一位妈妈的自述日记10篇

一位妈妈的自述日记一:一位母亲的自述_500字

　　我来自宇宙空间的一颗行星，我是地球。在我们这个宇宙的大家庭里，我们兄弟姐妹之间没有侵犯；而是互相保护。珍惜我们的母亲。
　　我是人类和所有动植物的母亲。我非常爱我的孩子，我给他们提供珍贵的水资源，肥沃的土地，让他们在我的身上成长，我也希望他们互相爱护，互相尊重，共同保护他们的母亲

一位妈妈的自述日记二:妈妈的日记_1000字

　　周末，我一不小心翻开了妈妈的日记本。那本带着淡淡馨香的笔记本带着妈妈对我的浓浓的爱啊。
　　1月14日星期三天气：阴
　　学校又一次小考了可是，孩子的成绩一直在中上游漂流不定，期中考试快到了，孩子的成绩也成了问题。可是，孩子依然我行我素不把考试当一回事。下午，我让她上补习班补习补习作文。作文，一直以来是孩子的弱点。孩子不但不去补习班，竟然逃课到网吧去玩游戏。回来的时候，我焦急地心情瞬间化为了满腔的怒火，当时便打了她几下。打完之后，我才发现孩子的同学也在，悔恨又涌了上来。看着她脸上的红印和她的一滴又一滴的眼泪，心里也火辣辣的疼。打在孩子身上，可是，最疼的还是家长呀！
　　1月15日星期四天气：晴
　　从昨天回来，孩子和我就有了淡淡的疏离，我不知道该怎么办。心想：应不应该道歉？我真的不知道该怎么办呀！思考过后，我觉得还是应该跟孩子好好道歉。我把埋在作业堆里的孩子叫过来，练习了好几遍的道歉语才慢慢的说出来。可是，一看到她那心不在焉的态度，又觉得自己太软弱了，孩子不会听自己的。语气又慢慢的变强硬了，不知怎么的，孩子又跟我顶了一次嘴。我和孩子争吵不休，最后，我只得又指着一堆作业说，快写！写不完不许吃饭！孩子呀，我也不想对你这样呀！可是，你又太淘气了！对不起。
　　1月16日星期五天气：雨
　　今天的天气一直淅沥沥的下着霏霏小雨，正如同我的心情。以前的话，孩子一定会叽叽喳喳的吵个不停，现在，冷冷清清的，我的心里滋味也不好受。孩子现在和我冷战了，谁也不肯退让。我不知道该怎么办，难道一直这样吗？不行，不能这样。
　　1月17日星期六天气：晴
　　今天是周末，我觉的这是一个很好的机会。可以带孩子去游乐场玩，让我和孩子关系缓和。到了游乐场，孩子跟疯了一样。我自然跟着也很高兴，只是嘱咐孩子别玩的那么疯。孩子总是一脸厌恶的说我唠叨，孩子呀，我唠叨只是为了你。回家时，孩子的心情非常高兴，我和孩子的关系终于又近了一步，我真是太高兴了！
　　1月20日星期二天气：晴
　　孩子期中考试了，当孩子拿着成绩单给我看时。孩子优异的成绩让我欣喜。可是，我还是依然拉下脸来说，别以为拿了这点成绩就得瑟！赶快完成暑假作业！看着孩子脸上失落的表情，我还是狠下心来。可是，我还是耐不住心里的喜悦。只要遇到熟人就会毫不犹豫的夸赞你。女儿，我只想说，你是我一辈子的骄傲呀！看着，看着，我的眼睛慢慢湿润起来。原来，妈妈是在意我的。我的欢乐永远藏在妈妈的鱼尾纹里，而我的烦恼也藏在妈妈的白发之间。哦，我的妈妈！妈妈，您对我的爱我无以为报。今天，我想对你说，“我爱你，我的妈妈。”
    六年级:夏

