广玉兰课文6篇

广玉兰课文一:桂花香

十月初，教学楼旁飘散着一阵清香，每当下楼时，我总是不住地环顾四周，努力地用鼻子闻着清香，寻找着这清香的来源。终于，一抬头，望见了满树的黄色小花。
此时的桂花树已是繁花满枝。桂花小小的，黄黄的，在绿叶的映衬下，让人觉得简单、舒适。我看着那几颗桂花树，心中觉得温暖。想起小时候每当这个时节，我和奶奶便在家旁的桂花树下铺上一大块干净的塑料布，两个人拿着长长的竹竿，轻轻拍打着树枝，桂花便洋洋洒洒的从树上飘落，漫天飞舞，纷纷落在我们早已铺好的的塑料布上。过了半个多小时，塑料布上已是厚厚的一层，像一张厚厚的地毯，散发着甜腻的清香。虽然已是时过境迁，可现在站在桂花树下的我，却仍能记得起当时的快乐心情。
暂时的诗意挡不住时间匆匆的脚步，每天在座位上呆上好几个小时的我，只有在下楼的时候匆匆望桂花树几眼。冬天的脚步近了，我每天要挣扎好几下才能从被窝中爬起来，去面对新一天的学习。凛冽的风从我脸上刮过，抬头望去，桂花树上仍是满树的黄花，但地上的那一层黄花却也在昭示着她的凋谢，我忍不住在心中祈祷，祈祷她再多停留一会，祈祷那清香再多停留一会。最终，桂花还是凋零了，只留下满树青色的叶。
每天跑操，下楼后眼睛总是盯着桂花树，看着它满树的叶子，仿佛它是我的力量源泉，多看一眼便能多坚持一会，不再害怕。
期中考试的成绩出来后，我看着不算高也不算低的成绩，感到挫败。我不断的自省，告诉自己，继续努力，总会成功的。一天晚上，吃完晚饭回教室，看着满树的青叶，眼睛却瞥到了另一旁的广玉兰树。记得小学时，课本上就有一篇关于广玉兰的课文，我把它背得很熟，第一次亲眼见到广玉兰，是在现在每天必经的路上，路两旁栽满了广玉兰。七八月份开的广玉兰花，洁白的、通透，完美无缺，但我总觉得它太美，太完美，不适合留在人间。桂花小小的，满树繁花，有一阵柔和的清香，开在中秋节前后，仿佛是在安慰那些远离的游子。它的繁花，像极了人生，一步一步地累积，一步步踏实实地走，不在乎别人的眼光，在十月迎来只属于它自己的幽香。
我不断地自省，只为了让自己更好，不是跟别人比，而是让自己从中获得更多的乐趣，更快乐地去面对未来的挑战。渺小的我，只愿用自己的努力，去做更好的自己，就像桂花，也许渺小，却拥有自己的清香。
人生，本是一段旅程，路上布满了荆棘，只有自己能越过。也许会失败，但坚决不能放弃，因为你会拥有一个更好的自己！

广玉兰课文二:广玉兰作文

《品读广玉兰作文600字》
我爱广玉兰。
广玉兰的花朵生长在树上，现代人过快的节奏很难允许那些来去匆匆的行人能放慢脚步，静下心来去抬头欣赏路边那些高大的植株了，因此即使再华贵的植株，也仿佛只是成了路边无人欣赏的摆设，显得与现代气息格格不入，再美也无人攀折。广玉兰便是这众多植株中的一种，然而却又与其它植株有所不同。
一次漫步在林荫道上，一阵独特的香气钻入我的鼻腔。那香气不同于普通艳俗的香水的气味，十分悦人鼻官，叫人不禁有些心旷神怡的感觉。仰头一望，高大苍绿的枝叶间，点缀着几缕白色，让人顿时眼前一亮。是的，这就是广玉兰。
广玉兰花没有爬藤玫瑰的妖冶，没有蔷薇的清纯，没有薰衣草的恬美，没有蝴蝶兰的奔放。但它有自己独特的风格和气息。它半透明的花瓣虽大却十分精致，也绝不失朴实。花瓣上的纹络清晰可辨，仿佛是杰出的雕刻家精心设作文计出的上等艺术品，让人叹为观止。细抚花瓣，是说不出的细腻、柔软和舒适，如流水淌过指尖，似白雪滑落手掌。那一片片花瓣，就像是心灵手巧的仙子用天上的织机精心织成，它们簇拥着金黄色的花蕊，修饰着茂密的深绿色枝叶，它们用生命装点了森林的童话。
广玉兰花并不争芳斗艳，却早已胜出。它们如画中的

广玉兰课文三:这样学真有意思作文

【篇一：这样学语文，真有意思】
春日温柔的午后，暖风轻轻拂着窗台上的野花，充满着慵懒而又和煦的气息……我随手翻了翻了几本枕边书，却被暖风给：“蛊惑”，不由自主地倒在床上，睡着了。待我睁开眼，一片宽敞明亮。
淡雅的窗帘随风飘拂，窗边的野花生机盎然，桌上随意地躺着几本书在晒太阳……我顿时精神起来，随手拿了一本《唐诗·宋词》翻阅，并打开了播放器，泡了一杯菊花茶。
