亭亭的意思10篇

第一篇亭亭的意思:我的姓名_600字

　　同学们，你们可能都听过许多闪亮的名字，如毛泽东，周恩来，黄继光，邓小平，江泽民，爱迪生，孔子，孙中山，爱因斯坦等。我作为地球上的一个小不点，我也拥有一个自己的名字。所以，我认为名字是一种符号，也是一个人的符号。
　　我的名字叫林焓倩。看到这个名字，你一定会想，“焓”这个字怎么没见过？不是的，在我们生活中，确实有这个字，因为许多老师见了这个字，都不认识，所以我猜大家也不认识。我的这个名字是妈妈给我取的。从小，我就很想知道我这个名字的含义，于是，我小时侯总是问妈妈为什么要给我取这个名字？可妈妈老是对我微笑地说：“等你长大了，我就告诉你。”
　　记得有一次，我8岁了，实在忍不住，就跑到妈妈身边对妈妈撒娇地说：“妈妈，我长大了，你要给我说我的名字的含义了，”妈妈就微笑地对我说：“你还没有长大。”我实在忍不住，就拿来字典查了起来。听妈妈说，我原来的名字叫“涵倩”，在字典里，我看见了我的这个“涵”字是有涵养的意思，“倩”是亭亭玉立的意思。我向妈妈说出我的名字的含义后，才知道妈妈希望我是一个既有涵养又漂亮的女孩子。后来，妈妈又说了我现在这个“焓”字的意思，因为我的命里五行缺火，所以将“涵”字改成这个“焓”字。不过，我自从改了这个“焓”字以后，我的火气就大了起来，要是能用以前的那个“涵”的三点水能把现在的那个“焓”中的火字旁给扑灭的话，那该多好啊！
　　我喜欢我的名字。虽然我不叫“涵倩”，但我会让自己成为一个既有涵养又漂亮的女孩子。
 

第二篇亭亭的意思:《爱莲说》原文及注释译文

　　《爱莲说》
　　作者：周敦颐
　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。
　　予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。
　　注释
　　1.说：一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人、借事或借物的记载来论述道理。“说”是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，大多是借事物或一种现象来抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，波澜起伏，篇幅一般长短不定，跟现代杂文颇为相似。它可以直接说明事物，阐述事理，也可以托物寓意，借物抒情。
　　2.晋陶渊明独爱菊：晋朝陶渊明只喜爱菊花。陶渊明(365-427)，一名潜，字元亮，自称五柳先生，世称靖节先生，东晋浔阳柴桑(现今江西省九江县)人，东晋著名人。是著名的隐士。他独爱菊花，常在诗里咏菊，如《饮酒》诗里的“采菊东篱下，悠然见南山”，向来称为名句。
　　自李唐来，世人盛爱牡丹：从唐朝以来，人们很爱牡丹。李唐，指唐朝。唐朝的皇帝姓李，所以称为“李唐”。世人，社会上的一般人。唐人爱牡丹，古书里有不少记载，如唐朝李肇的《唐国史补》里说：“京城贵游，尚牡丹……每春暮，车马若狂……种以求利，一本(一株)有直(同“值”)数万(指钱)者。”
　　3.甚：很，十分。
　　4.之：结构助词，的。
　　5.可：值得。
　　6.者：花。
　　7.蕃(fán)：多。
　　8.独：只，唯独。
　　9.自：自从。
　　10.李唐：指唐朝。唐朝皇帝姓李所以称为“李唐”。
　　11.甚爱：大多喜爱。
　　12.予（yú）:代词，我。
　　13.之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实际意义。
　　14.而：表转折，却。
　　15.淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。
　　16.染：沾染(污秽)。
　　17.濯（zhuó）：洗涤。
　　18.清涟（lián）：水清而有微波，这里指清水。
　　19.妖：美丽而不端庄。
　　20.焉：声词，相当于现在汉语词典的“啊”。
　　21.中通外直：（它的茎）内空外直。
　　22.通：空。
　　23.不蔓(màn)不枝：不生枝蔓，不长枝节。
　　24.蔓：名词用作动词，生枝蔓。
　　25.枝：名词用作动词，长枝节。
　　26.香远益清：香气远播，更加显得清芬。
　　27.远： 远播，远远的传送出去。
　　28.益：更，更加。
　　29.亭亭净植：笔直地洁净地立在那里。亭亭：耸立的样子。
　　30.可：只能。
　　31.亵玩（xie）：玩弄。亵：亲近而不庄重
　　32.焉：助词。
　　33.谓：认为。
　　34.花之隐逸者：隐逸者指隐居的人。在封建社会里，有些人不愿意跟统治者同流合污，就隐居避世。之：的。
　　35.君子：指品德高尚的人。
　　36.者：……的人或物。随着前面的名词而变化，例如：“有黄鹤楼者”中的者意思就是……建筑 。
　　37.噫(yī)：叹词,相当于今意的“唉"。
　　38.菊之爱：对于菊花的喜爱。之：语气助词，的。
　　39.鲜(xiǎn)：少。
　　40.闻：听说。
　　41.同予者何人：像我一样的还有什么人呢？
　　42.宜乎众矣：（爱牡丹的）人应该是很多了。宜乎：当然。宜：应当。众：多。
　　译文
　　水上和地上各种草木的花，可以喜爱的有很多。晋朝陶渊明只喜爱菊花。自唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我则唯喜爱莲——莲从淤积的污泥里生长出来，却不受泥的沾染；在清水里洗涤过，而不显得妖媚；（它的茎）内空外直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更显得清幽，笔直地洁净地立在那里，（只）可以从远处观赏，却不能轻易贴近去玩弄啊。
　　我认为，菊是花中的隐士；牡丹是花中富贵的花；莲是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到了。对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？而对于牡丹的喜爱，人该是很多了。

