桃花山4篇

桃花山篇(1):写事作文1000字 今天是个好日子

天阳光明媚，春光似海，上午9点，我们班全体师生乘坐三号汽车去访问夹山。一路上，我们欢声笑语，看着窗外的美丽风景，个个惊叹不已。

渐渐地，我们来到了群岚叠翠，万木峥嵘，空气清新，环境优雅的夹山森林公园，这里花香阵阵，鸟鸣声声，流水潺潺。请相信你的眼睛，这里就是闻名遐迩的夹山森林公园——一个令人心旷神怡的世外桃源。走进其间，我的心都醉了，映入眼帘的是那无尽的绿，繁多的树木变成了森林的世界。并不起眼的野花把这“绿”点缀的多姿多彩，空气里弥漫着浓郁的大自然的气息。石壁上挂着的藤蔓，娇艳多姿的野花，哼着小曲的喜鹊……这充满生机的圣地哪一点不让我们深深地陷入她的魅力之中呢？我们一对一对，一排一排，整整齐齐地去拜访郑洞国将军、申悦庐先生、沈克家先生，更让我感慨良多：石门夹山地灵人杰，英雄辈出。我拿着扫把，活动结束后我还将郑洞国先生的“家”打扫干净才走。在打扫卫生之前，我的食品袋被陈校长帮忙提起了呢！

这下就得去我们夹山最有名的碧岩泉，刚进碧岩廊，就被这蜿蜒曲折的走廊吸引了，一条数百米的新修长廊直达碧岩泉。长廊两旁竖有十多个木牌和石碑，上面以详实的史料记录了茶道的历史。一段段史记，将人们带入了一条底蕴深厚的历史茶文化长廊。走上白玉石拱小桥——碧岩桥，碧岩泉美景尽收眼底：前面有宽阔的广场，在碧岩泉广场上独具匠心地设计了五个圆形泉水池，分别取名“金、木、水、火、土”，代表“五星相连”。五池均由汉白玉栏杆围砌而成。南面三池相连，池里，一股清泉汩汩流出，手捧这清纯的灵泉圣水，顿感沁凉无比。北面莲池，其上斜立着一个茶壶，泉水倾泻而下，奏出一曲轻快悠扬的小调，犹如在向客人们召唤：“请喝一壶茶！”同学们高兴地在石缝间穿梭，玩得不亦乐乎，老师们则在一旁拍下“靓照”，这将是我们小学生活的珍贵回忆！我们依依不舍地离开了，向桃花山进发。可陈老师她们好像被这美丽的景色迷住了，舍不得离去呢！不过，在离桃花山很近的地方时，陈老师与其他几位老师搭着小汽车追了过了。

啊！桃花山真美，今天我算是见识了桃花的真颜色——粉色。老师们邀请我们在树下也留下了灿烂的笑容。我们来到了桃花山的顶端，那里更有趣，还有一些旅客在野炊呢！在顶峰上，有许多石桌子和石凳子。供我们休息和吃零食。哎！这下，我的麻烦可大了，因为我的食品袋子在陈校长那儿，我找呀！找呀！最终找到了，陈校长正在给几位小朋友拍照，我正要去拿我的食品袋，陈校长开玩笑说：“哎，朱松淋，我可一样东西都没吃呀！”我的脸涨的通红。陈校长又亲切的说：“在路上，我准备给你买点吃的，可没时间。”这下，我的脸红的像个大苹果，想说声“谢谢”，可我没说出口。

我觉得时间过得特别快，在桃花山上不仅赏花、观景，还学到了一些有关桃花的科学知识，我真想带几枝桃花回去嫁接在我家的柳树上。来年春天，在我家能在同一棵树上看柳树发芽、桃枝开花。

下山了，来到了敬老院，我们来帮爷爷奶奶打扫院子，扫干净后，便排好队伍给爷爷奶奶们送贺卡，送完贺卡，便乘公交车返回了学校。

这次活动，我们既欣赏了家乡的美丽风光，了解了家乡的历史人物，感受到了家乡深厚的文化底蕴，还体验到了那浓浓的师生情谊。今天真是个好日子。

桃花山篇(2):游记作文1200字 心中的桃花源

四月七日，我们12人分开两辆车，慕名前往有着“世外仙境”美誉的旅游胜地——桃花源。在吹面不寒的杨柳风中，在沾衣欲湿的杏花雨里，我们沿途听着关于桃花源的种种神奇传说，恨不得插上翅膀，快些到达目的地。

两个小时的路程，刻着“桃花源”三个遒劲大字的牌坊，首先映入眼帘。牌坊两旁大柱上的对联“红树青山斜阳古道，桃花流水福地洞天”，令人精神顿时振奋。

过牌坊，上桃花山。这是一片恍若花海的桃林。此时，桃花依然开得正艳，有的艳丽如胭脂，有的殷红若鲜血，千树万树，恰似一幅连绵不断的织锦，置身其中，犹如踏入仙境。一如《桃花源记》中所描述：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”桃花林的尽头，迎面而来的是一条水流潺潺，清澈见底的小溪——桃花溪。穷林桥就隐藏其中。

穿过菊圃和碑廊，拾级而上，看见方竹亭。我非常好奇地问：“这竹子看起来圆润光滑，怎么可能是方的呢?”爸爸笑着说：“你最好自己摸一下就知道了。”我迫不及待地上前，一根一根仔细摸起来，果然根根竹子都是方方的。方竹亭雪白的粉墙、浑厚的亭身和生辉的碧瓦翼然独立于翠竹丛中。入亭仰观穹窿内顶无梁无柱，即使慢步轻语，亭内仍能发出嗡嗡的回声。据说，每当夜幕降临，跻身于方竹亭边，万籁俱寂，月影移墙，听溪水潺潺，钟声悠悠，风来竹枝摩娑，其声如远古遗音，令人神逸飘飘。难怪清代文人唐子木曾忍不住惊呼：“方竹亭前万杆竹，夜来时听隔林钟!”

