长城像什么9篇

长城像什么篇1:关于长城的比喻句

　　1、他像条巨龙，盘旋在山上，威武级了！
　　2、万里长城就像一条龙卧在一座雄伟壮观的大山上面
　　3、远看长城，它像一条巨龙，盘卧在群山峻岭，多么宏伟壮观。
　　4、长城好像一条美丽的长丝带，坚固而有力。
　　5、长城建在连绵起伏的八在达岭上，好像一条长龙，长城的城墙非常厚，也非常高，长更是不可比喻，有五万多公里。因此它才被人们称为万里长城。
　　6、长城如一条巨龙，蜿蜒崇山峻岭之间，献给大家自己的独有的魅力！！
　　7、长城是盘旋在祖国沃土上的卧龙，守卫着祖国的边疆，亦守卫着爱国者心中的那块净土。
　　8、长城是屏障，它保护着中华民族。
　　9、长城是奇迹，它震惊了世界人民。
　　10、长城是扇门，它沟通了中华大地。
　　11、长城是条巨龙，它盘旋在崇山峻岭之间。
　　12、长城是中华母亲的要带；是古代人民智慧的结晶；是中国人民的骄傲；是中国的标记；代表着中国的强盛；代表中国像一条巨龙。
　　13、长城宛如一条巨龙，盘旋在崇山峻岭之上
　　14、长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏。
　　15、长城像盘亘在中国大地上的一条巨龙
　　16、长城犹如一条飞驰的长龙，雄壮而霸气。
　　17、长城中国屹立不倒的一条长龙，弯弯曲曲的，真壮观！

长城像什么篇2:口语交际_600字

　　11月14日   星期四   晴
　　一个凉风习习的早上，微风拂过街道上的行人，太阳也打了个哈欠，从远处的山头爬了出来，因为面纱一样的雾把太阳挡住了，一切都朦朦胧胧的。
　　我背上双肩小书包，系上火一般的红领巾，带上黑的校卡，一边哼着歌，一边蹦蹦跳跳地上学去了。
　　第一节是语文课，老师要给我们上一节口语交际的课，题目叫“保护文物”。老师拿了一个破坏文物中的一个典型例子——长城来讲课，老师简单地介绍了长城的现状，说有些地段的长城十分令人担忧，被弄得千疮百孔、破坏不堪。游客们像潮水一样涌进长城里，个个都像天女散花一样到处乱丢乱扔垃圾，不仅如此，人们还在城墙上刻上“到此一游”四个大字。我听了，心想：他们这是欺负长城不会讲话，要是别人在你身上乱刻乱画，你会舒服吗？接下来，老师给我们看了一组长城受损的照片，我看了真是把拳头握得越来越紧，脸上也是咬牙切齿的样子，我们心目中高大坚固、气魄雄伟的长城形象被游人们无耻地破坏，瞬间变成了废墟，有的同学都愤怒敲起桌子来。
　　最后，到了小组讨论环节，老师让我们考虑一个问题：我们能为保护长城做一些什么？我们大家都像小鸟一样议论纷纷。过了一会儿，每个小组的讨论结果都像面包一样出炉了。有的同学说在长城多安几个垃圾筒；有的说让当地巡警来管；有的说安几个告示排……老师也提出了他的金点子。
　　我以前从没听过口语交际的课，这真是特殊的一课啊！
    五年级:林锦亿