第三篇亭亭的意思:三省游记_2000字

　　2001年8月18日（第一天）：
　　早上5：30我们起床，一路赶到机场，等了半个小时的飞机，我们上了飞机，穿过许多云层，飞到了蓝天上。云就像冰山，有的像棉花，远处的碧空像一个巨大的湖泊。又飞了一会儿，看见了下面的城市，还看见了长江。半个小时以后，飞机降落在上海虹桥机场。李导游接待我们一块儿上车，经过了上海的东西高架桥，到了云南中路停车自由活动。我们去逛了南京路，南京路是步行街，除了小火车和警车以外不许其它汽车行驶。我们走到了外滩，看了黄浦江并照了像，然后吃了肯德基。上海的洋快餐很多，每隔50米就有一家。我们又上车去虹桥机场接另外4位客人。然后坐车去南京，路上我发现脚后跟打了一个泡。到了南京吃晚饭住在古都饭店（二星级），房号6007。今天玩得真高兴。
　　第二天
　　导游要求早上8：00起床，可我们迟到了。早餐后我们上车先参观南京长江大桥，大桥分两层，上层通汽车，下层通火车，全长6000多米，车从北岸又绕到南岸。接着我们去游中山陵，那是孙中山先生的陵墓，他领导中国人民推翻了清王朝，建立了中华民国。陵墓很高，我们爬到了山顶，天气很热，下来时凉快多了，中山陵有大片森林。
　　我们又去参观总统府，那是中山先生和蒋介石工作过的地方，里面有很多展品：如军刀、奖章、照片、货币。我们跟着导游游览了龙头和小湖，里面有许多红鲤鱼，还有一艘石船。接着去了天王府，看到了天王洪秀全的宝座和雕像，我们在宝座前照了像。妈妈又多看了一个地方。南京最后一个景点是夫子庙。晚上我们没有跟导游去吃饭，而去了一家三星级酒店，饭后我和妈妈去看了俄罗斯小姐的歌舞表演。最后回到古都饭店休息。
　　第三天
　　早上我们坐车从南京到黄山，走了五个小时。中午饭后开始爬山，先坐车到玉屏索道，乘缆车到玉屏站。黄山导游先带我们到了“迎客松”，那里还有“送客松”，我们在那儿玩了一会儿，就去爬“莲花峰”。“莲花峰”是黄山第一高峰，海拔1864米，道路非常陡峭、危险，我和爸爸走得很快，最先爬到了莲花峰顶峰，等团友们到了以后，一起赶“莲花亭”。然后走过“百步云梯”，共207梯，我在前边跑，爸爸在后面追，错过了一个风景点。走过一线天的天梯，非常陡峭，上面有一个石球，传说是仙女从天上抛下来的。全团在“鳌鱼峰”集合，休息一会儿，又向前出发，冲到了一片松林，然后过了天海餐厅，继续冲击“光明顶”。“光明顶”是黄山第二高峰，海拔1840米，住316房，“光明顶”的风光很美。
　　第四天
　　早上我们7：00就出发，先去了“飞来石”，从“飞来石”往下看，很险，也很美丽。我们又去了“清凉亭”，可一点也不凉快，看到了“猴子观海”、“猪八戒吃西瓜”等景点。我们又去了“狮子峰”脚下，上山撞了“世纪钟”，我和老爸撞了6下，表示以后事事顺心。我们爬上了“狮子峰”顶，从这个角度望“猴子观海”，真像一只猴子在望茫茫云海。我们又往“始信峰”出发，望见了“石笋峰”，过了“步仙桥”，就可以成仙，我们终于爬到了“始信峰”顶，是黄山第四高峰，海拔1800米。随后又到了“梦笔生花”景点，有“笔架峰”，还有一个石头像支笔，“姜太公钓鱼”。我们参观了“竖琴松”、“连理松”、“蒲团松”。最后我乘“云谷锁道”下了山，爸爸妈妈走了一万多步台阶下山，慢得像蜗牛。
