雪却输梅一段香9篇

雪却输梅一段香一:【每日小记】梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香_400字

　　漫天的纷雪丝毫没有想要停止的念头，却越下越大。满地冰雪无法安定我们激动的心情。体育课上的比赛后在操场上久久徘徊的一声声叹声叹气后落下了帷幕。就只差4个久久回荡在心理，那原本的失落竟落了个空。
　　田喻亮与施陈康的一次次的用力甩绳，重重的打在了每个女生的心头，男生们一个接一个人的跳绳队伍使每个女生心中又生了一个坎。跳得少的那一队，要全体罚跑1000米呀！这简直是个不可攀登的天文数字。
　　随着体育老师手中秒表运转的那一刻起，这男女生的竞争便开始了！男生的一次“开门红”甚至超出了我们在场所有人的预计。一个个飞速跳跃的身影，我们不禁感叹其实力的强劲。秒表停留的那一刻，不知多少人露出了化险为夷的欣喜。秒表再一次转动是在一阵阵嘲笑之后开始的。女生也不示弱，一个紧紧接着一个，琨玉秋霜带给男生压力不止一点点……。最后，十秒钟，“五，四，三，二一！”最后的那个“一”特别被男生拖得好长。130个，这个数字带给男生的是一阵膛目结舌的惊叹。
　　谁说女子不如男！
 
    上海浦东新区上海市建平实验中学初一:陆紫馨

雪却输梅一段香二:夜中雪，雪中梅_900字

　　“山光忽西落，池月渐东上。”只见，一轮圆月从池东面升了起来，仿佛是一块玉盘，装着优美月光；又似一只玉盏，倾倒出清水般的月光。此时，我正站在亲戚家的池边，抬头望着那一轮圆月。
　　寂静的夜中微风轻拂，拂过了我的脸颊，送来了舒爽；拂过了池边，送来了梅花清新淡雅的香；拂过了青翠的叶片上，送来了阵阵清凉；拂过了竹叶上的水滴，送来了清脆动听的歌声。这一切都是那样和谐，那样令人陶醉，那样舒适，那样沁人心脾。看着眼前这般良辰美景，我竟情不自禁吟唱道：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
　　我陶醉了，被这美景陶醉了。
　　如此之美景，自会令人浮想联翩，浮云翳夜空。就在这时，一阵风又拂了过来，水面上的平静好似浮光掠影般消失不见了，只留下了圈圈涟漪。
　　半晌，一滴滴冰凉而透明的液体落到了我的头上，我用手一摸，竟是雪！想来，我已有七年没见过雪了。再看，池旁的梅花早已飘来了一阵阵清香，着实让人陶醉其中。再瞧瞧，那边的梅，枝丫上已有了雪的踪迹，在微风中将雪慢慢抖了下去，好似一个白衣胜雪的绝美女子在雪中翩翩起舞；又似一只洁白如玉的白孔雀在树上抖着自己如雪般的羽毛，但终究让“羽毛”落了下来……不一会儿，雪便纷纷扬扬飘落了下来。
　　这时，我终是明白了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。果真如此！得见此美景，我又有何求？就算让我此刻死亡，我也无怨无悔。想罢，我竟未发现，雪在不知不觉已经落满一地了，也落满了我的头发，让我的头皮又有一丝凉爽了。我自是知道，若雪是为我在孤单中伤心，想必，梅亦是为我而如此淡雅了吧。那夜，也该是为我而宁静吧！不过，我似乎想多了。
　　梅，本就是清新，淡雅，坚强的化身。而雪，自是高贵，优雅，淡定的使者。相比之下，便是各有千秋，难分胜负。而我竟分不出哪个是雪，哪个是梅了。
　　漫漫长夜，漫雪飞舞，梅迎傲雪。如此看来，那梅若是一位沉着大方的仙子，那雪便是冷静优雅的神女，而夜，便是她们的父母亲，孕育了她们，让她们如此美丽，却只有那短暂的一刻，但对于我来说，足矣。夜孕育了雪和梅，而梅却是在雪的关怀下长成长，便是雪给了梅舒适的环境，才得比雪绽放得如此晶莹美丽，犹如一位落落大方的，与世无争的仙子一般。
　　正如，夜中雪，雪中梅，这本就是夜晚中最美的风景！她们会用永永远远的留在我的心中！
    六年级:朱一菲

