老师的味道10篇

老师的味道一:政治老师的味道_550字

　　第一次见到我们政治老师的时候是开学的那天晚上。
　　他一进门给我的第一印象是一个年轻帅气的青年。给我一种甜甜的感觉。班主任说他性齐，教我们的政治学科。也是我们的副班主任。
　　走到讲台上，他潇洒地向我们挥了挥手。傻笑了一下。
　　他长着乌黑的短发，远远望去好像闪烁着油光。眼睛小小的，但是可以发出灯一样的光芒。鼻子不大不小正正好，和脸很合适，眼镜架在鼻子上，像个学历很高的人。他脸上最突出的大概就是他那张大嘴了吧！他的嘴很大，嘴好像是斜着的，嘴的一角永远是往上斜着的，像是对整个世界都不是那么满意似的。
　　他的衣服都是衬衫短裤。下面穿着牛仔裤子。一身穿戴看上去规规矩矩的，也很干净。
　　我们每天上午最后一节自习课时，都是他看着我们上的。第一次看自习的时候我们同学总是说话，老师生气了说：“再有一个说话的同学我就把你们都留下来五分钟。”给我一个酸酸的感觉。
　　从那第一节节自习课起，我就开始不明白了，他看上去是这么的严厉，为什么还有人说他幽默呢？我很想上第一节的政治课看看到这位政治老师到底是什么样子。
　　过了几天，等来了我们班的第一节政治课。开始上课了，我有点激动了，我期待新政治老师的真面目。课前老师让我们先听一首歌。然后我们上课了。这老师还不错就是很幽默的。给我一个不赖的感觉。
　　河南宏力学校初二：朱立勋
 
     

老师的味道二:物理老师的味道_700字

　　微泛油光的头发，略长的脸，长而密的眉毛下有一双有神的小眼睛，他时常穿着蓝白相间条状的衬衫，规矩的西装裤把老师衬托的非常整洁、干练，给人一种精神焕发的感觉。他是我印象最深的新老师之一，他就是我们的物理老师孙东洋。
　　其实，刚开始的时候孙老师给我的第一印象是比较严厉，可能那天是老师刚进班，而且当时是自习看班，一节课老师目光严肃地扫视着全班同学，我心里对他升起几分畏惧。经过一段时间的相处，除了发现老师的脾气真的很温和外，还有其他的让同学们欣赏的地方。
　　孙老师是一个很严谨的老师，我很喜欢他的教学风格，学习新知识或遇到疑难的时候他喜欢让我们思考，不过真的解决不了的时候，他就会跟我们一起讨论，热烈地讨论、不厌其烦的讲解。
　　这不，又到了孙教师看自习课了，教师依旧是那身蓝白衬衫和西装裤的装束，老师刚走到讲台上，我便举起了手，老师轻快的走过来，他走到我面前，小声的问：“怎么了？”“老师，我有一道题不会。”我问到。老师看了一下题，嘴角浮起一丝微笑，轻轻的推了一下眼镜后，略微弯下了腰，便开始了认真的讲解。老师的声音很好听，嗓音不大。
　　孙老师还是一个很负责任的老师，最近班里要出板报了，班主任请物理老师指导，这给孙老师增添了额外的负担。但老师非常认真地对待，找了许多板报的样式，并与板报组成员的一起商定。不仅如此，办板报的时候，每次孙老师都亲临班级指导。
　　孙老师课上和课下是截然不同的：课下活泼亲切像“小孩子”一样，爱笑，给人一种特别亲切的感觉，因此，有很多同学都很喜欢他；课上严肃认真，俨然一位严师。不过，严师出高徒嘛，我们完全理解并接受。
　　他就是我可亲可敬的物理老师孙，亲切又严肃，负责任又用心的好老师。
　　河南宏力学校初二：田野
 

