中班室内安静小游戏9篇

中班室内安静小游戏篇1:有趣的游戏

　　上个学期的一节课上，班主任王老师组织我们玩了一个有趣的游戏——传口令
　　王老师说：“现在我开始宣布游戏规则和分工。”班里顿时安静了下来。王老师接着说：“游戏规则是：每组六-七人，共有七组。每个人只能与前后同学交流，不能组与组之间交谈，被发现的或被揭发的小组都要取消比赛资格。以后的‘传口令’游戏也不许参加。每组的第一个人在我说‘准备’的时候跑到我跟前，看一张纸条上的‘绕口令’，看完后回到座位上，我说‘开始’后才能传给第二个人……传到最后一个人的时候，最后一个人把他听到的‘绕口令’写在一张‘稿纸’上，再交给老师。听明白了吗？”
　　“听——明——白——了！”我们异口同声地回答。
　　“准备！”老师说道。
　　各组的第一位同学都冲了过去。他们秘密地看了一张纸条，有的微微一笑，有的点了点头，迅速地跑回来了。
　　我想：“他们在干什么呢？一会儿笑，一会儿点头的？”
　　我们组七个人，除了第一位同学以外，大家都格外地紧张。
　　“开始！”老师一声令下，郭一诺把口令小心翼翼地传给杨帆，杨帆好像是没听清，问了一遍又一遍。四五遍下来才听清。我们后面的几个同学只能干着急，心想：杨帆啊杨帆，你的耳朵出了什么问题啊？怎么偏偏在这时掉链子啊？！别的组都已经传到第四、五个啦，而咱们却刚到第二个。就在这时，我心里又出现了一个声音：不要着急，慢点就慢点吧，咱们组的答案会是最准确的。就在我想的同时，杨帆把口令传给了于惠施。于惠施都没犹豫一下，就把口令传给了李木多。李木多用手遮住嘴，把嘴贴到郑欣悦的耳朵上，像小蜜蜂似的嗡嗡嗡，说了一大堆话。郑欣悦冷不丁地一回头，吓了葛明轩一大跳，葛明轩转过头来，一字一顿地把那个让我等了好久的“绕口令”说了出来。
　　这个“绕口令”是“藤动铜铃响”我赶紧把它写在纸上，交给老师。我刚交给老师，老师仔细地看了看我们组的答案，冲着我们组欣喜地笑了笑，我也朝老师笑了一下，心想：我们组的答案肯定对。要不然老师不会只对我们组笑，不对其他组笑。这个笑容更加让我坚定不移，相信我们的答案。
　　“请大家安静。请大家安静。”王老师大声说道：“现在要公布刚才的答案啦！”
　　全班同学欢呼雀跃起来：“公布答案啦，公布答案啦！”
　　老师说：“答案是‘藤动铜铃响’！”
　　我们组说：“噢，我们写对了！”我做了个胜利的姿势。
　　老师给我们念其他组的答案，有五个组写的是：糖豆的理想。另外的一个组写的是：糖豆比你小。
　　我们哄堂大笑，就连老师也笑了起来，有的拍着桌子笑，有的捂着肚子笑，还有的跺着脚笑……我们的笑声穿过了教室，穿过了校园，连外边书丫上的小鸟都听见了，它竖起耳朵聆听，想象我们为什么这么开心，这么愉快……
　　这个游戏可真有趣啊！每当我和同学们提起这个事的时候，我们就会一同哈哈大笑，有时眼泪都笑出来了。后来我想要不是杨帆同学一遍又一遍地跟郭一诺确认答案，要不是我们组每个同学都那么认真地听，仔仔细细地传，我们的答案不知道会变成什么呢。这个游戏让我想起《弟子规》里面的六个字：“知未的，莫轻传”只有这样认真的态度，我们才不会犯“糖豆”的错误。
　　四年级：孙诗凝    指导教师：张爽

中班室内安静小游戏篇2:“抓阄”小游戏_450字

　　星期五下午，我们正在教室里自休。突然，顾老师拿着一些红色的纸走进教室，大家非常好奇，都七嘴八舌起来：有的说是红色手工纸，有的说是英语竞赛的证书，还有的说是世博纪念品……
　　“全班安静！”顾老师喊道，顿时教室里鸦雀无声，“请这次有迎新节目的同学站起来。”同学们站好了。顾老师接着说：“我手上拿着的是迎新活动邀请单，站着的谁想要？想要的人就站着，不想要的就坐下。”只有裴伯阳慢慢地坐下来，顾老师说：“裴伯阳放弃了，可我手上的纸还是不够啊！”顾老师灵机一动，说：“有了！我们来个‘抓阄’吧！”“好啊！好啊！”顾老师说了一下游戏规划：每个人选一张卡片，如果后面是五角星就会拿到邀请单，如果后面是三角形就不会有邀请单。
　　游戏开始了，我们个个胸有成竹走到讲台边，选了一张卡片。我小心翼翼地把卡片打开。啊！里面是五角星。许多同学也像我一样笑吟吟地去拿邀请单，也有人垂头丧气地走到座位旁坐下。
　　这下，我妈妈就能来参加迎新活动，就能欣赏到我的表演了。
 
