为乐当及时10篇
(1) [为乐当及时]浮生偷欢几度_750字
夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？
-----李白
听到浮生偷欢（这是一个作者的名字）走的消息，心里有种不可名状的感情。浮生偷欢乐观豁达，有事也带着一点执拗和小迷糊。心里只感到怀念，只感觉心中一个柔软的角落中空落落的，仿佛有什么重要的东西仅在弹指一挥间便丢入无边的时光中，无法寻回。
她与世长辞之时，只再不过2个月就是她29岁生日，可她偏偏为自己省了一根蜡烛。我尤为喜爱她为自己起的笔名“浮生偷欢“。最初我以为，既然活着不过只是无奈中奔向死亡的过程，又为何不及时作乐？然而，当我耐下性子仔细品味她字里行间的感情之时-----不是久卧病榻之无病之呻吟，亦不是捏造缠绵的文字来博取同情与怜悯，楚楚可怜--------她拥有自己的梦想，那就是成为律师，为天下所有说不起话的人讨回公道！她为自己的梦想奋斗着，笔耕不辍，直到最后一刻。
浮生偷欢，她就像宁静的夜晚中从锦缎般深蓝色的天幕中划过的一颗流星，在亿万光年之外或许已经熄灭，可如今在读者心中仍然散发着璀璨的光芒。
想借鉴她的文字，可到头来发现我不适合更改任何一个字，于是又只好原封不动地奉还于她。
“生年不满百，常怀千岁忧。
昼短苦夜长，何不秉烛游？
斗酒聚比邻，得闲且寻欢。
为乐当及时，何能待来滋？
长恨人心不如水，等闲平地起波澜”
初二:刘青瑶
(2) [为乐当及时]好人好事_500字
“叮铃铃，叮铃铃”放学的铃声调皮地钻进了我们的耳朵里。同学们都迈着轻快的步伐朝门外跑去。
“咣当”只听见一声巨响，原本摆放整齐的凳子从桌子上滑落下来。要寻找“肇事者”显然不太可能，于是同学们便把凳子摆放好，便想起身离开。可这时，陈澜同学的心情可和同学们不太一样。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接着就是轻声的抽泣，然后就是放声大哭。同学们赶紧上去安慰她：“陈澜，别哭了。”“陈澜你怎么了？”“对呀，你为什么哭呀？”“你倒是快说呀，这样我们才能帮你呀！”……听着同学们七嘴八舌的议论，陈澜也慢慢不哭了。她带着哭腔说：“凳……凳子掉下来的时……时候砸到我的脚上了，还擦破了皮，好……好痛！”
只见这时，钟佳桦同学大步流星地走过来，手上还拿着一个药瓶。她卷起陈澜的裤角，用棉签沾了点药，把药均匀地涂在陈澜破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶着陈澜，陪着她走下楼梯。一边走还一边告诫她，千万不要再摔了。
我觉得，我们都应该向这位钟佳桦同学学习，要助人为乐。当别人有困难的时候，要及时伸出自己的援助之手。帮助别人共度难关！
六年级:杨涵
(3) [为乐当及时]一个助人为乐的人_700字
世界上虽然有许多人，但是他们性格各异，有很多不同之处。有一个人却总是出现在我的脑海之中，永远铭记在了我的心里，是我久久不能忘怀。
那个星期天，我生病了，父亲领我到了医院，让我坐在椅子上先等一会儿，他马上就回来了，随后，父亲慢慢的走了。我无聊透了，正左顾右看之时，突然看见了一位中年人背着一位昏迷不醒的老爷爷，豆大般的汗珠流淌着，穿过了中年人的脸颊，渗透了他的灰色背心，那位老爷爷很显然就是中年人的父亲。中年人把老爷爷被进了急救室，一切都安顿好了，中年人心里那块千斤重般的石头终于落了地。
医生做过来，面容严肃的对中年人说：“还好及时抢救过来，否则就会出生命危险了，你说说，你这个儿子是怎么当的，不好好看着你的老父亲。”医院里的人也纷纷簇拥上去，指责中年人，我的心里也有一股怒火，中年人低下了头，向人们道歉，一个劲儿的说：“都是我的错，都是我的错。”老爷爷躺在病床上，被人们斥责的声音吵醒了，大声说：“都别吵了，他并不是我的儿子，他是在街上看见我昏迷不醒，才来救我的。”围观者、医生和护士们一切都明白了，都把目光转向了那位中年人。急救室里顿时安静了，就好像连自己的心跳、一根细如牛毛的针掉在地上也都能听得一清二楚似的，中年人脸红了，就像公鸡的鸡冠，在场的所有人都留下个滚烫的眼泪，纷纷向中年人道歉。“宝贝，药都买好了，回家吧”，是爸爸的声音，爸爸拉着我的手走了，我还不时的回过头，看一看那间急救室……
