因人而异什么意思6篇

(1) [因人而异什么意思]因人而异造句

1、有关儿童教育专家指出，家居主色调，尤其是儿童卧房选择色彩时要“因人而异”。
2、所谓基因多态性即基因组序列上单核苷酸的差异，它造成对肿瘤化疗药物的疗效或毒性因人而异。
3、教学中,老师要因人而异,采取不同的教学方法。
4、教导学生时应该因人而异,充分挖掘孩子的闪光点。
5、从前面的论证咱们看到：广告的对消费者的阻碍有积极的一面，也有消极的一面，阻碍力也因人而异。
6、究竟什么时候该休息一段时间，让输入的语言材料在大脑内部按照个人的特点进行加工处理，这完全是因人而异的事情。
7、记忆单词的方法有很多,各人有各人的记忆方法和习惯,可因人而异。
8、这些无疑都是至理名言，但从中你可有所领会？看来，唯一可以肯定的是，对成功的看法，因人而异。
9、菲尔普斯表示，恐惧记忆的恢复程度因人而异。
10、封建时代说是女人地位低，看来也是因人而异，因势而异，女人有了权一样威风八面。
11、我们在制订假期计划时，要根据实际情况因人而异。
12、随着功夫的积累,气团逐渐增大,小腹充实饱满有力,有时会出现阴部作痒,会阴跳动,肾区及四肢发热等,这些现象或感觉可因人而异。
13、我对他们使用的原则是‘因人而异,固位强国,恩威并用,互相隔离；控而不死,纵而不乱。
14、烟花爆竹的意见，是否应该禁止或不从因人而异。
15、记忆单词的方法有很多,各人有各人的记忆方法和习惯,可谓是因人而异。
16、这类音乐也是因人而异，有的喜欢中国古乐，有人偏向国外的。
17、待力量储蓄足后,气流即可向下游动,此时练功者会感觉到阴部作痒,会阴跳动,腰部发热等,以上感觉出现的迟早依旧因人而异。
18、才能因人而异，我们须凭借与生俱来的这种东西踩出一条直路并努力向前走。
19、我知道一个人喜或不喜欢香水都是因人而异的事，可是我想让你知道我不是个挑三拣四的人。
20、有人喜欢吃榴莲,有人不喜欢吃,这些都是因人而异的。
21、其实饭后“走”与“不走”，应因人而异，动静结合，适可而止，乃是上策。
22、由于采集数据的困难，电机负载组是否采用变频装置，往往通过估算来确定节电率，其结果不准确，而且因人而异。
23、有人喜欢吃榴莲，有人不喜欢吃，这些都是因人而异的。
24、每个学生的学习成绩不尽相同。有非常优秀的，有一般的，也有学习较困难的，因人而异。
25、一份新公布的研究表明，人类掌握数字的能力是与生俱来的，这种能力因人而异，且与高级数学的掌握密切相关。
26、究竟什么时候该休息一段时间，让输入的语言材料在大脑内部按照个人的特点进行加工处理，这完全是因人而异的事情。
27、教导学生时应该因人而异，充分挖掘孩子的闪光点。
28、它是一个可以给人不同体验的美丽国家，但这也因人而异。
29、其答案取决于当事者愿意承担多大的责任，完全因人而异。
30、每个学生的学习成绩不尽相同。有非常优秀的，有一般的，也有学习较困难的，因人而异。
31、技能因人而异，我们必须凭籍天生的资质引导我们执著前行，奋斗不息。
32、耐受性主要与恶心和胃肠道症状有关，但它们常常因人而异。
33、每个人都有压力，但是如何应对却又因人而异。
34、对于不同的女性来说，如何平衡风险和益处也因人而异，取决于诸如遗传史、饮食习惯和生活方式等诸多因素。
35、教学中，老师要因人而异，采取不同的教学方法。
36、结果的时间有很大不同因人而异。您应该看到在90天内改善。发红，发痒的减少通常是第一个结果得知。
37、封建时代说是女人地位低，看来也是因人而异，因势而异，女人有了权一样八面威风。
38、不同类型的顾客我们在接待、推介过程中也要做到因人而异，区分对待，才能更好的服务好我们的顾客。
39、从而找出一种因人而异的减肥方法，在身体保持健康的基础上达到减肥效果，提高身体素质。
40、一部电影的好坏往往是因人而异的。
41、每个人对幸福都有自己的理解，幸福的意义因人而异。

(2) [因人而异什么意思]因人而异

晨光初露，是谁打开了荒芜，让芬芳开满了漫山遍野，那一簇簇艳丽，让我深深陶醉于“落红不是无情物，化作春泥更护花”的境界之中？
仿佛人都是要改变的，由当初的稚嫩变得些许青涩，再慢慢走向成熟。我们都不会停留在原地，因为时间的双手没有停下来过，那个快要到来的夏天，仿佛写着一张张离别的卡片。展望眼前，是不可磨灭的青春，是温故而知新的复习期，充满了枯燥却也和试卷拼搏得酣畅淋漓，我们的内心在一张张试卷上挥洒得淋漓尽致。
学习，最重要的还是学习方法，博学之，是每个人的渴望。每每看到别人的成绩，和做事的效率，总会内心羡慕，了解得到了别人的学习方法，自己也如此尝试，却发现根本不起什么效果。那段浅浅流年就如此浪费了。经常慨叹时光的易逝，却从未想过好好抓住它。那些适合别人的东西不一定是合适自己的。我们要切合实际来判断自己的学习方法。
千里之行，始于足下。当你意识到这一点的时候，那么成功还会远吗？我们“宜未雨而绸缪”，这样才能更快的认清自己。那个远方，什么模样，到不了也恋恋不忘。不是一味地迎合别人，合适的才是最好的。
懵懂，或许更多的是迷茫吧！现在的我们将要走向分别的岔路口，也许正走向成熟，也许未必吧……一成不变的东西没有人会提倡。发展是中国的第一要义，离开改革和创新是不行的。
