咭怎么读10篇

咭怎么读篇(一):中考文言诗文复习妙法小贴士（二）

　　2诵读时，怎样读准字音？
　　诵读文言文，应特别注意三种“异读”（一个字有两种或两种以上的读音）。
　　（1）通假异读。文字通假，在文言文中比较常见，通假字跟本字的读音大多不同，我们在遇到这种情况时应读其本字的音。如“学而时习之，不亦说乎”的“说”，就不能读“shuō”，而应读“yuè”；这里的“说”通“悦”，愉快的意思。《桃花源记》里“便要还家”中的“要”，不读“yào”，而应读“yāo”；这里的“要”通“邀”，邀请的意思。
　　（2）古音异读。古代人名、地名、官名、族名、器物名等专有名词，凡是《普通话异读词审音表》未作出规定的，我们仍应按传统的音去读。像“可汗问所欲”中的“可汗”，是对过去某些少数民族君主的称呼，按古音应读“kèhán”。
　　（3）破音异读。这是指通过改变字音的办法来区别词性和词义的一种异读。如“骑”现在只用作动词，读“qí”，但文言文中它还常作名词用，读“jì”，表示骑马的人或战马，“翩翩两骑来是谁”与“但闻燕山胡骑鸣啾啾”中的“骑”都读“jì”。
　　另外，文言文中有一些现在不常用的字，我们要仔细辨清字形，查明字音，切不可以形近字的音去替代，或者读“半边字”。如“及郡下，诣太守”的“诣”，应读“yì”，不能误读为“zhǐ”。
　　3诵读时，怎样读好节奏？
　　（1）古诗词的诵读节奏。
　　五言绝句和律诗，每句一般可按“二、二、一”或“二、三”的节奏来朗读；七言绝句和律诗，每句一般可按“二、二、二、一”或“二、二、三”的节奏来朗读。当然了，有时要结合意义来划分诗句的节奏，如“故人/具/鸡黍”。
　　（2）文言散文的朗读节奏。
　　诵读文言散文，确定停顿的主要依据是文句的意义，只有正确理解句子所表达的意义，我们才能做到不读破句（朗读时在不该停顿的地方停顿就叫读破句）。如2008年江西省中考卷第9题，要求用“/”标出“力过数人而有谋略”一句的朗读停顿。该句概括桑怿的两个特点，一是力气大，二是有谋略，二者用“而”来连接，朗读停顿自然应标在“而”前。
　　下面三种文言句的停顿容易读错，同学们应予以注意：
　　①名词用作状语时，充当状语的名词应同后面的谓语中心语连读。如“其一犬坐于前”就应读成“其一/犬坐于前”。名词“犬”作状语，描绘“其一（狼）”坐的姿式。
　　②有些词在现代汉语中是合成词，在文言中则是两个单音词，诵读时中间应有停顿。如“今齐地方千里”一句中，“地方”就不能连读，必须分开。“地”跟“齐”连读，作句子主语；“方”跟“千里”连读，作句子谓语。
　　③句首的一些虚词，往往起着领起全句的作用，我们在诵读时，应在其后有所停顿。像“而两狼之并驱如故”就应读成“而/两狼之并驱如故”。
 

咭怎么读篇(二):五位阅读

　　“哇！妈妈，你给我买《假小子戴安》啦，你真是太了解我的心思了！”我兴奋地叫道。
　　看了一百多页，那精彩的情节引人入胜。都八点半了，我仍然睡意全无。这下妈妈火了，大声喝道：“你这死丫头，都几点了！还不去睡觉，看起这种书倒挺有劲的嘛！平时怎么没见你那么用功读语文、数学、英语书啊？”这一连串语言炮弹向我“砸”来，使我“体无完肤”，只能心不甘情不愿地去睡觉，那一刻，咸咸的泪水顺着我的脸庞滚落下来。
　　不过，不一会儿我就活跃起来了，反正妈妈在楼上，我把窗帘拉上，开着台灯“彻夜苦读”不就行了嘛！岂知这个计划没实行多久，就被妈妈发现了，她冷冷地说：“我看你怎么读！”说着便把台灯给拿走了。“唉，我的命怎么那么苦喔！”我心里呐喊着。此时的我心里就像翻了的醋瓶，酸酸的。
　　“难道就不能读一会儿吗？哪怕几分钟也好哇！”我整个人像霜打的茄子一般——蔫了。一计不成又生一计，我打算接着依稀的月光来读书，学习古人那种映雪夜读的精神。等我兴冲冲地拉开窗帘，发现天上只有厚厚的云层，哪儿来皎洁的月光！“真是天亡我也！”我撕心力竭地尖叫着。抗议抗议！我就像初食辣椒的客人，心里冒出了一团火。
　　分盼秒盼，妈妈终于睡着了。我像特务一样蹑手蹑脚地去客厅找了把手电筒，，继续苦读，那时心里就想吃了蜜一样甜，像沉浸巧克力的世界中，好甜好甜……
　　“啊……啊……”第二天一早，我惊声尖叫。那分贝足以令人称奇。“我有黑眼圈啦，成熊猫了，可怜的我叫苦连天，嘴里就像吃了黄连。
　　阅读中，有时像吃了辣面，有时吃了蜜糖，有时像喝了酒，还有时像吃了怪味豆……正是这样的阅读生活，使我更加快乐充实。
　　常州市西林实验学校 周修文
 