老师的味道三:学校的味道_600字

　　我的泱泱四季被装进令人窒息的黑暗的口袋里，我的日子被书山题海紧紧束缚着，我的心情被“剪不断，理还乱”的繁重思绪占据着。这种味道也许才是生活的本质，在这背后是辉煌的明天，还是丛生的荆棘？我迷茫。
　　家与学校的两点一线是一个奇妙的几何，也是两个为学生专门设置的舞台。在学校，我们受老师的教诲，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是当代中学生的正实写照，做老师的得意门生，与同学间的知识分子为伍，是典型的好学生模范。在家中，时时刻刻孝敬父母，克制自己的坏脾气，与父母共建一个文明的家庭，在年终受居委会大妈的五颗星，实属不易。我们在家学校，学校家之间匆忙奔波，风雨无阻，一心只为学习。忙碌之后是苦苦的味道。
　　语文，数学，英语，政治，物理……这些科目让我们头昏脑胀，作业量令我们咋舌。每次看到科代表在黑板上找到块巴掌大的地方密密麻麻地写上作业后，那时多畅快淋漓啊！而老师每次都说只留了两张卷子，孰不知2+2+2+2+……=？不要罗嗦，还不快写。劳累之余是酸酸的味道。
　　我们的大好时光在试卷中消磨，我们的珍贵童心在这个竞争如此激烈的社会一点点泯灭，我们的举手投足间流露的幼稚在年轮的旋转轮上成熟了。学校的天堂是学生们的天堂，也是未来的天堂。在这一片净土上，我们展翅高翔，努力拼闯，把明天开创！
　　生活或许是如此的苦与累，但我们还是要坚信风雨之后的彩虹更加灿烂辉煌，等到功成名就大展抱负的那一天，甜蜜一定会充盈心田！
 

老师的味道四:有味道的老师_1200字

　　因为平凡，才能不平凡。------题记
 
　　她，没有明星般艳丽的容貌；也没有歌唱家一样甜美的声音。但她平时博览群书、手不释卷；上课出口成章、金玉良言，她就是我们最最敬爱的沈老师。如果细细品味，就会发现沈老师身上有着特别的味道。想知道吗？请听我细细道来。
 
　　苦涩·咖啡
 
　　虽然我们班男同学个个调皮，却十分敬畏沈老师的。这不，瞧——“啊，语文老师来了！”早读课前的几分钟里，正是同学们大展“才艺”的黄金时刻，同学们正上窜下跳互相打闹着。听某某同学这么一喊，同学们马上停止捣蛋，以迅雷不及掩耳之势的速度飞奔归位，并拿出课本正襟危坐，俨然一副好好学习循规蹈矩的样子(整个过程不到十秒！)。不一会儿，只见沈老师夹着书进来了。她走到讲台上，双手撑在讲台，身体向前倾。她用严厉的目光扫视了大家一遍。清清嗓子，又搬出了“撒手锏”，语重心长地开始了教育我们的长篇大论：“同学们，你们已经是五年级学生了，应该知道‘一年之计在于春，一天之计在于晨’。要多看书……”每到这时候，同学们似乎才明白老师的苦口婆心，之后忙不迭地捧起书来，如饥似渴地读起来。这滋味虽有点苦涩，但却是咖啡味……
 
　　香甜·蜂蜜
 
　　沈老师上的课就是与众不同。沈老师上课从不照本宣科，而是天马行空地将许多课本里没有的知识通过故事引入课堂，这样既增长同学们的见闻，又提高作文水平。那天，我们学习课文《“凤辣子”初见林黛玉》时，因课文描写人物穿着与现代有很大出入，同学们一时不能领会，沈老师于是当起了演员，把“凤辣子”演得唯妙唯肖，顿时同学们与文中人物没有了距离。对课文的理解就迎刃而解了。有时还会给大家讲些幽默笑话，常逗得大家捧腹大笑。沈老师在给予我们知识的同时，也给我们带来了无限的快乐，因此，我们的课堂上总是充满了欢声笑语。这滋味是香甜的，如蜂蜜……
 
