小草发芽了改为拟人句10篇
一：[小草发芽了改为拟人句]描写小草的拟人句
1、一阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，像亭亭玉立的少女那样尽情地跳舞嬉戏。
2、小草在微风下频频点头。
3、小草在风中摇头摆尾，边说边唱！
4、小草推开身边的泥土发芽了。
5、小草偷偷地从土里冒出来窥视着这个世界。
6、小草偷偷地从地里探出了脑袋。
7、小草是默默无闻的，最能耐得住寂寞，从不哗众取宠。
8、小草沐浴在阳光下。
9、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧！
10、小草穿上了一件绿衣，在风中向我们招手。
11、无数知名或不知名的小草便陆陆续续从土里钻了出来，是那种嫩绿嫩绿的小叶瓣儿。
12、坚韧不拔的小草无论是狂风暴雨，还是脚踩践踏，坚韧的小草依然昂首挺胸竖立在哪里。
13、当春风吹遍大地时，原野里，河边上，新生的小草钻出了地面，给大地铺上了一层绿茸茸的地毯。
14、大风吹过，小草笑弯了腰。
15、春天徐徐地走啦过来，小草伸啦一下懒腰从空中中破土而出。
16、春天来了，小草姑娘长出了绿色的长头发。
17、春天来啦小草地嫩芽也禁不住春风地召唤探出啦小脑壳。
18、春天来啦，小草偷偷地从地里探出啦脑壳。
19、春天来啦，小草偷偷地趁人不留意地溜啦出来。
20、春天来啦，小草从土中探出啦顽皮地脑壳。
21、春天到了，小草迫不及待的从土里探出头来。
22、春天到啦，小草从土里钻出来啦，显露啦嫩绿地小脑壳。
23、春天，小草像一群活泼可爱的小孩子，调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，看着这个神奇又美丽的世界。
24、春风拂过小草的脸颊小草伸了伸懒腰揉揉惺忪的双眼伴随着春风的拂动萌生了嫩绿的新芽。
二：[小草发芽了改为拟人句]关于植物的拟人句
1、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，像人们报告着成熟的喜讯
2、原无精打采的树木，经过雨水的一番冲洗后，像洗了一个澡，一尘不染，焕然一新，精神抖擞了！
3、有一种小野花也在雨中开放了，小野花虽然比不过桃花，但她的裙子可真不少呢！有红的。黄的。蓝的，各种各样的裙子多得数不清。
4、杏花可没这么慢了，因为她很怕被春雨姑娘骂，忙伸出墙外跟春雨姑娘打招呼。
5、小草自然也不甘落后，努力地往上挤，吃力而兴奋地冒出了嫩绿的稚芽。
6、喜笑颜开的迎春花向春姑娘快乐地招手，在明媚的阳光照耀下，更加鲜艳夺目。
7、桃花比杏花更急了，但她不怕春雨姑娘，她只是想让别人早点看见自己美丽的粉色公主裙呢！
8、四周的树木都争先恐后地长出了新枝绿叶。
9、水仙花显得非常悠闲，好久才穿好一件白色衣裙。她总觉得自己不够高贵，找了半天才找到一条淡黄色的丝巾，这时，她才肯出来炫耀自己的身姿。
10、那新生的绿草，笑眯眯地瘫在地上享受阳光，陶醉在春景中，衬托着红的、黄的．紫的各种野花，远远看去就好像一张美丽的地毯。
11、柳树以清泉为明镜，飘扬着自己绿色的长发，仿佛是绿色的油漆涂在上面，让它焕然一新，显得十分清秀，越看越觉得柔美可爱，真还有点仙风道骨呢！
12、看见鲜花们如此努力，树木们也当然不甘落后。
13、春风拂过，小草弯腰，望去一大片一大片满是新绿，如含羞的少女，在风中忘我地陶醉。
14、春风吹，小草一摇一摆的，好像在向我们招手，花儿也摆动着身姿，正在跳舞似的，好像在欢迎我们呢！
三：[小草发芽了改为拟人句]小草盼望发芽_750字
