我想有双眼睛10篇

篇一:[我想有双眼睛]天那边有双眼睛_1200字

   　山楂树上开满了花，山楂花下藏满了果。火红的花，嫣红的果，映满了整片天！天那边有双眼睛在寻找山楂树下的那个她……                                                                                                                                                                              ——题记
　　“走过了这一片青草坡，有棵树在那儿等着。它守着你和我的村落，站立成一个传说”特定的时代发生着特定的历史，然而正是在物质及其匮乏的年代，却让那时的人们有着高于清淡物欲的精神上的寄托与玲珑剔透的情感，让我羡慕与憧憬。两个年轻人之间的情感那么纯真、那么干净、却又绵长而深远，一句“等你一辈子”的海誓山盟贯穿，那不是虚情假意那也不是矫揉造作，而恰恰表明了决心与情意。文中静秋努力上进，质朴老实，不时还有一丝天真与羞怯；老三善良淳朴，勤劳能干，有着强烈追求人生目标的欲望，却难逃分别得噩兆！读完山楂树，她可能会成为你的困扰，，你会对老三产生深入情感，也许这就是那些人物的内涵吧！看完山楂树，你会向往，你会留恋，你会认为21世纪是那么的粗俗无味，特别是所谓的情感！也许山楂树只是作者现实与理想的结晶体吧！但是其中却向我们折射出19世纪的社会人文。我知道，作为一个中学生，我理解不透山楂树，但我有一点可以清楚的明白，质朴的情感永远比华丽更加的刻骨铭心！《山楂树之恋》上映了！看过之后，令我最难忘的是男主角为静秋买山楂树的脸盆和亲自为她洗脚的场景，他的细心，他的浪漫，以及他的温情，就好像是那火红的山楂树，温暖着静秋，感动着我们。山楂树下坐着静秋以及老三的影子……传说……
　　“山楂树开满了花，落在你羞涩脸颊。山楂树开满了花，我等你一句回答。”
　　“可是我先走了，纵然太不舍。别哭我亲爱的，你要好好的。在时间的尽头，你定会看见我。”无论如何挽救，老三还是走了！留下的只有酸楚和留恋，留下的只有泪水和思念，留下的只有合影和怀念！
　　艺术总是具有高于生活的精湛的理想化的表现力，让人在共鸣感触的同时，却又不得不的对现实的无奈与差距一声嗟叹。是的，这总归是理想与现实的交锋与碰撞……在那遥远的天边，有双眼睛垂下泪滴，滋润着那可山楂树，让它成为一个无法磨灭的记号，有一天静秋回来了，来到她们相遇的地方，来见证山山楂花是否红艳，是否犹如静秋的嫁衣那样刺眼般殷红！“山盟海誓”最终有没有继续，我想只有静秋才知道！
　　“唱着歌在等你微笑着，就算我最后碎成粉末。也有你为我而活，只要我还能被你记得。
　　我就是不朽的！”
　　山楂花如一袭华美的羽衣，飘忽柔曼，展出了炫目的灿烂！人们的内心世界，被划伤了着浓烈的一笔，奢华而又浓烈……
　　“山楂树开满了花，像你在对我说话。山楂树开满了花，指引你带我回家！”
　　天那边有双眼睛在寻找山楂树下的那个她……
　　平凉四中初二：蒲力铭

篇二:[我想有双眼睛]第二双“眼睛”_500字

 
　　人人都有一双明亮的眼睛，今天老师说我们还有第二双“眼睛”，我想那是什么呢？所以我疑惑不解。老师让我们猜，同学们七嘴八舌地说，有人说是大脑，有人说是耳朵，到底是什么呢？老师说做一个试验就知道了，老师让一位同学面向黑板，我们热火朝天的拍手、拍桌子，让那位同学猜，她仿佛看出来有一半同学拍手。一半同学拍桌子，现在我和知道了耳朵就是第二双“眼睛”呀！我们都恍然大悟。
　　这节课我又学会了耳朵的构造，有外耳、中耳和内耳，我们用肉眼只能看到外耳，看不见中耳和内耳。
　　外耳有：耳廓，像一个c、一个3、一条小船和月亮；耳道，像赛车跑道、有趣的迷宫、蛇和绳子；耳垂轻拂渺渺，像香甜可口的棉花糖、像雪白的棉花，很舒适、舒服，也很柔软。
　　耳朵的功能是听，我们接下来就听一段音乐，第一次我们把耳朵堵住，声音好象从很远很远的地方传来模糊不清。第二次我们把手放下听，这次听的声音就很大，看来耳朵的学问可真多呀！
　　耳朵不但引起我无穷的瑕想，还有很多学问呢。
　　老师点评：通过这堂课的认真学习，让你懂得了耳朵的构造、功能，通过这次试验的形式，这会使你印象更加深刻！
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篇三:[我想有双眼睛]我需要一双眼睛_550字

