仿写植物妈妈有办法的6篇

第一篇仿写植物妈妈有办法的:仿写《植物妈妈有办法》

【篇一：仿写《植物妈妈有办法》】
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？
松子妈妈有个好办法，把孩子洒在地上，松树见了很欢喜，带着种子离开妈妈。
红皮柳妈妈准备了降落伞，把它送给自己的孩子，只要风轻轻一吹，孩子们就乘着风快乐飞翔。
凤仙花妈妈更有办法，它会把果实弹裂，把种子弹向西方，孩子们就这样离开了妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
【篇二：仿写《植物妈妈有办法》】
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？
西瓜妈妈更有办法，她让小朋友把孩子吃掉。小朋友将西瓜吐在泥土里，西瓜的孩子就生根发芽。
石榴妈妈的肚子胆子真大，她不怕小鸟吃掉娃娃。娃娃在小鸟肚子里睡一觉，就会钻出来落户安家。
椰树妈妈不用想办法，她让孩子跳到海里学游泳，波浪叔叔带他们到远方，让他们快乐的成长。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
【篇三：仿写《植物妈妈有办法》作文】
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？
樱桃妈妈有个好办法，它给孩子穿上一身漂亮的外衣。只要可爱的小鸟吃了它，樱桃宝宝就能去田野山洼。
椰子妈妈的办法更妙，它把自己的家安在大海边。咕咚一声掉入海中，孩子们就顺着海浪离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的小知识，细心的你一定可以得到它。
【篇四：仿写《植物妈妈有办法》】
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？
睡莲妈妈准备了小船，把它给了自己的娃娃。只要等到小船腐烂，孩子们就各自安家。
野葡萄妈妈有个办法，她让小鸟吃掉娃娃。娃娃静静的休息一晚，就会出来到处安家。
松树妈妈胆子挺大，不怕松鼠带走娃娃。娃娃有的埋在土里，明年春天就生根发芽。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，细心的你一定可以得到它。
【篇五：仿写《植物妈妈有办法》】
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？
樱桃妈妈有办法，她请小鸟来帮忙。鸟儿飞呀飞，把宝宝们送到四面八方。
睡莲妈妈也有办法，孩子长大后潜入水底。睡上一觉，脱下外衣，浮出水面，孩子们乘风破浪漂到各地。
榆树妈妈更有办法，它的孩子身上长着翅膀。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风飞向远方。
植物妈妈的办法很多很多，只要你到大自然中去观察，图书馆中去翻阅，你就会知道许多许多的知识。
【篇六：仿写《植物妈妈有办法》】
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？
柳树妈妈给孩子穿上薄薄的纱衣，让风姑娘把他们带向远方。
芝麻妈妈有办法，她让孩子们住进小房。轻轻一碰，房子裂开，孩子们蹦着跳着离开家。
睡莲妈妈有办法，她让宝宝们坐上小艇，四处旅行。小艇慢慢解体，宝宝们便各自为家。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，细心的你一定可以得到它。
【篇七：仿写《植物妈妈有办法》】
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？
椰子妈妈准备了小船，送给了自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着船纷纷出发。
樱桃妈妈有个办法，小鸟吃了樱桃把核留下，她的娃娃就在这里安了家。
松树妈妈更有办法，他邀请小松鼠帮忙。小松鼠把松果埋在地下，第二年春天长出一棵新芽。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
【篇八：仿写《植物妈妈有办法》】
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？
柳树妈妈有个好办法，她给孩子穿上棉花糖。只要有风吹过，她的孩子们就随风纷纷出发。
荷花妈妈的胆子很大，她让孩子躲在自己的莲蓬里。“嗒”的一声莲蓬断开，荷花妈妈的宝宝被水冲走了。
石榴妈妈的胆子挺大，她不怕小鸟吃掉宝宝。宝宝在小鸟的肚子里睡一觉，第二天就去四海安家。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到他。

第二篇仿写植物妈妈有办法的:植物妈妈有办法作文

【篇一：植物妈妈有办法】
一个阳光明媚的早晨，小河边上热闹非凡，植物妈妈们都欢聚一堂，大树公公请她们在这里开一个热闹的种子传播交流会，比一比谁的本领大。大家都怀着激动的心情。
浑身带刺的苍耳妈妈自告奋勇，一个箭步走上台，充满自信地说：“我的种子传播方法最高明。我的顶端带有倒钩，可以牢牢钩住，不易脱落，我们把自己钩在路过的野兔等动物的毛上，然后随着动物的活动散布到各处，在不知不觉中她们已经为我的种子传播尽了义务。”
洁白如玉的蒲公英迈着轻盈的脚步，迫不及待地走上台，用柔美的声音细声细气地说：“我的种子传播方法才最有诗情画意。我的果实成熟时冠毛展开，像一把可爱的小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡，只要风一停，我的种子便落下来，在另一个地方重新安家，生根发芽。”
