一轮明月9篇

一轮明月篇(一):心中的一轮明月_400字

　　
　　在我久违的黑暗中，
　　看到了一束光，
　　它是那样的皎洁、纯粹。
　　就这样的矗立在那里。
　　突然被有一天，我发现，
　　它好像被无数平面镜反射了一般，
　　把我的黑暗从此变为光明，
　　展现在我面前的是另外一种境界。
　　我的心灵被它所净化，
　　我的良知被它所唤醒，
　　我的生命也被它所点燃，
　　我的一切，一切……
　　一切的亲情都是短暂，
　　一切的友情都是背叛，
　　一切的爱情都是欺骗，
　　一切的一切都是虚幻。
　　一粒沙里看出一个世界，
　　一束花里有着一座天堂，
　　一滴水里找出一片天空，
　　一束光中看到永久的光明。
　　直到现在我才明白，
　　这束光原来是我心中的那轮明月，
　　我愿变成那抹红，
　　用大量的光来给你能量。
　　我愿用努力为你赞美，
　　愿用汗水为你浇灌，
　　愿用坚持为你演奏，
　　更愿用爱情和你交换。
　　与其拥有欺骗的爱情，
　　还不如拥有纯洁的明月，
　　这轮明月永远那么飘渺，
　　那么婀娜，那么……
　　把光明留在手里，
　　绽放的却是美丽，
　　到时你会发现，
　　这一切一切都不会是未来。
 
    初二:方伟琳

一轮明月篇(二):一轮明月_400字

　　天渐渐地暗了，看呀！带着一圈金环的月亮，终于升起了。
　　柔和的月光，洒落在大地。周围的一切如同白昼一般。只有在远际的天空中才看的见一两颗星星，闪着淡淡的光，正慢慢隐去。奔腾了一天的河水平息了，静静地流着。那明月倒影在这水面上，风一吹，波光粼粼。
　　啊！河上变亮了，整个河面就像一面镜子，像一条镶满宝石的玉带：地上亮了；向远望去，白茫茫的一片，像披上了一层层薄纱。
　　我抬头望去，也许是被我看的有些害羞了吧！只见她羞嗒嗒地从一片乌云背后探出半个脑袋，偷偷地窥视我，发现没有什么动静，她才放心，才有出现在浩瀚的夜空。
　　月，好似一个婴儿，有时，她撅着小嘴，像是生气了，有时弯着小嘴，像是在开心地笑。
　　月，又好似一个顽童，常和星星捉迷藏。有时她躲在树梢后；有时躲在云层里，星星总是找不着她。
　　啊！多么宁静的月亮，你就像一个文静而又多情的少女，默默无闻挂在天上，我喜欢这万籁俱寄得月夜，更爱这一轮明月的世界，因为她赶走黑暗，给人们带来了光明夜晚，引起了我无限遐想……
 
    五年级:刘怡

一轮明月篇(三):一轮明月_450字

　　黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，一轮明月，再升上了乌黑自独的夜空，为单调的夜空镶了一道亮晶晶的金边，星星们也随着光亮的方向，一起照亮了整座城市，隐隐约约之时，它们在那金边周围眨眼睛。
　　记忆中家乡村庄的夜晚，也是那样美好，满天点缀着数不胜数的繁星，那是不计其数的许愿小星，它们点缀着我未来的梦，啊！多么思念故乡，那个“古老的村庄”，在我那个记忆中的脑海里，闪闪烁烁，记得好久没有回老家——那个“古老的村庄”。早已陶醉在以前美好模糊的回忆。
　　摘下一颗许愿小星，交给我许愿。我想回那个记忆中“古老的村庄”看一看，站在家乡房窗前，领略那阵扑鼻而来的清香芬芳；跟在记忆中那个和蔼可亲的奶奶身后；站在那家乡的山间，领略山间的片片绿竹成阴、百花争放，家乡那片翠绿的竹子啊！你们是否还是那么坚韧、那么挺拔、那么高大、那么翠绿、那么清新吗？
　　一轮明月，我从中看到了故乡前程续展的情景；我从隐隐约约的繁星中见到了我的慈爱的奶奶；我从一轮明月一片繁星相随的星空中瞻望到小时候的许许多多的美好回忆！
　　一轮明月，让我幻想出许许多多的愿望，啊！繁星们，我想要一双隐形的翅膀，让我飞向家乡故土的馨香吧！
    六年级:可梦遥乡