一位妈妈的自述日记三:妈妈的日记_150字

因为有你我愿意放弃理想与追求哪怕从此穷极一生也要守候一个粉嫩生命的到来 因为有你就算历尽生活的千辛万苦我依然能够看到未来的一缕阳光照亮了整个世界 因为有你哪怕生活在生活的最底层依然笑对人生用踏实的脚步去丈量人生 因为有你当灾难来临之时一切有可能对你造成的伤害我愿意为你挺身而出 因为有你如果某一天来临我老得不再干净利索请你宽容我这个母亲……
    四年级:罗秀小学

一位妈妈的自述日记四:日记：我的妈妈

　　我的妈妈 9月17日
　　妈妈不但会做一手好菜，而且，弹得一手好琴。看着她那修长的手指在琴键上轻盈地跳动，听着那美妙的琴声像流水一样从他的手指里流淌出来，我都陶醉了也更加佩服妈妈了。
　　三门峡市第一小学二年级 亦舒

一位妈妈的自述日记五:关于妈妈的作文：我有一个好妈妈_400字

　　大家好，今天我演讲题目是《我有一个好妈妈》。
　　我的妈妈是湖南广电一名优秀的记者，她热爱工作，经常加班到深夜。妈妈能写一手好文章，获过很多新闻大奖，年年都是电视台的先进工作者。
　　虽然妈妈工作很忙，但她对我的爱和关心一点都没有减少。妈妈常常说我是她的乖崽，她给我起了很多小名，有时候叫我“麻油小乖”、“彩虹小妹”，有时候叫我“毛球”、“毛毛子”。我两岁的时候，妈妈就给我开了QQ空间，叫“卡卡奇迪猫的乐园”，妈妈帮我写日记，把我每天的趣事都写在空间里，空间里还有不同时期的照片，妈妈说长大了就把这个空间交给我，让我自己写文章，记录美好的生活。
　　妈妈很温柔，对我和爸爸很关心，对长辈也很照顾。我的外婆身体不好，经常生病，妈妈就很辛苦了。忙完了工作，安排好我的生活，又跑去医院照顾外婆，但是妈妈从来不叫苦叫累，总是露出微笑。妈妈就像温暖的太阳，给我温暖，为我遮挡风雨，我为有一个这样的好妈妈而感到自豪。
 

一位妈妈的自述日记六:写过妈妈的日记_250字

　　6月20日星期三天气晴
　　今天天气很好，但我的心情很差。我们一家散步的时候，妈妈发现我脸上有白斑，便断定我咬了指甲，于是狠狠地骂了我一顿。我很难过，因为我没有咬。可无论我怎么解释，妈妈就是不相信我。我真弄不懂为什么，妈妈，请您相信我，我真的没有撒谎。
　　6月21日星期四天气晴
　　今天，我们一家吃过饭，又来到中学散步。妈妈本是想来拿东西的，可是她懒得爬楼，便在学校里玩电脑了。我和爸爸也就理所当然地在学校里玩电脑了。嗯！玩电脑真爽。谢谢妈妈。
 
