明朝那些事儿读后感5篇

明朝那些事儿读后感篇一:明朝那些事儿读后感400字 读《明朝那些事儿》有感

明朝那些事儿读后感400字 读《明朝那些事儿》有感

我是一个酷爱历史的小孩，家里的历史书当然也多的数不清，比如：《汉朝那些事儿》、《唐俗》、《中国上下五千年》……但我最喜欢的还非《明朝那些事儿》不可。

在老师的极力推荐下，我经不起诱惑也去买了一本《洪武大帝》。 买回家后，我以惊人的速度一天就读完了，对明初的历史也有了一定的了解。

这本书主要讲了1344年朱元璋出生，到1403年靖难之役结束，历史上少有的英明君主朱棣即位。本书已开始介绍了元末时，百姓生不如死，各种宦官贪污现象十分严重，将皇帝发下的粮食贪了一大半，朱元璋全家就只剩下了他和他的哥哥，其余人全部被饿死。最后，朱元璋出家当了和尚。 童年时的阴影笼罩着朱元璋，他对元朝有着深仇大恨，后来在好朋友汤和的介绍下起义。

他占据南京，不断扩大势力，除掉张士诚、陈友谅，并进攻北京，灭了元朝。他死后，建文帝即位，朱棣极其不满，因为它比朱允

明朝那些事儿读后感篇二:《西湖民间故事》读后感

暑假妈妈给我买了本《西湖民间故事》。这是一本讲述有关我们的家乡杭州美丽西湖的神话传说民间故事。它由许多的小故事汇集而成，其中的最喜欢的是《明珠》这个故事。

相传在很久很久以前，有一条雪白闪亮的玉龙和色彩绚丽的凤凰，它们是一对十分要好的朋友。有一天，金凤和玉龙出去玩，在一座山上发现了一颗色泽明亮的石头。金凤说：“我一定要把这块石头磨成一颗明珠。”玉龙听了也跟着说：“我跟你一起磨吧。”于是，金凤用嘴磨，玉龙用龙爪磨。金凤用嘴装露水，一滴滴的滴在石头上。玉龙把水吸在嘴里往石头上碰，就这样，日复一日，年复一年，最终磨成了一颗闪闪发光的明珠，玉龙和金凤都非常喜欢这颗明珠，日日夜夜的看守着。可是有一天，珠子的光芒被天上的王母发现了，王母就趁它们睡觉时被明珠偷走了。金龙和玉凤发现珠子不见了，就四处寻找。最后找到了天上，但是王母步肯把明珠还给它们，就在它们争夺的时候，一不小心，明珠掉了下去，地上变成了一滩水，就是现在的西湖。玉龙和金凤为了守护这颗明珠就变成了两座上，就是现在的玉龙山和凤凰山。直到现在我才知道原来西湖是这样来的呀，我们换药学习玉龙和金凤，坚持不懈，百折不饶的精神。

《西湖民间故事》这本书不仅丰富了我的知识，开阔了我的眼界，还让我更多的了解自己的家乡风情，真是一举多得的好书啊！

明朝那些事儿读后感篇三:写事作文350字 考卷下发后

期中考试前我做了比较充分的准备，考试的时候也觉得题目不太难，不过试卷发下来，我还是被“82”的分数惊喜了一下。

我平时不爱复习语文，作文也总不知道写什么，考试经常是七十多，作文扣的也比较多，这次的作文只扣了7分。

我一边订正；一边仔细地分析这次小小进步的原因：考试前我认真的复习和听写了生词；语文园地和课文要求背诵的我也背了，默写了；考试前写的一篇关于童年的作文我牢记在心。这些都是成绩的提高的原因，不过细看还有不少根本不应该错的地方，如果细心一点，认真一点，这些分就不会丢，那我成绩还能跟好一些。我暗暗下定决心：下次的语文测试我要考85分以上。

妈妈也常跟我说：功夫靠平时!以后没学完一课，我就要复习，把生字记牢。每一单元的语文园地也及时复习。还要多看课外数，我最近看了《明朝那些事儿》的五卷，不但从中了解历史，还要吸取更多的文学养分，努力提高语文成绩。

