好雨知时节全诗10篇
好雨知时节全诗一:[古诗词]春夜喜雨_500字
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声……”我刚翻开课本，就进入到了古诗词的怀抱……
通过有感情的读，我知道了杜甫的这篇首诗写的是“雨”，诗人敏锐的抓住这场雨的特征，从各个方面进行描摹。第一句写了下雨的季节，直接赞美了这场及时雨。仿佛知晓人们的心思，在最需要的时候悄然来临。后面三句集中写“夜雨”。野外一片漆黑，只有一点渔火若隐若现。诗人于是兴奋地猜测：等到天明，锦官城里应该是一片万紫千红吧。
“晓看红湿处，花重锦官城。”让我深深地感受到花儿在接受春雨的滋润后那欣欣向荣的景象。诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的喜悦之情。而且，这首古诗用了雨前、雨时、雨后的写法，其中，雨时写的最多，描绘了下雨时外面的景色和作者发生的联想。
我在诗海中遨游，学到了许多新的知识，真好！
六年级：姚梦鸽
点评：杜甫的《春夜喜雨》想必很多同学都学习过了，小作者在这首诗中体会到了雨的特征，最重要的是作者体会到了作者写法上的特点和想要传达的情感。希望同学们不要仅仅只理解古诗的字面意思，还有深入挖掘它的内涵和写作手法上的特点，争取能够运用到自己的写作中去。
好雨知时节全诗二:《春夜喜雨》改编_500字
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”伴着朗朗的读书声，感受着诗的韵味，我仿佛变成了这首诗的作者——杜甫，陷入了无限的遐想当中，身临其境……
“沙沙沙，沙沙沙……”春雨悄悄地下着，我摇身一变成了大诗人杜甫。这雨真妙啊，淅淅沥沥的，细似牛毛，落在地上就消失了。我在想：“为什么这雨不在其他季节下，偏偏选在这万紫千红的春天呢？怎么能说这雨对春天没有特殊的感情呢？”伴着微风，悄悄地，慢慢地降临在我们身边。如果没仔细听，还真不知道下了一场及时雨呢！我不禁感叹，真是一场好雨啊!乡间小路上的花花草草被这绵柔的雨丝滋润着，十分惬意。窗前，湖面上飘着一艘小小的渔船，在湖水中摇曳着，船中的一盏灯忽明忽暗。我想，如果这场雨下完了，那明天的锦官城（现成都）里的花一定会更加艳丽，有晶莹剔透的雨珠的衬托的锦官城一定会更加光彩照人。
我猛地一晃头，我发现所有同学都在看着我，老师怒目圆睁，愤愤地说：“上课为什么睡觉！”原来我做了一个梦，真是一个美梦啊！
我情不自禁的又想起《春夜喜雨》这首诗：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”
六年级:丁一
好雨知时节全诗三:春雨如诗_600字
雨，给了百姓福祉，“好雨知时节，当春乃发生”；雨，给了诗人灵感，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；雨，给了儿童欢悦，“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。
我爱下雨天，尤爱春雨。也许是缘于“春雨贵如油”吧！春天来了，春雨光临，小草冒尖、枝条发芽、百花吐蕊。绿了眼帘，绿了心情，绿了春天的畅想。
不经意间，牛毛般的细丝悄然沾湿了人们的发丝，晶亮的雨滴儿似颗颗细碎的珍珠，在发梢闪烁着诱人的光泽。“下雨了！”毛毛细雨从天上飞下，缠缠绵绵像朦胧的雾，湿了房屋，润了万物。滴滴答答的雨声和唧唧喳喳的鸟鸣声在天空交响，仿佛是一曲欢快的歌儿。听小雨的声音，“淅淅沥沥”，像一位良师正在给学生们讲述一个动听的故事。渐渐地，豆大的雨点劈头盖脸的砸下来，打在遮阳板上，像紧锣；弹在树枝上，是美好的琴声；滴在璃里瓦上，是掌声。“叮叮咚咚”，瓢泼大雨落在地上，溅起无数朵不停怒放的花儿。
过了一会儿，雨又小了起来，一丝丝时断时续的雨线，从天上飘落下来。点点晶莹的雨珠、条条倾斜的雨线，发出“哗哗啦啦”的声音。竹笋听到了，于是它奋力的往上钻，想看一看这幅春天的画卷；柳树听到了，于是它便吐出了淡绿的嫩芽，准备迎接春天；花儿也听见了，于是它绽开了艳丽的花朵，张望这色彩斑斓的春季……花儿的芬芳、泥土的清香、万物的苏醒，到处都有春雨的足迹。
好美的雨呀！“随风潜入夜，润物细无声。”春雨滋润了大地，养育了万物，可自己却消失的无影无踪！
河南信阳淮滨县期思小学四年级:周新博
好雨知时节全诗四:作文讲评《日记一则——春雨》（一）
今天讲一篇“小作文”——日记。这几天一直在讲非常小的作文，是要让大家对“小作文，大道理”有更深的体会。