    江西上饶铅山青溪小学五年级:赵欣

一位妈妈的自述日记七:[妈妈晒]日记几则

 
　　3月24日 星期六 晴
　　今天早上，天还没亮，我就被一些清脆的鸟声叫醒了。哇，多么好听，我惊喜的叫了起来，鸟声就像一个充满感情温暖语气的小闹钟，让我深深感动。当我打开窗时，二只小鸟已经在那儿跳起了感人的舞蹈。中午，一只小鸟飞到了我家阳台上唱起了欢快的歌儿。看到这一切，我想起了二句话，这二句话是春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
　　4月3日 星期二 晴
　　今天的孔雀鱼生了一条又一条，一二三四数不清，就像天上的小星星，数也数不清。每天都是笑嘻嘻，这里逛，那里游，游得快的像流星，不动的像星星，看它们游得多欢啊！
　　6月1日 星期五 阵雨
　　游雁塔公园
　　今天是“六一”儿童节，我和爸爸妈妈去游雁塔公园。
　　我们沿着石阶上了雁塔山。山上有紫色的牵牛花，像一个个喇叭，吹出了美妙的音乐，妈妈摘了一朵给我，闻起来有一股淡淡的草莓味。半山腰上有很多红红的大红花，像一个个鸡冠，鲜艳极了！山上有许多高大的树木，叶茂阴浓，像一把把绿伞，我们在下面凉爽极了！还有弥勒佛石像和一个石碑上写着：日军侵略遗址。山上还有巨大的声音：有咕咕咕、叽叽叽、喳喳喳，还有蝉鸣：知了、知了……
　　下山的时候我们在桥下发现了一只螃蟹和一群小鱼和蝌蚪。那只螃蟹是棕色的，右边的钳子大，左边的钳子小，一步一步往右走，从不往左走，似一个威武的大将军。一群小鱼和蝌蚪，一个大，一个小，一个喜爱钻泥巴，一个喜欢瞪眼睛，真有趣！
　　多美的一天啊！景美，我的心情更美。
　　妈妈感言：很幸运，在女儿刚上一年级时有缘接触到功夫作文。去年国庆节买了《作文，多大点事儿》后，跟着就进群学习。在群里不仅学到了阅读，分析，写作，赏文原来是同一回事，还学到了浅显易懂的国学经典，更学到了如何亲子教育。按非常老师说的，不能眉毛胡子一把抓，我先和女儿在语文书上找六根六尘和对称，大半年后，女儿对六根六尘和四个对称已经很熟悉了，我再跟她讲头身脚，也明白了，现在她对帽衣鞋还不是很清楚，总是不会套鞋，不过我们不急，正如非常老师说的：一天一点进步，还怕以后写不好，学不好吗？这个学期女儿获得了学校现场写话比赛一等奖，遗憾的是作文没发回来。女儿说也让非常老师看看评评她写的东西，所以我选了几篇她写的日记来妈妈晒，最后一篇有引导，其他自已独立完成。在这里十分感谢非常老师和各位转播，没有您们辛勤的付出，就没有我们大家的收获。我是25群的广州君妈


    广东广州富鹏小学一年级:gycjjb2008

一位妈妈的自述日记八:我的妈妈_350字

　　妈妈，一个多么温馨的词语，每当我想起我的妈妈一股暖流就涌上心头，我爱我的妈妈，她是那样的善良，每当同学为家长偷看日记而苦恼时，我都会在一旁开心的笑，因为我又一位好妈妈，她从来也不看我的日记，有时我忘把日记收起来的时候，妈妈也不会偷看一眼，相反，她会说：“都这么大了，东西还随处乱放，还不赶快收好。”
　　有时我会问妈妈，你为什么从来不看我的日记，她笑着说：“我可不像那样，把自己弄得像一个特工一样，多累呀！其实，我是想给你一个自己的空间，一个属于自己的秘密花园，自己的喜怒哀乐，都在那里与自己分享，让自己去体味人生的酸甜苦辣，而我呢，只在一旁默默的关注着你，关注着你的一举一动，在适当的情况下，给予你最大的帮助，这才是家长应给做的。”
　　瞧吧，这就是我的妈妈。我爱我的妈妈！
　　一小四年级：***