“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”，除了要改变之外，还要有坚强的意志。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这些都是把这条路坚持走完的理由。
或许没有太高的志向，但这不代表可以没有志向。因为有了志向才可以改变，然后去找到适合自己前进的途径。不要盲目追求别人的风格，我们就应该做自己，充分发挥自己的才能。
有些时候走错了一条路，千万别再走错第二条路，因为你在改变，改成那个适合自己的方法，或许没有太多改变，但是你已经适合了社会。
夕阳下，那些斑驳的流年告诉我，青春未改，锦绣未央。适合你的将会在这次出发中有更大收获。

(3) [因人而异什么意思]眼光因人而异

一枚杨桃，因为观看的角度不同，所呈现的形状也不同；人亦是如此，不同的人，看待事物或人的眼光也不同。有一千个人，就有一千种不同的眼光。所以，我们要用不同的眼光去看待这个世界。
如果，你身边的一个同学，因为参加了某项比赛并且获得了十分优异的成绩，当他被当众表扬的时候，你会怎么想？或许你会说，没什么了不起的，我一定会超越他；又或许你会说，他真棒，要是我也能像他一样就好了；又或许你会说，像我这样的人，是不可能获奖的……每个人肯定都会有不同的想法，因为每个人的思想性格和所处环境的不同，也就造就了每个人看待事物的眼光不同，才会有这样多姿多彩的世界。
在获得优异成绩或做事成功时，有些人会沾沾自喜，自骄自傲；有些人则不满足现状，向更高的目标进发。在成绩下降或做事失败时，有些人会丧失自信心，从此一蹶不振；而有些人则会重整旗鼓，继续奋斗。这就是人与人之间的差异。
成功人士马云曾说过这样一句话：如果你毕业于名牌大学，你就用欣赏的眼光看别人；如果你毕业于像我们这样的三四流大学，就用欣赏的眼光看自己。由此可知，他的成功，不仅仅只是因为他的能力，更重要的是他知道，应该如何用正确的眼光来看待自己与别人。即使他毕业于三四流的学校又怎样？只要他自己给自己足够的信心，努力奋斗，他不就成功了吗即使毕业于名牌的学校又怎样？如果只是一味自我感觉良好地干等着，只知道一味的贬低别人，那么他会成功吗？答案肯定是不会。
当我们优于别人是，也要用欣赏的眼光去看待别人；当我们劣于别人时，别忘了要欣赏自己。世界如果只有一种人，只有一种眼光，那么这个世界将会是单调无味的。眼光因人而异，我们也要时常换种眼光看世界。这样，你的世界或许会更美好。

(4) [因人而异什么意思]什么让我与众不同作文

【篇一：性格让我与众不同】
（作者：偶菡）
俗话说：“因人而异。”我想那我就是因“性”现异。我因性格，才变得与众不同。
放学前，同桌一脸忧愁地面向我，问我下午的数学测验怎样，我一脸坏笑地举起数学考卷同桌顿时傻眼，敢紧用手摸了摸我的脑门，掐着我的脸问我：“你没吃错药吧？”我一边推开她的手，一边投给同桌一个鄙视的眼神，“你才吃错药了呢！我这叫乐观！乐观！你懂不懂啊！”同桌再次傻眼，“真行啊你，分数都快到‘底’了还乐观，小生真是敬佩敬佩。”说着我俩便边打闹边笑着走上了回家的路。
这就是我的一大标签，乐观。我不会因为平时的一点点挫折而被打倒，我要用乐观的心面对每一件事。乐观让我变得与众不同。
走进九6班的教室，你首先会发觉一个好动的女孩。哈哈，不用猜知道是我啦。无论是上课，下课，我总要在板凳上动个不停，一节课也不知道要换多少个动作，同桌老爱说我：“你有多动症啊！”我总是笑嘻嘻地回答她是，她也总是满脸黑线地保持无语状态。常常回为上课多动的习惯而换来老师的几句提醒和目光，也会因为一个搞笑的姿势而惹得死党们捧腹大笑好一阵子，可是好动的我却丝毫没有因为外人的原因而改变自己的“多动症”，反而让它成为了我一个特殊的闪光点。
这就是我的第二大标签，好动，我不会因为别人看我的眼光而改掉自己多动这个毛病，因为多动让我变得更加与众不同。
“我黑笔没油了！快，借我一支。”“哦，好。”“那谁，我物理作业没有，再给我一张？”“嗯，喏，给你。”不知为何，我总是这么热情，只要是朋友向我寻求帮助，我总会尽我最大的努力去帮助她们，除非迫不得已，我永远不会拒绝朋友。因为没有朋友的人，你是活不下去的。因而大家因为我的热情也都喜欢和我交朋友，真不知道我这热情哪来的，明明自己正要用的东西，别人来借，也就傻傻地借给别人了。别人把自己的东西弄坏也不会太追究责任。这点，我的死党是一致认可的，甚至于有一次，同桌的数学不会订正，我就把数学考卷直接借给她抄，结果被老班发现了，害得自己被罚抄了两遍考卷。但自己却没有因此而把同桌置于千里之外，而是更亲近了许多。
这就是我的第三大标签，热情。我不会因为朋在此之间的一点点小矛盾而放弃一段珍贵的友谊。热情也是我世界里不可缺少的一个词，我因热情而变得如此与众不同。
这就是我，一个善于变化的21世纪女孩。乐观，好动，热情造就了一个与众不同的我。
【篇二：文明，让我与众不同】
（作者：刘阳）
时间似箭一般，一去不复返，我在静静地回忆往事……
在一个阳光明媚的下午，和煦的阳光照耀着人们，微风拂面，感觉真是惬意极了。我打算去水果店买水果。到了一家新开的水果店，人十分多，互相选着心仪的水果，还价声，议论声响成了一片。“你好，你要买点什么？”我循声望去。一位头发有点发白的老妇女看着我，手里还捧着一箱苹果。我想，这就是店主吧！
