马子涵10篇

一：[马子涵]我的妈妈（马子涵）_200字

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　　我的妈妈是个法官，她很累很辛苦。每天早上很早就上班去了，但很晚很晚才能回家。
　　虽然妈妈很忙碌，但是却从不放松对我的要求。有一次我写字没写好，妈妈就毫不留情面地把字擦掉，然后又耐心地一笔一划地教我怎样写字。
　　妈妈十分爱我，每天不管回家有多晚，都会翻开我的作业本查看，督促我背课文，辅导我查资料。睡觉时还要给我讲故事，每天都是妈妈的爱伴我进入甜甜的梦乡！
　　母亲节就要到了，我想对您说：“妈妈，我爱您！”
　　作者：二年级 马子涵    指导老师：刘玉

二：[马子涵]冬游日记_250字

　　2012年12月14日星期五雪
　　今天上午，周老师跟我们一起去冬游。
　　我们坐着大巴车开往冬游地点“蓝天城”。到了蓝天城我迫不及待的冲出车门，排好了队形。马子涵组长带领我们玩了几个游戏，我最喜欢的是开车的游戏还有雪豹行动。
　　开车的时候我开得最慢了，真好玩啊。我们当过了行人，当过了司机，行人有行人的红绿灯，司机有司机的红绿灯。我们还做了自我介绍。哇，太好玩了。
　　在玩雪豹行动的时候，我们对着屏幕咚咚咚开始打枪。哇我打到狗熊了，哇我打到靶子了，哇我竟然打到大雁了。可惜有只臭鸟我们打不到。马子涵提出建议开始打宇宙飞船，咚咚咚我打到宇宙飞船了，我打到月球了。
　　后来我们坐着班车回家了。
 
    北京海淀区二里沟中心小学二年级八班二年级:张心怡

三：[马子涵][2012暑期征文]暑假一事_350字

　　暑假到，趣事多，开心齐欢闹！暑假，我最喜欢的假期，在我的苦等之下终于来到。暑假的我真的好开心的，因为在暑假中，都会发生许多有趣的事情，年年暑假都是那么愉快，我喜欢暑假！
　　8月9号的中午，我刚同妈妈从妈妈的单位回家，就看见一辆极小的儿童自行车，我明白了，肯定又是小表妹来了呗！她一见我回家，就硬拉着我去骑自行车，那我也没办法，只好恭敬不如从命了。本来以为只让我在一边看就够了，可她竟然让我来骑这么小的车，1.4米的个头呀，骑五岁小朋友的车，怪！我决定试一试，可车太小，我只好坐后面。刚开始起的时候，还稳稳当当的，可后来，我往后一坐，“咚"一声，我被车子撅了过来，摔在了地上，这一下可不轻，疼得我半天也没缓过来劲，没想到，我竟背一个五岁小孩骑的两轮自行车摔了，冤呀！
　　哎，以后要多加小心，不能再这样了，否则，肯定会摔倒的！
　　我爱暑假，有趣的暑假！
    六年级:马子涵

四：[马子涵]彩笔_150字

　　我有一只彩笔，
　　一只绿色的彩笔，
　　用它画一片叶子，
　　实现它绿色的希望。
　　我有一只彩笔，
　　一只桔色的彩笔，
　　用它画一个香橙，
　　品尝它甜美的味道。
　　我有一只彩笔，
　　一只红色的彩笔，
　　用它画一个太阳，
　　感受它温暖的阳光。
　　我有一只彩笔，
　　一只棕色的彩笔，
　　用它画一个树干，
　　靠着它进入梦乡。
　　我有一只彩笔，
　　一只绚丽的彩笔，
　　用它画一个人生，
　　一个五彩缤纷的人生。
    五年级:马子涵