长城像什么篇3:长城_450字

　　（一）凄凉
　　鲜血和着泥浆，
　　将一块块巨石砌成了高墙，
　　一声声高亢的号子，
　　唱出了一首首无人悲恸的秦殇。
　　是你啊！
　　让有情人撕心断肠。
　　是你啊！
　　加速了一个朝代的灭亡。
　　你纵然是高大的，
　　但阻断了人们文明的交往。
　　你那孤傲的脚下，
　　到底有多少孤魂凄凉地游荡。
　　快看啊！
　　民主的旗杆已插入了你冰冷的心脏。
　　那雄健的旗面对着你哗哗作响，
　　仿佛在告诉你——
　　长城啊长城！
　　你那暴虐的主子已被正直的大地母亲深深地埋葬。
　　（二）辉煌
　　当五星红旗随一轮红日从东方升起时，
　　一场从时间长河。历史功绩丽倾泻的大雨，
　　冲走了城墙上沉积了千年的血痕。
　　这一切红色的杀戮的仇恨，
　　已在这和平的国度中显得毫无重量。
　　长城啊！
　　听听宇航员在说什么吧，
　　他们说——
　　在月环上也可以看清你的脸庞。
　　长城啊！
　　你已是世界的瞩目。
　　长城啊！
　　你已是人类共享的精神宝藏。
　　你的绵延万里似乎是条牵动世界文化的纽带；
　　你的雄浑已成为亿万中国人自豪的脊梁。
　　长城啊！
　　在你背上行走或驻足观望的世人们，
　　心中都充满了和平友谊的曙光。
　　他们用敬仰的双眸，
　　为你的永远撒下一片金色的辉煌！
 
    溧阳市第二中学初二:张妤

长城像什么篇4:我喜欢的地方_350字

　　坐在车里，看着窗外流水似的风景，八达岭到了。
　　远看长城，像一条出海的皎龙，卧在山岭之间；又好像一条嵌着宝石的玉带，镶在一块碧绿的毯子上。
　　上了长城，一个个烽火台立在上面，进去一看，还有一些孔和小窗户，这是用来做什么的呢？噢，原来是了望口和射击口，可以了望和射击。穿过烽火台，宽敞的石阶映入眼帘，十多个人都有并行呢！抚摸一块块石砖，不禁感慨万千，古代没有现在这些现代化的建筑设备，都是劳动人民用肩挑人扛，用他们的血肉之躯甚至生命才筑成这高大雄伟的万里长城！六千多千米，称之为万里长城，绝不是夸大其词！
　　向下望，美丽如画的风景也会深深的吸引住你：随风摇曳的小花小草，似乎在向你微笑；轻轻晃动的大树，像在对你招手。啊，好美！
　　不知不觉，我走到了长城的至高点，我站在顶端，不禁大喊：“长城，我爱你！”你美景如画、庄严雄伟，为维护中华民族的主权和领土完整立下了汗马功劳！
 
    黑龙江佳木斯同江市第四小学四年四班四年级:吴颖涵

长城像什么篇5:关于长城的资料——长城的建筑构造及材料

　　长城的建筑构造和建筑材料
　　长城在中国历史的长久岁月中，许多封建王朝为了巩固自己的统治，曾经对它进行过多次修筑；我国古代千千万万劳动人民为它贡献了智慧，流尽了血汗，使它成为世界一大奇迹。不论是巨龙似的城垣，还是扼居咽喉的关隘，都体现了当时设防的战争思想，而且也标志着当时建筑技术的高度成就。例如，明朝时期，随着封建经济的高度发展，建筑业也体现了规模巨大的生产流程和比较科学的烧制砖瓦作坊。因此砖的制品产量大增，砖瓦已不再是珍贵的建筑材料，所以明长城不少地方的城墙内外檐墙都以巨砖砌筑。在当时全靠手工施工，靠人工搬运建筑材料的情况下，采用重量不大，尺寸大小一样的砖砌筑城墙，不仅施工方便，而且提高了施工效率，提高了建筑水平。其次，许多关隘的大门，多用青砖砌筑成大跨度的拱门，这些青砖有的已严重风化，但整个城门仍威严峙立，表现出当时砌筑拱门的高超技能。从关隘的城楼上的建筑装饰看，许多石雕砖刻的制作技术都极其复杂精细，反映了当时工匠匠心独运的艺术才华。
　　墙身是城墙的主要部分，平均高度为七点八米，有些地段高达十四米。凡是山岗陡峭的地方构筑的比较低，平坦的地方构筑得比较高；紧要的地方比较高，一般的地方比较低。墙身是防御敌人的主要部分，其总厚度较宽，基础宽度均有六点五米，墙上地坪宽度平均也有五点八米，保证两辆辎重马车并行。墙身由外檐墙和内檐墙构成，内填泥土碎石。外檐墙是指外皮墙向城外的一面。构筑时，有明显的收分，收分一般为墙高百分之二十五。墙身的收分，能增加墙体下部的宽度，增强墙身的稳定度，加强它的防御性能，而且使外墙雄伟壮观。内檐墙是指外皮墙城内的一面，构筑时一般没有明显的收分，构筑成垂直的墙体，关于外檐墙的厚度，一般是以“垛口”处的墙体厚度为准，这里的厚度一般为一砖半宽，根据收分的比例，越往下越厚。砖的砌筑方法以扁砌为主。
　　墙的结构内容是根据当地的气候条件而定的，总观万里长城的构筑方法，有如下几种类型：
　　(1)版筑夯土墙
　　(2)土坯垒砌墙
　　(3)青砖砌墙
　　(4)石砌墙
　　(5)砖石混合砌筑
　　用砖砌、石砌、砖石混合砌的方法砌筑城墙，在地势坡度较小时，砌筑的砖块或条石与地势平行，而当地势坡度较大时，则用水平跌落的方法来砌筑。
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长城像什么篇6:长城_650字

