读读书的建议6篇

时间:2018-08-23 来源:读书名言 点击:

一:[读读书的建议]课外阅读的重要性 课外阅读的重要性演讲稿


亲爱的同学们,敬爱的老师们:

大家好!

从古至今,人们都很注重读书。不仅要学好自己所学的课内文章,还要多读课外的书籍,以此来丰富我们的见识和开阔我们的视野。想必大家都听说过“凿壁偷光”的故事吧!故事中的主人公匡衡非常热爱读书,因为家里穷买不起蜡烛,在墙上挖了一个洞,借隔壁的光来读书。也可以看得出匡衡热爱读书和读书的好处。

每天进行一定的时间阅读课外书,这有有助于阅读能力的培养和阅读习惯的养成。在书里看到的好词好句在写作文时在文中加以运用,写出更好更优美的文章。可以陶冶我们的情操,丰富我们的知识

多读课外书的好处不计其数,但是现在对课外书阅读不重视的现象越来越多。大部分人的休闲时间不是在看电视,就是在玩手机,不是抱着iPad就是守着电脑。上着QQ、聊着微信、刷着微博、玩着游戏。把应当阅读课外书的时间都浪费在了娱乐上。

在这里我给大家提几个关于阅读的建议:

1.每天空出10~60分钟的时间来阅读,放松自己的心身。

2.不能盲目的读书,应该选一些适合我们小学生阅读的好书。

3.适当的做一些读书笔记。把在书中看到的好词好句抄下来积累,还可以写写读后感。

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以让你知识渊博,可以让你谈吐不凡,可以让你全身散发着一股书香。我相信大家都会喜欢这种人,也喜欢与这种人打交道。所以,同学们,多读书吧!让读书充实你的生活!

二:[读读书的建议]给新疆小朋友的一封信作文450字


亲爱的新疆小朋友:

你们好!我是南川中心小学五年级学生毛黎阳,很高兴和你们开展这次“手拉手”活动。我在这边生活得很好,学习也正在慢慢地提升,一切都很如意。这次来信主要是想从学习态度、作文、写字、读书方法、做人等方面,和你展开手拉手活动,以取长补短、开拓进取,搭建友谊桥梁。

在学习态度上,我建议上课应该注意力集中,认真听讲、做好笔记,不能东张西望,有不懂的问题应多思考,多读,实在搞不懂的可以向同学或老师请教,当学习跟不上时,课余要多补习。

在写作文方面,我建议平时要多观察身边的事物,多写日记,要写真人真事,表达真情实感这样写出来的作文才生活、形象、有感染力,才具有个性。

在写字方面,我建议应先认准一个字的字形,再一笔一画的写,不能看一笔写一笔,这样写出来的字不但好看,而且还能节省写作业的时间,提高学习效率。

在读书方法上,我建议读书要先把音拿准,读的时候要有情感,课文中不理解的地方,要反复地读,这样读出来的课文,才正确、流利、有感情。

在做人方面,我建议要诚实守信,不骗人、不欺诈,要多帮助别人,不要为一点小事而斤斤计较,要多和同学、老师谈心沟通,这样的话在同学和老师的心目中你才称得上是一个好学生。

祝你

身体健康!

学习进步!

万事如意!

三:[读读书的建议]关于读书的作文900字 读书,给我力量


我叫刘锴,今年13岁,现在太平镇中心学校七年级103班读书,我相信,那个时常坐着轮椅出入教室的女孩已经引起了大家的关注和议论。

一年前,我也和大家一样,健康、活泼、好玩戏耍、活蹦乱跳。去年暑假间我就感觉身体莫名其妙的乏力。下学期开学那一天,我和大家一样高高兴兴地去久违了的学校,不料在路上突然失力跌倒。一个星期后,到县人民医院检查,发现肌酶高达一万多。医生建议我到湘雅做进一步检查,被诊断为多发性肌炎,属于一种较顽固的慢性疾病,最大的特点是四肢无力、吞咽困难。俗话说:“病来如山倒,病去如抽丝。”确诊后住在湘雅医院,感谢我的父母和亲友以及医护人员给了我无微不至的关怀,但我却十分不情愿中断我的学业,因为我从小就爱读书,与书结下了不解之缘,于是我叫小姨把我的课本专程送到长沙,在做完每天的例行检查和治疗后,就自己学习,不懂的地方就问姐姐,后来我又到北京协和医院求医,我怕耽误学习,坚持要妈妈将我的课本带上,在北京住院期间,我请一位读高三的病友做我的老师,治疗的空隙,我一刻也不放弃钻研我的课本。

回家治疗期间,我又有机会和我的课外书籍在一起了,很多时间我无法自由活动,而书就成了我最亲密的伙伴,也许是我心无旁骛的阅读,让我体会到了阅读的快乐,《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》让我畅游梦幻般的世界;诸葛亮告诉我智力比体力更强大;孙悟空告诉我正义永远是太阳。《朱自清散文》让我清心爽目;冰心的散文让我心如莲花。然而对我心灵产生震撼的是贝多芬《命运交响曲》,霍金有口难言却让智慧绽放,海伦·凯勒在聋哑的厄运里成长为作家,张海迪半身不遂却身残志坚;《中国男孩洪战辉》不向命运低头的执着,还有保尔,还有史铁生……