　　眼睛是心灵的窗口。不错的，没有了眼睛，我们就看不到这世间的绚丽多彩；没有了眼睛，就分辨不出人
　　们的美与丑，善与恶；没有了眼睛……
　　然而有些人的眼睛很漂亮，长长的睫毛，大大的眼睛，微微翻起的双眼皮，炯炯有神的目光。谁都不可否
　　认的赞叹着她的外表。可是，她却满不在乎别人对她如此高的评价。往往高傲地抬起头，闭起她那双美目，迈着轻快的步伐，如风飘去，这时，她的眼睛与世隔绝了。多年以后，没人会多看她一眼，这时的她没有了往日的风采，别人对她的傲慢，产生了厌恶，这双眼睛，给予了她辉煌的历史，也造就了她如今的悲哀。
　　他，相貌平平，没有健壮的身体，没有炯炯有神的目光，也没有高而挺拔的身资，却有着一双善良的眼睛，它很小，几乎眯起来，同龄人对他，如同身边的空气

篇四:[我想有双眼睛]难忘那双眼睛_1200字

　　小学六年级时，我获得了全镇中小学乒乓球赛的男单冠军，同时获准去县里参加一个月的集训，然后参加县选拔赛。在那里我遇到了乒乓球教练唐金根老师，他那双严厉深邃而又充满爱意的眼睛，让我一辈子难以忘怀。至今我还记得第一次见到唐老师的情景。那天他开车来接我，他穿着一套浅蓝色的运动服，高高瘦瘦，黝黑的皮肤，络腮胡子，一头浓密的黑发，是那双雪亮的眼睛透着威严，令人有几分畏惧。唐老师是个不太爱说话的人，我们训练的时候，他会静静地站在一旁，一边吸烟一边用眼睛紧紧地盯着我们的每一个动作，因此我在打球的时候总感觉有一束光在我身上扫来扫去，这令我十分紧张，惟恐什么地方做得不好，他会给我一顿训斥。唐老师似乎觉察到了我的紧张。
　　有一次，他突然提出要和我对打，我一听当时就朦了，心怦怦地跳，握球拍的手也渗出了一层汗珠。可唐老师却若无其事，淡淡一笑，连一句宽慰我的话也没有说。我平时训练的时候球技挺棒的，可这天由于太紧张，发球、接球连连失误，而唐老师没有丝毫的退让，旋球、削球、抽球、扣球一气呵成，势不可挡，我越打越紧张，越紧张越打不好，最后惨败而归。打完球，我不敢抬头看唐老师，我想他肯定会毫不留情地训我一顿。但令我吃惊的是，唐老师不但没有骂我，反而一改往日的严厉，走到我面前，温和地对我说：“平时在训练中我发现你的球技挺不错，就是心理素质不够好，你跟陌生人打球的时候很紧张，失误很多，所以我这次是故意要训练你的心理素质。你要明白，良好的心理状态对一个运动员来说是非常重要的，它往往是比赛成败的关键。你要努力调整好心里状态。”我抬头望着唐老师，他的眼睛里满是关爱和诚恳，像一道柔和的春风，吹散了我心中的不安，也让我明白了自己的不足。
　　从那以后，我和唐老师的关系融洽多了，他偶尔会给我带几枝彩笔，还给我起了一个外号“小不点”，因为我那时又小又瘦。经过观察，我发现唐老师笑起来时眼睛会眯成一条缝，像一弯细细的月牙，那是我见过的笑得最好看的男老师，虽然他是一个不怎么爱笑的人。一个月的集训时间很快就要过去了，在唐老师宽严相济的训练下，我的球技有了很大进步，心理素质也明显提高了。虽然我最后没有进入县决赛，但唐老师丝毫也没有怪我，他对我说：“我知道你已经尽了力了，这就够了。”我感动得不知道说什么才好。比赛结束了，唐老师开车送我回家，他把行李一件件拿下车后，望着我，轻轻地对我说：“好好学习，天天向上，不要让我失望！”我忍住快要流下来的泪水，使劲点头。一转眼，十年过去了。因为种种原因，我和唐老师没有再见过面。但每当我想起他对我说过的话，想起他那双严肃背后藏着温和的眼睛时，我就会感到格外温暖。
　　十六小六年级：李业成
 

