珍惜即逝的下一段日子，珍惜被给予的一切。
　　习惯了躲在温暖的教室里埋头小憩，却不曾打开玻璃窗。于是在此时轻轻推开小缝，冰凉的气息被风吹进，粘在脸上。浸透每一丝寒意，让我清晰的想起曾有过一段淡淡风吹的日子。
 

成刚与风雨荷初次四:夜深风未静_1500字

　　夜深人静，面对着空白的文档，耳边环绕着舒缓的音乐，我的心不能说是平静，却也多了份淡然，少了份白天时的浮躁和对未来的茫然。可你的身影如梦般浮现在我心头，若有若无，“白”。
　　"白"，你知道吗？在写这篇文章前，我想过许多字，却无法找到一个字来形容你。最终我选定了一个“白”字，这大概是因为在我心中你是那么的纯白，如同那白山茶，不近风尘，不染亲疏，独散幽香。
　　记得第一次见到你，你如那水中的风荷，清雅于尘，一双黑眸异常明亮，不沾染点滴的霭蒙，一世的铅华都无法近于你的身旁，对你，万物都似不忍也不能污涤了于你。不知怎的，一种种莫名的情愫悄悄地埋在我的心底，等着生根发芽的一刻。我想这就名叫喜欢吧！
　　可惜我还是不够努力，每当我一脸欢喜迎你而来，你却越发冷漠的擦肩而过。你说你喜欢篮球，我便努力的学习打篮球，哪怕每天练习到很晚；你说你喜欢花，我不惜雨天出门买花，可惜花终谢。不知为什么，我总想把你捧在心里疼爱，可你身上那种距离感总是令我望尘莫及。
　　当我心存死灰时这世界却偏偏又小如犄墙，在那墙影的转角处，我又遇到了你。不久后，老师居然让我跟你坐同桌。当我听到这个消息时，我的心简直小鹿乱撞。可惜，无论怎样，我还是无法走进你的世界。直到那次事情后，你变了，变得不再不苟言笑。当我第一次看到你的笑容时，我也不禁傻笑起来，心里仿佛有什么东西破土而出。为了了解你，我日日夜夜翻转着你的动态、微博。总想着在你的生活中寻找着你我的共同点，想象着你我的“偶然相遇”。却只肯在你所说的每一句话下面点一个赞，吝啬的不肯说一句话，却把你所说的话语反复的阅读。在你笑时，我陪你笑；在你哭时，我在背后与你承受。当你因为一个人欢喜时，我也会为你而欢喜。喜欢是一种感觉，有涩有甜有泪有笑，也是一种甜蜜的折磨。喜欢一个人，心会盛放一树花，每一朵香代表对你的执着，待花香满地，喜欢成习惯，便是永远。喜欢是一种责任，每一季叶落，都需要生根，每一朵花开，都需要结果。
　　尽管如此，你我好像还是隔了一层膜。看他人将外套套你身上时，我多么希望那个人是我；看他为你梳头时，我多想那个人是我；我多想那个捏你脸的人是我......
　　不论怎样，伴随着日夜更替，伴随着阴晴圆缺，伴随着夏蝉冬雪，我开始了漫长而孤单的思念。都说单相思是苦涩的，特别是在你不知晓的情况下。而我却觉得，能想念你是一件幸福的事，它给我的生活添了色彩。就怕连想你的资格都没有了，这才是一件可悲的事情！
　　人生于大千，行于世间。或许每个人都会有种极致的的寂寞，每个人都会有被上天深眷的时刻，都有一个可以与之相遇的人。对于我来说，那个人是你——“白”啊！我想把我的快乐与痛苦与你分享，可不知怎的我说不出口。
　　经历了学业最沉重的这段时间，你的身影在我心中并未消散，反而越发凝实。但我却明白了：什么有些话只该懂的人听，不必尽人皆知，懂得自有心灵犀，不懂解释亦无力，理解与懂得是世上最美的情怀；有些路只适合独自行走，不必逢人尽诉灵魂的相依是懂得，生命的懂得是陪伴。
　　最好的时光是：人心，浅淡相宜，距离，远近相安。“白”，你不懂我，但我懂你，这就足够了。
　　轻轻的风掠过尘缘的窗口，有安暖，也有薄凉。“白”我只期望日后，你能遇到一个如我一样的人，爱你、疼你、呵护你。
　　夜是无声的念，不想也牵挂；月光就醇美的酒，不喝也醉人。一阵冷风吹过，我满带醉意的神经清醒了几分，顺着一阵风，心起了千里结。依旧眉跳远方，只是不在执着......
　　因为“一些人从未深交，可记忆里充满了你的味道”.....
　　——致白

