小报设计7篇

小报设计篇(1):[文思杯A组]雏鸟的成长_800字

　　成长的过程有如蝴蝶的蜕变，美好而艰辛；又有如花苞到花朵的变化，这其中少不了风雨、阳光对她的给予和帮助。每个人的背后，都会有阳光的照耀，支持他，助他成长。我从小由母亲带大，因为是独生女，她对我呵护至极，甚至到了宠溺的地步：“哎呦！”蹦跳的我又摔倒了，旁边三步外的母亲慌忙地将我扶起，眼中全是自责与痛惜；放学后，不论早晚，总能在最显眼的地方看见母亲的身影；“妈妈~”我轻声呼唤，不过三秒就能看见她出现在我的身边。可是这一次却没有。信息老师给我们一个小报设计的任务，要求在课上完成。我一下子慌了神。坐在电脑前，我脑中一片空白，心里无数次地呼唤妈妈，我闭上眼睛祈求她的出现，可睁开眼睛，面前只有呆呆的显示屏，像我一样呆呆地看着对方，妈妈她，没有出现。我想起每次交上去精美的小报，都是妈妈连夜赶制的心血，在老师的表扬中，我高兴地欣赏着不属于我的作品，陌生而熟悉。小报越来越出彩，可我却……颓然地盯着显示屏，我不知道该做些什么。“冷静！深呼吸！”我命令自己，“如果妈妈在这，她会怎么做？”这个想法跃入脑海，我开始思索起来。“先打开浏览器，搜索图片、文字，然后筛选，再排版……”按着这个方法，我一步一步地做着，心情也慢慢平静下来。“叮铃铃。”下课铃响了。我如释重负地吁了一口气，交出了作业。虽然内容上没有妈妈做的丰富，外观也不如妈妈的美观，但是，这毕竟是我真正的第一份小报啊！老师狐疑地看着我的作品，我报之以坦然的微笑。以后的每一次困难，都在“如果妈妈在这，她会怎么做？”的自问自答下解决了。渐渐地我可以依靠自己的力量完成很多的事。妈妈很惊讶于我的变化，她似乎即欣喜又不解。不过没关系，现在，“妈妈我自己来”这句话已经可以彻底地让她放心了。因为我已经能出色地完成每一项任务，甚至比妈妈做的还要好。可以说，我的成长过程更像一只雏鸟，虽然需要母鸟的关怀，但最终仍会自己飞翔。

小报设计篇(2):做奥运小报_350字

　　
　　妈妈说好今天下班回来和我一起做小报，我准备好一切东西，就等妈妈下班回来了，可妈妈回来都七点多了，吃过饭，我们一起做小报。
　　我先在《福娃漫游记》上找到五个福娃，然后选上自己喜欢的样子照着画下来，然后用勾线笔勾画出来，上好色，五个福娃的衣服真的很漂亮，我很喜欢，我想：要是我也有福娃这些衣服多好，那样我也可以和他们一样。妈妈在一旁帮我选奥运资料，她拿着一本《奥运百科》津津有味地看，我画完了，她也没选出我要摘抄的内容，直到我说画好了，妈妈才给我选了内容。妈妈用铅笔帮我打了格，我就开始抄写奥运知识，一份小报很快就做好了，然后我自己又设计了了底色，这次奥运志愿者全都穿的是蓝色，我就以蓝色为底色，真的很漂亮，爸爸回来，夸我做的小报很漂亮，我得意极了。
　　看着自己的奥运小报，我也很有成就感，暑假作业又完成了一项。

