关于付出与回报的名言6篇

关于付出与回报的名言篇1:付出与回报

付出与回报
今天，何老师拿了一本本子，给我们看。那本子上写满了作者这个学期的点点滴滴。不仅题目新颖，也让我看到了她的文采与文笔。可同样是这么本本子，我们的呢，翻开来却是一片空白。
听何老师讲，这位小作者不仅语文成绩好，数学也是名列前茅。听到这儿，我突然觉得自己很没用，同样是一起进的校门，同样站在一根起跑线上，为何他在不断的前进，而我却在不断的原地踏步呢？
对了，就是因为她付出了，而我却从没有付出。有一个大学里，曾有一对姐妹花，她们俩考试，永远是全校第一，大家都非常羡慕，可却忘了一点先苦后甜的道理。直到有一天，一个人捡到了姐妹两的作息表，上面的每一分每一秒都掐的非常精准，丝毫不差，不禁感到钦佩。
我和这位作者也是同样的道理，就拿种菜来说吧，同时放的菜籽，她在除虫、浇水，而我却在坐享着菜籽结果，所以她到收获的季节，便有果实，而我却空空如也。
这让我明白了一个道理：无论做什么事，只有你付出了，才会得到好的回报。

关于付出与回报的名言篇2:付出总有回报

在上虞市丰惠镇中，有一名学生被评为“全国百名美德少年”，一时在街头巷尾传为美谈。他就是丁泽同学

起因是2003年，丁泽三岁时，父亲倒车，导致丁泽腰椎神经挫伤，下身几乎瘫痪，只能终日与轮椅为伴。

丁泽虽然丧失了行走的能力，但是他从来不自暴自弃，怨天尤人，也不乱发脾气。因为这场磨难让他比同龄人更懂事。10多年来，医药费已花了70多万元，为节省医药费，在7次手术中有2次坚持不用麻药，这种撕心裂肺的痛，在我看来，只有“军神”陈毅将军做到的，他也做到了。

尽管这样，丁泽同学从没有在学业上有所荒芜，相反，他总是热心帮助同学解决学习上的困难，他除了看书还是看书，除了学习还是学习，他说：“读书是我的梦，梦想是放飞的风筝，我要勇敢去追！”

正是丁泽同学的无怨付出，他收获了累累硕果：一到六年级，学习小博士”8张，竞赛奖1张，书写奖1张，其余类奖项奖状13张；2013年5月获得市级“十佳美德好少年”；2013年6月获得省级 “十佳美德好少年”； 2013年7月获得校小学优秀毕业生等等，从他身上，我明白了一个道理：有付出就有回报！

关于付出与回报的名言篇3:有付出就有回报

有付出就有回报
时间一点一滴地过去了，转眼间紧张的期末大考及将来到，我的心里忐忑不安。
期末大考前一天，我从放学回家那一刻起，就一直捧着书，目不转睛地盯着书本上密密麻麻的小字，一刻也不放下，就像手贴在了书本上一样。
那天晚上，我刚想开开心心的走去看我最喜欢的节目，可又想到明天的考试，健步如飞地跑到书桌旁，一本正经地看着书。我不跟爷爷散步，不陪奶奶看电视，也不跟爸爸妈妈去玩……一心一意地看着书。
深夜了，家家户户都睡着时，我却一动不动的躺在床上，眼睛张得大的像颗弹珠，我难以入睡。
第二天，我早早地起了床。妈妈开心的对我说：“加油，你行的！”我听出了话中的期待，怀着妈妈的期待上学去了。
考试了，我拿到试卷，就一刻不停地写，头一抬也不抬。足足一个小时，我一直那么做着，就像椅子上有强力胶一样。我检查了一遍又一遍。
过了几天，成绩出来了。妈妈兴冲冲地对我说：“全是一百分！”那时候，我也愣住了，懂得了一句话：有付出就有回报。
从此以后，我一直用这种方法来学习。

关于付出与回报的名言篇4:现实的句子 描写现实深刻的句子

你喜欢阅读关于现实的句子吗？生活就是在开始时告诉你要有梦想，在中途告诉你这梦想太过浮夸，到最后用它的方式让你忘了最初的梦想，而它的方式便是，告诉你，生活就是生下来，活下去，其他都别多想，梦想一个多么刺眼的字眼！可生活就是这么现实。