　　香辣。辣椒
 
　　沈老师仿佛后脑勺也长着两只眼睛。那天上课时，沈老师转过身板书，于是有位男同学抓住这千载难逢的机会，玩起了抽屉里的小纸片。沈老师一转过身来，便把食指放到嘴唇上，对同学们发出“嘘”的姿势，并幽默地说“现在我们班上有位男同学在玩纸片魔术，请勿打扰！”我们听了感到莫名其妙，随着沈老师的目光望去，只见那位男同学正如痴如醉、忘我地玩着纸片，我们顿时恍然大悟，随之大笑起来。接着那位同学不好意思地草草收场。沈老师这双火眼金睛，虽有着辣椒般的辣，却有杀病菌之功效，使多少蠢蠢欲动的同学不敢轻举妄动。
 
　　沈老师，您身上的味道很特别。您对同学们的严格要求，让同学们感觉如苦涩的咖啡；您上课时的幽默风趣、头头是道，又让同学们如饮香甜的蜂蜜！您香辣犀利的眼睛，让上课想开小差的同学望而却步。我们喜欢这些味道！

老师的味道五:课堂的味道_550字

　　课堂的味道，酸甜苦辣，各色俱全，应有尽有。
　　信息技术是车厘子的味道。车厘子，相信大家对它并不陌生，它的味道嘛，甜甜的，令人百吃不厌，可以说是人间极品。每次一到信息技术课，我们班的同学就立马精神抖擞，说不出的激动。因为在信息技术课上，我们可以在网上浏览精彩的内容，有时可以玩玩游戏，可以在金山画王中画画等等。有时候，还会学到一些新知识。总而言之，信息技术课带给了我们无限的欢乐，它的味道，就是甜甜的。
　　体育课是酒心糖的味道，有时是甜的，有时是苦的。有时候沈老师会让我们踢足球，这时，我们男生就很高兴了。我们班的男生可最喜欢踢足球了。但是有时候，沈老师会让我们做队列训练，什么“向后转”、“向中看齐”、“立正”等等。这时，我们心中便提不起劲来了，真比吃了黄连还苦。
　　英语课是白开水的味道。白开水，众周所知，没什么特别的味道。我们的英语课跟它一样，枯燥无味。特别是四年级时，不知怎的，一上英语课，教室里就乱成了一锅粥。班上有人在聊天，有人在做作业，好像无视英语老师的存在似的。大概是英语老师上得太无聊了，而且有些人好像成心要和老师作对，故意发出响声。英语课是比较枯燥、无味的。
　　不同的课堂，味道各不相同。如果能让每节课都变得美味一些，那该多好啊！
　　浙江省海宁市实验小学五年级：苏浩
 

老师的味道六:当老师的滋味_350字

　　老师宣布（我为他）当小老师后，我的痛苦命运（便）开始了！
　　一、English。他的口语十分烂，如blue（不露），他说（念成）“不乐”。我说：“我晕喔！”我的拍档（他不好意思地）说：“教（教我）吧！”我说：“（跟着我念，）‘不露’。”可他还（是念成）说“不乐”。经过（了）十分钟，（他终于发出了“不露”的音，）我（高兴地）说：“也！你会了！”我（的）心中无比喜悦。
　　二、语文。他连《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”都不知意思。我（撇撇嘴）说：“把我们班（都）摸黑了。”我然后（先）把（诗的）意思从头到尾（解）说（了）一遍，经过我耐心（的）教导和他（的）虚心学习，他终于知道（把这首诗弄懂了），我也尽（了）我的力量。
　　三、数学。今天我教他高斯算法，这个题的步骤是：首相+末相……他竟然听了一次，（竟然）就会了！
　　你们说，当老师甜吗？
 