　　点评：以唐代孟浩然的《夏日南亭怀辛大》中的首句开篇，虽然增添了文章文采，也比较符合当时景色，但值得注意的是原诗中表现的是夏天日落月升的情景，跟本文的冬雪情景稍显不符。全文语言优美，诗句引用，排比、拟人、比喻等多种修辞也运用得很到位，将夜中雪，雪中梅的唯美展现得淋漓尽致。构成了一幅月夜雪梅交融的震撼美景。
　　若能稍加雕琢下段落语句间的调整，会使文章更流畅自然。
　　点评老师：杨秋红

雪却输梅一段香三:峨眉雪_900字

　　“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”……从小，我就对这些描写雪的诗句情有独钟，赏雪、玩雪，一直是我的梦想。
　　寒假的第一个周末，爸爸妈妈告诉我要和哥哥一起到峨眉山玩雪，我高兴的一蹦三尺高，于是，我们一行四人高高兴兴来到了天下第一秀——峨眉山。一下车，我便看见了一副皑皑的“白雪图。”雪，像银珠，像水线，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的人啊，房啊，隐隐约约，好像在雾中，宛如在云里，显得特别好看。晶莹的冰柱俨然是银子铸成的，又像水晶的短剑，挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。绿色的雪松被雪染成了银白，不愧为四君子之一，真所谓“大雪压青松，青松挺且直。”
　　没一会儿，我们便来到了宽阔的滑雪场。滑雪场上人山人海，有的滑起来毫不费力，有的却站都站不起来。我的目光定格在一个穿蓝衣服的叔叔身上，他腰轻轻伏下，腿微微弯下，手紧紧握着手杖，眼睛盯着雪地，时刻不敢松懈，他仅仅是把手杖轻轻一推，就身轻如燕的滑了起来，一会似“春燕低飞”一会似“大鹏高翔。”看得我如痴如醉、如梦如幻，我也迫不及待的想去大显身手。
　　爸爸妈妈给我们一人租了一个滑雪板，可是我站在上面却怎么也保持不了平衡，一步也迈不开，摇摇晃晃，越急越气，越气越急，一下子倒在地上起不来，只好握着手杖一点一点的撑起来。在爸爸的帮助下，我好不容易才登上雪坡，原以为爬坡最困难的我再不敢再往下看了，我转过身舒了一口气，把雪杖紧握在手中，轻轻地把身子微微地向前一倾，向坡下滑去。“唰”的一下，我仿佛飞了起来，好爽啊！正在我得意之时，不好，眼见我就要碰上一个阿姨，我一个侧转身敏捷地闪了过去。这边到是闪了过去，那边又差一点碰上一个哥哥，我心一慌再也收不住脚。只听“嘭”的一声，我重重地摔在雪地上。不过，我一点也不觉得疼，我咬咬牙，使劲站了起来。稍作休息后又加入到了滑雪的行列中。慢慢地，我越滑越熟练了。果然不能掉以轻心在我开开心心之时，又来了一个大马趴……在经历了“九九八十一难”以后我终于“修成正果”能滑一两步了！
　　下山了，我们又说说笑笑，还堆起雪人，打起雪仗开心极了……
　　看着峨眉山，我临别依依，再见了，巍巍峨眉山；再见了，漫天白雪飞……
    六年级:夏夜微凉

