汉语言文化大赛观后感9篇
一：[汉语言文化大赛观后感]山东青少年经典诵读大赛观后感_800字
“国学小名士”山东青少年经典诵读大赛，我观看后感觉受益匪浅。六十位选手，比赛激烈精彩，比赛设置了“我爱记诗词”的环节，既让我们体会古诗词中传统文化的美，又考察了选手诗词的掌握程度；还有小选手出题，这些身穿古装的的孩子们分别扮演李白、杜甫、白居易等大诗人，给节目增添了更多的童趣；另外还有三位专家评审，这三位都是在古典文学方面造诣很高的人，他们从不同的角度评价和分析，对提高选手、还有我们的知识水平、判断能力有很大启发；真人秀让我们认知道德、发扬美德，考验选手在道德问题上的准确选择，教育我们在公共场合、在长辈面前应注意的行为、礼数。
在激烈的比赛当中我们不知不觉中学习了以前没有接触过的古诗词和了解了华夏千年的文化。《入孝则》是让我们去怎样孝顺对我们有养育之恩的父母，他们现在为我们做的一切足以证明他们是爱我们的。
选手们在比赛中所表现出的临危不惧，还有普通人不具备的沉着、冷静让我们刮目相看，他们庞大的汇词量和超常的记忆力让人惊叹不已。有一次，一位选手在背诗时，因为这首诗有的字不好念而且诗句很长，背最后一句话时出现了失误，大家都为他捏了一把汗，他在倒计时中没有丝毫的慌张，在主持人从3念到1时他背出了那诗句，这种镇静是值得我们学习的。
在“美德大考验”中，考验选手的谦让美德，有六个人在吃饭，但只有五个菜，他们不挣也不抢，互相分享，彼此谦让，这时我联想到了现实中的自己，我感到非常惭愧；通过观看，我知道尊敬长辈，要主动问候长辈，与长辈进餐时要请长辈先下筷，这也是中华民族传统美德。
通过观看青少年经典诵读大赛，我明白了背诵诗词不仅仅是一种好的学习习惯，还是传承中华传统文化的阶梯；我们不仅要学习美德还要发扬美德，更要传承美德，这样我们才能提高自己的素质和修养。同学们，让我们一起将中华民族优良的传统继续发扬下去吧！
六年级:姜睿洋
二：[汉语言文化大赛观后感]青少年经典诵读电视大赛观后感_600字
经老师的推荐，我观看了在山东电视少儿频道播出经典诵读电视大赛《国学小名士》真的是太精彩了！我都舍不得说了。
第一关《我爱记诗词》评委出题为’颜色‘的古诗词句。要求：在诗句中，颜色只能有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫和红、黑、白色难度真是太大了，我一时半会都想不出来，可是时限只有5秒，5秒啊！哦，开始了：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。：“正确，下一位。”今夜偏知春气暖虫声新透绿窗纱。：“正确，下一位。”第二关《名家对对碰》，这时，上来了几个“诗人”有：苏轼、李白、白居易、李清照等等。游戏规则为：由选手选择“诗人”，让“诗人”来出题，答对加相应的分数，答错扣掉相应的分数！难度相当的高！第三关《美德大考验》1、在进房间之前，收拾好门前的垃圾。2、进房间之前先敲门。3、当工作人员把橘子洒落一地时，选手是否会帮助。在这同时小选手们必须发挥自己的最高水平。现在会有谁会牺牲自己的时间来帮助工作人员来收拾橘子哪？
之后的几天，节目更精彩了！比如：在紧急时刻，你会把别人的钱借给需要帮助的人吗？在与导演进餐时，当食物不够时你会不会自己那份让给别人哪？还有很多很多的是让我们注意。尊重别人，帮助别人，让别人感到快乐，感受到你的关心。
看完了这些短片，我懂了很多我也知道了很多。以后，我要好好按照短片上的行为来做，改变自己让自己变得更加完美！
六年级:钟诚诚
三：[汉语言文化大赛观后感]《山东省青少年经典诵读电视大赛》观后感_1000字
就在假期的时候我观看了《山东省青少年经典诵读电视大赛》，这个节目让我受益匪浅。
当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽的远古中跳跃出来，同时，一首首唐诗宋词就从祖国花朵的脑海中迸发出来。