    上海市新黄浦实验学校四年级:杨婧琦

中班室内安静小游戏篇3:“画方圆”_300字

　　今天早上，由于天冷，教室里的我们冷的不想动，老师见我们这样，就走到讲台，脸带着微笑说：“同学们，我们今天来玩个小游戏把？”我们听了，异口同声地说：“好！”我们像炸开了窝，议论纷纷。老师说：“我们来玩“画方圆”游戏吧”？班上最调皮的同学说：“这也太简单了吧，难不倒我们。”老师说了游戏规则：左手画圆，右手画方形，同时画。“说完，班上的同学都兴致勃勃的举手，老师请小星，小进，小唐上去比赛。他们手握着粉笔，目不转睛的盯着黑板。我们都为他们加油，在老师一声令下，他们迅速画玩了。同学们见了，有的笑弯了腰，有的笑的不见眼。。。。。。安静后，班上还是回荡着我们的笑声。
　　这个游戏不但增加了我们的友谊，而且让我明白了：做事不能一心二用，否则将一事无成。
 
    四年级:纯情小女生

中班室内安静小游戏篇4:记一次失败的游戏_800字

　　周末匆匆话离别，东风何处在人间。
　　问君能有几多愁，恰似一个周末向东流。
　　我们又迎来了一个星期一。虽说大多数同学都不怎么喜欢星期一的到来，但是，今天早上，我们遇见了一件大好事，老师说，下午要搞活动。不管怎样，我们对“活动”这词儿有特好的印象。
　　期呀期，盼呀盼，终于熬过了一个中午，我们准备迎接这个神秘的活动。第三节课，教室里炸开了锅。老师整理了一会儿秩序，教室总算是貌似安静了下来。老师说：我们玩一个游戏，名字叫“大海航船”七个人分成一个小组，一张报纸就是大海里的一艘船，小组的成员全部要站在这艘船上，一只脚出了“船”就淘汰。第一轮的成员是每个组的前四桌右边的同学，和后三桌左边的同学。报纸拿在老师手上的时候，就有人在底下窃窃私语：“这一张报纸吗？”“怎么可能……”“那么小……”不断的传来一些讨论声。该来的还是要来，报纸发到了我们手上，我们就开始喋喋不休的策划了：“哎，咋办，我们一个抱一个？”“小的站中间，大的站外边这圈”“不行，那我们进不去！”“我直接跳船算了……我会游泳……”讨论声越来越大，班级就像一个菜市场，很“壮观”：三个一排，五个一群，有的还自己玩自己的……参加游戏的同学忙的像没头苍蝇，坐在底下的观众镇定地坐着看戏。班级里乱哄哄的。老师和吴肖禾喊了很多遍：安静。我们组的声音算是有所改观，可其他组的声音越吵越大，报纸也给我们踩的面目全非。一次不行，于是老师来了第二次，我们领了新的报纸，准备正式比赛。“预备，开始”比赛开始了，一秒过去了，两秒过去了，三秒过去了。我们摇摇欲坠，有的乱哄哄的炒成一团，有的压根没进报纸……我们的状态五花八门。老师没办法只好停止了游戏，我们从兴奋到失落，终于安静了下来。
　　老师说：“这是一个考验团结能力的游戏”可我们的团结能力，不怎么好。一个游戏，就这样失败了。只能期盼下一次的游戏咯！下次玩游戏的同胞们，努力吧，我们承诺，下次，我们即便做个观众也要有个观众的样子。
 
    福建三明梅列区三明市实验小学六年级:朱源莹

中班室内安静小游戏篇5:日记（3）_400字

　　10月1日  晴  星期六
　　“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”正如诗中写的那样，今天去的地方，就有碧绿的天，铺满黄叶的地，河塘的水波上有火一样的红叶。
　　我的天堂，也就是和弟弟在一起完，虽然我已不是儿童，但我还是很愿意与弟弟一起玩别人认为很幼稚的游戏。
　　今天妈妈上班，我便与他一同去了火车站，我去的第一件事就是找弟弟，我和她几乎是同病相怜，都喜欢沉默和文静，喜欢安静，但却又因为自己世界中的安静，容不下别人去扰乱，于是，我和弟弟变成了铁哥们，一起安静学习，一起安静做游戏。
　　秋天，是我们最喜欢的季节，我和他通常最爱玩的“幼稚”游戏是：在黄叶中，捡出色鲜而质软的叶子带回家，做成“飞机”“螺旋桨”然后跑到阳台，将它们一个个的抛向空中，使其缓缓落入后院池塘。
　　秋天，是个金色的季节，他翻开了我童年的画卷，在上面又加上了几笔金色的注记，使记忆变得更丰富。
　　我秋天的天，地和楼后那铺满黄叶的池塘……
    初一:蒋毅