　　我们坐车里开了黄山，去黄山市“白云山庄”。晚上有人请吃饭，然后去逛“老街”，那是中国保存最完整的一条古街。我们买了了“黄山毛锋”，我得到了一个小礼物。逛完“老街”，我们坐三轮回到宾馆。
　　第五天
　　早上5：00起床，吃完早餐上车到深度港口，坐“丰泰号”游船到千岛湖。一路风光秀丽。我们游了三个岛屿，景色很美。在一个小岛上，我发现一只大螳螂，大家都想抓住它，它突然跳到我的眼睛上，好像在和我开玩笑。我们离开千岛湖坐车去杭州，杭州市下起了大暴雨，许多地方都淹了水。我们先去参观了“紫砂壶”，那里的叔叔告诉大家辨别真、假“紫砂壶”的方法。我们晚上住进“宋城大饭店”，妈妈去看了西湖夜景，我和爸爸没去，妈妈回来说西湖夜景真美。
　　第六天
　　上午6：30起床，早餐后坐车去游览西湖。西湖很大，也很漂亮，我们坐船去了一个最大的湖心岛，有三潭印月。从“我心相印亭”出发，过了一座小桥，美丽的鱼儿畅游水中，红、白两色的睡莲正在开放。我们到了“九头狮”景点旁，这块石头奇形怪状，只要能看出九个头的游客就能当皇帝，我找到了三个头。随后又去了“亭亭亭”意思是“停下来欣赏亭亭玉立的亭子，这个名字真美。游完后乘船到“苏堤”，西湖景点结束了。
　　第二个景点是“虎跑泉”，名字的来源是：虎跑山上原来没有水，老和尚梦见一只老虎用爪子刨井打水，，醒来果然有一个泉眼，山上从此不缺水了，原来就叫“虎刨泉”，后来才叫“虎跑泉”。我们去接了一点泉水，此水泡龙井茶非常不错，外国人也很喜欢。。妈妈想用这水洗手，我不同意。我们到山顶看到了老和尚梦见两只老虎刨泉眼的石雕。最后又去看了“济公庙”。
　　第三个景点：“飞来峰”，我们到了：“飞来峰”，看到山洞上有三尊菩萨，有块像床的大石板，传说是济公和尚睡觉的地方，用手摸摸会带来好运。我们又进了一个山洞，走到最宽处，出口有两个洞，高的是“长寿洞”，矮的是“发财洞”，我们选了“发财洞”出去，大部分人都走的是“长寿洞”，山洞里的水滴掉在身上也会发财。天气太热了，我们去戏水凉快，我还想游泳呢！
　　最后我们去品龙井茶。到了品茶堂，最好的龙井有豆子的香味。我们买了大、小两罐茶叶。结束了一天的游程，乘车由杭州返回上海，爸爸要在杭州办事，半路上提前离开了旅游团，我舍不得爸爸。
　　到了大上海，我们去看最美丽的夜景。先去浦东，乘电梯到了“东方明珠塔”，看到了上海最美丽的夜景：有中国第一高、世界第三高的“金融大厦，有88层，486米高，还有许多成都没有的楼，非常壮观，还可望见美丽的黄浦江和外滩区。我们乘电梯下来又去了“人民广场”，看到了灯火通明的水晶宫，是上海大剧院。最后去外滩，在立交桥上导游先叫我们闭上眼睛，到了最美丽的景色时才睁开眼睛，看到了浦东“东方明珠塔”等美丽的景色。我们沿着外滩散步，又看到了夜色中的黄浦江，有一漂亮的大轮船驶过。上海的夜色真迷人，我已快睡着了。今天的游程真愉快。
 