在第一轮的“古诗大比拼”当中，比赛规则就是说出带有江字或湖字的诗句，而且不能重复。在前几轮当中选手们面对评委们提出的问题都对答如流，但是随着选手们说的诗句越来越多，而剩下没说的诗句也越说越少，所以有的选手就开始慢慢的败下阵来，但是最终经过一轮轮的淘汰、一轮轮的考验，还是有一位同学赢得了这一关的第一名，因此我特别的佩服她的沉着与冷静，因为在比赛当中，她可以不慌不忙的就把诗句背出来，而且也没有像其他的同学那样心浮气躁，一想不起来，就开始慌乱，相反他可以很沉着的面对，大家也都明白，即使了解的东西再多，心理素质这一关过不了，也是不可能完成这个比赛的，因此心理素质也很重要。俗话说得好，“冰冻三尺非一日之寒”“台上一分钟，台下十年功”从这场比赛中可以看出，平日里的她要下多少的功夫呀!我觉得自己和她相比要逊色的多了，所以在以后我可要多读一些关于古诗的书籍。
国学文化是中华民族传统文化的载体，持续学习国学文化能够更好地传承中华民族的文化精神，然而，弘扬和培育民族精神，必须要从最基本的做人开始，如果没有做人的基础，那就不会有民族的精神，就更加不会有革命精神。一个国家的振兴，必须以国民素质的提高为前提。
还有一个就是“美德大考验”，相信不用我说大家也都知道，这是考察一个人的美德是否是合格的，这个节目用一个很特别的方式来考察的美德是否合格，那就是通过一个人的就餐来考验她们彼此谦让的美德。餐桌上一共有六个人，但是服务员每次上的食物数量就只够五个人吃的，因此，评委们就通过这个美食考验来看看他们六个人是怎样分食的，同学们在美食的面前是否可以抵挡住诱惑，并且身上还仍保持着美德的品质，同时，还考验她们和长辈一起进餐时的礼貌用语，和与长辈进餐时他们的表现是什么样子的，是让着父母还是独自享用。让人惊讶的是，却是看到她们都表现的特别棒，宁可自己不吃，彼此也要都让着对方，这个我真的是自叹不如！
我衷心地希望，能有更多的人加入国学文化学习的行列中，让国学经典的智慧引领大家走出迷茫，让自己的人生轻松而洒脱；能有更多人继承并发扬国学文化，让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭！
让我们一起并肩走进国学文化，与古代圣贤为友，让民族文化源远流长！
初二:徐丽蕾
四：[汉语言文化大赛观后感]《中国成语大会》观后感_2000字
《中国成语大会》，一个传承着中华文化的节目，使我们对成语文化有了新的认识，通过比赛的方式，使我们全面的了解了我们国家的成语文化。成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态，它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。
《中国成语大会》，一个聚集了全国各地热爱中国传统文化的知识分子的节目，开始的海选对大多数的人来说丝毫不具有挑战性，但对一部分人来说却是无比的艰难，这期间有欢笑也有泪水，晋级的人掩饰不住自己心中的喜悦，向家人向朋友通知着这个喜讯，而那些被淘汰的人虽因心里有些难过而抹着伤心的泪水，但他们也相信自己在努力一点，就一定会再次站上这舞台。但我注意到了有一个女孩子，明明是自己对成语的知识不够充实，被淘汰后却又埋怨对面的队友太笨拙二没有猜到自己所描述的成语，想必她也一定被许多人所厌恶吧，这时我便想到了我自己，当我做某件事失败了的时候，我总爱埋怨其他的人或物，却不在自己的身上找毛病，但我又为何不想一想，是不是自己的过错呢？
看了《中国成语大会》后，我才发现自己作为一名中国人，却又有那么多的成语都不懂是什么意思甚至连读音都读错，因此，我想要努力地学好中国的汉字、成语，不将此学好又怎好意思说我是一名中国人呢？
我曾看过一篇报道，据说在中国的一次汉字、成语大赛上有无数的人参加，却没有能够是评委满意的第一名，最后最高的奖项便是一名第二名，但令人出乎意料的是，得奖的是一名外国人，这对中国人来说是多么大的耻辱啊，《中国成语大会》这个节目的创办可以激起我们国人对成语的热爱，在玩中学，可以使我们学的更扎实。
希望我国的电视台可以多设这类的节目，这类的节目好过所有的相亲类的节目，可以使我们永远的记住，我们是中国人，我们是拥有着古人所流传下来的文化与荣耀的骄傲的中国人！
高二:王姗
五：[汉语言文化大赛观后感]演讲比赛观后感_1200字
就在前几天，学校组织了一个阅读比赛，邀请学校里的24个班级都来参加，规则是：每个班级里面通过班会举办班级里的讲故事大赛，然后通过老师和同学分析每位演讲的同学读的怎样，再去参加学校的比赛。阅读要跟读书有关系的，要有创新。演讲的同学来了先抽自己的号码，四年级先开始。分数是百分制，时间要控制在5~7分钟，不达标准则扣分。