“柚子！”我朝她说了声。她听罢，便加快了脚步，领我去选柚子。或许是走的太快的缘故，她一不小心，摔倒了。“啪——”苹果像个调皮的孩子，掉落到了地上。她赶忙弯下腰去捡，尴尬地朝我说了声：“不好意思，你等一会啊！”她一边用她那如粗糙的树皮一样的手去捡那掉落的苹果，一边还扯着嗓子喊：“新鲜的水果，快来买啊！”人们已沉溺于选水果中了，丝毫没有看见这位上了年纪的妇女正在吃力的捡水果。
我对她的怜悯之情正在心中悄然萌发。我心里一直在挣扎着：帮还是不帮？最终，我决定帮！“我帮你吧！”我随口即出。“谢谢你，小姑娘！”她微笑着，露出了几颗发黄的牙齿，眼神里充满了无尽的感激。
我弯下腰去捡，苹果零零散散地分布在不同的地方上。有的都已经被摔得凹进去一块，没有了光滑的“皮肤”，苹果再也不会有昔日的光彩了，也就没有人会买了。她见了这一颗颗被摔得不成样子的苹果，眉头顿时拧成了一团，“哎！”她长长地叹息了一声。
忽然，一个顾客竟把掉落在脚边的一颗苹果踢出去老远，嘴里还嘟哝着：“这讨厌的苹果，要死的！”于是，苹果滚了出去。妇人立即停下，去捡那颗苹果。“还是我去捡吧！”我在心里默默的想道，于是我飞奔了过去，将苹果重新送回她的手中。“真是谢谢你啊！”她的脸笑成了一朵花。
“不客气！”买完柚子后，看着路旁一排排笔直的香樟树，在看看妇人那张在阳光照耀下充满笑意的脸，我无比舒畅。
有一首歌唱得好：“因为我们没有什么不同，天黑时我们仰望同一片星空……”我们大家其实并没有什么不同，或许就是那个细微的动作让我变得和别人不一样吧！
文明，让我与众不同！
【篇三：责任心让我与众不同作文】
（作者：汤立宇）
人人似乎都是一样的，享受着相同的阳光，呼吸着相同的空气，但同样，人人都是与众不同的。
周六早晨，起床，洗漱，出门。惬意的早风吹走了我的睡意，胡乱在早饭摊上吃过，便兴冲冲地向公园一路小跑。进了公园，深吸一口气，一股畅快之感贯穿肺腑。早起的鸟儿在枝头欢快地歌唱着，很多老人也在这里做早操。当然，也有一个与众不同的老人在这，拿着一只巨大的毛笔，蘸着水，在地上练书法。尽管都是一些简单的诗词，但在苍劲的笔下更有一番气魄。随着那位老人的步伐，我又走了一阵。
到河边了。那河岸的杨柳随风拂动。还有“哗哗”的溪水声。嗯？溪水声！我记得没有啊，难道这新建了个人工小溪，怎么会，不可能啊！我满怀疑惑地想声源处跑去离声音很近了，环顾四周，并没有看见什么小溪，厕所倒是有一间。林子中的鸟啼叫起来，似乎是对我说的，带有讥讽之意：“笨蛋！笨蛋！”我没有找到小溪，便向厕所走去。刚进去，那“哗哗”流淌的小溪就映入我的眼帘：水流正快速地流入管道内，水龙头的金属开关已经被弄掉了下来，只剩下一截短短的塑料。
此时，我的周围没有一个人，我也本来也不想管这“闲事”，但听着这哗哗的水声，想着老师课上讲的节约资源的道理，再联系到我们周围水不断受到污染，清洁水越来越宝贵的现状，我还是忍不住上前去关水龙头。
两只手紧紧的抠住那短短的一截，用力向后拉，只听到“啵”的一声，那水流停止了流动。此时，我望着那些只顾闷头赶路的人们心中涌起了一种自豪感！
我放下了手中的开关，走出了厕所，暖暖的阳光照在脸上，一股说不出的惬意油然而生。
我知道是责任心让我与众不同的。
【篇四：坚持让我与众不同】
（作者：陈慧敏）
坚持的力量是强大的，如果你拥有了它，你将会是与众不同的。
小时候的我，面对困难时，会有两个选择：一是向父母寻求帮助；二是放弃。然而，随着年龄的增长，我渐渐知道了还有第三种更好的选择，那就是坚持。在父母、老师的教导下，在实践过程中，我也渐渐懂得了：坚持就是胜利。
自从进入初中，我才深刻的体悟到：体育课其实是痛苦的。初中的体育课可不想小学的那样，都是玩玩的。而是每节课都要为中考而上。尤其是到了九年级，更是痛苦。我觉得，在所有的体育项目中，跑步是最痛苦的。但是，我几乎从来没请过假，因为我知道，体育中考的成绩都是从平时的一点一滴的训练中积累而来的，所以，不管三七二十一，我都会坚持跑完老师规定的米数。
然而，有些同学就有些懒喽，有一点儿小事就请假。真不知道她们请假的时候有没有想过以后中考怎么办。
而我，虽然是那种测跑经常不过关的人，但是我不愿放弃，因为我坚信：坚持就是胜利。
星期四的体育课，是第三节，正好是大课间之后。真不知道是谁安排的课程表，也不为我们考虑下，这刚跑完步，哪还有力气上体育课啊！更可恶的是，跑完步后，老师还不让我们回教室，就原地休息了5分钟，就开始上课了。那时距上课还有15分钟啊！两组跳绳后，我已经累得气喘吁吁了。身上的汗在冷风的吹拂下蒸发，我感到阵阵凉意。不过幸好接下来是练三步上篮，我悻悻的想。不过，我的美梦很快被打碎了。
下课前十几分钟，集合的哨声响起。出乎我意料的是，老师竟然让我们去大操场跑步！这真是给我泼了一盆冷水啊！
从篮球场跑到操场，就已经觉得很累了。我抬头看向灰蒙蒙的天空，又低头看向那偌大无人的操场，不禁倒吸了一口凉气，感叹道：操场好大啊！不过，既来之，则安之，跑吧。
但是，今天的运动量已经够多了，跑的时候真的好累。有的同学跑了一圈就不跑了。我的脑海中不断闪现放弃的念头，但我一直不断地鼓励自己。我不断地告诉自己：我能行，加油，坚持就是胜利……终于把放弃的念头压了下去。到了第三圈的时候，又有一部分同学放弃了。我那拖后腿的肚子，竟由于太多的运动而疼了起来。一阵阵冷风扑面而来，坚持与放弃的念头在我脑海中不断地轮回、闪现。看着不远处的终点，我最终还是下定决心，坚持成为了光荣的胜利者。在冲过终点的那一刻，我释然了。