“关到野店，烟火绝，客怎眠……”，优雅的旋律弥漫整个房间，我不禁回头看去，欣赏着——“我寻你千百度，又一岁荣枯，你却从未在灯火阑珊处。”我转头，看到古色古香的书本上赫着印着“纵里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”不禁会心一笑，品一口菊花茶。
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。我读到了李白的这句豪语。“好的！”我大吼一声，咕咚咕咚，把整一杯菊花茶给硬生生地灌了下去，待及10秒钟后，我忽然觉得一丝苦味扩散开，直呛的我晕过去——嗯，怎么会有甜味呢？是“苦尽甘来吗”？我又扔下古诗词，拿出那厚厚的150位名人故事，寻找着那些“苦尽甘来”的故事……果然，居里夫人花整个青春才制了“镭；诺贝尔是在炸死兄弟和舅舅的巨大悲痛下发明了新型炸药；爱迪生失败了一千多次才成了发明大王……
“时光只解催人老，不信多情，长恨离亭……，晏殊走来说。播放器里响着：“生命随年月流去，随白发老去，随光阴逝去……”我想，果真如此吗？时光磨砺了多少人的意志，从而改造了人类世界；时光验证了人世间的真情，从而使人与人之间相互宽容友爱；时光还造就了那么多科学家、思想家，他们的精神流传千古，他们的名字永垂史册……
哦，这样学语文，真有意思啊！
【篇二：这样学真有意思】
一个星期二的下午，伴随着一阵铃声，教美术的陈老师面带微笑，带着画板走进教室。“这节课我们学习画写生，请同学们到操场边上去。”老师的话音刚落，我们一阵欢呼，簇拥着往楼下走。
老师带领着大家来到操场边上，同学们各自选了喜欢的位置坐下来。向前看，是校园的一处风景，那里长满铺青叠翠的松树，周围长满了各种颜色的花朵，有蓝的，白的，紫的……偶尔，还会有一两只小鸟扑闪着翅膀飞过去。在绿树的映衬下，一座高大的教学楼印入眼帘，正是写生的好地方。
陈老师先画了一遍，示范给我们看。她先画好四周的树木，再画教学楼，蓝天上飘着几朵白云。不愧是美术老师，几笔一钩，一幅生动美丽的画便出现在画纸上。老师一边画还一边告诉同学们应该注意哪些问题，什么主次要分明，层次要画得清晰些等等。
我们亲眼看着风景，再听着老师的指导，很快便掌握了基本画法。照陈老师所说的，我一笔一画地画起来。陈老师也不闲着，仔细地巡视着每个同学作画。当她看到我同桌的画子时，不禁笑了。老师把他的画拿起来让我们看，顿时，同学们个个笑得前仰后合。他的画可逗了：先用笔画几道弯弯曲曲的线，又画了几个圈圈，表示是一座教学楼，再一竖一圈地画，就成了树。听到大家的笑声，他早把头埋起来了。
我们将景物轮廓画好后，就要上色了。老师又开始向我们演示怎样上色，由于老师画得慢，讲得又很细致，同学们听得也十分专注。我们着色时，老师又不时地走到景物面前，告诉我们哪里要画深，那里要画浅，哪里要画虚一点，还将我们的毛病一一指出来。所以大家画画的兴致就特别高，这可是以前美术课从来没有过的。
下课的铃声响了，同学们带着自己的“杰作”回班了。
这样的学习真有意思，因为我亲身体味到，画一幅写生风景怎样才能画得真实，画得生动。不用说，我喜欢这样的美术课。
【篇三：这样学真有意思作文】
学习，一种知识的熏陶，在我眼中学习是最快乐不过的事情，丰富知识、陶冶情操。而学习也分很多种：寓教于乐、努力学习、拓展学习……同样，在我心目中也有最喜欢的学习方式。
我爱在美妙中学习。陶醉在美的境界里学习该是多么有趣呀！还记得那一次我们学习《广玉兰》这篇课文时，老师带领我们走出教室，来到珠媚园旁的广玉兰树下，一边观赏一边学习。漫步于广玉兰树间，不禁抬头仰望，体会着课文中所描写的韵味、独特之美。有的害羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，在风中呼吸着新鲜的空气；有的完全盛开，似少女那恬静的笑脸；有的已经凋谢，花蕊却依然挺立枝头，这种境界太美了！这样的学习方式既让我们深刻理解了课文，又让我们沉醉在大自然的怀抱中！这样学真有意思！
我爱在动手中学习。动手制作着一个个小发明，从中学习着一个个小知识，又是多么有趣！还记得在一次劳动课上，老师与我们共同制作“竹晴蜓”。在老师的逐步指导下，我们展开十八般武艺，拿着木头在那儿削，磨，钻；再进行修饰，最后插入木棒，大功告成！看到自己的劳动成果，心里甜蜜蜜的！不一会儿，我们三五成群地来到空地放飞。看着这竹蜻蜓似充了电班上升，我现入沉思：是什么力量使它飞行？半响过后，在与同学的交流中，我恍然大悟：原来竹蜻蜓是通过空气推动，使上、下产生了升力，飞行起来。原来在动手实验中可以学习这么多知识，真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这样学真有意思！