水灵灵的葡萄妈妈也不甘示弱，摇摆着圆溜溜的身子跑上台，用甜美的嗓子说道：“我的种子传播方法才是最神奇的。夏天到了，我慢慢成熟了，晶莹闪光，我香甜的气味吸引了许多小鸟，它们开心地吃着我们，吃饱了便飞向远方，一路上不停地排出粪便，我的种子随着粪便落在田野里，山坡上，小河边，在肥沃的泥土里安家落户，扎根生长。”
身材修长的豌豆妈妈早已等得心急如焚，一奔一跳地走上台，用清脆的声音说：“你们是靠别的动物传播的，我是自力更生。我成熟后，干燥的果皮爆裂，我的孩子就会被射到远处，我就完成了传播的任务，我的传播方法叫做自体传播。”
慈眉善目的大树公公捋捋胡须，语重心长地说：“大家都别争了，你们的传播方法都很特别，其实适合自己的才是最好的。”
【篇二：植物妈妈有办法】
今天，阳光明媚，万里无云，小河边的空地上人山人海，植物妈妈欢聚一堂。他们将在这里举行一场激动人心的植物传播种子交流会，植物妈妈都非常期待比赛，同时也非常兴奋。
浑身带刺的苍耳妈妈自高奋勇一个箭步的走上台前充满自信的说：“瞧，我的刺毛顶端带有倒钩，可以牢牢钩住，不易脱落，我们把自己钩挂在路过的山羊，野兔等动物的毛上，然后随着动物的活动散布到各处。在不知不觉中它们已经为我的种子传播尽了义务。”
洁白如玉的蒲公英迈着轻盈的步子迫不及待的走上台，用柔美的声音细声细气的说：“我的传播种子的方法才有诗情画意，我们的果实成熟时，冠毛展开，像一把降落伞，随风飘扬凤一停，种子便会落下来，在新的环境中生根发芽。”
晶莹剔透的葡萄妈妈也不甘示弱，摇摆着圆溜溜的身子，大腹便便，用甜美的嗓子说：“我的传播种子的方式才是最神奇。夏天到了我成熟了，晶莹闪光，香甜的气味吸引了许多小鸟，它们开心的吃着我们，吃饱后就向远方飞去，一路上不停的排除粪便，种子随着粪便落在田野里，山坡上，小河边，在肥沃的泥土里安家落户，到了第二年春天就能生根发芽并长出绿叶。”
身材修长的豌豆心急如焚，一蹦一跳的走上台，用清脆的声音说："我的传播种子的方式最独特。我成熟后，干燥，坚硬的果皮爆裂，种子会被弹射到远处完成传播任务。”
慈眉善目的大叔公公捋了捋胡须，一本正经的说：“别争了，你们的传播种子的方式都很与众不同，其实适合自己的才是最好的。”
【篇三：植物妈妈有办法作文】
世界上有许多植物，它们的传播方式很特别。蒲公英随风飘荡，苍耳随动物旅行，豌豆自身弹射。
蒲公英妈妈的办法真好啊！蒲公英妈妈给种子娃娃每人发了一顶降落伞，亲切地说：“有了这顶降落伞，你们就可以自由飞翔了，不过，千万不要飞到金光闪闪的沙漠，也不要飞到银花朵朵的湖泊里，肥沃的泥土才是最好的地方。”于是，蒲公英妈妈便请来风伯伯送他们一程。他们在一碧如洗的天空上飞着。他们有的飞到了一碧千里的草原上，那儿视野广阔；有的飞到了茂密的原始森林中，那儿泥土肥沃；还有的飞到了五颜六色的花丛中，那儿热闹得很。在那儿重新安家落户。
苍耳妈妈的本领真新奇呀！苍耳妈妈给苍耳宝宝穿上了带刺的铠甲，一个个全副武装，像一个个威武的小士兵。一只野兔跑了过来，苍耳妈妈笑得差点连苍耳宝宝都抱不住了。苍耳宝宝问：“妈妈，你为什么笑得这么欢呢？”苍耳妈妈答道：“因为，它可以带你们去你们从未去过的地方，那儿有新鲜的玩意儿。”于是，他们便三三两两，三五成群地跳到野兔的背上。野兔跑到竹林、花园、小河边……调皮的苍耳宝宝都觉得那儿很好玩，便纷纷跳下来，在那儿生根发芽。
豌豆妈妈的办法真奇特哦！豌豆妈妈多是光荣妈妈，她们的孩子都是“多胞胎”。他们相亲相爱地生活着。每天早晨，他们揉着睡眼朦胧的眼睛，伸了个大懒腰，“咕嘟咕嘟”地喝着妈妈为他们准备的甘甜露水和叶绿素饼干早餐，躺在妈妈温暖的怀抱里，享受着日光浴。日复一日，豆荚裂开了，里面的豆宝宝“噼里啪啦”地跳了出来，几个勇敢的兄弟感觉险山是最好的地方，便去挑战；几个爱漂亮的姐妹感觉美丽的花园是最好的地方；于是，他们就向那儿跳去。
植物的传播办法真是数不胜数，千奇百怪呀！
【篇四：植物妈妈有办法】
植物宝宝真幸福，它们都有一个聪明，能干的好妈妈。植物宝宝们没有脚，妈妈们却可以让孩子走遍天下。
柳树妈妈有办法，老早为孩子包上棉花，背好了降落伞，等到有风轻轻吹过，柳絮宝宝兴奋地告别妈妈，跟着风伯伯飞向天涯海角。
樱桃妈妈很聪明，它帮孩子穿上鲜艳的衣服，让鸟儿把自己的孩子吞下，孩子们在小鸟的肚子里美美睡上一觉。鸟儿飞到哪里，孩子们就在那里安家。
豌豆妈妈早就准备好了啦！你瞧，豌豆妈妈给宝宝们穿上容易破的衣服，当宝宝成熟后，只要有人轻轻一碰，“啪”的一声爆裂，调皮的宝宝们就像跳舞一样蹦着跳着离开了妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
【篇五：植物妈妈有办法】
植物妈妈们聚到一起商量该怎么给孩子们找到新家。
椰子妈妈有办法，她想：我们住在大海边，就用大海来让孩子们找到新家吧！于是，椰子妈妈就给孩子们穿上了三件套，外面穿了一件油绿绿的大衣，就橡皮草一样密不透风，中间穿了一件疏松，纤维做的棉袄，里面穿了一件光滑、坚硬的衣服，让海水怎么侵蚀，也不会让小种子们淹死，于是孩子们顺着海浪找到了家。
豌豆妈妈有办法，它想：我的孩子圆圆的像颗弹珠，只要在太阳下暴晒，它们就能找到家了，于是，豌豆妈妈站在太阳底下暴晒，只听“啪”的一声，种子们就像小调皮的朋友一样，找到了自己的家。
苍耳妈妈有办法，它想我的孩子要是在动物的皮毛上抓住，等到动物们累了趴在地上，就可以找到家了。于是，苍耳妈妈叫齐孩子们，让它们穿上带刺的铠甲，正好来了一只兔子，孩子们跳到它身上，紧紧抓住它的皮毛找到了自己的家。
植物妈妈可真有办法。

第三篇仿写植物妈妈有办法的:植物妈妈有办法

妈妈说：所有的孩子都会长大，长大后都要离开妈妈，去远方安家，寻找自己的天空。
苍耳妈妈给小苍耳穿上带刺的铠甲，小苍耳可以挂在动物或人们的身上，跟随他们去很远的地方安家。葡萄宝宝酸甜多汁，是小鸟们最爱的美食，当小鸟们把葡萄籽排出体外时，葡萄宝宝就落地发芽了。豌豆妈妈让孩子们在阳光下晒太阳，当豆荚晒干爆裂时，豆宝宝就蹦蹦跳跳的离开妈妈的怀抱，去旅行了。