坚持，铸就了我的与众不同。是坚持，让我与那些放弃的同学形成了差距；是坚持，让我不抱有遗憾；是坚持让我更加自信……
正是坚持，让我与众不同。
【篇五：小说，让我与众不同】
（作者：樊二）
它的情趣吸引着我，它的风韵迷恋着我，它的诗意陶醉着我，它的感情感化着我，它的内涵充实着我……
有人说，武打小说中太多的打打杀杀，勾心斗角，侠骨柔情，虚幻情景会使我中学生误入歧途，学生看了有害无益。而我不同意，它最具神韵之处，恐怕是它包罗万象了，将中国传统文化、传统诗意一面表达得淋漓尽致。
它从残阳夕照的边塞大漠到荒无人烟的海中孤岛，从冰天动地的雪峰世界到山清水秀的江南水乡，从神奇莫测的未来世间到茹毛饮血的远古地域。方方面面都太小说家的妙笔生花点缀出耀眼的光辉，所有这些，无不渗透着博大精深的文化知识，无不闪现着令人神往的古代风情。
而且我们能从书中领会到世人展示了官场中的尔虞我诈，侠骨柔情，勾心斗角和社会的世态炎凉，人生百态。
不仅如此，世间所有的味道都可以从小说中品味得到，坚信用眼睛和心灵所品到那份滋味，也一定能长存于心。
文字的力量是巨大的，它让你回味婉转缠绵，爽朗豪迈，撕心裂肺。
一本书，包容了一桌山珍海味，更甚者，藏着整个世界！小说是人们生活的缩影，文字亦或是文化的香味，都来源于生活。那香是我活，所以它能使我与众不同。
小说使我的神情与众不同。
【篇六：阅读让我与众不同】
（作者：刘昊鑫）
大文豪高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”是的，书可以让我们增长知识，也可以陶冶我们的情操，让我们更加有信心。
记得有一个星期六，爷爷奶奶都不在家，我感到很无聊，于是便想到了我的好朋友——书。我立马从沙发上蹦了起来，拿起《天天好故事》这本书看了起来。正当我看得津津有味时，爷爷奶奶回来了，看见我正在傻笑，很纳闷，便问我为什么笑，我对他们说：“刚才我被书中的《坡上坡下》这个故事吸引住了，我仿佛来到了以前河北一个外号叫“智多星”的人住的村子里，看他聪明地把一个人给耍了，看了真痛快，真有趣。爷爷奶奶听后，笑着对我说：“没想到书对你的吸引力那么大，看来以后你也可以成为‘智多星’了！”
书可以带我进入故事中去，从中得到快乐，也可以让我每天都充满信心地生活！
有一次，我数学考试考得不好，只有86分。一路上，我垂头丧气，一到家就扑在床上放声大哭。爷爷奶奶为了鼓励我，拿出了我的至爱——书，对我说：“一次考得不好没有关系，重要的是要调整心态，去迎接下次考试，看看这本《科学家的故事》吧，希望里面的故事能让你找到自信！”我翻开书本，一个个精彩的故事将我带入了故事的情景中，特别是大数学家苏步青读小学时，从因贪玩成绩在班中列倒数第一到后来经过老师启发教育，奋发学习，有时回家放牛时，还骑在牛背上背古诗，这样勤奋努力，使成绩一跃而上，成为全班第一名的故事，使我大为感动，找回了原来的自信，并知道了谁都是要经过努力才能取得成功的。
古人说：“书读百遍，其义自见”。好读书，读好书，其乐无穷，受益匪浅。
【篇七：勇于尝试让我与众不同】
（作者：奥朗德）
早已厌倦了平平淡淡的生活，无奈中我渴望超越，渴望腾飞，渴望找个地方使劲吼……渴望成为我自己，渴望开始一次洒脱的尝试，于是我背起行囊毫无畏惧的上了路，给自己的心灵放次假，去追寻遗失的自由。
走在从城市通往乡间的马路上，一路碰到不少朋友或同学，当我提出一起去时，他们不是婉言拒绝，就是转移话题。显然不愿意尝试一下自由。我转念一想，这样也好，一个人“独善其身”，或许更能提早悟出“不以物喜，不以己悲”般豁达的胸怀。
这样想着，我来到了田野。走在泥土与石块混合而成的坑凹不平的小路上，呼吸着大自然的清香，放松绷紧的神经，用心倾听一切微妙的声响，用爱轻抚嫣然绽开的花朵，淘气的给自己编一个五彩花环。朝着空旷的原野大声呼喊着自己的名字……我身上的每一个细胞都沉浸在从未有过的愉悦中，我完全被大自然的魅力所折服，也充分享受着逃离带给我的自由。想必我那些亲爱的朋友和同学，还在题海中奋战，或者在家消磨青春，亦或是在球场上享受运动的快乐吧。
躺在青青的草地上，细细品味这世外桃源般的神奇。我得意于自己义无反顾的尝试，是的，“人虽然哭着来到世上，但应该微笑面对每一个日子，用心珍惜每一个日子。”于是，我尝试着选择了自然，选择了自由，在瞬间灵光的指引下，我挣脱枷锁，走向清新的自然，尝试着“飞的更高”，去寻找灵魂的自由……
走了很长的路，我累了，倚着田边的一棵柳树睡着了，甜甜的睡了，虫鸟的鸣叫像母亲的催眠曲一般温柔……在自由的睡梦里，我很甜……
这次尝试使我更加成熟、懂事。在那以后的生活，我依然在不断的尝试中成长，因为我知道——勇于尝试让我与众不同。
【篇八：时光让我与众不同】
（作者：草心梦）
岁月已往者不可复，来者不可期，健在者不可失。
——题记
时光是浩瀚的，是多情的。有人说，茶色是旧时光的颜色，等到一个人死亡了，时光会慢慢褪色，连同那些记忆，一同消失。
“癫儿”我猜想着又是l在喊我“赶快过来一起玩沙包。”我连声应着加入了进去，转眼间，一个沙包被我抓住。我们赢了，我欢呼着，是这些让我有了好胜心。