成刚与风雨荷初次五:暑期征文：又闻到了荷的味道_1500字

　　2010年的夏天，第一次来到荷园。又看到了荷叶、荷花恢复生机的模样；又听到了荷叶、荷花那赤热的心在跳动；又闻到了专属荷的味道……
　　还记得冬天，属于你枯萎的季节。放眼望去，全是你干枯、断茎、低头的身影。一阵微风吹来，只有冷风，冰冷的空气吸进了肺，瞬间冰封了我的心，却没有了你的气息。我知道你在接受冬的考验。于是在你枯萎、难熬的季节，我不曾打扰你，只是在默默等待，等待你苏醒的那一刻，而这一刻我看到了。
　　独自一人走在浩大的荷园之中。身边到处是荷的身影。我看着荷，荷看着我。我无语，你一直保持沉默。我开始傻笑，而你却开始了一段舞动。纤细的要柔软到可以与睡眠亲吻。好美，看着无数的荷时而时而个人秀的舞姿，真的被你所迷倒。
　　我知道美并不是一种错误。错就错再不会欣赏美的人类。迷人的荷，外表的美，反而给自己带来了不必要的麻烦。人们择断了它，在荷身躯离开肢体的那一刻，我看到了人们脸上洋溢着微笑。用花闻过鼻，滑过脸，属于你近距离的美和味道。用叶扇风、做太阳帽戴在头顶。你的美呈现在了人类的身上。但是我看到了你委屈的神情呈现在俊美的脸上，听到了你的哀求声。此时的我，仿佛有了一种罪恶感，好想化作荷，就算拥有的只是凄凉美，也不愿成为伤害荷的人类。
　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，我们都为它初绽的美所感叹；“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这里虽不是西湖中的荷，但是它们都一样美；“出淤泥而不染，浊清涟而不妖”，我们都喜爱他的圣洁与高贵。
　　我在岸上，你在水下。看着你舒展的勃勃身躯，相拥相依；一枝枝花蕾，粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮。荷叶映衬荷花，荷花伴随荷叶。扑面而来的是清幽的荷叶、馥郁着荷花香，这就是荷花的味道……
　　早就听说过荷的故事。一颗在地层深处几千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的水分，它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵。为此我感叹荷那顽强的生命力与不屈不挠的精神。佩服他那份不服输的勇气和不退缩的执着。
　　在感慨荷的独立自尊，不馁不屈的铮铮铁铁骨，坚强的生命力时，我不禁联想到我们的生命。脆弱、娇小的生命。荷不怕风雨、雪霜的洗礼。挣扎过、痛苦过、枯死过，但是没有放弃过。用那顽强的生命，感动了无数人，走到了永远！
　　人呢？挫折、困难、病魔，生活中的点点滴滴困扰着我们。禁不起考验的我们，绝望了，向命运、像死神低了头。人为什么不能像荷一样，临危不惧、坦然自若、顽强、高贵、圣洁而会远离世界，推说和放弃呢？
　　一阵微风吹来，一阵凉意油然而生，又让我闻到了荷的味道！
 
　　常州市新闸中学初二：倪丹
 

 