在一个冰冷而又凄凉的季节，世界万物都缩进了土地妈妈的怀抱。风姐姐吹落了花儿和大树的花瓣、叶子、果实将它们送到另一片土地，让它们迎接来临的春天。万物都在为明年的春天做准备，它们都相信明年的春天会更加美丽。而小草却在某个角落里唉声叹气：“唉，像我这么脆弱怎能和其它那些高大的植物比呢？我一点儿力气也没有，明年的春天我又会失去我所占的那片土地被它人所占有，我该怎么办？”“我将会永远呆在这黑暗的地方吗？永远看不到光明吗？”小草对自己的未来一片迷茫。
此时此刻，小草是多么盼望自己发芽，去看看世间美好的事物；去迎接太阳带给我们的光明，带给我们的温暖；去享受月光带给我们的景色……可是这只是小草的愿望啊！并非一定能实现。正当小草垂头丧气时，花儿端庄地走了过来，用亲切的话语对小草说：“在这个时候垂头丧气，你认为有用吗？”“可……可我……”小草支支吾吾地回答。很明显，小草觉得十分害羞。
“你不是想念阳光和大地，想念着你的伙伴吗？那你要打起精神来，去努力，才能实现自己的梦想呀，不能光是唉声叹气，这样是没用的呀！”花儿像妈妈一样劝告着小草。
小草惊呆了，低下头想了想以前的恐惧，它后悔了。后悔自己的胆怯，后悔自己不为自己的愿望去奋斗，只是默默地等待明年的到来。想着想着，小草不由自主地哭了起来。花儿却厉声地说：“你不要再这么脆弱了，你这时候要的是坚强，要的是你的梦想呀！”花儿那清脆而又响亮的话语，语中那几句肯定的话深深地打动了小草。
过后，小草在刺骨的寒风中吸收大地的养分，并一点一滴地积攒着力气。
春天到了，小草的努力没有白费。它走出了那黑暗的阴影，迎接了光明。在明媚的春光中，它笑了，笑得是多么的甜，多么地灿烂，多么地迷人。
福建泉州丰泽区第三中心小学五年级:1316093127
四：[小草发芽了改为拟人句]我变成小草了_450字
劳累了一天了，我回到家，躺在床上，一会便进入了梦乡。不知过了多久，我睁开眼，朦胧中，看到了一个高大的身影，我不知他长什么样子，只听他说：“你当人的生活太无趣了让你试试当小草吧！”说完便消失得无影无踪了。我有沉沉的睡去了……
又不知过了多久，我那个睁开眼睛，想翻身起来时，却发现自己——变成小草了！
我呆了，我傻了。过了好一会儿，我忐忑的，缓慢的低下头，看见了泥土包围着我。我再也回不了家了。我欲哭无泪啊！老天就在这个时候哭了，他的眼泪倾盆而下，把我浇了个透。我闭上眼，任凭雨水向我砸来。现在的我，已经失去了希望，谁对我怎么样已经无所谓了。下了许久，终于雨过天晴。阳光穿透云朵照射在我的身上，也照在了我的心里。我借助风伯伯的力量，抬起头，忽的发现，天空中有一座彩桥，那不就是彩虹桥吗？我兴奋了，拂去脸上的泪珠儿，觉得我对生活充满了希望。以前在书上不是一直赞美小草勇于面对困难吗？那么，我也要勇于面对生活，面对困难！
于是，我抬头挺胸，面对阳光，开始了自己新的开始，新的生命。
初一:徐洁纯
五：[小草发芽了改为拟人句]我变成了一株小草_800字
我做了一个梦，上帝问我：“我给你一次体验生活的机会，你想变成什么？”我想了想，说：“我要变成一株小草。”我原本以为，这只是一场普通的梦罢了，可却没想到竟然是真的。
醒来后，我惊奇的发现眼前的事物都变大了，再望望四周，全都是绿色，我连忙看看自己的双手，竟然变成了两片又细又长的叶子！我终于接受了一个事实：我变成一株小草了。
大家待我很好，我很快便融入了这个新的集体。
又是新的一天，当清晨第一缕阳光照射进来时，我舒服地伸开了双臂，迎着朝阳。我非常喜欢看日出，喜欢它为我们带来的光明。每天清晨，我的身上就到处是露珠，我知道，那是春姑娘怕我们夜里冷，为我们盖上的露珠被子，让我们能做个好梦，当我们醒来时又收走，只留下滴滴露珠当作礼物送给我们。
可惜，好景不长，这里来了几个坏孩子，他们经常从我们头顶踩过，让我们头破血流，常常要过好长时间才能变好。今天，他们又来了，而且，他们手里竟然拿着一个打火机！在我旁边的草爷爷叹了一口气，说：“孩子啊，看来，我们的末日就要到了！”我问它：“草爷爷，我们会死吗？”草爷爷笑了，说：“不，只要我们有了信念，我们就不会死！”我似懂非懂的点了点头。
坏孩子们把我们点着了，我望着扑面而来的火焰，只觉得脑袋沉沉的，然后就昏睡了过去。