一位妈妈的自述日记九:我的妈妈_3000字

　　今天讲一个三年级孩子的作文，题目叫《我的妈妈》。
　　在讲课前，我们先来分享两位妈妈的喜报：
　　济南-翔妈：孩子在学校春燕杯作文大赛获得一等奖。
　　北京-依依妈妈：汇报一下，周末带女儿亲子的作文，得到优+3星，还在班上读了好句子。呵呵，我之前要求孩子天天写一篇日记，但是效果不好，后来跟着老师学，我发现自己放手太早，要求太高。
　　特别要说明的是：北京-依依妈，入群听课可能不到一个月的时间，但观念转得很快。观念转得快，行动就快。还是那句话“知行合一”，知而不行，等于不知。知行合一的“知”，是要真明白、真相信。不是简单地停留在脑子里明白。脑子里明白了，但没有转化为行动，最多是个知识，而非知“道”。
　　群里有妈妈常问：怎么办？怎么办？回答是：先“亲”起来，先行起来，先做起来。如果不做起来，不行起来，不“亲”起来，一堆问题在脑子里打转转，还是于事无补。当下我们的教育光讲“知”，不讲“行”，这是有害的。我们在《作文，多大点事儿—基础篇》里讲过，妈妈进步一小步，就是孩子成长的一大步，希望更多的妈妈，像依依妈一样，真正转变思想，行动起来。
　　下面，我们就进入到正文，先来晒一下孩子的作文，也是一个喜报：
　　妈妈感言：我是21群江苏—小小QQ糖。这篇《我的妈妈》是孩子送给我的“三八”节礼物，正好小记者网站有征文活动，于是就投稿，没想到就上报了。能结识非常老师和群里的这些妈妈们，是我的庆幸，我从中受益匪浅，孩子也从中受益。非常老师的书，则是孩子最爱看的作文书，谢谢非常老师无私的付出，看着孩子一点一点的进步，心中无比高兴！
　　我们再来看一下，孩子的原文：
　　伴随着三月的到来，三八妇女节也随之即将来临，这是妈妈们的节日。今年我送妈妈什么小礼物呢。对了，就要妈妈您看看，我笔下的您，我心目中的您吧。
　　妈妈不高的个子，一头乌黑的披肩卷发，国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。
　　妈妈是我的“健康小卫士”。每当我的身体出现一点小状况，妈妈总会第一时间为我采取措施，结合物理治疗、药物治疗，把病毒扼杀在摇篮里。有时病毒来势汹汹，我身体的安全防护大军全军覆灭，妈妈这时就只能求救医生这一“杀毒大师”了，送我去医院接受医生的治疗。看到我健健康康的，妈妈就喜笑颜开。
　　妈妈又是我的“唐玄奘”。每天上学前，妈妈总会问：“今天有什么东西要带吗？”每天临睡前，妈妈总会不厌其烦地问：“该做的作业都做了吗？该准备的学习用具准备好了吗？”……考试前，妈妈又要唠叨了，“记得写名字、看清题意，不要急于答题，做完要检查”……妈妈的唠叨像唐僧念经，但正因为妈妈的唠叨，我才能一次次高质量地完成老师留的作业，一次次在考试中取得好成绩。这一切都离不开我的“唐玄奘”。
　　妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的，可我的眼睛又不争气，妈妈严格控制我的上网时间。有时，我总想趁妈妈不在家，多玩一会儿。一次，做完作业以后，我就上网玩游戏，在妈妈回来之前，我就把能看见的蛛丝马迹都毁灭了，可是妈妈还是知道了。原来妈妈在浏览历史中发现了。第二次，我吸取上次教训，把浏览历史上的记录都删除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看妈妈这次怎么发现。”可是我的如意算盘又打错了，还是被妈妈察觉了，妈妈说：“我摸了摸电脑，发现电脑是热的哟，还有从你的神情，说话言语中，我就能得知。”哎，谁叫我做贼心虚呢，还是逃不过妈妈的“火眼金晴”。
　　这就是我的“健康小卫士”，我的“唐玄奘”，我的“大侦探”，我那可爱可亲的妈妈。
　　这是一个三年级孩子写的作文。初步统计一下，大约七百五十个字。从妈妈的感言中，我们可以看到，这位妈妈是21群的。想必听课有半年之久了，孩子能有这样的进步，离不开妈妈的坚持。昨天有新进群的妈妈在问：亲子作文，辅导孩子会不会让孩子有依赖性啊？想必这位妈妈的感言与孩子的进步，能回答亲子作文会不会让孩子有依赖性的问题。
　　刚才，我们还收到一位爸爸的感言：
　　广州-晴爸：喔，我家妹子也是全班上评读，谢谢非常老师。大半年前买的书，实操只是给孩子讲解了前面的对称，已收到好的效果，昨天加的群，今后会抓紧些。
　　还有一位妈妈的感言：
　　山东-悦悦妈：这个群“不好”，刚加入时是“好好学习，天天上当”，现在成了“好好学习，天天上瘾”，每天不看，像少了点啥。
　　实在的讲，我们没有必要担心孩子是不是懒，要担心的是在这里学习的妈妈、爸爸懒。
　　下面，我们来具体讲评一下全文。
　　第一，本文的第一个大特点就是：带帽、穿衣、套鞋。什么叫帽？帽有什么作用？帽子——说白了，就是一个段落的主题。一篇文章只能有一个主题。同理，一个段落也只能有一个主题。什么叫主题？说白了，就是您想表达的东西，就是您最想告诉别人的东西。帽子是主题，帽子也是提纲。
