英语人物描写6篇
一：[英语人物描写]人物描写片段合集_1500字
[小女孩]“爷爷，给您钱。”一道甜甜的声音，将我的目光吸引了过去。那是一个小女孩，手里拿着一串冰糖葫芦，头上扎着两个丸子头。“小朋友你叫什么名字呀。”我忍不住摸了摸他胖嘟嘟的小脸问道。她的眼睛转了转，食指放在了嘴唇的下面。答道；“妈妈说了，不能告诉陌生人自己的名字”
[戏子]戏台上，一个画着戏妆的女人正在唧唧喳喳的唱着什么。台下的人目不转睛，就连桌上的茶凉了也不顾。台上的人穿着厚厚的戏装，使娇弱的身姿有了一番扶弱柳扶风之感。那个忧愁的眼神仿佛会说话；“有心情那梦儿还去不远”戏终。人不在笑，鸟不鸣[学生]班级里，一位女生在低头读书。干练的短发被阳光照射的有些泛黄，戴着一块手表，手指像剥葱根。嘴里不知道在说些什么，像是英语，原来她还戴着耳机，应该是在复述耳机里的东西吧。有点不食人间烟火的韵味。
[黑帮]“外面什么情况”“回爷，有几个闹事的伙计”只见他放下茶杯，将匕首插在腰间，就往外走。“你，跟我来”。那个伙计也不敢怠慢，连忙追了出去。刚到门口就已经血流成河，自家主子的脸上溅了几滴血，让他打了个冷颤。“传我的话，遇到王驳诤直接打死，算我的”。
[女人]那个女人穿着一身紫色旗袍，盘着头别了一根簪子。白玉手镯，雪狐披肩一样没少。传闻霍仙姑的眼神能杀死人，果真不同凡响，气场干净，气质宛如仙女一般出尘，有一股苏妲己的味道。
[算命先生]道旁，有一处摊位，细一看原来是算命的。算命的是个老头，白胡子一大把，穿一身黑衣，拿着一把扇子，还真像回事儿。算命先看手相，然后稀里糊涂的说一堆，也听不清楚，然后给了那人一串佛珠，让他戴在左手上说是避水灾。谁知道是真是假。
六年级:曹雪
二：[英语人物描写]09年父亲节英语优秀作文大全_3000字
父亲节英语作文范文：我的爸爸
人物描写：父亲节快到了，下面这篇是描写爸爸的英语作文，欢迎同学们学习。
My Father
If someone asks me who affects me most in my life, I will definitely tell him or her that the person should be no one else but my father. As a matter of fact, I have been much affected by father"s humor, kindness, enterprise, strong will ever since I was a little girl.
Father is well-known for his humor. He always makes use of his wit and humor to relax tense situation at work. He is m humorous that his colleagues and friends all enjoy staying with him. He also uses humor to create a very happy family atmosphere. My mother tends to chatter over little things. Sometimes she talks angrily without any pause. When this happens, father just listens to her without a word. "Why don"t you say a word, man?", mother is more angry at father. At this time father would give a cup of tea to mother , then replies: "Why not have tea first, my dear? Just take your time to enjoy it. I"m always your attentive listener." Hearing these words, mother stops talking with her anger gone at once. Such funny scenes often appear between father and mother which makes our family life happy and interesting.
Father is also very kind to people. He often invites those poor temporary workers who are far away from home to have dinner with us. He always helps our neighbors repair bikes, fill the flat, fix locks, and so on. Whenever any one is in trouble, he never hesitates to offer his warm hands. All this earns him lots of friends and their respect as well.
Father is filled with enterprise in his life. He lost many chances of studying before for .some reasons. But he has never given up learning all the time. He has read many books on architecture in order to work much better as a house-builder. He has gone through lots of difficulties because of his inadequate education. But he hasn"t lost heart at all. He keeps learning with strong will. Now he has become a very excellent worker in his company.
My father is the greatest man in the world. His humor, kindness, enterprise, and strong will are always the power of my life. I am very proud of my father.
