帽峰山有什么好玩的9篇

帽峰山有什么好玩的篇(一):游玩帽峰山_550字

　　我们来到了帽峰山玩。一路上，野花在山路旁随风飘动，争奇斗艳，亭亭玉立仿佛是在跟我招手。刺棘丛杂乱无章地在路旁生长就像一个个不听话的孩子。突兀奇立的巨石犹如一尊尊巨人一样静静地屹立在那里，黑黝黝的，既庄严又神秘。我们终于来到了帽峰山山顶，天公却不作美。天如无底洞一样黑，不用天气预报就知道要下雨了。说下就下。雨开始时如牛毛一样细，渐渐地就变大了，伴随着雷鸣电闪，倾盆大雨哗哗地下着。闪电像伤疤一样划破了昏暗无光的天空，在天空中炸开。“幸好我们早跑了一步”我在心里喃喃自语道。我和一个小朋友在雨中嬉戏，仿佛又回到了美好的童年，我全身上上下下都被淋得一丝不漏。我的心又回到了童年，幼稚的对着空中掉下来的雨点，挥舞着拳头，像在挑衅天空。众多的雨点从我的头流到了我的手臂，像一条小溪一样滴滴答答欢快的在跳舞。雨慢下来了，开始不下了。我们又可以玩了。来到了一座湖中的小岛，这里有很多花，灿烂无比，有山茶花、鸡蛋花、紫金花等等的花，争相开放。岛上还有屹立的“石头”，我们拍了几张照片。突然，乌云光速般地跑到了小岛上空，我们还没反应过来，就想嚎啕大哭一样又下起了倾盆大雨。我们像风一样跑到了车里避雨。窗外朦胧一片，树被吹地东倒西歪，风在鬼哭狼嚎把树掀翻，一片混乱。我们后来，去吃了烧排骨，才依依不舍地回家了，我还明白了一个道理：童年是人一生中最美好的时光，无忧无碌，悠闲自得。
 
    六年级:刘镇谦

帽峰山有什么好玩的篇(二):一次有趣的运动会_400字

　　一学期一次的运动会终于来到了。本次运动会会有什么有趣的事情呢？就让我来跟你们讲述。
　　你看，50米赛跑开始了。只听发令枪一响，运动员们像箭一样飞奔出去了，“加油，加油！”赛道旁的啦啦队为运动员加油到。向右看，一年级的运动员们正在参加立定跳远，只见杨曦跳了1。45打破了记录，虽然我并没有参加这个运动，可我也为她感到高兴。跳绳比赛开始了，是我们六年级参加，只见同学们一个个像小鸡一样的跳跃起来，跳完后查看成绩，“哇……”体育委员王佳凌最高成绩280个，赢得同学们一片称赞。
　　下操场，400米长跑正热火朝天的举行着，发令枪响了，看运动员全都跑得很慢，这是怎么回事呢？原来全都在养兵蓄锐准备在最后一圈冲刺啊！终于等到最后一圈了，运动员们冲刺了，“加油，加油……”这次不止啦啦队在喊，连老师都跟着啦啦队喊，冲刺了，李佳轩第一名。
　　这次的运动会真有趣，如果你有兴趣，就来我们学校来看吧！
    六年级:王倩

帽峰山有什么好玩的篇(三):一堂有趣的作文课_400字

　　今天，我们上了一堂有趣的作文课，给我留下深刻的印象。
　　唐老师走上讲台说：今天的课从一个游戏开始，我们一听要做游戏，高兴的一蹦三尺高。
　　老师现在黑板上随便划了一个大圆形。嘴里说：“这是一个大大的池塘，里面有清澈的池水。水里长满了许多水草，池边还有绿树和鲜花。当然也有很多鱼，但是我不会画鱼，请大家帮忙画上”。
　　我们争先恐后地举起了小手，可老师说：“不能画鱼的样子，却又要表现水里有鱼”。老师随便叫了一个同学，那个同学画了一个渔夫在垂钓。可是这个同学画画的水平不怎么高，头都长在肚子上了，惹得我们哈哈大笑。接着又有几个同学去“画鱼”，都很逗，我们的课堂上笑声不断，欢乐不断。
　　做完游戏，老师就以刚才的游戏为例子，讲了叙事作文的方法，我学到了叙事六要素：分别是时间、地点、人物、起因、经过和结果。其中的每一个环节都至关重要不能忘记，尤其是经过要详写。
　　有趣的作文课。我们不仅学会写叙事作文，而且还体会到学习的乐趣。
 
