长笛一声人倚楼10篇

长笛一声人倚楼篇一:残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼_50字

　　孤星浸着凄凉
　　秋雁暗往神伤
　　横过心中悲凉
　　怀似以往流怅
　　远望
　　目光所及何方
　　竟倾下如此迷惘
　　落得白发苍苍
　　后仰独倚
　　眼眶零落风霜
　　半度体凉
　　笛声且且长长
　　也含泪悠扬。
    高一:杜晓帆

长笛一声人倚楼篇二:有江南才子，才有江南美_650字

　　有朋友自江南春游而归，递给我看一大摞相片，有苏州的园林，扬州的市景，无锡的湖光，绍兴的桥。但我说：“你不懂江南的美。”
　　照我看来，江南的美，应该有一种浓郁、恒久的春归的忧郁：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这才是江南才子特有的忧郁。
　　“江南二月多芳草，春在蒙蒙细雨中。”断云、残笛、细雨，都付笛声中。尤其是那天夜晚：“残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。”那一倚楼人，正是江南的魂灵儿。
　　倚楼人是江南的才子，是王右军、张若虚们，是郁达夫、戴望舒们。有惆怅与感伤，但总是明丽、轻盈，因为载不动许多愁。有江南才子，才有江南的美。
　　江南的每一座小桥，都诉说着一个才子的故事。有一次，王羲之经过题扇桥，遇一老婆婆卖竹扇。此时秋凉初至，谁还要买竹扇呢？羲之可怜老人，遂每把竹扇题五字，果然，老婆婆的竹扇前就排起了长队。没有了这个故事，题扇桥就不美了。
　　又如覆盆桥：东汉寒士朱买臣是个读书种子，痴读至40岁，还未进入政界，于是遭到老婆崔氏的鄙弃，离了婚。后来俩人在桥上相遇，买臣此时已做了太守，崔氏欲重修旧好，买臣令仆役从河里取一盆水，泼于桥面，说，你把这盆水收回来，我就带你回去。覆盆桥的美，也是因为有了这个故事。江南的不少桥，都有隽永的文化意蕴。绍兴的春波桥，因陆游和唐婉的故事而得名。姑苏的枫桥，因为有了长继的诗：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”才有了一种很美的感伤气质。后来人之所以在此流连，要听寒山寺的钟声，都是因为有了这首诗的意境。因此江南美的灵魂，正是江南的人文情调。
 

长笛一声人倚楼篇三:中华文化因你而精彩_750字

　　中国文化因你而精彩
　　你若有一缕清风，从那金色的田野上拂过，荡起阵阵涟漪，
　　——题记
　　无知的我正在黑暗中迷茫，不知所措时，又一个人告诉我——“去画一扇窗给自己吧！于是我画了一扇窗，窗外就是你在向我微笑，你那个世界的光芒照耀在我身上，给我鼓励，“绕枝三匝，此枝可依。”你给予了我足以点亮一个世界的光焰。
　　你是一位婉约的女子——“残红几点燕横塞，长笛一声人倚楼”;
　　你是一位豪放的将军——怒发冲冠凭栏处，潇潇切雨。”
　　你是一位可爱的母亲——“临行密密缝，意恐迟迟归。”
　　“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”是你的悠闲；
　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而是求索。”是你的追求；
　　“欲黄昏，雨打梨花深闭门。”是你的忧伤；
　　“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”是你的凛然；
　　“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”是你的委婉。
　　从“空山新雨后”到“王孙自可留”你为我述说的是王维的平静安逸，予我淡泊心；
　　从“僵卧孤村不自哀”到“铁马冰河入梦来”。你为我陈述的陆放翁家国未报的悲怆；激我爱国情；
　　从“望门投思张俭”到“去留肝胆两昆仑”。你向我传达的是谭嗣同的坚定大义，予我不屈意。
　　你是龚自珍《己亥杂记》中的那一