不知道过了多长时间，我终于醒了，我发现四周黑漆漆的，什么也看不见。我知道，我又回到了泥土之中。我想起了草爷爷的话：“只要我们有了信念，我们就不会死！”这一刻，我突然明白了什么，我挺起身，想要破土而出，我一次一次地向上撞去，多少次，我擦破了头皮，被弄得浑身是伤，终于，我感到了一丝温暖，我终于冲破了土层的阻碍，出来了！我抬起头，看见太阳从远处缓缓升起，映得天空一片通红。新的一天，开始了！
我伸开双臂，惊奇的发现，我又变回人了，我突然明白了：“野火烧不尽，春风吹又生”的深刻含义，小草不是因为它们拥有魔法而一次一次的重生，而是因为它们有一种信念，一种目标，它们相信自己，相信自己能够冲破土层，来沐浴这阳光，它们坚韧不拔、不屈不挠的精神与品格，值得我们永远学习！
六年级：谢雨倩
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点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。线索明朗，主题突出，紧紧围绕变为小草后的事情进行。结尾点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
美中不足：文章开头至结尾都未点出为什么想要变成一株小草；便会人类有些突兀。
作者可以在开篇提及理由；转折处应作恰当的铺垫，不使其过于生硬直白，加油。
点评老师：苏璐璐
六：[小草发芽了改为拟人句]关于春天的优美段落_3000字
1、春天来了，春天来了，春天终于来了。一株株柳树，一棵棵杨树，亭亭玉立地站在马路旁，花池里的花儿张开了笑脸，它们仿佛在向春天微笑，向春天招手，向春天欢呼。听，森林里的小动物在歌唱，歌唱春天的大好时光，歌唱春天的青山绿水，歌唱春天的一草一木，歌唱春天的所有景色，一丝也不能丢掉。
2、春风徐徐，轻轻吹拂着我额边的头发，心里无比快乐！侧望着身旁婀娜多姿的柳树，似乎也有了点绿的新意。柳尖那嫩嫩的绿，似乎在告诉我；生机勃勃的春天来了！洋溢着温馨的春味。走在路上，看到那坚强的小草又凭着它那顽强的毅力破土而出，在墙脚下安家了，用它那嫩绿嫩绿的颜色，毫无保留地装饰着美丽的春天，闻到了一股浓浓的春香！春天确实太美了！春天永久地留在我心间，现在想想心里还是那个美啊！
3、春姑娘的步伐多么轻盈！她悄悄地来到了田间。你瞧：一片片油菜竞相绽开了黄澄澄的花，在春风的吹拂下，涌起层层金色的波涛，散发出沁人心脾的香味。他们仰起可爱的笑脸，天真的仰望着蔚蓝的天空。挺立在路旁不引人注目的钻天杨，灰白的身躯泛出了淡绿色，梢头吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的微风中轻轻摆动。魅力多姿的垂柳，飘起长发，轻轻的从人们肩头拂过。它舞呀舞呀。好像在炫耀春天对它的抚爱。一棵棵小草从美梦中醒来，他们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。
4、春暖花开，万物复苏。阳光普照着大地，悠悠的小草一片，鲜艳艳的红花绽放，树上的枝头已发芽。春天了，到处可以闻到花的香味。黄黄的油菜花，金灿灿的迎春花；红通通的杜鹃花，还有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黄、新颖的绿、淡淡的粉、优雅的白…那些泛绿的树枝，和煦的阳光、湿润的泥土……满眼是春的气息，让人惬意无比；让人陶醉；让人无限感动；春天里让我们感受到了生命的力量！
5、远远望去，五彩缤纷，美丽极了，仿佛一朵硕大的七色花。走近一看，月季花开的热闹极了，都是一簇簇的，像是在召开讨论大会，喇叭花，像是一个个小喇叭，在为这美丽的春天歌唱呢！还有那不能缺少的灯笼花，在太阳的照耀下，它红的耀眼，真向一个个点燃的小灯笼。一棵棵白杨树亭亭玉立，像是一个个少女。一排排柳树站着整齐大队，甩动着长发，真像一个军队在训练……