咭怎么读篇(三):读书吧，爱书吧_900字

　　你知道书是什么呢？高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”你知道书对人类有多么重要吗？雨果说：“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”你是否认真去读过一本书了吗？书是知识的源泉，书能给人们带来力量和希望，书像冬日里的一缕阳光，给大家带来温暖，书似雨露滋润我们的心田。我国伟大的诗人陆游说过这样的话：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”这也正说明了读书的重要性与一心一意的态度。
　　虽然现在的学生懂得读书的道理，但他们只是嘴上说说，而不付诸行动。我认为这样的态度是不对的。一个人只有有了知识才能改变自己的命运。就拿我们家来说吧，我的爸爸爱读书，妈妈更爱读书，在他们的熏陶下我早早的抱起书本，像《格林童话》、《海的女儿》、《白雪公主》，我至少要读上几十遍才肯罢休，可闲暇时又要去看，我贪婪的吮吸这书中的精髓。知识逐渐变得丰富，还收获了许多所快乐。随着年龄的增长，我读的书也多了不仅仅局限于童话书，而是看文学名着，你一定会很吃惊，像我这样的孩子怎么会读文学名着呢？在三国中我感受到群雄逐鹿，计谋的较量。在水浒中我被梁山泊108位绿林好汉，行侠仗义，路见不平拔刀相助的英雄气概所折服，在红楼梦，我真切体会到封建社会的黑暗，富人与穷人的差距。在西游中我又被孙悟空的高超的本领所吸引。在《假如给我三天光明》中我又被海伦不屈不挠，不向命运低头，敢于向命运作斗争，敢于向命运挑战的精神所感动。总之我热爱书的程度不亚于我的任何东西，换句话说：“书已经成为我生命中不可缺少的一部分。
　　孩子不喜欢读书，我认为完全是孩子的父母没有起领导作用，如果父母在家家里读书，在孩子面前看书，孩子也会跟着父母读书。相反如果父母在家里整天打牌，打麻将。那孩子难道不会受到影响吗？在这里我对那些不爱读书的孩子的父母说：“为了孩子美好的未来，请你们放弃娱乐游戏，那些只不过是消遣的一种方式，比起孩子的健康成长根本不算什么，请你们为孩子做个榜样，让他们能够快乐的成长吧！
　　最后我想说：“爱书吧，同学们让我们从现在起读好书，书读好，这样才能好读书，做到书好读。只要我们从现在起把我读书的每一个机会，我坚信我们的未来一定会更加美好，一定能大放光彩。为了我们的明天，努力吧同学们！
 