虽然那位中年人是一个平凡的人，我并不知道他的名字。但是，他那助人为乐、拾金不昧的精神是高尚、可贵、不平凡的，值得世人学习。中年人，我一定要学习你这种精神！
西夏区第九小学五年级：周思琪
(4) [为乐当及时]事类第三十八
【原文】事类者，盖文章之外①，据事以类义，援②古以证今者也。昔文王繇易，剖判爻位③。既济九三，远引高宗之伐，明夷六五，近书箕子之贞④：斯略举人事，以征⑤义者也。至若胤征羲和，陈政典之训⑥；盘庚诰民，叙迟任之言：此全引成辞，以明理者也。然则明理引乎成辞，征义举乎人事，乃圣贤之鸿谟⑦，经籍之通矩也。大畜之象⑧，“君子以多识前言往行⑨”，亦有包于文矣。
【注释】①文章之外：文采辞藻之外。②援：引用。③剖判：分别。爻（ｙáo）位：《周易》每卦的六爻都有其一定的位置。④“明夷六五”二句：《明夷》，《周易》卦名，六五，即倒数第五爻是六，这爻的爻辞是，“箕子之明夷，利贞。”意思是箕子因为明智而受殷纣王伤害，利于在艰难中善于保持自己的正义。箕子，殷纣王的贤臣。⑤征：验。⑥“胤征羲和”二句：《尚书·伪胤征》说：主管历法的羲、和二人只知沉醉废事，王命胤国君前去讨伐，胤国君引用了《政典》中的话作为讨伐的根据：“先时者杀无赦，不及时者杀无赦。”时指农业的时令时节，表示扰乱农时的要受到严厉的惩罚。《政典》，夏代的法典。⑦鸿谟：大的谋划，指大文章。⑧大畜：《周易》六十四卦中的一卦名。象：是解释这一卦象意义的象辞。⑨“君子”句：象辞的原文为：“君子以多识前言往行以畜其德。”君子，有修养的士大夫。识，记住；畜，同“蓄”。
【译文】文章中的“事类”，就是文章在达意抒情之外，援用典故来类比说明义理，引用古事、古语来论证今义。从前周文王解释《周易》的卦辞和爻辞，分别每卦六爻的位置，《既济》卦的第三个阳爻，在爻辞里引用了古远的殷高宗征伐鬼方三年取得胜利的事，在《明夷》卦的第五个阴爻，在爻辞里记载近时箕子的坚贞受到殷纣王伤害的事：这是约略引用事例，用来证明含义的。至于像胤国君主去征讨羲、和，引用了《政典》里的教训；殷帝王盘庚告诫臣民，叙述了史官迟任的言论,这都是引用现成的辞语来说明道理的。然则说明某一道理引用现成的辞语，证论某一意义引用有关的事义例举人事，乃是圣人贤人的大文章，经书通用的规范了。《周易·大畜》卦的象辞说：“君子要多记识从前的言论和过去的行状。”这句话也包括到文辞写作了。
【原文】观乎屈宋属篇，号依诗人①，虽引古事，而莫取旧辞。唯贾谊
(5) [为乐当及时]雷锋_800字
雷锋！一个光辉的名字！
亲爱的同学们：当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字雷锋！我们耳边总会响起一句伟大的号召向雷锋同志学习！四十二年过去了，雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。为了让雷锋精神继续发扬光大，为了让我们身边的活雷锋不断涌现，作为一名新时代的小学生，在此，我代表五年级全体同学向全校学生发出以下倡议：
第一、学习雷锋的奉献精神。在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。
第二、学习雷锋的助人为乐精神。在学习和生活中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。要热情关心老人和生活不便的人，向他们伸出援助之手，争当爱心小使者。
第三、学习雷锋的集体主义精神。要自觉遵守学校规章制度，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。我们全体五年级同学向全校师生承诺：一定轻声慢步靠右行，不打架，不骂人，不讲脏话粗话。真正做到讲文明、讲礼貌。在学校里，要自觉爱护公共财物，不在课桌椅、走廊等涂抹刻画，见到有损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑赃物需弯腰捡起。要积极参加各项活动，力争在各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为师专一附小争光。
