织叶蚁10篇
(1) [织叶蚁]缝叶蚁_350字
缝叶蚁是一种浅红色的大蚂蚁，体长足有5厘米。生活在东南亚和澳大利亚热带森林的边缘地区。与许多种蚂蚁不同，缝叶蚁不在地面上建造巢穴，而是利用高挂在树上的叶子织巢，每个有足球般大小，令人十分惊异。缝制、建造起这奇特蚁巢的“建筑师”，就是大名鼎鼎的缝叶蚁。
缝叶蚁在开始筑巢前，先爬上一株阔叶树，在枝头精心选择好两张完整结实的大叶片，然后由一些缝叶蚁在叶片的边缘上一字排开，在叶缘上咬出一排整齐的小孔。孔咬好后，它们又爬在叶缘上，齐心协力，用后足用力攀住自己所在的叶片，再用前足将另一片叶子使劲拉过来，使两片叶子的叶缘对合到一起。当一切准备工作就序以后，另一些缝叶蚁就从原先的蚁巢里衔出一条条会吐丝的幼虫，用挤压的办法使它们吐出粘丝来，然后拿它们当做针梭，在两片叶缘的小孔中来回穿梭，这样，幼虫吐出的丝线就把叶片“缝”合在一起了。缝叶蚁缝合的巢不但针脚齐整，而且十分坚固。
六年级:天使琪琪
(2) [织叶蚁]编织蚁的启示_400字
编织蚁是玉米黄的，透明的，身体是干字型的，看样子笨笨的，虽然它看起来笨笨的，但是它们很团结。
纺织蚁在树上生活，所以筑巢在树上。在树上筑巢当然用树叶了，它们比较喜欢用红树叶，筑巢时可不是一只蚁，它们是一整群一起筑巢的。那么多蚁一起做事，靠的是团结。它们筑巢时，先要把树叶拉成球型，然后要50－60只蚁拉着叶子，10－15只蚁把叶子粘起来，它们很聪明，利用自己能吐丝的幼虫把树叶粘起来。
看到编织蚁筑巢，我学会了一个道理：“万事都要团结”。只要团结事都能行，团结就是力量，只要团结才能赢。我们要学习这种精神，就像上次老师和我们玩“陆上划龙舟”的游戏。那时我和其中一个组员吵架，在练习的时候我们小组都没有配合好。于是我对那位跟我吵架的组员说：“我们的恩怨找我，不要连累组员，只有兄弟同心，其利断金”。后来他配合好了，我们小组就赢了。
连小小的蚂蚁都懂得团结更可况我们人呢？要记住：团结就是力量！
晓园小学四年级：Tommy仔
(3) [织叶蚁]蚂蚁和蜘蛛_200字
星期一下午，我在我们单元门口看见一只蜘蛛正在织网。过了一会儿，蜘蛛把网织好了。蜘蛛藏在叶子下面，一只蚂蚁爬到蜘蛛网的最底下，被网的黏液粘到了。它在网上垂死挣扎的动静，通过网传到了叶子下的蜘蛛，蜘蛛一边把线往上拉，又从嘴里吐出线，把食物的脚困住，就把食物拉到顶端藏起来。
我通过蜘蛛捕食是很强大的，也是昆虫里的大王，我们可不能小看蜘蛛哦！
成都玉林小学二年级：开心就好2000
(4) [织叶蚁]金树叶_1000字
一片金树叶 一飘一飘 飘到小溪里 当蚂蚁的渡河船 一片金树叶 一晃一晃 晃到蚁洞里 当蚁爸爸的飞翔毯 一片金树叶 一摇一摇 摇到土壤里 当植物的好养料 一片金树叶······
四年级:艾翔宇
(5) [织叶蚁]有趣的蚂蚁_500字
星期天下午，我做完了作业，就跟妈妈申请到七楼上玩，妈妈同意了。
七楼上种着好多植物，有蒲公英、有芦荟、有仙人掌……还有好多我说不出名字的，常常引来各种小昆虫，我拨开一盆花下垂的叶子，咦？这是什么？我蹲下来，用一根小棍子拨它，原来是一只死蜻蜓，干干的，看来死了一段时间了。突然，我发现一只小蚂蚁不知什么时候已爬到我的脚边，正绕着这只死蜻蜓转呢。转了几圈，它就去拖蜻蜓，可是蜻蜓还是一动不动的，它就急匆匆爬走了。