这一天，蒲公英还赖在妈妈怀里撒娇，妈妈给每个孩子发了一个降落伞，说：“是时候自己出去旅行了。”“旅行？外面的世界是什么样子呢？”孩子们好奇地问。妈妈笑着说：“外面的世界很美丽，有高山，有平原，有森林，还有大海…。你们已经足够强壮可以飞越山脉，飞过湖面了。去你们想去的地方吧。”小蒲公英们欢呼雀跃起来。一阵风吹过，小蒲公英们张开降落伞，争先恐后地离开了母亲的怀抱。“妈妈再见！”孩子们依依不舍地跟着风儿越飞越高，越飞越远……
妈妈欣慰地望着飘走的孩子们，默默祝福他们都能找到自己满意的新家。

第四篇仿写植物妈妈有办法的:办法总比困难多

“只要思想不滑坡，办法总比困难多。”这句谚语广为人知。的确，困难并不可怕，解决各种难题的方法可能比我们想象的多得多。
一个牧场主人养了许多羊，他的邻居是个猎户，园里饲养了一群凶猛的猎狗，这些猎狗经常跳过栅栏，袭击牧场里的羔羊。假如你是牧场主人，你会怎样解决这个问题呢？找猎户谈判？换个地方饲养羔羊，还是找专门的人看着那些狗？似乎这些方法都不是很有效。不能根治隐患的同时，还或多或少的给牧场增加了负担。这样看来这个问题似乎毫无头绪，你像是被关在最坚硬的钢铁笼子里，无法脱身。
牧场主人是怎样做的呢？他挑选了几只最可爱的小羔羊，送给猎户的儿子。于是，一切难以解决的问题迎刃而解。
孩子们非常喜欢洁白温顺的小羊。因为怕猎狗伤害到儿子们的小羊，猎户买了个大铁笼，把狗结结实实地锁了起来。这样一来，不仅牧场得到了永久性的保障，猎户还和牧场主人做了朋友，真可谓两全其美。看似无法突破的笼子，却被机智的牧场主人发现了漏洞，他轻而易举的跳出笼子，用最友好的策略达到了事业，人际双收的目的。
有一个农民的驴子掉到了一口枯井里，农民没办法把它救起来。于是农民准备舍弃它，并叫邻居们帮他填井。起初，驴子只是在井里恐慌地大声哭叫，不一会儿，他居然安静下来。原来每一铲砸到驴子背上的土，他都做出出人意料的处理：迅速抖落下来，然后狠狠地用脚踩紧。就这样，没过多久，驴子竟把自己升到了井口，它纵身跳了出来，自己获救了。
这个故事让我明白：自己的命运掌握在自己手里，不要把全部希望寄托在别人身上，当我们遇到困难时，首先要靠自己，多动脑，想办法，摆脱困境。
其实，在人生的道路上，难免会遇到各种困难，面对困难，我们应该认真对待，客服困难。世上没有过不去的坎，没有战胜不了的困难，因为，办法总比困难多。

第五篇仿写植物妈妈有办法的:以书为话题的作文题目

【篇一：书是我无声的朋友】
书是一位无声的朋友，书带领我们走向另一个世界，它带给我们欢乐，也带给我们光明。
书是快乐的源泉，也是我们生命中的一部分。没有了它，我们的生活会枯燥；没有了它，我们会孤陋寡闻，不知道外面的世界有多美妙；没有了它，我们会失去许多的知识；没有了它，我们将会失去世界上最宝贵的东西。
记得那一年，跟我只相差一岁的邻居，和我举行文才比赛，比得都是课外书上的知识，结果她在成语和练习这关都胜了我。比赛后，我迷惑不解地问：“嘉路，为什么你答题的速度比我快呢？是不是你们的教材比我们的好！”她笑着说：“跟学校的教材是没有关系的，最大的关系是因为课外书。有了书，不但能丰富你的课余生活，还能增长你的知识呢！”我听后似懂非懂地点了点头，她也没把这事放在心上，之后就去玩了。可我却把她的话记住了。
从那以后，操场上看不见我嬉戏的身影了，看见的只有我在那张旧书桌上看书的背影。爸爸妈妈为此很惊讶。从那以后我爱上了书，至今，家里有好多好多的书，在空暇之际，我会重翻，觉得那种感觉很美妙，重新阅读后，又会有不一样的感觉。在学校的读书节中，我还被评为校“读书积极星”呢，我自己都不敢相信！
一次，我又碰到了邻居嘉路，我对她说：“谢谢你当初的提醒，让我知道了书的重要性。”她很迷惑，说：“是吗？下次我们再比？”“好啊。我一定不会输给你了。”
书是人类成功的阶梯，它使人进步。书是人类行动的航标，它可以指引我们走向光明。让我们与书交朋友吧，在书的海洋里遨游，在书的世界里飞翔，让我们的羽毛更丰满，飞向更高、更宽、更蓝的天空！
【篇二：读书改变了我】
畅游于途远道险、妖多魔众的取经路上；环顾于义薄云天、浪淘沙尽的三国之中；漂渺于疾恶如仇、为人正义的梁山泊里，悠悠读书情，让我懂得了如何做人，如何处事。
悠悠读书情，方正人生路。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥以他的丹胆忠心，光耀史册，让我懂得了做人的道理，让我懂得在人生旅途中时时充满着诱惑，但时刻要保持清醒头脑，不可图一时之快、贪一己私利而苟且偷生，面对诱惑，面临威胁，要勇敢不惧、为正义而存。“生于忧患，死于安乐。”孟子凭他的人生磨难，让我知道这路上不可能一帆风顺，有平坦大道，也有崎岖小径，切不可贪图安逸，要经受磨难，身处逆境，要勇于直面，自强不息，方能成就人生。“生，亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”孔子用他的传道授业，告诉我世上最珍贵的莫过于义，是正义更是大义，为天下百姓，为黎民仓生，抛头颅，洒热血，舍生取义，在所不惜。读书改变了我做人做事的方式，三思后行，踏踏实实。
悠悠读书情，纯纯朋友心。读书让我知道友情的重要，“投我以桃，报之以李”表现的是有付出才有回报，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”讲述的是默契与和谐，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”看到的是患难见真情，何心相与识，“莫愁前路无知己，天下谁下不识君”结予的是对离人美好祝愿。读书使我懂得友情的珍贵，改变了我以往对待朋友的态度，消除了我和朋友之间那道隔膜的墙，相知无远近。