我们班当然也举行了班级里的讲故事大赛，每一位同学都拿着自己的稿，非常细心的读了。最后，班里的同学一致评选了一位朗读很不错的同学——聂子清。
这个比赛，并不是所有同学都能去当观众，老师要选一些安静的同学参加。老师选了我，我非常开心。
比赛那天，我和老师选择的其余几位同学一起去当观众，同学们都特别兴奋。我的脑海里无限浮现着同学们大声朗读时候的样子。
我们进了多功能厅，坐到了自己的座位，很安静地等待着演讲比赛的开始。
过了十分钟，比赛开始了，聂子清抽到了15号，是第三个出场的。
第一个读的是四（4）班的一位女生。她非常有感情地朗读了全文，中间还不忘做一些动作。她朗读完了后，我和同学都开始鼓掌。
第二个读的是四（2）班的一位男生。那位男生迈着整齐的步伐走上了讲台，用着动听、尊贵的声音为大家朗读着自己关于读书的故事。
第三个就是我们班了，此时此刻，我的心情非常紧张与激动。同学们都知道聂子清读的语速太快，常常连四分钟都达不到。我的心里默默祈祷着：聂子清你一定要读慢点啊！聂子清带着微笑上了讲台，大声地、带有感情地朗读着。聂子清读完后，我和同学使劲地给他鼓掌，我的手都拍红了。因为每次读完后，评委老师就会告诉我们这位选手读了几分钟，所以我静静地呆着，并没有吵闹，因为我想更清楚地听到评委老师说的时间。评委老师开口了，可是这个时间却不是我们想要的，聂子清才读了3分多钟。
第四个朗读的是四（1）班的男同学，只见他穿着整齐，一点也不慌张地走上了讲台，非常有感情地读完了整篇文章。
最后，老师算分了，我终于知道了我们班的得分，这个结果我和同学还是比较满意的：我们班得了九十多分。
接下来就是五年级、六年级大哥哥大姐姐们的演讲了。见到都是比我们大的哥哥姐姐，我很认真地听了他们讲的每一个故事。他们每次登场时，都会面带微笑，非常有亲和力；他们读的感情运用的非常好，好像把我们带入了文章讲述的场景一样；他们每一个故事都是让人极其意想不到的：有的故事让人忍不住捧腹大笑、有的故事则让人想落泪、有的故事会让人立刻愤怒……总之，每一个故事，都是一个惊喜。
六年级读完以后，就该颁奖了。我心中忐忑不安，生怕得不到奖状。但，当老师在念到“二等奖：四三班，聂子清”的时候，我的悬着的心终于下来了。我们班还好得了二等奖，这也算是一个我们一直努力的不错的奖励。
这次比赛我非常开心。不仅仅是因为我们班获得了二等奖，还是因为我在五年级、六年级的会心朗读下让我知道了很多知识，也让我吸取了很多朗读的经验！
河北石家庄长安区谈南路小学五年级:茶斐
六：[汉语言文化大赛观后感]《山东省青少年经典电视大赛》观后感_1200字
中国文化，博大精深。可以延伸理解为：中国文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。也可以从四方面来解释：
1，世代相传。中国的传统文化在某些短暂的历史时期内有所中断，在不同的历史时期或多或少的有所改变，但是大体上没有中断过，总的来说变化不大。
2，民族特色。中国的传统文化是中国特有的，与世界上其他民族文化不同。
3，历史悠久。有五千年的历史。
4，博大精深。“博大”是说中国传统文化的广度---丰富多彩，“精深”是说中国传统文化的深度---高深莫测。
然而《国学小名士》这个节目，主要围绕了诵读经典、传承美德来开办，从中突出中国文化的博大精深。每场比赛都采用了国学知识和应用题的形式。我很有幸目睹了，使我受益匪浅。
首先第一轮进行了“古诗大比拼”，仿佛又回到了我那充满诗意的生命开垦出丰美的田园，有时浸泡在古诗的韵律里，听着录音机里播放的古诗，伴随着窗外蝉鸣声，一阵微风吹过，感受那前所未有的快乐。前几轮选手们都对答如流，随着诗句越说越多，有的选手开始重复败下阵来。最终一位大姐姐赢得本关第一名。我挺佩服她的沉着、冷静，不慌不忙就把诗句背了出来。“冰冻三尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀!我觉得自己和她相比逊色的多了，以后可得多读。我也感觉到了自己的不足，当别人背诵十句时，自己只能背诵一句;当别人背完整册书时，自己却只能背一小部分。所以，在以后的古诗学习道路上，更要奋发勇进，不耻下问!