第四篇亭亭的意思:梦想校(梦想笑)——及梦想成功的意思_1000字

　　在这校园上空是一群悠扬婉转的鸟和翩翩飞舞的蝶，是碧绿大树下的勃勃生机。
　　——题记
　　校园的奇特风景：春的美在于景色，在于新怡。那百花怒放的秀丽潺潺流进人们的心间。迎春花迈着轻盈的步伐悄然挂下长长的枝发在夜间又欣然绽放，那娇艳而朴实的花瓣装扮着鲜明的黄又飘逸着淡淡的香像是春的旨意，让人们豁然开朗。雾弥漫着大地，随着风悄然离去；风吹拂着云，随着晨露销声匿迹；露映照着光，随着太阳蒸蒸日上。太阳伸着懒腰托起倦意绵绵的云披下一层彩色的纱，云穿上霞衣淡妆浓抹衬托着一望无际的天。纤细的柳，飘散的发轻柔而又悠扬，宛如在空中碧波荡漾的湖，一圈一圈的涟漪打击着一层层薄纱，一滴滴溅跃而起的水滴洒下缕缕光辉，似一串串阳光下翡翠的珍珠项链。点点的新叶黄而绿，娇羞的容颜像是一位窈窕淑女披着布满了装饰物的衣裳，另人情不自禁的想多看它一眼。
　　第一次入校：我以刚出生的雏鸟般的好奇和激动带着彷徨迫不及待地冲进校园，却又犹如随风翻动的落叶一样，迈着轻盈的步伐，小心翼翼伴着点兴奋轻飘飘般的入校：抑扬顿挫的读书声此起彼伏，花香四溢伴着泥土的芳香，五颜六色的落叶再也不受枝干的束缚，在风的引火线下，像是野马挣脱了缰绳，万马奔腾。霎时间，翩翩的“蝴蝶”闻风而来，步成一首首跳动的音符……风戛然而止，五彩缤纷的叶华丽谢幕，“叽叽叽”…….一声声来自树上的喝彩。
　　时间的稍纵即逝：时间的步伐，像是突如其来的事故。在人们措手不及的时刻成了不速之客：当我们觉得度日如年的时候，它以它持之以恒的性格驻足在此，像是中药的苦涩久久不愿散去。婉约：日月如梭，光阴似箭，时间早以从指缝中溜走。当它随波涛汹涌的大海坠入江河时，即使是再怎么力挽狂澜也无济于事。但知识，却像是冰天雪地中的雪莲，人人渴求，却又是那么遥不可及。雪雨挥洒，一排排人摩肩接踵，挥汗如雨，为汲取知识而艰苦奋斗。
　　校园的年华：沧桑的岁月伴着风吹雨打不知过了多少年，它以它不变的容颜散发着桃李满园：池塘里泛着幽幽的泥土，
　　浑浊而又醇厚，但亭亭玉立的荷花却愈加芬芳四溢。“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；
　　以人为镜，可以明得失。”正因为如此，它的心里才住着一面镜子吧！五十年的华诞，迎来永兴中学不平凡
　　的日子，不朽的业绩带着它的拼搏与努力。雨，飘飘洒洒，似老师的谆谆教导，滋润了花花草草，温室中的
　　奇花异草终于经住了风吹雨打……
    初二:杨鑫