雪却输梅一段香四:雪

　　“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，这是伟人毛泽东对雪的描写，这时雪被誉为是寒冷的象征。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，这是文学家柳宗元对雪的描写，这时雪被誉为是孤独的象征。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，这是诗人卢梅坡对雪的描写，这时雪被誉为是纯洁的象征。而我认为雪还是感动的象征，是快乐的象征。
　　“2009年的第一场雪，比以往来得更猛一些……”，这是我对今年雪的一个总括。可是正是在这样异常猛烈的雪中我深深地体会到了雪的快乐和感动。
　　快乐篇
　　下雪了，同学们异常兴奋，好多年没见过那么大的雪了，于是第二天早上，校园里就炸开了锅。虽然已经是初二的学生了，可是同学们依然怀有一颗童心：打雪仗的，滚雪球的，堆雪人的……玩的真是不亦乐乎！
　　感动篇
　　临近期中考试，班内还没有形成紧张有序的学习气氛：有违纪的、睡觉的，还有状态不好的人……班主任李老师看在眼里，急在心里，几乎每天班内总结的时候都要批评教育我们。就在下过暴雪的那天早上，交通堵塞、被雪压折的树枝横在路上，公交车也无法运行。虽然早上来到学校后李老师已经给了同学们半个小时的时间玩雪，可是大课间时同学们又都跑到了操场上并且第三节课已经上课了一部分人还没有回来，李老师非常生气，于是批评我们时说到了数学老师夏老师：“你们知道吗？夏老师的家住在南阳路，下雪后公交车又不通。这么冷的天，为了给你们上这第三节课，她从家走到了学校，整整两个多小时啊！她那么瘦弱……(这时李老师已经哽咽得说不出话来)当她走到办公室门口时，连开门的力气都没有了，还是让一个男生帮她开的门。昨天晚上都八点钟了夏老师还没有回家——为了给你们备课。当她在乘公交车回家的路上有一棵树倒在路中央，公交车无法通行，于是夏老师又是徒步走回家的。老师那么辛苦为了你们，你们都不知道体谅老师吗？……”许多同学都感动得泪流满面……
　　这就是雪的快乐与感动。正是在这场暴雪中，见证了同学们灿烂的笑容以及老师对我们的付出和爱！
　　郑州市回民中学初二(13)班 李妍青
 

雪却输梅一段香五:雪魄神韵_650字

　　雪是凝滞而灵动的。那是因为，雪应是千千万万年前，那个穿梭在雨中，钟灵毓秀的女子。——题记
　　她，身穿一袭白裙，一头秀发自然得披在肩上，竟似一位仙女。雨点奔向大地，伴着她，降临人间。
　　她穿梭于烟雨重楼之中。一道白影在雨中若隐若现，给人一种别样的风味。她微笑着向我们打招呼，宛如一位性情温和的圣鸟。她是雪，纤尘不染的雪。
　　北风啸起，她顺风而舞。简单却不单调的动作，被她舞到极致。她展示着举世无双的舞技。或妖娆，或唯美，或风华绝代，或曼妙灵动，或宛如天仙，亦或风姿绰约……她身体轻盈如风，似乎升上了苍穹。
　　我认为，“未若柳絮因风起”并不及雪之美。并非这比喻不妙，而是雪比这柳絮更美。柳絮不如雪。柳絮只会在天空，可雪是有家的——大地。柳絮无牵无挂，但雪是有牵挂的，她甘心为自然付出，付出她的洁白，她的纯洁。她甘愿为这世界再添几分纯洁。
　　我站于风雪之中，体会着雪的种种美丽。
　　虽说“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。雪是输梅一段香，可那白，却不是梅比得上的。那白，只有雪才有，也只有雪，能把那白表现得淋漓尽致！
　　闭上双眼，脑海出现的是雪的意境。
　　那是“何处梅花笛，谁家碧玉箫”的完美意境，也是“斜风仍故故，清梦转聊聊”的神奇韵味，还是“雪拥蓝关马不前”的伤感悲情，亦是有着“千里冰封，万里雪飘”的豪杰气魄，还是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的黯淡孤寂……
　　也许，只有真正爱雪之人，才能体会到雪的诗意，雪的意趣，以及蕴藏在雪中的奇特意境。
　　那意境是什么呢？是雪韵？雪灵？雪情？还是雪心？雪魂？雪魄？
　　无论是什么，雪早已在我心田中抛下了烙印……

