五年级试卷分析5篇

五年级试卷分析一:五年级下册教材分析上,教案

◆您现在正在阅读的《五年级下册教材分析上》文章由收集。第一单元　龙一、单元设计意图 使学生感受、体会中国文化源远流长，体现民族精神和意愿——力量、通、吉祥、发达、昌盛……二、单元组合㈠课文 《龙的传人》 说明文 ★阅读自查 《大人们这样说》 诗歌 《叶公好龙》 古代寓言 ★词语古今异义 《乐山龙舟会》 记叙文㈡语文天地 畅所欲言*成语、寓言故事 *欣赏书法 初显身手*工艺品*特产、地名*唱歌 金钥匙 活动开场白三、单元整体教学设计建议 初显身手（搜集……） 《大人们这样说》 书法欣赏 《龙的传人》 唱歌 《乐山龙舟会》 《叶公好龙》 交流成语、寓言故事 习作指导 活动展示 金钥匙 自检 四、课文分析及教学建议《龙的传人》*摘录笔记两轮回*提纲笔记引起——传说——受崇敬的原因——象征意义（帝王、百姓、外国）*思考题2 首尾呼应；点题*出阅读测试题（自主出题、做、判、讨论评价）*2节《大人们这样说》*朗读（背诵最后一段）*提纲笔记引起——奶奶告诉我——爷爷说——爸爸讲述——妈妈说——老师告诉*续写思考题2*2节《叶公好龙》*朗读背诵*知道寓意 不要一对一直译*古今词义异同：走-小跑 写-画 文-纹 施yì-△拖 还xuán-△旋 是-这 夫（冠）-那*1*5节《乐山龙舟会》*≈20成语 古诗句*结构提纲；第5段（场面——鸭子、勇士、观众）*0*5节五、“语文天地”内容及教学建议畅所欲言成语：龙飞凤舞 龙争虎斗 龙潭虎穴 龙腾虎跃生龙活虎 群龙无首 画龙点睛 虎踞龙盘 虎啸龙吟 枉学屠龙 车水马龙 叶公好龙 课文5个书法*介绍王羲之、颜真卿、米芾、怀素 *介绍正楷和草书 *重点在欣赏 *与学课文结习作*围绕单元主题“龙”展开*可写说明文或记叙文*龙的工艺品、特产（龙眼、龙爪槐、龙井茶）、产品、地名其他（龙准、龙颜、龙头）、属龙的人或名字带龙的人*差生可以练习扩写成语故事*激发两来回，修改两来回（以下同）*修改的要点 学生情况 前几册教学要点金钥匙*不是普遍要求，但应尽可能普遍做*交流、展示时做*可大范围内做，也可小范围内做第二单元　书一、单元设计意图 A书对人生的意义 B书对提高语文素养的意义

五年级试卷分析二:月考成绩分析_五年级日记500字

经过老师们四五天的批改，我们的月考成绩出来了，一发卷子，我的心情一下子低落了，一下子变得晴天霹雳——我才考了90.5分，连95分也没有考到，甚至快考到了80多分。
我回到家后，凝望着大大的90.5这个数字。我仔细的分析了，我考成这样的原因，做错题的原因，一共有三种:都是因为懒和马虎了，比如：人家说把我印象最深的东西写出来，我写是写了，可是因为懒，没有写出原因，以为人家没有强调就不用写，扣了两分。还有一道题人家让把相关的语句写出来，我没有着重读那个句字，只把其中的半句写了出来，一点儿也不完整。都是因为懒!我整整失去了2.5分，如果有了这2.5分，我就是我们班里最高分了，哎，学习真是一字值千金啊!一个字就能决定你的对错。再两种原因是因为上课没认真听讲和做完题后不检查：我上课时就是不认真听讲，表面上是在听课，其实是在做小动作，因为老师讲的不是重点，考试上是不会出的，可我恰恰错了，越是老师讲过的，越是出在卷子上了。老师讲的修改病句，那是重点，可我却没听，我真后悔，如果我把那个修改符号用对了，我的分数还会更高。
我以后一定要上课认真听讲，下课认真复习，做题也不忽略每一个字。读题不少于三遍。不再白己为是，不再自以为自己考得很好，而不把考好的重要因素放在眼里。一定要认真，认真，再认真。