    实验小学 北校三年级:李司浩

帽峰山有什么好玩的篇(四):有趣的科普大篷车_350字

　　今天，晨会课上，老师告诉大家一个好消息：市科协的科普大篷车会到学校来。我听了十分激动，不知会有什么好玩的。我怀着一颗好奇心，决定到科普大篷车里一探究竟。
　　来到大厅，只见各种各样的体验项目整整齐齐地摆成一排：有虚拟乒乓；有反应测试；有绽放的花朵……令我印象最深刻的是虚拟乒乓，这项项目吸引了许多男生，首先由李昕宇玩，他手里拿着拍子，等着球向他打来。“嗨，来啦！来啦！”旁边的人不时提醒道。他一点也不惊慌，漂亮地回了对方一球，球一来一回，看得我眼都花了，可是没打完，等了好一会，李昕宇胜出1：0。有人不时问我：“你怎么不参加呢？”我想：这种男生的玩意，我这小小女子就不要瞎搅和了。
　　不知不觉，时间过得真快！20分钟过去了。每个人都还沉迷在玩中还没醒过来呢！科普大篷车真有趣，真希望每天都能这样快乐！
 
      四年级:黄银燕

帽峰山有什么好玩的篇(五):太湖欢乐园_900字

　　今天，我和妈妈。姐姐去太湖欢乐园玩。
　　起先，我们租了一辆车，我对妈妈说：“妈妈，我想来开车。”
　　妈妈说：“好，让你开。”
　　话刚落，我就跑到前面，坐了上去。“开动了！”我骄傲的喊着。开动了，妈妈就夸我厉害，于是我更是自信满满地开着，没想到，我差点撞到人了，原来开车真的不能分心呀。
　　我先开到了动物园。我们在里面看到了许许多多的动物：有鸭子。猩猩。驼羊。迷你马。大象。犀牛……我最喜欢的就是大象了，因为它跟我和姐姐很友好：我说大象你好，大象马上甩起尾巴，并朝我和姐走来。你说我能不喜欢他吗？
　　之后我们就还了车。
　　接着，我和妈妈。姐姐，来到了游戏场地。起先我们玩了3次魔幻木马，就是旋转木马。第二次，妈妈和姐姐想玩“激流勇进”，我不敢玩，所以，我只能在旁观看。妈妈，上车准备开始了，这是，我灵机一动，把妈妈的包打开，拿出相机，开始录像……。妈妈和姐姐玩好之后，下车了，我把我录得给妈妈看，妈妈夸我录得不错，这时我心里美滋滋的。
　　到了晚饭时间了，我和妈妈。姐姐到餐厅里面去吃饭了。吃完饭了，我们把小罗阿姨也叫来玩了。我们一起玩了魔幻木马，玩完后，姐姐还想去玩“激流勇进”，妈妈和小罗阿姨也答应了，就剩我一人了，我问妈妈：“妈妈，‘激流勇进’可怕吗？”
　　妈妈回答：“还行。”于是，我也答应了。
　　准备开始启动，我有些害怕，因为这个游戏是“唰！”一下从高处往下滑的。开始了，我害怕的躲进了妈妈的怀里，先从下往上爬，接着就是最恐怖的了，就是从上往下飞快地往下滑，“啊！”一声声害怕的叫声。下来之后还会有巨大得水暴起来，把我的衣服和头发都弄湿了。小罗阿姨说：“好刺激呀！”
　　接着，我们就在广场玩起了水枪，我和姐姐从一些缝隙里戳进去，让水枪吸水。我们发现了目标。起先，姐姐大胆的朝他射水，他看见了姐姐射他，他准备反击了，就这样，我们之间展开了大战……
　　接着，我们来到了欢乐园的表演的地方，我们买了票，进去了，我们4个看来看去也没什么好玩的。好玩的只有2处：
　　1、一个人从嘴里喷出火来。
　　2、三个人在三个轮子上转来转去，还蒙眼跳。转。
　　今天是我们最开心的一天！
 
    浙江省湖州市双林庆同小学三年级:翁梦伊

帽峰山有什么好玩的篇(六):学跳大绳_200字

　　我喜爱的体育运动有跑步、跳远……其中我最喜欢的就是跳大绳。
　　每天晚上，我和妈妈还有爸爸都一起跳大绳，爸爸和妈妈摇我来跳。我冲进去跳可是我一不小心摔倒了，我生气的说：“哼，我不玩啦，这个坏东西，有什么好玩。”
　　妈妈说：“悦悦，妈妈先跳给你看，你一定要认真。”我发现妈妈跳的很好，为什么呢？我走过去问妈妈，妈妈说：“你太靠边了，要往里一点。”
　　于是我按照妈妈的指示做，终于成功了。
　　跳大绳真好玩！
    三年级:王悦