    山东临沂郯城县郯城县第三实验小学六年级:徐硕

咭怎么读篇(四):不经风雨，怎能见彩虹——读《钢铁是怎样炼成的》有感_600字

　　读完《钢铁是怎样炼成的》，我的久久不能平静，我被主人公保尔·柯察金那高尚的品德、钢铁般的意志，深深地感动着。
　　保尔·柯察金是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人严刑拷打面前，他宁死不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。特别感人的是他双目失明后还坚持写作，终于完成了《钢铁是怎样炼成的》这部伟大着作。
　　面对生活中的困难和挫折，保尔·柯察金以积极乐观的心去看待。风浪在他面前，只不过是过眼烟云，是他生活中的一个小小的历程。是什么力量支撑着他呢？是因为他有一个伟大的理想：人的一生应当这样度过，当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。”
　　是呀，只有充满理想的人才会扬起生活的风帆，发挥自己的聪明才智，为人类作出贡献。保尔·柯察金在这种理想的支配下，始终用他那钢铁般的心作桨，拼命地划向理想的彼岸。
　　人生不是一帆风顺的，当我们碰到困难时，应该向保尔·柯察金一样，笑对困难，把困难当做纸老虎。面对挫折时，我们要学会面对，阳光总在风雨后，在哪里跌倒就在那里爬起，只有这样才能成功，只有经过风雨磨炼的人才会有一番大作为！
 
    四年级:陈晨

咭怎么读篇(五):读《钢铁是怎样炼成的》有感_700字

　　《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手，保尔柯察金那顽强的品格多么令人钦佩！如果你读了这本书，就会明白具有钢铁品质的人是“大写”的人。
　　保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下他还坚持写书，对自己毫不顾惜。书中写道：他呕心沥血写的稿件丢失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨着。书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……。”保尔可谓强者的化身。对照保尔，想想自己，感到脸上一阵阵烘热。记得今年大年初一，家家户户沉浸在节日的气氛中，我家却十分冷清。爸爸工作繁忙出差了，妈妈因病卧床不起。听着孩子们在外面的嬉闹声，我的眼泪在眼眶里直打转，片刻就“簌簌”落下眼泪来。妈妈见我落泪了，指着床头的书说：“轩轩，那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗？”我再次把这本书翻阅，保尔的形象又浮现在眼前。对，我该做一个坚强的男子汉！我应该为家人分忧解难，决定下厨做饭菜。妈妈脸上露出了笑容，紧紧拉住我的手说：“你真是咱们家顶天立地的男子汉啊！”我指着《钢铁是怎样炼成的》这本书说：“是它教会我的！”
　　每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而落泪时，我就会想起保尔那高大的身影，要把自己炼成一块真正的钢铁！评语：这篇读后感的特点是：有感而发、情感真挚。小作者阅读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，对保尔这一主人公产生了敬仰之情，称赞他是“强者的化身”。当自己在生活中遇到困难时，用保尔这一榜样鞭策自我做生活中的男子汉。篇末紧扣文题，用“每当……就……”的句式表明了自己的抱负，是画龙点睛之笔。


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咭怎么读篇(六):不畏艰难困苦——读《钢铁是怎样炼成的》有感_1200字

　　看了《钢铁是怎样炼成的》这本小说，使我受益匪浅。书中的一幕幕使人感叹、催人进奋的情景时时出现在眼前。想想自己现在的条件如此优越，学习却是三天打鱼，两天晒网的，而且还怕苦怕累，不能持之以恒发奋学习，真是太不应该了。这本书使我懂得了钢铁是怎样炼成的真正含义……
　　读完这本书，保尔·柯察金那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前。保尔这样一个普通的战士，竟有比钢铁还要坚强的意志，这是什么力量在鼓舞着他呢？在书中我终于明白了，这是那最伟大，最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹，这就是他顽强地与疾病作斗争的动力。
　　“惟一残留的东西就是四间房子里的水泥地板。每夜，那400个人就穿着给雨淋透了的和沾满了泥浆的衣服，躺在这块地上睡觉。大家都在门口拧衣服，泥水从衣服上流下来。大家都劲地咒骂着这坏天气和泥泞……”只看这几句话，就能想到他们筑路的艰苦环境，但是，这也显现了在极端艰难困苦条件下的英雄本色。在这一节中，我明白了一种精神，那就是：不畏艰难困苦，为自己的目标勇往直前。
　　拥有这种精神的人有很多，比如说爱迪生：爱迪生一生勤奋好学，善于思考，努力工作，在75岁的时候，还每天准时到实验室签到上班，他在几十年间几乎每天工作十几个小时，晚间在书房读3至5小时书，若用平常人一生的活动时间来计算，他的生命已经成倍的延长了。因此，爱迪生在79岁生日的那天，他骄傲地对人们说，自己已经是135岁的人了。爱迪生的学历极低，对人类的贡献却这么巨大，他除了有一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，就是他具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。当有人称爱迪生是个“天才”时，他却解释说：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”爱迪生活到了84岁，一生中的发明有1100项之多，其中最大贡献是发明留声机和自动电报机，实验并改进了白炽灯和电话。爱迪生20岁出头开始研究电灯，历时10余年，他先后选用了竹棉、石墨、钽……等等上千种不同物质作灯丝材料进行试验，时常通霄达旦，有一次他和助手们竟连续工作5昼夜。1879年爱迪生用碳丝作为白炽灯丝，并点燃40小时。我有一个目标，就是长大后在厦门大学读书，我有时遇到困难就会想：如果不克服，厦门大学我永远都进不去，这样我又充满了力量。不过有时会给自己“偷懒”，做不到坚持，做不到不畏困难。读了这本书，在将来的生活中、学习中，我一定也要有像他们一样的精神，持之以恒，不服输，面对困难不退缩，为自己的目标努力奋斗。
　　看了这本《钢铁是怎样炼成的》之后，我的内心有了十分巨大的震撼。我要像保尔·柯察金学习，一定要像保尔所说的“哪怕就只是拧紧一个螺丝钉，也是像遥远的伟大目标靠近一步”。我相信只要我们有着坚强的毅力和坚定的信念，所有的困难我们都会克服。迎接美丽的明天！
    初二:雨滴落