有妈妈说，孩子写作文如何如何的口水，如何如何的有问题。其实，所有的问题都集中在妈妈要求太高、太面面俱到。
在《作文，多大点事儿——实战篇》中讲了操作的三个方法：一是口说加口水；二是仿写不仿抄；三是要“低度”，不要“高度”。家长要把对孩子写作的标准、要求降下来。当然，这里讲的标准、要求，主要还是指字数上、内容上。字数不必求多，内容不要求庞杂，立意不要求高，要从精致化、精细化来学习。就是写上一百个字，八十个字，也一定要求精细化。
但凡孩子的作文不会写，或是写得有问题，就不能往高标准、多字数地去要求，要把标准降下来，从一百字、两百字的小作文开始写起。小作文见功夫了，写大作文就不成问题了。小作文容易练出功夫来，如果功夫还没具备，就让孩子写一千字、两千字的作文，那写出的一定全是“渣子”，一抖落就掉了、散了。
大家手里有《基础篇》的，可以看看第四章里面的《小石潭记》。
柳宗元，唐宋八大家之一。连标题带标点二百五十字左右，但处处是精华，处处都有写作的要领。所以，就学习作文来讲，要从小、从精、从低点入手。这就好比盖楼一样，假如一开始就让一个建筑师去盖一幢摩天大楼，那难度很大，风险很大，不如先让他盖个公共厕所试试；假如公共厕所盖得不错，那就试试让他盖个一层楼，看他盖得如何？想必，一个建筑大师也能把公共厕所盖得很好。
我们知道“文以载道”。道是什么？就是思想性。要让作文有思想性，有思有想，那就不能有局限。多也可，少也可。但如果还有一个字数的约定：一年级要完成一百字，二年级要完成二百字，六年级要完成五百字，实则是一个误导。把孩子的注意力、家长的注意力全吸引到字数上。孩子作文字数还没顾得过来呢，哪还有注意力用在思与想上。孩子初学作文，把字数扔到他奶奶他姥姥那里去，不用管。忘掉字数的标准，从精细化、精巧化入手，让孩子把注意力集中在应该注意的地方。
今天我们来从小作文、从精细化来学习。有书的朋友把《作文，多大点事儿——实战篇》翻到第35页，看一篇民国小学生的作文，来看看其中“麻雀虽小，五脏俱全”——精细小巧的道理。
中秋日
今天是中秋节。
早上我们照常到学校里去。
下午回家，看到院子里放着一张桌子，上面排列着许多果品，像梨、柿子、苹果、月饼等。
还有一支香斗，香烟正一缕缕向上吹着。
我想，晚上，还要同弟弟妹妹出去赏月呢。
全文不到100字，希望大家慢慢地看，细细地去品味。这篇作文好在哪里？紧扣主题，有详有略，结构严谨，动静生趣。既然题目是《中秋日》，那就要讲一整天的活动：早上干什么，下午干什么，晚上干什么。以时间为序，组成三个对称段，使整篇作文有了完整有力的结构。
头：今天是中秋节。
脚：我想，晚上，还要同弟弟妹妹出去赏月呢。
身：以对称的形式展开的。
因为有了对称，所以本文写得很丰满，体现在以下几个方面：静与动对称：静——上面排列着许多果品，像梨、柿子、苹果、月饼等；动——还有一支香斗，香烟正一缕缕向上吹着。动静结合，写得很活。一动一静的结合产生了一种灵动的画面美。
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低年级的孩子，或者说刚学习作文的孩子，学习作文的笨办法：多用“有的……有的……；有些……有些……；一面……一面……；或者……或者……”。这些关联词，只是一个外在的表现；内在的实质，就是对称。由这些关联词组成的句子，就是对称句。
关于关联词的用法，大家可以参考《基础篇》。作文怎样做到表达准确、文字简明？还是要靠内在的结构与逻辑。为了让大家更好地体会到关联词与内在结构、逻辑的关系，我们不妨就这篇民国小学生作文画蛇添足地加上一些关联词。
看原文：上面排列着许多果品，像梨、柿子、苹果、月饼等。还有一支香斗，香烟正一缕缕向上吹着。我们可以这样加上关联词：上面排列着许多果品。（不仅）有梨，有柿子，（还）有苹果、有月饼，还有一支香斗，（还有）一缕烟。
这些对称的句子一下子就把文章的架构支撑了起来。因为有了这些对称的词、句、段，文章就有了逻辑、章法，同时也就有了深度与趣味。
有了结构，就可以用扩词、扩句的方法来细写：有黄澄澄的梨，有红得像火一样的柿子，还有散发出清香的苹果，还有一块块令人垂涎的月饼。通过比较，我们可以认识到，写文章只有深与浅的不同，但基本的道理是一样的。一篇作文有没有章法，还要看结构。这个结构是对称，是角度，是顺序。
所以，我们看到本文字数不到一百，但是写得很好。“好”体现在十六个字上：紧扣主题，有详有略，结构严谨，动静生趣。
我们逐一来分析：
紧扣主题：从本文来讲，作文的题目是《中秋日》——是一天，所以，本文从内容上来写，从早上写到了下午，再写到了晚上，写的是一天，可见紧扣主题。