“你能不能不说‘哦’，真的可敷衍。”我听见两个女孩说着。估计是一个外向的女孩子和一个内向的女孩子在一起玩。我想了想，‘哦’的确让人感觉很敷衍，很反感。‘切’会让人感觉很不屑，‘呵呵’让人不知道怎么交流下去。敷衍怎么演，是这些看似不经意的小时让我明白了什么该说什么不该说。
“可不可以不要跟我一样，有点主见行么？”生活中需要逐渐，不能一味的模仿。一定要坚持自己的一件。我就是对一种东西特别钟爱，歌手我最喜欢shinee，我最喜欢的颜色是绿色。每个人都不想和别人一样。
我曾看过许多音乐录像带，大多是一个人站在川流不息的柏油马路上，凝望着身边来来往往的车辆，总是那个茫然的眼神让人浮想联翩。小学毕业时，每个人的脸上都有一种茫然。分开之后，都该何去何从。
时光，岁月一去不返，而我们每个人也都沐浴在时光里成长，旧时光教会了我们很多很多，让我们每一个都与众不同。新的时光还未来到。但我们也不知道，以后会发生什么。唯有以一颗平常心去面对一切一切。生活也就是这样，有时阴暗，有时阳光。
时光像湘江边的渔夫，莞尔而笑，鼓榭而去……跟着时光一起走吧。让它带领我们寻找与中不同的自己。
【篇九：坚持让我与众不同】
（作者：李苏宁）
在漫长的旅途中，难免会遇到形形色色的挫折。有些人放弃了，而有些人却坚持了，并收获了他的成功。
阴霾的天空上缀着几朵乌黑的云，路旁的树木都垂下了头，好似在哀忧着。“怎么办？我考得不好，回家又要骂了！”刚检测完班级中的化学考试，教室中吵成了一锅粥。“会不会发信息给爸妈啊”……各种担忧都在进行着。即使这样，那惨不忍睹的分数终是下来了。
接到试卷的我焦急地流泪了。那本不起眼的阿拉伯数字，是那样纠着我的心；那本不在意的小叉叉，现在又是那样地让我的心刺痛着。我软弱的伏在桌上，任凭眼泪止不住的流着。我的心在急速的跳动着，连平放在地下的脚也情不自禁地颤动了起来。突然，耳边传来一阵响亮的声音：“我不学了，我不相信我这门课少了几分就上不了学了！”
伏在桌上的我听见了那不争气的人的话，心想：我也要放弃吗？第一次考试就受到了这么大的打击，那下次考试岂不是还要受更大的打击？可是，另一个我又在说：“放弃，就注定你是失败的。而坚持，你就会有一份成功的希望。虽然，你的坚持不一定会有大的进步，但是你总是坚持，努力了！”
两眼通红的我擦干了眼泪，在思考着究竟是坚持还是放弃。
第二天清晨，天渐渐地转晴了，乌云消散，太阳出来了。路旁垂下的树木，在风的吹拂下，又昂起了头，焕发出来新的生机，令人感到朝气蓬勃。
对啊，我不能放弃，我要橡树一样，即使经历了风雨险阻，也不能向困难低头，我不能比树还懦弱！
我从心底抹去了眼泪，拿起书，拿起练习，一题题地融会贯通，为下次考试充足地做起了准备。
一个月后，有一次班级中的测验。当拿到考卷的那一刻，我笑了。因为我的坚持，它有了回报。
“唉！又考砸了！”同样，又有人抱怨了。我笑了，因为你当时放弃了，又怎会有成绩呢？
坚持，给我带来了喜悦，带来了收获。同时，这份坚持也让我与众不同地获得了丰收。
【篇十：体谅让我与众不同】
（作者：袁

(5) [因人而异什么意思]究竟的意思

【拼音】：jiū jìng
【解释】：原委，有深入研究的意思。佛教语表示至极，所指最高境界。
1、结果；原委。2、到底。3、穷尽。4、结束；完毕。5、佛教语。犹言至极，即佛典里所指最高境界。6、毕竟；到底。7、推求；追究。8、深入研究；通晓。
【近义词】：到底、原委、结局、终究、本相、结果、真相、事实、
【反义词】：开始、未必、并非、终非、
【出处】：《史记·三王世家》：“夫贤主所作，固非浅闻者所能知，非博闻

(6) [因人而异什么意思]让我与众不同作文

【篇一：理想让我与众不同】
信念是精神上的支柱。平凡的人因为有信念而伟大，我坚信，我就是那种伟大的人，因为我有着自己与众不同的信念。
我相信理想的力量。一切力量的源泉都来自于理想，它有着使人努力前进的目标，有着使人走向成功的决心。
我相信学习的帮助。学习知识是每个人必须要做的，学习能够使人不断地成长，走向自己成功的一步。
我相信思想的伟大。有了正直的思想，就会学会做人的道理，正直的思想使你勇往直前，永不退缩。
我相信互助的神圣。同学之间互帮互助是理所当然的，一切失败都可以在同学的帮助下度过，互助使你战胜困难。
我相信性格的纯洁。一个人并不是生来就拥有一个温和体贴的相关的，她是对外界刺激作出的反应，是一个纯洁的性格使你胆怯吗？不要害怕，快用自己的信念抵压它。
我们都应该拥有自己与众不同的信念，有不凡的信心来战胜困难。让我们敞开心扉，为自己的信念而奋斗吧！
【篇二：爱心让我与众不同】
春暖花开，万物复苏，大地一片生机勃勃。温暖的阳光照耀在脸上，身上，脚上，全身都暖暖的，很温馨。
又到了星期五放假的时候了，每每这个时候总是会使我很兴奋。我和小伙伴们走在去车站的路上，来来往往的车辆和络绎不绝的行人组成了这喧闹的城市，虽然仍旧百花齐放，却不见了昔日那鸟儿清脆的歌声和那翩翩起舞的蝴蝶，整个世界似乎只剩下了“嘟嘟——”的喧嚣。