本文作者从三个不同的角度描述了父亲的幽默、善良及执著的进取心，作者善于挖掘典型的细节，分别描述了父亲感人至深的品行，尤其对父亲幽默的描写，层层递进、栩栩如生。全文布局合理，结构清晰，层次分明。开头直接切入主题，中间分层推进，逐一展开铺陈描述，详略得当，结尾概括精练，父女情深跃然纸上。
本文语言朴实，通篇未见十分复杂的语句，但措辞准确，各类短语、句式运用到位；行文流畅，用词精练。
关于父亲节(Father"s Day)
Father"s Day, contrary to popular misconception, was not established as a holiday in order to help greeting card manufacturers sell more cards. In fact when a "father"s day" was first proposed there were no Father"s Day cards!
Mrs. John B. Dodd, of Washington, first proposed the idea of a "father"s day" in 1909. Mrs. Dodd wanted a special day to honor her father, William Smart. William Smart, a Civil War veteran, was widowed when his wife (Mrs. Dodd"s mother) died in childbirth with their sixth child. Mr. Smart was left to raise the newborn and his other five children by himself on a rural farm in eastern Washington state. It was after Mrs. Dodd became an adult that she realized the strength and selflessness her father had shown in raising his children as a single parent.
The first Father"s Day was observed on June 19, 1910 in Spokane Washington. At about the same time in various towns and cities across American other people were beginning to celebrate a "father"s day." In 1924 President Calvin Coolidge supported the idea of a national Father"s Day. Finally in 1966 President Lyndon Johnson signed a presidential proclamation declaring the 3rd Sunday of June as Father"s Day.
Father"s Day has become a day to not only honor your father, but all men who act as a father figure. Stepfathers, uncles, grandfathers, and adult male friends are all honored on Father"s Day.
三：[英语人物描写]我的心事_1500字
我坐在湖边的长凳上，打开被手心的汗弄得发潮还被折叠了好几次的英语竞赛报名单，心事重重，思绪随秋风回到过去…… 【回忆故事模式很好！开头引起下文。】
一年前，老师组织参加英语口语大赛，我和朋友小A平时英语口语水平不分上下，都报了名。到了比赛那天，我们信心满满地走进考场，并且发挥都不错。
从那以后，我俩总是一起来到学校传达室，焦急地等待着比赛的消息。一天，两天，十天，真是度日如年！一个月后，我俩照例来到传达室，“啊哈，有我的信哇！”小A欣喜万分。我低头一看，果然不错，“晋级通知书”五个字映入眼帘。 我赶忙把头又扭向信架，双眼像雷达一样，紧紧瞄准每个信封，渴望着出现那封我朝思暮盼的信。一遍，两遍，我的心顿时凉了半截。【这里的动作和心理变化描写很好，比喻贴切自然。】
这是小A已从信封中抽出一张白纸，我有些茫然若失地凑过来看，一眼就看到小A的名字，真灼眼。我拍拍她的肩，“恭喜，真是厉害。”话音刚落，就觉得鼻子一酸，跑出传达室，跑到小花园的草丛里，眼泪不争气地夺眶而出。我仰起头，看着灰蒙蒙的天空，飒飒秋风下飞旋归根的黄叶，不禁一哆嗦…… 【这里的情感变化很好！情景交融做的很自然。】
