有两个爱画画的孩子6篇
有两个爱画画的孩子篇一:我是一个爱画画的孩子_750字
一个个子高高的，一张害羞就会涨得如萍果般红的小脸，一双像两颗水汪汪的黑珍珠似的眼镜镶嵌在脸蛋上，一张不大不小的嘴，那就是我—梅宇婷，一个爱画画的孩子。
画画是我的课余生活里最喜欢的一件事了。每当我完成一幅画时，那种说不出的兴奋直涌上头来，顿时，我整个人都飞了起来。
从小，我就对大自然感兴趣，大自然的那绝妙杰作深深的吸引了我，当时，我是多么的想把它画下来呀！因此，我爱上了画画。
有一次，在学校里上美术课时，老师叫我们自己画风景。这下惊呆了同学们，这是我们有生以来第一次叫我们自己画这么难画的画，同学们个个都伤脑筋。而我却冷静下来，则沉思片刻，“不如画个冬天吧！”说完，我便拿起笔浓墨涂抹，手中的笔上下飞舞着，只见我那灵巧的手在纸上轻巧地画然而过。我便在纸上画了几道线那是雪地，那雪地高低不平，而是一坡高过一坡。我密密麻麻地画了些房屋，那些简陋、朴素的房屋一个挨着一个，若隐若现，冬的使者—雪精灵还为它们送来了一顶滑稽的“帽子”。接着我还画了两个有趣的雪人，他们俩挨得十分相近，似乎再说悄悄话呢！接下来要画人了，可怎么画人呢？忽然，我灵机一动便来了个生花妙笔，我在雪地上画了几个脚印，这表明曾有过人来过这里玩耍……手中的笔不时地挥舞着。
“啊，终于画完了！”我兴高采烈地说道。面对眼前画上的冬天，我不禁地欣赏了一遍自己所画的冬天，看着看着，我便陶醉在这水晶般的童话世界……“看，画上的冬天多么美丽呀！”一位同学的叫声，把正如痴如醉的我给拉回了现实世界中。我回过神来，只见一大帮同学都聚集在我的座位上，还议论纷纷地赞扬我的画，真是妙笔生花！果然，那种说不出的兴奋又一次涌上头来，顿时，我整个人都想飞起来了。就这样美术课在同学们的纷纷议论下下课了。
这就是我—一个爱画画的孩子
我喜爱画画。
广西梧州藤城中心小学三年级:梅雨婷
有两个爱画画的孩子篇二:永远的姐姐_900字
她长我一岁，我唤她姐姐。
想不起第一次见面是什么时候，听妈妈回忆，第一次见面，你们两个还是抱在手里的小婴儿。这也算？相处了也有十几年了，之间倒没有什么大事情发生，有的，只是一些琐屑。
我和她都很爱画画，她说，“大人物”画的，最后都必须签名。不过，单纯签个名太无聊了。她拿来两个动物印章，一只小猴，一只小羊。我拿起小猴子，想给自己的涂鸦留个记号，可手一快，把印盖到她的画上，这可不得，她来火了，手一伸，把小羊盖到我脸上。“哇”的一声，我哭了起来。她倒慌了，手忙脚乱地赔不是，可没有作用。她拿起小羊，闭着眼，也在自己脸上盖了一只。我扑哧一声笑了，她也傻傻地摸摸后脑勺。
小时候，她真的是很好的玩伴。一有什么新鲜好玩的，总是拉着我去见识。本是差不多的两个女孩，一样是孩子，可她说，她是姐姐。所以，一起走在路上，遇到大黄狗，她挡在我前面；一起去玩，钱只够买一个转风车，她让给我；偶尔一起睡，她还学着妈妈给我讲故事……
童年真的很快乐，时间也飞快，一转眼就都大了。
我长得比她还高，每次碰到熟人，她总笑笑地介绍，我妹妹。对方笑着，可我看她倒像你姐姐。她不服，压着我的肩膀，开玩笑地说，让我有点自尊吧，小妹。
多少年了，她还像以前一样爱画画，画画水平也提高不少，但学习成绩却一般般。我却与她相反，整天与书为伍，成绩还挺可观。去年，为了能考上一个好高中，她来我家让我爸爸辅导学习(我爸爸是老师)，爸爸说，她一刻也安静不下来，重点高中不大有希望。她对我说，大不了上美术学院。她依旧每天开开心心，还时不时拉我下楼跑步。书呆子，多运动呀。我倒成书呆子了，心里不爽。
曾和她一起读王勃的诗，“海内存知己，天涯若比邻。”她说，知己，我们两，这诗说的就是咱们。不，我反驳，这指的是“即使两个好朋友相隔很远，可是情感很深，好像近在咫尺”的意思。
可没想到，这真的验证了，她顺利考上美术学院，走了。没来得及送她，匆匆忙忙赶到车站时，却再也找不着曾经熟悉的身影……
很快收到她的来信，希望你考上个好高中……
真走了，以后见个面都成问题了。我没有亲姐妹，她是我表姐，也是永远的好友……
不想念叨太多，海内存知己，天涯若比邻嘛，姐，你可要加油啊！
有两个爱画画的孩子篇三:寂寞的代价_1200字