第四、学习雷锋的钉子精神。在日常学习中，要积极钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。
希望我们每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅仅是在每年的三月五日，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到时时学雷锋，天天见效果。为了让2005年的春光更加灿烂，为了让我们共同拥有一个美好的学习环境，行动起来吧，五年级的全体学生们，师专一附小的全体学生们！
北京三年级:邱志
(6) [为乐当及时]三月有奖征文：春天的小雨_700字
春天到了，下起了蒙蒙的小雨。
小雨从天上落下来，落到了小草的身上，小草们说：“谢谢你，小雨滴，你要是在不来啊，我们就要渴死了。”小雨滴说：“没关系，给你们喝水是我的职责。”
小雨落到了花儿的身上，花儿竟开起了花。花儿对小雨说：“你的魔力真大，你一下来，到我的身上，我就立即开了花。真谢谢你。”小雨说：“让你开花并不是我的功劳，而是你自己在努力开花啊！”
小雨落到大树伯伯的身上，大树伯伯的枝条发了芽
(7) [为乐当及时]《学道德楷模，诵中华经典，做有德之人》观后感_650字
今天，我看了《学道德楷模，诵中华经典，做有德之人》的五个小短片。分别是助人为乐篇，见义勇为篇，敬老爱幼篇，敬业奉献篇和诚实守信篇。这几个小视频都令我万分感动。
其中，令我最感动的是见义勇为篇中的赵国强师傅。赵国强是一名普普通通的货车司机。那天，他驾驶着货车在路上行驶。这时，他接到她姐姐打过来的电话，姐姐在电话里说让他快点回到北京，是因为她老婆就要生出一个活泼可爱的孩子啦！但是在他一瞬间看到有一名黑衣男子要持刀抢劫一名女子后，他马上把刚刚电话里说的话都抛到了脑后。他立即下车上前和歹徒搏斗。但在男子捅他数刀后他当场倒下。这时，民警在旁人拨打报警电话后也及时赶来了，当场抓获了男子。终于，在医生的治疗下赵国强慢慢恢复了健康。在四年后的今天，他还是一名货车司机，但他有了一项新工作————当一名父亲。这就是见义勇为的英雄——赵国强。
然后，我喜欢的是诚实守信的赵书宾。他待人老实，他把替别人买的中了五百三十三万的彩票，没有自己独占，全部交给了请他买彩票的那个人。赵书宾的职业是买彩票的，这一天，有一位顾客托他买张彩票。到第二天开奖的时间，他一查，全中了。他打算第二天就去把彩票给主人。但是第二天，他女儿对了一下彩票，发现中了大奖，惊喜万分。“这是别人的彩票，我们不能去兑奖的。”赵书宾郑重地讲到。他的女儿先前十分疑惑不解，但后来，她也明白了父亲的意思。做人要守信，要真诚。最后当彩票的主人领到这笔大奖时，他被赵书宾的诚实感动了。
看了《学道德楷模，诵中华经典，做有德之人》这五个系列短片后，我被这些人物的品质感动了，在以后的日子里，我要把他们当作我学习的榜样，做一个有德之人。
四年级:20100102
(8) [为乐当及时]关于老师的作文：美好人生，我爱我师_1000字
人生就像一趟旅途，总要经历好几站，而我求学旅途的第一站便是幼儿园。在这里，我渐渐的接触了一个叫老师的人，也慢慢的去熟悉他。后来，我知道，原来这就是人类灵魂的工程师--老师。
老师，用他温暖的手把我领进知识的殿堂。老师，像一把手电筒照亮我前进的道路。老师，像一艘指路的航帆，指引我学习的目标。
在我上一年级时，老师教我学会了简单的汉字与数学，那些古老的汉文化和神奇的阿拉伯数字把我吸引，让我懂得了知识的有趣之处。音乐老师教我学会了用歌声去赞美祖国；体育老师教我学会了用强壮的身体去为祖国争得荣誉；美术老师教会了我用稚嫩的画笔描绘祖国的美好明天。我第一次听到了雷锋，邱少云英雄人物的故事，我第一次知道了有许多人为了祖国而献身，第一次明白了原来如此平静的生活中竟有如此不平凡的事迹。让我们知道了这个世界有许许多多的奥秘，正等着我们青少年去探索。