1 其实一直旅行的人都是挺孤单的，他们没有什么地方可以说服自己停下来。所以他们只能一直走，因为在陌生的环境里什么都是新鲜的。

2 在这个世界上，没有人真正可以对另一个人的伤痛感同身受。你万箭穿心，你痛不欲生，也仅仅是你一个人的事。别人也许会同情，也许会嗟叹。但永远不会清楚你伤口究竟溃烂到何种境地。

3 心会累爱会冷，这是感情必经的过程。只是有人就放弃，也有人愿意再等。等一个发现，等一个感动让爱再沸腾。伤感的句子。就算很在乎自尊，我们依赖彼此。

4 每一段记忆，都有一个密码。只要时间，地点，人物组合正确，无论尘封多久，那人那景都将在遗忘中重新拾起。你也许会说“不是都过去了吗？”其实过去的只是时间，你依然逃不出。想起了就微笑或悲伤的宿命，那种宿命本叫“无能为力”。

5 平淡些才好，缠缠绕绕那么多岁月。当一切感觉变成如同喝白开水那样平静的时候，也许，就是另一个自己的开始、不是看透，亦是解脱。

6 当爱变成伤害的时候余下的变不是爱，只是不甘心。不甘自己的付出得不到同等的回报，不甘自己心心念念的人不再是自己的。爱吗？一切的一切不过是自己的占有欲在作怪而已。

7 一道伤口，从愈合，到撕裂，到溃烂，到疼到习惯。我多少有点放不开，当我看到那些更多带着敷衍的话语我就想笑了。每个人都永远不会懂那些没发生在自己身上的悲伤。但若干年后，当你认清生活，看透悲伤，你便会懂得。当初笑着对一个悲伤的人无畏的说，开心点，是多么幼稚的字眼。

8 这些年，我缝缝补补这段感情，始终不愿意离开他。那是因为我珍惜我青春的时候最初最好的感情。现在才发现，这段感情从来就不是我想像中的样子。

9 伤感的句子：当一个人不爱你，却乜不拒绝你，还要与你保持朋友关系。那么，忘记它，抛弃他。他不爱你，你应该知道，他只是想利用你满足他虚荣的心。

10 再美好也经不住遗忘，再悲伤也抵不过时间。幸好爱情不是一切，幸好一切都不是爱情。

11 爱由一个笑容开始，用一个吻来成长，用一滴眼泪来结束。当你出生时你一个人在哭，而所有在旁的在笑。因此请活出你的生命，当你死的时候，围绕你的人在哭而你便是唯一在笑。过去过不去，忘记忘不记。最后才明白，天长地久只是误会一场。她希望她永远都可以是他的不二回忆。不二回忆，也仅仅只是回忆而已。

12 内心强大的期盼被落空，只剩下无助和荒凉包围着我。无法去释怀内心疼痛的模样，情绪失控，泣不成声、最终却以最安静的方式存活。

13 我的心不适合幸福，它破碎的太久根本就找不到可以契合的缝隙了。我只是孤单太久寒冷太久，突然身处温暖而无所适从。我只是在围墙里生活的太久，都忘记了墙外的生活了。我只是一个人走了太久，久到我已经习惯一个人了。

14 终于归于沉寂，就像我们的一颗心，曾经火热地揣在胸膛里。滚烫得无处安放，急不可待地找人分享这温度。从没想过它也有一天会冷却，冷到我们只得自己环紧自己。小心翼翼，唯恐连这仅有的暖意也守不住。

15 我不知道自己心里还剩多少信念。我只知道在意识快瓦解的那一刻出现的是你的脸。 我拼命的拼凑属于我们的回忆，而它却烟消云散。我瞬即明白早已物是人非，何必在贪恋。那往事并不如烟，却依旧衣故不如新。

16 曾经在某一瞬间，我们都以为自己长大了。但是有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望，还有勇气、责任、坚强以及某种必须的牺牲，包括爱与被爱。原来我们从未长大，原来我们都是倔强的孩子。

17 每个人一生之中心里总会藏着一个人，也许这个人永远都不会知道。尽管如此，这个人始终都无法被谁所替代。而那个人就像一个永远无法愈合的伤疤， 无论在什么时候，只要被提起，或者轻轻的一碰，就会隐隐作痛。