一轮明月篇(四):假如我是一轮明月_550字

　　假如我是一轮明月，一轮皎白的月亮。我没有太阳的耀眼，也没有群星的璀璨。我的光芒来自太阳，如果没有太阳，我只不过是一颗毫无用处的恒星罢了……
　　入夜，由于刚下过雨不久，街道尚未干透，树叶上的盈满露珠，天边布满蓝黑色的云朵，仿佛是谁给天空泼了墨似的。渐渐，乌云越来越少。终于，露出来明亮的笑脸。灰暗中，我悄悄爬上枝头。凝听孩子们可人的微笑。
　　月色朦胧，是谁在动人的歌唱？啊，原来是一个年幼的娃娃在唱《冰糖葫芦》，真是可爱。
　　夜深了。我照亮了清幽的河水，轻抚着大地的一切事物。放眼望去，眼前景物似一幅深色的水墨画，美极了！
　　我凝视着大地，看见了人们正坐在花丛中，仰望着璀璨的天空。忽然，我好似听见一个小女孩天真地说：“妈妈，你看月亮好圆好大啊，就像一个大盘子，我真想把它拿下来看看呀！”孩子边说边指着天空，我露出了会心的微笑。那边，一群人们在月光的照耀下，围着火堆跳起了舞来，好是热闹。
　　慢慢地，天快放晴。我又站了一晚上的岗。不过，既然让别人快乐了，自己当然更开心。天空中蒙上了一层薄薄的雾，仿佛披上了一块美丽的白纱布，使夜显得更加富有神秘感。天渐渐亮了……
　　我用来自太阳的光为人类照亮夜路，为人类带来了一丝黯淡的光芒。我并不自卑，因为我知道，这是我最大的心愿。
 
    安徽省淮北市第一实验小学五年级⑨班五年级:王璐瑶

一轮明月篇(五):那一轮明月_750字

　　夜静悄悄的到来了，一轮明月高挂空中。离别的序幕在无言中拉开，漫天的星星似乎在为我们的各奔前程而送上最美的祝福。那一夜，我们、我们将彻底的告别初中的生活，踏上各自梦想的旅程。
　　我们围坐在学校的草地上，笼罩着我们的尽是无限的黑暗。唯那一轮明月，为这一片漆黑渡上了一层银白色的光圈。回望昨天，我们依然埋头在这学校中奋斗，用青春的汗水写下我们铁铮铮的誓言。可无奈，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，我们都将在这明月的见证下，踏上那旅程。
　　风静静的吹拂着我们的脸庞，衣角飘动，任那月光在我们脸上肆意倾泻，我们无动于衷，也许离别那一刻，总会带着一丝忧伤。此时此刻，那一轮明月依然高挂空中，似乎并不为我们的哀伤感到半分凄凉。也许这场合，它已司空见惯了。
　　“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。在学校的这片草地上，伴着那一轮明月，我们从四面八方而来，书写的自己的奋斗史。在多少个无名的黑夜里，我们因失意而慷慨地将泪水在这月光中洒下。也记得，我们取得少许成功，我们彻夜欢庆。这一切的一切，那一轮明月都为我们见证着。而今，是时候该起新一轮的启程了。离别，仍要在这明月的见证下。
　　夜的宁静终究还是被打破了，是时候说离别了。我们不舍，但我们只能用紧握拳头来诠释着一份不舍。也许这一刻，每个人的脸上都不再儿戏，有着该有的认真。因为，也就是这一刻，我们将在这一轮永恒的明月中，用我们特有的方式来诠释离别。
　　那一轮明月并不是无情的，它见证了太多太多的悲欢离合。岁月在它脸上留下一道一道的伤痕，那是沧桑的痕迹。那痕迹使它不再把情感洋溢于脸上，而是深深埋藏在心里的最深处。
　　如今，我们已在各自的旅途上了。我们思念，却只能让那一轮明月不辞劳苦地为我们传递那一份份思念。
　　夜又深了，那一轮亘古不变的明月，依然高高挂的半空之中，也许此刻，它正见证着那无言的离别。
 