明朝那些事儿读后感篇四:四年级作文读后感600字 希腊神话故事读后感

四年级作文读后感600字 希腊神话故事读后感

古希腊神话故事这本书充满了智慧和神奇的色彩，主要讲了宙斯在统治天国时期，围绕诸神和各种英雄们之间发生的曲折离奇的故事。

宙斯是众神之父，赫拉是天后，海神波塞冬，冥王哈德斯，智慧女神雅典娜，太阳神阿波罗，战神阿瑞斯，等等……他们生活在美丽的奥林匹克圣山，掌管着自然和生活的各种事物。

希腊神话里的英雄都具有神的超人力量，可他们并不是神。只有少数的英雄经过奋斗，得到宙斯的肯定后才能升入天庭成为神。书里好多英雄都是半神人，他们是宙斯创造的第四代人。第一代人为黄金人类，他们生活得无拘无束，如同神祗一般；第二代人为白银人类，他们尔虞我诈，于是宙斯创造第三代人，即青铜人类，可他们残忍粗暴，战争不断。宙斯又创造了第四代人，是英雄时代人类。还有第五代就是所谓的黑铁时代。

这本书里讲述的英雄第四代的人类，都是体力过人，非常勇敢，战天斗地，克服了一个个艰难险阻，上演了一幕幕神与神，神与人，人与人之间的战斗充分体现了人类敢于战胜恶劣的自然环境的顽强意志，成为古希腊人民集体力量和智慧的化身。其中最著名的传说有阿尔戈英雄的远航，赫拉克刺斯的十二件功绩，伊阿宋夺取金羊毛，希腊英雄阿克琉斯和著名的特洛伊战争等。

要了解西方文化，就要知道源自希腊神话的典故，因为几乎每本西方经典文学作品都会涉及希腊神话中的人物或情节，所以我推荐没看过这本书的朋友都看下，加深对西方文化作品的理解，并在阅读中领略名著的精髓。

明朝那些事儿读后感篇五:校园里的那些事

有人说；“小学生太单纯，大学生又太多人情世故，只有中学生的生活最丰富多彩。”也的确是这样。中学生的生活就像一盘怪味豆，酸甜苦辣应有尽有。

苦

自从进入初二，又增加了一门功课，学习负担便压得我喘不过气来。各科的大考小考如同三月的牛毛细雨，连绵不断。同学们之间的竞争也日益激烈，考试前人人都睁大眼“熊猫眼”，

愣说自己没复习，成绩出来后，分数一个比一个下人。哎！你们地球人太虚伪了，我要回我的家乡“火星”。

看看时钟已经凌晨了，夜静静的，只有父母的鼾声与我们为伴。伸个懒腰，喝一口冷了的咖啡，真苦呀！望着月亮静静的笑脸，我机械的牵动一下嘴角。

唉，接着学吧！

辣

炽热的“大火球”挂在天上，火辣辣的。地上的我正站在校田径运动会的一百米赛道上。做好起跑姿势，指令抢已经举起。

“砰”的一声，开跑了。我暂时位居第四“加油，加油·····”同学们在给人加油呢。我不能输。我咬紧牙关，加快速度。终于我连超两人，夺得了第二的号名次。站在领奖台上，我的心情是无比激动的。

酸

那晚把数学作业写完之后，还没来得及看历史就已抵挡不住诱惑，应睡仙之邀进入梦乡了。第二天，第一节课恰巧数学老师有事请假，由历史老师代课。运气真背，第一个就提问我，怎么办，赶快翻书，还只看清标题，来不及了。我只好硬着头皮，乱七八糟说了一通连自己都不懂的“火星语”。我还没说完，就被老师严厉的呵斥声给打断了；“不知道，就不要不懂装懂，要虚心请教·····”。后面的话我已经听不进去了，如果当时有个地洞我真的能钻进去。

甜

今天的阳光在我看来是格外明媚的。该做的作业也完成了，历史，语文也倒背如流了。真希望老师第一个问我问题，或者来一次测验，让我好好发挥一下。

以后真的把该掌握的都记牢，这样心里才踏实，思路也灵敏了。

今天表现很出色，老师也对我刮目相看，真不错。

好吧，奖励自己一块糖。“哇，真甜”。

没有苦和酸，哪里来的甜。快乐才是初中的主旋律。初中生活一朝一暮的同时，我发现我长大了。

校园里的花，绚丽多彩。校园里的树，高大挺拔。校园里的阳光，灿烂无瑕。校园里的生活，丰富多彩。