不一会儿，我们便来到了车站，我一眼就瞅见了我们那辆绿色的大巴车，我们朝它飞奔而去，车上空荡荡的，只有寥寥无几的人稀稀疏疏的坐着，我找了一个适宜的位置坐了下来。随后不久，车子就启动了，一路上一个接一个的路人连续不断的上车，很快空荡荡的车厢就被挤得满满的。无意间，我被站在我身边的小男孩吸引住了，他圆圆的脑袋上一双小小的眼睛，微微一笑就眯成了一条缝，眉毛浓浓头发QQ，可爱极了！活像一只大熊猫。路上交通拥挤，红绿灯也多，车子动不动就走走停停，坐着的人倒无所谓，但站着的人就有的受了。车子前前后后，小男孩一会儿双脚前倾，一会儿又后仰着，他那双芊芊小手用力抓着杠杆，好像拼尽全力要站住。我看着他这样摇摇晃晃好几次，使我心头一颤，一个念头浮现在我的脑海——要不要让座呢？我迟疑着。
又过了许久，突然一个急刹车，小男孩手没抓紧，冲上前去，还好他的奶奶在前面挡着他，否则就要摔伤了。他似乎是站累了，动来动去，这使得我更不好意思了。我左思右想：让座，让座，让座，但我又不好意思让，这么多人看着呢，但每每看见小男孩，我又于心不忍。我犹豫不决，内心在不停的挣扎着，像是一个恶魔和一个天使在左右我的思想。我不管三七二十一了，让座吧。可我每次一想站起，屁股上就像黏了胶一样难以起来，我就这样好几次，内十分好纠结~路程已经过半，小男孩脸上露出了些许疲惫，我终于鼓起勇气站了起来，挤到了旁边，小男孩迅速的坐了上去，似乎是长久劳累后的放松，脸上也露出了久违的笑容。他的奶奶对我会意一笑，我也回应着，原来帮助他人是这样的快乐，真是化纠结为蜂蜜！
车上的人好像都向我投来了赞许的目光，我顿时成了车厢里被关注的对象，那是一种骄傲一种自豪一种荣誉。那一给渺小的动作，一个简单的表示却使得我不同与众人了。帮助他人，快乐自己，只是这样你也与众不同。
【篇三：微笑让我与众不同作文】
那是一场连续两天的大雨过后，那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥；平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。
面对着那桥我犹豫着，还差10分钟就要上课了。我猛子扛起我的自行车，做了一个连我自己也不敢相信的决定：扛着车从木桥上走过去。开头的十几米，是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着，没感到什么。渐渐地，脚下的木头在拼命地抖着，木头下面湍急的河水使我头晕，腿越来越软，好像很难再支撑我的身体的重量。我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。只剩下一半的路程了，我却再也挪不开脚步。曾想着一点点挪回去，可我连转身都困难，耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了，几次想把自行车扔进河里。
正在我前进不能。后退不得的时候。突然，肩上的车子一下子轻了起来，继而渐渐离开了我的肩。是一只大手从我的手中取下自行车。那一刻，我真无法说出心里的感激。我慢慢扭过头：是一张陌生的脸，脸上充满了微笑。时间没有容我仔细看，但只那一瞬间，却使我感到那微笑是那么真诚、可爱！
车子和我终于安全到达了对岸，满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸：不算黑的皮肤，眯细的双眼掩不住真诚的目光。细碎的皱纹爬满眼角，干裂的嘴唇微微张开。这，是一位40多岁朴实无华农民。
这是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，却让我始终不能忘却，它使我第一次体会到人与人之间最美好的东西，尽管那只是淡淡的一笑。许多年以来，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童，帮着推一反艰难行走的货车或是一把雨伞给同学。而每一次当你不求回报帮助别人并与之真诚的一笑时，你才会真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义与价值。那是一种称不上崇高但却让你足以自豪的滋味。微笑，寄予着美好的情感。
正是那一抹普通的微笑，让我改变了多年“孤独的我“，让我成为与众不同的我。我要感谢那埋藏于心底的微笑。
【篇四：性格让我与众不同】
俗话说：“因人而异。”我想那我就是因“性”现异。我因性格，才变得与众不同。
放学前，同桌一脸忧愁地面向我，问我下午的数学测验怎样，我一脸坏笑地举起数学考卷同桌顿时傻眼，敢紧用手摸了摸我的脑门，掐着我的脸问我：“你没吃错药吧？”我一边推开她的手，一边投给同桌一个鄙视的眼神，“你才吃错药了呢！我这叫乐观！乐观！你懂不懂啊！”同桌再次傻眼，“真行啊你，分数都快到‘底’了还乐观，小生真是敬佩敬佩。”说着我俩便边打闹边笑着走上了回家的路。
这就是我的一大标签，乐观。我不会因为平时的一点点挫折而被打倒，我要用乐观的心面对每一件事。乐观让我变得与众不同。
走进九6班的教室，你首先会发觉一个好动的女孩。哈哈，不用猜知道是我啦。无论是上课，下课，我总要在板凳上动个不停，一节课也不知道要换多少个动作，同桌老爱说我：“你有多动症啊！”我总是笑嘻嘻地回答她是，她也总是满脸黑线地保持无语状态。常常回为上课多动的习惯而换来老师的几句提醒和目光，也会因为一个搞笑的姿势而惹得死党们捧腹大笑好一阵子，可是好动的我却丝毫没有因为外人的原因而改变自己的“多动症”，反而让它成为了我一个特殊的闪光点。
