如何写笑话7篇
第一篇如何写笑话:经典笑话：写字
爷爷退休后学书法，开始执笔时手总抖，5岁的孙子见了，疑惑的问：“爷爷，写毛笔字真的那么吓人吗？”
第二篇如何写笑话:笑话_600字
在班级中，总有那么几个男生是班级中的笑话。我前面的就是一个大大的笑话。
他长得不怎么好看，古铜色的皮肤，较长的头发，他的头发永远是个鸡窝头。身高和我差不多，比我高一点点，成绩也不怎么好。
今天他还是和往常一样，在哪里补着他的English，我在一旁催着他写。他刚刚把作业写好，早读的铃声就响了，可怜的他还没吃早饭呢！他把刚刚拿到手中的早餐又放回了抽屉中！
中午我又闲得无聊没事干，拿着手中那四跟牛筋在玩，看他的头发长就动起了歪脑筋“我给你扎个小辫子怎么样呀！”我好奇的问着，希望他可以答应。“好呀！”他的回答让我感到意外。我边笑边在他的旁边帮她扎着小辫子，刚刚扎好一看周围。我们班的男生几乎都过来看了，女生们也在一旁笑着，我更是笑得合不拢嘴。那些男生们把他好像当成了宠物，说着要去溜溜。而他呢，一个劲的摇头，可是他们哪里能放过他呀！几个人连拉带抬的把他弄到外面去，但是他的手死死地抓着门不放，生怕把他拖出去斩了一样！
好不容易把他拖到了外面又怕他进来，所以把前后两扇门都关上了，还有几个更是穷追不舍！从四楼到了一楼然后又上来，上来时头上的辫子已经被摘掉了！
午休时他又让我在体育课上帮他扎两个犄角！
当我在体育课上要帮他扎时，他又反悔了，中午那几个男生硬是把他单囚犯一样摁在地上，我帮他扎好以后是四个犄角。他又被他们追的一直在跑，和我们一起上课的4班的人也在笑！可怜的他直到下课我们才放过他！
真是一个班上的小滑头，也是一个大大的笑话！！！！
初一:辰紫依
第三篇如何写笑话:作文课上的笑话
一天，老师让我们写一篇作文，内容是记一个自己最爱的人。
回到家里，我左思右想，嘴里还不停念叨：“写谁好呢？写谁好呢？”突然，我眼前一亮，想：就写我的老师吧！她像我的妈妈一样照顾我。于是，我取了一个题目《老师，你是我亲爱的妈妈》，然后，我满怀激情，走笔如飞，一口气就写完了。
我把写完的作文给妈妈看。妈妈说：“女儿，写得真好，但还有不足，妈妈给你改改。”妈妈改完了，我又拿去给爸爸欣赏。爸爸看了，说：“女儿，你写得真不错，不过还有缺陷，老爸给你改改。”
我把爸爸、妈妈给我改动过的作文又工工整整抄了一遍，心里想，明天我一定争取在课上展示自己的作文。
第二天的作文评讲课上，我坐得端端正正，两眼炯炯有神地紧跟着老师。老师只要问谁还想朗读自己的作文，我马上把手举得高高，还不停摆动。我多想老师给我一个机会呀！但是，我所有的努力都没有引起老师的注意。有一次，老师甚至请到了我的同桌！就是不请到我。都快要下课了，我急得直想哭。就在这时，老师说：“石李雯，看来你很想念你的作文，你上来念吧！”
我心砰砰直跳。一走上讲台，我就大声念道：“老师，我是你的妈妈。”顿时，全班捶胸跺脚，哄堂大笑。我傻在哪里，“什么地方错了吗？”老师微笑着走上前，拍着我的肩头说：“石李雯，别激动，再来。”我心里默念着不激动，不激动，眼睛直愣愣地望着作文题目，又大声念道：“老师，我是你亲爱的妈妈。”
全班又是一阵哄堂大笑，连老师也笑弯了腰。
这就是我在作文评讲课上闹的笑话。
重庆市渝中区大坪小学四年级 朱沛伍
第四篇如何写笑话:经典笑话：座右铭
上课中间，老师走到小明身边。
“小明，怎么不认真听课呢？”老师问，“你在做什么呀？”
小明仰起头回答：“老师，我在写座右铭。”