这些荡气回肠的故事,这些英雄的壮举,在我脆弱的心灵里渐渐筑起了一座坚忍不拔的城墙,我知道我的病很麻烦,医生说要吃四五年西药,每天还要吃一副中药,那药苦啊,一日三餐,当母亲把药端到我手上时,我毫不犹豫地一口吞下,每天在母亲的帮扶下,艰难地站起、艰难地坐下……,我读过一句名言:“苦难是人生难以用金钱买到的财富。”面对疾病,我将不再伤心失望,因为阅读不仅使我学到了知识、开拓视野,并且启迪了我的思想、激发了我的力量、坚定了我的意志,这点病不算什么就当是对我人生的磨练,不经历风雨怎能见彩虹,没有人能随随便便成功,我将努力学习、尽心阅读,在我铺满荆棘的人生路上用知识栽满希望与成功的鲜花。

谢谢领导对我的关怀,谢谢老师对我的教育,谢谢同学们对我的帮助。与你们为伴,与书为友,我将勇敢向前。

四:[读读书的建议]给教师的建议读后感

  寒假里,我主要阅读的书籍是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。读完此书发现,虽然现在教育形势发生了很大改变,但苏霍姆林斯基那光辉的教育思想对现在的教育工作者来说,丝毫不显过时。苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师,针对教师的困惑和不解,好象与教师面对面地交流一样,读完后,有豁然开朗的感觉。本书一开始就提出了值得教师深思的问题:“为什么在一年级就开始出现落伍的,考试不及格的学生?而到了二、三年级甚至有落伍得无可救药的学生呢?”是这些学生太笨,是他们上课不专心听讲,还是从教师自身寻找原因?
  因为曾经遇到过这样的学生,所以我不由得陷入了沉思:作为教育者,我们是否做到了教育的公平性?是否做到了面向每一个学生?特别是弱势群体。学生再幼稚,也有他个人的思想和情操,有他独特的思维和心灵。他们不是我们恩赐或施展个人魅力的对象,更不是等待我们塑造的苍白魂灵。我们应该多一份关爱,多洒一些阳光给那些“落伍”得“无药可救”的后劲生。苏霍姆林斯基曾提到,对那些学习有困难的学生,要走到他们跟前,看看他们有什么困难,提出专门为他们准备的习题。学习差的学生脑力劳动的效果如何,不能要他们光听别的学生流利的回答,记黑板上的内容,而要设法使他们独立思考,因为思考的过程已经包含对知识因素的利用。要促使他们在每一节课上,在脑力劳动中哪怕获得一点点进步也好。
  说说容易做做难。我觉得我做得就不是很好,因为我给学生上着同样的课,提着同样的问题,做着同样的作业,考着同样的试卷。我想,我做得不是很好,是我缺少教育素养的原因吧。而苏霍姆林斯基在《教师的教育素养》中恰恰提到,提高教师教育素养的主要途径是读书,读书,再读书,读书是教师的精神需要。而我呢,大部分时间忙于上课,批改作业,管理班级,教育孩子,有多少时间煞有其事地捧着教育名著或教育杂志阅读呢?所以今后,我要象要求学生那样要求自己:多读书,读好书,好读书。

五:[读读书的建议]去图书馆读书的感受

去图书馆读书的感受
星期六,老师带着我们去市图书馆看书,那些书使我其乐无穷。
   我们到了图书馆,我情不自禁地喊到,“哇,好多书”,有漫画、作文、历史、地理、兵器、科学书等。书上的画真是栩栩如生,书架上的书这么多我怎么看得完,老师的一句话提醒了我,这里的书不用急着买,可以仔细阅读,看准一本最合适自己的,且值得你反复阅读的书,那样你再到最后决定。这时我抓紧一切时间看,在这短短的几个小时里我阅读了许多小故事和一些读书的格言。
书,一个好温暖,好亲切的称呼,如雨后的太阳闪烁着湿润的光泽,永远令我爱不释手。 在寂寞里,他告诉我“成大事业者必须忍受孤单”;失败后,他鼓励我:“就算有一千零一次失败,也要做一千零一次努力”;众人的嘲讽,白眼中,他叮咛我“冷静是给羞辱你的人最好的表情”……
现在我对书的感受越来越深,我更加知道书是人类的好朋友,书能使人明白许多道理,书能带着小朋友遨游整个世界,书——我的朋友,我喜欢你。

六:[读读书的建议]关于读书的作文300字 我和书的故事


“好书是伟大心灵的宝贵血脉。”我酷爱读书,读好书已成为我生活中最重要的一部分。

记得在我上幼儿园时,妈妈给我买了一本《孔融让梨》的图画书,她一边指着图画,一边向我讲小孔融是如何把最大的梨分给别人,而把最小的梨分给自己的故事书。于是,我便学着他那样把又甜又大的梨子递交给了奶奶,自己却吃起了最小的梨。长辈们都夸我是懂得谦让的好孩子。那一刻,别提我有多高兴了。我就这样从小被书影响了。

上小学了,认识的字也多了,我慢慢沉浸在书的海洋。《卖火柴的小女孩》让我更珍惜现在美满的幸福生活。《老人与海》中,老人虽然失败了,但他那顽强拼搏的精神,展示了人的高贵和尊严。《爱的教育》让我体会到一个人不仅要学好各种文化只是,还要学习比这更重要的的东西,那就是对周围所有人的爱与尊重。

书,给我知识,教会我人生的道理,让我的成长道路上充满鸟语花香!

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