　　东升学校高二：413511790
 

一轮明月篇(六):送你一轮明月_1000字

　　“没及格！没及格！没及格……”三个字不停地在我的耳朵里萦绕，“闹够没有啊！”我气愤地对着大脑里的声音吼着，可它不但没有停下来，反而变本加厉了，“呃，我不会得耳鸣了吧？会死的耶！”自初中以来，成绩虽说不算直线下滑，但也是“一步一个脚印”地稳步下降，所以得到老师的热烈表扬：你的成绩很“稳定”，请“再接再厉”！然后，我“荣幸”地在办公室面壁思过，天哪，这光荣而艰巨的任务我可受不起啊，谁来救救我？
　　可惜，没人来救我，但我的任务完成得很彻底、很漂亮，结果我“荣获“了学习态度最不端正的“荣誉称号”。天空，是凄凉的灰色；树叶，是凋零的褐色；小河，是可怕的幽绿。我很不爽地走在回家的路上，郁闷地想着我的学习情况。
　　很惨，初中的考试一直不顺利，有醒来时考试都结束了的；有考试时心烦意乱想不起该怎么做的；还有考试时发呆出神的；这次直接是考试考到我最头疼的地方了，数学考到我恨的算术题，英语考到我最头疼的语法，语文考到我最烦的一事一议，同学们更狠毒，把我伤得心都碎了，真是存心和我过不去啊，我招谁惹谁了？
　　晚上，我一个人独自坐在楼顶空旷的坝子里，满腹牢骚地想着白天同学们嘲讽的语言，气得我有想捏方便面的冲动，月亮也似乎和我作对，深深地藏在云层里不出来了。“怎么独自一人在这里站着？！会感冒的！”是父母严厉而慈爱的话语，“还在为没考好伤心呢？”母亲发话了，“哈，除了升学上的事，我从来不会对学习上的东西感到伤心，我只是气得不行了。”我暗暗地想。父亲一脸严肃地说，“不过，再怎么说起来都是你的错，首先，你的学习态度不端正……”“哇啊！又来了，凡事只要一出错，我不管是否无罪都要被数落一通。”我郁闷地想。
　　“别想啦，也许你为这件事感到气馁，但事情总会过去的，你看那月亮，即使她有时会被阴云所笼罩，被自然规律束缚，但她却从来没有放弃过希望，每一次被吞噬，她都会努力奋斗，不久就会抛头露面，将她最美好的一面，呈现出来。”真的呢，刚刚一直和我作对的月亮，现在是那么的大，那么的圆，那么的亮。我仿佛明白了……
　　人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫。
　　送你一轮明月，让如水的月光涤净心中失意的尘埃。
　　送你一轮明月，让如洗的清辉拂去伤痛的心痕，洒满人生的道路。
　　送你一轮明月，让如珠的璀璨划破迷茫，直伴我们迎接下一次的挑战。
 
    遵义十六中初三:apotoxin4869

一轮明月篇(七):一轮明月照我心_650字

　　七彩好运伴身边，八月中秋喜团圆.
　　中秋节，月儿圆，许个愿望望团圆，天上日圆，月圆，我们手上小小月饼圆又圆.心中，望中秋佳节家人团团圆圆.
　　徐徐的晚风承载着一股浓浓的相思和情愫，给我们送来一个暖融融的夜.
　　天，挂上深蓝色而又充满神秘的夜幕.月，一轮新月；一轮明月；一轮陪我共度中秋佳节的"望"月，带着如小女孩初次登上舞台难明的紧张和羞涩挂上了深蓝色的夜幕.天，好悠远，好悠远，无边无际，让人捉摸不透.上面不仅缀满了迷人星斗，像宝石般的晶莹剔透，似珍珠般的洁白无瑕，又恰如玛瑙般的光洁绚丽，点缀着这明净、清爽的夜，月色润润，星光莹莹。不知何时夜幕上的这一切全都住进我的心中。
　　看着藤曼摆拽的树头，再看看夜空的那一轮明月，心里不禁有感而发。是不是也是在这样一个月夜里，苏轼喝着酒，对月吟唱，写下了“把酒问青天”的传古诗句；或都是李白望着天上皎洁的月亮，不禁心中想到了自己的亲人们就写下了《静夜思》呢。
　　我回家随拿了个月饼，跟月亮比了比，在我们心中，月亮是那么美，在我们的肉眼之中，看到的月亮是那么小，可在宇航员的眼中，月球是那么大，那么的凄凉。
　　我咬了口手中的月饼，这时的月饼宛如天上月亮的平常的缺口，是啊！‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺’，远在他乡的家人，你是否在这明月之下牵挂我们、挂念我们。月亮如晶，月亮如盘，像在窥视着人们之间的悲欢离合。远在他乡的亲人啊，你是否和我一样在仰望月亮。看着皎洁的月亮，就似乎看到他乡亲人熟悉的脸庞。
　　即使你远在他乡，也不要忘记自己的亲人和故乡。不要忘了，这个家，永远是你最幸福的小窝。我们，永远是你们最亲爱的家人。
    六年级:淡了伊人妆