当我上二年级的时候，老师教我们看图写片段，使我们的情感流露在那小小的田字格里，想象的翅膀停歇在作业本上。在与别人的交流中享受着无限的快乐。在学习了稍难一些的乘法后，我才发现，原来数学也不是那么深不可及，数学随时随刻都在我们身边，我们每天都在使用数学。后来，我上了小学三年级，老师教我们写作文，在老师的示范下，在老师的鼓励下，一篇篇优秀的作文从我的笔下流出。但我知道，我所获得的成就与老师的辛劳十分不开的，而我喜爱看书的爱好，又使我的作文如虎添翼。
老师带领我们走进书的王国，无论什么也阻挡不了我在书的王国遨游的步履。在书的世界里，我像一棵小草，贪婪地吮吸着知识的甘露。在一些名人名言中，告诉了我们做人的道理，要懂得知恩图报，诚实守信。只有尊重别人，别人才会尊重你。只有你诚实守信，别人才会相信你，如果你不诚实守信，别人就不会信任你，同时你也失去了被信任的快乐与喜悦。在人与人相处中，老师教会了我人与人交往要真诚，听别人说话要用眼睛注视着对方。与同学之间要和谐相处，要谦让同学，以礼相待，退一步海阔天空。老师教导我们，学习如逆水行舟，不进则退。要热爱祖国，善待他人，孝敬父母，助人为乐等。中华民族五千年的传统美德永远铭记在心，我感谢老师，老师的教导将会伴我永远，是我终身受益。
老师像一根蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己。在我遇到挫折时，老师为我加油打气；在我困惑不已时，为我指点迷津；在我稍有成绩沾沾自喜时，老师及时点拨了我。老师用他辛勤的汗水，为我们祖国的花朵撒下种子，养育我们盛开美丽的花朵。老师谨慎的把着船头，好让我这小小的船帆平稳的航行，享受美好的人生。
我正享受这美好幸福的童年，美好人生得于老师的谆谆教导。我发自肺腑之心感谢我的老师，感谢老师给我的美好人生。
(9) [为乐当及时]读书心得体会
教师的快乐，来自学生。古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐，终于让他的“仁政”思想得以传承；孟子以“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”为原则，因材施教，终于成大器；荀子推崇“青，取之于蓝而青于蓝”为理念，学以致用，锲而不舍；韩愈以“业精于勤”、“师意不师辞”为宗旨，著《师说》，驳“道统”；还有柏拉图用“音乐是求心灵的美善”的教育思想，写了著名的《理想国》；亚里士多德从“理论理性”的学说出发，提出了“文雅”之说；夸美纽斯的《大教学论》更是内容丰富，高瞻远瞩；而杜威的学说“教育即生活”、“学校即社会”更加前卫；苏霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心灵的艺术”。还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。这些教育家，他们在教育工作中的研究与发现，让他们获得了最大的成功与快乐，而这正是他们走近学生所获得的硕果。读了这些理论著作以后，通过对这些经验的借鉴，使我更自信，去发现他们身上的优点，寻找与学生交流与沟通的桥梁，从而把学生的纯真的心灵开启，把学生智慧的火花点燃。或者看到学生的进步时，我就有一种收获硕果的快慰。特别是在课堂中，我让学生做题，看到他们全队，并且很有积极性，我看到后会很高兴。比如我的倾情的示范朗读，都赢得了学生热烈的掌声，也拉近了我和学生在课堂中的距离。虽然现在的我还如此渺小，缺乏陶行知先生那种拼命的工作热情，没有苏霍姆林斯基的那种敏锐的眼光，更没有孔子的聪慧心智，但我已尝到了教书育人工作中的甜头，生活中以获得了充实与满足。我想，我会让这份快乐延续，直到生命的最后一刻。 教师的崇高，来自学生。教师是学生心目中的偶像。具有高尚的的师德，才会得到学生的尊重，教师自己也才能从中体会到自身的崇高所在。 