方竹亭前有百十块古碑，经风雨的剥蚀、青苔的侵袭和绿衣的攀爬，一块块残缺不全的诗碑上字迹布满沧桑。令人叫绝的是这些碑上的回文诗。如清代陈士本的《桃源山中即事》碑就是这样一首诗：深山万石拥闲云，碧树高栖白鹤群。吟句好随红叶落，琴鸣竹里夜香焚。如将这首诗倒过来读，则变成——焚香夜里竹鸣琴，落叶红随好句吟。群鹤白栖高树碧，云闲拥石万山深。

我们一路小跑，不知登了多少级台阶，只想早点登临高举阁，体味一番“金榜题名，扬名天下”的酣畅淋漓。高举阁地处山巅，极目远眺，桃源胜景，尽收眼底，令人心旷神怡。我们四个小朋友一一在此拍照，以待他日学业有成，再次故地重游。

此时，已是下午两点，我们开始感到饥肠咕噜，早听说擂茶生津止渴，清爽可口，便异口同声要求喝擂茶，于是我们围桌而坐。一眨眼功夫，圆桌上就摆上了满满一桌薯片、煎饼、各色特色腌菜等，不下十余种，每人还添上一碗擂茶，这种茶，甜、咸、辣兼有，色、香、味俱全。我们毫不客气的狼吞虎咽起来，大快朵颐后，一会儿桌上已是杯盘狼藉，我们大呼过瘾。

下得高举阁，沿着月牙形的山湾，修筑着一条长600米的竹廊，令人称绝。竹廊不远处，有土地平旷的千丘田和屋舍俨然的豁然亭，金黄的油菜花开得正灿烂，几只鸡在四处悠闲觅食，鸭子在池塘时不时拍棱这翅膀。好一幅“鸡犬之声相闻”的和谐景象。

我们登台而上，来到秦人古洞。相传这洞是秦时人们躲避战乱时用来藏身的。洞很狭窄，只有数十寸，穿洞匍匐而过，丝丝凉气直逼脊背。

出得洞来，顺势而下。由于天色渐晚，我们匆匆结束了桃花源的探寻之旅。带着留恋，怀着不舍，驾车离开。我们一步一回首，当桃花源的胜景在车窗外渐行渐远，我的耳边再次萦绕起爸爸“深情”的歌声：“心中的桃花源，红尘中能不能再相见，你为我留下的那首歌，我会把它唱到永远……”。这次，我没有发笑，我觉得很美，真的。

桃花山篇(3):描写桃花的作文400字 桃花之美

描写桃花的作文400字 桃花之美

“在那桃花盛开的地方”正如蒋大为所唱，烟花三月我们奉化的桃花又争奇斗艳了！

在奉化，桃花随处可见，街道旁、小村庄里、绿化带里，都能见到桃花在微风中那迷人的身姿。

上星期的桃花，把桃树染成了粉红色，可鲜艳了。有些桃花白里透红，就像个刚睡醒的小娃娃，正用懵懂的眼神好奇地看着这个美丽的世界；有些桃花红里透白，好似一个爱笑的少年，笑嘻嘻的看着我们；还有些桃花粉红粉红，像一位害羞的小姑娘，羞嗒嗒的望着我们。

桃花，从不同方向看，也有不同的韵味。从前面看，桃花像一个孩子正笑容满面的欢迎我们的到来；从侧面看，桃花香一个幽美的少女的侧影，十分美丽动人；从后面看，桃花又像一位靓丽的女孩的背影，漂亮好看。

如今的桃花，有树叶的掩盖，又有不同风味。有的丝毫没有被树叶遮住，尽情向人们展现自己的美丽；有的被遮住了半个身子，好奇的望着外面；还有的几乎全被遮住了，好似正在里面梳妆打扮呢！

这就是我们奉城的桃花，在天底下，还有哪儿的桃花比我们奉城的桃花美呢？

桃花山篇(4):描写桃花的作文400字 美丽的桃花

描写桃花的作文400字 美丽的桃花

下午，我去公园散步，看见几棵桃树，又闻到一阵浓浓的香味，我赶紧往树下跑去。

桃花已经开了很多了。桃花挤来挤去，像一个个满脸是笑容的小孩。桃花在花中显得格外引人注目。有的笑容全绽开了，有的只绽开了一半，还有的还在准备绽开自己活泼、可爱、机灵的笑脸。

这么多的美丽的桃花，每一朵都有自己优美的舞姿，看看这一朵，正在翩翩起舞；看看那一朵也有自己优美的舞姿。如果把眼前的桃花看成一群少女正在翩翩起舞，那舞蹈家的本领可真了不起了。

我被眼前这景象迷住了，仿佛自己变成了一朵随风舞动、翩翩起舞的小桃花。站在阳光里，穿着粉红的衣裳，边跳舞边晒太阳，粉红的衣裳随风舞动。不光是我在跳舞玩耍，其他的“少女们”也在晒太阳、跳舞和玩耍，一树的桃花都在跳舞。风停了，我静静地站在那儿。蜻蜓在我眼前飞过，告诉我昨天玩耍的刺激，小虾在我脚下爬过，告诉我昨夜在大海里欢快地冒险。

过了一会儿，我才想起我不是桃花，我是在欣赏桃花呢！