长笛一声人倚楼篇四:那等在季节里的容颜_650字

　　飞花轻似梦，流水柔似绸，江南的水汽氤氲中是否又酝酿了一地相思，那已然熬成伤口的红豆，形成最后的一株芳菲，开在谁眼里让人安眠。
　　思念亦如水，此去经年地流着，纵有千种风情更与何人说？
　　依旧烟笼十里堤，山色里鸟来鸟去，水声中人歌人哭，西楼边，冷月已如钩，惨白的月光照着那张冰冷的床，星汉西流，夜未央。帘卷的西风，风干了伊人那千行清泪。胡马倚着北风嘶鸣了，越鸟也已在南枝筑了巢，可那是思夜盼的人，却为何迟迟未归，西风撩起伊人青丝，青丝飘指归人所在的地方。此时愿化西风，长逝入君怀。
　　昔去雪如花，今来花似雪，鸳鸯楼上独留伊人西北望天狼，月落星稀，孤灯未灭，天欲明，梦难成，只有披衣更向门望，这一望，望断天涯，雁字回时，传来归人尺素，“上言加餐饭，下言长想忆，短短一行书信，归期何进，只字未提。寸寸柔肠，盈盈千行粉泪，溅湿罗裳一片。
　　雨匀紫菊，风弄红蕉，紫艳半开，红衣落尽，长笛一声人倚楼，谁在吟唱离歌，且莫翻新阕，旧曲足能教人肠寸结，琵琶弦上诉说万缕相思。三月的柳絮随风飞扬，哒哒的马蹄声传来，西楼上跫音急响，可惜那是过客造成的美丽错误，不死的心

长笛一声人倚楼篇五:第一次上长笛课

　　这学期，我入选到学校的管乐队，第一次上长笛课对我来说真是记忆犹新。
　　一开始上课，老师首先教我们安装长笛，我小心翼翼的把长笛一段一段拿出来，生怕摔坏了，闪闪发光的长笛看上去非常漂亮。刚开始时，长笛太紧了，安不上去。后来我拿出油儿，在衔接的地方抹了一点儿，把多余的油儿赶紧擦了，心里想着，可千万别把底子弄坏了，这样抹完油儿后再去安就不用怕装不上了。很快在老师的指导下，我就会安装了。
　　接着，老师让我们再把长期拆下来，只拿着有吹嘴的那一段，学着怎样吹出声音。我心里满怀希望的使劲儿一吹，可是怎么吹不响呀？我赶忙跑去问老师，老师让我演示了一下，然后对我说：“别着急，第一次吹，一定要先注意口型，不能撅着嘴，要将小嘴唇翘起来。”我马上练了一下，发现照着老师的去做果然能吹响了，我心里真是无比开心！
　　可是，新鲜劲儿一过，吹着吹着脑袋就晕了，手也累了，我好盼望着赶快下课休息、喝水，但我还是提醒自己一定要坚持。
　　我专心致志的练着练着，不知不觉到了下课的时间。终于可以放学了，我高高兴兴地整理好东西，欢蹦乱跳的走出教室。因为，我今天学到了很多长笛的知识，还学会了吹响长笛。
　　作者：三年级寒假非常作文训练营B班卢霖源  指导教师：孟宪芸

长笛一声人倚楼篇六:第一次学吹长笛_350字

在管乐队学习长笛的课外兴趣班里，让我体验到了不少乐趣。
   长笛起源于中亚，它是一只很长的管子，分为三节，分别是：笛头、笛身和笛尾。它们需要拼装起来才可以吹出好听的曲子。一开始，我们先练习吹笛头，老师说下嘴唇要贴紧笛孔的边缘，而且气要往前吹，吹进发声板里。还要用“tū”音来吹。我怎么也吹不响，我开始烦躁了，拼命用力吹。结果你猜怎样？越吹越不响。妈妈叫我冷静下来，慢慢吹，不用太费力。我慢慢摸索，于是找到窍门了。我苦练了十几分钟，音色越来越好。我们要开始学音调以及手型了。我心想：这么难。音调一定很难学，还有十五个按钮呢！但是，学起来比想象中容易多了，就像在做一加一一样。很快就可以吹出来。
   只要我们刻苦练习，总有一天能成功，这就是天道酬勤。遇到不会的地方，不要焦急，只要冷静下来思考，是绝对没问题的！一分耕耘，一分收获。种瓜得瓜，种豆得豆。其实都是一样的道理。
    四年级:杨琛睿