18 似乎习惯了等待， 单纯的以为等待就会到来。但却在等待中错过了， 那些可以幸福的幸福。在失去时后悔， 为什么没有抓住。其实等待本身就是一种可笑的错误。

关于付出与回报的名言篇5:读繁星春水有感作文400字 付出才有回报

读繁星春水有感作文400字 付出才有回报

冰心奶奶给我们留下许多值得品味的作品，如：《只拣儿童多出行》、《小桔灯》、《别踩了这朵花》、《雨后》等等。我读了散文集《繁星·春水》中的两篇散文，有感而发。

冰心奶奶这样说：

成功的花，

人们只惊慕她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

我作为一个练钢琴的内行人，想说：“是呀！看得见的是证书，听得见的是乐曲，但想不到的是成功背后的汗水、泪水、心血。”有句话说得好，又付出才会有回报。天下没有免费的午餐。看那成功之花的娇艳、美丽，可是，你曾经想到她流下过苦涩的泪水吗？人们惊慕她现时的明艳，可是，你又曾想到她当初芽儿的努力才换来明艳色彩吗？

另一篇则是：

嫩绿的芽儿，

和青年说：

“发展你自己！”

淡白的花儿，

和青年说：

“贡献你自己！”

深红的果儿，

和青年说：

“牺牲你自己！”

我读之后，想，为别人付出了，也许当时他没有回报，但他一定会记在心中，曾经有个人他帮过我。所以“帮助别人，快乐自己”说得一点都不错。

冰心奶奶的作品总是动人心弦，短短二、三十个字，总能折射出好人与坏人的区别，总能反映出一个个深入人心的道理。她用优美的语言，提醒、劝诫、警告我们该做什么，不该做什么。

关于付出与回报的名言篇6:我的初二生活 作文（5篇）

我的初二生活600字

对于即将结束的初二生活和即将到来的初三，我想说的有好多好多……

我的初二是丰富的，我曾经换了若干个同桌，曾经给我带来欢笑和泪水。他们都让我的性格发生了极大的转变，让我敢去释放自己的心情，获得内心的晴朗。

初二这一年，我学会了更好地掩饰自己。因为我知道，有些东西，朋友帮不了，就必须自己承受，哪怕它会令你再度沉默。我学会适应一个人做事，学会在冷落热闹喧哗中，内心宁静，平心静气地去做任何事。

我第一次学会在深夜中低声哭泣，在潮热的被子中告诫自己依旧要坚强。学会在深夜看着窗外暖橙色的路灯，一束束寒白色的车灯闪闪烁烁，听着建筑工地上农民工高亢的指挥声音，却内心安稳。有时，会突然感慨，也许这才是生活本身吧！粗粝，冰冷，和着厚重的土气。

这一年中，我是第二次感觉到时光的匆匆。第一次的感觉至今仍令我刻骨铭心，是我与最好的朋友分离的时间倒计时。而现在，我又开始回忆过去，不同的是，多了懊悔。后悔自己的无知与依赖，对时间的挥霍与不屑。

在这一年的时间里，我爱上了读书笔记本，迷恋上了背诵它的早自习。因为我可以随心所欲地背诵我所痴迷的文字。我曾经想过，我要带着它读完我的大学，甚至陪我走向工作。这种迷恋我希望一直不要放弃，去记录我所向往的一切一切。

这一年中，我的变化好大，我爱上了吃辣辣的宽粉，迷上了那闪烁的灯光，喜欢看我落在地上的影子。这一切都是美丽而耀眼的吧！

而在昨天，我们第一次坐在属于初三的位置上，看一次属于他们的最后的晚会。一切都是那么美好而活跃，没有谁来感叹时光的蹉跎易逝，这里只是欢乐与歌声的海洋。

我知道我是不该的，我看着房顶厚重的红绒布和那强烈的灯光。在我仰望之时，竟感到一种死灰般的寂静，泪水与汗水相交融，滴在手背上，是温的。我听着杨校长讲着毕业生刚来的模样，讲着如今的成熟稳重。那时，我就在想，我们是不是也会像那样，如果最开始的我们是无忧无虑的，现在是不是忧愁善感。