　　长城是什么？片片砖瓦？页页历史？巧夺天工，世界奇迹？中国的骄傲？祖国的象征？
　　长城是什么？是中国的诗，是炎黄子孙的歌，是冲天的豪歌，是引路的灯！
　　长城属于中国！无数文人诗客，书写着中华的壮丽之歌！
　　长城呼唤

长城像什么篇7:爬长城

　　俗话说得好“不到长城非好汉”。今天我们学校组织三年级的同学到洛带金龙长城做社会实践。一大早我就起床观看外面的天气状况，天虽然雾蒙蒙，也没有太阳，但幸好没下雨。但为了预防下雨，我还是带了一把雨伞。
　　同学们都早早地来到了学校，等候去社会实践。在前往金龙长城的汽车上，车轮轻抖动，发出“咚咚”的声音，轻轻拨动一颗颗迫不及待的心。一路上我们兴奋不已。有的人在车上聊天，有的人在打牌，还有的人在欣赏窗外的美景。终于到了目的地——金龙长城。一来到长城脚下，抬头望去只见长城在云雾缭绕中，时隐时现。王老师说“现在大家可以爬长城了！”顿时我们全班又蹦又跳，兴高采烈地踏上了“长城之旅”。因为长城的台阶很陡又很高，足足有我们学校楼梯台阶的两倍高，我还差点绊了一跤。我想：如果我跌倒在地的话，那我就要撞倒后面的人，被我撞倒的那个人又要撞倒他后面的人……那可就麻烦了。于是我又更加小心翼翼地走在台阶上。突然我看见了一个小孔，就疑惑不解地问王老师：“王老师，这个小孔是干什么用的啊？”王老师回答道：“这个小孔是射口，用来射箭的；上面的是垛口，专门防止敌人进攻，藏身的地方。”听了王老师的解说，我恍然大悟，自言自语地说：“原来这东西还有这个用处呀！”忽然我在射口中间看见一只黑色的毒蜘蛛，一瞬间我大声尖叫：“这里有毒蜘蛛！”有些女生听见了我的喊声，也跟着大叫。王老师听见了她们的声音便说：“你们女生不要动不动就叫，一只蜘蛛有什么可怕的？”在它的不远外我又看见了一只毒蜘蛛。心想：这儿这么多蜘蛛，干脆把它叫作“蜘蛛区”吧！走了一会儿，只见同学们满头大汗，我就对王老师说：“王老师，可不可以让同学们休息一下呀？你看他们的头上都出汗了！”王老师同意了。我坐下来又一次看了这美丽的风景：此时雾气笼罩了整个长城，我感觉就像在云中飘浮一样。突然我想起了一句谚语“早雾睛，晚雾阴。”
　　我们爬啊爬终于到了山顶，我、李嘉祺、王辰馨……一组开始坐在一起吃午餐。在下山的路上，天上出太阳了。我想：这关于天气的谚语可真准确呀！后来太阳越来越大我们只好用带来的雨伞当太阳伞用。
　　终于这一天的快乐时光结束了。我们恋恋不舍地离开了这美丽的地方。我又回家在计算机上查了一下关于万里长城的数据：万里长城，东起河北山海关，西至甘肃嘉峪关。全长近6700多公里，距今已有2500多年历史。建于战国时期，历经秦、汉、明等朝代的扩建，是世界上修建时间最长，也是中国历史上重要、雄伟的国家军事性防御工程之一……
　　经过今天的这次“长城之旅”，我暗下决心我一定要爬上真正的万里长城，做一个真正的男子汉！
　　成都市群星美术学校四年级
 