篇五:[我想有双眼睛]想起了那双眼睛_450字

　　想起在学校走过的日子，我总会此起彼伏，回味无穷。薛晓东有些人、有些情、有些事、有些……总会让我感慨万千。
　　我站某个阳台或树下，在某个黄昏或黎明，翻开了过往的记忆……
　　记得那次，我小学毕业，升入中学到了个又高老师任教的班级。我们的背后就多了一双眼睛，这双眼睛时刻关注着我们的学习、成长。
　　开学不久，我不知道老师是不是有特异功能，买当我回头与同学聊得热火朝天时，老师就突然出现在教室后窗，眼镜猴放射出眼厉的目光，我禁不住打了个激灵，赶紧回过头来继续学习，心想，教室暴风要来了。
　　果然，她前脚刚迈进教室门，老师的吼声就响遍了整个学校：
　　“你不学习，别人还要不要学习？你这总做法损人又不利己，你记住浪费别人的时间就等于谋财害命，浪费自己的时间就等于慢性自杀！”
　　老师的眼里射出冷了的光，是责备，也是警告。
　　现在回想起那时心中还有些微微的激动。每当我看见了那让人不安的眼神时，我就会奋发图强，知难而进！
 
    满洲里市第三中学初一:张佳鑫

篇六:[我想有双眼睛]请善待那双眼睛_800字

　　“救命啊……”我被这撕心裂肺的呼喊声吓的一股脑坐了起来，出了一身冷汗，一看表，才5点，坐在床上，回想起刚才的梦境“我奔跑在一片翠绿的草地上，想一条绿地毯一样，上面零星点缀着些小花，这儿太美了，简直比得上陶渊明的“桃花源”我跑着，跳着，尽情的享受着这大自然赋予我们的美好，突然，从四周涌上来一群黑漆漆的东西，还没等我看清，他们都已向我撞来，救命啊……”好熟的场景，可不知在哪见过，尤其迷乱中的那双眼睛，我使劲的想着……
　　昨天，和约好的同伴去西山打野味。我们牵着猎狗，寻觅着，一路上倒也没见什么动静，刚走了会儿，我的狗便蹿了起来，其它的狗也相继不安起来，朋友下意识看了看我，我便松开了狗绳，猎狗开始疯狂的扑向了前方，不一会儿，从不远的草丛中蹿出一只野兔，我们走了过去，只见七八只狗将那只兔子围的水泄不通，好似瓮中之鳖，细看它，雪白色的毛中间夹杂着几丝灰色的毛鬃，两颗眼珠像红豆一样，霎是好看，猎狗们一步一步的逼进，兔子显的不安起来，左右的旋转。我叫住了狗，这时，它们的眼睛转视向了我，我竟被这么一看变的不知所措起来，那是一双充满愤怒的眼睛，它在斥夷着我，我的脸一下子红一下子白。朋友们却未发现这一举动，就在我和他们对视的几秒种，猎狗们已经扑了上去，那只兔子还在做着最后的抵抗。所谓寡不敌众，它倒在了一片殷红中，而它的眼睛却永远的睁着。眼睛的白融合了那片殷红。那是片我从没见过那么美的红，好似朵朵绽放的“血莲”，慢慢的印染开来，越开越艳，刺的我睁不开眼。
　　他是在愤怒，在谴责，在呼吁人们啊，为什么眼这样对我们，难道“自由，平等”的权利只有是为人的你们有资格享受么？
　　晚上，我睡在床上，梦见我奔跑在那片草地，不再是绿草如茵，繁花点点，它变成了一片荒漠，像一只等待猎物的饥售一般，我拼命的跑，拼命的喊；想逃脱那地狱一般的地方，可是我无论怎么努力，却无法跑出，直到我累的不能动，我拼着最后一丝力气说出一句话“请善待那双眼吧！”
 