老师的味道七:带香味的老师_650字

　　昙花是一位无声的老师，昙花是一位优雅的老师，昙花是一位高尚的老师。我这样想是因为那次……
　　我10岁那年的一天，我家阳台上的昙花含苞欲放，估计晚上会开放了，所以全家都很兴奋，都无比的期待晚上的到来。
　　晚上八点钟时，昙花像手一样慢慢地张开来了，我看见了花蕊，不一会儿，这害羞的“仙子”就完全展开在众人面前。就在我觉得十分神奇和惊讶不已的时候，我猛然闻到一阵阵忽有忽无的沁人心脾的花香，让还很幼小的我第一次体会到了什么叫做陶醉。
　　“这花叫什么名字啊？太香了！”我轻轻地问身边的叔叔，生怕吓着正努力开放的花儿。
　　“它叫昙花，这花只在夜里开放，所以人们都叫它‘月色美人’。它虽然美丽，虽然香，可是它花儿的生命却很短暂，一会儿它就会谢了，所以人们都说‘昙花一现’！”叔叔有些惋惜地对我说。
　　我看着渐渐谢去的花儿，心中不免感伤起来，这么美丽的花儿就即将消逝了！
　　可是，我注意到，在清冷如银的月光下，花儿虽然凋谢了，但它的香味还在我们的周围弥漫，它刚才光鲜的丽影还在我的脑际闪现。我刚才陶醉，现在陶醉，或许今后忆起昙花我照旧会无比陶醉。昙花虽短暂一现，可是她却永远停在我的心中了哩！
　　昙花的生命虽然短暂，可它短暂的生命却给人们留下了美好的享受，它无悔于匆匆的生命，毕其生只为美丽的瞬间，用自己生命换来的美丽去净化人们的灵魂。幼小的我就觉得这花儿也是人们灵魂的工程师，也是我的老师！
　　哦！我可敬佩的值得我一生去学习的带香味的老师！您永远在我心中！
 

老师的味道八:幸福的味道_800字

　　这一刻，幸福的花儿渐渐绽放，温馨的味道渐渐散开，在每个人的笑声里，在每个人的心中。
　　这节英语课，老师没有上课。她和同学们拿来一个大蛋糕，我可以看见老师的眼中闪着泪光。
　　原来今天是A同学的生日，师生们花了100元钱，偷偷地为他买了一个大蛋糕。在他们打开蛋糕的霎时间，我赶紧回头看了一眼A同学。他的目光明显有些诧异，接着，我似乎看见了他的心在流泪。
　　“Happy birthday to you……”在老师同学们的歌声中，A同学露出了久违的笑容，但这笑容有些难过，有些惊喜，有些激动……百感交集，犹如打翻了五味瓶，错综复杂。我的眼睛像是看见了他那浸湿在泪水中的心，滚烫滚烫的，胜那一轮太阳。
　　歌唱完了，老师走到他的位子上，展开双手。老师这是要拥抱他啊。A同学的脸开始泛红，一味地躲避着老师的拥抱。“来，不要让老师没面子。”同学们更是嚷成一片：“来一个，来一个……”我看到了，他的心不再忍受泪水，他让泪水喷涌而出，像一股泓流。他站直了身子，扑向老师温暖的怀抱。
　　那一刻，承载着满满的幸福。他侧过脸，深情地拥抱老师。我看到了泪水从他的心中喷发，从他的眼中流下。此刻，幸福的味道荡漾在他的泪珠里，弥漫在同学们的笑容上。我缓缓地拿出手机，拍下了这美满的一幕。我知道我的泪水也将随之而落，但我使劲告诉自己：“这是快乐喜庆的时候，我应该笑笑…笑笑…”也许这一幕能够融化他那冰冷的心；也许这一拥抱，将老师写入了他人生的簿册；也许这一味道，三年只有一次。
　　老师与同学们为他戴上生日的帽子，他也没有推脱，将自己与这幼稚的帽子留在了一张张照片里。大概是因为他也闻到了这甜蜜的味道吧。他许了愿，切开了蛋糕，与同学们分享。
　　我也看到了老师同学们在流泪。不只是眼在流泪，更是心在流泪。我质问自己，我是否也在流泪？答案是肯定的。我转过身子，悄悄擦掉几滴泪花，让泪水尽情的在心中流淌。
　　不，那不是哭，那是笑，对吗？
    一年级:章家辉