详略问题：比如说，桌上放着的东西，果品是简单的列举的，是略写；而那个烟斗，有了一些深入的描写，是详写的。
从对称来看本文的结构，分别写早上做了什么，下午回来看到什么，晚上打算做什么。三个角度、三个顺序、三个对称来展开，表达清晰而有条理，所以可谓结构严谨。
所谓动静结合，就是桌子上放着的果品是静的，而烟斗冒着的青烟是动的。所以画面感就有动有静，相映成趣。
大家再看《实战篇》中另一篇民国作文的讲解，题目叫《中秋的晚上》，因为时间关系，就不细讲了，大家自行消化。
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回到今天要讲的一年级的孩子的日记上，我们来看一下：
日记一则——春雨26群北京-蛋妈，一年级
妈妈感言：非常老师，最近听您的课，孩子刚开始写日记。昨天，用您的方法稍微引导了一下，您看看孩子写的，昨天是他自己用文字写的，这回没用他口述我记录的方法，所以字数上还不够多，我感觉貌似孩子用了您说的结构法，不知道对不对，望能得到您指点。
4月19日
昨天晚上下雨了。我听见窗外传来“轰隆隆”的雷声，“哗啦啦”的雨声。（孩子本来写的是听见雷声轰隆隆，雨声哗啦啦，我说不通顺帮他改动了一下。）
早上起来，出门上学去，我发现地上很潮湿，空气很新鲜。我想起了《春夜喜雨》这首诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。是谁安排了这场春雨？滋润了万物，给人们带来了喜悦？（这首诗是我提醒他的，他就给写下来了，疑问句是他说的。）
我喜欢春天，我喜欢春天的雨！（这句也是孩子自己想出来的，自己一开头就说要用这句做结尾。）
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来看一下完整的原文：
昨天晚上下雨了。我听见窗外传来“轰隆隆”的雷声，“哗啦啦”的雨声。
早上起来，出门上学去，我发现地上很潮湿，空气很新鲜。我想起了《春夜喜雨》这首诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。是谁安排了这场春雨？滋润了万物，给人们带来了喜悦？
我喜欢春天，我喜欢春天的雨！
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先来做一个简单的总评：一、在本文中，“头身脚”都有，所以可谓结构严谨；二、本文中，有声、有形、有味、有意，“六根六尘”运用得很好，所以生动有趣；三、本文中，引经据典，出口成章，所以有了深度。全文不到一百五十个字，但小巧精致，写得很有味道，值得细品。值得低年级的孩子、刚学习作文的孩子，以及在写作上有问题的孩子认真学习体会。
为了更好地展现孩子的亮点，我们来进行一些提升，方便大家看得更清、更明：
春雨（非常老师修改版）
昨天晚上下雨了。我听见窗外传来“轰隆隆”的雷声，“哗啦啦”的雨声。
躺在床上，心里在想：外面的雨，是不是把水面炸出了一朵一朵的小花？会不会把路面砸出一个一个的酒窝？想着听着，听着想着，我睡着了。
早上起来，出门上学去。我发现地上很潮湿，空气很新鲜。雨虽然很早就停了，但我还能看到树叶上，挂着一滴滴雨珠；电线上悬着的雨点，好像一串透明的珍珠。我想起了《春夜喜雨》这首诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。昨晚的雨虽然停了，但春雨的气息处处还在。它在万物的滋润里，在树叶的翠绿里，在新鲜的空气里，在人们喜悦的心情里。
我喜欢春天，我喜欢春天的雨！
好雨知时节全诗五:关于雨的诗句
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》
渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春绝句》
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》
好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》
七八个星天外，两三点雨山前——辛弃疾《西江月》
夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》
水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍——文天祥《过零丁洋》