篇七:[我想有双眼睛]心灵深处的那双眼睛_550字

　　人们说：“眼镜是心灵的窗口”，这话不假。我在江滨小学读书时班主任郁老师就有这么一双眼睛。她高高的个儿，留着短发，每天像个大姐姐似的关怀着全班同学。对老师的一言一行，同学们太熟悉了，尤其是她的心灵深处的那双眼睛，更给大家留下了更深刻的印象。
　　郁老师的那双眼睛特别有神既充满慈爱，又透露着威严，同学们从她的目光中，就可以知道那些地方做对了那些地方有缺点。
　　记得有一次我们班在纪律中得了一面流动红旗，大家都很高兴，想不到在课堂上郁老师的眼睛中却十分严肃。我想，是不是那里出毛病了。果然在快放学时，郁老师在做这一周的工作总结说，我们班级得了一面流动红旗，应当高兴，但我们要看到我们班还有少数同学存有缺陷有的红领巾系的不正，有的课堂上还有小动作，希望大家改正，我一想，这不是说我吗？老师的眼睛真厉害。
　　我住院了，休息三个月，功课落下了不少，有的作业没有完成。有一天中午郁老师找我谈话我想等挨批吧。想不道老师的眼睛中却发出慈爱的目光说：“龚达，你住院这么久，能跟得上学习真不容易，你要继续努力，学习上有什么问题和困难，告诉老师。”我说有些地方我没学过。后来郁老师指定一位同学帮助我，我的作业也能完成了。
　　我现在是初中生了，虽然离开了郁老师，但我总感到她心理深处的那双眼睛还时刻督促的我，鼓励着我……

篇八:[我想有双眼睛]我需要一双眼睛_650字

　　眼睛是心灵的窗口，不错的．没有了眼睛我们就看不到这世间的绚丽多彩，没有了眼睛就欣赏不到大自然给予我们的关爱，没有了眼睛，就分辨不出人们美与丑，善与恶，没有了眼睛……
　　然而有些人的眼睛很漂亮，长长的睫毛，大大的眼睛，微微翻起的双眼皮，炯炯有神的目光，谁都不可否认的赞叹着她的外表。可是，她却满不在乎别人对她如此高的评价，往往高傲的抬起头，闭起那双美目，迈着轻快的步伐，如风飘去，这时，她的眼睛与世隔绝了。多年以后，没人会多看她一眼，这时的她没有了往日的风采，别人对她的傲慢，产生了厌恶，这双眼睛，给予了她辉煌的历史，也造就了她如今的悲哀。
　　他，相貌平平，没有健壮的身体，没有炯炯有神的目光，也没有高而挺拔的身资，却有着一双善良的眼睛，它很小，几乎眯起来，同龄人对他，如同身边的空气

篇九:[我想有双眼睛]那双眼睛_1200字

　　你知道吗？每个人的眼睛里都居住着一个小精灵，它能够反映出一个人的心灵。有的人心地善良，他的眼睛就温和儒雅；有的人有着一颗童心，他的眼睛就天真无邪。
　　我的朋友雅儿，也是我的好朋友，她的眼睛清澈如水，我常会以为那里面真的蓄着一潭水，晃动着，但不漾出来。
　　但雅儿很要强，她的骨子里永远有着一种傲气，漂亮的大眼睛里永远有着一种倔强。
　　那一次，妈妈送了我一支晶莹的新钢笔，蓝莹莹的，闪着幽幽的光，令人爱不释手。
　　雅儿正好来我家里玩，看到了这支钢笔。“这是什么啊？真漂亮！让我看看。”雅儿惊讶地喊。我得意洋洋，说：“这是我妈妈送给我的，怎么样，漂亮吧。”说着，慷慨地把钢笔递了过去。“真漂亮！”雅儿如获至宝，轻轻地抚摸着钢笔光滑的笔身，爱不释手。她的大眼睛里满是爱怜。
　　送走雅儿后，我突然发现我的钢笔不见了。手忙脚乱一阵寻找后仍是无果。对了！会不会是雅儿……不，不可能，雅儿不会做这种事的！我试图安慰自己。
　　最终，我还是忍不住给雅儿打了电话：“雅儿，我，我的钢笔不见了，是不是，你拿了？”我吞吞吐吐地说着，有点心虚。“你是说我偷了你的钢笔？开什么玩笑！”雅儿似乎生气了，挂断了电话。
　　挂了电话，我越想越生气：她凭什么挂我电话！不就是问问钢笔的事吗？难道真的是雅儿拿走了我的钢笔？这个念头一冒出，就再也赶不走了。再想想她对钢笔那爱不释手的样子，对，一定是她！我这么想着，站起来准备去雅儿家里对她兴师问罪，却不慎撞到了桌子。“砰！”一声巨响后似乎有什么东西掉了下来。我连忙过去查看，啊！这不就是我的钢笔吗？
　　捧着“失而复得”的钢笔，我呆呆地坐着，脑袋里一会一片空白，一会又一团乱麻。怎么办？要不要打给雅儿说我冤枉了她？可这也太丢人了吧？
　　就在我沉思的时候，时间过得飞快，暮色渐渐织上天空，织上对面的房顶。
　　第二天，我的眼神飘忽不定，想看雅儿又不敢看。雅儿也是心神不定。我们好像都开始察觉到自己有过失，可又都硬撑着不愿先去道歉。
　　终于，我忍不住了，慢慢走到雅儿面前，每一步对我来说都是那么沉重，仿佛是走向刑场的犯人。
　　最终，我还是走到了雅儿面前，我低着头，不敢看她的眼睛，此时，她的大眼睛里一定充满了愤怒和委屈，我这么想着，刚想打退堂鼓，却听见自己的声音不受控制的响了起来：“雅儿，对不起。昨天钢笔的事是我错怪你了，对不起。你别生气了。”我低着头，声音低得像蚊子叫，腿不自觉的发软，刚想逃，却听见雅儿的声音响了起来：“你说什么？生气？我没有啊？”“你说什么？”我猛地抬起头，跟雅儿四目相对。她的眼睛里没有我想象的愤怒，反而有些感到不可思议。“我说，我没有生气。”雅儿一字一顿地说完，话音未落，我便高兴地一蹦三尺高“耶！太棒了！”
　　甩掉了心上沉重的包袱，我一扫过去的灰霾，顿时感到大路宽敞了许多。雅儿的眼睛里也盛着满满的笑意。
 
