潭维维2篇

时间:2018-10-26 来源:议论文 点击:

潭维维一:独家:2016年北京高考作文详细解析


  2016年北京高考大作文题为二选一。
  “老腔”,何以让人震撼。
  《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”,令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上,老腔已超越了其艺术形式本身,成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文。要求:从老腔的魅力说开去,不局限于陈忠实散文的内容,观点明确,论据充分,论证合理
  书签,与书相伴,形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签:它能与你交流,还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢?请展开想象,以“神奇的书签”为题,写一篇记叙文
  2016年北京高考作文题目依旧是二选一,扩大了选题范围,给学生留下更多自由发挥的空间,更延续了今年北京高考作文出题求稳求基的思路,近五年来,除去2013年“科学家和文学家的讨论”,北京高考作文少见新意。对于各界媒体大众,少了谈资,对于广大考生,却无疑是大利好。下面,笔者就对今年北京高考作文题目点评一二。
  “老腔”何以令人震撼
  一、两件时事与此相关,一是2016年谭维维和华阴老腔艺人在央视春晚上为观众带来一首《华阴老腔一声喊》,二是2016年4月29日《白鹿原》作者陈忠实先生在西安逝世。对于有时事敏感度的老师,可能在平时评测中已经对此题目有所准备,从大的类别来看,“老腔”与传统文化、非物质文化遗产有所相关,学生可打有准备之仗。
  二、审题要关注“震撼”二字,对“老腔”的精神魅力加以阐述,叙述角度要偏宏大,细节要深入人心,不可浮于表面,对考生创作的抒情能力要求较大,要求具有感染力。
  三、本题可从以下三个大的角度入手:
  1、“老”,随着时代更新换代加快,人们生活形式和选择变得多种多样,传统文化在逐渐老去,老一辈的很多艺术形式在趋向消亡,如何让新一代的年轻人接过传承的火炬,将传统文化更新迭代,再创辉煌。有什么比时间的长河中人类激起的不屈浪花更令人震撼呢?
  2、“腔”,那腔儿自身所产生的震撼人的心灵的艺术魅力,从“老腔”本身的艺术魅力入手,和其他形式的声乐对比,以“大河滔滔”对“细流涓涓”,凸显出“老腔”的独特魅力;
  3、“老腔”是极具西北地方特色的艺术形式,而广阔的大西北,从来不缺乏艺术素材,西北人民独特的地方气质,老农们豪迈旷达的性格特征,大西北广袤厚重的地理形态,都是极具震撼力的。
  四、综合评价:本题目的视角更大,细节更细,情怀更重,套路更显,对于考生来说,特别是备战高考充分的考生,选择此题目更容易出高分。
  神奇的书签
  一、本题目要求发挥想象,且文体限制为记叙文,与其说是书签,不若说是读书,扣题很重要,千万不可偏题。
  二、本题可从以下三个大的角度入手:
  1、伴着“书签”,与古今中外作家的交流,一个书签就是一个标记,陪着作家走过他们人生的不同阶段,体味世间百态,悲欢离合,这是作家的魅力;
  2、伴着“书签”,与一部名着的交流,一个书签就是一个标记,一本书的起承转合,跌宕起伏,无一不于我心有戚戚焉,这是作品的魅力;
  3、伴着“书签”,穿插于同类型的作家作品,勾连文学史,荡漾在文学的海洋中,纵横捭阖,独上浪头,也不失为一种潇洒。
  三、综合评价:本题目对考生自我的文学修养要求较高,读书读细,读书有自己的独特见解,专一于某个作家或者某个作品的考生对此题应该会偏爱有加,也更容易打动人心,出高分。
    诸葛学堂:许龙