这就是我的第二大标签，好动，我不会因为别人看我的眼光而改掉自己多动这个毛病，因为多动让我变得更加与众不同。
“我黑笔没油了！快，借我一支。”“哦，好。”“那谁，我物理作业没有，再给我一张？”“嗯，喏，给你。”不知为何，我总是这么热情，只要是朋友向我寻求帮助，我总会尽我最大的努力去帮助她们，除非迫不得已，我永远不会拒绝朋友。因为没有朋友的人，你是活不下去的。因而大家因为我的热情也都喜欢和我交朋友，真不知道我这热情哪来的，明明自己正要用的东西，别人来借，也就傻傻地借给别人了。别人把自己的东西弄坏也不会太追究责任。这点，我的死党是一致认可的，甚至于有一次，同桌的数学不会订正，我就把数学考卷直接借给她抄，结果被老班发现了，害得自己被罚抄了两遍考卷。但自己却没有因此而把同桌置于千里之外，而是更亲近了许多。
这就是我的第三大标签，热情。我不会因为朋在此之间的一点点小矛盾而放弃一段珍贵的友谊。热情也是我世界里不可缺少的一个词，我因热情而变得如此与众不同。
这就是我，一个善于变化的21世纪女孩。乐观，好动，热情造就了一个与众不同的我。
【篇五：准备让我与众不同】
机会总是留给有准备的人，准备让我与众不同。
七年级时，我们的语文老师筹划了一场全班性的朗诵，我们每个人都必须上台，分为很多个星期进行。
似乎大多数人都把这件事当作一个负担。他们随意的找一些文章，粗略一看，语言还算优美，便是选好了。到了台上，读得断断续续，读错音、读错词，本来还算好的文章到了他们嘴里，就不在鲜活。要好一点的人，他们会注意开场白、结束语，也能很好的读，还会配上音乐，但仍有许多美中不足之处。
等待着，准备着，到了我的出场。“《一片叶子的飞翔》。”我用那深情并茂的声音开始了我的朗诵，久石让的“foryou”也淡淡的弥漫在了教室之间。
两周前，我尽早开始准备这次朗诵。我首先需要找一篇文章。我一共挑了十几篇不错的文章，却无法定夺。我开始一篇一篇的找优点和缺点，忙了一整晚，也只筛去几篇文章。一连三个晚上，文章终于是定下了，要配乐了。配什么音乐好呢？我对音乐没什么了解，糊里糊涂听了好几首，都觉得不适合和不满意。我实在是不知配什么音乐了，索性选老师曾经用过的那首“久石让”。在网上一查，“久石让”居然有近百首，我试听力许多，才选中现在这首。
此刻，我伴随着音乐的跌宕起伏，饱含深情地读着、读着。音乐停了，掌声响了。可是还没有结束，第二遍音乐又响起来，文章还未读完呢。文章的结尾时全文的高潮，我先深情地读了一遍，又激昂地读了第二遍，音乐也在我声音落下的时候准确无误地停了。台下又爆发出热烈的掌声，而且经久不息。
两周前，文章、音乐选好了，剩下的就是练习了。朗读时的深情并茂一向难不倒我，我稍加练习，就很深情了。可是文章和音乐的长短对不上号，我再怎么加快读，也会超出音乐很多。既然如此，就配两遍音乐吧。我不断调整着朗读的语速，却很难做到文章和音乐一同结束，快了、慢了、又快了、又慢了……练习了两三天，还是不能契合。第四天，我简直打算差不多就行了，那么就试最后一次吧。失败。再试最后一次吧。我不断尝试着“最后一次”，直到我灵光一闪，何不将文章的结尾两句反复一次呢？我尝试着这样做，误差仍有，但已经缩短到了一两秒，但比起之前的，已经好多了。在接下来的几天里，我都在不断地熟练，使每一次的语速都相同，音乐上放什么音乐时，我读到哪，就这样一遍又一遍……
掌声仍在继续，我的朗诵得到了极高的评分，超过了之前的所有人。
是准备，让我与众不同。
【篇六：文明让我与众不同】
曾经，与众不同对我来说是个陌生的词。然而，随着年龄的增长，文明让我变得与众不同起来。
还恍然记得那一天的事。傍晚，我吃完饭回到宿舍。刚进门，一股交杂着喧闹的人声和欢快流水声的声音便流进我的耳朵。路过卫生间门口，随意往里看了看，是几个人在洗袜子。过了段时间后，我准备好一切，要出发去洗澡时，快到厕所门口，便再次听见那哗哗的流水声，那人声呢？仿佛消失了。再次一看，里边空无一人，只有一个寂寞而又孤独的水龙头开在那儿，头朝着下面，无奈地流着水。景象转瞬即逝，当我也想要像旁人一样快步而去时，忽然，仿佛有什么绊住了我的脚，使我无法迈出脚步。
只听耳边不停地响着那流水声，它似乎已不再欢快，而像是在悲切地哭诉，问我们为什么要浪费宝贵的水。那声音就像是无形的鞭子，鞭打着我的灵魂。终于，我还是掉转了头，疾步走向水龙头，关上了它。似乎，选择文明，是对的。
还恍然记得那一天的事。中午，天很蓝，高爽晴空一尘不染，只有阳光普照着大地。当我快步走到十字路口，正待穿行而过时，前方的绿色变成了红色。我立刻下意识的止步。这时，饥饿的肚子开始发出阵阵嚎叫，催促着我走向那个熟悉而并不遥远的餐桌。我动摇了，脚开始不由自主地迈向前方的红色路灯。但刚走一步，便又顿住。可笑我堂堂一个初中生，竟要闯红灯？平时的文明教育去了何处？我在这种思想的指责下停下了脚步。
一分半钟似乎过得特别慢，东张西望了许久，才仅仅过了半分钟。只见身边一个个行人横穿而过，毫无停滞，似乎，只有我傻站在那儿，坚守着无用的文明。一种声音开始在我心中响起：走吧，人家都直走，你还傻站着干什么？另一种声音反驳道：不能走！别人没文明，你还能学他们吗？第一种声音又说：文明能当饭吃吗？肚子正饿呢！……两边僵持着，互不相让。终于，我还是没走，停在了那儿，等到了绿灯的到来。似乎，这不需要什么理由。因为，选择文明，是对的。