五：[马子涵]《狼图腾》读后感_1500字

　　从来没有过的感觉，这种感觉不是北方大雪般壮烈的情感；不是江南小雨般柔美的情感；不是两情相悦般酥麻的情感；不是关怀备至般细腻的情感……这种感觉，好似一道闪电直击内心深处所有的细胞，从头发尖到脚趾的触动之情，无法用语言来形容，好像在那1869页的中国汉语字典中都找不到任何一个词来形容它。这就是这本书带给我的感觉。
　　图腾仍在飘荡，狼已成为传说……
　　初读这本书源于我的老师，在一次课外话题中，无意提了这本书，由于好奇心，驱使我买下了这本书，于是，就踏出了我对狼认识的第一步。
　　起初，我并不了解狼，只是常从电视或书籍中看到狼常为反面人物出场，就会觉得狼是一个无恶不作，残忍杀害动物的卑鄙种群，“豺狼成性”“狗肺狼心”“杯盘狼籍”等成语都是比喻人或社会像狼一样的邪恶，所以，自古以来，狼在人们心里一直扮演着一个凶恶狡诈的角色，但事实恰恰相反，读了这本书后，我感受颇深……
　　读这本书的时候，我竟想不到我穿越了，穿越到了文革时期的内蒙古大草原。湛蓝的天空下，一望无际的油油碧草。成群结队的草原狼、悠闲自得的旱獭。远处白色的蒙古包和那袅袅炊烟构成了一幅美丽洁白的画卷。
　　远方那个是主人公陈阵吗？我真的在这个山美水美的额仑草原上吗？我真的要去窥视狼群狩猎、见识狼群偷袭羊群、挖狼洞、养狼崽、面临狼灾吗？我和陈阵跟随睿智、崇尚腾格里的毕利格老人和一些见多识广的蒙古人，渐渐地崇拜上了狼图腾。我们在这个与狼共生存的环境里，仿佛看见了一个勇敢、智慧、顽强、忍耐、谨慎、有冒险精神的一个似乎有形却无形的灵魂。这灵魂让我们着迷，让我们不停的探索狼的奥妙。
　　当我们看见老练的狼王带领身经百战的狼群，睿智的狩获大量的猎物时，我们被狼群的超群智慧所吸引，也被狼群种种奇怪的举动所迷惑；当我们看见狼群陷入一个个艰难的窘境，却丝毫不胆怯，反而齐心协力共同解决困难，我们又为狼群非凡的组织能力和智慧而赞叹。狼是一种多么神秘的动物！它那幽幽的眼睛就会告诉我们它们的智慧无人能比，它们的组织能力超于寻常，还有它们无与伦比的军事天赋仿佛与身俱来！它们是团结的，很少各自为战，所有的行动都是在狼王的统一调度下进行。从不产生逆反心理，忠于狼王，因而团结，他们团队合作意识强，所有事情都是有规划，有计划地去做。
　　它们懂得知己知彼，在每次攻击前都会去了解对手，而不会轻视它，所以狼一生的攻击很少失误；狼，懂得同进同退，虽然通常独自活动，但却是最团结的动物！它们虽然凶残，但是母狼却是母性最强的动物之一。可以为了孩子放弃猎物，可以为了孩子饥肠辘辘，可以为了孩子不惜一切甚至是舍弃生命！为什们成吉思汗带领了一小部分人，却能征服地域西达中亚、东欧的黑海海滨？因为狼，就是因为他们，使得成吉思汗从中获取狼的精华及一身，所以他能成功。其实，在蒙古族人的眼里，狼是毅力、勇敢、智慧、团结等众多品德的化身。而并不是所谓的“残忍种群”。
　　而真正残忍的却是人类，故事的最后，狼被残忍无情的人类大面积捕杀，原因就是那些不懂生态规律，却自我感觉良好的那些人；原因就是那些所谓值钱的狼皮大衣，人类啊，你们已经被奢侈的生活和肮脏的金钱蒙蔽了双眼！醒醒吧！看看那些动物被扒去皮毛后无助害怕的眼神！摸摸自己身上穿的大衣，是不是那些用生命为你构造出美丽的无辜亡灵！看看自己手上是不是已经有了属于自己同胞的片片血迹！“棕熊”“巴里虎”“斑驴”等等等等这些以血为代价的警钟还不能敲醒属于我们真正的灵魂吗？放下那些残害生灵的斧子吧！请记住，上天能够给与我们的东西，他同样也能收回……
　　图腾仍在飘扬，狼已成为传说……
    初二:马子涵