第五篇亭亭的意思:吾名吾做主_650字

　　“叮——铃铃，叮——铃铃”随着悦耳的铃声我们进入了课堂。
　　老师神秘兮兮的告诉同学们要做一个小游戏，这下同学们可纳闷了，不知老师这葫芦里卖的是什么药，可真是丈二和尚摸不着头脑。“同学们先来介绍一下自己名字的含义吧！”老师的这句话打破了喧闹。同学们一个个举手发言，可有几个男生竟说不出来，这个让教室里笑声一片。可老师到底要干什么啊？我心里仍有一个谜团。
　　突然老师说：“游戏的名字叫做改——姓——名。”同学们挠挠后脑勺议论纷纷。尤其是张岩和他同桌说着还大笑起来，老师一问，他们就鸦雀无声，脸到是红扑扑的。过了一会，老师发纸开写了，只见同学们有的抓耳挠腮；有的皱皱眉毛；有的暗暗一笑；我却乐不思蜀、胡思乱想起来。可还是没有头绪，突然我灵机一动想到了：“柳熙贞。”这个名字。“柳”是希望我能像柳树姑娘一样亭亭玉立。“熙”是高贵典雅的意思。“贞”是我崇拜的偶像李时珍。大功告成了，交给老师。过了一会儿结果出来了，我的“柳熙贞”张梦圆的“

第六篇亭亭的意思:校园之美_1000字

　　我们的校园是那么的神圣，那么生机勃勃，那么热闹非凡。我们在这美如仙境的校园快乐地学习，健康的成长。
　　你一走进我们的校园，首先进入眼帘的是一块大大的LED显示屏，“祝您新春快乐！”“欢迎你进入本校！”一句句祝福语让你感到有家的温馨。再看看显示屏的左边，是幼儿园，幼儿园的小朋友们个个活蹦乱跳，有的拍皮球，有的在地上围成圈，像是小蜜蜂围着采蜜，还有的编花篮……他们玩得多开心呀！旁边的教学楼披着黄色的外套，眨着“眼睛”，每天深情地望着来来往往的人们。当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和太阳公公对话，和蓝天哥哥絮语。如果你走进教室，你会发现间间教室窗明几净，桌椅成行，整整齐齐。同学们有的在踢毽子，有的在一起讨论数学难题，有的在一起拍手作歌，还有的在练书法……
　　“叮——”悦耳的下课铃声一响，同学们又像汹涌的潮流争先恐后地涌出教室奔到操场。噢！有的跳皮筋，女孩子们像轻盈的小燕子，在两条皮筋上飞来飞去，有的跳绳，绳子像五彩的小蛇，在手中挥舞，有的丢沙包，两边的同学一边丢，一边嬉皮笑脸，可中间的同学动作敏捷，一脸严肃……真是花样繁多，使人眼花缭乱。贪玩的不只低年级的，还有高年级的，看，乒乓球台不一会儿就被高年级的占领了，有的爱学习，跑到阅览室，认认真真地看起书来……
　　最壮观的要数我校的操场了，红色的跑道，运动健儿示威的“舞台”，绿色的篮球场，身手敏捷的篮球队员在那儿不分上下。瞧，我们的操场多像花的海洋，牡丹花朵姐妹争奇斗艳，美人蕉羞答答地用“手绢”遮住脸，还不好意思地躲起来，像亭亭玉立的窈窕淑女。一串红大姐，大方地露出自己漂亮的脸蛋儿……再看看升旗台旁边的铁树、小叶榕、松柏似宝塔，像士兵，守卫着我们的国旗。梧桐树也挂出一串串葡萄似的花苞，准备绽开它那紫色的喇叭花，欢迎又一个春天的到来，整棵树就像一颗硕大的、晶莹剔透的绿宝石。小鸟叽叽喳喳地在大树上追逐着，欢叫着。望着鲜艳的五星红旗，看着各种花草树木，我心里有说不出的舒畅和愉悦。
　　我爱我们校园的一草一木！我爱我们校园的欢声笑语！这里充满着生机与活力，这里孕育着希望与未来！
 