雪却输梅一段香六:[PK赛]关于冬天的作文：冬雪飘飘，梅香袅袅_750字

　　梅雪同舞，刹那芳华。
　　——题记
　　雪与梅，冬之代表。
　　飘雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托颚，静观雪景。雪零星落下，如窗花飘零，而天公并不作美，接之遂化无；似美人，伊着一袭素衣，袅娜身姿舞，款款而至；如无香之梨花，但雪因无香，平添了几分素净，安宁，淡雅，清新，似不食人间烟火的仙娥。
　　至院，见雪洒满地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心践踏或蹂躏？静静立着，雪也不间断地落着，雪与我，似是已化进这冬季里了。雪伴我，无孤独之感，倒是添了些许欢愉。悄悄地，我们谁也不言，生怕坏了这静。我们认为，只须这样久久凝视，足矣。
　　梅开之夜，我悄然走进阳台，刚跨了门槛，便闻见梅香袅袅，梅香淡然入鼻，浓烈却不失淡雅。香气在空气中久久萦绕，我跟着香气走进，原是梅花，虽望不见她，却能想象出她一人于丛中独芳自开的情境，那种不惧，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而过。她的婀娜多姿的身影湮没在黑夜里。
　　正这样想着，疾步跑去开了灯，梅花的芳颜便尽现。不得不感叹她的美，动人，让人从心底里觉得她是极美的。
　　“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”雪与梅，天公之佳作。墙隅之处，梅独开，雪伴她，黯然落下。氤氲香气于空气中酝酿，久久方才入鼻，却浓浓久不散去。再转眸望雪，洁白无瑕，至纯至真，若有玉与其同色，那必然是玉中极品。
　　雪与梅，互相伴之，相得益彰；雪配梅，无约定，却如已约定一般，每每冬季，一同出现，同为冬之佳品，皆于丛中笑；雪同梅，不离不弃，即使淡然消无，也定会在下一个冬季同时翩然而至，永远不弃。
　　雪，即使无香，仍有人伴它。
　　雪，纯白无暇，至纯至真，无人厌它。
　　雪，素净淡雅，恍若芳华，何人弃它！
　　梅，即使略白，仍有人伴它。
　　梅，氤氲香气，惹人靠近，无人嫌它。
　　梅，不惧不畏，恍若烈女，何人离它！
    安徽巢湖含山县安徽省巢湖市含山县第一中学初一初一:粉兔子
　　点评：读罢此文，作为点评老师，我深深敬佩小作文驾驭祖国语言的能力。题目“冬雪飘飘，梅香袅袅”既对仗工整，又凸显文章的主题。文中，巧妙运用比喻、对仗、拟人等修辞手法，赞美了雪与梅这两个冬的代表。题记“梅雪同舞，刹那芳华”，字少意深，引人思考。文章上半部写雪，下半部写梅，结尾总写，结构巧妙。
　　点评教师：舒立新老师

雪却输梅一段香七:园与缺的美丽_800字

　　“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”
　　“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”世界正如此所说，有悲有欢，有离有合，有阴有晴，有园有缺。万事万物都不是完美的，它始终留有让人们遗憾的部分；也恰恰就是这不完美的部分，让人体会到了它的完美。世间事物并不单一，他们各有各的特点，当然，也各有所短；而正是这些长短不一的组合，让人们感受到了它们的美好。
　　雪洁白无瑕，可是不胜梅香；梅芬芳无比，可是不胜雪色。倘若雪能够像梅一样芳香四溢，梅能够如雪那般莹白通透，那岂不是更加美好？真的是这样吗？假使雪香如梅，梅白似雪，那么雪还是雪，梅还是梅吗？雪又白又香，梅又香又白，他们得到了彼此的特点，但却失去了自身独一无二的地方！我不禁惶恐了，想到若世间的事物都成了一个模样，那是多么的可怕！我不愿看到一片片白色带着香味的东西落在一团团白色带着香味的东西上，我将会分不清什么是雪，什么是梅花，也会遗忘了雪那莹白的色彩以及梅花怡人的香味。我只希望看见纷纷扬扬的雪穿着洁白晶莹的小绒衣缓缓地飘落下来，降落在或粉红或浅黄色的梅花瓣上，沾染了一丝醉人心脾的香气散发开来……正是因为雪不香，梅花不白，才让人们深深感受到了雪的白，梅的香啊！
　　还记得“邯郸学步”里那个可怜的燕国人吗？他学习赵国人优美的步姿其实并没有错，他只是想要追求美好的事物；可是他并没有意识到，一切事物都有自己的特点，有长处也有短处，正是因为这些区别才构成了万千事物的不同。不要一心只想着追求完美，否则，或许就会像那个燕国人一样，想要的，得不到；原有的，却失去了……
　　曾在某处读到过一段句话：在这个时间，有些无法抵达的地方，无法靠近的人，无法完成的事情，无法占有的感情，无法修复的缺陷。因为世界本身就是不完整的，而正就是这些不完整，才构成了我们完整的人生。
　　天上明月，时圆，时缺；相互映村却是完整的美丽。
 

雪却输梅一段香八:爱梅花的理由_900字

　　我喜欢荷花，喜欢它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的独特美丽；我喜欢桂花，喜欢它十里飘香的芬芳；我喜欢菊花，喜欢它赏心悦目的淡雅。但我更喜欢梅花，喜欢它的高雅，更是那坚贞不屈的顽强。
 