【篇三：书，我的良师益友作文】
从小时候读童话故事到现在读名著，我读过的书可真不少。书就像是位好朋友陪伴我成长。从书中我们可以学到很多知识，懂得许多道理。读书是一种享受，它可以给我们带来欢乐，还能丰富我们的生活。我和书之间还发生了很多故事呢。
去年暑假，我生病了，要去医院输液。妈妈陪我来到输液大厅，护士阿姨给我扎上了针。看着药瓶里的液体一点一点往下滴得那么慢，我感到非常无聊。我有气无力地对妈妈说：“妈，这液体要输好长时间呢，真无聊。把你的手机让我玩玩吧。”妈妈听了，边从包里拿东西，边说：“就知道你会觉得没意思，我把昨天给你买的那本《青铜葵花》带来了。你这会儿正好可以看看。”早就听说这本书特别好看，现在我也要来品读一下了。我迫不及待地翻开书，津津有味地读了起来。
突然，妈妈的手机响了。原来，有人找妈妈有点急事，让妈妈过去一下。没办法，妈妈只好对我说：“我有点急事要去处理，你自己在这儿输液，可要注意点儿，这瓶药输完了，让护士阿姨给你换一瓶。输完以后自己就回家吧。还有……”妈妈像念紧箍咒一样，说了一大堆东西，而我却边看书边听，妈妈的话我也是听半句落半句。
时间一分一秒地过去了，瓶子里的药也输完了，可我却没发现。幸好旁边的一位阿姨提醒了我，不然，管子里的空气进多了，可要重扎一针了。护士阿姨来给我换药时，还说：“小姑娘，这本书有多好看啊，你看得怎么这么入迷呢？”
确实，《青铜葵花》是一本很好看的书。书中的每一个故事都很感人。不然，我也不会入迷到连换药都忘记了。当然，我不仅是因为这本书写得生动，就像看动画片一样，更重要的是读完这本书，我明白了一个道理：只要心中有爱，什么困难都能克服。
书是我们的良师益友，读一本好书，就是交了一个好朋友。让我们一起多读书，读好书，交更多的朋友，学更多的知识，懂更多的道理。
【篇四：书，舒】
书，是每一个人都认识的东西。书，是每一个人经常用的东西。或许，你只是认为书是用来看的。但是我认为，书是用感受来品，用心来体会。书对我来说，它是一种食物，就像饭一样，每天都必不可缺；它是一种资源，就像水一样，每天都可以吸收营养；它是一种植物，就像树木一样，每天都呼吸着它所制造的氧气。每当读完书之后，你就会很舒服、很轻松，因为书给予了我们精神上的食粮。所以读书是一种享受，是一种乐趣。
因为喜欢书，所以总是喜欢逛书店。每当踏进书店的门时，总是会听到“呀，又来了啊！”看着满眼的书，真是美不胜收。只是无奈于口袋里没有一分钱，每当有了钱时，总是狠下心来，买了几本。心里那个高兴啊，抱着书就像抱着宝贝一样，飞快的蹿回了家。
太阳每一天都是新的，可是家里的书却旧了，妈妈总是说我浪费，经常买书，还说要学会过日子，不能浪费一毛钱。过日子？呵，书就是我过日子的动力，再说我还小，想什么过日子啊！每当有了一本新书，你总是可以在我的枕头边上看见，睡觉之前看一会儿书，做梦都做得踏踏实实。读书就像是品茶一样，要仔仔细细的读，要一遍一遍反复的读。每读一遍你就会有一次新的发现，一遍有一遍的感受，一遍有一遍的味道。
在鲁迅笔下我知道了生活那丑陋的一面，在冰心的笔下我知道了生活那美好的一面。在许许多多人的笔下，我体会到了不一样的生活，不一样的爱。在读完他们书时，你会有一种满足感，一种对生活的向往，你或许还会得到一些做人的道理。那种感觉很舒服！
如果你爱读书的话，就让我们一起来品味吧，我不知道如果我不读书会是什么样子，但是我知道，读书时的我总会得到一种乐趣，我们都是生活的小主人，同样书也是生活的主人。所以，让我们一起来看书、品书吧！
【篇五：书，我的好朋友】
记得歌德曾经说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”对于我来说，书像我的一位忠实朋友，时时刻刻伴随着我，带给我无穷的乐趣。
在我很小很小的时候，就被家里那些花花绿绿、五彩缤纷的图书迷住了，我指着《撕不破》、《识字卡》上的每幅图让爸爸妈妈给我讲，于是我知道了很多我还没见过的东西，当我在马路上或乡间真正看到了从书本上认得的汽车或动物时，我会兴奋地叫出它们的名字，因为那是书告诉我的。
后来我不满足于认东西了，于是《婴儿画报》、《婴儿世界》、《幼儿画报》、《小熊维尼》便开始陪伴我了。在书里我认识了勇敢的红袋鼠宝宝和爱闯祸的小猴子包包，认识了大耳朵聪聪和他的板凳狗，还有那爱憎分明的哪吒和无恶不作的申公豹；在百亩园，我和贪吃的维尼交了朋友，这些可爱的小动物，它们的快乐就是我的快乐，它们的烦恼也是我的烦恼。我对我的这些书爱不释手，一个故事总是看了一遍又一遍。渐渐地，我在反复读自己喜欢的故事的过程中，认得了一些简单的字，慢慢地，我会自己读书了，于是我开始交更多的朋友了。什么《格林童话》、《安徒生童话》、《西游记》、《一千零一夜》、《寓言故事》……这些都成了我的架上书。徜徉于书里，我感觉自己一会变成了白雪公主，一会儿变成了小红帽；一会儿了变成了丑小鸭，一会儿又变成了孙悟空。美丽的童话世界让我的名字也开始变了，我今天让爸爸妈妈叫我“白雪公主”，过几天叫我“小红帽”，再过几天叫我“小龙女”……就这样，家人几乎快忘掉了我的小名。书，让我学会了按自己的喜好，给自己取一个好听的名字。
再后来，我上学了。老师发现我识字多，表达能力强，从一年级起，我的作文总被老师当范文读给同学们听，我感到很自豪，也领悟到了，是书给予了我知识和智慧！我更爱书了。渐渐地，我告别了娃娃书籍，步入了文学的殿堂，读的书也逐渐厚了，深奥了，从《唐诗三百首》到四大名著；从《希腊神话故事》到《所罗门宝藏》；从《绿野仙踪》到《鲁滨逊漂流记》；从《巴黎圣母院》到《茶花女》；从《青铜葵花》到《淘气包马小跳》……不论是拥有丰富内涵的名著，还是富有现代气息的校园文学，我都读得津津有味、如饥似渴。书，让我这个简单世界的小孩儿变得逐渐丰富起来。走进书中，便可以哭、可以笑。书让我活在过去、现在和未来的世界里，我足不出户就可以卧游千山万水……书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书永远是新的。读书使我成长起来，在书海中，我的视野开阔了，我的心灵得到了净化，我的灵魂得到了陶冶，我的成绩在不断提高，我的作文语言越来越生动，内容也更引人入胜了。老师欣赏我的文章，同学们也喜欢听我的文章。这些快乐的源泉是书！