    重庆合川区合川杨柳街小学六年级:汤柠维

第七篇亭亭的意思:2009年中考语文课文重点成语归纳183个

　　2009年中考语文课文重点成语归纳183个
　　【一】爱憎分明：憎：恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。
　　例句：他很困惑，也很痛苦，想不到～、坚强独立的小睛会怕人"闲话"。
　　【二】安然无恙：恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。
　　例句：只求处士每岁元旦，作一朱幡，上图日月五星之文，立于苑东，吾辈则安然无恙矣。
　　【三】拔苗助长：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
　　例句：那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于～。
　　【四】跋山涉水：跋山：翻过山岭；涉水，用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。
　　例句：同样的青春，同样的年龄，有人～，为改变祖国一穷二白的面貌而感到莫大的幸福。
　　【五】百看不厌：怎么看也看不厌烦。
　　例句：这个东西可真是百看不厌啊。
　　【六】班门弄斧：在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。
　　例句：闻得亭亭姐姐学问渊博，妹子何敢～，同他乱谈。（清·李汝珍《镜花缘》第五十二回）
　　【七】搬弄是非：搬弄：挑拔。把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷。
　　例句：况三姑六婆，里外搬弄是非，何能不生事端。（清·李汝珍《镜花缘》第十二回）
　　【八】变本加厉：厉：猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。
　　例句：断句取义是在一句两句里拉出一个两个字来发挥，比起断章取义，真是～了。（朱自清《经典常谈·诗经第四》）
　　【九】变幻莫测：变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。
　　例句：吾"红水阵"内夺壬癸之精，藏天乙之妙，～。（明·许仲琳《封神演义》第四十四回）
　　【十】别具匠心：匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
　　例句：美术馆里展出了许多～的工艺美术品。
　　【十一】不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
　　例句：在学习上，我们要有～的精神。
　　【十二】不可救药：药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。
　　例句：怀疑与猜忌，难道就竟已成了他们～的根性了吗？（郑振铎《桂公塘》十四）
　　【十三】不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解
　　例句：一片澄澈的蔚蓝色的天宇，高深得～。（郭沫若《少年时代·黑猫》）
　　【十四】不能自已：已：停止。指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。
　　例句：唐·卢照邻《寄裴舍人书》："慨然而咏"富贵他人合，贫贱亲戚离"，因泣下交颐，不能自已。"
　　【十五】不屈不挠：比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。
　　例句：一百多年来，我们的先人曾跟国内外反动势力进行了～的斗争。
　　【十六】不速之客：指没有邀请突然而来的客人。
　　例句：这样出乎意外的～，却受着了真正是由衷而出的恳切的欢迎。（郭沫若《海涛集·跨着东海》）
　　【十七】不屑置辩：没有话可以说了。
　　例句：像这种事情，当然不屑置辩了。
　　【十八】不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。
　　例句：你想他们这朋友之乐，尽可～了。（清·刘鹗《老残游记续集》第一回）
　　【十九】不约而同：事先没有约定而相互一致。
　　例句：中军元帅栾书，～，亦至朝门，正遇胥童引兵到来。（明·冯梦龙《东周列国志》第五十九回）
　　【二十】不折不扣：没有折扣，表示完全、十足的意思。
　　例句：如今的妇女跟男人～一样尊贵！（老舍《女店员》第二幕）
　　【二十一】畅所欲言：畅快地把要说的话都说出来。
　　例句：还有一种坏处，是一做教员，未免有顾忌；教授有教授的架子，不能～。（鲁迅《而已集·读书杂谈》）
　　【二十二】车水马龙：车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
　　例句：花天酒地，闹个不休，～，日无暇晷。（清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第一回）
　　【二十三】称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意。
　　例句：但是这个贵州，十分瘠苦，处万山之中，又是晴少雨多，吃的、用的、穿的，无一样能够～。
　　【二十四】承前启后：承接前面的，开创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道路。
　　例句：至于青年之急待攻击，实较老年为尤甚，因为他们是～的桥梁，国家的绝续，全在他们肩上的。（鲁迅《两地书》一一）
　　【二十五】诚心诚意：形容十分真挚诚恳。
　　例句：大远的～来了，岂有个不叫你见个真佛儿去的呢？（清·曹雪芹《红楼梦》第六回）
　　【二十六】触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。
　　例句：人在～的时候，能联想起很多往事。
　　【二十七】唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻利害密要相关。
　　例句：这两家公司有着多种业务关系，正所谓是～。
　　【二十八】春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽。
　　例句：今天这天气可真是春和景明啊！
　　【二十九】春华秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
　　例句：～，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？（峻青《秋色赋》）
　　【三十】当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
　　例句：尊翁一生，清慎勤三字，可～。（高阳《清宫外史》上册）
　　【三十一】道听途说：路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。
　　例句：妹子～，不知是否？尚求指示。（清·李汝珍《镜花缘》第五十三回）
　　【三十二】得不偿失：所得的利益抵偿不了所受的损失。
　　例句：饶鸿生在精养轩虽化了几十块冤枉钱，在后乐园倒明白了一桩古典，不能说～了。（清·李宝嘉《文明小史》第五十三回）
　　【三十三】滴水穿石：水不断下滴，可以闹穿石头。比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。
　　例句：同学们在日常学习中，应该有～的精神。
　　【三十四】断壁残垣：建筑物毁坏严重。
　　例句：现在这座大厦可真是断壁残垣了。
　　【三十五】风调雨顺：风雨及时适宜。形容风雨适合农时。
　　例句：自后国泰民安，～，五谷丰登，人物康阜，真是升平世界。（清·陈忱《水浒后传》第四十回）
　　【三十六】峰回路转：峰峦重叠环绕，山路蜿蜒曲折。形容山水名胜路径曲折复杂。
　　例句：宋·欧阳修《欧阳文忠公集·三九·醉翁亭记》："山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，让泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。"
　　【三十七】赴汤蹈火：沸水敢