　　冬寒刺骨，大雪纷飞，万花凋零，一片沉静。正当这死气沉沉之际，梅花开了，主宰了寒冬的一切。它，凌风傲骨，迎寒独自开；它素雅芳香，为寒冬点缀了无尽的色彩；它优雅中也不乏勇敢与强势。踏着冰冷的雪地，梅花树一行行、一列列、整整齐齐地排列着，像边疆的战士，昂首挺胸，时刻保卫着祖国。树上，朵朵梅花早已在一瞬间竞相开放，傲雪迎风。它娇小、柔嫩，像开在树上的小冰灯，绽放出冬天中最美丽的朵朵瑰丽“奇葩”。它似乎穿着保暖内衣、坚盔甲，无论数九隆冬，多么寒风刺骨，它毫不畏惧，生命虽短暂——只有一个短暂的冬天，它却用自己最美好的身影留给了大地。
 
　　古往今来，又有多少文人墨客被梅花的精神折服。卢梅坡笔下的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，王安石也曾感慨“墙角数枝梅，凌寒独自看，遥知不是雪，唯有暗香来”，而毛泽东在《卜算子·咏梅》中更是把梅花描绘得淋漓尽致“待到山花烂漫时，它在丛中笑”。
 
　　浩浩历史长河，回想中华悠久历史，又有多少像梅花精神的人。文天祥虽身处逆境，被敌人俘虏了，但面对敌人的严刑拷打、威逼利诱，却毫不动摇，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古佳句；秋瑾更是如此，同样身处逆境，面对敌诱严刑，却坚不吐供，一位女性，竟有如此坚强不屈的精神，实在令人敬佩。还有刘胡兰、赵一曼、江姐……他们面对敌人冰冷的枪口，却显示出那坚定、顽强、无畏的心！
 
　　是啊，同样生活在这和平年代的我们，不也一样吗？我们要始终明白：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。无论是和平年代，还是战争时期，无论走在正道，还是身处逆境，我们都应该勇往直前，再多的苦难、再坎坷的道路、再严峻的挑战都应无畏向前，因为只有像梅花那样，经得起风吹雨打，我们的人生才能因此美好，绽放出最绚烂的“梅花”。
 
　　梅花啊，你没有桂花的十里飘香；没有荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的秀美；没有牡丹的雍容华贵；你不与桃李争春，不与百花争艳，你只有默默无闻、无私奉献、勇敢无畏，因为你我为你写下这篇“梅花赞”，不仅仅因为你的唯美，更因为你那坚贞无畏的精神时刻鼓舞着13亿中国人！
    六年级:曾哥哥