空山新雨后，天气晚来秋——(王维：《山居秋瞑》)
山路元无雨，空翠湿人衣——(王维：《山中》)
寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤——(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)
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关于赞美的排比句
关于如果的排比句
关于赏识的排比句
关于幸福的排比句
关于理想的排比句
关于也许的排比句
关于朋友的排比句
关于人们的排比句
关于假如的排比句
关于青春的排比句
关于拥有的排比句
关于四季的排比句
关于没有的排比句
关于无语的排比句
我是……的排比句
关于时间的排比句
关于生活的排比句
关于铭记的排比句
关于你的排比句
关于平凡的排比句
关于诚信的排比句
关于钱的排比句
关于让我们……的排比句
关于选择的排比句
关于人生的排比句
关于美的排比句
关于心灵的排比句
关于书的排比句
给我一次……的排比句
关于自私的排比句
关于什么的排比句
关于潇洒的排比句
好雨知时节全诗六:四季的雨_600字
春花秋草，夏雨冬雪，和风煦日，闪电鸣雷……这都是自然给予我们的瑰宝，是我们不可多得的财富。
然而雨恰恰是这瑰宝中的精品，是大自然亲密的伙伴。
春雨是一个文静的小姑娘，悄悄地奉献着自己，就连杜甫的诗也曾夸道：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”是的，春天缓缓而来，而春雨却落落大方地为枯枝、草儿、小花做步入辉煌的红地毯。
夏天的雨可没有好脾气。它像一个顽皮的孩子。雨点狠狠地砸着玻璃窗。随着“噼啪”的响声，玻璃窗上留下了一道道水痕。窗外茫茫一片，整个世界都笼罩在蒙蒙的雨雾中，雨点落在地上，开出一朵朵晶莹的小雨花……他可以随意与你玩耍。夏雨始终是个未长成熟的孩子。
我喜欢把秋天的雨称为金雨。在听金雨时，一切都变得那样安静，如果说金秋是一幅金灿灿的油画，那么金雨就是广阔的背景，在金雨到来时，仿佛听到了一个又一个新生命的声音，听到了农民快乐地打着丰收的锣鼓，在金雨中，农民收获了粮食，老师收获了希望。而我们收获了世界上谁也偷不走的——知识。
冬带给人们的印象是冷酷无情的，而冬雨是洁白温和的，他像一位细心的男孩。你知道他为谁冻结细菌害虫吗？你知道他为谁驱除夏日的炎热、秋天的喧闹吗？你知道他为谁融化着积雪吗？你知道他为谁洗刷着尘埃污垢吗？我知道，他在为春天的来临而准备着，这是春的前奏。
倾听这些伙伴带给你的天籁之音，你便会拥有一个最纯真、最美好的心灵。
六年级:单县杨楼镇姜晨
好雨知时节全诗七:好雨知时节_650字
春雨在窗外淅淅沥沥地下着，我撑着伞在大街上漫步。
春天的雨是柔和的，只见春雨在小草、嫩芽上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。。这如针尖，似牛毛般的雨丝从空中飘落下来，仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切都显得朦朦胧胧，好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。
我索性收起伞，漫步在这绵绵春雨之中。一阵带着些许暖意的春风迎面吹拂过来，春风和春雨立刻交融在一起，不知到底是春风挟着春雨，还是春雨裹着春风。总之给人以一种春意盎然、心旷神怡的感觉。
无意间，我看见在墙角，有几株野花和一片青草正尽情吮吸着这春天的甘霖。你瞧，这原先稀疏的小草经过春雨的洗礼，已变得格外茂盛与青翠；这原先就美丽的花朵经过春雨的滋润，已变得更加娇艳欲滴。一颗颗火红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了几分秀色与生机。春天的细雨淅淅沥沥，无声无息地滋润着大地上的每一个生命：人们打着伞，漫步在大自然当中，体会着春天，觉得赏心悦目；小草、嫩芽急忙探出头来，贪婪地吸取着那在冬天里梦寐以求的清凉的空气。此时的我，脑海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，
春雨无私地滋润着天地间的万物，敬爱的老师--辛勤的园丁不正是像春雨那样浇灌着祖国的花朵吗？他们不仅耐心地向我们传授知识，而且还教给我们做人的道理。他们勤勤恳恳、任劳任怨地工作着，努力把我们培育成祖国的栋梁之材。啊，老师，春雨不正是您的化身吗？