我爱在欢乐中学习。在学习中我们体会着欢乐；在欢乐中我们体会着学习。还记得那一回“赤脚走校园”吗？这令人向往的活动，让我们感受到了大自然，学习到了良好的习作素材，明白了一个道理：快乐就在生活中，或许只要脱下鞋子，来到沙坑边感受沙子的柔软，来到草地里感受小草的针尖绵软，来到小河里感受河水的潺潺心声……从此，堂堂作文课都如此，我们再也感受不到作文课的枯燥乏味了，都犹如一个个“作文百宝箱”，要写什么就有什么。这样学真有意思！
我爱美美地学；我爱乐乐地学；我爱喜喜地学……这样学真有意思！

广玉兰课文四:校园里的广玉兰

花开花落，在这一开一落中，在这美丽的邂逅中，恍若弹指的六年的时光，究竟有什么在孕育？那挺立在校园一隅的广玉兰此时又到了含香吐蕊的时节，阳光雨露，微风轻拂，有沁人心脾的味道扑面而来，一阵朗朗的读书声飘来，真可谓有声有色有香气，此情此景还有哪种美妙能胜它一筹呢？
每天的太阳都是新的。清晨，从四面八方走向学校的学子们，在老师的迎接下，走进校门。“老师好！”“同学好！”声声问候此起彼伏。胸前鲜艳的红领巾映红了一张张稚气的脸庞，更见证了人才辈出的一代又一代的成长。
“广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，像婴儿的笑脸，惹人喜爱。”这不是我们语文课文吗？就像天意，校园里就真长着几株广玉兰。记得那天她长出骨朵时，我们几个同学惊喜地拉着老师仔细地端详起来……一株广玉兰惹人喜爱，一份师生情成为年年岁岁的珍藏。又是一年花香时，树前面孔几更迭，唯一不变的是缕缕真情。
阳光下，绿色的跑道上一袭袭整齐划一的身姿和着悠扬的广播操音乐，翩翩舞动，一转身、一回头，都会掀起一波一浪的涌动，朝气蓬勃。循着绿色的跑道走过，进入教学楼，窗明几净的教室、亲切耳熟的讲课声，是她，是他，是我们亲爱的老师，他们日复一日、年复一年的耕耘劳作，赢得“桃李满天下”的硕果。我仿佛听到了广玉兰花开时的絮语，嗅到了广玉兰花开的馨香，它柔韧而有弹性的花瓣、那富有光泽的叶片、它的幽香与纯洁、它的无比旺盛的生命力，像极了我心中的校园。
我们心里都会有一块净土，它孕育自校园，而且不会消失。圣洁的校园，因为你培养着数不胜数的、即将开花结果的小树苗，所以你是一片沃土，你是不朽的。我看见了校园里醒目的八个大字：博学、精思、明辨、笃行，我也看见了学校明日的辉煌！
美丽的广玉兰，你装扮着校园，校园赋予你精神，我们是校园的主人，不管我们走到哪里，你都装在我们心里，不会忘记。

广玉兰课文五:春天在这里作文

【篇一：春天在这里作文】
我的家一年到头都是温暖的春天。这不奇怪，因为有妈妈这颗“太阳”温暖着我。
说妈妈是颗“太阳”，还真是恰当。她用无限的“阳光”——爱，填满了我的生活。妈妈用勤劳的双手为我织出漂亮的毛衣，做出可口的饭菜；用真诚朴实的语言为我阐述做人的道理；她那充满慈爱的眼睛，撤消了我说谎的念头。妈妈用她的爱，在我成长的道路上，指引着我，鞭策着我，使我的心总像春天般的温暖。
妈妈的嘴很发达，好似一部复读机，且功率极高，每天重复着那固定了的台词。“书都带齐了吗？”“校卡别忘戴了！”“别着急，饭多吃点！”“上课都还听得懂吧？”“骑车小心点，千万不要赶。”……这台“复读机”从我上小学到现在，从没“坏过”。那一串串唠叨每天在耳边回旋，我早已背了下来，但我并不觉得烦，反而听了心里暖烘烘的。
妈妈的手很能干，会做很多很多事，真像一台永不停歇的机器，孜孜不倦地工作着。瞧吧，我那洁净如新的衣服是她的功劳，餐桌上那可口的饭菜是她的杰作……下岗后，她的手为了这个家，又找了份工作干了起来。她的手为了这个家，为了我做了太多，多么能干的手！但是鱼和熊掌不可兼得，妈妈的手被她那极强的责任心刻上了一道道深深的条纹，显得十分粗糙。很早以前，在我印象中妈妈的手还是很光滑的可……她的手虽然粗糙，但却如春风般柔和，她常常爱抚地摸着我的头，我的心中无限温暖。