小报设计篇(3):家有无敌“三组合”_550字

　　“文房四宝”大家都知道，可那算什么？偷偷告诉你，我家还有“无敌三组合”呢，莫急莫急，若你想略知一二，且听我细细道来。
　　NO．1可爱组合
　　首先介绍我的一只毛绒玩具熊，它圆圆的脑袋，胖胖的身子，黑黑的一双大眼睛炯炯有神，褐色的鼻子把它点缀的格外美丽。其次是一条仿真毛毛虫，彩色的身子恰似彩虹一般。红色的小触角搭配上一双闪着光芒的眼睛，再加上比玻璃球稍大一点的小红鼻头，更加衬托了可爱组合的可爱之处。每当我受到了欺负，受到了委屈时，都会在第一时间向它们倾诉。它们是我生活中的好朋友！
　　NO．2信息组合
　　随着社会在进步，科学在发展，我们00后也生活在信息时代，电视，电脑理所当然成了我们生活中必不可少的必需品。有一次，我从电视的字幕上得知我们这里要停水。我便提前把家里的水桶接满了水，成功渡过了停水难关。以前老师让做小报时，我总是为设计版面绞尽脑汁，为内容选材煞费苦心，而现在却不用啦！上网“百度一下”图文并茂的小报应有尽有，真是大快人心啊！
　　NO．3无敌组合
　　要说我家的无敌组合，那要数我的老爸老妈了。只要一犯错，就像接受不到卫星信号的广播一样，嘈杂声，训斥声，应有尽有。要是什么事做得出色，爸妈是一个劲的鼓励，面对这翻天地覆的变化，我心里一个“汗”啊！
　　我家的“无敌三组合”是不是很“雷”啊？我爱我家，更爱我家的“无敌三组合”！
 
    五年级:张志

小报设计篇(4):科普节活动方案

xx年一、指导思想 通过举办xx年校园科普节，开展丰富多彩的活动，丰富学生课余生活，使学生认识科学能改变生活，提高科技意识和动手实践能力，进一步激发学生学科学、爱科学、用科学的积极性，体验观察、发现、创造的成功与快乐。同时，营造校园良好的科技氛围，展示学生的科技特长，张扬个性，增强学生的创新精神，提高学生的团队合作意识，切实加强校园文化建设，促进学生的全面发展。二、活动主题 科学引领未来，智慧创造生活，参与创造，体验成功。三、活动时间、对象活动时间：第11---14周（xx年11月08日～12月07日）活动对象：全校学生四、活动内容1．科技节开幕式2．听一次专家科普知识讲座或观看科普录像片3．各班出一期科普板报，学生每人出一份科普小报4．创造发明方案设计5．创意图形大比拼6．巧搭高楼——扑克搭塔竞赛活动7.模型竞赛活动8.科幻画比赛活动五、活动要求1、各班要营造“爱科学、学科学、用科学、创造科学”的氛围，做到积极参与各项活动与竞赛。2、利用科普节活动全面培养学生各方面的兴趣与素质，尤其是科技素质。3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动。 4、各项竞赛做到有布置、有总结，评比做到公平、公正、公开。5、奖项设置：根据各项比赛和活动的综合表现，评出各年级团体前三名，评选优秀科普班级和校科技之星。 六、具体安排1、科技节开幕式时间：11周一升旗仪式2、听一次专家科普知识讲座或观看科普录像片时间：11周 二 下午第3节课负责教师：陈少涓3、各班出一期科普板报，学生每人出一份科普小报参赛年级：1～6年级参赛要求：每班出一期主题为“观察生活，创新环保，争做科技少年”的科普板报，学生每人出一份科普小报 时间：第12周负责教师：陈少涓、孙平4、 创造发明方案设计征集参赛年级：3——5年级参赛要求：每班上交5份方案，针对生活、学习、工作等方面有创造、创新和改善的新设想、新设计，均可参赛。设计方案必须填写在规定的表格上。本次比赛只需要方案,不需制作出实物。评奖：各年级一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名负责教师：韩丹、朱正林、陈浩、蔡小青        截止日期：13周5、创意图形大比拼 参赛年级：4～5年级 参赛人数：每班2人 比赛时间： 第13周，周三下午第三节课  比赛地点：多媒体教室            负责教师：郭峰、朱正林 6、扑克搭塔竞赛活动   参赛年级：三年级   参赛人数：每班6人   比赛时间：第13周，周四下午第三节课   比赛地点：多媒体教室   负责教师：田金林、陈少涓、郭峰、朱正林7、模型竞赛活动   参赛年级：二——六年级参赛时间：第14周   比赛地点：操场   负责教师：郭峰、朱正林8、科幻画比赛活动参赛年级：一至六年级   参赛时间：第14周   负责教师：潘晓琴 