    六年级:黑猫殿下

篇十:[我想有双眼睛]那双眼睛那双手_1200字

　　我永远也忘不了那天……任泪水肆意的流，却怎么也掩盖不了深深的自责……
　　今年暑假，我们为了看日全食而远赴云南，观赏这百年奇观。
　　一路上走的是山路，我们开着山地吉普也感到十分颠簸。因为是高海拔，车上的五人中，三人已经进入梦乡，我看向窗外，时不时询问爸爸什么时候到达终点。
　　高耸入云的山头，被浓雾包裹着，只能看见白皑皑的山顶，太阳时不时从云中探出一角，即刻便被霸道的云再次掩住。星星点点的小雨时有时无，给山中增添了一份神秘的色彩。
　　这么美的地方呢……若是能在这里住上一年……那是多么美好的事情啊~还可以远离那该死的作业……
　　我心里暗暗想。
　　午间，我们到达了目的地，一个山口边的小村庄，我们落户在一个还算宽敞的农家里，这家有两个女儿和三个儿子，大女儿因为一个机遇去昆明上高中、大学，二女儿只能在家里照顾三个未成年的弟弟。
　　我很快和这个女孩混熟了，他说着一口极不流利的汉语，她告诉我她叫旺姆，普通话是那个资助她姐姐上学的“大哥哥”教给她的。
　　旺姆比我小三岁，三年级上完就缀学在家帮父母放羊。
　　“大姐姐，我好想上学，我好想想姐姐一样学习……我还想念书，走出这片山……大姐姐，教我写字好不好……”这是那个小女孩对我说的话。
　　我使劲眨着眼睛，使劲不让自己流下泪来，但泪水还是四溢了……
　　是因为那双眼睛……
　　那双充满了求职知，认真和坚定地眼神。
　　我突然发现我好傻……不但不珍惜现在的时光，居然还有厌倦的想法……她的话像一个耳光，将我彻底打醒……
　　“好……姐姐教你……”这句话是哽咽着说出来的……
　　七天很快就过去了……他已经学会了自己的名字和家里所有物品的名称的写法。我把我最珍贵的文具全部送给了她。还有一本爸爸随身携带的简易字典。
　　坐在车里，看见女孩在向我挥手，我微笑着对她也挥了挥手。
　　女孩突然笔直的站好，向我行了个队礼。那样质朴的一双小手……又回忆起她学写字时握笔的小手。冻裂的伤痕和泥土的印记……让我不敢相信这是一个11岁女孩的小手……
　　我终于忍不住，有一次任泪水流下……
　　“将这样的感触，写一封情书送给我自己，感动的要哭……”王菲的《笑忘书》从耳机中传来，冲击着我的心……眼前又浮现出女孩的那双眼睛和稚嫩的小手……他们将永远铭刻在我心中吧……