常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”由此看来，我作为教师想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。特别是在学习了魏书生老师的教育理论后，我也曾刻意仿效，在班上定下“规矩”：凡是老师或学生在教与学的过程中出现了错误，就要当场表演一个节目，没想到这一举措竟然让我获得了意想不到的威信。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，我也自觉“遵规守章”，每次都认真的为学生唱一首歌。这样的“惩罚”却博得了学生的欢心，不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。 也许，这正体现了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，这不能不说是一笔最宝贵的财富。我会深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现，这就是师德！这就是师魂！ 教师的成功，来自学生。要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么？ 要教好自己的学生，首先必须认识学生是什么？答案是显然的：教师是人，学生也是人。
(10) [为乐当及时]学雷锋，做有道德的人_1200字
“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”每当我想起这句话，雷锋那坚强不屈，勇敢执着的精神就会浮现在我的脑海中。雷锋这个高大、威武的身影令我们敬佩不已，曾令打动了数亿人。
1940年12月18日，就在这一天，一声响亮的啼哭，向世人昭示，一个伟大而辉煌的生命诞生了！他就是——雷锋。雷锋出生在湖南省长沙市望城县的一个贫苦农民家庭。新中国成立前，他的亲人因遭迫害相继含恨死去。在不满7岁时，雷锋就成了孤儿，本家的六叔奶奶收养了他。为了帮助六叔奶奶家，常常去山上砍柴。可是，当地的柴山都被有钱人家霸占了，他们不许穷人去砍。有一天，雷锋到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，并抢走了雷锋的砍柴刀，那地主婆竟举起刀鲜血顺着他的手指滴落在山路上……于是，他从心底里萌发了要参军的愿望。
雷锋当了兵后，很是节俭。他的衣服又旧又破了，但他也不肯买新的，洗了又洗，补了又补，还穿在身上。雷锋每个月的津贴，除了一些必须开支外，他只留少量的钱。他把钱捐给灾区人民。都舍不得为自己买双袜子！
虽然雷锋牺牲了，但是现在还有不少“学雷锋”做好事的人。如一年四季都穿着工作服的郭明义。在他的抽屉里，放着60多本无偿献血证，这见证了他20年来无偿献血6万多毫升的善举。他每年献血两次，每次都献800毫升，这是献血规定最高上限。20年来累计献血相当于自身总血量的近10倍。自从2005年鞍山有了血小板提取设备后，他几乎月月捐献血小板。
2012年2月10日13时30分，正在接受媒体采访的郭明义突然接到鞍山市中心医院来自辽宁海城偏远农村的农民杜兴龙打来的求助电话。他的妻子今年39岁。若不能及时输入A型血小板，不但孩子无法保住，产妇也面临大出血的危险。郭明义和志愿者们在不到一小时就赶到了。16时30分，孩子顺利降生，17时20分，孩子的妈妈也平安无事。
雷锋的坚强不屈，勇敢执着，郭明义的助人为乐，不求回报令我深深地感动了。在此，我做一名红领巾少先队员也应该学雷锋做好事。虽然我们不能够做大事，但是我们也应该从小事做起。在学校、在大街上、在马路旁，随时可能有需要帮助的人，我们应该伸出一双充满爱心的手，为别人送去一份温暖。在马路边有位老奶奶要过马路，可以把老奶奶扶过马路。学校里有个小朋友摔跤了，可以把他扶起来。遇到同学受伤了，可以及时把他送到老师的办公室……在生活中，许许多多的人需要帮助，需要有一颗爱心的人，需要有人伸出温暖的双手，让我们向雷锋同志学习。
红领巾的少先队员们，让我们一起学雷锋做好事，行动起来吧！
五年级:kitty可可