6、春天在学校里，春天到了，新的一学期又开始了，一年之计在于春，学校也热闹起来了，他们坚信，春天的播种，秋天必有收获。因为有播种的时期就有收获的时候。春天让学校更加生机勃勃，小朋友们啊，脱下了冬装，换上了薄薄的衣裳。
7、春天在歌声里，春天仿佛是一首歌，美丽而轻缓的歌，把人带入春天里。春天里的阳光，不让人感到炽热，不让人寒冷，而让人温暖；春天是歌，小孩子们唱起了《柳树姑娘》，春节联欢晚会上旭日阳刚也唱响了《春天里》。
8、春天，是求实者、勤奋者的季节。她青睐的是脚踏实地的行动者，只有这样的人才可真正体味到春泥的亲切，春风的和煦，春意的韵味，春景的盎然，春天的深情！也只有这样的人，方可理解春天，敬畏春天，珍爱春天，书写春天，挥汗于春天！
9、春风中，人们走进自然，放飞身心，精神抖擞着，筋骨舒活着。历经风雪磨砺的树枝，一改僵硬呆板的冬姿，仪态轻柔娇嫩，涨满着青春的气息！遍野的小草像是听到了冲锋的集结号，争先恐后地钻了出来，为春天加油，为春天喝彩，为春天平添生机！
10、春天到了，真美呀！这是一个大地回春，万物复苏的季节。像蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春。春天正是播种的好季节，农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好的收成。
11、春的大地上，色彩开始丰富起来，不再固守雪的洁白；春的林子里，声音开始争鸣起来，不再显示冷的宁静。浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情，似乎春天突然给郁闷的人们一个晴朗的心情，突然给瑟瑟的世界一个暖暖的美景。
12、春姑娘来到了庭院。你瞧：一簇簇迎春花的枝头上缀满了黄色的花蕾。在那交错的枝条下面，长出了嫩绿的野草，随着微风，轻轻地晃着头。咦？紧靠房檐的绳子是什么呀？哦！是牵牛花！上面还开着几多天蓝色的小喇叭花，下面还有几多白色和红色的呢。这几朵小喇叭花仿佛在吹着一首欢乐的迎春曲。
13、春天，是值得品味的季节。驻足一棵树前，面对着它的干练与沉静，在春风的吹拂下，在春水的浇灌下，它是那样的自信而优雅。它深知春天的深情与博爱，郑重地吐出嫩芽来表达感恩之心，用来日的绿叶、花朵和秋实来默然回报春的爱抚。凝视一棵小草，它是那样的纤弱，可万千棵小草已将被冬久久封闭的山川染绿。静观一棵麦苗，它是那样的孤单，可一行行一块块麦田谱写的绿意定然使人震撼而心醉！春之力不可多见，可谁能不叹服这春之力，谁又敢低估这春之力呢！
14、无论是孟春、仲春还是季春，求实就可贵，求实就可敬，求实就是正视自我，求实就意味着进步，求实就蕴涵着提升，求实就昭示着成功！求实须从春天做起，从我做起，才能收获秋实，完善自我！春天的烂漫，春天的绰约，春天的节奏和求实的人们永远是一一呼应而同步歌舞的！
15、春天，是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行，一路载歌载舞，排踏出春天的韵律，传递着春的喜讯。出行的人们背负着行囊，迈开希望之旅，走向春意盎然的南北东西，走进浮光跃金的大千世界，播种自己心底的希望。泥土的气息，随着犁铧的行进弥散在田间地头，滋润愉悦着农家人的心田。
16、春天的景物是最美的。春天的山是翠绿色的，远远望去，像是一块巨型的绿宝石。“住”在山上的小树一棵棵枝繁叶茂。走进茂密的丛林中，还可以闻到一股清新的泥土味，让人感觉到大自然的气息。
17、春天的雨更美，细如牛毛般撒在草地上，撒在树林上，撒在花丛里。渐渐地渗透到泥土里。“随风潜入夜，润物细无声”。让他们生根发芽，为春天增添勃勃生机。雨过后，太阳出来了，空气也更清新了。草地上、树上和大地上呈现出一派耀眼的景色，真是美丽极了。看看，浅绿色的草地，伸绿色的树叶……这么诱人的绿色，我看只有画家才能描绘得出来。