帽峰山有什么好玩的篇(七):最有趣的一个游戏

　　在我心中最有趣的一个游戏就是“老鹰捉小鸡”。“老鹰捉小鸡”的游戏过程是：选一个人当“老鹰”、“母鸡”，剩下的当“小鸡”。开始游戏时“老鹰”去捉“小鸡”必须捉最后一只“小鸡”。“母鸡”得掩护“小鸡”们让“小鸡”不受到伤害。第一只“小鸡”抓住“母鸡”，后面的“小鸡”则抓住前面一个“小鸡”有一点要注意你的手不能松开，如果一松开你就要和你后面的“小鸡”一起当“老鹰”的午餐了。不能再进行游戏了。还有一种情况是：“老鹰”，捉住了最后一个“小鸡”那么那只“小鸡”就得当“老鹰”，原来的“老鹰”就得当“母鸡”了。我把过程都说完了，来听一听我是怎么玩的吧！
　　我被选上当“母鸡”，李心怡当“老鹰”。其余当“小鸡”。哇；“老鹰”开始进攻了。我首先给“老鹰”来了个假动作，我往左边护。“老鹰”中计了，没有捉到“小鸡”，“老鹰”没有生气，只是告诉自己想得太简单了，加油！我看“老鹰”这么有信心，我的心里开始打鼓了，万一我的“小鸡”们被吃掉怎么办？“老鹰”看我在想些什么，还那么入神，就小心翼翼地跑到最后一个“小鸡”那儿，刚准备去抓，我正好回头看见，啊！不好我马上带着“小鸡”们逃跑才免于此难，要不然剩我下我一个多孤独呀！最终“老鹰”被我弄得没有精神了，太好了，我们没有被“老鹰”吃掉。
　　“老鹰捉小鸡”这个游戏给我们带来了无尽的快乐！
　　南京财大附小四(3)班 陈征宇
 
 

帽峰山有什么好玩的篇(八):有趣的我_250字

　　我有一双散发着智慧的眼睛，有一头浓浓卷发，还有个比苹果还红的嘴巴，还带着个小眼镜，上体育课的时候，我的眼镜上上下下得摆动，让我很不舒服，只好把这可怕的跑步挨过去。有一点让我感到很不明白，就是我吃什么都不会长胖，我妈妈对我说我小时候很胖很可爱，我就非常恼火，我就睡了又吃，吃了又睡，第2天，我让妈妈陪我去药店称体重，没想到，还是60斤，我气得都要气死了，还有一次，我们学校搞活动，我就在讲台上唱江南saty，加上骑马舞，同学们看了，哈哈大笑，就跟我一起疯跳疯唱。这就是我，一个长不胖的我，一个特点很多的我，一个满怀活泼的我！
 
    广东光正实验学校三年级:1700127960

帽峰山有什么好玩的篇(九):有趣的同音字_800字

　　寒假的一天，我和妈妈在公园里悠闲地漫步，太阳暖洋洋的，天空是水洗过般的蓝，这样的天气让我的心情也如阳光般灿烂。
　　忽然，耳边传来妈妈的声音：“我来问问你同音字怎么样？”
　　“行——”我欣然同意。
　　“‘交流’的‘交’是哪个‘交’啊？”
　　我不假思索地说：“‘相交’的‘交’。”
　　妈妈惊讶地睁大了眼睛：“啊？怎么会是‘香蕉’的‘蕉’？我们吃的香蕉，哎——那你说怎么写呀？”
　　“我们吃的香蕉？草字头下面加个‘焦急’的‘焦’呗！”
　　谁知妈妈更迷惑了：“明明知道啊，可是这个‘蕉’怎么会是‘交流’的‘交’？你说的是什么‘香蕉’呀？”
　　“唉，我说的是两条直线相交的‘交’呀！”我嚷嚷了起来。
　　妈妈恍然大悟，我们俩捧腹大笑起来。
　　这下，我可来了兴趣：“妈妈，再问一个，再问一个——”
　　“好好好，让我想想——”妈妈故作沉思状，“你说说看，‘shili’这个拼音，你能想出几个词？”
　　我略一思索：“眼睛的视力。”
　　妈妈赞赏地点点头：“还有吗？”
　　我低着头，一边走一边想，还真想不出来了。我看着妈妈，翻了翻眼睛，摇摇头。妈妈说：“这个‘势力’和这个‘势利’也是呀。”我在心里念着：“shili、shili、shili……”忽然，我冒出一句：“妈妈，举个事例的‘事例’！”妈妈笑了，拍着手说：“厉害，真厉害，我都没想出来……”公园的小路上，不断地传来我们快乐的笑声。
　　你说我们中国的文字是不是很有趣呢？一个拼音竟有那么多同音不同字义的词，我以后一定要活学活用！
 
    安徽省马鞍山市雨山四村小学四年级:周丹瑜