第八篇亭亭的意思:花开花落_800字

　　百合花寓意幸福美满，散发出浓郁的香气，可谁知道，在这高贵形象的背后，是怎样的酸辛。昨天刚买的花骨朵儿，今天已经开得亭亭玉立，明天会不会就凋零了呢？人生何其短暂，只不过是花儿寿命的几千倍，只不过是海龟的几十分之一？
　　蓦然回首，小学好像只是一场朦胧的梦，好像只是花开花落的一瞬间。从小学毕业的常联系，发几条短信问候，到最后的人间蒸发，只不过半年。回想起曾经的日子：课堂上同学们接几句下茬；操场上你追我、我追你，追的人总是喊“你给我站住”，被追的人总是答“站住让你打啊！”；树荫下，坐在演讲台、铁架子上，荡着双脚，聊着闲情轶事；躲在卫生间，受委屈的抱着对方痛哭；坐在台阶上，你拉着我的手、我握着你的手，说“友谊地久天长”，却还是出了校门你往左走、我往右走。花落了，梦醒了。这一幅幅场景对我来说，好像一种奢侈，对这一份美好的记忆，交错着思念、缠绵着不舍。
　　人生不过花开花落，花落了，梦醒了。
　　百合花寓意幸福美满，散发出浓郁的香气，可谁知道，在这高贵形象的背后，是怎样的酸辛。昨天刚买的花骨朵儿，今天已经开得亭亭玉立，明天会不会就凋零了呢？人生何其短暂，只不过是花儿寿命的几千倍，只不过是海龟的几十分之一？
　　蓦然回首，小学好像只是一场朦胧的梦，好像只是花开花落的一瞬间。从小学毕业的常联系，发几条短信问候，到最后的人间蒸发，只不过半年。回想起曾经的日子：课堂上同学们接几句下茬；操场上你追我、我追你，追的人总是喊“你给我站住”，被追的人总是答“站住让你打啊！”；树荫下，坐在演讲台、铁架子上，荡着双脚，聊着闲情轶事；躲在卫生间，受委屈的抱着对方痛哭；坐在台阶上，你拉着我的手、我握着你的手，说“友谊地久天长”，却还是出了校门你往左走、我往右走。花落了，梦醒了。这一幅幅场景对我来说，好像一种奢侈，对这一份美好的记忆，交错着思念、缠绵着不舍。
　　人生不过花开花落，花落了，梦醒了。
　　塘沽一中初一：小原原
 