18、我们一头扎入大自然的怀抱，呼吸着清新的空气沁入心脾，倾听着万物苏醒、小草抽芽的声音，贪婪地享受着春的味道。全身轻松了许多，心情出奇般的愉悦。我爱春天那种荡漾在春风中的温馨；我爱春天里滨纷色彩冲击视野的感觉。绿水青山间品尝各种具有田园芬芳的美味…我们寻找春味，寻找开心，寻找…分享踏青、分享快乐！
19、流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑，大红灯笼映现出点点暖意，空气中迷漫着温馨而热烈的气息。
20、春天在田野上，小草长出嫩芽，树叶长出嫩芽，大地更上新衣，小溪又活泼地游动起来，从这流向大海，又从大海流回这；春天在这里开始，也从这里结束，从头到尾在开头；绿叶长出来又落，落光了又开长……
21、我睁开冬天醉睡的眼睛，呀，不经意间，春已在前方微笑。啊，春！她迈着轻盈的步伐而又含着少女的羞涩不敢大步走来，她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣，离我们越来越近我漫步在春的田野上，被一层笼罩万物的生灵的薄纱带进春的幻想境地我仿佛看见一位正值花样年华的少女，时隐时现，她摆动着飘逸的罗裙翩翩而来，莫非，她就是人们所向往的春姑娘。
22、这个时候，田野里的油菜花，家中的水仙花和山坡上的茶花正在喷芳吐香。瞧！田野中的油菜花泛起阵阵金色的浪花；家中的水仙花婀娜多姿，娇小动人；山坡的茶花犹如守护着大地的白雪公主，穿着绿色的裙子在寒风中跳舞，它们就是春的使者。
七：[小草发芽了改为拟人句]坚强的小草_200字
我家楼顶上的一块地长出了嫩绿嫩绿的小草，一放学我就跑上楼顶去欣赏欣赏。
来到楼顶，一片嫩绿出现在我的眼前，小草挺着身子，一副不屈不挠的样子。
原来春天到了，小草又发芽了。冬天的寒风虽然吹断了小草的躯干，但并不能吹走它们的根。一到春天它们又发芽了。小草坚强的品格终于战胜了寒风，它的品格值得我们学习！
我不禁吟起唐代大诗人白居易的那首诗：
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
小草虽然没有婀娜的身姿，没有动人的花朵，但我喜欢它，喜欢它坚强的品格和顽强的生命力。
五年级:小纸条丶
八：[小草发芽了改为拟人句]春天来了_200字
一阵阵春风送走了冬爷爷，迎来了春姐姐。春姐姐为沉睡了一冬天的大地换上了新装。
草地上的小草发芽了，它们争先恐后的和春姐姐打招呼。
河边的柳树也长出了新芽，在春风的吹动下翩翩起舞。
路边的花朵也争奇斗艳的开放。有黄色的迎春花、白色的杏花、还有粉色的桃花。看上去漂亮极了。
远处的田野里，小麦穿着整齐的绿色新衣，排成一列一列的，好像在欢迎春姐姐。
春姐姐唤醒了整个大地，使万物变得生机勃勃。
我喜欢春姐姐，喜欢这个美丽的季节。
九：[小草发芽了改为拟人句]小草的生长过程_300字
十月一日的时候，我种了一棵小草。
它的种子是深褐色的，形状是椭圆形的，两头尖尖的。
种小草的时候，我首先将土盖在种子上方，小种子们均匀的躺在土里，好像在说：“我要快快长大。”第二天它们没有任何变化，第三、四、五天都是一样的，但是在第六天，突然钻出一个小东西，它是嫩绿色的。仔细一看，啊！小草发芽啦！这棵嫩绿的小芽在花盆里显得格外娇嫩。
第七天，它们长高了一些，但仍保持着娇嫩的样子。第八天它们又长大了一些，已经有大约五厘米高了。我每天都来看一眼，不知不觉它们就长大了。它们的颜色逐渐由嫩绿变成浅绿，从浅绿变成深绿。又过了两天，我发现小草变得浓密起来了，仔细看了看，原来是从根部分生出来了许多小草。原来户外绿油油的草坪种的就是这种草啊！
这就是我观察到的小草的生长过程。
十：[小草发芽了改为拟人句]作文讲评《校园绿起来了》(一)