小报设计篇(5):暑假读书小画报、手抄报展评活动方案

临沂杏园小学“我爱读书  快乐暑假”读书小画报、手抄报展评活动方案
一、指导思想
书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是人类获取精神文化不可缺少的重要途径。为充分展示学生暑假期间读书成果，促进每个孩子养成热爱书籍、博览群书的好习惯，学校将于九月份开学初举行“我爱读书  快乐暑假”读书小画报、手抄报展评活动。现将有关事宜通知如下：
   二、活动目的
1、以暑假为契机，引导学生多读书、读好书，体会读书的乐趣，构建有特色的书香校园文化，提升学校办学品位。
2、培养学生动手操作能力以及创新意识，鼓励学生用彩色的画笔、生动的文字向大家展示自己在暑假期间的读书成果，激发学生的阅读、写作兴趣。
三、作品内容及形式
以“我爱读书  快乐暑假”为主题，每位学生出一份读书手抄报。（一、二年级读书小画报，三至五年级读书手抄报）向大家展示自己在暑假里的读书情况。要求内容健康向上，版面布局合理、活泼新颖，形式生动活泼、图文并茂、整洁美观。一、二年级书写内容必须用铅笔规范书写，不会写的字可以用拼音代替，三至五年级书写内容须用纯蓝色钢笔规范书写。
四、作品规格
作品一律采用学校统一提供的小画报、手抄报专用纸。在小报的右下角横线上写明作者姓名及所属班级。
五、参赛方式
各班级班主任和语文教师要积极组织本班学生全员参与，然后每班择优推荐8份作品于9月6日（周五）下午放学之前上交教导处，参加学校评比。其余作品由各班级语文老师用档案封条装订成册，一并上交。（各班级上报参赛作品不得突破8份）
六、奖项设置
本次评比分低年级组（一、二年级）和中高年级组（三、四、五年级），分别按3：4：3的比例设一、二、三等奖。学校将组织评委对作品进行赋分，取平均分计入作品最后得分。本次评比根据各班级学生作品获奖情况，分别计入班主任综合评估和书香班级评估中。优秀作品将在全校内展示。
            临沂杏园小学
         XX年7月2日
附：
临沂杏园小学“我爱读书  快乐暑假”读书小画报、手抄报展评活动评分标准（10分）
1、标题设计创新、醒目。  2分
2、内容健康向上，文字生动活泼，可读性强。4分
3、版面布局合理、设计新颖，图文并茂、想象丰富，色彩明快、符合主题。2分4、书写规范，无错别字、无涂改、整洁美观。 2

小报设计篇(6):合作真愉快_450字

　　俗话说人多力量大，如果人人都不合作，那就会事倍功半，或者变成人多力量小。如果有了成功的合作与默契的配合，事情自然突飞猛进，事半功倍，一眨眼功夫就大功告成。我就有过成功合作的经历。
　　我在大队部的会议中被选为了读书小组的成员，被选中的还有各个班的一些同学。虽然不是一个班的，但不一会儿就认熟了。被选进去的同学当然是爱看书，又有知识的同学。
　　读书小组成立不久，“凡大队”就给我们下了一道十万火急的“学令”要在第二天中午一点交两份知识小报到教导处，是要参赛的，由我们读书小组完成。由于内容要自已写，于是我们分了工，一些回家写材料，一些设计版式与标题。我于是精心准备，交了三篇文章，十六个标题，其实同学也交了许多材料。我们分成两组办报纸，我、曾颖豪、何流正昌一组，秦谥伟、秦秋雨一组。我负责设计、曾颖豪负责写文字，何流正昌负责绘画、美化小报，其它同学就帮我们选择好的材料。我们的工作进展很快，可是时间更快，一点钟很快就到了，我们的小报还没完成，幸好时间延长至一点半。一点二十分，我们总算完成了任务，把小报交到了教导处。
　　这次成功的合作，使我很愉快。
 