第九篇亭亭的意思:我看植树节_800字

　　最早感受到“植树节”的现时意义是在初中时代，每年春季，学校都要组织去黄河边的邙山植树，由于是春意昂然，万物复苏的季节，同学们群情激昂，兴奋不已，如春天飞回大自然的侯鸟，享受一片绿色的春意，也做一次心灵的飞翔，与绿色的土地亲密接触，还可以一览祖国的美好名胜，放飞心情，愉悦自我，陶冶情操，绿化了山区，在茫茫的黄山坡留下自己亲自种植的小树，也是埋下了一棵希望的种子，伴随着青春释放绿色的生机，为大地增光添色，亭亭玉立在风霜雪雨中，在岁月延绵中诠释生命的意义，“植树节”孕育了无限绿色生命的活力。
　　在以后的植树活动中，工作的忙碌淡化了植树节的意义，或把分配到的树苗雇人栽培，或按照任务数量上交一定的银子，或按照单位的职能分配到户，总之，植树的机会越来越少，也由于植树活动的坚持开展，可能适用于植树的区域在逐渐减少。每当在植树节看到电视上播放植树的镜头，心里就怀念植树的情景，如同少了一次为大自然播洒希望的时机。今年的植树节，终于身临其境，把“植树节”的意义再次付诸于现实，在巩义石殿村的贫困山区种下了一棵松树，在原始生态浓厚的远山，植树活动的开展更赋予了新的内涵，在层层依山而上的梯田中，人们也开始了致富的构思，栽下薄皮的新疆核桃，或栽下长势旺盛的梧桐，或栽下四季常青的松柏，或栽下能药用的木材（槲树），“植树节”也成了农民奔向小康的起点，
　　在充满希望的春天，种下致富的希冀，收获一树灿烂的秋天。
　　在年复一年的植树活动中，也使我们思考一个问题：年年植树，成活率有多少？听说一个地区几年前曾搞一次万人植树活动，但几个月过后，成活的只有数棵，结果令人痛心，前期栽树，后期放弃，后期的管理工作没有到位，结果等同没有植树，汗水付诸东流。因此，在植树节到来之际，奉劝“植树节”的活动能够管理坚持到最后，或许植树节才真正实现了它的意义，也才使大地生机勃勃，绿意昂然，让延续的树的生命叙说植树的艰辛和人类热爱大自然的豪迈情怀。

第十篇亭亭的意思:落花也美丽_750字

　　花，色彩绚丽，香气扑鼻，亭亭玉立，似乎是一切美好事物的象征。古往今来，多少文人墨客沉浸在话的海洋里，写下千古传颂的名句啊。可是，又有谁会注意并领悟到花凋谢的美呢？
　　每个人都深深明白：一个人永远交好运。同样，花也是如此，它不会永远地绽放在枝头，永远焕发那诱人的芬芳与美丽。总有一天，时间会慢慢磨去它的美貌与容颜，它也变得人老珠黄，花瓣不再多彩而包含水分，慢慢蔫了，黄了，枯了，谢了。爱慕虚荣的人也许认为凋谢的花已毫无利用价值；多愁善感的人也许会感叹“夕阳无限好，只是近黄昏。”……可是花落了真的就代表什么也没有了吗？花落了，仅仅说明它的花瓣没了，它的信仰，它的灵魂，它的精神却永存于世——它变成了泥土，成为下一年花儿开放的最佳养料。我想，这才是花开的真正意义，它们的存在不是为了获得人们的赞赏，也不是为了攀比，而是为了自己能够为这个世界奉献些什么，花开时，它们为世界增添色彩，制造芬芳，而谢了以后，它本应就此完成使命的，可它为了下一季花儿，有奉献了自己唯一的财产——自己的身体——难道落花不美丽吗？
　　“落花不是无情物，化作春泥更护花。”我想用此诗来赞美落花最合适不过了，落花，默默无闻，为了花，它甘愿一腐烂自己的身体的方式来保护它们。它告诉我们：看似美好的东西实际上市可有可无的，它消瞬即逝，真正值得赞美和歌颂的，是内在美，是崇高的品质和精神。我想，绽放的花儿固然美丽，但它却比不上落花，没有落花，有哪来着一树绚丽呢？
　　做花真好，既能拥有无数人追求的外在美，又有无私奉献、不追求名利、默默无闻的内在美。做人，一定要比话活得更精彩，更美丽，哪样的人生才有意义，不是吗？我一定要做一个像落花一样的人，处处为人着想。落花也美丽，向落花致敬！
    初二:周云婷