妈妈是颗不落的太阳，时刻让我沐浴在美好的春光里！
【篇二：这里有春天_750字】
草中有春，花中有春，柳中有春，亦不如，心中有春……——题记“快来做张蛟川卷！”“哎，又要做蛟川试卷啊！”我站在窗台边叹息，“他们真爱学习，真努力啊！自愧不如啊……”我知道有一些同学毫无厌恶之意。
这时候的天气已泛起暖意，可我的心还是阵阵寒意，这是为什么呢？我困惑……偶尔瞥见窗外公园树叶中星星点点的紫色，那是海棠花开了吧？哎，现已是春天了！是啊，春天到了，草儿长了，花儿开了，柳儿青了，可为何，我未曾注意？或许我的心寒吧？我却没有想到，其实，我的心早已暖了……那天早晨，我觉得难受，总感觉要吐，勉勉强强吃下了一个鸡蛋，就去上学了。到了学校，依旧不适，坐定后，老师便发下了蛟川试卷。
我奋笔疾书，人更加难受，想做完了，早点休息一会儿。胃里的东西，开始不断地向上涌，每次出来一点儿，想吐吐不出，只得又咽回去。愈来愈难受，感到天旋地转，胃里的东西像有个搅拌机似的，转起来。过一会儿，胃里的东西突然翻江倒海的往上涌，我想奔向洗手间，可是已经晚了，“哇”的一下，我把早上吃的鸡蛋全部吐了出来。周围的同学立刻告诉了老师，徐老师一听，眉头紧锁，“张维儿，你快去拿沙子！彭人恢，快去办公室，给吴诗茗倒热水！”
彭人恢和张维儿以百米冲刺的速度跑出了教室，董沫涵也递来了餐巾纸，王梦云向后看看，关心的瞧了瞧我，坐的远的同学，也向我传来了关爱的目光，同学们的目光让我倍感温暖。不一会儿，彭人恢就给我端来了热水，让我喝，张维儿也把恶心的呕吐物埋了。考试中，彭人恢还问我：“好点了吗？”大课间，王梦云立刻回过头来：“你刚才怎么了？人好点了吗？还难受吗？”我走到芊芊身边背书，芊芊也十分关心我，我走到走廊上看比赛，青青也关切的问我，走在回家的路上，琼星也皱起眉头，对我嘘寒问暖。
这么多同学的关心，早已让我感动，早已让我的心感到温暖，怎会无动于衷呢？这么多同学的关心，为我创造了一个温暖的春天，我相信这个春天不会消逝，因为我心中有春！既然这春已经来了，我怎会还有寒意呢？是我不肯放下缠绕着我的疲惫与劳累，才会忘记了这心中的春，让我们好好感受心中的暖意，心中的春天吧！在某个瞬间，你会发现，你的心里，满是春天，满是春天的温暖……
【篇三：春天在这里】
“春天在哪里呀？春天在哪里？……今天，我和几个弟弟、妹妹唱着快乐的歌儿，到我家后山游玩。
迎着和煦的春风，我和几个弟弟和妹妹来到后山。啊！这里的天是蔚蓝色的，树木抽出了新鲜的嫩芽，换上了新的绿袍，沉浸于几个月的小草也从泥土中探出了头。春姑娘把万物苏醒了，连人们的心情也随着唤醒。看，三五成群的游人有的在谈笑风生；有的在嬉戏打闹；有的在花下大声赞叹……
“哥哥，快看，那儿有几棵桃花呢！“我向山上一望，啊！桃花开了！那桃花红的像火，粉的像霞！我们兴奋地向桃花跑去，只见那桃花开得正艳，弟弟开心地说：“这花真红，真好看！”“对，花苞真像一个个梅花扣。”我也凑过来说。我上前闻了闻，淡淡的清香扑面而来，真香啊！我不禁赞叹起来。妹妹听到我的赞叹，也上来凑热闹。我往花中间一看，里面有四根花蕊，嫩嫩的，像几根火柴棒。几只小蜜蜂“嗡嗡”地飞到花上采蜜，又“嗡嗡”地飞到了一下棵桃树。我们在树周边追来追去，闹来闹去，发出一阵阵欢笑声，引来了一群群游人来观赏。我不由得想起课文上说的：“游人不解春何在，只拣儿童多外行。”对，春天就在这里！
我们向山上走去，迎面出现了几棵茶树，那浓绿的茶树叶，像一把撑天大伞。咦，春天到了，茶花怎么不开呢？我好奇地翻开树枝。啊，好大的一个花骨朵儿！就和我的拳头一般大，简直是花中之王。原来茶花像个害羞的小姑娘，旁边的几朵密密层层地里面悄悄地开着。啊，春天就在这里！
今天，我们看见红的花，绿的草，还看见人们灿烂的笑容。哈哈，春天就在这里！
【篇四：春天，就在这里】
春天，你在哪里？
一阵轻风吹过，清清的、凉凉的。小草探出了头，做着深呼吸。小树的树梢上长出了青绿的叶子。花儿和小草相依为伴，花儿在小草的扶持下生长了起来，并在自己的头上点燃了一朵炫丽的火焰，美丽的蝴蝶在上面憩息，这团火焰显得更加炫丽多彩。
春天，是你在那儿吗？
宁静的小河，也恢复了生机，碧水清波，涟漪阵阵。轻轻的水波拍拂着河岸，使人的心灵得到安抚，心灵中的影子倾刻间无影无踪。