   点评：本文是一篇带着哲思的读后感。全文并没有过多着墨于《狼图腾》这本书的实际内容，而是把更多的笔墨倾注在“感”上。以排比开头，直接表达出自己的感受，奠定了全文感情的基调。道来了读这本书的由来，接着便想象自己穿越到《狼图腾》中的场景，给读者带来狼群的震撼。
       文中多次使用排比、反问的手法，来表达自己强烈的内心触动。更是将狼与人直接进行比较，来呼吁人类保护生态。本文感情真挚，极具表现力！结尾也给读者留下思考的空白！
   点评老师：杨秋红
 
 
 
 

六：[马子涵]国庆节——书香之假_500字

　　这个假期，妈妈在网上给我“淘”了四大名着，苦苦盼了两天，可把它盼来了，这是我早就梦寐以求的，再看标价，100元！
　　于是，我急忙拆开包装，洗了洗手，小心翼翼地拿了一本《红楼梦》，翻开一看，全是天书！我拿来字典、词典，决心要把它啃下来，但是，第一回的第一自然段，就出现了不少让人头疼的词语，像“甄士隐”、“纨绔”之类的词，对我来说，跟天书没有什么两样，枯燥极了。查了半个小时的字典，才勉强翻译了第一段，我无奈的放下了书。我想，西游记是人人皆知的，应该好理解一些，于是我便拿出《西游记》，翻开一看，果然，章节清晰，每一段讲述的事情很容易理解。再一细看，还有许多动画片里没有的精彩细节，于是这本书磁石般的吸住了我，我一口气看了四回，晚上又趴在床上看。
　　每天我都读书，读了三天，就已经读到第十七回了，但我读得很细，遇到不会的字就查字典，自然也受益匪浅。最近电视上播出了一个专门听写词语的频道，上面的许多出类拔萃的选手都读过不少古书，有两个词语在《西游记》上出现了，读过四大名着的两个选手都写对了，我想，如果他们没读过四大名着，一定不会写。
　　这真是一个充满书香的假期，能在书海里遨游，我感到很快乐，也很充实。
 
    山东临沂苍山县卞庄镇实验中学初一:马子涵

七：[马子涵]我的中国梦_400字

　　我有许多的梦想，当老板、警察、老师、医生……其中，慈善家是我最想当的。
　　我觉得慈善家很伟大。他能帮助穷人，让他们能过上好日子；他能够帮助灾区，让他们能像以前一样幸福；他还能帮助贫困的学校，让哪里的环境更美好，孩子们更开心。
　　爸爸说，他们都很无私，像胡杨树一样，默默的把他们的财产捐给穷人，捐给社会，捐给一切需要帮助的人。我问：“那应该怎么当呢？”
　　他说，首先要有一棵很伟大的爱心，接下来还要有很多钱，还要有善心。我又问：“为什么呢？”他又说，因为要去访问那些人需要什么，有可能很久才可以把它们凑齐，最后要有很大的心理准备，因为万一钱不多了，又在外边借了很多钱怎么办？
　　如果我相当名慈善家，首先我要好好学习，找到一份好工作，攒足了钱，然后我要去访问贫困居民，看他们需要什么，再买来送给他们，但我要学雷锋，不留名。
　　我要为这个目标而奋斗，帮助更多需要帮助的人，这就是我的中国梦，你呢？
    六年级:马子涵

八：[马子涵]这下够用了_500字

　　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春，父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁明净，父爱入大海一般深沉而宽广。
　　今天，我同爸爸去海边散步，“看前面有好多的鹅卵石。我对爸爸发起挑战，咱们比一比看谁扔的远。”我拿起一粒石子，只听嗖地一声，石子划出了一道完美的弧线，不远处的水面上荡起一圈圈的波纹。“哇！扔的远！”爸爸夸奖道。我听了十分高兴。
　　“看我的”爸爸纵身一跃，石子就像箭一样飞了出去，在我稍远的地方落了下来。我不甘示弱，接着比试，就这样你一下我一下，不知不觉的把周边的石子都投进了海里。我有点意犹未尽的感觉，因为我和爸爸还没分出胜负呢。没办法，我们只好垂头丧气地离开海边。
　　第二天早上，爸爸一大早就叫醒了我说：“快起床，快起床，小懒虫，我们再去海边”“干什么呀？”“去了就知道了”我极不情愿的和爸爸又来到了海边，一看，“天呢！这么多的石子，今天足够我们玩的尽兴了。这下够用了，这时爸爸打了一个响亮的喷嚏，这才让我想起这些石子是从哪里来的了。
　　爸爸是感觉昨天我没有玩够，晚上就偷偷的又找了一些，流了许多汗所以感冒了。这样的事在我身边还有很多。这就是我的爸爸！
    六年级:马子涵