不一会儿，那蚂蚁带来了好多只较大的蚂蚁。他们走走停停，东张西望，一定是在寻找那只死蜻蜓，当它们找到后便欢快地忙起来，有的咬头，有的咬翅膀，有的咬肚子，还有的咬住尾巴，可能是哪只蚂蚁一声令下，蜻蜓动了起来，慢慢地向墙角移动。一会儿，又有一些蚂蚁赶来帮忙，蜻蜓移动的速度快了起来，它们把蜻蜓拖到墙角，沿着隔热板继续往里移动着，我趴在隔热板边往里看，可惜里面黑黑的，什么都看不见，它们一定是要把蜻蜓拖回洞里，大家一起分享这美食，蚂蚁也懂得有福同享，有难同当啊！
团结力量大，蚂蚁真是太有趣了！
漳州市芗城实小新城分校四年级:喜洋洋爱妈妈
(6) [织叶蚁]收种
佚名
【原文】
《齐民要术》：收取种茧，必取居簇中者。近上则丝薄，近地则子不生也。
《务本新书》：养蚕之法，茧种为先。今时摘茧，一概并堆箔上，或因缲丝不及，有蛾出者，便就出种。罨压、熏蒸，因热而生，决无完好。其母病，则子病，诚由此也。今后茧种，开簇时须择近上向阳，或在苫草上者，此乃强梁好茧，《农桑要旨》云：茧必雌雄相半，簇中在上者多雄;下者，多雌。陈志弘云：雄茧尖细、紧小，雌者圆慢、厚大。另摘出。于透风凉房内净箔上，一一单排。日数既足，其蛾自生，免熏罨，钻延之苦，此诚胎教之最先。若有拳翅、秃眉、焦脚、焦尾、熏黄、赤肚、无毛、黑纹、黑身、黑头、先出、末后生者，拣出不用。止留完全肥好者，匀稀布于连上。择高明凉处，置箔铺连。箔下地须洒扫洁净。蚕连厚纸为上，薄纸不禁浸浴。《野语》云：连，用小灰纸更妙。候蛾生足，移蛾下连。屋内一角空处，竖立柴草，散蛾于上。至十八日后，西南净地，掘坑贮蛾。上用柴草搭合，以土封之，庶免禽虫伤食。盖有功于人，理当如此。《农桑要旨》云：将蛾作三坑，埋种田地内，能使地中数年不生刺芥。
《士农必用》：蚕事之本，惟在谨于谋始，使不为后日之患也。眠起不齐，由于变生之不一;变生不一，由于收种之不得其法。故曰：“惟在谨于谋始。”
择茧出种者：取簇中腰东南，明净厚实茧。蛾：第一日出者，名“苗蛾”，不可用。屋中置柴草，上放不用蛾。次日以后出者，可用。每一日所出，为一等辈。各于连上写记，后来下蚁时各为一等辈;二日相次为一辈犹可，次三日者则不可，为将来成蚕，眠起不能齐，极为患害。另作一辈养则可。末后出者，名“末蛾”，亦不可用。铺连于槌箔上，雄雌相配。当日可提掇连三五次，去其尿也。至未时后，款摘去雄蛾，放在“苗蛾”一处，将母蛾于连上匀布。稀稠得所。所生子如环成堆者，其蛾与子皆不用。其余者，生子数足，更当就连上，令覆养三五日。不覆养，则气不足。然后将母蛾亦置在雄蛾、苗蛾、末蛾处，十八日后，埋之。
【译文】
《齐民要术》：收取作种用的茧，一定要选择位置在蚕簇中部的。靠近上面的，将来蚕茧丝薄;靠近地面的，所产的卵不化生。
《务本新书》：养蚕的方法，选取茧种最为首要。现在人们将摘下来的蚕茧，一概堆放在箔上，往往还没有等到缲丝，有的茧已经出蛾，便将这样的蚕蛾用来下种。这些因为罨压熏蒸受了热而生出的蚕蛾，决没有不带病的。病蛾所产的子将来必会生病，这是很自然的事情。今后选取茧种，在开簇的时候，应择取靠近蚕簇上部向阳的蚕茧，或者在苫草上的茧，都是强健的好茧。《农桑要旨》说：选取种茧，应使雌茧和雄茧各占一半。在簇上部的多为雄茧，在下部的多为雌茧。陈志弘说：雄茧形状尖细，茧丝紧实，茧较小;雌茧形状圆粗，茧丝厚，茧较大。