春天，这气息是你带来的吗？
对面的山，青翠嫩绿，且有片片鹅黄间杂其间。以前总是称青山为“无暇翡翠”，可现在，我觉得，如果山真如翡翠般无暇，那么此时，山已非山，也就失去山的原有的美丽。
春天，这完美的山石是你的杰作吗？
春天，这花草是你的伙伴吗？
春天，这山野是你的画卷吗？
春天，你在哪里？在花儿的头顶？在小河的源头？在山野的中间？
春天，原来你在这里。
【篇五：春天在这里】
“春天在哪里呀？春天在哪里……”这也许是大家小时候经常唱的歌，可是真正的春天在哪里呢？让我们一起去找吧。
来到小河边，春天在柳树枝上。柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，飘荡的柳条，轻柔地抚摸着我们的脸。
来到花园里，春天在花丛中。花枝长出了新的花苞，在阳光下格外灿烂，小蜜蜂迫不及待地在花苞旁飞舞，在等着花苞开放时吸到第一口美味的花蜜。
来到草地上，春天在草坪上。草坪上的小草各个生机勃勃，抬头挺胸。春天还在玩耍着的小朋友的脸上，那火红的笑容让大地充满生机。
春雨来了。看，柳树的双手摇摆的更加厉害了，花苞变大了，小蜜蜂恋恋不舍地飞回了家，小草更加挺足了精神。听，草坪上小朋友的笑声还在继续……
【篇六：春天在这里】
星期六的上午，天气晴朗，我和爸爸妈妈一起去西五区的花园找春天。
我看见路边草丛里，小草已悄悄露出了软软的嫩芽，但整个草地远看还不是绿油油的，这使我想起了一句古诗“草色遥看近却无”。我们来到了花园前的白蜡树林，我听见一阵阵清脆悦耳的鸟鸣声。我悄悄的走进树林，顺着叫声找过去，看见前面最高的树梢上站着一只金黄色的小鸟，它的眼睛周围有一圈醒目的白色绒毛，尾巴短短的，像一把小扇子，尾巴的羽毛是淡黄色的，我连忙用相机对准它，可惜是逆光拍不清楚，也许是我们的脚步声惊动了它，它扑闪着翅膀飞走了。
我们来到花园里，这里长满了各种各样的树和灌木。我看见紫荆树的枝条上已经长出了小花苞，紫荆树是一种灌木，它是先开花后长叶的，它的花是淡紫色的，开起来花团锦簇非常好看。花园里还有重瓣石榴、紫叶李等树木，我还发现泥土变的松软了，小河的冰也融化了，春天已悄悄的来到了我们身边。
我回到家，惊喜的发现奶奶家的百合花也长出了新芽。妈妈问我找了一圈春天在哪里呢？我说春天呀真是无处不在，它是五颜六色的，它就在我们身边！
【篇七：春天在这里作文400字】
“春天在那里呀，春天在那里……”哼着这熟悉的歌谣，寻找着春姑娘的足迹。你看，一切在春姑娘的爱抚下发生着奇妙的变化。
春天在哪里？春天在广玉兰树上。那是什么？是未落的果实吗？不，不是的，那是一个个含苞欲放的广玉兰花蕾。看，那花蕾已经张开了一条缝，一片花瓣正使劲儿往外钻，好像迫不及待地要去探寻这大千世界。找到了。春天在这里！
春天在哪里？春天在那青翠的万年青上，你瞧！在密密麻麻的叶子里，冒出几颗绿豆大的小嫩芽，多么像竹笋呀！万年青换上了新装，再也不穿墨绿色的老制服了，而是穿上了浅绿色的T恤衫。找到了，春天在这里！
春天在哪里？春天在高大的雪松里，你仔细观察，一定会发现在枝头上的新叶吧，多么调皮捣蛋的孩子呀，竟然爬到了雪松爸爸的头上。嘿，雪松好高呀，像一座宝塔，在校园中立着。找到了，春天在这里！
春天在哪里呀，春天在哪里。春天在广玉兰树上；春天在青翠的万年青里；春天在高大的雪松里；春天流入了人们的心窝里！(
【篇八：春天在这里_700字】
春，是爆发的季节。
春来了，它就像一个法力无边的魔法师，魔棒一挥，万物苏醒，种子发芽。春天在哪里？我们为什么看不见？它们在这里：枯草下、旷野里、肥沃的泥土里，蕴藏着一颗颗种子。它们努力地探寻春的气息，吸收春的营养，接收春的能量。它们坚持着、努力着，就为那一个破土而出的时刻！伴随着时间与努力，种子的胚芽冲破坚硬的外壳，挣脱出了土壤。就这样，一个个完美的新生命来到了这个春意盎然的世界。
春，是生长的季节。
看啊，在这公园里。光秃秃的树枝上点缀着点点嫩绿，它们小小的、尖尖的若有若无的。不承想，才过了几日，你再去，它已郁郁葱葱，变成这林荫道上的一道风景。再看看这片土地，原来深褐色的泥地，转眼就被绿毯子履盖。你能不惊叹生命成长的速度吗？
春，是展示的季节。