现在，书已经成了我形影不离的好朋友。在我心中，它是明灯，照亮了我前进的道路，伴我健康成长！
我爱书，它是我生活中不可缺少的一部分。
【篇六：书，伴我成长！】
书籍是人类进步的阶梯。
记得很小的时候，妈妈给我买的一本童话书，当时的我觉得那本书真是太厚了，看都不想看。妈妈说以后每天晚上我给你读一个故事，我很不情愿地答应了。但是妈妈越读我越喜欢这本书，这里面的每一个故事人物和情节都深深吸引着我。有时一个故事对于我来说都不过瘾，都需要听五六个故事。记得有一天晚上，妈妈心情好，一下子给我读了十个故事，我听着听着就迷迷糊糊地睡着了。妈妈读累了，就问我还讲吗？见我没回答，便说睡了吗？本来就在迷迷糊糊状态的我一下子被吵醒了，因为我入睡很困难，所以我气得猛地睁开眼睛，大声对着妈妈喊，我好不容易睡着了又被你吵醒了，太可恶了！罚你再给我读五个故事。妈妈真是觉得又可笑又可气，连忙又给我读了五个故事，这下我才得以安心入睡。
在我上幼儿园的时候，读书的时候有很多字都不认识，带拼音的我也读不出来，我急得满头大汗。要不然就问爸爸，要不然就问妈妈，总之得问出个底来。到了一年级学完拼音，那些带拼音的图画书我就能看得津津有味。一年级时我拥有第一本没有拼音的图画书是《鼹鼠的故事之鼹鼠当医生》。这本书我读了一百遍都不止，实在是太好看了。里面的小鼹鼠到世界各地去帮他的朋友寻找药材，最后其实药材就在他们身边。开始的我是觉得很好玩，但现在读起来又觉得很感人。是啊，能为自己的朋友去跑到天涯海角，这种友谊怎么能不使人感动呢？
一年级的时候我拥有了第一本绘本《爷爷一定有办法》。这本书需要很强的理解性，你把上面看懂了，别忘了下面还有小老鼠一家的故事呢。绘本中间那条横线呀是地板缝，爷爷的布流到了下面小老鼠家里，他们也用布做了好多好东西呢！为此我还仿写了一篇《姐姐一定有办法》。现在当我读起来那篇文章都觉得不可思议，一年级的小朋友怎么能写出那样的文章呢？
慢慢地一些纯文字的书已经进入我的生活当中，其中我百看不厌的有五本书。黄蓓佳写的《我要做个好孩子》，主人公金铃简直就像是我的化身，是我们童年的写真。小主人公金铃刻画得是多么细致，多么富有个性。郁雨君写的《我可以抱你吗，宝贝》，第一遍看完之后我的眼泪哗哗地往下流，我明白了自闭症儿童内心的纯洁。有时我们可能不需要用语言和他们交流，只需一个眼神，一个他喜爱的物品，就能走进他的内心世界。怀特写的《夏洛的网》，我不得不赞叹小猪威尔伯和蜘蛛夏洛只之间那最真挚最纯洁的友谊。黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，小豆豆调皮可爱的性格和她那天真的想法深深地吸引着我。小林宗作校长那独特的教育方式拨起了我的好奇心，她那所巴学园学校无不令我向往。阿斯特丽德·林格伦写的《长袜子皮皮》，皮皮那极富个性的作风和她那离奇的身世，仿佛把我也带进了那个世界。我仿佛就是旁边的旁观者，和她一起旅游、和她一起玩耍。
五年级我开始读三国演义、寄小读者、荷塘月色等文学书籍。随着我的书柜越来越“肥”，我的知识面也不断地增加。
书一直伴我成长，从我出生到现在，可以说书是我最好的朋友，最好的老师。之所以说它是我的朋友，是因为在我开心的时候可以和它一起分享；在我伤心的时候，它可以带给我欢乐。之所以说它是我的老师，是因为在我遇到难题的时候，我们随时都可以请教它。在我遇到挫折时，它可以帮助我，给我安慰。我简直不敢想象如果我的世界里没有了书，会缺少多少欢乐。
【篇七：书改变了我书】
瑰丽月光，婆娑桂影，独坐灯下，捧一本好书，与古人交流，幸甚。
浅薄轻狂，妄自尊大，这就是十五岁以前的我。直到后来与书为伴，与古人相遇，才改变了我。
英雄泪
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”英雄把酒易水，诀别而去，明知不归路，却头也不回，踏上秦土。当秦殿寒气冷森之时，他抄起匕首奋力刺向秦王，分明感觉到了他的悲壮，无奈，这无异于惊涛骇浪中逆水而行的一叶孤舟，明知秦的存在是历史的必然，却一定要奋力一搏。为什么？为了燕地百姓的期望，为了燕子丹的重托，当武士们拖着半死半活的荆轲出秦宫时，有谁看到他嘴角的一丝微笑，和眼中的一滴英雄泪……
没有理由，我不再轻狂，“红巾翠袖，

第六篇仿写植物妈妈有办法的:仿写《从百草园到三味书屋》写《从小学到中学》作文

【篇一：从小学到中学】
每当我从幼儿园路过时，总会想起一些美好的事情。
我的幼儿园是我的家。我是全托班。一天都在学校，老师就像我的母亲陪在我旁边。一个星期只有两天在家，其它我都在幼儿园。
中午睡觉时，我们不睡觉，我们把头伸进别人的被窝中，玩游戏，例如石头剪刀布，手指过过佳等一点儿声音也不发出，玩着累了，就这样睡觉了。上课时，我们跟着老师节拍一起唱歌，写作业。
我最喜欢在幼儿园做的事就是在实验室做吃的。我做三明治，你做沙拉等。我把三明治放进烘焙机中，在到三明治放些材料，记得有一次自己想放番茄酱，却把辣椒酱倒进去，放上了自己爱吃的配料，关上烘烤几分钟，就出炉了，看着他们我口水直流，咬一口，第一感觉太棒了，再吃一口脸就更火球一样红，辣得我直蹦三尺高，大叫老师说：“老—师—水—水—水。”
下去活动时，这是我们上完一天的课老师给我们奖励。而我通常得不到，每当那是钢琴张老师要带我去钢琴房学钢琴，便沉默在那其中。晚上，我们班的同学聚在一起听着老师给我们讲故事。洗澡前老师保号洗澡，没报到的同学吃水果，看电视。吃桔子时，我们把桔子一片片地瓣下来，放在桌上，排成一列小火车，长长的，越摆越长，还叫同学们一起来，六个人的桔子摆在桌上，就把桌子边都围了起来，然后趴在桌子上吃掉。