　　我们在《作文，多大点事儿-基础篇》中，打过一个形象的比喻。一个人出门约会，最先收拾打扮的是什么？是头。所以这个头也好，这个帽子也好，是第一位的，是起领导作用的。帽子定好了，主题明确了，再用衣服来配，衣服配好了，再配上一双合适的鞋。“帽衣鞋”是一个整体，而帽子是标准、是起点。要想保证作文不散不乱，帽子不能少。
　　在我们的书里，每一篇讲评文的后面，都有一个思维导图。这个思维导图就是帽子的图形化。所以我们再确认一下，帽子是主题，也是提纲，也是思维导图。这三样东西是一体的，只是表现的形式不一样罢了。我们常讲“段落没有帽，送您当被告”。这句话似乎让人有些不理解。如果我们讲“写作要有提纲”这句话，似乎有些人就理解了；我们再讲“写作要有思路”，这句话恐怕反对的人不多。其实“帽子”就是提纲的具体表现，是思路的具体表现。
　　我们在《基础篇》中讲道，对称有四个表现：对称词、对称句、对称块、对称段。什么叫对称？对称就是角度，就是从不同的方面来写一个东西。在本文中小作者重点是以三个对称段的形式来写妈妈的。这三个对称段就有了三个对称的帽子：“健康小卫士”、“唐玄奘”、“大侦探”。用三个对称段来写妈妈，帽子也好，对称也好，这是本文的第一个大特点。
　　第二个特点，就是本文中运用了“移花接木、张冠李‘代’”的技法。妈妈不是妈妈了，妈妈变成了“小卫士”，变成了“唐玄奘”，变成了“大侦探”。这个技法我们在《提高篇》第七章有系统的介绍。需要提醒大家注意的是：移花接木的“花”与”木”，总要有一定的相关性，才能有“移”的可能；张冠李戴，姓张的与姓李的，如果不认识，就把帽子戴来戴去，那是要吃官司的。就好比这两天深圳发生的一起撞车案，真正的肇事者跑了，让一个不相干的人来戴这个帽子，网络流行语，叫顶包——这会让明白的人贻笑大方的。
　　我们回到正文上来。总体上讲，借代要有相关性。从本文中妈妈是：卫士妈妈、唐僧妈妈、侦探女菠萝（波罗）。这些都是与妈妈的性格行为有相关性的。这是本文的第二个特点，小作者的这一个写作特点，让本文增加了许多的趣味。
　　当然，第三个特点，不太容易为大家所发现，那就是前后文的呼应。在原文中小作者写到了妈妈的样貌，分别写道：国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。这是一个总体上、形象上的描写。那么我们后面看到的对称段中，妈妈像“侦探”一样的火眼金睛，还有妈妈像“唐僧”一样的“噼哩啪啦”，都在有意无意地呼应了这个形象。前后文的呼应，让全文的总体线路、思路保持了一贯性。这就体现了作文的不散不乱、不拉不扯、不离不碎。所以我们要讲：不夸不行！总的来说，孩子确实写得很好。
　　我们的点评提升，并不是否认孩子的成就。点评提升的目的，是为了让大家看到，技法运用的背后所展现出来的变化。
　　先来看第一段：
　　伴随着三月的到来，三八妇女节也随之即将来临，这是妈妈们的节日。今年我送妈妈什么小礼物呢。对了，就要妈妈您看看，我笔下的您，我心目中的您吧。
　　刚才也看到了，孩子在刊物上的作文，编辑把这一段删除了，这是有一定道理的。这一段写的是作文的背景、目的，这与我的“妈妈”这个主题的关联度并不是很高，所以，删去有一定的道理。但是小作者好不容易写出百把十个字，痛下杀手于心不忍。我们可以简单处理一下，把这一段当成是一个题记来处理：
　　三八节来临之际，用我笔下的您，表达我心中的您，算是我在妈妈节日时，送给您的小礼物——题记。
　　我们来看第一个自然段，妈妈的样貌：
　　妈妈不高的个子，一头乌黑的披肩卷发，国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。
　　我们可以本着为主题服务，有详有略的原则来调整：
　　妈妈个子不高，一头乌黑的披肩卷发，永远透着精干利落。妈妈有一双明亮的大眼睛，好像风吹草动、蛛丝蚂迹，都逃不过她的双眼。她说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中，那个放鞭炮的，准是我妈。
　　在点评文中，我们删掉了一些与后面的呼应无关的样貌，这样也是为了把作文的一条线路表达得更清楚。所以，我们就把一些边边角角的地方去掉，这是要补充的第一点。
　　第二点，我们在点评文中，增加了一句话：她说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中，那个放鞭炮的，准是我妈。一是为了体现，有详有略，突出妈妈的语言，二也是一个借代的技法。
　　我们在《提高篇》中介绍过，借代的技法，最常用的是“先喻后借”。我们再把这个“喻”借过来，用来代替妈妈的讲话。所以就有了：在一群叽叽喳喳的家长群中，那个放鞭炮的，准是我妈。在本文中“那个放鞭炮的”并不是确切的指放鞭炮，而是借过来指妈妈讲话“噼哩啪啦”。这样一喻一借，一借一代，就有了趣味。
　　今天上午我们就讲到这里，下午再讲，谢谢大家！
 