老师的味道九:人生的味道_500字

　　咖啡的味道——苦，又不是苦的甜，又不是甜的是一种怪怪的味道所以人们常说咖啡的味道就像人生的味道。
　　上个学期和具老师别的时候多少意识到了人生。
　　那天，见到老师最后的一天我知道老师就要走了，就和几名同学匆匆忙忙的去了老师家老师见我们来了，是因为高兴还是因为伤心，她的眼眶里含着泪水可是泪水一直没掉大概是老师不想让我们看见，她弱的一面。
　　我们抱在她怀了哭着说：“老师，你不要离开我们，我们永远需要你你去了，我们怎么办。”
　　老师说：“老师也要维持家庭，我们还会有相逢的日子呀。”
　　“我们知道可是我们。”
　　我们有一千一万个舍不得，可是老师意志那么坚定。
　　老师说：“你们毕业了，还得离开老师，不是吗”
　　都在沉没当中
　　我们后悔，后悔当初，当初没有听老师话的时候，我们陷在自责当中。
　　现在想想，觉得自己很幼稚“世上没有不散的宴席”我们始终都要说声再见就像老师说的，我们毕业还得分手，在感情没有更深的时候分手还是更好的虽然我们离别，可是有相逢。
　　相逢让我们快乐，给我们希望不知道为什么，人始终会相逢，为什么还要哭喊着离别呢？
　　人生就这么怪
　　每当伤心快乐的时候，喝一杯咖啡，体会到有伤心，必有快乐，有快乐必有伤心。
　　这就是咖啡的味道，也是人生的味道！
 

老师的味道十:当别人师傅的滋味_600字

　　以前，我总是当徒弟：在学校，我是老师的徒弟，学习各种知识文化；在家里，我是父母的徒弟，学习怎样做饭，怎样使用各种家电。每当这时，我总是想：什么时候我才能当别人的师傅呢，这样我就可以好好地威风一回了。今天，我的这个愿望终于实现了。
　　中午，六（一）班的一位同学买了一大捆折星星的塑料管，可她对这玩意儿一窍不通，她们班又没人会折，无奈之下，她便在食堂里认起了师傅。消息一传到我耳朵里，我就来劲了：嘿，刚好我会折，这下我可以好好过一回当师傅的隐了。于是，我自告奋勇，由徒弟摇身一变，变成了别人的师傅。当我告诉徒弟们我可以利用这根塑料管折出星星连着玫瑰花时，徒弟门个个都不相信。怎么？不相信？我在心里说道，等着瞧吧，我一定会让你们心服口服的。
　　于是，我有模有样地折了起来，徒弟们则目不转睛地盯着我。我被她们看得都有些心虚了。同时，我也暗下决心，一定要把它折好，否则会让徒弟们笑话我的。当我把一颗小巧玲珑的星星呈现在她们眼前时，她们的表情已经从不相信变成了赞许，佩服的神情。于是，她们又催着我赶快把玫瑰花也折好。就这样，我在徒弟们的赞叹声中信心百倍地折好了玫瑰，使徒弟们个个心悦诚服。可她们还不肯善罢甘休，硬是缠着我要向我学艺。没办法，谁让我要当她们的师傅呢？
　　接下来，我耐心地教会了三个徒弟（她们真不愧是艺术班的学生啊，才教一遍就学会了）。这三个徒弟学会后，便去教另外几个了。后来的结果可想而知，我的徒弟们把我的手艺一传十，十传百，我也就成了鼎鼎有名的“太师祖”了。