咭怎么读篇(七):读《钢铁是怎样炼成的有》感_800字

　　一部名副其实的百科全书——《钢铁是怎样炼成的》，让我看到在革命的熔炉中，一位懵懂少年锻炼成为无产阶级战士的展新旅途。
　　炼狱的炙烤，你不退缩，敢于向命运挑战。自强不息。
　　你从小在苦水中长大，早年丧父，母亲替人洗衣做饭，哥哥是工人，12岁的你，就被母亲送到车站食堂当杂役，在那里受尽了凌辱，但这一切逆境并没有使你屈服，反而令你更加坚强，你崇尚生活的真善美，渴望过上和平的日子。
　　或许是上帝的安排，让你遇到朱赫来，在他的启发和教育下，你的思想得到了成长，懂得了不平等生活的社会根源，懂得了要想推翻旧世界，必须成为“勇敢坚强的阶级弟兄”和“坚决斗争的钢铁战士”。
　　烈火般的焚烧，你从未屈膝投降过，而是奋发向上，为理想而献身。
　　革命的道路并非一帆风顺，在一次激战中，你的头部受了重伤，但你以惊人的顽强毅力坚持了下去，战胜了死亡。出院之后你已不宜返回前线，你便加入了国家建设列队中，继续投入更加激烈的革命战斗中，在兴建窄轨铁路中，你表现了高度的政治热忱和忘我劳动的精神。在寒冷的大地上，虽然脚冻得又红又肿，脖子生了两个大疮，还得了严重伤寒，但你依然坚持着直到倒下才离开自己的工作岗位。
　　病魔缠身，你没有倒下，而以钢铁般的意志乐观的生活，为革命尽自己的最后一份力量。
　　你忘我地工作，甚至不爱惜自己的身体，体质越来越差。你几乎完全瘫痪，接着双目失明。严重的疾病终于把你这个满怀革命热情的年轻人束缚在病榻上，你在肉体上和精神上都忍受着难以想象的痛苦的情况下，重新找到了“”归队的力量，找到了新的目标。你要靠文学创作回到队伍中去。写好的小说寄往柯托夫斯基征求意见，但书稿在途中丢失，你不气馁，重新开始创作，小说最终获得成功。
　　钢铁是在烈火中燃烧，高度冷却中炼的，因此很坚硬。而你就是这块钢，看客的命运，艰苦卓绝的革命道路都不是你的对手。你以钢铁般的毅力大了一场又一场的胜战，让我明白了钢铁是怎样炼成的。
　　敢于向命运挑战，忘我的献身精神，坚强的斗争意志，乐观的生活态度以及明确的人生目标都是你身上的闪光点。我知道了，钢铁原来就是这样炼成的。它将是我前进的动力和力量的源泉。
 