中班室内安静小游戏篇6:小班春游活动方案

      活动地点：
     第三届“电影展”
      活动目标：
     1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，感受大自然的美。
    2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。
    3、教育孩子不浪费粮食，养成节约的优良传统。教育孩子爱护环境，不乱扔垃圾。
    4、从小养成孩子有秩序的好习惯，养成排队一个跟一个走。
    5、 教育孩子遵守交通规则。过马路时走斑马线，知道红灯停绿灯行。
   活动准备：
   报纸、水、少许食物  事先备好的手指游戏。
   活动过程：
     活动主题《大手拉小手，我们去春游》亲子活动。
   1、活动前：安全知识讲解。过马路走人行道，遵守红灯停绿灯行的交通规则。不和陌生人说话，不捡地上的东西，不掉队，一个接一个有秩序的走。
   2、行程中：卫生环保的讲解。不摘花草树木，不踩花草。不乱扔垃圾，不随地吐痰。了解春天的特征。欣赏美丽的风景，感受大自然的美丽。
   3、到达目的地后：组织小朋友安静的做好，教师总结孩子表现。
   4、组织中班哥哥姐姐和我们一起唱园歌
   5、在字幅上签字，集体为雅安祈福。
6、和中班进行大带小活动一起参观电影展   7、家长和孩子一起进行亲子绘画活动，将自己看到的自己最喜欢的卡通人物进行绘画。活动最后与哥哥姐姐互换礼物

中班室内安静小游戏篇7:英语课_350字

　　今天下午的第一节课是英语。这节英语课的纪律总体来说还可以，但是还是稍有些不足。
　　刚开始上课时，英语老师为了让我们打起精神学习，跟我们做了一个小游戏，就是老师唱幸福拍手歌，我们跟着老师的节奏拍手或跺脚，大家做得都很认真，只有几个同学故意使劲跺脚，还有的同学在小声议论，显得有点乱。
　　上课的前半部分，老师一直和同学们玩游戏学英语有的同学趁机说起话来，但老师强调之后同学们就立刻安静下来，听老师讲课。
　　英语课的后半部分，大家都很安静，听老师提问题，然后大家积极回答或仔细听别人发言。老师又用游戏的方式教大家用一般现在是造句，同学们都很有秩序，该自己说时再说，没轮到自己是就认真倾听别人发言。
　　我觉得这堂课，就是前半部分有一点小缺陷，后半部分的纪律还是不错的。
　　日照市金海岸小学六年级：厉芳君
 