第二天，学校利用课间时间，当着全校同学的面，表扬了小A，而我则满脸沮丧站在台下，始终抬不起头。
当时我发誓，再也不参加这样的活动，我想它将成为心中永远抹不掉的伤疤。
时过一年，今天，我再次拿到英语竞赛报名单，不仅【应该是“不再”吧。】犹豫不决。那从湖对岸漂来几片归根的落叶，随着秋风徐徐地缓缓地停落在湖中央，泛起圈圈涟漪，传播到岸边又被反弹回来，原本平静如镜的湖面变得斑斑点点，好似我的心事。这时，我的视线忽然被湖边一棵梧桐树所吸引，去年它还是一棵被暴风雨所摧残的小树，而现在，它虽饱经沧桑，但在它伟岸的枝干上面的几片浓绿在这瑟瑟秋风中，依然生机勃勃，鸟一样，蝶一样，憩于枝头，摇曳出一股不甘于现状的拼劲！我忽然觉得有一道阳光破开尘封的心扉：连那曾经被暴风雨所打折的小树在这冷秋中也能坚强的绽出浓绿，我不相信自己的双脚会永远在沙滩上陷落！
我咬了下嘴唇，从衣兜里掏出笔来，郑重在报名单上写下自己的名字。秋日的阳光斑斑驳驳地在我身上投下金黄，驱散了秋风送来的寒意。 【这里面的情景交融做得特别好！长短句结合，叠词的运用，生动贴切的比喻都为文章增色不少。】
我驻足在这树前，会心地笑了。湖水又恢复了往日的平静，正如我此时的心境，我的心事也随之解决。 【首尾呼应，这时再出现一次手里的英语报名单的意象会更好。】
教师点评：全文可以作为情景交融的范例了，生动形象又不离主题，首尾呼应很好！前后变化的对比很好！
和你出色的景物描写比，人物描写较少，要将人物描写写得传神需要你将他的动作、语言、心理、神态变化结合着描写，对于人物的心理要学会观察行为，眼睛里看到的画面、耳朵听到的语言、心理感觉到的压力、困扰、开心甚至身体上因为情绪变化的疼痛和舒展，能为中心服务的都要捕捉到，描写出来，再配上合理的比喻、拟人、夸张、排比等修辞，你的心事才会让人感同身受。
对这篇文章，老师对你提出更高的要求就是增加深刻性，也就是你通过这件事学到了什么，有哪些启发，这些启发让你明白了今后要如何做。
很不错的文章，继续努力！
补评：这篇文章在人物描写上虽有欠缺，但在景物描写上做到了生动传神。抓住了景物的外形、色彩、声音等特点。重要的是情景交融比较自然。
四：[英语人物描写]写作指导：中考英语写作六要素
每年的英语中考都有写作这一考查的内容，所以同学们要重视写作的方法，消除畏惧心理，排除心理障碍。纵观近几年中考英语写作题，题材一般是写人、写事、写物、写景、日记、书信、通知、便条等文体。一般来说，不同的写作题材，它的人物，时间，写作的重点也是不尽相同的。下面简单介绍一下中考英语写作六个要素：审题清，要点明，列提纲，全文顺，无病句，打草稿。
一、审题要清
看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。
二、要点明确
要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐一罗列出。
三、列出提纲
为写作做好准备。根据文章要点短文的中心思想将主要句型、关键词语记下，形成提纲。
四、写顺全文
写短文时要做到五个方面：
1.避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。
2.多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或独立主格结构等较复杂的句型。
3.注意语法、句法知识的灵活运用。语态、时态要准确无误;主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致；注意冠词用法，例如：It takes Tom half an hour to go to school by bus.中的an不能写成a；注意拼写，例如：fourteen，forty，ninth等不要写成forteen，fourty，nineth等;注意标点符号和大小写。
4.描写人物时，要生动具体，可以选择使用下列词汇，例如：外形：tall，short，fat，thin，strong，weak，pretty等；颜色：red,yel-low，blue，white，green，brown，black等；心情：glad，happy，sad，excited，anxious，interest-ed等；情感：love，like，hate，feel，laugh，cry，smile，shout等。
5.上下文要连贯。同学们应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序(时间或空间)，使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法：并列关系：and,as well as,or…；转折关系：but,yet,how-ever…；时间关系：when,while,after,before,then,after that…；因果关系：so，there-fore，asaresult…；目的：in order to，in order that，so as to,so that…；列举：for example ,such as…；总结性：in general,in all,in a word,generally speaking…