五年级试卷分析三:八年级英语期中测试试卷分析

期中考试之前，我忐忑不安的想：学生能做到什么程度呢？尤其是学生在做卷子时，我走着看着，心中是万丈怒火，懊恼不已，不该错的，也错；更不用提难度大点的。讲过的句型，稍微改过几个单词，九个同学只有一个做对。学生怎麽这麽没有灵性呢？ 　　改过卷子之后，心中略松一口气,学生们还是掌握了一些知识,吸收了一些知识,但是离中招考试的标准,差得太远,太远.九十分以上的学生,一名:八十五分至九十分的学生,二名;七十五分至八十分的学生,二名,七十分至七十五分的学生,四名. 　　对一部分学生来说,基础知识的未掌握,一方面缘于正常的遗忘,更重要的原因是上课时注意力分散.怎样培养学生上课时的听课习惯,是最为关键的.我在讲课时,要尽量使用简明、准确、形象、生动、幽默、风趣的语言,必须坚持用英语教学,让学生用英语来想英语.同时,相应的肢体语言要尽可能符合英美人的习惯.对于学生来说,要求他们全神贯注,要和老师同步思考出现的问题.我们都知道,榜样的力量是无穷的,在讲课的同时,要巧妙地穿插一些类似“头悬梁,锥刺骨”的故事,培养他们坚强的毅力,遇到问题时不逃避. 　　不会用英文写作文,是绝大多数学生的通病,不知道作文是由句子构成,一个正确的句子,需要用正确的句型,需要用正确的词组来构成.写好作文,没有诀窍,只有多写多练. 　　完形填空,阅读理解这两大项,是所有英语考试中至关重要的两大部分,是一种综合考查,一半学生*猜得了一些分.不仅能看,还要看得懂,需要学生长期不懈的努力.作为老师,要在教法上多注意,讲课文时让学生先阅读,后讲解,培养他们的阅读能力教学反思《八年级英语期中测试试卷分析》

五年级试卷分析四:英语期中考试试卷分析

英语期中考试试卷分析
期中考试过去了，英语的分数并不怎么理想，下面是我对这次期中考试英语试卷的一些分析：
听力测试：11分。就是不愿听听力，老师听着听着就去做别的作业了，最近的几次听力就没认真听过。
单项选择：7分。这次单选还是挺简单的，但是我的知识点没有完全的掌握好，遇到了一些似曾相识的题目也不会做了。
完形填空：8分。这篇完形填空我是真没有看懂，即使老师讲解完了之后，我似乎也没有明白文章到底要讲什么。另外一个原因就是平时练得太少了。一碰到那种题目就烦，根本不愿做。
阅读理解：14分。因为平时这个也练得少，所以这个题目做得不是很好。拿分很少了。
阅读标题：1分。我就是最讨厌这种题目了。考试的时候这块题目都不愿意去做，就是在最后几分钟随便填写了一下。
单词拼写：5分。单词我都是背了的但是 单词太多了，搞得www.99zuowen.com我记混了。刚看到题目时感觉都会做，等做得时候又都忘记了，模棱两可的。
书面表达：6分。平时作文呢写得太少了，一些句式不知道该怎么去运用，失败！
从这次考试，我发现英语这方便实在是练得太少了，太弱了。但是我却沉不住气。一些东西总是记了就忘，到最后都不愿意记了。另外英语对我的整体排名的打击也是非常大的，因为英语我比第一名拉开了很大，英语真是我的软肋啊。一定得赶上才好。

五年级试卷分析五:小学五年级上册语文第六单元作文_父母的爱作文500字

每个父母都会用不同的方式表达不同的爱，我的父母也不例外。有些事我早已忘记，但有一件事如同昨日发生的一样，至今叫我难以忘却。
三年级时，有一次，我的语文考砸了。望着试卷上那鲜红的79分，我张大了嘴巴，要知道，语文，我可是很少得90分以下的呀！
回家路上，我正盘算着怎么向爸爸妈妈交代，爸爸妈妈一定会批评我……
不知不觉，到了家门口，开了门，进了屋，爸爸妈妈还没有回来，我把试卷放在餐桌上，等待着他们回家
十分钟，二十分钟，时间艰涩地流动着，像沙漏般坠入我忐忑不安的心房。过了半小时左右，随着一声开门声，妈妈回来了，我的心跳不禁加快了。果然，妈妈狠狠地批评了我，我感到很难过很委屈，我已知道自己错了，可妈妈为什么还要这样雪上加霜呢？为什么不和我换位想一想呢？为什么不能体谅一下我难过的心情呢？
又过了一会儿，爸爸回来了。他看着卷子上的分数，却笑了笑，说：“孩子，分数是次要的，关键在于你懂不懂。”说完，便和我一起分析试卷，我不明白的题目爸爸不厌其烦地和我讲，直到我搞懂了为止。
几年后，我感到很庆幸。因为我有一个严格的母亲，一个慈祥的父亲，有了母亲，我的成绩不断提高，有了父亲，使我在五年级的语文期中考试中得了第一名。
我明白了，这两种不同的语言有一个共同的出发点，那就是爱！就像一股风，时时催着我前进。