九：[马子涵]懂你_700字

　　大海懂得鱼儿的悲伤；夜空懂得星星的璀璨；雨水懂得大地的呼唤。而我，懂你。
　　——题记
　　记得那一次，我悄悄地推开你的房门，看见您正在抽噎，两手抚摸着我儿时的照片。那些或美好或悲伤的过往一下子向您袭来，击打着您那颗敏感的心脏。
　　在别人面前，您一直是一位女强人，因为生活的窘迫不得不将您变得强大。但是，再坚强的人也会有软弱的时候，于是在夜里，您会一个人躲在被子里偷偷地哭，默默地擦眼泪，独自承受着痛苦。其实我懂你，一直都懂。您在他人面前的强大不知是有多少眼泪换来的，你的温柔，小女人，仿佛在我十八个月的时候改变。这十五年，一路走来，女儿知道，您累了，想歇歇，想在夕阳下悠闲地散步。但是，您为了我，仍在劳苦奔波着，您知道吗？女儿，心疼。
　　我懂你，懂你的刀子嘴豆腐心，懂你的严厉的爱，懂你的交际应酬。正是因为我懂，所以知道我自己的经历跟别人不同，自己的幸福也仅限于母爱。我不敢在你面前提起父亲，因为那个伤心的往事只会给你增添痛苦。其实我懂，你一直想要给我一个完整的家，给我那份残缺的父爱。母亲，谢谢您，是您那份浓浓的母爱带给我幸福，让我不再因孤单而孤单。母亲女儿懂你，懂你为我所做，所付出，所贡献的一切，懂你坚强背后的软弱，懂你种种的言不由衷。所以在未来的日子，请让我疼你，爱你，照顾你。
　　时间过得飞快，转眼间，女儿已步入初三，您也快要奔四了。在过去懂你的日子里，您的眼泪，我只能帮忙擦干；在以后懂你的日子里，您的泪水，您的辛劳我会替您分担，虽然我还小，但是，我要变成一个小棉袄，去温暖你整个寒冷的冬季。
　　母亲，在你这十五年的苦心经营下，家，不再因为父亲而残缺。那里，仍然是我最眷恋的地方。母亲，女儿懂你。母亲，女儿爱你！
 
    蛟河九中初三:马子涵

十：[马子涵]我的房间_400字

　　每个小朋友都有一间属于自己的“小天地”，而我也不例外，下面就让我来介绍一下自己的小房间吧！
　　推开门，你可以看到四面淡黄色的墙，粉刷得很好看。可是房间中间的那张大桌子却摆得乱七八糟。本子到处都是，笔筒也倒了，还放了几个饮料瓶，像一个杂物堆似的，写作业时就随便扒出一点空写。为此，爸妈都不知道批评我多少次了，我自己都觉得邋遢，可就是懒得收拾。
　　门边靠墙有一个小桌子，上面放书，下面放电脑屏幕，底下有一个推拉桌，用来放主机和键盘。
　　正对着门的那面墙上有一个好看的博物架，呈“土”形，左边放着我一岁时的照片，右边放着一件精美的装饰品——两只小熊正坐在椅子上嬉戏。墙的左边是一扇窗户，光线很好，一对淡褐色的窗帘把窗子遮住，给清韵的书房又增添了几分韵味。
　　房顶是白色的，中间嵌着一个洁白的小灯罩，给人一种很自然的感觉。
　　这个不大的书房，却是我的“小天地”。我在这里写作业、学习、画画，他伴着我度过成长中的每一天。
 
    山东临沂苍山县卞庄镇实验中学初一:马子涵