为什么？！
小南对着那张学画不久就画出的佳作，心中久久不能平静。的确，这对于一个从一开始就爱上画画的孩子来说，确实有点残酷。
我这张和小冬那张一样好，甚至老师还夸我们俩是“两个小画家，为什么他父母把他的画自豪地贴在墙上，而我爸爸却对我这张大加批评，对优点却只字未提？对了，他是这么说的--”小南啊，千万不能骄傲，要一幅比一幅画得好，不要尽想出风头，要甘于寂寞！“
然后就把这画往抽屉里一放，又在抽屉上方的墙壁上贴了一张白纸，要我什么时候画出一幅最好的画，什么时候把白纸摘下来把画贴上去。为什么小冬可以把画贴在墙上，可以受人称赞，而我却不行？
小南把画再放回抽屉里，瞟了一眼墙上的白纸，失望地拿起笔，又开始画第二幅画。不知为什么，这一次他画得没有小冬好。
就这样，小冬的画一幅幅挂在了墙上，而小南的画却一张张撂在了抽屉里，抽屉上方的墙上还贴着那张白纸。花开花谢。一年的时间，就这样过去了。
为什么？
小南面对着他一抽屉的画，有些犹豫地想着。
为什么我还没能把哪一幅来取代墙上的那张白纸？这是命运的不公吗？我的下一幅会贴上去吗？我这次画得好吗？如果还不行呢？
小南关上抽屉，又瞟了一眼墙上的白纸，开始犹豫地画起画来。然而很遗憾，他这幅画又放进了那只抽屉。
日子一天天过去了，小冬家的墙依然常有新的内容、新的色彩。而小南家的墙上，依然贴着那张白纸。只是在这接下去的那两年里，小南的画再也没有超过小冬的。小南也渐渐开始怀疑他能否画出一幅”最好“的画，甚至怀疑他自己是不是还爱画画。创作的激情、创作的快乐，就这样在时间中渐渐”甘于寂寞“了。
为什么……
小南默默地望着墙壁上那张白纸，静静地想着。
我真的是画画的料吗？不。
那我为什么要画画呢？为了……为了把它们放进抽屉里。
因为它们甘于寂寞。
小南对自己笑笑。又开始心不在焉地画下一幅画。
一切如故。
一切并非如故，小冬的画不再只贴在家中墙上，而是贴到了教室里、展板上以及许多其他的地方；而小南始终没有画出一幅”最好“的画，而且他渐渐地不常画画了。
终于在五年后，小冬到小南家做客，惊讶地发现墙上贴着一张白纸，下方有个不起眼的抽屉，却上了一把大锁。
逝去的，就让它逝去吧！锁住的，就留给岁月吧！既然我甘于寂寞。
然而留给岁月的，终会被岁月提起。
十年后的一天，已经不再是”小南“的他不知怎的，忽又注意到墙上那张尘封的白纸，忽又想起许多尘封的往事，想起他的画……
“我的画？”三个生疏的字闪现在他的脑中，“十几年了，我的画还在甘于寂寞吧？”
南终于找出了钥匙，但怎么也打不开那把生锈的大锁。他找来锯，狠命地锯也锯不开锁。他又发了狂似的要将那木制的抽屉干脆卸下来。“至少曾经”，他激动地想，“至少曾经它们令我自豪过、快乐过、爱过！为什么它们今天近在眼前却不肯让我再看一眼？”
抽屉猛地卸下来了。南忽然愣愣地望着抽屉里，颓然坐倒在地。原来那抽屉里只有一层厚厚的蛀虫留下的粉末。
原来他留给岁月的，只有墙上那张白纸。
再后来。几十年以后，冬成了一个著名的画家，功成名就。而南一直到死都庸庸碌碌，他一辈子惯于“甘于寂寞”，一辈子只留下了一张白纸。
有两个爱画画的孩子篇四:关于朋友的作文：我和我最好的朋友_900字
摘要： 我刚刚知道她叫陈嘉贝的时候就喜欢上了她，我决定要和她交朋友。没想到她也很喜欢我，想跟我做朋友！我们在一起聊天很开心，很快我们就成了一对形影不离的好朋友！……
一说起陈嘉贝，我心里马上就浮现出她的样子：她脸蛋滑滑的，眼睛大大的。梳着两个牛角辫。经常穿一件粉色的棉裙，一双粉色的运动鞋，搭配起来十分漂亮。
我刚刚知道她叫陈嘉贝的时候就喜欢上了她，我决定要和她交朋友。没想到她也很喜欢我，想跟我做朋友！我们在一起聊天很开心，很快我们就成了一对形影不离的好朋友！
之所以我们能成为最要好的朋友，那是因为我们有着共同的爱好和进步！我们两个都爱学习，爱画画，喜欢一起散步，喜欢相同的游戏。这样一来，我们从交朋友那天开始每个课间都会聚在一起。