那片花瓣飘过，把你我的目光牵到了这天堂般花的世界。在花园里，春意把你压的透不过气。你看看这迎春、这桃花、这月季……到处都有它们怒放的身影。那遍地的花朵啊，娇艳、美丽。这一朵比火更红，那一朵比黄更灿。看啊，色彩斑澜，五彩缤纷都不足以形容它们娇美的容颜；亭亭玉立、娇艳欲滴都不足以形容它们亮丽的身姿！那边，树林青翠葱葱，四周，草地绿茵一片，世界上的万物生机勃勃、争奇斗艳，展示了最美的风彩。
春，是播种希望的季节。
春是个美丽的季节。同时，它又是那么有内涵。人们并没有浪费这春的繁华，在这蕴藏着无限生机的季节里，他们播下了一年的种子。有好的开头，就有好的结果，等到金色的秋天，人们把丰收的果实拥抱。春，是个美丽的季节，它有的是力量，有的是希望！
春，是美好的季节。我们要跟着它爆发，跟着它生长，跟着它绽放，去播种，去追寻人生的希望！春天在哪里？春天在这里，在我的心里，在你的心里，在我们美好的世界里。

广玉兰课文六:我的校园作文600字说明文

【篇一：我的校园】
我有一个美丽的校园，它叫南化四小，又叫怡园，是我们学习知识的地方。请跟我走进我的校园吧。
春姑娘来了，小草偷偷的从泥土里钻了出来，在校园里东张西望。光秃秃的树木发芽了，长出了嫩绿的叶子。走进花园，花园里五颜六色、各种各样的鲜花竞相开放。迎春花最早开放，黄黄的、小小的，像一个个金黄地喇叭。夏天到了，树木长得枝繁叶茂，远看像一把大伞。我们会在大伞下乘凉、看书、玩耍。
秋风送爽，树叶渐渐变黄。树叶随风飘落，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。香甜的桂花开满了校园，香气诱人，让人久久不愿离去。寒风呼呼地吹，吹白了大地，吹白了房子，也吹白了校园。同学们穿着厚厚的冬衣来到操场上打雪仗，堆雪人。
这就是我美丽的校园，收获知识的地方。我爱我的校园。
【篇二：我的校园】
我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，我们会在校园里度过许许多多欢乐的日子。过了长而宽的车道，就是学校的操场。操场也就是学校的足球场，球场上的跑道是红色的塑胶跑道，走在上面没有一点声音，比走在水泥地上舒服多了；球场中间是绿绿的草坪，我以为是真的，用手模它，草坪居然是假的，没有小草的感觉。
一走进校园，首先映入眼帘的是红色的塑胶跑道，它围绕着宽阔的操场，跑道大约有200米长。上体育课时，玩耍时，摔跤了也不会很疼。运动会时，运动健儿们就是在这塑胶跑道上进行短跑、长跑、接力赛，使跑道展现出勃勃生机。
塑胶跑道的两旁是鸟语花香的小树林。漫步在小树林的道路上，当阳光照射到这条小路时。光线透过密密的竹林和优美的柳枝斑斑点点地照射到地面站在诗词小路上，远远的就能看见长堤上一排青青的杨柳。杨柳的叶子是翠绿的，像一块块无瑕的翡翠；杨柳的枝条是细长的，像春姑娘的辫子；杨柳的树干是笔直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守护着我们的校园。在跑道的一侧有一排整齐的小树，怎样整齐的呢？一排小树一眼望去就像一条直直的线。一棵棵柳树随风摇曳着，就好像是要向我们展示它那优美的舞姿，婀娜多姿，它那翠绿而柔美的长发翩翩飞舞……
我爱这美丽而宁静的校园，在校园里，我们这些祖国未来的花朵尽情的汲取着营养。这样美丽的校园，怎么不能给我们带来好的成长和学习的乐趣呢？
【篇三：我的校园作文】
从经三路和政四街交叉口向东三十米，路南就是我的学校经三路小学。
一进门，首先映入眼帘的就是两边的花篮，一到春天各式各样的花都开了：黄色的、橙色的、淡黄色的……它们争奇斗艳，既美丽又温馨，使校园增添了几分春意。
大门的正前方挺立着一根十几米高的旗杆，每逢周一早晨，同学们都会来这里，穿著干净整洁的校服，排着整齐的队伍，唱着国歌，行着队礼，瞩目国旗冉冉升。每当我看到这迎风招展的五星红旗，心中充满了对祖国的热爱和对美好未来的崇敬。
国旗的东侧是我们的教学楼，共有五层，四十多间。教室里不时发出朗朗的读书声，使人感到一种活泼、热烈、蓬勃向上的学习气氛。我校现有六个年级，三十二个班，近两千多名学生。学生们就在这里刻苦学习，学好本领，用来报效祖国。
国旗的南面是教师办公室，教师经常为我们挑灯改作业、备课、写教案，为了祖国的花朵茁壮成长，辛勤的工作着。教师办公室的东侧是微机室，我们可以在那学习到许多网上的知识，还可以上网聊天、查资料、玩游戏……