    九澧初一:童星张思月

咭怎么读篇(八):写人的作文：怎么读；怎么写；怎么学_2000字

怎么读 
 
1
方法点拨：写人的文章，就是以人物描写为主，通过具体事例来表现人物特点、性格、道德品质及思想感情。在这类文章阅读中，要注意人物描写，跟人物相关的事件，以及在这些事中表现出来的主人公的特点、性格、道德品质等方面的信息。读懂写人类文章的前提是了解这类文章的内容结构。此类文章大多由两个基本成分构成：一是人物描写，二是事情叙述。人物描写使人物特点更突出；写事会使人物特点或思想品质体现得更加鲜明。
1.分析内容，总结人物特点
通过分析解读时间爱你中人物的行动、语言、心理、神态以及环境的等来体会人物特点。抓住人物的言行举止，体会人物的个性和品质，才能更深入地理解作者所要表达的意思。
2.抓关键字、词、句，体会文章中心思想
在阅读写人文章时，还要看一看作者是通过写什么事情来表现人物的，想一想所写事情的侧重点在哪里，它对表现人物特点有什么好处等等。另外，有些文章能够直接找到反映人物性格特点、内心世界的桔子或词语，阅读时只要找到这些关键句子或词语，就能比较容易领悟文章的中心。
强化训练
我的趣爸爸
提起我的爸爸，就一个字--趣。
爸爸的长相趣：乌黑的头发，炯炯有神的小眼睛，高耸的鼻子，能说会道的嘴巴，在鼻子与嘴巴的交界处还有两撇小胡子呢！
爸爸的动作趣：有一次，电视上有一位女明星正在跳拉丁舞，我们都被那优美的舞姿陶醉了，只有爸爸不屑一顾地说：“这有什么难得，看我的吧！”说罢，便扭着屁股“翩翩起舞”起来。爸爸那撅着屁股的样子，简直跟唐老鸭一样，笑得我把刚喝下去的茶都喷了出来。妹妹则笑得坐在地上捂着肚子直叫痛。因此哦我们给爸爸起了个绰号--“唐先生”。
爸爸的语言趣：有一次，爸爸不知怎么惹妈妈生气了，不管爸爸说什么，妈妈都不理。于是，爸爸把手往妈妈肩膀上一搭，奶声奶气地说：“娘子，你这么大了还耍小孩脾气吗？”说着，还扮了个鬼脸，弄得妈妈“扑哧”一声笑了。
以爸爸“三趣”的条件，不当笑星真是浪费了，你说是不是？
1.组词。
陶   陶冶       脾   脾气       淘   淘气      卑   卑微               
2.造句。
炯炯有神 弟弟长着一双炯炯有神的大眼睛。
3.文章从哪几个方面写了爸爸的有趣之处？
文章从长相、动作、语言三方面写出了爸爸的有趣之处。
                   