“哦，是吗？”老师边说边拿起小明的作业本。只见上面写着：
座右铭：我发誓以后一定按时完成作业，如果没有按时完成，那我永远不再发誓。——小明
第五篇如何写笑话:笑话校园_400字
这学期，我和同桌定的杂志是一样的，昨天，我没带校园杂志去学校，同桌待了，同桌看了《天天爱学习》这类校园杂志中的语文。
同坐在下课的时候看，第二节课下课，他把校园杂志拿出来看了，看到36页的时候，那一页正好是“幽默笑堂”，他在微博微笑画框内，看见了这样一个笑话：“据传，某校流传一副漂亮的对诗。上文：昨夜操场漫步，路遇青蛙装酷，呕吐，呕吐，只有拿头，撞树！下文：昨夜球场摆酷，看见恐龙撞树，恐怖，恐怖，可怜那棵小树！”看到这儿，同桌哈哈大笑，便读给我听，我也哈哈大笑；同桌在下课告诉了同学，就在这下课的一瞬间，班上回荡着同学其化们的笑脸。
我回家后，我拿起我的“天天爱学习”语文36页的笑话，把它读给爸爸妈妈听；爸爸开始没笑，后来却在喝茶的时候笑；妈妈说：“我写完作业才可以讲给他听，而他却依然拉着苦脸走。
我希望这个笑话可以传给身边的每一个人，每一个烦恼的人，抹去生活中的烦恼，换来现在的快乐。
泰山小学四年级:龚懿
第六篇如何写笑话:一则笑话，笑出真理_650字
在读意林时，无意中看到一则笑话：晚饭后，母亲和女儿在一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅里看电视，突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后是一片。儿子望着他父亲，说道：”一定是妈妈打破的。”“你怎么知道？”“她没有骂人。”在笑了几秒后，我笑不出来了，因为我发现，妈妈有时也会这样，但只是偶然，而经常这么做的，是我自己不是吗？又或许，每个人都有过这样的经历。
首先要说的，是我自己。在学校里，尤其是写作业，错误时在所难免的，但是一但有自己做对了，而别人做错了的题，就会骄傲自满，处处数落别人，说：“你真笨呐，这么简单的题都做错了。”之类讽刺嘲笑的话语，可是一旦轮到自己做错了，就会遮遮掩掩：“失误，失误，纯属失误。也没什么大不了的嘛！”对于别人，我总是苛刻；但在自己犯错时，轻言带过。
再说老师们，他们总是会在学生们犯错的时候给予批评，让同学们深刻认识到自己的错误，记下教训。每当自己忘记拿什么东西了，就会说：哎呀，瞧瞧我这记性。如此罢了。在上课时，讲课失误，或者出现错别字时，又会说：“这只是在考验同学们细不细心而已。”许多人会认为老师们真聪明，用这种方法考验我们，在我眼里，拿不过是你们逃避的方法而已，是你们不敢承认自己缺点是的体现，不是聪明，而是懦弱，是逃避！
正如上面这一则笑话中的妈妈，儿子之所以肯定是妈妈打碎盘子的原因是她没有骂人，是因为妈妈在平常，家人做错事的时候，视而不见，只言片语带过。
我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往责人以严，待己以宽。
初二:秘密
第七篇如何写笑话:我的一位朋友_150字
我的朋友李建陈是一个爱生气的男孩，他的脸是一个瓜子脸，他的肚子就像一个没有气儿的足球总是扁乎乎的，最有趣的是他的腿，十分细，一根大象的鼻子差不多能抵他两条腿呢！
我经常给他写笑话，只要他一听倒这些笑话就好像变成了一头“野兽”拼命的追赶我。
但是他有时候比一位“小姑娘”还要温柔，爱笑！
哈哈！李建成有意思吧。
四年级:1941678119