另外摘下，放在通风凉房中的干净箔上，一个一个地排列成整齐的单层。日数到了以后，蚕蛾自然地会化生出来，且可免受热蒸、掩压、钻延的苦难。这是保持幼蚕先天壮健的首要的事情。蚕蛾中如果有拳翅、秃眉、焦脚、焦尾、熏黄、赤肚、无毛、黑纹、黑身、黑头、最先出的、末后生的，一概拣出不用。只留完全肥而好的，均匀、稀疏地布放在连纸上面。选择高亢明亮风凉的地方，安置蚕箔铺放蚕连，箔下的地面须洒水扫除干净。作蚕连用的纸，以厚纸为最好，薄纸经受不住浸种浴种。《野语》说：蚕连用小灰纸更好。等到蚕蛾产子毕，将蛾移下蚕连，在屋中空闲的角落，树立起一些柴草，将蛾散布在草上。到十八天过后，在西南方的空地上，挖掘土坑，将蛾贮藏入坑中。上面用柴草盖好，然后用土覆埋，以免被虫鸟啄食。因为蚕是对人有功的[益虫]，故理当受到这样的爱重。《农桑要旨》说：将蚕蛾分作三坑埋在田地中，能使地在数年以内不生刺芥。
《士农必用》：养蚕一事的根本，全在于从一开始便要事事谨慎，使不至日后为患。蚕的眠起时间不整齐化一，是因为蚁蚕化生的时间不一致;蚁蚕化生的时间不一致，是因为收取蚕种不得法;所以说：“养蚕一事全在于注意开始。”
择茧出种者：摘取蚕簇中腰部分东南面的，明亮、光洁又非常厚实的蚕茧。蛾：第一天出的蚕蛾叫做“苗蛾”，不可用。屋中放置柴草，将不用的蛾放在上面。第二天以后出的蛾可以用。每天生出的蛾，各作为一等辈。分别在蚕连上作记录，日后下蚁时各为一等辈。将两天先后相邻的蚕连作为一辈也还可以，如将三天相邻的蚕连作为一辈却不可，这样做会使将来长出的蚕，眠起先后不齐，极为有害。只有另行分开作为一辈饲养才可以。末后出的蛾，叫做“末蛾”，也不能用。蚕连铺在蚕槌上面的箔上，让雌蛾和雄蛾交配。当天可将蚕连提掀三五次，抖去尿液。到午后未时，便可轻轻地将雄蛾摘掉，同苗蛾放在一起。将母蛾均匀地放置在连上，稀稠要适中。有的蚕蛾所下的卵子，呈环状并且累积成堆，这样的蛾与子皆不用。其余的蛾产卵完毕，还应当让在蚕连上继续覆养蚕子三五天。蚕子不经过母蛾的覆养，便生气不足。然后也将母蛾同雄蛾、苗蛾、末蛾放置在一处，过十八天以后掩埋掉。
【注释】
①关于蚕的选种，到了《齐民要术》，方才明确地提出选取种茧。到《农桑辑要》，又进一步提出选蛾、选卵。后代的蚕书还有的要选蚕。现代多采用杂交育种新法。
②子不生：这里所说的“子不生”，显然不是由于蚕卵受精不良，因为卵的受精过程，远在此时以后。所谓“子不生”，大概是因为在簇下作蚕的母蚕体弱，所产卵发育不良所致。
③罨：覆盖，掩盖。
④苫草：盖蚕簇的干稻草、谷草。
⑤强梁：强悍的意思。在这里是指勇于争夺好位置作茧的强健的蚕。殿本作“强良”。
⑥陈志弘：不详。本书本卷引“陈志弘云”一条，“陈道弘云”一条，殿本均作“陈志弘云”。两条均在小注的最后，石声汉说：“怀疑是重刻写编时，司农司补入的。”
⑦胎教：按：“胎教”是指妇女怀胎后，其思想、视听、言动，必须处处注意，给予胎儿良好的影响。这里所说的是蚕的“胎教”，当然不涉及思想及行为是否端正等项，主要是说必须保持母蚕健康，使蚕子先天壮健无病。
⑧这里所指出的大多是发育不良和有病的蚕蛾。其中也包括最先出茧的蛾，即后文《士农必用》所称的“苗蛾”，和最后出茧的蛾，即后文所谓“末蛾”，也不能作种蛾，以防成蚕眠起不齐。