E度作文网暑假征文评分标准
评分标准划分
得分

 一、

 主题内容（30分）   


每项满分6分，不符合扣3分
 1、主题是否鲜明，是否具有思想价值和现实意义；（6分）

5
 2、选材能否表现主题，丰富生动；（6分）

5
 3、内容与主题是否统一；（6分）

6
 4、文章题目是否贴切、醒目、简洁、新颖；（6分）

5
 5、感情是否真挚。（6分）

5

 二、

 体裁结构（20分）  


每项满分4分，不符合扣2分
 1、文体能否确定；（4分）

4
 2、线索脉络是否清晰；（4分）

3
 3、有无文眼；（4分）

3
 4、层次（章节段落）是否分明、合理；（4分）

3
 5、整体来看，文章布局结构是否严谨、自然、完整、匀称。（4分）

3

 三、

 语言表达（20分）  


不符合每项扣3分
 1、语言是否通顺流畅、符合逻辑；（7分）

6
 2、写作技巧运用是否得当；（7分）

6
 3、详略是否得当；（6分）

5

 四、

 创新和亮点（30分）


每项满分10分，不符合扣3分
 1、材料构思是否新鲜，见解是否有个性特征；（10分）

8
 2、文章是否有文采；（10分）

9
 3、章法架构是否有独到之处（10分）

8
 补充说明
 1、缺题扣10分
 


 2、确认为抄袭征文，取消比赛资格。
 


 3、离题征文判35-40分。
 


 4、投稿标题未注明[暑期征文]或[暑期摄影]字样，视为无效投稿，不参最终评奖
 


 总计得分：84

成刚与风雨荷初次六:[4月征文]盼得一年春日归_550字

　　春天在我们热切的盼望中，提着她的石榴裙，轻手轻脚、步履翩翩地走来了。
　　她也许是先去跟小娃娃们打了声招呼，告诉他们春姐姐要回来了，不然，为什么他们这么早就出来玩了呢？蹦蹦跳跳、打打闹闹，那无忧无虑的样子让一旁的我羡慕不已。
　　河岸边的柳树都泛出了绿色，远远一瞥，仿佛有绿烟蒸腾。迎春花也迫不及待地来给大家报喜，展现出她特有的明丽而又温馨的黄色笑颜。
　　学校里的两株玉兰，悄悄地吐出了几朵花苞，那是一种比雪更纯的白色，在阳光的照耀下变换着光彩，在满眼的春天的绿色中，愈发圣洁的让人不敢直视。早早地就盼着她们开花，一天不知要趴在窗边张望多少次。看她们娇小的身躯微颤着，是因为这乍暖还寒的春风，还是因为重生的欣喜？阳光的气息逗弄着玉兰花蕊，急得她们在一夜之间把花瓣全部推开，跳出来和大家见面了。她们在众人的目光里卖弄着自己曼妙的身姿，坦然地接受着人们的赞美，惬意地眯着眼睛看太阳。
　　“士别三日，当刮目相看”，一个清明假期，短短的三天时间，其它花也已绽放。再来时，已是满园芬芳。女同学们快活地在花从中来回穿梭，她们也同样有着花儿一样的容貌，花儿一样的青春，花儿一样的灿烂明媚。人面花容交相映，她们给这满园春光赋予了灵动的精神。
　　叶的清新气息与花的淡雅香味在空中交织着，如同一个美丽而朦胧的梦境。我不禁又在想，那一片迟迟未开的紫藤萝花何时才能绽放呢？
 
