关于秋天的古诗二年级5篇

一：[关于秋天的古诗二年级]古诗的魅力

古诗的魅力
“儿童散学归来早,忙乘东风放纸鸳。”咦，我们学军小学的读书节不是已经快结束了吗，为什么大家还在那儿朗诵古诗呢？对啦，虽然读书节已经结束了，可同学们都已离不开这一们名叫“古诗”的好朋友了，只要一有空，就会细细品读它。这不，元旦就要来临了，我们班要录制我们的最后压轴节目----《村居》啦！
初读这首诗时，我们好像或模模糊糊懂得这一层意思，以至于读得没有感情，唱得不够活泼，死气沉沉的。直到进一步了解了意思，才领教到这位清朝作家高鼎的作诗水平有多高，短短的几行字，就让我们眼前出现了一幅美丽的画卷：在草长莺飞的二月，柳枝冒出了新芽，小朋友们正乘着东风放着风筝呢！
盼星星，盼月亮，终于盼到了令人既紧张又兴奋的一天----我们要录制《村居》啦！当摄相机面对我们时，我们的心跳在嗓子眼，当优美的伴奏音乐响起时，我们就微笑着边跟着节拍边摇着头，我们配合地如此默契，几乎没有一丝差错。俗话说:"台上一分钟，台下十年功"。如今的结果是我们学军人用辛勤的汗水换来的，也让同学们体会到了古诗的魅力。

二：[关于秋天的古诗二年级]四季诗

　　            春天桃花开满枝，            夏季绿树好乘荫，            秋来稻花香满园，            冬至雪花飘满地。

三：[关于秋天的古诗二年级]为古诗文点赞

为古诗文点赞
听说我们今后的语文教材中古诗文可能增加很多，这是好消息，我举双手双脚赞成。
我们语文老师和我们说过，古诗文是中华文化的根，是我们老祖宗代代传承下来的，它是文学百花园中最灿烂的花朵。我们作为炎黄子孙，龙的传人，更应当多多诵读唐诗宋词，并能很好地加以运用，从而提高自己的品位修养。“之、呼、者、也……”融会贯通，多读多背古诗词，不会作诗也会吟，不久的将来，你也能成为当代“小李白”或是“小苏轼”。
现代文篇幅一般都很长，看得人眼花缭乱，背诵起来也是很费劲。而古诗文短小精焊，读起来朗朗上口。“读书须趁少年时”，青少年时期是记忆的黄金时间，现在不背，更待何时？
所以呢，多学古诗文有很多的好处，它能让我们的童年不再贫瘠、寂寥，谁不希望自己成为美丽优雅、风度翩翩的学者呢？

四：[关于秋天的古诗二年级]秋天在哪里

秋天在哪里
秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，弯着腰，点着头，仿佛在向辛勤劳动的人们致敬。
秋天在树林里。各种树木的叶子都黄了，一片一片地落下来，而只有枫叶，遇见秋天时会脸红,像朝霞一样红,把山都染红了,风吹来,枫叶像红色的蝴蝶一样飘落。
秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的……这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。桂花也散发出迷人的香味，这就是秋天的气息。
秋天在果园里。果园里的苹果、桔子、枣子、石榴都成熟了，他们即将离开妈妈的怀抱，丰收的果实让辛勤的园丁喜笑颜开。
秋天在诗歌里。“常恐秋节至，

五：[关于秋天的古诗二年级]美丽的秋天　

一阵阵凉风吹来，赶走了炎热的夏天，迎来了秋高气爽的秋天。瞧，它给农民伯伯带来了丰收的喜讯，给我们带来了无限的快乐。

抬头一看，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，一行大雁一会儿排成一个“人”字，一会儿排成“一”字，好看极了。

果园里，苹果树、梨树、柿子树、葡萄树，纷纷为人们献出丰硕的果实。一串串紫莹莹的葡萄把枝头都压弯了。苹果像一个个小灯笼。柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

田野里，丰收了。茄子紫亮紫亮的，稻子金黄金黄的，玉米金灿灿的，辣椒红红的压弯了枝头，好像一个个红色的牛角。

公园里，除了松树以外，其他树的树叶都变成了金黄色，

一阵风吹来，树叶像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

秋天真美丽啊！