即将逝去的初二啊，我依旧爱你——谨以此文，祭奠你的华丽落幕。

我的初二生活600字

时光荏苒，一年悄无声息地过去了。看着桌上日渐增高的教科书，我不禁想起了初一的幸福生活：天天看小说，作业也不多，即使到了考试也不用多么紧张，上了初二，压力陡增啊！

这不，刚刚开学，压力就与我不期而遇。“唉，英语单词怎么这么多啊！”快要期初考了，我正在紧张的复习。过了一个暑假，我已被游戏“洗脑”，看到许多单词由“朋友”变成了“陌生人。”若放在以前，我大可以不这么紧张，看看重点就行了。自打上了初二后，气氛就像冷却了一样。期初考前夕，更是“风声鹤唳，草木皆兵”。所以我现在不得不玩命地复习。钟表上的分针一圈又一圈地转着，已经到了11点，当妈妈进来为我送水果时，“意味深长”地看了我一眼，这眼神中包含着期望，还有一些心疼，父母热切的目光让我身上的包袱又厚了一层。

这样的过程却没能换来一个不错的结果。考试时，我居然粗心到英语听力题漏做，挖空心思才填了上去；数学有那么多错误没检查出来。当成绩出来了，老师念分时，念出的我的成绩像一只箭，把我扎了个透心凉。

“你数学、英语多少分？等等，我算算。咱俩总分一样！在看语文考多少分吧！”……下课后，这样的声音此起彼伏。唉，身不由己啊！

“别不高兴了，下节体活课，走，打球去！”几个难兄难弟看我一副“失魂落魄”的样子，便来企图缓解我的痛苦。一听“打球”二字，我立刻一扫刚才的不快：“那还等什么，赶紧借球去啊！”仿佛刚才的那些数字与我没有任何关系，下次好好考就是了。别看我们都统统落榜，却是相当的乐观，所谓劳逸结合是也。不过几分钟，笑声已传遍了操场。

“能承重的弹簧才是好弹簧！”这句本人原创名言已成了座右铭。没错，初二虽然辛苦，却不能阻挡我前进的步伐，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。生活是痛并快乐着！

我的初二生活1100字

前年，我考上了理工附中的实验班，由于家离学校远，还搬到了学校附近住。从那时起，我就“扎根”在理工了。

初一的时候与同学们之间的点点滴滴，好像还都是昨天的事情。一眨眼，连初二都要过完了……真不知是应该开心还是失落。

到了初二以后，学习越来越紧，来自学校的压力越来越大，老师甚至一天到晚把高考挂在嘴边！作为实验班的学生，对我们坐在教室里考试，普通班的同学已经放学了的景象已经司空见惯了；作为实验班的学生，年级经常会给我们开会，阐述一些关于我们应该多么多么优秀、应该多么多么用功学习、应该怎样只把精力放在学习上的理论；作为实验班的学生，每个老师都把优秀率很高的希望寄托在我们身上；作为实验班的学生，甚至连体育老师都要说我们集合速度应该比别的班快……要说不累，肯定是假话。

但是我们都知道，所有老师都是为了我们好。所以“遇其叱咄”，要“色愈恭，礼愈至”，没有人会出言以复……

可是，在我们经历最充沛的岁月里，难道真的只能闷在屋里学习么？

亲爱的爸爸妈妈们啊，体谅体谅我们吧！试验班学生的压力真是太大了！

不过学习倒也是必要的，同胞们，发牢骚可以，千万不能因为太累就不学了！我从初二开始在奥数网上课，感觉真得很好。这里的每个老师都很负责任。我上学期第一次到这上课，教数学的老师很好，很多学生都很喜欢他，可是这学期不知道什么原因，他不教我们了，换了一个新老师。一开始我不太习惯，但后来发现这个老师也很好，这两个老师使我对数学产生了兴趣，现在比原来爱学多了！我从原来起伏不定的名次，逐渐稳定在年级20名左右。所以我建议那些对现在的辅导班有反感的同胞们，到奥数网来试试，也许会挖掘你的潜力哦！不过我并不建议现在没有课外班的同胞也来，现在能拥有自由是相当不容易啊！

学习终于说完了，再说说中学生活吧！

虽说实验班压力大，但是在这种班里，每个学生都没有歪想法，都好好学习，天天向上，班风很好。所以我觉得还是应该尽量进到好班里面，这样仅在听课质量上就会与比较乱的班拉开很大的差距。而且，在这种“好班”里往往有“高人一等”的感觉，尽管这种感觉有一点自负的成分，但是能让学生心里有一种“我就应该比他好的”想法，能督促我们上进。

当然，要说学校生活，怎么能忘了表扬一下我的大家庭呢？