我非常喜欢画画，她也一样。今天我去找她玩，看到她正在画画，觉得她画的非常好看，就问：你在画什么？她说：我画的是我的老家！她画的老家院子旁边是一条马路，路上有个骑自行车的女孩，还有两辆小汽车。其中一辆车里的那个小女孩画的就是她自己，他们一家正在向老家那个大院子走去。车中的我的好朋友正在探出头来似乎在观赏她那美丽的老家街边的风景。我看了之后觉得她画的非常有想象力，我也兴奋地拿起笔跑到座位上画起来。当我又来到她的座位上，看到又多了一条彩虹桥，哈！我真迫不及待地想把这幅美丽的画给涂上颜色！我也兴冲冲地画起了动物运动会，有小马和小狗比赛跑；兔子和猴子比跳高；小猫和松鼠比爬树，旁边还有熊猫裁判……陈嘉贝也很喜欢我的画，直夸我画得好！我和她画得好开心！
今天我们还自己想出了新的户外游戏，这些游戏也给我们的友谊增添了不少趣味！第一个游戏是过桥游戏：就是陈嘉贝在桥的另一边等我，我用粉笔在每个跳格子的地方点点（之所以点点而不是真的画出方格是因为学校院子里不准随便画），然后我跳过格子到她那边，接着轮到她。另一个游戏是小飞马的游戏，我来做飞马妈妈，她来做宝宝。我们把校园地面上刷的绿色的地方右边当做小溪，左边当做是河水。小溪的水是小飞马可以喝的水，而河水是小飞马用来游泳捕鱼的地方。我们还搜集了些材料当做过家家用的道具。很快上课铃就响了，我们愉快地跑回教室学习。
我们在学习上也互相进步，互相找榜样。语文，背诵，数学等等，我们俩谁都不甘落后。我们既是一对好朋友，也是一对好孩子！
有两个爱画画的孩子篇五:读《挑战命运》有感_350字
今天我读了《挑战命运》这个故事，深受启发。
故事讲：有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。很不幸，想当音乐家的孩子耳朵聋了，想当美术家的孩子眼睛瞎了。他们埋怨命运对他们太不公平。一位老人劝想当音乐家的孩子改学画画，叫想当美术家的孩子改学弹琴。结果，想当音乐家的孩子成为了美术家，名扬四海，想当美术家的孩子成为了音乐家，饮誉天下。
的确，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条一条道路的时候，它，常常留下另一条道路。
也许，在我们身边类似的事情不少。当着一个梦想彻底破灭时，千万不要灰心，你可以开始另一个新的追求。也许会对你更有利。当着一个梦想没有有彻底破灭时，，你坚决不能放弃，要一直向着自己的目标前进，努力拼搏，爱拼才会赢！即使你是在山穷水尽的绝境里，只要再稍稍努力一下，一定能看到柳暗花明！
大城小学四年级：赖婉怡
有两个爱画画的孩子篇六:接受中的付出_700字
邻家小孩爱画画，她的妈妈就给他报了绘画班。可是他去了几天就不想去了，理由是小孩感觉每天去绘画班是一种任务、一种负担。妈妈想让孩子发展一下他的潜能，但又不能逼着孩子去，妈妈很伤心。再说孩子，他是的的确确学不下去了，感觉没有兴趣了，孩子很无辜。
这就是说，付出的不一定会被接受，接受的不一定是自己想要的。如果是这样的话，就不要去接受。如果你尝试着接受了，再放弃，或许就会有人伤心，有人委屈。
据说，巴勒斯坦有两片相距不远的海。一片是活水，而另一片是死水，但注入这两片海的约旦河水是一样的，差距为什么会这么大？活水那里有鱼儿在水中游，有鸟儿在海边唱，充满了勃勃生机。而死水那里没有游动的鱼儿，没有歌唱的鸟儿，更没有孩子们的欢笑声。但是据我所知，差距如此之大的原因却是活水接纳河水并不保守，海里每流进一滴水它就也流出一滴水，接受中同样在付出。但死水不同，死水小气的把河水储存起来，一滴不放。懂得付出的活水和只知道接受的死水有着两个完全不同的结果。
即使接受与付出不会成正比，但是鱼与熊掌亦不可兼得。只顾接受不会付出，也会失去同等重要的部分。就像死水，它接受了约旦河水，不付出他的河水与鸟儿欢唱、与鱼儿玩耍。它的河水便失去了生气。相比之下，活海虽失去了河水，但它却得到了那一片生机。
由此我们要展开我们的大脑神经仔细思考，在死海与活海的相较之中，我们为何不做活水那样的人呢？自然界是如此，那么人类社会是不是也是如此呢？
就拿我来说，我既然得到了我想得到的，但是接受与付出是两种概念，失去了就不会有回报，那么付出呢？
有人说：接受就会有付出，付出却不一定有回报。有人说：付出就会有回报。然而我说，只要付出了就好，接受就会有付出。但不一定是正比。
哦，我懂了。
高一:郭艳茹