长笛一声人倚楼篇七:我和长笛有个约会_900字

　　在我的兴趣爱好之中，只有它使我情有独钟——那就是长笛。
　　记得小时候，由于爸爸和妈妈的坚持，我不情愿地“喜欢”上长笛，“喜欢”上音乐。刚开始，我只是觉得这是我的一份任务，长笛对于我而言是陌生的。可每每听到那悠扬的笛声，看到那乐谱上的“小蝌蚪”，一切在我眼里都是那样的神奇。于是，我尝试着拿起长笛照模照样地吹奏，s虽然每一个音都没有吹准，但老师还是不住地称赞我。
　　就这样，我带着好奇进入了音乐的世界。
　　后来，我进了中学，我们学校有一支非常棒的管乐队，经常有外出演出的机会。那时，我非常羡慕那些手拿漂亮乐器，身穿漂亮服装的乐队的哥哥姐姐，于是，我就参加了管乐队，进入了正规训练的课程。
　　不经一番彻骨寒，怎能梅花扑鼻香，我钟情于长笛，不知付出了多少努力。有时，我们为了一次重要的比赛留到很晚。有时，在没有星空的夜晚，我离开排练厅时，无尽的苍穹覆着黑，我从不觉害怕，手持我心爱的乐器，感受它传递给我的温度。
　　还记得第一次演出的那一刻。霎时，灯光暗了，整个演出大厅安静了。随着镁光灯次第打开，长笛清脆而空灵的声音缓缓拉开了乐章的序幕。接着，越来越多的乐器发出美妙的声音来，动听的《龙猫》像潺潺流水在每个人的心田流淌。那天，我演奏的是属于我自己的旋律……
　　由于年龄的增长和悟性的提高，我对音乐有了更深一层的认识。闲暇无事时，手中握着一根长笛，把自己的内心世界表现得淋漓尽致。我的情感控制着速度，以生动变换之姿展示着音乐的魅力。心情好的时候，伴随着作曲家的情感，吹出来的音柔美清澈，一切都是那么的美好、和谐……此时，我才发现自己早已置身于其中。我就是D？安东尼？都维尔……
　　现在，我能用长笛在大年夜演奏《新春乐》，融东方元素于西方乐器……音乐着门艺术是神圣的，它的内涵深不可测，艺术的顶峰也总让人可望而不可即……
　　聆听岁月，遥望初中三年一千多个日子，我吹奏出了一段段悠扬的乐曲；织成了一份份灿烂的记忆。我和长笛有个约会，我要终身与它不离不弃，因为它令我心驰神往……
　　一次“好奇”的约会，注定我与它终身相会。
 
    上海徐汇区上海市第四中学初三:龚悦

长笛一声人倚楼篇八:学习长笛的苦与乐_250字

　　我在三年级的时候，很想学一门特长，于是就跟妈妈吵着要上乐器班，妈妈很无奈的给我报了长笛班。
　　起初，我认为长笛只需要按几个键子，往里吹就是了，可没想到竟有那么多的要求，我开始胡吹，好几个音都破了，再看看和我同龄的几个人，个个吹的都比我好，于是，我搞了点“小破坏”。妈妈知道后，对我说：“闺女啊，学一门特长是好的，可你也不能胡来啊！这学与不学有什么区别呢？”我想了想，觉得很有道理。
　　我开始发奋图强，虽然还不是很熟练，但是总算能吹出音了。我渐渐吹的越来越好，也得到了家人们的认可和赞赏。
　　学习长笛使我明白了——无论学什么，都不可以轻易放弃，只有努力了，才会有所收获。

长笛一声人倚楼篇九:退化_750字

　　
　　每个孩子出生后都有丰富的想象力，有善良的心去帮助别人、去热爱大自然中美好的一切。但是随着年龄的“节节上升”，美丽的初衷都会随风而逝吗？或许生活中的一些小事就能得出答案吧。
　　记得那是同一天发生的事。那个星期天我照列要去少年宫学长笛。挤共车已成了家常便饭。拥挤的车厢内人们都在用力地呼吸，争取每一丝的空气，到站了，上来一位老伯，看上去也有六七十岁。他艰难的挤着车。过了一会儿，寂静的车厢内飘出一声细微的童声：“爷爷您坐。”细细的声音中充满了关心与真诚。回头一看正是一个四五岁的小女孩给老伯让座，她看了一眼她的母亲，那母亲眼中满是赞许……
　　上完了长笛课后，疲惫的我依然还要挤车回家，那时来的已是一辆末班车，人比平常要多得多，车上的人几乎都是下了班的“上班族”，过了半天总算找到了一块立足之地，这时一个刚上车的叔叔因为离买票台甚远，对旁边的“小年青”说：“麻烦，帮我传一下。”只见那旁边的人一动不动，好象什么都没听到似的，看看旁边的人也各个如木头。可怜的大叔只能“越过重重障碍”，尴尬地去买票。后面一位站着的老奶奶轻叹一声说：“现在的年青人哦……”
　　看来随着人一天天地成长，一切美好的东西随着不良的环境会变得平庸甚至恶劣。
　　一个四五岁的孩子可以讲出各种童话，爱看连环画，喜欢善良的白雪公主，厌恶邪恶的皇后，他们的世界有纯真有可爱。
　　而一个二十五岁的人，爱看的书是《投资指南》、《一夜暴富的秘密》等，喜欢的是象征财富的东西，他们的世界没有邪恶与正义之分，他们只认为谁对自己前途有好处的就是好人。他们的世界有的只是金钱与权利，这样的环境下培养出的当然是更多的自私。
　　看来年龄越来越大，想象空间越来越小；钱越来越多，理想越来越少；电脑越来越多，人脑越来越少。
　　难道这就是人类的退化吗？
 