⑨《野语》：本书共引用五条。颇像是书名，也有可能是指民间流传的说法。
⑩小灰纸：一种特制的纸。制法不详。
刺芥：石声汉指为“刺蓟”。按：蓟，菊科，春初出芽，叶与茎多刺，花呈紫色，萼有冠毛，形似眉刷。但谓埋过蚕蛾的田地可以不生刺芥，却不太科学。
槌：悬置蚕箔的木架。《王祯农书》说：“此南方
(7) [织叶蚁]秋天的树叶_700字
秋，是一个美丽的季节。在这美丽的季节里，当一阵微风吹过时，秋叶更是如蝴蝶般翩翩而落。春天的莺歌燕舞，夏天的荷叶满堂，冬天的雪花飞舞，都比不上秋天的纷纷落叶。
初秋之时，银杏叶的边框，就像镶了一层金边，又像给银杏叶穿上了一条金边裙，煞是好看。渐渐地转为深秋，在一阵阵寒风呼啸而来时，银杏叶上的金黄色由内而外的蔓延开。当银杏叶全黄时，它便向大树妈妈做最后的告别。在风伯伯的辅助下，慢悠悠的扑向大地的怀抱。
除了那穿了金边裙的银杏叶外，最引人注目的恐怕就要数那棵在深秋依旧苍劲挺拔的雪松了。那深绿或灰黄的叶子像一根根绣花针似的，用手指尖轻轻一碰，还真有些扎人。再看树底下，铺满了一层厚厚的落叶，几乎不留一点儿空隙，像是有人故意织成了一张毯子。
秋天最多的落叶莫过于樟树叶了。刚入秋时还是翠绿的，到了晚秋，便换了橘红色的“羊毛衣裳”。樟树叶的叶柄直而有力，末端是淡绿色的，接着渐渐变成了大红色，变成了深褐色。它的叶片曲而轻，如同一个躺椅。它的筋脉纹理清晰，从叶柄开始分叉。纵观全叶，红红的，红里透着黄，黄里透着棕，要是你仔细一看，就会发现叶片边缘有一些绿色的，好似一把扇子嵌上了一条绿色的玛瑙边。
金秋时节，枫叶的热情似火更是让人不住去欣赏。它的叶柄细长而结实，怎样弯曲都不会断。它的脉络从叶柄中分开。可以说，它有几根主脉，就成几叶状，由此变成了各种形状，它像手掌，又像星星，还酷似连绵不断的山峰。它的味道不怎么好闻，但是它火红火红的，聚在一起，就像一簇正在燃烧的火焰，比樟树叶红了好几倍。
大自然为什么这么美？因为有了四季。四季为什么这么美？因为有了秋天。秋天为什么这么美？因为有了树叶。我喜欢秋天，更喜欢秋天的精灵——叶。
五年级:悠悠雨之蝶
(8) [织叶蚁]叶子的用途_550字
森林里住着蚂蚁群、鼹鼠一家、蟋蟀兄弟和小毛虫。有一天，他们无一例外地得到了一片叶子。
蚂蚁们得到叶子后，想起房顶上破了个洞，急忙出动几百蚁兵，齐手齐脚地把叶子搬上了屋顶，开始修补。细心的蚁后发现了单凭一片叶子是不够用的，便提醒大家：“快停下吧，别浪费力气了，只有一片叶子根本就不够用。我们不如守株待兔，等待下一片叶子落下来后再补吧！”一语惊醒梦中人，机灵的蚂蚁们经过蚁后的提醒，猛的发现叶子的确太小了，再加上蚁后已经帮他们想出了办法，于是，他们坐在屋里，等待下一片叶子落下来……
鼹鼠太太得到叶子后，第一时间想到家里的棉被快都被小偷偷走了，还是把叶子留下好，便大叫：“孩子他爹，快找块空地方来，我拾到了一张被子！”鼹鼠先生听到后马上找了个箱子，两个人齐心协力地把被子搬进去，安置好……
流浪的蟋蟀兄弟正想着办法过河呢！没想到会从天上掉下来一只小船，他们欣喜若狂，心想：真是天助我也！他们赶紧上船，哼着小曲过了河……
小毛虫幸运地得到了一栋高楼大厦，此刻的心情激动的不能用词语来形容，他仿着自己从亲戚朋友处借来的一小部分设计图，硬是把叶子做成餐厅的样子，自封经理，在美美地想着使唤人时的情景……