那些快乐的时光已留去，毕业时，我们这些小朋友开学的唱着毕业歌离开幼儿园进入了一个陌生的地方—豫章小学。报到那天，妈妈、爸爸送到班门口让我进去，我害羞地坐在第二排，一个人端端正正地坐在那儿也许是在幼儿园已成习惯了。
我看着同学们，有的哭着跑回去找妈妈，而我却盼望来着小学，我的原意却实现了。
小学一进门看到老师，说了一声“老师好”而且“师”说成了“思。”
刚开始上课觉得老师很不严厉，但后面对我们越来越严厉，在我们学习上，但老师们在课间时，却是和蔼的。我人生地不熟，课间时、人坐在那儿看看书。
在小学虽然有趣，学得到丰富的知识，但也比不过我那另外一个“家”。
我已离开幼儿园六年了，我已离开小学一个学期了，但我的心依旧没有离开，我已有了一个光荣的称号—中学生，请您们放心，我会给您们交上一份满意的答卷。
【篇二：从小学到中学】
我原来住在八一中学边上的一个小院里。这小院在我记忆中没有名字，只记得这小院有三栋四层的楼，而且楼下的空地并不大，却有块二米长，一米宽的菜地。这院子虽不大，却有着我记忆中最快乐的一段时光。
还记得这院子有一棵老树，岁月的年轮已在他脸上刻满了皱纹，我也不知道他到底有多少年纪，只知道我有记忆以来，这棵老树就有半个手臂粗了。
这棵老树非常高，树枝都长到围墙外去了。老树在春天、夏天会开一种白色的花。而夏季，是花儿开得最美的时候，满树都是粉白粉白的花儿，如同一位位匿笑的少女，躲在枝头的绿叶之间，为夏天增添了别味的一番风情。
每当秋季时，树上纯白色的花朵从高高的老树落下，有时在空中伴着秋风转个圈儿，别提有多美了！
想起住在小院里时，我们几个孩子之间流传过有个“鬼楼”，就是一栋最西处的两层楼。这楼古怪得很，大白天进去都是漆黑，伸手不见五指，后来才知道是因为房子朝西的原故，还听说会传出几声诡异的猫叫。
记得一日傍晚，我与小伙伴们约好去那鬼屋“探险”，只是上到第二组台阶时，突然传来“啪嗒啪嗒”的脚步声，随后立即想起一声传说中猫的叫声，我们都被吓得屁滚尿流，跌跌撞撞地逃了出来。从此那“鬼楼”二米之内再无我们的身影。而我后来才听妈妈说，那楼里其实住过一户养猫的人家，只不过又搬走过罢了。
我本以为我可以一直住在这个小院里，却在四年级时搬到了中山西路。这儿离学校很远，走路都要花掉四十多分钟，而坐汽车的话，若是晚了几分钟出门便会来个“全路大堵车”。于是，我便开始了“起早贪黑”的生活。唉，别了，美丽的老树；别了，可爱的伙伴；别了，虚惊一场的鬼楼；别了，舒服的懒觉！
住在中山西路这里，最痛苦的事情莫过于当我正在题海中奋斗时，楼下小朋友们的那些震耳欲聋的吵闹声，往往让正在做题的人听得几乎抓狂。经常是我刚想出来一点头绪被一阵“啊——”的尖叫给生生“吓”走了，让我又要想半天。
刚进入初一的时候，我的作业量渐渐多了，而楼下的小孩子们却常常玩闹到九点多。记得有一天夜里，作业特别难，我终于忍不住下了楼，与孩子们的家长们沟通了一下，便商量好，小孩子们在晚上八点钟就回家去，我也算得了个清净。
即使很怀念从前，但我还是渐渐适应了住在中山西路的日子，也感到这里其实很好。有和蔼的门卫伯伯、热心的邻居大嫂、还有美丽的绿化带和那架老式秋千。
其实住在哪里都没有关系，时间久了就能适应，关键是要看心态，若是我以前只是单纯的抗拒这里，也不会发现这里的可爱了。
随遇而安，随遇而安，若是不管遇到什么环境都能适应，并赶到满足，我们活得也便会轻松多了。
【篇三：从小学到中学作文】
在记忆的深处，有一片花园。最开始是春意盎然的；但我最末一次在记忆中的，只有杂草，残缺一角的露台以及被挖走了植物的土坑。但那“昨天”依旧是我们的天堂。
满地的青青绿草，闲适的小花；类似迎春花般又大又隐蔽的奇怪植物；墙角的那个小坑；那根从小水管爬上的露台。我曾经看过。
那个邻家的小花，包括它的儿子，还有奶奶练毛笔字用的纸叠成的纸飞机、衣服、裤子还有“照相机”。我曾经留恋过。
扒开藤条才可以钻进我的“秘密基地”；蹬上水管才可以到达姐姐的“家”；跳过那根枯木才可以走进哥哥的“宝库”。我想，我还有太多、太多的记忆依旧屹立在那一小片废墟之上，这是我怎样都忘却不了的。
邻家的小花是一条花斑狗。在我们年少无知的时候，我曾与哥哥姐姐一起把它带到花园去跑步、溜圈。而它的主人——那位老奶奶和善地对我们笑，然后把小花托付给我们。我相信那是一条好狗、乖狗、听话的狗。我们把它抱上露台，然后再小心地扒着墙边蹬上水管与小花一起分享“站的高望的远”的快乐。在她生产的那段时间，我们不能与她一起玩了，而她只能趴在院子里用鼻子发出“呜呜”的声音。在她生产后，我们竟不能与她像原来那么亲近了。若是把她与她的孩子——小黑分开，她居然会朝我们吼叫，然后快速的跑到小黑身边。我想，我们就不能再像从前那样痛快的玩了。
后来也因为那儿要盖起层层叠叠的高楼，那片儿时的天堂被一声巨响“吓趴”，房屋零零碎碎的跌落在我们基地的那片沸腾的土地上。
一瞬间我感到我很渺小，没有一丝反抗的机会，任凭他人在我们的土地上“开刀”；我渺小得什么都不是。
之后，我们便又找到了比小花更加忠诚的玩伴——爆竹。
我们有各式各样的爆竹——摔炮、刮炮、小烟花（在手上晃的那种）、小星星（会蹦出不烫手的火星的那种）还有就是二踢腿和一群不知名的大烟花。我想那段时间我们过得很快乐，沉浸在兴奋地笑容里。我们也会干坏事——把小爆竹扔进别人家的邮箱里，然后捂住耳朵，倒计时“三、二、一，破！”随着一声闷响，邮箱的门被炸开，露出漆黑的一面，然后硝烟也会幽幽的跑出来。如果换做是扔进二踢腿，那后果是不可想的，我们自然也从没有试过。
烟花可以伴随我小学的课余生活，但是在二十八中这个高手如云的校园，爆竹有了一个替代品——作业。
邻家的小花，别了；那个燃起篝火的土坑，那个不复存在的废墟。一切的一切，包括那些回忆，也散去吧！就算我还记得，也一定是一个回忆的角落。请不要怪罪我——已经死去的小花、不知去向的小黑！再见，不！永别了！