雪却输梅一段香九:描写大雪的好词好句

　　
　　雪花、飞雪、白雪、瑞雪、雪团、雪片、雪粒、雪景、风雪、积雪、万里雪飘、耀眼的雪花、洁白的雪花、毛茸茸亮晶晶的银条、蓬松松沉甸甸的雪球、白茫茫、白皑皑、白雪飞舞、覆盖四野、白雪纷飞、粉妆玉砌、洁白素装、玉琢银装、鹅毛大雪、狂风暴雪、大雪纷飞、大雪封门、大雪盈尺、瑞雪丰年、漫天雪花、纷纷扬扬、铺天盖地、白雪皑皑、玉树琼枝、银装世界、凌霜傲雪、风消雪停
　　瑞雪兆丰年，阳春白雪，风花雪月。
　　北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，唯余茫茫，大河上下，顿失滔滔，山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高，须晴日。
　　看红装素裹，分外妖娆，江山如此多娇，引无数英雄竞折腰
　　北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
　　江天暮雪，断桥残雪
　　西山晴雪，太白积雪
　　瑞雪兆丰年
　　北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，唯余茫茫，大河上下，顿失滔滔，山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
　　孤洲蓑莅翁，独钓寒江雪。
　　天意宁许巧，剪水做花飞
　　冬有三天雪，人道十年丰。
　　雪姐久留住，明年好谷收。
　　今年大雪飘，明年收成好。
　　江南三足雪，米道十丰年。
　　冬雪消除四边草，来年肥多虫害少。
　　大雪半溶加一冰，明年虫害一扫空。
　　雪落有晴天。
　　大雪兆丰年，无雪要遭殃。
　　春天的雪花是用花香熏过的吧！不然，为什么会那么清香呢？
　　春天的雪花是用香草染过的吧！不然，为什么会那么芬芳呢？
　　春天的雪花是用蜂蜜做成的吧！不然，为什么会那么甜美呢？
　　春天的雪花是用桃花熏过的，是用碧草染过的，是用金黄色的蜂蜜做成的。
　　春天的雪花落到哪里，哪里就滋长着甜美、芬芳，哪里就生长着绿色的希望。
　　雪呀，多么可爱的雪呀！那么轻那么静的落下来，落下来，落在山峰上，落在田野上，落在屋檐上；白了山岭，白了大地，白了屋顶，万千枝丫，万千水晶条，成为银色的海洋里的银珊瑚。
　　西方冰川学的鼻祖丁铎耳在他的古典冰川学着作里，这样描述他在罗扎峰上看到的雪花：“这些雪花……全是由小冰花组成的，每一朵小冰花都有六片花瓣，有些花瓣象山苏花一样放出美丽的小侧舌，有些是圆形的，有些又是箭形的，或是锯齿形的，有些是完整的，有些又呈格状，但都没有超出六瓣型的范围。
　　俗话说，“瑞雪兆丰年。”这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
　　不知何时，下雪了，坐在窗前，久久凝望窗外。雨落在地上，会发出声响，而雪是悄悄地来临的，它仿佛是不希望在自己来临时受到人们的关注，而走后给人世间留下一片美景，给人们留下惊喜和欢乐。雪，就是如此的默默无闻，无私奉献……
　　雪，冰冷洁白，像是神圣不可侵犯的女神。雪，飘飘悠悠地从天空中落下，我伸出手去，一片雪花落在我的手掌里，瞬间便融化了，变成了一两滴小水珠，安静地躺在我的手里。凝视窗外，无数的雪花在纷飞，在飘舞，在歌唱。是谁？是谁在挥舞翅膀时掉落下来的羽毛？是谁？是谁在着装时掉落下来的绒毛？
　　这场雪是来得如此匆匆，去也匆匆。直到傍晚，雪停了，雪走了。只看见屋顶上还留着雪，仿佛是一层飘逸的轻纱……是的，雪走了，它来的悄悄，去的无声，留给人们的只是一片惊喜：一个小孩从屋里走了出来说：“呀，刚才下雪了……”
　　每一片飞雪都是一面镜子，它们相互映照着。于是，一个原初的世界敞开了。
　　落雪的日子，为什么总有人要远行。
　　绿松上的雪，使孤独的旅人听到了圣音。
　　冬泳的人，可曾想到用雪的光焰沐浴！晶莹闪烁的土地哟，我是走向我的来世，还是回到我的前生？我时常冥想着这场雪的边缘，那黑白相间，为一切征程划定的界限。
　　她对我说：别弄脏雪。我一整天处于一种感动之中。
　　窗外的雪，不停地落在我的纸上，我突然感到了生命的虚度。春花秋月，没有使我止步，这场雪却使我迷路了。我相信，天使的羽翼就隐在雪中，用科学的显微镜只能探到一片虚无。肉质的眼雪地跋涉过久，会导致雪盲，只有暂回红泥火炉的小屋，温上一壶酒。
　　我认出，那些雪地上凌乱闪烁的脚印，是诗；而被踩得黯淡板结的路，是散文。落在树上的雪，不是嫁接，而是塑造。披上雪纱的世界，终于出现了轮廓。
　　没有谁能改变雪花飘落的速度。只有此时，我们才能使因贪欲而不断加速的脚步，寻回重心。
　　雪仍在落着，如盐撒在我的伤口。但我知道，这种疼痛是必须的。
　　无边的飘落的音符里，巴赫的教堂隐隐浮现。而谁将在雪地，留下第一行脚印。拉开窗帘，那扑面而来的光亮，使我想到了人类的早晨。
　　漫步于宁静的雪地，似乎屏息海洋深处，人感到自己在下潜。当你走向空旷的雪野，突然寻到了世界的尺度：自己的脚步。