叶子的用途实在是太广泛了！
汇源大街小学四年级：卢日婵
(9) [织叶蚁]说林训
【原文】 以一世之度制治天下，譬犹客之乘舟，中流遗其剑，速契其舟桅，暮薄而求之，其不知物类亦甚矣！夫随一隅之迹，而不知因天地以游，惑莫大焉。虽时有所合，然而不足贵也。譬若旱岁之土龙，疾疫之刍狗，是时为帝者也。曹氏之裂布，
(10) [织叶蚁]书·路·花·雨_1000字
花伴着叶而来，感谢叶给它的精彩； 雨伴着风而来，感谢风给它的期待； 月伴着夜而来，感谢夜给它的信赖； 我伴着书而来，感谢书对我的灌溉。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。人自从来到世上，就必然要经过书的洗礼，才能蜕变得有思想、有信念，真正体会到文学带给我们的绮丽之美……
幼时，常在月明风清的夜晚，听外婆讲书上奇幻的童话故事。懵懂而幼稚的心，第一次了解了这世间的真善美、假恶丑。我曾随人鱼公主领略大海上的悲伤爱情故事；曾和白雪公主相会了七个善良的小矮人；曾与丑小鸭见证白天鹅的诞生……曼妙的童话，为我敲响了奇妙的文学之门。
童年时，我是在父母老师一句句抑扬顿挫、优美婉转的诗词中体会古典文学的绮美的。在一句句经久不衰的佳句中，李太白豪放不羁的身影，似乎就在眼前：“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧”；“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”；“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。在这繁华似锦的大唐盛世，谁能读懂诗仙寂寞而孤傲不屈的信念与灵魂。在一篇篇脍炙人口的中华文学的佳作中，中华民族的五千年瑰丽文化熏陶着我的思想，教育着我的品格，教我要如千千万万个爱国诗人一样，傲洁耿直，坚贞不屈。一句句诗词，引导我走上灿烂的中华传统文学之路。
岁月如同握不住的流沙，在时间的沙漏里缓缓流逝。当我成长为一名中学生时，又开始穿越古今，在古典文学着作中流连忘返。虽然只有短短几年的时间，却已有百年的旖旎时光从我手上静静划过，因为我心怀一个红楼梦：轻巧愁哀，乃黛玉泣泪？无奈坚定，乃宝玉之言？荒草乱石的山坡中，又怎非黛玉葬花的凄凉痴情：“今年葬花侬笑痴，他年葬花知是谁”。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。黛玉或许寂寞，但是她有着我应该学习的精神：自尊、自怜、自惜、自信、自爱，她有着中国大家闺秀的气概。读《红楼梦》能使我身心沉静。在当今这个浮躁的社会，静下心来品味古典之学真是种享受，古典之籍使我更加成熟，更加冷静。我想潇湘妃子高洁孤冷的心境，恐怕只能含恨而去，归于太虚。大概她只非山上一株孤芳珠草，只是要追随那块剩下的宝玉，才不得不纠缠人间情仇。我想我也应该和林黛玉一样，有个一生的追求，或爱、或仇，才能使我真正的长大吧。
阅读如一首歌，阅读如一首诗，阅读如一杯酒，阅读如一盏茶。在书籍中藏有一切我要寻觅的爱或温暖。我可以自由自在的在书海中漫游，因为我要理解的并非只是文字，读一本好书，就像与一位高尚的人在交流。我会在书的道路上，一直走下去，去寻找属于我的美丽……
初二:管天宇