首先，我们要讲朱自清的《春》，算是应景；然后再讲解一篇作文——《校园绿起来了》
在讲正文之前，先来分享一位妈妈的心得，并来做一个解读。
河南-尧妈：非常老师，您好！这两天看了您写的书，听了您讲的课，收到了立竿见影的效果。孩子上二年级，看了不少书，也是写不出来，现在找到了问题根源，就想着怎样能把这好的方法传授给他。于是，在昨天复习课文叶圣陶先生的《瀑布》时用您讲的对称结构和他一起把课文结构、段落结构以及句子结构捋清楚。又按六根六尘把文中的声、色、感找出来。我越说越来劲，孩子越听越有趣，从他那聚精会神的眼神中可以看出他的确被吸引了，我们也被文中的美真正感染了。很快，孩子就把课文背了下来，还说：“这太简单了，不过我原来都是硬背的。”说实话，原来对于诗歌一类的文章是我感觉最束手无策的，因此，也不很喜欢，但这种状况在您的指引下已经有所改观，我想，未来会有更大收获的。谢谢！
这个心得是昨天刚刚看到的。为这位妈妈与孩子高兴。如果没有记错的话，这位用心的妈妈来群里上课才半个月到二十天左右。为什么会有立竿见影的效果？就是因为妈妈认真，妈妈身先士卒地学习。
《三字经》里讲：养不教，父之过；教不严，师之惰。这句话有几层意思：一是说家庭教育是优先于社会教育的；另一个意思是，家庭教育与社会教育相结合的。过去人们常说书香门第、读书人家，从某种意义上讲，就是重视家庭教育的人家。在中国有很多的家训，比如《了凡四训》、《朱子家训》、《颜氏家训》，还有《曾国藩家训》，还有一本书，也可以推荐给大家，叫《傅雷家书》，也是个家训，《千字文》算是皇家教育孩子所用的一本书。所以这个家庭教育是太重要了。
我们这一代人因为受到历史的影响，几乎把家庭教育都忘掉了，几乎认识不到家庭教育的重要性了。只知家庭着急，不知家庭教育。我们常有一个错误的思想：总觉得教育就是把孩子交给学校，总觉得自己工作忙，顾不过来，总担心自己教了孩子，孩子有了依赖性怎么办？这些具体的问题，我们没有时间来具体地讲，我们了解一下古代文化，了解一些历史就知道了——家庭教育非常重要，好妈妈胜过好老师。这是我们要解读的第一个方面。
第二个要解读的：方法。心态好了，思想端正了，明白家庭教育的重要性了，下面就是学态，也就是学习的方法。这位妈妈感言，孩子说原来自己是硬背书。硬背书，考的是孩子的记忆力。但老实说，人的记忆力有时不可信、不靠谱。我们读书的时候，不也下功夫背过书吗？可现在能背下的、记下的又有多少呢？死记是靠不住的，所以要活背。什么叫活背？就是去理解。没有理解，背了忘，忘了背，纯属浪费时间。所以在这位妈妈的分享中，我们看到有了方法，孩子就讲背书太简单了。
在《作文，多大点事儿——基础篇》中，一直在强调：读书、分析、写作，是一回事，不是三回事。如果当成三回事，那是头痛医头，脚痛医脚。理解了方法，运用了方法，那就是一回事。做到了一回事，就功夫成片、收获成片。为什么这位孩子背得快、背得轻松？就是因为是活背，是理解着背。重在理解，而不是重在记忆。记忆不太靠谱。
第三个要解读的：方法是什么？看妈妈的感言就知道了，作文“头身脚”，段落“帽衣鞋”，然后是“六根六尘”。结构分析是理性分析；“六根六尘”是感性分析。理性分析重在逻辑；感性分析重在联想、重在图案。脑子中有了一个图案、一个画面、一个形象的感受，当然就好理解、好记忆了。
以上的问题、方法、思路、原则，我们在课堂上讲，书里也在讲。道不能弘人，而人能弘道。不管是一本书、一个道理，还是一个方法，你不去用，还是一本书、一个道理、一个方法。要去用、去实践，才管用，才有体会。讲句通俗的话，人民币不拿去消费，就是人民“纸”，在通胀压力很大的情况下还会贬值。书本拿在手里不去读，不去用，不去“消费”，人民“纸”也不是，手纸都不如。曾看到有妈妈讲，书买来了但是没看，放在一边了。一听这话，心里就想：完了，亏了，还不如几十块钱买一大袋卫生纸，一家人能用好几个月呢。
《三字经》里还有一句话：人遗子，金满