中班室内安静小游戏篇8:若似安静的我_1500字

　　岁月在流失，日子一天天从掌中溜走，才觉得时间过的好快，仅存的良知依旧被无知肆无忌惮的挥霍，只可怜那琉璃般的青春“哗啦——”地碎了，一直以为付出了就一定会有回报，一直觉得自己是一株向日葵，即使沮丧也能朝着阳光，但风雨吹淋过之后，大雾依旧笼罩着，终于认清自己，童年时光在消失。
　　还记得小时候的那边天真灿烂、活泼可爱，是爸妈、爷爷、奶奶眼中的开心果，老师眼中的乖乖女，同学眼中的活跃着。如今变的沉默无言，这是什么原因呢？是时光把我们吹老了吗？是时光让我们失去了天真吗？也许是吧。经历过那么多风风雨雨，友情的背叛和离开，面对初中毕业踏上了高中生活，又是一个新的起点，一个转折点，一个让人拼斗的地方。天下没有不散的宴席这句话真对，自我而言，我讨厌“新”字，它让人失去了昨天又给了人们新的开始。旧的不去新的不来，总要学会慢慢适应，习惯上天给我们的生活。
　　对于我们学生来说，在学校接触最多的就是同学之间的友谊和人际关系，曾经在初中把友情看的比什么都重要，朋友可以在你哭的时候给你安慰和开导，朋友可以在你遇到困难的时候帮助你解决问题，朋友可以在无聊的时候扯上一些没有代沟的话题。而不像父母一样把什么事都想的那么周全和现实，我记得妈妈给我说过一句话，每次来到新的环境就会想到。她说：“什么是朋友，朋友就是在你人生道路中帮你走向成功之门的人，交一些狐朋狗友只会耽误你的前途成为你的绊脚石，误入其中从而迷失自己”。这些大道理我们都懂，去找一个真心的朋友都很难，有些人，只是口里的朋友，在关键时刻需要帮助的时候不挺身而出当视而不见，还在背后捅你刀子，而有些人呢，圈子大了，对身边的人都是敷衍了事，总是一副高傲的样子。就连自己最在乎的三年友情也会变质，认为朋友多了就不在乎最初认识的，以为时间会冲淡。我也想过、执着过、后悔过，对于那三年的友情我总是无数次的想到哭过，和你们发生过的点点滴滴一直都忘不了。可是最后呢，毕业那天各自各奔东西离开，很久没有相聚了，也许当时的一个再见可能就是一辈子的永别。我也想开了，只是觉得时间是最好的良药但并不是我最想要的答案。只是心里的伤疤慢慢愈合了罢并没有消去。
　　到了现在，进入高中已经一年多了，总是想着曾经自己失去的、错过的，现在想来终于明白错过不是错了而是过了，高中的我们每个人都有自己的小小世界不愿与别人说起，经不起背板和打击。有强烈的自尊心和攀比心理。对于一次考试失败成绩在一次次的努力后都没改善就很难在用心学习了，每天在游戏和小说中度过，对各种赞扬和鼓励都很上心，也有某些人对异性有着很大的兴趣，如果能够得到一点点鼓励干什么都有精神，现在的我们似懂非懂，总喜欢尝试新鲜事物，有些事情该碰，有些不该碰的最关键都在于学会控制自己。心情不好的时候总喜欢在午夜里听着淡淡的轻音乐，如此的安静，喜欢它的旋律，成了我入睡时的催眠曲，有些人，有些事，终究不必在意，就算真的在意了又能怎么样呢，还不如没心没肺的放空一切。我喜欢在下雨的时候，看着雨听着雨声，仿佛自己和大自然融为一体，沉浸在此中，原来世界可以这样美好，这一刻的宁静我要用心铭记。当初脑海中的世界那般落寞，以至于此刻的幸福有点受宠若惊，总有人说沉默是金，因为对于有些事不是用语言和暴力来解决，说的越多越解释越模糊。
　　沉默，就让沉默的外表，炽热的心永下去，习惯这安静的世界。
    高二:冰夕雨

　　点评：纵观全文，深沉的语言和颇为深刻的思想让人联想到每个人都会经历的思想的蜕变期。一方面我们逐步被社会所接纳，一方面我们又保留着童真，排斥着这个社会让我们不能理解的地方。
　　其实一个人的成长似乎就是逐渐内敛低调的过程，但需要注意的是，这并不是让人隐瞒本心、甚至曲意逢迎的过程，这同样不是让作者所谓“沉默”的过程。世界是安静的，人是沉默的，但是到了需要发声的时候，需要交流的时候，世界是多彩的，人和人之间的交流产生的火花也是绚烂的。只不过，我们需要进入到能够让我们发声的环境。这不正是每个人努力的一个原因么？
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　　点评老师：马娟娟

中班室内安静小游戏篇9:[为学杯A组]难忘的杀人游戏_600字

　　星期六早上，在国韵作文的课堂上，老师给我们上了一节活动课。
　　老师笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我们来上一节你们盼望已久的活动课！”接着，教室里欢呼声一片。老师又说：“但是很不幸，你们班今天的游戏是‘杀人游戏’”。每个同学笑眯眯地脸马上暗了下来。听！老师一声令下全班安静了下来，游戏规则是：“全班18个人，分为4个杀手，4个警察，其余的都是平民。每个同学先一人抽一张牌，自己悄悄地看，不可以让别人看见，如果杀手把平民和警察杀死了，那么杀手就胜利了。如果警察和平民联手把小偷抓出来的话，警察和平民就胜利了，现在开始抽签。”同学们争先恐后地上去抽签，我也抢到了一张，我小心翼翼地偷看了一眼，然后马上合了起来，我心想：“我竟然是平民，本来还想英勇的当一次警察呢！唉，不过也没事，平民还可以帮警察找找杀手呢！”
　　第一轮开始了，老师接着说：“天黑请闭眼，今天有一个叫小红的人，她从银行出来，拎了一大袋钱，被你们4个杀手发现了，你们准备抢劫，杀手请睁眼睛。一会又说：“杀手请杀人”。只听我旁边的火世博大叫：“她”！安静地教室里笑声一片，我还被蒙在鼓里，只听老师一边大笑，一边说：“你都说话了，别人都猜到你了，唉，哈！哈！哈！哈！之后请警察断案，结果火世博第一轮就被淘汰了，经过我们平民和警察的不懈努力，终于将4个潜伏在人群中的残忍杀手，全部揪了出来，赢得了胜利！
　　这真是一次不同寻常的游戏啊！
 
    五年级:袁宇昕