接下来，“美德大考验。”（凡是可以给一个人的自我增添力量的东西，包括力量，勇气，自信等，都可称之为美德。在积极心理学中，不同的性格优势可以汇聚成不同的美德。目前研究发现，中国人主要存在三大美德优势，分别是：人际美德、谨慎美德和活力美德。）通过就餐考验她们谦让的美德。餐桌上有六个人，但每次上的食物数量只有五个，看看他们六个人怎样分食。还考验她们和长辈一起进餐时的礼貌用语等，她们表现的都特别棒，我是自叹不如。
通过观看《山东省青少年经典诵读电视大赛》，让我觉得经典诵读对我们的重要性。诵读、熟背诗文，让我们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式获得经典文化的熏陶。培养我们的注意力和记忆力。帮助我们养成良好的行为习惯，心地向善，提高修养。提升我们语文水平，培养良好的语文素养。
同学们我们一起培养对经典诵读的兴趣吧!
初二:贾宇杰
七：[汉语言文化大赛观后感]【每日小记】观摩新概念英语背诵大赛有感_200字
今天早晨，我们赶到上海数娱大厦，看了小朋友们的精彩表演，感触颇深。小朋友们一个个精神抖擞，准备充分，有的才艺表演动情地唱了英文歌曲，有的表演了英语舞台剧，给我留下印象最深刻的是一个男孩的电子琴表演，真是非常出彩，赢得了大家持久的掌声。小朋友们先自我介绍，才艺表演后，又谈了英语对我生活的影响。每个小朋友的自我介绍都各有特色，纯正的英语配上出彩的表演，让家长们都惊叹不已！太出色了！小朋友！
三年级:yuyuety
八：[汉语言文化大赛观后感]马拉松观后感_700字
东营要举行马拉松赛跑啦！热爱运动的我，听到这个消息分外激动。
5月1日凌晨5点，我和爸爸妈妈就从家里匆匆出发了，经过两个小时的煎熬，我们终于到了比赛现场，距比赛时间还有一个多小时，但是这儿已经开始封路了，观众也从四面八方赶来了，有老人，有孩子，有中国人，还有外国人，渐渐地，越来越多，慢慢地，街道两旁站满了人，宛如两条长龙。有的身穿鲜艳的衣服，有的拿着彩旗，有的敲着锣，有的打着鼓……都在迎接这盛大的比赛。
8点随着发令枪鸣响，参加比赛的3万余名选手如潮水般迅速有序涌进跑道，唱响了“永往直前”的主旋律。他们有白发苍苍的老人，有十岁左右的孩子，有男的，也有女的，有的轻装上阵，甚至把鞋子都脱了，也有的全副武装，看不见一点模样，看！那位选手，头戴孙悟空帽，身穿悟空服，手拿金箍棒，像是去西天取经，引来观众阵阵喝彩。还有举着大旗跑的，还有着两面大旗跑的，看那位！身后拖着一条长长的尾巴，真像一只豹子。有的听着MP3，两只脚就像音符在长长的马路上跳动着，有的步子大而有力，有的迈着小碎步。但无论怎样，他们都有一个共同的目的，就是挑战自我，勇往直前。
渐渐地，选手们的距离拉大了，几位黑人崭露头角，遥遥领先。观众们为他们欢呼，为他们加油，同时也不禁赞叹道，看这些人腿又细又长，步子大而快，也不减速，像汽车一样，让人佩服。
但是最令人佩服的还是那写白发苍苍的老人，他们虽然得不到前三名，得不到数额奖金，但他们依然坚持着，他们气喘吁吁，汗流浃背，但是依然坚持着，他们用实际行动诠释着生命在于运动。
我们有何理由不热爱运动，我们有何理由喊苦叫累呢？我忘不了马拉松比赛。我爱马拉松比赛。
三年级:马渝飞
九：[汉语言文化大赛观后感]《阿基拉和拼字比赛》观后感_300字
最近，我看了一部电影，名叫《阿基拉和拼字比赛》。它主要介绍了阿基拉参加拼字比赛的故事、经历的烦恼、练习的过程、和同时参加比赛的同学交朋友等事。
我觉得这是一部励志故事，描述了主人公——阿基拉，一个经常逃课的初中生，被校长发现并推介参加拼字大赛，又经过一位博士地教导，虽然妈妈最开始不同意，但看到她表现得那么出色，就同意她参赛了。到了冠军争霸赛，她和一位亚洲男孩交锋，她看到男孩的父亲给男孩施加的压力，便故意说错了一个，男孩也故意把这个单词拼错了，全场沸腾起来，只有他们俩知道怎么回事，这么一来，他们就正好全部拼完，赢得了前所未有得双冠军。
这部电影告诉我们，只要坚持不懈，再大的目标也还是能达到的。
四年级:曾彬城