小报设计篇(7):快乐成长_1200字

　　快乐就像一只美丽的七彩凤凰发出圣洁的光芒净化着每一个人的心灵；快乐像一座座遮风挡雨的房屋默默无闻地为人们奉献着；快乐像一块蜜糖甜蜜了每个人的心灵，快乐天使时时陪伴着我。在我的成长之路上，时刻充满着快乐。
　　我快乐，那是因为我付出。那次为庆祝我校诞辰一百周年举行的编小报比赛。当我听到这个消息时，我心里暗暗自喜：绘画可是我的强项，这一次我可要大显身手。放学回到家里，满怀信心拿出纸和笔，准备一气呵成。可是事情却没我想象的那么简单，开始设计版面时我感到无从下手。正好印证了古人的话，“想着容易，做着难”。但我并没有气馁，坚持设计着，绘制着。时间过得真快，一转眼到了十点半。我才觉得胳膊酸了，眼皮子开始打架，昏昏欲睡。揉了揉双眼，提醒自己：千万别睡着了，明天老师还等着收稿呢，我怎能辜负老师对我的殷切希望。我打起精神，直到深夜十二点多才完工，此时感到如释重负。
　　第二天一早，我把自己亲手制作的小报交给了老师，自以为做得“天衣无缝”了。老师看后还是给我指出了不少不足之处。经过反复的修改，我的小报变得更精美了。颁奖的日子终于来了！那天全校师生汇聚在操场上举行颁奖典礼，我忐忑不安地倾听着获奖人的名单。当听到我的名字时，我的心都快蹦到嗓子眼上了。真是皇天不负有心人，我居然获得了年级组唯一的特等奖。我激动地小跑着上了领奖台，双手捧着晶莹剔透的奖杯，脸上露出了灿烂的笑容。台下的同学们向我投来羡慕的目光，老师也欣慰地笑了。我为此事快乐，我从中懂得只要有付出，就会有收获的道理。我虽然累，但我感到快乐。
　　我快乐，那是因为我拥有父母的爱。严父慈母并不常常出现在我生活中，严肃的父亲不会板着脸对待他心爱的女儿，但也不会整天开心地笑，我原以为父亲的笑是用成绩换来的，可我后来才明白，其实并不然。他们只要我能健康、快乐的成长就知足了。妈妈不会逼着我打题海战。她时时用行动来提醒我：从小养成良好的学习习惯，良好的习惯能终生受益。现在我学习在年级中名列前茅，绘画多次获奖。这里倾注着父母的多少心血和汗水。他们每天默默无闻，含辛茹苦接送我上、下学。
　　我清楚地记得，一次我上同学家玩，没有提前通知爸爸，当我想起给爸爸打个电话时，离放学时间已经近一个小时。拨通电话后，从电话中传来爸爸沙哑的嗓音和粗重的喘气声，不难想象爸爸苦苦寻找我，四处打听，四处奔波。我每天沉浸在父母的爱河之中，我会不幸福、不快乐吗？
　　我快乐，因为能与伙伴们尽情游戏，尽情欢笑；我快乐，因为我能从老师的批评中领略到做人的真谛；我快乐，因为有爱我的爸爸妈妈，教我做人道理和生活经验。快乐无所不在，快乐无处不有，只要你去挖掘、去寻找、去探索，你终究会发现它，得到它。我在成长中寻觅快乐，在快乐中茁壮成长！