出了教学楼，向西拐，便是学校的操场了。我们就是在这里踢足球、打篮球、扔沙包、练长跑……我们还在这踢毽子打雪仗、跳皮筋、捉迷藏，追逐嬉戏，兴致高昂。每年一次的校运动会在这里召开，届时“加油！加油！”的助威声响彻四方。
校园！这就是我们美丽可爱的校园，一个充满了欢乐的地方。它是智慧的摇篮，成材的阶梯，知识的源泉。
【篇四：我的校园】
我有一个美丽的校园——新华小学。它坐落在衢江江畔，那是个生机勃勃的地方。
跨进大门，就可以看到大门两旁的花木。有高大的大樟树、有四季常青的雪松、有活泼清新的广玉兰，还有美丽迷人的桂花……樟树高大挺拔，它长在校园的两侧。看，这棵樟树是那么粗，三四个人才能把它抱住。它是那么高，差不多有二三层楼那那么高。叶子长得密密麻麻，把阳光遮得严严实实，为我们撑起了一把巨形的绿伞。更奇特的是它的叶子还会散发淡淡的香味。雪松有着直直的树干，绿色的身躯，刺儿一般的松叶，显得刚劲挺拔，风华正茂。它四季都翠绿翠绿的，树冠像一个宝塔形。广玉兰的叶子又绿又大，光滑极了，像打了蜡一般。它也很高，足足有二三层楼那么高。桂花树美丽迷人，最吸引人了。金秋时节，桂花都开了，一朵朵金黄色的桂花从枝间冒出来了，小小的像一串串小金铃。走进一闻，一阵清香迎面扑来，令人心旷神怡。
抬头望去，正前面一座5层楼的主教学楼矗立在正中央，是用米白色方砖筑成的。教学楼上还镶着星星火炬。楼顶上半圆形的天文台，那可是我们最向往的地方，因为那儿有天文望远镜，可以看到美丽的太空。两边是教学用的教室，稍微矮一些。它们好像三兄弟，手拉手地立着，端庄大方。
走进教学楼，映入眼帘的是同学们制作的精美艺术品。它们摆放在博古架上，第一层楼是玩艺作品，有可爱的蛋壳娃娃，还有巧妙的筷子飞机……第二层是画艺作品，第三层是塑艺作品，泥塑的京剧人物像真的一样。别有一番情趣。看，那个净角栩栩如生，好像正准备登台演出，这个丑角贼眉鼠眼的，好像在打什么坏主意。走廊外栽着迎春花，春天，一阵风吹来，淡雅的花香迎面扑来，令人神清气爽。
我们的校园可真美，希望你有机会去细细游赏。
【篇五：我们的校园】
我们的校园是深圳市翠竹小学，它非常漂亮。
每天早上，从一条条马路上，走来许多翠竹小学的小学生。大家穿戴统一，把整个校园打扮得更整齐。大家来到学校，向校园的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。上课了，大家在教室里读课文，那声音真好听，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶不飞了，它们好像都在听同学们读课文。
春天，一个希望的季节。春色已经悄悄走进校园，遍地都是，春色满园。春天，校园开放的花儿特别多，雪白雪白的梨花，盛开的喇叭花，红似火的石榴花，每个教室门前，都有几盆吊兰呢，课间休息时间到了，同学们一轰而散，有的去操场上跑步，有的在校园的石凳上坐着聚精会神地看书，有的在玩着游戏，还有的在校园里观花……
夏天，一个炎热的季节。我们刚走出家门，就会感到非常的热了，一出去，全身上下就像着了火似的，让人难以忍受，到了学校，我们每人的头发都在发烫，而且都已经出了很多的汗，夏天真让人难受呀！
秋天，一个丰收的季节，校园里果实累累，当下课铃声响起时，大家争先恐后地下了楼，有的在熔树下跳孔雀舞，有的三三两两地在玩游戏，还有个别的同学，看见四周没人时，在摘树上的果子。
冬天，一个寒冷的季节。冬天虽然很冷，可我们大家都不想浪费这宝贵的时间，下课了，我们在操场上捉迷藏，踢键子，踢足球，那矫健的身影，如春燕展翅，整个校园充满了欢乐。慢慢地，大家的身子都不冷了。
这就是我们的学校——-翠竹小学，我们都很喜欢它。
【篇六：我的校园】
我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，我们会在校园里度过许许多多欢乐的日子。过了长而宽的车道，就是学校的操场。操场也就是学校的足球场，球场上的跑道是红色的塑胶跑道，走在上面没有一点声音，比走在水泥地上舒服多了；球场中间是绿绿的草坪，我以为是真的，用手模它，草坪居然是假的，没有小草的感觉。