长城像什么篇8:长城导游词_650字

　　大家好，我姓兰，是你们的导游，你们可以叫我兰导。欢迎大家来到北京游玩，我们今天将要去世界文化遗产之一的长城游览一番。
　　我们的目的地到了。现在，请各位抬头看，这就是我们要游览的长城。远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。你们知道吗，从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。登上长城，城墙上铺着十分平整的方砖，像宽宽的马路，五六匹马可以并行通过。墙是齿形的，凹进去的是了望口，墙是垛子，下面的正方形小口是射击口。每隔三百多米就有一个方形的烽火台，是屯兵的堡垒。打仗期间，烽火台可以互相呼应。
　　你们知道长城的修建持续了多少年吗？告诉你吧，修建长城花了两千多年。从公元前7世纪楚国筑“方城”开始，到明代共有20多个诸侯和封建王朝修筑过长城。其中，秦、汉、明三个朝代修长城的长度都超过了5000千米。把所有朝代修长城的加起来，总长度超过5万千米。当时没有机器，而且一块条石就有两三千斤重，就靠着那无数的肩膀无数的手，抬上这陡峭的山峰。多少劳动人民的血汗和智慧才把这“前不见首，后不见尾”的万里长城修完。为什么要建长城呢？因为建起了长城，就不被外族侵略了。
　　大家知道长城的象征意义是什么吗？它是我们中华民族古老文化的丰碑和智慧结晶，象征着中华民族的血脉相承和民族精神。
　　好了，现在大家可以自由活动了。请大家要爱护环境，不要乱扔果皮纸屑，不要到危险地地方游玩，以免受伤。
　　今天游览到此结束，欢迎大家再来这个“前不见首，后不见尾”的万里长城来游玩。谢谢大家。
 
    福州市模范小学四年级四年级:兰宇轩

长城像什么篇9:6月征文：爬慕田裕长城_3000字

　　一
　　5月下旬的一个星期日早上，我不到6点就起床了，非常兴奋，我们学校体育老师要带田径队的同学去爬怀柔的慕田峪长城。绝对没有玩的意思，百分之百是训练。我在前一天晚上已经把我的绿舞蹈包装好了，但今早我还是匆匆忙忙地检查包里的吃的装没装好。我带的肯德基，虽然学校会给我们发一点简单的“午餐”，但体育老师说我们也是需要带食物的。每人都要把自己带的吃的跟同组的组员分享。妈妈帮我把包背在我身上，她就开车带我去学校集合了。
　　在6点40多分时，老师在学校大门内、教学楼前开始点名，并把我们分成了五个队。在这期间，还有一些同学跑进队来。我看了，大概有三十来人。个个都穿着运动服，旅游鞋，身后背个大包。大多都戴了遮阳帽子，预防中暑。听我的好朋友王玲依说，她以前去过慕田峪长城两次呢，特别特别热，经常有人爬着爬着就中暑虚脱了。王玲依是四（5）班的，站在我前面，是个绝对漂亮的女孩。在她之前是我的同班同学，四（1）班的孙