来到二十八中，这里没有蹬上水管才到的露台，没有那样奇特的植物；反倒有各种各样、五花八门的知识。我不能再像原来那样肆无忌惮的玩耍了；上课铃催促着我回教室。再见，教室外的世界。在放学后你可以来找我玩。你那里有我最喜欢的小虫、小蝶、小花、小草；以及各种各样令我梦寐不已的美景。可你们要等待一会，静静的等到我放学。
体育课跑完步后对于我们是很相宜的。可以再竹林后面闲适地享受读书的幽静；坐在长椅上欣赏打篮球同学叱咤风云的气势；偶尔跑到教学楼的角落里排排节目；秋季跑到一排桂花树旁赏花香；在比赛前去跑道上练练长跑什么的。我想，一切都已过去，应该珍惜现在。
所以，我觉得这个校园也是无比美好的。
【篇四：从小学到中学】
从三岁时，我就被送到家附近的一个幼儿园，叫做东湖幼儿园。现在已经七、八年没有去过。最近重新粉刷了一次，其中似乎确凿只有一些简单的设施和两座房子，但那时却是我的乐园。
不必说佑民寺僧人的念课声，高大的教学楼，繁茂的樟树；也不必说鸣蝉在树里长呤，轻捷的麻雀在树杈上筑巢，小孩子在小操场上嬉戏。单是后面的不算长的灌木丛，就有无限趣味。瓢虫在这里来回奔波，蚂蚁们在修复遭我们损坏的家园。拿起石块，有时会遇见“西瓜虫”。那是一种不大的小虫，身上披着黑黑的铠甲，一旦碰它一下，它就迅速缩成一个小球，我们都叫它“西瓜虫”。还有蜗牛，用手把它提起来，它会立刻缩进壳里，于是我们就又把它丢回草丛里去。
幼儿园里的课是比较无味的，无非是写写数字，做做手工。我中午在幼儿园吃饭，那里的伙食不是很合我的味口。有时会吃鱼丸，而鱼丸里有大大小小的刺，老师又要求我们必须吃完。对于那时的我，吐出鱼丸里的刺确实比较困难。于是我就故意让它掉在地上。
刚进幼儿园的那天，我算是比较镇定的。看着班上一片“鸡飞狗跳”：有哭着喊着要回家的，有赖在地上不想起来的等等。我就一个一个去安慰他们，帮他们抹抹眼泪，直到全班都安静下来。可第二天，我也回过神来，说不好玩，哭着不想去，后来发现没用，还是乖乖去了。
不知为什么我要去小学。也许小学更好吧，也许是用弹弓打了麻雀吧，也许是我的知识够多了吧……都无从得知。总而言之，我要离开了。别了，我的麻雀们！别了，我那难吃的鱼丸们！
出门右拐两次，走到菜场前大概三十米，便是南师附小。一进门，正对着的是逸夫楼，左边是教学楼。我的班主任是一位和蔼的女先生，很佩服她不用发脾气就可以把我们七十来号人管得服服帖贴。
小学里有一个大操场。体育课我们都会去操场上疯玩。虽然小学多了很多课，但一点都不无趣。不知从哪听到三叶草可以吃，于是借着体育课，我把全学校能找到的三叶草品种都吃了个遍，也只有我会那么疯狂吧。
当老师上课时，班上一般都在洗耳恭听。一旦老师“放松警惕”，我们便会做点小动作。游戏本是最常见的。编个游戏，比如把电脑游戏上的人物抄下来，再比如盖房子，静悄悄的不惹人注意，都会让我们开心。课没上好，游戏却都玩了一遍，那游戏本现在早就不见了吧。
【篇五：从小学到中学】
在我接受国家的九年义务教育之前，也就是学龄前，我就开始上学了。那个地方人们把它叫做东湖幼儿园。它并不大，只有三栋教学楼、一个沙坑和一个小花园，但那却是我小时候的乐园。
不必说只有四层高的教学楼，露天的滑滑梯，三、四米长的“铁索桥”，几颗高大的樟树；也不用说树叶下的蝉鸣，闯入教室打断上课的蜜蜂，瘦小的麻雀窜入教室又快速跳上树枝。单是教室边上的小小的花园一带，就有无限的乐趣。蜈蚣在这里打洞，蟋蟀在这里建房。移开花盆，有时会遇到蚯蚓；还有鼠妇，倘若一见到光，便会“刷”地一下，飞快地钻入花盆底部。各种各样的花共存着，几颗景观树交杂在其中。有人说，蚯蚓是可以不死的，断成两截可以变成两条，于是我经常将蚯蚓“剁”成两段，也曾因此破坏了几盆花。如果不怕骂，还可以摘到玫瑰，一朵朵花瓣散发着清香，十分好闻。
沙坑是不去的，因为相传沙坑下面有一个很深很深的洞。
幼儿园的老师经常给我们讲故事，我只记得这一个：在很久很久以前的一个秋天，雨水很大，黄河的水位猛烈的上涨。河面显得很宽阔。看到这样的情景，河神觉得自己很了不起，就顺着黄河的河岸向东奔去，来到了海边。河神向东望去，只见大海无边无际，比起江河来，不知道大了多少倍。
河神感慨地对海神说：“知识越少的人越觉得自己聪明，我就是这样的人。今天，我看见了大海，才知道自己的骄傲是多么的可笑。”
听完这个故事，我的感悟是：别人说你聪明，千万不要高兴得手舞足蹈，可能是你知道的太少，才显得你聪明。
这个故事使我觉得赞扬人都要小心为好，一不小心，反而会骂了别人。
不知不觉中，三年过去了，我上小学了，我不知道爸爸和妈妈为什么要将我送到小学去。也许是因为我摘玫瑰弄坏了花吧，也许是因为将蚯蚓“剁”成两段了吧，也许是因为把“铁索桥’当单杠了吧……都无法知道。总而言之：我不能经常去幼儿园玩了。Seeyou，我的蚯蚓们，Seeyou，我的蟋蟀们，Seeyou，我的蜈蚣和鼠妇们。
从东湖幼儿园出门向北不上一千米，再向右走五百米便是城北学校了。从一道电动门进去，正对面和右边是教学楼，老师早已经在教室里等我们这些到新地方的学生了。老师是一位大概四十岁的女士。我对她十分尊敬，因为我早就听说她是一位博学、公正的老师。
上课了，她首先做了自我介绍，她姓周，之后，又说她将是我们小学生涯中前三年的班主任。再之后的事我就不太记得了，大概是说了有关纪律的问题。总之，来到了城北学校，我就不能像在幼儿园一样到处乱玩了，取而代之的是突如其来的作业和更多的课程。在此，快乐只有一个字——学，学到知识是快乐的，攻破难题也是快乐的。在开始的几节数学课上，由于我有幼儿园三年学习的基础，根本没听什么，只是在课桌上涂鸦，尽管那张桌子已经被前几届的学生画满了，可我还是在不断地修改别人的画作，直到自己满意为止。现在那张桌子怎样了，我也不知道，但童年的记忆是很深刻的。
【篇六：从简陋的院子到繁华的花园】