4.把文章最后一句话换一种说法。
我看，以爸爸“三趣”的条件，不当笑星真是浪费了！

怎么写 
 
2
方法点拨：要写好人物，就要写出人物的性格特点，选取典型的事例，对人物的外貌、语言、行为加以细致的刻画，这样才会将人物的个性充分展现出来，使人物栩栩如生。
1.写出人物的外貌特征
外貌，是一个人给别人的第一印象。每个人都有每个人的外貌特点。这就需要我们认真观察，写出人物外貌最有特点的地方。
（1）人物的身材。人物的身材是很显眼的，高矮胖瘦，一看就知道。但描写的时候还要注意到特别的地方和语言的生动性，要用上平日里积累的好词好句。
例如：这位解放军叔叔像秋天原野上的一颗白杨，身材魁梧挺拔，透出一种健壮的美。
（2）人物的五官。五官往往是外貌描写的重点部位。要留心观察，写出人物的特点。
例如：妹妹有着一张圆圆的脸蛋儿，一双水灵灵的会说话的大眼睛。
（3）人物的衣着打扮。人物的衣着打扮往往能够体现一个人的身份、职业和气质。所以衣着打扮也是写出人物特点的一个重要方面。
例如：她一头卷发披在肩上，穿着红色背带裙，看起来像个洋娃娃。
2.细致描写人物的语言、动作和表情
人的脸是心情的“晴雨表”，生动地再现人物面部表情的变化，则可以恰当地反映出人物的情绪与心理。语言是人物思想性格的直接流露，因此语言描写要符合人物身份，能反映出人物的个性特征。同时要把那些最能体现人物思想品质的行为表现出来，用词要准确、恰当。
例如：雨来还是像鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”
3.选取典型事例来刻画人物
要把人物形象写得丰满，就要选取典型事例。写作时，我们可以把要写的事例列出来，看看哪些事例最能突出人物品质、精神、性格特点，用比较法筛选出最能突出人物形象的事例。
例如：小峰是一个助人为乐的孩子。每次下雪，小峰都去帮李奶奶扫雪。
范文详解
胆小的我
我是一个胆小的女孩。说起我胆子小，那事可多了。
我非常喜欢看动画片，可是遇到可怕的镜头时，我都不敢看。有一次，我看《哆啦A梦》，里面有一只大鳄鱼长着大大的嘴巴，露出尖利的牙齿，突然从水中冒出来，要吃一个小女孩，吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心“怦怦”地跳个不停。就连晚上睡觉也梦见了那条可怕的大鳄鱼，我只好把妈妈喊来陪我睡到天亮。
去年教师节，我给老师准备了一份精美的礼物。晚上睡觉前，我怕第二天忘记带礼物，把礼物放在了一个明显的地方。可第二天早上，我又不敢送了，就故意给“忘了”。到了学校看见很多同学高高兴兴地把礼物送给老师，老师高高兴兴地接过同学们送的礼物。看到这些，我非常后悔，也非常羡慕他们的勇敢，心想，下次教师节我一定送给老师一个礼物。
我一定要改掉胆小的毛病，变得勇敢些！
积累•借鉴•运用
本文作者选取了两个具体事例表现了自己胆小的特点，给人留下了深刻的印象。
最佳学习点
☆通过具体事例表现人物特点：本文通过“我”看完《哆啦A梦》里的鳄鱼后不敢自己睡觉，要妈妈陪吗“我”睡到天亮和“我”为老师准备好礼物却不敢送给老师两件事，表现了自己胆小的特点。
☆前后呼应：开篇写了自己胆小的特点，结尾“我一定要改掉胆小的毛病，变得勇敢些！”前后呼应，升华了感情。

怎么学 
 
3
学积累
妩媚、羞涩、腼腆、冷酷、坚毅、傲慢、疲惫、爱怜、亲切、勤劳、成熟、滋润、抚慰、叮咛、嘱咐、港湾、奉献、威武、高达、瘦弱、厉害、责任、忠厚、沉默、忧虑、孝顺、爽朗、畅快、豪爽、豪放、恼怒、气愤、消沉、失落、开朗、期望、希望、夙愿、舒坦、宽心、懒惰、乐观、美丽、随和、风趣、幽默、健壮、结实、挺拔、魁梧、冷峻、慈母、慈爱
闻名遐迩、滔滔不绝、头头是道、落落大方、眉飞色舞、喜笑颜开、小巧玲珑、若隐若现、栩栩如生、成千上万、唯妙唯俏、多多益善、虎背熊腰、身宽腰阔、仪态万方、大腹便便、不修边幅、西装革履、衣冠楚楚、以身作则、淳淳教导、语重心长、天伦之乐、一本正经、勤俭持家、沉默寡言、愁眉苦脸、神态自若、暴跳如雷、怒发冲冠
学运用
1.以“我给家人画张像”为题写一个片断。运用人物外貌描写方法，准确简洁地描写出人物的形象。
2.仿造例文的描写方法，写一个你熟悉的人的外貌。
我有个小弟弟，今年只有一岁半。他顽皮可爱，有一双又黑又亮的大眼睛，长得白白胖胖。一笑起来，就眯着眼睛，胖胖的小手捂住嘴，“咯咯”地笑个不停，特别可爱。 