    三年级:我是嘉嘉

一位妈妈的自述日记十:地球妈妈的自述_650字

　　我是地球妈妈，我生活在美丽的宇宙。我的兄弟姐妹是水星、火星、木星……可我和它们不一样，我的恒温适和人们居住，我这里天空蔚蓝，像被水冲洗过似的；空气格外清新，河水清澈见底家；这里不仅是人类最舒适的，也是动物们的乐园。所以我总是笑容满面。
　　有一天，我突然觉得不舒服。兄弟姐问我怎么了，我边打喷嚏边说：“我也不——啊嚏！知道——啊嚏！”在我打喷嚏时，人类世界下起了雨。宇宙医生给我吃了药、打了针，我不打喷嚏了，人类世界也不下雨了。等宇宙医生走后=，小动物们纷纷向我投诉人类的行为。小鸟说：“人类经常砍树，害得我没地方筑巢安家了。”梅花鹿说：“人类经常打猎，害我失去了父母。”我一看自己绿色衣服褪色成了黄色，头发也变成灰色了。再看看人类世界怎么样，我一看，我提供的纯净的水竟成了肥皂水，人们还不段往里面泼脏水。连空气都被污染，大地发出灰蒙的色彩。人们在森林砍伐树木，害的动物无法居住。这时，我明白了，我一定要阻止他们这样的行为。可过了几天，我不但没有成功阻止他们，而且身体越来越无力，并发出一阵怪味。我的眼进了沙，由于没有森林的阻挡，流下的沙子变成了沙尘暴。我吹的风扇本来给人们提供舒适的风，现在却变了台风，人们啊！再这样下去，你们可是要为自己的所作所为付出代价的！
　　过了几天，人们知错了。不抽烟了，不往水里倒垃圾了，不砍树了。反而还多种花草树木，一星期清理水里的垃圾。我的头发变回了天蓝色，衣服变回了草绿色。小朋友笑了，我也为现在的环境而感到高兴。
　　人们啊，只要你们不再破坏环境，我们的世界将永远美丽！
    四年级:叶茜

    点评：作为四年级的小朋友，这篇想象作文是非常成功的。小作者以地球妈妈的口吻讲述了一个关于环保的故事。人类对地球的破坏让地球妈妈生气难过，但是经过人们的反思，开始保护环境了，地球妈妈也一天天变好了。文章读起来充满童心，主人公的口吻也显得真实可爱。
    点评老师：张鹏禹