一走进校园，首先映入眼帘的是红色的塑胶跑道，它围绕着宽阔的操场，跑道大约有200米长。上体育课时，玩耍时，摔跤了也不会很疼。运动会时，运动健儿们就是在这塑胶跑道上进行短跑、长跑、接力赛，使跑道展现出勃勃生机。
塑胶跑道的两旁是鸟语花香的小树林。漫步在小树林的道路上，当阳光照射到这条小路时。光线透过密密的竹林和优美的柳枝斑斑点点地照射到地面站在诗词小路上，远远的就能看见长堤上一排青青的杨柳。杨柳的叶子是翠绿的，像一块块无瑕的翡翠；杨柳的枝条是细长的，像春姑娘的辫子；杨柳的树干是笔直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守护着我们的校园。在跑道的一侧有一排整齐的小树，怎样整齐的呢？一排小树一眼望去就像一条直直的线。一棵棵柳树随风摇曳着，就好像是要向我们展示它那优美的舞姿，婀娜多姿，它那翠绿而柔美的长发翩翩飞舞。
我爱这美丽而宁静的校园，在校园里，我们这些祖国未来的花朵尽情的汲取着营养。这样美丽的校园，怎么不能给我们带来好的成长和学习的乐趣呢？
【篇七：我的校园】
校园，我见过的校园仅十多所，当然，乡村的学校见过的比例比城镇的要多。乡村的学校并比不上城镇的气派。稔山二中的校园具有乡村的气息与城市的气息。
稔山二中坐落在一条人烟较少的巷尾中，使其安静，适合学习。
稔山二中的校门有两个门，正门显得较气派些。而后门则仅有一扇铁门，这是通往山间的。
从正门往里走，最显眼的就是公告栏了。栏上贴着一些考试前十名同学的头像以及一些通告。再往前走几步，两旁便是这个学校花草最密集的地方了。草地四边上用一些长的较高的叶藤围成了一个长方形的形状，这些花草被园丁们剪得平平的，则这里有了一种平衡美。
继续往前走，则最显眼的东西要非办公楼莫属了。办公楼内有校长室、化学、物理实验室。校长室显得阔起点：一台手提电脑、一套似董事长的桌椅。办公楼的西侧则是一座老教学楼，专供学生上课的地方，里面的桌椅稍有些陈旧。这座教学楼对面则是刚建好不久的新教学楼，专供初三的学生学习之处。
在这新教学楼的西侧，则是一个具有乡村气息的操场了。这之中最典型的东西也非跑道莫属了。跑道上并无一些碍眼的石子，也无一些专门的修饰，只不过是在一条泥路上铺些沙子罢了。在操场上，篮球架是再普通不过的东西了，这里就无非再多介绍了。站在操场上，背向正门，放眼望去，一片绿，绿得可爱。都是山，凡得让人回味。这不是乡村的气息吗？
当然，学校中还有宿舍等建筑，这里就无非再多介绍了。
【篇八：我们的校园】
三年前的那个九月，我来到这所有着一百多年办学历史的名校，它坐落在美丽的淠河之滨，犹如镶嵌在一条玉带上的明珠。
走进学校的北大门，“六安市城北小学”校名的七个大字刻在石头上，显得异常醒目。站在门外朝里看，一座三层高的教学楼拔地而起，那是“逸夫楼”。外墙上悬挂着“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的红色标语，那是一代伟人邓小平爷爷对教育的殷切期望。教学楼每层的走廊上都张贴着一张张图片，上面有《千字文》和《弟子规》的一些内容，还有一些名人名言，仿佛时刻都在提醒我们要珍惜时间，发奋读书。教学楼的前面还有两个小花坛，里面有棕榈、冬青树，郁郁葱葱，生机勃勃。早晨，教学楼里会传来一阵阵朗朗的读书声。上课了，教学楼又变得安静下来，我们专心致志地听老师讲课。下课铃响了，教学楼又重新变得热闹起来了。
靠近学校的南大门，是宽阔的塑胶操场，那是我们课外活动的重要领地。操场的外面有红色的跑道，中间是绿色的篮球场。每当下课，一些喜欢打篮球的男同学，有时会飞快地往篮球场跑去打篮球。有时早晨或中午，有些同学们会早早地来到学校，找来同伴找个地方就打了起来。上体育课时，老师经常叫我们绕跑道跑一圈或者两圈，累得我们气喘吁吁。碰上开运动会的时候，操场上就更热闹了。加油呐喊声此起彼伏，真是热闹非凡。操场给我们带来了快乐，也留下了我们一阵阵的欢笑声。
学校院墙四周栽有苍翠的松柏，就像一位位战士不分日夜地守卫着美丽的校园。白色的栀子花开放的时候，浓郁的花香随着清风四处飘荡，令人心旷神怡。还有一年四季常青的冬青、桂花、香樟等，它们给美丽的校园增添了无限生机与活力。
这是我愉快生活和学习的一个新天地，我爱这美丽的校园。