咭怎么读篇(九):读《钢铁是怎样练成的》有感_1200字

　　“人最宝贵的是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，它能够说：‘我的整个生命和全部精力都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而进行的斗争’”
　　理想主义的旗帜与人生的教科书
　　《钢铁是怎样炼成的》是一部“超越国界的伟大文学作品”，这部闪耀着崇高理想光芒，洋溢着生活激情的经典之作，在前苏联乃至世界文学史上占据着十分重要的地位，被视为青少年的教科书。当我得到这部书的时候，迫不及待地翻阅起来，如饥似渴，最终一气呵成，合上了这神圣的书，静静地闭上眼睛，试着重新走进这本书的世界，回想着故事情节，反省着我自己……
　　强者的化身
　　这部史诗般的英雄传记，最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着当时最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的一直和顽强奋斗的品质。他犹如时代强者的化身，先后四次凭着坚强的毅力从死亡中挣扎着活了下来，他的心脏和意志犹如钢铁那样坚强不屈，一生都在为革命事业献身。
　　“钢铁”在我心中
　　去年冬天，我患了严重感冒，上课精力根本无法集中，没办法只好向学校请假回家治疗，到家后妈妈立即把我送去医院打点滴。在医院里时间过得可真慢啊！总盼望着快点结束，总期望着病赶快好，总想着回到学校……可时间老人却总是与我作对，使我感觉度分秒如年月，心情无比烦闷失落，心里倍感空虚。还是妈妈最懂我，为我买来了书，名叫《钢铁是怎样炼成的》。我欣喜地接了过来，顿时精神倍增。这是我第一次阅读这本书，之前只是听同学们谈论过，他们都非常喜欢这本书，于是我怀着欣赏和好奇的心理来阅读这本书。然而万万没有是我想到的是，我竟然完全痴迷于他了，“保尔不喜欢秋天和冬天，这两个季节会给他带来许多肉体上的痛苦……出路只有两条，要么承认自己是个残废，无法胜任繁重紧张的工作；要么坚守岗位，直到完全不能工作。他学着了后者。”当我读完这段文字的时候，陷入了沉思，不只是为保尔坚强的意志所打动，更多的是对自己的反省。自己与保尔相比，真的是微不足道、不值一提，甚至是卑微的！我请求妈妈让我上学，妈妈一开始不同意，后来经过我软硬兼施，终于答应了。第二天我便拖着病来到我所爱着的校园，我努力使自己看上去病已痊愈，不想让父母和老师担心，强硬着打起精神。在校园里与同学伙伴们一起认真学习，课后一起玩耍，我明白了，这才是我要的生活！这样的我才是最快乐、最充实的！虽然远远不及保尔献身于革命事业那样伟大，但我认为我们所获得的快乐是相同的！我也要把自己练就成为钢铁！
　　此后，没当我遇到困难挫折而没有办法解决，正伤心流泪时，保尔那英雄形象便矗立在我眼前这又是我坚信：世界上没有过不去的坎儿！
 
    初二:安小雅j

咭怎么读篇(十):[2013暑期征文]读《钢铁是怎样炼成的》有感_800字

 
　　“我为生命的本身而欢喜。对我而言，生命并非短暂的蜡烛。它是一种光辉的火炬，此刻为我而拥有；再交给将来的世代之前，我要使它尽量烧得光亮。”这是萧伯纳说过的话。每当我悲叹人生时，脑海中便不由自主的浮现出这句话来，它让我思绪万千，重新梳理对生命的认识。
　　人应该怎样活着才有意义呢？保尔·柯察金用实际行动回答了这一个问题。保尔当过童工，从小就生活在社会最底层，饱受着折磨与侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命的道路，其后他经历了一系列的人生挑战，多次与死神擦肩而过，使自己愈来愈坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，顽强地学习，努力工作，并且开始了文学创作。后来他双目失明了，这对于已经瘫痪的人来说，无疑是一个沉重的打击！可是他却毅然拿起笔来，书写着自己的命运，终于，皇天不负有心人，他成功地出版了属于自己的一部着作。保尔这样一位普通的战士，竟然有着比钢铁还坚强的意志，是什么力量在鼓舞着他呢？我终于明白了，这是那最伟大、最壮丽的共产主义事业在召唤着他创造了奇迹，这就是他顽强地与疾病作斗争的动力。
　　作为独生子女的我们，就如同生活在温室的花朵，从未经历过暴风雨的打击，从未站在死神面前，勇敢地在死亡的边缘挣扎，经受生与死的考验。我们现在虽说不能像保尔·柯察金那样扛起钢枪保卫自己的祖国，也无法战斗在烈火熊熊的战场上，但是我们可以把我们所学到的知识运用到祖国现代化建设之中去。我坚信：只要拥有钢铁般的意志，成为像保尔那样不怕苦不怕累一心想着党和国家的人，就等于拥有了一切，拥有了希望，拥有了未来，生活再苦也是甜，也会感到充实。
　　钢是在烈火中烧，高度冷却中炼成的，因此它坚固，我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并学会了在生活中不灰心丧气。是啊，不经历风雨，哪能见彩虹？不经过熊熊烈火，怎能铸造出钢铁般的意志呢？
 
    山东滨州阳信县幸福中学初二:苟嘉欣