潭维维二:青春祭_2000字


  一切只是偶然
  如果你相信命运,所有的偶然都是注定;
  如果你不相信命运,那么,所有的注定,都只不过是偶然。
  长长的一段寻觅过后,注定或者偶然,你遇见命中欠缺的另一半,找到了,才明白,大概相遇是注定,幸福,却真的只是偶然,不是必然。
  这么高深加真挚的话不是我说的
  我只是偶然很有感觉引用一下
  因为像极了我三年的初中生涯
  三年前的今天,似乎很平常,大家刚入校门
  于是现在回忆起来,一口咬定那天是我和他的纪念日,确实有些好笑
  毕竟,那并不算真正意义上的一见钟情
  只不过是恰巧自己对中学的生活充满憧憬,恰巧在对的时间遇到了自以为对的人
  但是三年死守着一份偶然,确实不是在这个时代的女孩应该做的
  或许,一切都错了,错过了
  对我来说,错过的远比得到的多
  不是每个女孩子都可以拿三年最美丽的年华去赌,赌一份胜算几乎为零的感情
  我们都是丑小鸭
  最初的时候,和大多数矜持的做法一样,我在玩暗恋
  后来想想,其实完全没有这个必要,至少对于他没必要
  尽管后来,大家对我过早的表白表示惋惜
  朋友认为,得不到的是最好的,太容易得到的男人不会珍惜
  我倒不是想装得有多了解那个人,但直觉告诉我,我们骨子里的东西是一样的
  比如装蒜、充愣、大智若愚,我都干过
  只不过,他比我更厉害而已
  所以,我一辈子不说,他就一辈子“不知道”
  所以,我一辈子不说,他就一辈子把我当成一个普通同学而已
  回想起来,他说过一个很经典的案例给我听,他被女孩子追的同时又去追其他女孩子
  这么说说,大家都觉得这是个花心大萝卜,
  但事实是,认识他的人没人这么觉得
  相反,用好友的话说,这是个纯情小男生,别害了人家
  好吧,好吧,好像我身经百战,而不是一个连初恋都没弄到手的女孩
  我有时候想一棒子打醒自己,别再自作多情
  可是想了又想,觉得不甘心,人的劣根性在起作用吧
  喜欢一个人的时候,会无缘无故地妄自菲薄
  好像周围的女孩都是白天鹅,只有自己是丑小鸭
  他又何尝不是,不敢对喜欢的女孩表白,他比我更丑小鸭一点
  就像那次他提这件事时,我真想给他一个暴栗
  没想到这么纯情加滥俗的故事会发生在自己身边,还是自己喜欢的人的身上
  好久之后,想起那件事,我记不清说过那些话刺激他了
  但我还清晰地记得自己的口气,就是一个哥们在感慨兄弟的感情纠结
  我是纯正的水瓶女孩
  星座书上说水瓶和天蝎的速配指数最低
  文学书上说天蝎是水瓶心中永远的痛
  我说那也要试试吧
  不是说相信奇迹的人奇迹才会发生在他身上吗
  结果,我都快成了远近闻名的“巫婆”,
  塔罗牌出手定运,一切与人无关,只存乎牌面之间
  于是,又有了新的传闻
  塔罗牌的原理就是,施牌者把自己的运气分给求牌者
  那么,我的爱情运奇差,是因为帮了太多的痴男怨女
  后来发现书上大摇大摆地写着只有瓶子最配瓶子
  终于觉得书上的话也不都是废话
  究其原因,并不是“我想开了”等种种的荒唐理由
  只是喜欢了一个组合,5个人有3个人是水瓶座的
  还有就是,自己的性格确实不是一般人能降伏的
  既然喜欢他,就要让他幸福,就不要让他受苦
  如果每天装作可怜兮兮的娇弱状,或者是温柔兮兮的贤妻良母状,我会崩溃
  如果每天让他面对一个下一秒不知道是在金星还是火星的女人,他也会崩溃
  做一个纯正的水瓶女孩,第一堂课就是不要一份稀松平常的爱情
  爱情是X个人的事
  如果不爱他,就请放了他
  如果爱他,也请放了他
  解释如上一章的中心思想所言
  总结不出来,就接着看这章吧(咳,大家别多心)
  一次心理讲座,老师极其穷尽地讲述恋爱和练爱的关系
  无非是在做语言游戏+数字游戏,在“爱情到底是不是两个的人事”上争论不休
  什么地域差异、家庭背景、教育程度都被拿出来说事儿
  所以,清华的男生甩了家乡高中的女友,并不是陈世美,只是道不再相同而已
  所以,年轻的女孩嫁了大10岁的成功人士,并不是傍大款,只是资源优化配置而已
  根据马哲思想,万物都是联系的,我们不能片面地、孤立地、静止地看问题
  何况人是社会的产物,就更不可能活在二人世界里了
  但是,我怎么总觉得不对劲
  怎么总觉得爱情就是我一个人的事情
  我爱你,但与你无关
  万一我万幸遇到两情相悦的人,OK,我可以让你入伙
  但合伙企业总比独资的磨擦要多吧
  但风险似乎没有小,赢了是皆大欢喜,但输了却是两败俱伤
  自己一个人失意当然不好受,让对方失意有点良心的人也不会好受到哪去
  就像现在,我一直在反思,是不是太对不起他了
  虽说女孩子的青春比较宝贵,可是我也剥夺了他大学恋爱的权利
  究其原因,我对他说过,你跟别的女孩在一起,我一定受不了的
  这是越想越后悔,那么小白的事情他也会当真放在心上
  或许他没那么伟大,只是没遇见喜欢的,或者遇见了没去追,或者追了我也不知道
  最近看超女,评委选手都觉得谭维维很棒
  在维也纳金色大厅唱过歌的人,来参加超女本身就是提升超女的档次
  可是,到底为了什么,有的人觉得她想出名
  我倒觉得她采访时说的是真心话,只是想唱自己喜欢的歌而已
  只是做自己一个人想做的事情,与比赛无关、与歌迷无关、与声誉无关
  反正我觉得是我一个人的事就好
  其余的注不注意似乎也没什么大不了
  我关心不起,也没必要关心
  三年是次青春祭
  小时候最讨厌写日记,每每在老师收作业前奋笔疾书,编了大半个月的事迹
  后来,遇到他的时候,下决心写点东西
  但日志变成了周志,后来干脆靠回忆在补文章,自己都觉得可笑
  好歹记了两年多,终于当成最后一次生日礼物送给他了
  但不知道他有没有听我的话,看后销毁
  这期间,用里面的素材顺便写了篇文章在校刊上发表了
  把一份复写版本的日记寄给了杂志社,赚了点小钱
  一直在想这算不算出卖感情,这可都是货真价实的情感
  但看到校刊被垫桌子,复写版本人家杂志社原封送回,心里就舒服了
  没人会把你的心情当码子事,就只有自己会珍惜
  无论如何,它只是青春祭的烧材而已
  PS:与文章无关。只想说,K君,以后一定要看清楚身边关心你的人。不要老是忽略他们,别人会伤心的。
  老隆中学初三:谢莹莹
 

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