想到这，我不由得加快了脚步，去寻找春天。
五年级:张克凡
好雨知时节全诗八:关于秋雨的诗句
1、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧<江南春绝句>
2、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐<夜雨寄北>
3、当时心事偷相许，宴罢兰堂肠断处。关于秋雨的诗句。挑银灯，扃珠户，绣被微寒值秋雨。枕前各泪语，惊觉玉笼鹦鹉。一夜万般情绪，朦胧天欲曙。——冯延巳<应天长>
4、相逢不语，一朵芙蓉着秋雨。小晕红潮，斜溜鬟心只凤翘。——纳兰性德<减字木兰花>
5、空山新雨后，天气晚来秋。——王维<山居秋瞑>
6、夜来风雨声，花落知多少。关于秋雨的诗句。——孟浩然<春晓>
7、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼<中秋月>
8、北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。——孟浩然<秋登兰山寄张五>
9、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。——孟浩然<宿建德江>
10、寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。 ——王昌龄<芙蓉楼送辛渐>
11、水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼<饮湖上初晴后雨>
12、七八个星天外，两三点雨山前——辛弃疾<西江月>
13、渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。——王维<送元二使安西>
14、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍——文天祥<过伶仃洋>
15、万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。谁人陇外久征戍——何处庭前新别离——失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。照他几许人肠断，玉兔银蟾远不。——白居易<中秋月>
16、宴罢兰堂肠断处。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和<渔歌子>
17、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。——杜甫<登高>
18、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。——杜牧<秋夕>
19、山路元无雨，空翠湿人衣。——王维<山中>
20、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山叫神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。——李贺<李凭箜篌引>
21、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得——李清照<声声慢>
22、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。——白居易<长恨歌>
23、桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。——王维<秋夜曲>
24、江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。——李白<秋登宣城谢眺北楼>
25、长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。——李白<子夜秋歌>
26、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫<春夜喜雨>
27、飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。跳波自相渐，白鹭惊复下。——王维<栾家濑>
28、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南和尚<绝句>