在家的后面有一个院子，它虽然不大，也没有花和草的点缀，它就是一个被房子包围着的，一个普普通通的四边形院子，可就是这不起眼的院子地却给了我一个快乐的童年。这里有和我一般大的小伙伴，这里是属于孩子们玩耍的天地……
我的幼儿园离家很近，每当幼儿园放学回来，或是晴朗的周末，我们会把家里的四轮自行车、滑板车、摇摇车……拿下来玩，没有车子的会跟着有车子的后面跑，如果跑时不小心摔了一跤，会突然瞪大眼睛，好像要哭，可随后却大笑起来，继续在院子里追赶着。有时也会和伙伴骑到幼儿园去，趴在大门的栏杆上，这时，看门的老头便会凶巴巴的赶我们走，我们假装离开，可等老头回到保安室时，我们又回来了，等到老头再次出来时，我们立刻骑上自行车走了，只留下我们清脆的笑声。
我们还喜欢把在幼儿园没玩够的游戏带到院子里来继续玩，比如说：老鹰抓小鸡、三字经、写大字……我们玩的不亦乐乎，游戏一个接一个。通常都是家长把我们拖回去，只见家长严厉地说：“和他们说再见！”这时才会依依不舍的说一声“再见”。
院子里还有一个“未解之谜”，有一扇弧形用木头做的门紧紧锁着，我们曾想过许多方法将它打开，不过说真的也不敢打开，这扇门似乎就没开过，不知道门的那一边是一个怎样的世界，我们只好用想像力去猜测……
有的人说，门里面有好多条疯狗，为了不让它咬人，就把它们锁在了里面；有人说，里面其实是个很大的游乐场，家长怕我们迷路，于是锁了起来，有人说那里通往宇宙的通道，怕外星人攻击地球，所以就锁了起来，有的人说……
可还没等到解开这个谜，我便要去上小学搬到新家，那是一个没去过的地方，我充满了我好奇，那时我非常兴奋，可搬家时还真有些舍不得，舍不得幼儿园，舍不得幼儿园那凶巴巴的老头，舍不得充满欢笑的院子，舍不得陪我一起欢笑的小伙伴，舍不得……
于是我来到了一个陌生的环境，一个陌生的新家，这儿有一个院子，比那儿大好几倍，这是一个好玩又美丽的花园。
这里有许多不知名的参天大树，有带着清香的茶花树，这里还有数不胜数的野花和嫩绿的野草。
这里还有一个古色古香的拱桥，拱桥下是一个小池塘，里面有小鱼在自由自在的玩耍，还有青蛙从一个石头跳上另一个石头，我还从水中看见了我自己，看见奇形怪状的自己忍不住捧腹大笑起来。
拱桥旁还有一个小亭子，白底的，又用银色的边镶了一遍，有着说不出来的韵味，好像如童话一般，在小亭子对面还有一个网球场，可我却在这个网球场里学会了打羽毛球。还有……
我最喜欢的是那个“小乐园”，这里有运动器材、滑滑梯和秋千，我喜欢这儿的秋千，我喜欢坐在秋千上，然后荡的好高好高，头发随风飘起，风好像在我耳边说：“孩子，别荡太高了，会很危险，小心摔着。”因为这儿的快乐，我淡忘了从前，可后来我发现我错了。
渐渐的，我也过腻了这样总是一个人的独来独往的生活，没有可以陪我欢笑的人，没有陪我一起玩耍的人，没有可以陪我一起猜测谜团的人……从前的“我们”现在都变成了“我”
越长大越孤单，现在的亭子经过风吹雨淋生了锈，池塘里的水也变得污浊了，鱼儿也越来越少了，甚至连只青蛙也看不到，看见水中的自己也只是叹口气：“时间过得真快。”现在我已经不喜欢将秋千荡的很高了，只是坐在上面微微摇晃，怀念着以前，以前和伙伴们一起快乐的时光。
随着年龄的增长，已经习惯了独来独往的生活，毕竟现在有做不完的事，作业多的让我抬不起头。可是楼下的欢笑声，让我不由自主地走在窗边，看见一群上幼儿园的孩子正在玩耍、打闹，看见了四轮自行车、摇摇晃晃的摇摇车……这时我已无法再继续写作业了，因为他们早已把我的思绪引向远方……
【篇七：从小学到中学】
我家楼下有一个很大的院子。那里有许多花儿和绿草，还有几棵小松树，还有……小时候，那里就是我的乐园。
春雨过后，草地上常常会有许多蘑菇，大多是有毒的蘑菇，但也有能吃的。园子里曾长出过不少金针菇、平菇，但过了一夜，就都被人采走了。园子里还有一个小池塘，池塘里有许多小鱼，但不知为什么，现在都没有了。最有趣的就是在那儿钓鱼。拿上个“土鱼杆”就能去钓了，那鱼杆也只是用竹杆和绳子做的，比较粗糙。虽然不会有“收获”，但看着鱼儿游来游去，也别有一番情趣。到了冬天，园子里却是另一种风格。冬天下雪时，亭子的屋沿上挂满了冰锥，池塘也结了冰。地上白茫茫的全是雪，堆雪人、打雪仗的，玩得不亦乐乎。玩累了坐在石头上休息一下那是多么美好啊。
不知为什么家里人要把我送进学校，大概是因为我偷了邻居家的花吧，也许是因为踢了邻居家放养的鸡吧，或许是偷了别人家的鸡蛋吧……反正都无从知晓。总而言之不能常到园子里去了。
出门向西走不远就是学校了。我们的班主任姓邱，对我们格外严厉。刚开学没几天，就有同学给她起了个“响亮”的外号——“姓邱的杀人犯”。每次有人提起这个外号，周围的人都会笑成一团。还有一个同学更逗，每次上邱老师的课，在开课之前他都会从外面疯跑进来，并大声喊叫着：“姓邱的杀人犯来了！”而台下的我们则笑作一团。
最有意思的是上体育课了，在体育课上，男生一伙伙地在一起做游戏、打牌，而女生则二人一对、三人一伙聚在一起谈话。最忙的就是学校的“城管”——安全巡逻队的队员们了。这可是份苦活儿，我也干过一段时间。他们要制止打架和互相漫骂的学生。
而现在，那个园子也被水泥覆盖，我也己经走出小学，步入初中。接下来我要到哪儿去？
【篇八：从楼下的园院到小学】
我家楼下是个园院，与普通的小区一样，有着运动器材，与其一起的还有几棵四、五层楼高的大樟树。我幼儿时的快乐很多都来自这个楼下的园院。小鸟、昆虫、那些嫩绿的植物，都是我的玩伴。在园院，我有十多个伙伴，每天从幼儿园回来都要和他们玩到妈妈在凉台上喊几遍才肯回家吃饭。而且每天都有不同的玩法，今天捉迷藏，明天玩拍球，后天一起骑小自行车，好是快活。那时我们玩捉迷藏，我先会躲回家，偷偷在阳台观察，直到发现有人被抓到了才跑出来。我想至今我的那些小伙伴们也猜不到为什么总不能一下子抓到我的原因吧。
小伙伴中，我年龄最小，可以说得上是经常受尽欺负。那些人数限制的游戏，一般都不让我参加。要玩，就是当一个最倒霉的人物。那时我成天