五、没有病句
中考作文时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因此，改错这一环节必不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分，根据错误多少来扣分。因此中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手：(1)看字数是否达到要求，看有无遗漏要点。
(2)看文体格式是否正确规范。
(3)看有无语法或用词上的错误。
(4)看单词拼写、字母大小写是否有错，标点符号有无遗漏或用错等等。
(5)注意时态、语态、人称是否上下文一致。
六、先打草稿
考试中，书面表达应做到先打草稿，写完后多读几遍，检查是否有误，然后再抄到试卷上，注意字迹要工整，不涂、不画、不勾不抹，避免不必要的扣分。
五：[英语人物描写]关于学习的作文：学习作文的好方法_800字
“老师一念题，学生搔头皮。肚里空荡荡，只好干着急。”同学们，你们是不是常为作文不好语文成绩低，导致三科总分的名次被拉下来而烦恼？其实作文，就犹如“纸老虎”，你越怕它，它装得越吓人，但当你掌握了克服它的巧招后，就会发现，其实它并不是“怪物”。这我就来告诉你们我总结出来的写作技巧吧！
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”可见，写作能力的培养和提高关键在于阅读。多读书，读好书，边读，边思考，边积累，潜移默化间，写作能力自然会步步提升。像语文报、英语报等期刊、杂志之类，都是贴近小学生的学习生活的，这一类是大家的首选。其次，如果你们有空闲时间，我建议多读一些名着，这能丰富你的知识开阔你的视野，还要勤记笔记或写阅读心得。所谓：好记心不如烂笔头。在读书过程中，把里面优美的句子，精彩的段落摘抄下来，这样日积月累，持之以恒就能充实和丰富自己知识与语言积累。
作文有很多种类：描景、写人、些事……体裁不同，写作的方法也不同。如写人要注意以下几点：
一、要写出人的特点，所谓特点，也就是何其他人不同的地方，只有把特点写出来，才可使这个人给读者留下鲜明的印象。
二、抓住细节刻画人物。要出阿朱任务细微的动作及变化，给予生动、的描述，使原先平板、模糊的印象变得栩栩如生，有血有肉。
三、人物语言的的描写，要符合人物的身份和性格。要注意：语言描写，要符合人物的年龄、身份和特点，人物的语言描写，力求反映人物的特征。
考试是想要让自己写的作文得高分，最重要的还是要仔细审题。要先把作文要求读上两遍，想清楚要写的内容，列个提纲才可以开始动笔。（以防跑题或写一半觉得题材不够好但又没有足够的空间和充分的时间可以写而后悔莫及）
我的写作技巧介绍完了，我相信大家应该有所收获吧？！你的写作技巧又是什么呢？告诉我吧！让我们互相学习，共同提高自己的写作能力吧！
广东省汕头市潮阳区文广镇二小学五年级：林逸
话题作文PK赛（三期）参赛作品 （得分6.14分）
六：[英语人物描写]自我介绍_450字
大家好，我叫肖思璇，是一个胆小的女孩。你别看我在外面胆小如鼠，在家里却是一个十足的英雄哩。
我长着一张瓜子脸，一对浓浓的黑眉毛和一双炯炯有神的眼睛镶在脸上。我和爸爸一样的大嘴，一样的大门牙，谁见了都说我像爸爸。
别看我和爸爸长得像，但我和他的命运却截然不同：他是出钱买东西的，我就是挑选商品的；他是挨骂的，我永远是在一旁哈哈大笑的。
我很喜欢看书，常常一看就忘了时间。有一次。我睡午觉前拿了几本《笑猫日记》看，沉浸在他的喜怒哀乐中。几个小时过去了，妈妈都起床了，我却仍在看。
我也很爱英语。我最喜欢的事情就是把我学过的单词一会儿问问爸爸，一会儿问问妈妈。爸爸夸我厉害，我心里比吃了蜜还甜。最近我又报了一个新概念英语。妈妈说学这个很累，要天天背。可我不怕，只要关于英语的，再苦再累我都不怕。
我最爱的要属作文了。每当写作文时，我毫无压力，慢慢享受写作的乐趣。当我的作文被老师或爸爸妈妈表扬时，我心里甜滋滋的。
这就是我，你愿意和我交朋友吗？
四年级：肖思璇
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点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。以饱满的激情，对自己进行介绍，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
美中不足的是：文章少了人物的性格描写，画龙未点睛，缺了一丝灵动的气息。对生活中的自己可以具体描写。
作者结尾处呼唤朋友与自己结交，何不说说自己的性格脾气，让读者更加了解你呢。
点评老师：苏璐璐