在这个社会科技发达，文明却似乎日渐黯淡的日子里，我觉得应该有敢为天下先的勇气，去坚持人应有的，正确的文明。
文明，让我变得与众不同。
【篇七：坚持让我们与众不同】
早自习制度是学院学生管理中的基本制度，理学院2009级学生自入校以来严格遵守这一制度，以勤奋踏实的态度、持之以恒的精神，将早自习晨读这一传统一直坚持下来，从酷暑到严冬，从未有过间断。并在早自习的过程中培养了科学合理的作息习惯，形成了珍惜时间、勤勉好学的良好年级风尚。为更好的充实大学生活，提高自身素质，应对社会竞争打下了坚实的基础。
制度：用纪律约束自己
为了保证早自习晨读的有效进行，年级制定了严格、科学的早自习考勤和奖惩制度。每天由班级学习委员轮流负责对同学们进行点名考核，认真做好各项早自习考勤记录工作，针对病假、事假、迟到、旷勤等各种情况分类进行汇总、详细记录，并将考核结果直接和学生本人的德育考评成绩相挂钩，奖惩分明，用严格的标尺约束每位同学，保证早自习制度的规范开展。同时随着时间的推移，同学们在长期的早自习晨读中开始逐渐养成良好的作息规律，将原本强制性的外部行为内化为自身的行为修养，在心理上去主动接受早自习，理解早自习，认可早自习，将早自习看作是自己学习生活中不可缺少的一环，使得早自习开始更多的从纪律约束变成深入全年级同学内心的基本规范。
坚持：让我们与众不同
每当严冬来临，漆黑的夜空，刺骨的寒风，真的让我们难舍那温暖的被窝。当其他学院的同学们还可以好好睡上一觉的时候，我们已经踏上了去往自习教室的路上。这其中曾经有过多少的不满与抱怨，这其中曾经有过多少的艰辛和磨砺。我们时常问自己这究竟是为什么？但是，长久的坚持让我们找到了问题的答案。早自习上我们朗读外语，研读专业课程，因为早自习晨读制度，让我们在大学生生活中更好的珍惜了宝贵的时间，帮助我们克服了上午睡懒觉的不良习惯，让我们在与其他学院同学的激烈竞争中走在了前列。
上学期2009级英语四级通过率超过50%，位居全校前列；专业课的及格率、优秀率、班级平均学分绩点有明显提高。付出必有回报，长久的坚持让我们获得了锻炼和提升，每天一点的积累让我们在学习中变得更加自信和沉稳。是这份对于早自习的坚持，让我们变得与众不同。
老师：总在身后陪着我们的人
其实早自习的时候我们并不孤单，每当我们从朗读的课本中抬起头时，总有一个熟悉的身影陪伴在我们的身旁——这就是我们的齐老师。他与我们一路同行，在早自习的过程中和我们一道学习进步。每天早晨的叮咛和关怀，千言万语融汇成对于我们的关爱与期望，瘦削单薄的身影，兄长般的亲切，让我们难以忘却，让我们的内心感到无比踏实和安慰。谢谢老师！
未来：把早自习变成四年的承诺
现在还只是大学二年级下半期，将来我们要走的路还有很远、很远，面对未来的大学生活，我们许下誓言，要将早自习变成我们四年的不变承诺，把这个习惯的坚持变成我们大学生活中重要的一课。
与此同时，我们也正积极的探索和完善着本年级的早自习制度，采取更加人性化的考勤、考核方式，保证同学们的学习时间不受耽误；恰当的安排好早自习的时间分配，平时进行英语阅读与背诵，期末考试前两周着重进行专业课复习，最大程度的提高学习效率。
曾子曰：“士不可以不弘毅，长路漫漫，任重而道远”。
我们不会辜负那些期冀的眼神，让奋斗永无止境，让早自习的朗朗读书声长久回响。
【篇八：勇敢让我与众不同】
哈尔滨的傍晚，暴雨倾盆，树叶在倾盆的雨水下慢慢变得油绿，变得苍翠。是啊，没有困难的洗礼怎能见到美好的成就？
回想从前的冬日，雪落无声，但在那茫茫的白雪中却又是一种豁达的美，我最喜欢的城市就是哈尔滨，因为它与别的城市不同！那茫茫的大雪，那倾盆的大雨，是种洒脱，擦擦眼泪咬咬牙继续往前走的自信！
曾经疯狂的追逐《海豚湾恋人》，之后总说，可不可以不坚强？回答是，可以，可以哭泣。
但现在如果再让我回答，我会说，不行！必须自己勇敢面对！
因为，未来的路是自己的，脚上的泡是自己磨出来的，未来的路是自己打造的，一次次的不坚强带来的只是傻傻的一次次的无意义的放纵。
可不可以不勇敢？可以，但你的保证在你不勇敢的道路上什么危险什么险阻都没有！当然，如果你保证不了，你就得对自己说，必须坚强！也许有些事情没有必须，但是那是一个要求自己的词。
耳边，一边变得听着kokia的白雪，淡淡的优雅，隐隐的伤痛，可是，依旧是种放手——脱俗，不羁。没有谁能束缚谁，除了我自己，我不为谁而哀伤！不是因为自己多高尚多与众不同，而是觉得为别人哭泣不值得，而真正值得让你哭泣的认识不会让你为他落泪的！（很土的话，不过很有哲理！）
所以，无论如何，为自己，也为了身边爱你的人们，学会坚强，懂得勇敢。该面对的总要面对，逃避是无能为力的表现，你可以不把一件是完全解决，但是你要对你所作的事情负责，ｓｏ，你要试着去解决！面对就是一种坚强。
我不在意我这么多的罗嗦的话是否能感动他人，是否能让屏幕前的你更坚强，但我知道，当你徘徊在是否应该坚强这个问题的两种极端的答案时，请考虑我的建议，勇敢面对！
窗外，依旧是淅淅雨声；窗内，仍然为孤单的我；外表，简单的笑；内心，汹涌澎湃！
但是，与前是不同的是，现在的我，内心多了一份镇定，多了一份坚强，多了一份体会，多了一份勇敢，多了一份冷静；少了一份不安，少了一份懦弱，少了一份懵懂，少了一份胆怯，少了一份揣摩。
可不可以不勇敢？不行！你必须学会坚强！