    初一:明月荷芝

成刚与风雨荷初次七:每一段感情都不曾输给雨荷的清香_1200字

　　夏秋时节，桃李无言，亭亭荷花在一汪碧水中散发着沁人的清香。携带着一段浪漫的时光，把年少的记忆珍藏。
　　那时，她还在读初三。她总那么调皮，像一个男孩，有时却又温柔可爱。她那靓丽的外表，时时纠结着多少男孩子的心。可她的成绩是那么的糟糕，在成千上万的中考大军里，她的名字总排在最后。
　　离校园不远处有一个湖。在这个荷花盛开的夏季，这里的黄昏总那么热闹，在夕阳的映衬下显得格外美丽。这里也不知不觉成了人们散心的最佳选择，它总为这里的激情少年上演着浪漫的一幕幕，也时常有些朋友来邀请她一起去这个美丽的湖畔，但她却很少答应，她不喜欢喧哗，她想拥有一片像荷花一样静好、不喧的环境。
　　夜深了，人静了，即将中考了。偶尔一间教室里还亮着灯，灯光下那些少年还在为自己的梦想而奋斗，她静静一个人带着压抑的心情从教室窗外悄悄走过。她想去湖边，沐浴那温情的月光，聆听花儿细语，想去放松一下自己沉重的心。
　　她几乎把自己困在整个中考的牢笼，不愿意去接近周围的一切，她孤单得只剩下自己。
　　带着杂乱的思绪，不知不觉走到了湖边。中午下过雨，她周围弥漫着雨荷的清香。此时，她看见一个男孩面对着湖心，手里拿着纸和笔，深情地望着水面上含苞欲放的花蕾。在皎洁的月光下，他显得那么英俊潇洒，她没有打扰他，只见他在纸上写着什么，嘴里念着柔情的诗句：“沐浴着月光和宁静，我独自把大自然的美丽与你分享。你的蓓蕾在湖中亭亭玉立，等你绽放之际，我会带着梦想和收获来接受你那柔情的双眸……”。他是学校里有名的小诗人，他的作品总可以在百度搜到。
　　犹豫的钟摆在她心里荡来荡去，她想了又想，还是决定转身离去，但她从此却爱上了这个湖畔的夜。
　　此后，在中考前的岁月里，她每天总会在夜深人静时分悄悄来到这个湖边，有时收获着欢喜，有时紧捏着失望。这个占据了青春的轰轰烈烈的暗恋，她始终没有勇气去向他表白。
　　中考后，他去了高中，继续徜徉在书海里，继续走着他写作的路。而她从此却与高中失之交臂，去接受着生活的种种考验。
　　上了高中以后，他不断地从课本、网络、报刊、杂志里捕获新的知识，不断地充实着自己的大脑。从此，高中也为他提供了更多的写作舞台，无论是教育网上、杂志上、还是校刊上都时而有他的笔迹。也因为如此，他成为了许多同学的仰慕者，成为了同学心里的榜样。当然，围绕在他身旁的温情女孩儿也越来越多，尽管他从不张扬。
　　她在离开他的无数个夜，总喜欢独自一个人深情地望着夜空发呆，总喜欢说这里的夜空没有湖边的漂亮。这天，她订了去包围着他学校的那个城市的车票，不知为什么，心里却有了莫名的急切和担心。她来到他的教学楼下，看见了他和另外一个女孩，他们手挽着手，从楼道上走过。她的视线里全是他们浪漫的背影。此时的她想起了那个温暖静美的湖畔，想起了那夜荷的花语：沉默的爱，爱慕。
　　年少时，我们总是轻而易举就划开了彼此的距离，自卑让我们仰慕着爱情。试问：那夜雨荷的清香又比此时的浪漫逊色多少呢？
    云南昭通巧家县巧家县第一中学高二:郭正府
　　点评：小作者用恬淡的笔墨，描绘了一幅青春的画面，一篇有着美感的小说。似乎就在那样一个静谧而深情的夜晚，隐藏着我们的年少时光。只有淡淡地抒情，才能表达那一份情感。
　　文章的构思巧妙，全文紧凑，结尾呼应开头，也点了题目，更蕴含着青春岁月都是美好的和值得珍惜的真谛。题目可以再精简一些，让文章更有韵味。