长笛一声人倚楼篇十:发现自我_1200字

　　
　　听，枝头鸟儿那清丽婉转的歌声如此美妙，因为它发现自己拥有天籁般的歌喉。看，庭院外杜鹃花开得如此浓丽，因为它发现自己拥有世上最美的颜色。试着歌唱吧，试着绽放吧。发现潘多拉魔盒中属于你的惊喜！
　　台上台下都热闹着呢，唯独角落里我的座位上好像飘了一朵乌云。并且随着时间的推移慢慢向下逼近，愈发压得我喘不过气来。轰隆隆的炸裂声惊得我心中那只胆小的麻雀吱吱喳喳地横冲直撞。我紧紧地握着手中的长笛，阳光轻舞在金色的笛身上，反射着光滑明亮的色泽。而此刻在我眼中却十分刺眼。我知道手中的汗水早已把笛身浸湿，因为此刻我握在手中的仿佛不是一把昂贵精致的乐器，而是一条湿漉漉的冰凉的蛇。
　　又是一阵哄堂大笑，台上表演相声的同学眉飞色舞。而我心中的麻雀却更焦虑了。会不会登台之时，同学们也会像刚才那样大笑，击碎我本就少得可怜的自信心？我垂着头，闷闷的抬起手，想要拿起笛盒中的绒布想把笛身擦拭干净。看见笛盒中干净崭新的淡蓝色绒布，日光在上面缓缓流动，就像四月的阳光用手指轻触丝绸般的花瓣，温柔恬静。手触碰到绒布的同时掌心里汗水湿黏的触感瞬间消失殆尽，取而代之的，是柔软妥帖的丝滑。
　　我细细擦拭着长笛，记忆逆流而上倒退回上长笛课的时候。老师听着我对表演的抱怨，平时严苛的目光此时温柔起来，眼角向下完成一个好看的弧度，随后转身翻找着什么，只见她身形顿了顿，转过身来时手上添了一块精致的绒布。递给我，拍拍我的手，语气像姐姐一样温柔：“既然你选择了长笛，就要学会热爱，热爱可以击退一切恐惧。把自己想象成森林中歌唱的鸟儿，全世界都在听你歌唱，万物都因你而万籁俱寂。”
　　擦拭干净的长笛重新焕发出光泽，我轻轻把绒布叠好。心中不安的小麻雀此时也乖顺了下来，等待那一刻的到来。
　　在同学们迎接的掌声中站定，闭上眼，像老师告诉我的那样，想象世界都安静了，只有我一个人演奏，再熟悉不过的旋律浮上脑海，组成一幅幅图画……拥有世界上最浩瀚星空的帕米尔高原，雨中绽放微笑的细幼花朵，九月里波涛起伏的田野，日光中浮动的花香……忘记了自己身置何处，只是在音乐中微笑。
　　最后一个长音平缓的结束，我睁开眼，如黎明时漆黑的天幕被猛然扯下，世界尽是阳光明媚。沉默之后的掌声涌溢着，我知道，我成功了。我笑着深深鞠了一躬，走下台，心房那里开了一个口子，什么甜蜜的东西正汩汩向外涌着。
　　终于找寻到，终于发现了，一个新的自我，不再怯懦的自我，一个热爱着音乐的自我。此刻终于明了，每个人心中都蕴藏着一个不一样的自我，就像一片不一样的天空，一双羽翼丰满的双翅，呼之欲出。而每一次挑战都是为了遇见那个不一样的自我，展开一双新的翅膀在新的天空中翱翔。还犹豫什么呢？去面对，要勇敢，去发现一个不一样的自我吧！
 
    湖北武汉汉阳区汉阳三中初二:邓炜奕