29、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游<十一月四日风雨大作>
好雨知时节全诗九:美在雨下花开时_700字
春天悄无声息的来了，带走了寒冷，换来的是清凉。
淅沥的雨总是爱在这个时候来，不知怎么了，变得坚强了。嗬！你听，没有了轰隆声的雨还变得不习惯了呢！你看，它密密地斜织着，一层层，一泼泼，时大时小。如果你嗅一嗅，“哦！”新翻的泥土味！如果有幸来到乡下，生机勃勃的花。草，都争先恐后的破开泥土，呼吸新鲜的空气，它们好像也受够了无聊的冰天雪地的冬似的。
其实，美的就是这个时候，有一句诗多妙啊！“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”雨下花开，多么醉人，多么清新。举一杯美酒，趁着雨下花开，坐在楼阁中，轻饮一口，何等潇洒。人们都说“一年之计在于春，一日之计在于晨。”赶着天空还是鱼肚的白色，踩着小雨，飘渺在空中，多么潇洒。
我，我想做一个着作等身的隐世作家，到了那时，我更会在雨下花开时，到了那时，我更会在雨下花开时，登上山顶，俯览我走过的路。人生不也如此吗！？你有了成绩，回首一望，许多人在你身后，但只有你自己知道，你累过，你曾经苦过，但是你现在，虽然很快乐，但记忆早已像腐烂的叶子，那些嫩绿随着时间的流淌早已渗入了历史的长河中。还给你的只有满头白发，但你很快乐。老师曾经对我们说过“努力了就不后悔！”果真是这样，你努力过了，不论成绩与否，你努力了，就比不努力强，一分耕耘，一分收获，努力了，自不后悔。
雨下花开时美，雨下花开时更是繁忙的，但美≠繁忙。有人繁忙了一辈子，但她不美，为什么？因为她活得没有价值！人活着，就要有一个目标，没有达到目标，你活着也就没有什么价值！同学们趁着还早，努力学习吧！相信我，努力了就不后悔！千万别“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”那一切都太晚了……
绥化四中初二：习惯性
好雨知时节全诗十:好雨知时节_1000字
俗话说：“春雨贵如油”，这不，已是阳春三月，连一滴雨也没见。咳，老龙王啊，别那么吝惜您的眼泪吧，人间地上已是干得冒烟，地面干裂得像乌龟壳了呢！
村里村外、田头垌尾都是焦躁不安的人群，有的摇着蒲葵扇，有的托着茶壶，有的戴着草帽，有的打着旱雨伞......大家望着那一片片焦土上的几棵蔫头蔫脑垂头丧气的树发愁。“唉，究竟什么时候才能下场雨啊厂赵大爷急得团团转。“唉，我看今年是颗粒无收喽！”吴大叔沟沟壑壑的脸上充满了悲哀。“赵大爷、吴大叔，”村里广播站的通讯员小王——他是前年落榜的高中生，消息多，门路广，脑瓜灵活，大家都叫他“百事通”——要安慰他们，他说，“昨天晚上我听了收音机的天气预报，说今天下午保证有雨！”“哎哎......收音机说得准不准呀？”李六婶有点不相信。“你信不过我？收音机说的，那是专家分析出来的，是科学。科学有假的么？”百事通提高声音说道。“咳，就算下了雨又有什么用！今年的香蕉苗还没买呢！”卢大伯叹着气。是呀，已经近一年没下过雨了，地里没收成，家里要吃穿，孩子要上学，日子过得一分钱恨不得掰作两半用，手头上哪有钱？人们一片唉声叹气。
忽然，村旁的公路上响了几声喇叭，五辆大卡车喘着粗气驶进村来，每辆车都用深绿色的帆布遮得严严实实，看不清里面装的是什么。人们不禁议论纷纷了：“大概是来兜售化肥的吧？咳，前年那些假化肥坑得我们可苦了......”“嘿嘿，莫不是派来收公粮的吧？咱们的公粮欠了一年了。”
这时，从一辆车上跳下两个人来，一个司机模样的挥着帽子大声喊道：“喂，乡亲们，快过来搬蕉苗，镇长亲自给你们送蕉苗来啦！”没人过去，大家不相信呢。旁边那个戴着草帽的喊道：“乡亲们，不骗你们，快过来吧！每家2000棵！”稀稀落落的人群围上来了，有人怀疑地问那个戴草帽的：“你就是镇长？”那人笑了：“怎么，不像？”村长凑过来说：“没错，那次我到镇上开会，就是他给我们作的报告。”百事通眨着眼睛，狡黠地问：“镇长呀，这蕉苗以后要不要收钱？”“哈哈，好机灵的小伙子呀！”镇长拍拍百事通的肩膀，大声说：“这蕉苗是镇里拨款买的，绝对不收钱，免费赠送！”啊，好哇！”“哈哈！今年准是个丰收年！”人群欢呼起来，兴高采烈地到车上搬蕉苗。
这时，天边突然飘过来几朵乌云，天色暗了下来。一会儿，哗哗地下起大雨来。大家争着邀请镇长到自己家中避雨，只有百事通呆呆地站在车旁，任由雨水打在身上，口中喃喃自语：“好雨知时节，当春乃发生......”