点评老师：张莹莹 智康1对1高中语文名师

由易到难，深入浅出。喜欢同实际相结合，提高学生成绩的同时，把生活中的快乐带给他们。做学生的老师，先做与学生共同进步的伙伴。

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成刚与风雨荷初次八:就这样，埋下一颗种子_1200字

　　“晓风迟，明月早，菡萏幽幽，熏透清岚老。”我望着那朵莲，心中的种子萌芽、开花……
　　还记得小时，村中有一片池塘。那里，满池的红花绿叶。在那里，播种下了一个个希望。
　　村上有一个老人，人们称她“荷姐”，说是荷姐，其实是一个60多岁的老太太。只听说她的故事：在她还是青春蓬发的少女时代，在路上无意中踢到一个种子，她不想放弃这个未萌芽的生命，便把它带回家，竟开出一片荷海。从此，她便一直种荷了。她一直省吃俭用，靠退休工资生活。
　　我和其他孩子一样，爱吃那结出的莲子。清脆与淡香同在，娇嫩与甘甜共处，一派清新爽口的滋味。幸运的我作为村中唯一的小屁孩，便也经常跟着她去摘莲子。
　　她戴着青色的箬立，穿着绿色的蓑衣，在斜风细雨中划着小船，穿过层层绿叶，手轻轻一勾就采来一个翠绿的莲蓬，“娉婷羞涩更娇妍”。我总是跟在后面偷吃莲子，她发现了，也不生气，只是捏捏我的脸，笑。
　　每当她采完莲，她会抓给我一大把的莲子，自己留十几颗，其他的送给镇上的留守儿童。我饶有兴趣地跟在她后面，天真地问：“为什么要给他们吃呢？自己留着不好吗？”她笑了，摸摸我的小脑袋：“小丫头，他们比我们更需要这些，更需要爱，不是吗？”我似懂非懂地点点头。
　　看见孩子们脸上幸福的样子，荷姐似乎也变成了稚幼的孩童，十分开心，露出孩童般的笑容。我看着他们，心中坚硬的顽石破裂，一鼓未知的力量喷薄而出。
　　秋天，她把那些剩下的莲子晒成种子，播种着。我也与这些莲一起长大，明白了荷姐的善良，荷姐在我心中播下了爱的种子。我跟她学着种荷，愈来愈熟练，挥铲、挑土、播种、翻土、压平。这套动作已经格式化，荷姐说我是“业务过于熟练。”我笑了，她也笑了，荷，亦笑了。
　　一如既往，种荷、收荷、送荷。我的学业渐渐繁重起来，也只能半年回村一次。每当她收完莲子，她会站在家门口，让路过的人都尝上她的莲子。她们笑容满面，与荷姐聊着家长里短：王家的儿子考上一本啦，李家的女儿当了公务员啦……他们笑的十分开心。我站在一旁看着，塞进口中一颗莲子。莲子没有化土为安，而是落到了我的心里。
　　第二年，我回到家，四处找着她。她不在，只有满塘的荷花还开在风中摇曳着。我急了，心里空空的，连忙去问。村长瞟了我一眼说：“去医院吧！”我心中“咯噔”一下，一丝慌乱传入脑中，下一秒，飞奔着冲到镇医院，三步跨两步冲进住院部。那里寂静无声，只有她一人的打点滴声和我的喘气声。我寻问医生，原来，在这几年里，她经常去孤儿院帮打扫，帮烧饭，整天忙忙碌碌，晚上还要去管理荷塘。终于有一天，倒在了家门口。她总是感到力不从心，老是想呕吐，头晕。但她不想别人知道她的痛楚，怕别人担心，一人默默承受着。一查，癌症晚期。正说着，一群孩子冲进来，直奔荷姐病房。
　　我跟着跑进去，看见她满面惨白地坐着，心中涌上一阵酸楚。“您怎么样？”“您没事吧！”“对不起，都是我们让您操心了……”“……”七嘴八舌的孩子们激动地叫着。她把我拉过去，把一颗莲种放至我手心，无力地说：“你一定要继续种莲子，然后，送给孩子们……”我的眼泪，一下子落至脚尖。心中的种子在那一刻萌发，爱，善良，枝蔓伸出。
　　我来到荷塘，小心踏入，怀揣满心的爱与善良，在风中任凭泪水流淌，用爱和泪，感激地播下了一颗种子……