　　雪下了千万年了，我们除了从中获得了一些词语，仍是一无所有。
　　雪地的回声，没有比这更纯净的诗句了。那些趾高气扬的汽车、飞机，此时却犯愁了。雪始终与现代文明格格不入，或者说，不理喻它们。但雪地的孩子们是如此兴奋，他们是如此自由地与一个原初的世界相嬉，甚至引得大人们也纷纷放下了世故。
　　雪地，这个被污染的世界的最后一堵墙！
　　有谁能读懂雪的寂寞？雪之门，只为雪敞开。
　　我似乎终于明白，“风雪夜归人”这句诗为什么撼动千古了，因为此时归来的，已是另一个人，并且是为我们所期待的。
　　梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（卢梅坡）
　　雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳（吕本中）
　　墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来（王安石）
　　（这三句诗句，是巧妙地运用了雪与梅花在颜色、季节以及她们给人以春天来临的希望上，进行了相互村托的描写。我们也可以借鉴作者的手法，把自然界中很多相关的事物，通过自己的合理想象，利用映村的方法，把事物写具体逼真）
　　才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘；千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云。（元稹）
　　六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝（高骈）
　　（这两句诗的前半部分，描写的是典型的北方雪天的情景，“是典型的‘’千山鸟飞绝，万径人踪灭‘’”的足不出户的恶劣天气。但是，诗句的后半部分，作者通过自然景色抒发的情感，却是积极向上的，作者通过‘’千株玉、万朵云、琼枝‘’，把北国的冬天变得温情脉脉，不在因雪而凌厉肃杀。作者把自己热爱大自然、热爱生活的激情表达的具体贴切。从中我们可以得出结论，对自然景物的描写，必须与自己丰富的心理世界结合起来，才能真切感人。）
　　山回路转不见君，雪上空留马行处（岑参）
　　云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前（韩愈）
　　这两句诗是作者运用雪去表达人与人之间的真挚情感。这是典型的借景生情的表现手法，这种手法是借助对自然景色渲染，让读者在情感上产生共鸣。
　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参）
　　雪消门外千山绿，花发江边二月晴（欧阳修）
　　雪与春天，这是我们对诸多写雪的诗句最熟悉的。这两句诗，表达了作者饱满的热情和乐观的人生观。作者利用诗句，为我们提供了一个万紫千红的春天画卷，提示我们联想春天的美丽，正是文学作品对人思想的启迪。
　　燕上雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。
　　地白风色寒，雪花大入手（李白）
　　这是李白直接描写大片雪花的诗句，我们可以直接引用来描写雪。我们要学习诗人通过细致观察、进行形象刻画的创作品质。
　　战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞（张元作）
　　这是作者经过大胆的想象，把雪写成是天上一场激战而飘下的龙鳞，赋予雪以侠客的性格。在环境氛围和心理感觉与之相适应时，可引用这比较独特诗句。
　　柳絮因风起（谢道蕴）
　　帘外雪初飘，翠幌香凝火未消。独坐夜寒人欲倦，迢迢，梦断更残倍寂寥。（沈佩）
　　这是雪与人的静思之情的很好结合，是封建社会才女的寂寥，窗内窗外人与雪的情景交融，反映了一定的社会背景，这是文学作品与一定的社会背景有联系的典型例子。
　　雪来比色。对澹然一笑，休喧笙笛。莫怪广平，铁石心肠为伊折。偏是三花两蕊，消万古、才人骚笔。尚记得，醉卧东园，天幕地为席。回首，往事寂。正雨暗雾昏，万种愁积。锦江路悄，媒聘音沈两空忆。终是茅檐竹户，难指望、凌烟金碧。憔悴了、羌管里，怨谁始得。
　　一团春雪，抛在玉炉中煎。炎炎进火不住添。要晓得通红无焰烟。须管莫亏折，斤两依然。如此三千。锻炼待不摇不动，方可为禅。全真养命，只在恁么之间。家园自有甘露泉。要浇灌黄芽长瑞莲。
　　千门万户雪花浮，点点无声落瓦沟。全似玉尘消更积，
　　半成冰片结还流。光含晓色清天苑，轻逐微风绕御楼。
　　平地已沾盈尺润，年丰须荷富人侯。
　　云雪离披山万里，别来曾住最高峰。
　　暂到人间归不得，长安陌上又相逢。
　　散漫天涯色，乘春四望平。不分残照影，何处断鸿声。
　　缭绕先经塞，霏微近过城。因风低未敛，带雨重还轻。
　　干吕知时泰，如膏候岁成。小儒同品物，无以答皇明。
　　春雪空蒙帘外斜，霏微半入野人家。
　　长天远树山山白，不辨梅花与柳花。