一轮明月篇(八):送你一轮明月_800字

　　一轮明月！不仅仅是指夜空中那美丽凄凉的弯月。也更是一些人心中的“一轮明月”。
　　就像上文中的偷儿，当他误入人生歧途的时候，正是山僧迷给他的“一轮明月”，不但照亮了他回家的路，而且洗濯了他内心的邪念。
　　像我：
　　小学四年级，学校老师因为上级命令调换了学校，本来教我们的语文、外语老师现在变成了一位“陌生人”。刚开始，听他的课很不习惯，总觉得新利亚了一块大石头。那时，天真的我还以为老师们能够回来，但是，心中的“梦想”破灭了！没过多久，现任老师有被调走了，随而又来了一位“陌生人”。这样接二连三的换老师，我的生活被打乱了，学习成绩可想而知。我心中羞愧极了，在校不敢面对老师，在家不敢面对父母。当时，我就像一个没人要的孩子：老受批评我、家长打骂我、同学嘲笑我……我常常夜里独自一人躲在被窝中，默默地啜泣着。第二天，我就又“焕然一新”了。可，经过一天的白眼和恶语，心情一下子又掉进了深谷中，怎么也高兴不起来。背着书包，低着头，一个人走在街上，心里难受极了！忽然一位陌生的阿姨挡住了我的去路。她微笑着，像冬日里的阳光、我睡梦中的天使，让人感觉温暖。她问我“是不是受了什么委屈？小孩子家家就应该整天无忧无虑、高高兴兴的，怎么无精打采的？”我想着想着，眼泪不禁的又流了下来。弄明白事后，她向我讲了许多道理，还鼓励我不要灰心，只要坚持，就一定能取得成功！我愣愣的点了点脑袋。而她又微笑着拍拍我的头，走了！
　　从那以后，我不再是一个任由别人欺负的小孩；不再是别人眼中的坏孩子；不再是别人嘲笑的对象……
　　啊！那个陌生人，你在我就要放弃的时候提醒了我，点拨了我！你就像我心中的那“一轮明月”，不但照亮了我“回家”的路，还洗濯了我内心的自卑与伤心！
　　一轮明月！不仅仅是指夜空中那美丽凄凉的弯月。也更是一些人〔像我〕心中的“一轮明月”。
         孟州市南庄镇南庄中心学校初一 晏蝶樱

一轮明月篇(九):2009年宜昌市中考满分作文：送你一轮明月（6）_900字

　　送你一轮明月，让它带你走出悲伤，送你一轮明月，让它带你逃离迷茫。
　　——题记
　　曾记否，刚步入初中门槛的我一直渴望进夷陵校园，因此我不断汲取知识，不停努力奋斗，成绩终有显现，一直名列前茅的我料想着自己一定能被保送进入夷陵，从而洋洋自得。
　　但……
　　初三的期中考试却打碎了我的梦想。
　　那日，我静静地坐在窗边，窗外的风正肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一直淅淅沥沥下个不停。
　　我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来，泪决堤，肆意而流。
　　此时的我似乎感觉到夷陵是那般遥不可及，仿佛那是一件奢侈品，我已无力支付。我依旧坐在教室的窗边，一直默默数着内心的悲伤。
　　突然，一只温暖的大手拂过我的发鬓，回头，凝神，哦！是班主任。
　　老师走进，一脸关切地望着我：“怎么？还在想着成绩的事呢！”
　　我含着泪水，呜咽着“嗯。”
　　“走，随我来！”老师道。
　　我与老师走近窗边，她指着窗外风雨中摇曳的树叶枝道：“看，那段枝叶。”
　　那是怎样的一段枝叶啊！枝丫处早已断裂开来，仅只有一点枝筋与主干相连，而在狂风中它却只摇不落，任凭风啸雨击，它也不曾离开主干，落入花坛之中。我惊叹之余并深为感动。
　　“看到了吗？这段残的枝叶在面临死亡之时依旧不肯放弃对生的希望，它面临着大灾难却仍然不肯放弃，依旧为自己的生存奋斗；而你也正经历着对于你的困境，你又将做出怎样的抉择呢？”老师露出微笑，默默走开。
　　我站在窗前，夜幕渐渐笼罩，雨停，风止。老师的话以及眼前的树似一汪澈澄的月光洗涤着我，是那么亮，那么净。
　　当我再次坐在桌前，我笑了，因此我将带着老师的劝慰奋斗下去，一直不停的奋斗下去……
　　而今，我坐在这中考考场上，我的心是那般平静，一如夜空里高悬的明月，我带着老师当初赠予的明月书写着我的未来。因为我相信……
　　我相信我的未来会如有明月伴行的小径，一直光明延续不停……
　　【作文点评】
　　作者精选了校园生活中的一次挫折下笔成文，把“明月”引申为“劝慰”，主题鲜明。考生的叙事张弛有度，采用“先抑后扬”的情节设置，行文一波三折，增强了文章的可读性。行文中多种表达方式并用，特别是环境的渲染，心理的刻画，语言的描写，为文章达到情景交融的境界助力不少。更值一提的是，此考生语言文字的运用娴熟自如，文风精约文雅，书写清新爽目，读来余韵无穷。